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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教新起點(diǎn)八年級(jí)科學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題,共18分)1、某同學(xué)在煮雞蛋湯多加了食鹽,湯太“咸”了,要使湯變“淡”,下列措施可行的是()A.將湯倒去一半B.繼續(xù)加熱C.向湯里再加雞蛋D.向湯里加鹽2、將一植物放在密閉的玻璃罩內(nèi),置于室外進(jìn)行培養(yǎng),假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2濃度測(cè)定儀測(cè)得了該玻璃罩內(nèi)CO2濃度的變化情況;繪制成如下圖的曲線,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()

A.BC段較AB段CO2濃度增加減慢,是因?yàn)楣庹帐怪参锖粑饔脺p弱B.CO2濃度下降從DE段開(kāi)始,說(shuō)明植物進(jìn)行光合作用是從D點(diǎn)開(kāi)始的C.FG段CO2濃度下降不明顯,是因?yàn)闅饪钻P(guān)閉,葉片對(duì)CO2的吸收減少D.H點(diǎn)CO2濃度最低,說(shuō)明此時(shí)植物對(duì)CO2的吸收最多,光合作用最強(qiáng)3、下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是()A.氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng),所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體B.鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵C.給氯酸鉀加熱,若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣D.課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中,若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗4、下列說(shuō)法或做法中;正確的是()

?A.白磷在冷水時(shí),通入空氣也能燃燒B.酒精燈里的酒精不慎溢出著火,迅速用濕抹布蓋滅C.不能用燃著的木條鑒別氧氣、空氣和二氧化碳D.用金剛石去冰箱里的異味5、現(xiàn)有一杯20℃的飽和硝酸鉀溶液,欲改變其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),下列方法可行的是()A.升溫到60℃B.恒溫蒸發(fā)部分水C.加入一定量的水D.加入一定量的硝酸鉀固體6、對(duì)化學(xué)方程式“2H2+O22H2O”的敘述正確的是()A.氫氣加氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水B.兩個(gè)氫氣和一個(gè)氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成兩個(gè)水C.兩份質(zhì)量的氫氣和一份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成兩份質(zhì)量的水D.氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成水7、北京的降水量是644毫米,其含義是()A.某一年的降水量B.多年來(lái)的平均降水量C.每天測(cè)得的降水量總和D.歷史上降水量最多和最少平均值8、在“綠葉光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)中,先將天竺葵放在黑暗處一晝夜,其目的是()A.消耗葉片內(nèi)原有的淀粉B.使葉片內(nèi)的淀粉儲(chǔ)存在葉綠體中C.停止光合作用,使淀粉儲(chǔ)存在葉肉細(xì)胞中D.儲(chǔ)備養(yǎng)料,準(zhǔn)備進(jìn)行光合作用9、有關(guān)資源及能源的敘述錯(cuò)誤的是()A.空氣是重要的資源,利用空氣作原料制取化肥,還可以煉鋼等B.石油既是資源又是能源,石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品C.地球上水資源是豐富的,因此利用電解水來(lái)制取氫氣作為理想的能源D.地殼中含量最多的金屬是鋁,但目前世界上年產(chǎn)量最多的金屬確是鐵評(píng)卷人得分二、填空題(共6題,共12分)10、請(qǐng)你從微觀角度解釋下列問(wèn)題:

(1)吸煙者常給周?chē)娜藥?lái)被動(dòng)吸煙的危害,原因是____;

(2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同的原因是____;

(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大的原因是____;

(4)水通電分解的過(guò)程中一定不變的微粒是____.11、化學(xué)與“美麗廈門(mén)”

(1)化學(xué)讓天更藍(lán)。

①汽車(chē)尾氣處理中使用了催化劑,該催化劑中某元素在元素周期表中的部分內(nèi)容如圖1所示,從中獲取一條信息:____.

②公交車(chē)使用天然氣等清潔能源,寫(xiě)出天然氣主要成分燃燒的化學(xué)方程式:____.

③未來(lái)氫能源汽車(chē)可實(shí)現(xiàn)零污染.在催化劑、光作用下,水分解獲得氫能源,寫(xiě)出該方法獲得氫能源的化學(xué)方程式:____.

(2)化學(xué)讓水更潔凈。

①生活污水截流處理過(guò)程如圖2所示,其中采用的凈水方法有____(寫(xiě)出一種).

②圖3是從海水中獲取淡水的一種裝置,請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn):____.

③檢驗(yàn)上述所獲取的水是否為硬水,常用試劑是____.12、小明在實(shí)驗(yàn)室將手機(jī)放在真空罩中,然后打電話呼叫這個(gè)手機(jī),該手機(jī)能接收到呼叫信號(hào),這說(shuō)明電磁波可以在____傳播;電磁波在社會(huì)生活中應(yīng)用越來(lái)越廣泛,手機(jī)是其中的一個(gè),請(qǐng)你再列舉一個(gè)例子:____.13、80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鈉溶液里有硝酸鈉____克,在這種硝酸鈉溶液中加入20克水后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___.14、現(xiàn)有①氮?dú)猓阼F,③金剛石,④水,⑤水銀,⑥高錳酸鉀,⑦氧氣,⑧食鹽8種物質(zhì)。其中由原子直接構(gòu)成的是____(填編號(hào)),能分解得到氧氣的物質(zhì)是____。15、單位換算:光在1秒鐘能傳播3.0×108米,合____km.1m/s=____km/h,1nm=____m.評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)16、水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共3題,共6分)22、請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線在圖中連接家庭電路。要求開(kāi)關(guān)控制螺口燈泡;三孔插座直接接入電路。

23、閉合開(kāi)關(guān)S后,電磁鐵A和永磁體B間的磁場(chǎng)分布如圖,請(qǐng)標(biāo)出永磁體B的,S極和畫(huà)出通電螺線管的繞線方法。24、如圖所示為小黃家客廳的實(shí)物電路圖。請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,把三孔插座和帶有開(kāi)關(guān)的電燈分別正確地接入電路中。評(píng)卷人得分五、其他(共1題,共9分)25、電冰箱是現(xiàn)代家庭中常用的家用電器,它內(nèi)部的電路中主要包括壓縮機(jī)(其主要部件是電動(dòng)機(jī))和冷藏室內(nèi)的照明燈.壓縮機(jī)和照明燈能各自獨(dú)立工作、互不影響;溫控開(kāi)關(guān)S1控制壓縮機(jī),與冰箱門(mén)聯(lián)動(dòng)的開(kāi)關(guān)S2控制照明燈.請(qǐng)完成電冰箱內(nèi)部的電路圖.評(píng)卷人得分六、解答題(共4題,共8分)26、已知20°C時(shí)硝酸鉀的溶解度為31.6克,在20°C時(shí)要配制263.2克硝酸鉀飽和溶液,需硝酸鉀多少克?27、如何使氫氧化鈣盡快的溶解于水?[回答三種方法].28、把一個(gè)外觀體積為17.8cm3的空心銅球放入水中,它恰好處于懸浮狀態(tài)。已知銅的密度是8.9×103kg/m3;g取10N/kg,求:①空心銅球的重力;

②銅球空心部分的體積。29、有兩根完全相同的鋼棒,一根有磁性,另一根沒(méi)有磁性,如果沒(méi)有任何其他用具,怎能樣才能知道哪個(gè)有磁性,哪個(gè)沒(méi)有磁性?如果可以用其他用具,可以用幾種方法判斷哪一根有磁性,哪一根沒(méi)有磁性?參考答案一、單選題(共9題,共18分)1、C【分析】【分析】雞蛋湯湯由咸變淡是溶液的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大變小的過(guò)程;只要措施能使溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小即可.本題難度不大,溶液稀釋問(wèn)題在生活中的應(yīng)用,理解并能靈活運(yùn)用溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小的方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

【解答】解:A;溶液具有均一性;將湯倒去一半,溶液的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

B;繼續(xù)加熱;會(huì)使溶劑不斷蒸發(fā)使溶液的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.

C;向湯中再加雞蛋的過(guò)程;會(huì)使溶液的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小,故選項(xiàng)正確.

D;向湯里加鹽;會(huì)使溶液的溶質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大,故此選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選C.2、A【分析】【分析】影響罩內(nèi)的二氧化碳的濃度的因素有光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度;而罩內(nèi)二氧化碳濃度取決于二者的相對(duì)濃度,明確坐標(biāo)中縱;橫坐標(biāo)的含義,找出縱、橫坐標(biāo)的關(guān)系;明確曲線中特殊點(diǎn)表示什么生物學(xué)意義,明確曲線的走向、變動(dòng)趨勢(shì)、揭示各段曲線變化趨勢(shì)和含義并分析其原因。

【解答】A、BC段較AB段CO2濃度增加減慢是因?yàn)橐归g的溫度低;酶活性低,使植物的呼吸作用減弱所致,故A正確;

B、在D點(diǎn)前,光合作用較弱,呼吸作用較強(qiáng);DE段表示光合作用增強(qiáng),消耗CO2增多;故B錯(cuò)誤;

C、在10~14時(shí),因氣溫較高,氣孔關(guān)閉,葉片對(duì)CO2的吸收減少;則光合作用減弱.故C錯(cuò)誤;

D;18時(shí)左右;植物不吸收二氧化碳,呼吸作用釋放的二氧化碳剛用于光合作用,故D錯(cuò)誤。

故選:A3、D【分析】【分析】本題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì);對(duì)催化劑的理解以及測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng),只有對(duì)這些真正的理解,才能正確的解答。

【解答】A;氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng);所以氧氣是一種比較不穩(wěn)定的氣體,故A錯(cuò)誤;

B;鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;故B錯(cuò)誤;

C;二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑;能改變反應(yīng)速率,如不加,只是反應(yīng)速率小,故C錯(cuò)誤;

D;因?yàn)槟咎咳紵啥趸?;是容器?nèi)的壓強(qiáng)不能改變,影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果,故D正確。

故答案為:D4、B【分析】【解答】A;白磷在冷水中;通入空氣后也不能燃燒,因?yàn)槔渌荒苁箿囟冗_(dá)到白磷的著火點(diǎn),故不正確;

B;酒精燈里的酒精不慎溢出著火;迅速用濕抹布蓋滅,屬于隔絕空氣滅火,故正確;

C;氧氣支持燃燒、二氧化碳不支持燃燒;所以使木條燃燒更旺的是氧氣,木條熄滅的是二氧化碳,沒(méi)有變化的是空氣,所以用燃著的木條能鑒別氧氣、空氣和二氧化碳,故C錯(cuò)誤;

D;金剛石不具有吸附性;不能用金剛石去冰箱里的異味,故D錯(cuò)誤.

故選B.

【分析】A;白磷與氧氣接觸;溫度達(dá)到著火點(diǎn)時(shí)才能夠燃燒;

B;根據(jù)滅火的方法分析;

C;根據(jù)氧氣支持燃燒、二氧化碳不支持燃燒分析;

D、根據(jù)金剛石的特點(diǎn)分析.5、C【分析】【解答】A;升溫后;溶質(zhì)和溶劑都不會(huì)改變,所以溶質(zhì)質(zhì)量不變,故A錯(cuò)誤;

B;飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑是成比例的;蒸發(fā)的水分和析出的固體也成比例,再者,溫度不變,溶解度就不變,質(zhì)量分?jǐn)?shù)就不變,故B錯(cuò)誤;

C;加水后;溶劑的量變了,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)就會(huì)改變,故C正確;

D;飽和溶液中不會(huì)溶解固體;所以質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故D錯(cuò)誤.

故選C.

【分析】根據(jù)改變質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以改變?nèi)苜|(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量等方面進(jìn)行分析.6、D【分析】【解答】化學(xué)方程式中的“+”應(yīng)讀作“和”“與”,不能讀作“加”,而“”應(yīng)讀作“生成”;不能讀作“等于”,故A項(xiàng)錯(cuò)誤,D項(xiàng)正確;從微觀上講,點(diǎn)燃條件下,每2個(gè)氫氣分子和1個(gè)氧氣分子反應(yīng)生成2個(gè)水分子,故B項(xiàng)錯(cuò)誤;從量的方面講,每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點(diǎn)燃的條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。

【分析】該題考查了化學(xué)方程式的含義。7、B【分析】【解答】一個(gè)地方的降水量的多少;常用多年的平均降水量來(lái)表示,單位為毫米(mm),故選B。

【分析】本題主要考查降水量。熟記概念即可。8、D【分析】【解答】在黑暗的條件下植物是進(jìn)行呼吸租用;消耗淀粉,故選A

【分析】考查植物的呼吸作用9、C【分析】【分析】A;根據(jù)空氣是一種重要的自然資源分析;

B;根據(jù)石油的應(yīng)用分析;

C;根據(jù)電解水時(shí)能消耗大量的能源分析;

D;根據(jù)在地殼中金刷的含量、金屬的年產(chǎn)量分析.化學(xué)與我們的生活息息相關(guān);與生產(chǎn)、生活相關(guān)的知識(shí)是中考考查的熱點(diǎn)之一,靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)是正確解答本題的關(guān)鍵.

【解答】解:A;空氣是一種重要的自然資源;利用空氣作原料制取化肥,還可以煉鋼等.故A敘述正確;

B;石油既是資源又是能源;石油分餾能得到汽油、煤油和柴油等產(chǎn)品.故B敘述正確;

C;利用電解水來(lái)制取氫氣;消耗大量的能源.故C敘述錯(cuò)誤;

D;地殼中含量最多的金屬是鋁;但目前世界上年產(chǎn)量最多的金屬確是鐵.故D敘述正確.

故選C.二、填空題(共6題,共12分)10、分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的分子的構(gòu)成不同碳原子排列方式不同氫原子、氧原子【分析】【解答】(1)吸煙者常給周?chē)娜藥?lái)被動(dòng)吸煙的危害;是因?yàn)闊煔庵泻械姆肿邮窃诓粩嗟倪\(yùn)動(dòng)的,向四周擴(kuò)散,使非吸煙者被動(dòng)吸入二手煙而危害健康;

(2)一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同;是因?yàn)樗鼈兎肿拥臉?gòu)成不同,不同種的分子性質(zhì)不同;

(3)金剛石和石墨物理性質(zhì)差異很大;是原因是碳原子排列方式不同;

(4)水通直流電分解;是因?yàn)樗肿臃至殉闪藲湓雍脱踉?,然后氫原子;氧原子分別重新組合形成氫分子、氧分子,大量的氫分子、氧分子分別聚集成氫氣、氧氣,水通電分解的過(guò)程中一定不變的微粒是氫原子、氧原子.

故答案為:(1)分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的;(2)分子的構(gòu)成不同;(3)碳原子排列方式不同;(4)氫原子;氧原子.

【分析】根據(jù)分子的基本特征:分子質(zhì)量和體積都很??;分子之間有間隔;分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的;同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同,不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同,可以簡(jiǎn)記為:“兩小運(yùn)間,同同不不”,結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析解答即可.11、該元素原子序數(shù)為46(或其他合理答案)CH4+2O22H2O+CO22H2O2H2↑+O2↑過(guò)濾(或其他合理答案)節(jié)能肥皂水【分析】【解答】(1)①根據(jù)元素周期表中的一格中獲取的信息;該元素的原子序數(shù)為46,元素的名稱是鈀,屬于金屬元素等.

故填:該元素原子序數(shù)為46(或其他合理答案);

②甲烷燃燒生成水和二氧化碳,化學(xué)方程式CH4+2O2CO2+2H2O.故填:CH4+2O22H2O+CO2;

③水在光照、催化劑的作用下,分解為氫氣和氧氣;故填:2H2O2H2↑+O2↑;

(2)①用到了過(guò)濾;沉降的凈水方法;故填:過(guò)濾(或其他合理答案);

②此海水淡化的方法是利用太陽(yáng)能;節(jié)約了能源,故填:節(jié)能;

③由于硬水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少;軟水遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多;所以檢驗(yàn)凈化后的水是否為硬水可選擇的試劑是肥皂水,故填:肥皂水.

【分析】(1)①根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息:左上角的數(shù)字表示原子序數(shù);字母表示該元素的元素符號(hào),中間的漢字表示元素名稱,進(jìn)行分析解答即可;

②根據(jù)天然氣燃燒生成水和二氧化碳進(jìn)行解答;

③根據(jù)水分解的過(guò)程來(lái)分析;

(2)①根據(jù)常用的凈水方法來(lái)分析;②此方法是利用了太陽(yáng)能;③根據(jù)硬水的檢驗(yàn)方法來(lái)分析.12、真空電視機(jī)【分析】【解答】解:手機(jī)是利用電磁波傳遞信息的;將手機(jī)放在真空罩中,打電話呼叫真空罩中的手機(jī),手機(jī)能接收到呼叫信號(hào),這說(shuō)明電磁波能在真空中傳播.

生活中電磁波的應(yīng)用很廣泛;如電視機(jī)(衛(wèi)星;收音機(jī)等).

故答案為:真空;電視機(jī).

【分析】電磁波的傳播不需要介質(zhì);可在真空中傳播;

電磁波在生活中的應(yīng)用是非常多的,如:電視、手機(jī)、電磁爐、微波爐等.13、1212%【分析】【解答】80克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的硝酸鈉溶液里有硝酸鈉:80g×15%=12g,在這種硝酸鈉溶液中加入20克水后,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,溶液的質(zhì)量增加,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=12%;

故答案為:12;12%.

【分析】根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量=溶液的質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),及溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算公式進(jìn)行解答.14、②③⑤④⑥【分析】【分析】(1)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成;(2)在實(shí)驗(yàn)室里常采用分解過(guò)氧化氫溶液;加熱高錳酸鉀或氯酸鉀的方法來(lái)制取氧氣;同樣的水通電也可以分解出氧氣。

【解答】(1)鐵、水銀為金屬,金剛石為固態(tài)非金屬單質(zhì),都是由原子直接構(gòu)成;(2)能分解得到氧氣的物質(zhì)有水和高錳酸鉀。15、3.0×1053.610﹣9【分析】【分析】本題根據(jù)長(zhǎng)度;速度單位的進(jìn)率進(jìn)行換算.單位換算的步驟為:原來(lái)的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來(lái)的單位、最終結(jié)果.

【解答】解:因?yàn)?m=10﹣3km,所以3.0×108m=3.0×108×10﹣3km=3.0×105km;

1m/s=1×=1×3.6km/h=3.6km/h;

1nm=10﹣9m.

故答案為:3.0×105;3.6;10﹣9.三、判斷題(共8題,共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹(shù)吸收后大部分(99%)通過(guò)蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會(huì)使重量減輕;而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹(shù)的體內(nèi),是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為:錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程,稱為光合作用;20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為:正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過(guò)稀,使陽(yáng)光照到地面,造成浪費(fèi),會(huì)減產(chǎn);如果過(guò)密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類(lèi)、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為:錯(cuò)誤。四、作圖題(共3題,共6分)22、【分析】【分析】(1)燈泡的接法:火線進(jìn)入開(kāi)關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn);零線直接接入燈泡的螺旋套。

(2)三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。

【解答】(1)燈泡接法:火線進(jìn)入開(kāi)關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套,這樣在斷開(kāi)開(kāi)關(guān)能切斷火線,接觸燈泡不會(huì)發(fā)生觸電事故,既能控制燈泡,又能更安全。(2)安裝安全用電原則:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線。

故答案如下圖所示:

23、【分析】【分析】首先根據(jù)磁感線的方向判斷出電磁鐵B和永磁體A的極性;然后根據(jù)安培定則判斷電流的方向,從而畫(huà)出繞線方向.安培定則不但可以判斷出螺線管的磁極,也能根據(jù)磁極判斷出電流方向或繞圈的繞向,即電流方向;線圈的繞向及N極方向,知道其中兩個(gè)便可求出另外一個(gè).【解答】解:在磁體的外部,磁感線總是從磁體的N極發(fā)出最后回到S極,所以永磁體B的左端為S極,電磁鐵A的右端是N極;

根據(jù)安培定則,伸出右手使右手大拇指指向電磁鐵的N極,四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较?,即電流從電磁鐵A的左端流入,繞線方法如圖.24、【分析】【分析】對(duì)于電燈接線的基本要求是:“火線零線并排走;零線直接進(jìn)燈口,火線接在開(kāi)關(guān)上,通過(guò)開(kāi)關(guān)進(jìn)燈頭”.三孔插座的接法:上孔接地線;左孔接零線;右孔接火線.【解答】解:首先辨別上面三根線地線;火線、零線.

燈泡接法:火線進(jìn)入開(kāi)關(guān);再進(jìn)入燈泡頂端的金屬點(diǎn),零線直接接入燈泡的螺旋套;

安裝三孔插座的方法:上孔接地線;左孔接零線,右孔接火線.如圖所示:

五、其他(共1題,共9分)25、解:由題意知;冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)是并聯(lián)關(guān)系;

且一條支路是溫控開(kāi)關(guān)S1控制壓縮機(jī);

另一條支路是與冰箱門(mén)聯(lián)動(dòng)的開(kāi)關(guān)S2控制照明燈.如圖所示.

【分析】【解答】解:由題意知;冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)是并聯(lián)關(guān)系;

且一條支路是溫控開(kāi)關(guān)S1控制壓縮機(jī);

另一條支路是與冰箱門(mén)聯(lián)動(dòng)的開(kāi)關(guān)S2控制照明燈.如圖所示.

【分析】由題意知,冷藏室內(nèi)的照明燈和壓縮機(jī)獨(dú)立工作、

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