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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁,總=sectionpages22頁第=page11頁,總=sectionpages11頁2025年上外版八年級科學(xué)下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級:______考號:______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、單選題(共5題,共10分)1、下列有關(guān)地球上水的分布、循環(huán)、利用的說法中正確的是()A.陸地淡水約占地球總水量的96.53%B.水是生物生存所需的最基本的物質(zhì)之一C.人類直接利用最多的是海洋水D.水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水2、藥廠里制藥時(shí),為了從溶液中提取抗菌素,要用加熱的方法使水沸騰從而除去水分,但抗菌素不能在超過80℃的溫度下提取。則提取抗菌素時(shí),應(yīng)采用的方法是()A.增加容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80℃B.降低容器內(nèi)的氣壓,使水的沸點(diǎn)低于80℃C.縮短加熱沸騰的時(shí)間D.用微波加熱使其沸騰3、(2012·金華)右圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。若分別將100克甲、乙飽和溶液的溫度從t2℃降至t1℃;對所得溶液的敘述正確的是()
A.兩溶液都仍為飽和溶液B.兩物質(zhì)的溶解度:甲>乙C.兩溶液的質(zhì)量:甲<乙D.兩溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):甲>乙4、如圖所示,電源電壓保持不變,R1=2R2,當(dāng)開關(guān)S接在1位置時(shí)電流表的示數(shù)為I1,當(dāng)開關(guān)S接在2位置時(shí)電流表的示數(shù)為I2,則I1與I2之比為()
A.1∶1B.1∶2C.2∶1D.無法判斷5、“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功,標(biāo)志月球探測成為中國航天的現(xiàn)實(shí).月球表面富含鈦鐵礦,鈦因其硬度大、熔點(diǎn)高、常溫下耐酸堿、耐腐蝕等優(yōu)良的性能,被譽(yù)為“未來金屬”.我國四川省有大型釩鈦磁鐵礦,由釩鈦磁鐵礦可提取金屬鈦.鈦鐵礦的主要成分是FeTiO3(鈦酸亞鐵),其中鈦的化合價(jià)為()A.+2B.+3C.+4D.+5評卷人得分二、填空題(共6題,共12分)6、Wi﹣Fi是一種可以將個(gè)人電腦;手持設(shè)備(手機(jī))等終端以無線方式互相連接的技術(shù);是當(dāng)今使用最廣的一種無線網(wǎng)絡(luò)傳輸技術(shù).隨著其覆蓋范圍越來越廣泛,極大地方便了我們的生活.
無線上網(wǎng)時(shí),個(gè)人電腦、手持設(shè)備(手機(jī))等終端之間是通過高頻無線電波來傳遞信息的.無線電波____(選填“屬于”或“不屬于”)電磁波,電磁波在真空中的傳播速度為____m/s.
7、在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.
(1)符號“Al3+”的名稱是____;
(2)硝酸銨中的銨根離子的符號為____;
(3)若“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示____(填化學(xué)符號).8、興趣小組的同學(xué)將一立方體木塊放入水中,有的體積露出水面,則木塊的密度是____kg/m3.(水的密度為1.0×103kg/m3)9、“讓我們蕩起雙槳,小船兒推開波浪,水面倒映著美麗的白塔,四周環(huán)繞著綠樹紅墻,小船輕輕飄蕩在水中,迎面吹來了涼爽的風(fēng)”每次聽到這首歌曲便會讓人覺得心曠神怡,那接下來就讓我們在這段優(yōu)美的歌詞中開始我們今天的測試,歌詞里蘊(yùn)含著這樣的物理知識:船槳向后劃水,船向____(選填“前”或“后”)運(yùn)動,說明物體間力的作用是____的。10、計(jì)算器中的電流很小,大約100μA,也就是____A;雷電是一種常見的自然現(xiàn)象,發(fā)生雷電時(shí)的電流高達(dá)2×105A,相當(dāng)于____mA.11、如圖,小明發(fā)現(xiàn)開關(guān)閉合后,燈L不亮。小明手頭沒有測電筆,他利用所學(xué)的知識,將電路中的其他支路斷開,然后斷開斷路器,將一盞正常的小燈泡接在斷路器兩端作為檢驗(yàn)燈(如右圖),發(fā)現(xiàn)兩盞燈均不亮,則該電路的故障是____。具體哪個(gè)位置出問題了呢?小明又找來測電筆,用測電筆測試A、B、C、D四處時(shí),發(fā)現(xiàn)只有B處氖管不發(fā)光,其他三處氖管發(fā)光,則故障具體情況為____。
評卷人得分三、判斷題(共8題,共16分)12、水果存久了重量會減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。13、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。14、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后,保溫瓶中的溫度較原來降低了15、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣,把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。16、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。17、為了充分利用陽光,每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、其他(共1題,共4分)18、根據(jù)圖中通電螺旋管的N極;請?jiān)趫D中標(biāo)出小磁針的N極和電源的+極.
評卷人得分五、解答題(共3題,共21分)19、實(shí)驗(yàn)室常用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸(密度1.84g/cm3)來配制需要用的較稀的硫酸溶液.現(xiàn)要配制500mL溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%(密度為1.14g/cm3)的硫酸溶液,需要多少毫升濃硫酸?需要加水多少毫升?20、暑期持續(xù)的高溫天氣,居民家里的空調(diào)、電扇都閑不住,大量的用電器同時(shí)使用往往會引起空氣開關(guān)“跳閘”,請你解釋原因并說出一條安全用電的注意事項(xiàng).21、用“伏安法”測電阻時(shí);已完成部分器材的連接,如圖所示.請將電路連接完整.
參考答案一、單選題(共5題,共10分)1、B【分析】【分析】要解答此題需掌握水資源的分布情況;包括陸地淡水和海水資源分布情況。水是生物最基本的生存物質(zhì),沒有水生物不能生存。人類對海洋水的利用目前較少。水的循環(huán)除了自然循環(huán)還有植物作用。
【解答】A;海水約占地球上總水量的96.53%;故A錯(cuò)誤;
B;生物離開水就不能生存;故B正確;
C;人類直接利用最多的是河流水、淡水湖泊水;以及淺層地下水,故C錯(cuò)誤;
D;水循環(huán)的環(huán)節(jié)除了蒸發(fā)和降水;還有植物蒸騰等,故D錯(cuò)誤。
故答案為:B2、B【分析】【分析】液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān):氣壓越大,沸點(diǎn)越高;氣壓越低,沸點(diǎn)越低;根據(jù)沸點(diǎn)與氣壓的關(guān)系,分析作答?!窘獯稹緼;增加容器內(nèi)氣壓;水的沸點(diǎn)會升高,高于80℃,A的說法是錯(cuò)誤的;
B;降低容器內(nèi)氣壓;水的沸點(diǎn)也會降低,低于80℃,此方法是可行的;
C;如果不降低氣壓;即使縮短加熱沸騰時(shí)間,水的溫度仍為100℃,并不能降溫,C方法不可行;
D;如果不降低氣壓;即使用微火加熱,水的溫度仍為100℃,并不能降溫,D方法不可行。
故選B3、C【分析】【分析】A;根據(jù)溶解度的變化來判斷是否飽和。
B;根據(jù)溶解度曲線中溶解度與溫度的關(guān)系考慮。
C;根據(jù)降溫后溶質(zhì)的變化考慮。
D;根據(jù)飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算考慮。
【解答】
A、將100克甲、乙飽和溶液從t2℃降到t1℃;甲物質(zhì)溶解度減小析出晶體,還是飽和溶液,但乙物質(zhì)溶解度變大,變?yōu)椴伙柡腿芤?,故A錯(cuò)。
B、因?yàn)閺膖2℃降到t1℃時(shí);甲和乙兩物質(zhì)溶解度相等,故B錯(cuò)。
C、將100克甲、乙飽和溶液從t2℃降到t1℃時(shí);由于甲物質(zhì)析出晶體,所以溶液質(zhì)量減少。乙物質(zhì)降溫后變?yōu)椴伙柡?,溶液質(zhì)量不變,還是100g,所以甲<乙,故C正確。
D、甲物質(zhì)降溫后析出晶體,仍然飽和,質(zhì)量分?jǐn)?shù)用t1℃時(shí)溶解度計(jì)算即可;乙物質(zhì)降溫后變?yōu)椴伙柡停匀苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,所以乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)按照t2℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度計(jì)算,所以只要比較出t1℃時(shí)甲物質(zhì)溶解度與t2℃時(shí)乙物質(zhì)的溶解度的大小即可;通過圖象可知甲>乙,故D錯(cuò)。
所以選C。4、B【分析】【分析】當(dāng)開關(guān)S接在1位置時(shí),電阻R1接入電路;當(dāng)開關(guān)S接在2位置時(shí),電阻R2接入電路;根據(jù)公式可求電流的大?。绢}考查電流大小的比較;關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,難點(diǎn)是對電路的正確分析.
【解答】解:電流表的示數(shù)
電流表的示數(shù)
所以
故選B.5、C【分析】【分析】根據(jù)鈦酸亞鐵的FeTiO3化學(xué)式及化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0計(jì)算鈦的化合價(jià).
【解答】解:鈦酸亞鐵的化學(xué)式為FeTiO3;因化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為0,所以鈦的化合價(jià)為0﹣(+2)﹣(﹣2)×3=+4.
故選:C.二、填空題(共6題,共12分)6、屬于3×108【分析】【解答】無線上網(wǎng)時(shí),路由器利用電磁波向四周有效范圍內(nèi)的終端傳遞信息,無線電波屬于電磁波;電磁波的傳播速度等于光速,為3×108m/s;
故答案為:屬于;3×108m/s;
【分析】電磁波可以傳遞信息,其傳播速度等于光速,即為3×108m/s.7、鋁離子NH4+H2【分析】【解答】(1)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角;標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略,故可表示鋁離子;
(2)根據(jù)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.若表示多個(gè)該離子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,因此銨根離子表示為:NH4+;
(3)若用“”表示一個(gè)氫原子,則“”表示由2個(gè)氫原子構(gòu)成的分子,是氫分子,其符號為:H2;
故答案為:(1)鋁離子;(2)NH4+;(3)H2.
【分析】本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.8、0.6×103【分析】【解答】解:由題意知,木塊漂浮在水面上,則所受浮力等于其重力,即G木=F??;
設(shè)木塊的密度為ρ木,由G=mg、和F浮=ρ液gV排可得:
ρ木V木g=
則ρ木=ρ水=×1.0×103kg/m3=0.6×103kg/m3.
故答案為:0.6×103kg/m3.
【分析】利用G=mg和可得木塊重力,利用F浮=ρ液gV排可得木塊受到的浮力,根據(jù)木塊漂浮在水面上,所受浮力等于其重力列出等式,即可解得木塊的密度.9、前相互【分析】【分析】力是物體對物體的作用;物體間力的作用是相互的.
【解答】船槳向后滑水,船槳對水施加向后的力,由于物體間力的作用是相互的,因此水同時(shí)對船槳施加向前的力,船就前進(jìn)了;10、1×10﹣4|2×108【分析】【分析】根據(jù)電流各單位間的關(guān)系計(jì)算:1A=1×103mA=1×106μA.1mA=1×10﹣3A,1μA=1×10﹣6A.
【解答】解:100μA=100×1×10﹣6A=1×10﹣4A,2×105A=2×105×103mA=2×108mA.
故答案為:1×10﹣4;2×108.11、斷路BC處斷路【分析】【分析】本題考查了用測電筆來檢查電路故障;平時(shí)多注意觀察;多和家長交流、多積累這方面的經(jīng)驗(yàn),測電筆是用來辨別火線和零線的。能否使測電筆的氖燈發(fā)光,就要看測電筆的筆尖能否通過導(dǎo)線或閉合的開關(guān)接到火線上,接到火線上氖燈發(fā)光,接不到或接到零線上不發(fā)光。
【解答】(1)兩盞燈都不亮;說明環(huán)路中沒有電流,故障原因是電路斷路了;
(2)測電筆的筆尖能否通過導(dǎo)線或閉合的開關(guān)接到火線上;接到火線上氖燈發(fā)光,接不到或接到零線上不發(fā)光,ADC氖管發(fā)光都發(fā)光證明,這之間線路沒有問題,B處氖管不發(fā)光,說明BC處斷路;
故答案為:(1)斷路;(2)BC處斷路。三、判斷題(共8題,共16分)12、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征;植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣,分解有機(jī)物,釋放能量。水果存久了,水果進(jìn)行長時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物,導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過程,同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。13、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí);要消耗氧氣,釋放二氧化碳,農(nóng)民給植物松土,是為了讓根部能夠得到更多的氧氣,促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為:正確。
【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí),要消耗氧氣,釋放二氧化碳14、B【分析】【解答】呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。
萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用;將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失,所以瓶內(nèi)的溫度會升。故此題說法錯(cuò)誤。故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水,并且將儲存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個(gè)過程叫呼吸作用,呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。15、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分;說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機(jī)鹽,但量很少;只澆灌純凈的水5年后,被柳樹吸收后大部分(99%)通過蒸騰作用散失了,一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物的,會使重量減輕;而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳,進(jìn)行光合作用,合成淀粉等有機(jī)物,積累在柳樹的體內(nèi),是柳樹增重的主要原因。
故答案為:錯(cuò)誤。
【分析】綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,儲存在有機(jī)物中的過程,稱為光合作用;16、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜;要使蔬菜產(chǎn)量得到提高,就要提高蔬菜的光合作用的效率,而光合作用的原料之一是二氧化碳,所以,蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度,光合作用制造的有機(jī)物就多,因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。
故答案為:正確。
【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物(主要是淀粉),并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。17、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí);如果過稀,使陽光照到地面,造成浪費(fèi),會減產(chǎn);如果過密,植物葉片互相遮擋,不能充分進(jìn)行光合作用,也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。
【分析】合理密植是指在單位面積上;栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng),行株距要合理。一般以每畝株數(shù)(或穴數(shù))表示。株距;行距要多少才算合理,必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。
故答案為:錯(cuò)誤。四、其他(共1題,共4分)18、解:已知螺線管的上端為N極;根據(jù)磁極間的相互作用可知,小磁針的上端為S極,下端為N極;
根據(jù)線圈的繞向利用安培定則可以確定螺線管中電流是從螺線管的下端流入上端流出.則電源的上端為負(fù)極;下端為正極.
如下圖所示:
【分析】【解答】已知螺線管的上端為N極;根據(jù)磁極間的相互作用可確定小磁針的NS極;
利用線圈的繞向和螺線管的N;S極;結(jié)合安培定則可以確定螺線管中電流的方向,進(jìn)一步可以得到電源的正負(fù)極.
【分析】解決此題關(guān)鍵要抓住此題的突破口:螺線管的上端為N極.然后利用相關(guān)知識解決磁感線的方向、小磁針的N極、電源的正負(fù)極.五、解答題(共3題,共21分)19、解:設(shè)需要濃硫酸的體積為x,500mL=500cm3:
x×1.84g∕cm3×98%=500cm3×1.14g/cm3×20%解得:x=63.2mL
加水的質(zhì)量為:500cm3×1.14g/cm3—63.2cm3×1.84g/cm3)=453.7g即453.7mL
答:需要63.2mL濃硫酸,需要加水453.7mL.【分析】【解
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