貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

貴州省銅仁地區(qū)(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版競賽題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.抄寫下面句子到橫線上，做到正確、規(guī)范、力求美觀。

清水出芙蓉，天然去雕飾。

_______________________________________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.將詞語補(bǔ)充完整，再完成相關(guān)練習(xí)。

斬(

)截(

)

(

)(

)有詞

(

)山流(

)

心滿(

)(

)

驚(

)(

)地

(

)筆(

)花

（1）在饑餓和寒冷面前，老戰(zhàn)士(

)地做出了選擇——迎難而上，絕不退縮！

（2）我的朋友們都才華橫溢——小紅擅長寫作，常常能(

)；婷婷喜歡彈琴，她彈奏的古曲如(

)般美妙。

（3）觀察畫“____”的成語，再寫一個(gè)與之結(jié)構(gòu)相同的成語：__________。2）.根據(jù)語境和拼音填寫詞語。

學(xué)習(xí)之路從來都不是一帆風(fēng)順的。面對(duì)挫折，或許你會(huì)páihuái_______不前；經(jīng)歷失敗，或許你會(huì)傷心kūqì_______；遇到zǔài_______或許你會(huì)kǒngjù_______。但這正是你bīpò_______自己快速成長的好時(shí)機(jī)。經(jīng)過qiānchuíwànzáo_________，你才能學(xué)會(huì)自立自強(qiáng)，一路高歌向前。當(dāng)你jīnglì_______過所有磨難后，迎接你的將會(huì)是míngmèi_______的陽光和rèliè_______的掌聲。3）.走進(jìn)大自然，這里有聲勢浩大的pùbù(

)，這里有陡峭的xuányájuébì(

)，這里有險(xiǎn)峻的shānjiàn(

)，這里有美麗的cǎihónɡ(

)，這里有jīnɡyínɡ(

)的露珠，這里有綠綠的táixiǎn(

)，這里有長勢茂盛的ɡānzhe(

)……這里的環(huán)境無比yōuyǎ(

)，這里蘊(yùn)藏著無窮的秘密，讓我們陶醉其間吧！4）.六年的小學(xué)生活，多少快樂難以忘懷，多少溫情暖意猶在，多少感恩縈繞心間，讓我們用經(jīng)典記錄時(shí)光的印記吧！

（1）難忘那“飛花令”的快樂：我們曾經(jīng)以“春”字為主題，一位同學(xué)說的詩句是：“好雨知時(shí)節(jié)，__________?！币晃煌瑢W(xué)說的詩句含有三個(gè)“春”字“：__________，又送君歸去。____________，__________。”另一位同學(xué)說的詩句沒有“春”字，但寫的是春天：“____________，____________?！?/p>

（2）感恩老師的教導(dǎo)：您以《禮記》中的“________，________，________”教導(dǎo)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新、天天進(jìn)步，您以鄭燮的詩句“____________，____________”激勵(lì)我們像竹子一樣堅(jiān)定強(qiáng)勁，我們真是“聽君一席話，__________?！?）.書寫

讀拼音，寫詞語。爺爺一直有在huāpǔ(

)旁晨練的xíguàn(

)。一天，剛下過雨，huāruǐ(

)上還帶著晶瑩的水珠，他只顧著看花，不小心踩到了táijiē

(

)

上的水，水jiàndào(

)了地爺?shù)皖^一看，還有兒條小qiūyīn(

)跑到地面上來透氣。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對(duì)下面語段表達(dá)的主要觀點(diǎn)，概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）

樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，它們在城市里的作用很大。樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。分布合理的樹林和灌木叢，有顯著的隔音效果?！熬G色衛(wèi)士”還有助于保護(hù)土壤和建筑物，使它們免受陽光暴曬。調(diào)查證明，常到公園散步的病人，他們的心肺活動(dòng)往往有明顯好轉(zhuǎn)。A．樹木花草在城市里的作用很大。B．“綠色衛(wèi)士”可以保護(hù)土壤和建筑物。C．樹林能抗擊風(fēng)沙的侵襲。D．到公園散步可以減少疾病。2）.下列句子中加點(diǎn)詞語運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（

）A．同學(xué)們都在全神貫注地聽老師講課。B．我們小組技高一籌，在比賽中獲得勝利。C．這把刀十分鋒利，能輕松地?cái)蒯斀罔F。D．我很喜歡這片一望無際的大草原。3）.10.作者可以從多個(gè)方面來塑造人物的形象，下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《窮人》一文中“地掃得干干凈凈，爐子的火還沒有熄，食具在隔板上閃閃發(fā)亮。”這是對(duì)環(huán)境進(jìn)行描寫，從而使讀者感受到桑娜雖貧窮，但十分勤勞。B．《金色的魚鉤》中有很多“我”的心理描寫，是因?yàn)椤拔摇笔俏恼碌闹鹘?。C．《橋》一文中老漢的語言簡短有力，這是通過語言描寫，突出他的鎮(zhèn)定果斷。D．《狼牙山五壯士》中通過對(duì)五位壯士不同角度的描寫，塑造出了各具特點(diǎn)的英雄形象。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.農(nóng)民伯伯把田里的麥子收割完了。（改為“被”字句）

______________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將下列與名著相關(guān)的要素進(jìn)行連線。

鐵扇公主《紅樓夢》

葬花

賈寶玉

《水滸傳》趙云

草船借箭《西游記》女兒國

武松《三國演義》

景陽岡2）.用直線把有關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。

丹麥

笛福

《凡卡》

俄國

安徒生

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

英國

契訶夫

《賣火柴的小女孩》

美國

馬克·吐溫

《魯濱孫漂流記》評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.我會(huì)排列句子的順序。

(

)它的嘴扁扁的，整個(gè)身子又寬又扁。

(

)身子的兩邊長著一對(duì)翅膀，翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。

(

)這對(duì)小瓷鵝多可愛呀！

(

)頭扭到后面，彎得像座拱橋。

(

)你看右邊的那一只，頭和脖子的粗細(xì)差不多，幾乎分不出來。

(

)從脖子下面起，越到身子后面越肥大，到最后突出的尖尖的部位，那就是它的尾巴。2）.句子排序

(

)地上的水越來越多。

(

)雨落在對(duì)面的屋頂?shù)耐咂稀?/p>

(

)像一層薄煙罩在屋頂上。

(

)漸漸地連成了一條線。

(

)濺起一朵朵水花。

(

)雨水順著房檐流下來。

(

)匯合成一條條小溪。

(

)開始像斷了線的珠子。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。(

)

2．在課堂筆記課本上，我們要記錄老師上課講的所有內(nèi)容。(

)

3．圍繞一個(gè)意思表達(dá)時(shí)，要把各個(gè)部分寫得詳細(xì)些、具體些，才能使讀者留下深刻的印象。(

)

4．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！庇昧藢?duì)偶的修辭手法。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課內(nèi)閱讀

四時(shí)田園雜興（其二）

（宋）范成大

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。

日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。

1．詩中用梅子黃、________、________、菜花稀，寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。

2．詩歌前兩句寫了什么內(nèi)容？

3．“惟有蜻蜓蛺蝶飛”這句話用了什么寫作手法，有什么好處？

________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.快樂習(xí)作。

音樂，可以讓人放松，享受寧靜；旅行，可以愉悅心情，豐富我們的視野；讀書，可以獲取知識(shí)，讓我們感受別樣的人生……在你的生活中，是什么讓它更美好的呢？請你以“_______，讓生活更美好”為題，寫一篇文章。

要求：①把題目補(bǔ)充完整再作文；②用具體的事例來表現(xiàn)它是怎樣讓你的生活更美好的；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；④不少評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。踢毽子汪曾祺①我們小時(shí)候踢毽子，毽子都是自己做的。選兩個(gè)小錢（制錢），大小厚薄相等，輕重合適，疊在一起，用布縫實(shí)，這便是毽子托。在鍵托一面，縫一截鵝毛管，在鵝毛管中插入雞毛，便是一只毽子。鵝毛管不易得，把雞毛直接縫在毽托上，把雞毛根部用線纏縛結(jié)實(shí)，使之向上直挺，較之插于鵝毛管中者踢起來尤為得勁。雞毛須是公雞毛，只能用大尾巴之前那一部分，以夠三寸為合格。雞毛要“活”的，即從活公雞的身上拔下來的?；铍u毛做的毽子毛莖柔軟而有彈性，踢起來飄逸瀟灑。雞毛里講究要“金絨帚子白絨哨子”，即從五彩大公雞身上拔下來的，毛的末端烏黑閃金光，下面的絨毛雪白。次一等的是蘆花雞毛。赭石【注】的、土黃的，就更差了。我們那里養(yǎng)公雞的人家很多，入了冬，這時(shí)正是公雞肥壯，羽毛豐滿的時(shí)候，孩子們早就“賊”上誰家的雞了，有時(shí)是明著跟人家要，有時(shí)趁沒人看見，摁住一只大公雞，噌噌拔了兩把毛就跑。大多數(shù)孩子的書包里都有一兩只足以自豪的毽子。踢毽子是樂事，做毽子也是樂事。一只“金絨帚子白絨哨子”，放在桌上看看，也是挺美的。②我們那里毽子的踢法很復(fù)雜，花樣很多，有小五套、中五套、大五套。小五套是“揚(yáng)、拐、尖、托、篤”，是用右腳的不同部位踢的。中五套是“偷、跳、舞、環(huán)、踩”，也是用右腳踢，但以左腳做不同的姿勢配合。大五套則是同時(shí)運(yùn)用兩腳踢，分“對(duì)、岔、繞、摜、撾”。小五套技術(shù)比較簡單，運(yùn)動(dòng)量較小。中五套較難，大五套則難度很大，運(yùn)動(dòng)量也很大。這些名稱當(dāng)初不知是怎么確立的。也許在我沒有到過的地方，毽子還有更多的踢法。③踢毽子總是要比賽的。可以單個(gè)地賽?？梢员荣悊雾?xiàng)，如“揚(yáng)”踢多少下，到踢不住為止；對(duì)手照踢，以踢多少下定勝負(fù)。也可以分組賽。組員由主將臨時(shí)挑選，踢時(shí)一對(duì)一，由弱至強(qiáng)，最弱的先踢，最后主將出馬，累計(jì)總數(shù)定勝負(fù)。④毽子還有一種大集體的踢法，叫作“嗨（讀第一聲）卯”。一個(gè)人“喂卯”——把毽子扔給嗨卯的，另一個(gè)人接到，把毽子使勁向前踢去，叫作“嗨”。嗨得極高，極遠(yuǎn)。下面有一大群人，見毽子飛來，就一齊縱起身來搶這只毽子。一場嗨卯，全班同學(xué)出動(dòng)，喊叫喝彩，熱鬧非常。課間十分鐘，一會(huì)兒就過去了。⑤踢毽子是孩子的事，偶爾見到近二十邊上的人還踢，少。北京則有老人踢毽子。有一年，下大雪，大清早，我去逛天壇，在天壇門洞里見到幾位老人踢毽子。他們之中最年輕的也有六十多了。他們輪流傳遞著踢，一個(gè)傳給一個(gè)，這個(gè)接過來，踢一兩下，傳給另一個(gè)?！澳_法”大都是“揚(yáng)”，間或也來一下“跳”。我在旁邊也看了五分鐘，毽子始終沒有落到地下。他們大概是“毽友”，經(jīng)常，也許是每天在一起踢。老人都腿腳利落，身板挺直，面色紅潤，雙眼有光。大雪天，這幾位老人是一幅畫，一首詩。【注】赭（zhě）石：一種礦物，通常為暗棕色。1．選文第①段詳細(xì)介紹了制作毽子的過程。請結(jié)合選文內(nèi)容，將表格補(bǔ)充完整。毽子部件制作材料制作方法毽子托兩個(gè)（1）___________的制錢。毽子托的制作方法：若有鵝毛管，（2）__________。毽子毛講究“金絨帚子白絨哨子”，以（3）________為最好。若沒有鵝毛管，（4）____________。2．在作者看來，毽子帶來的樂趣主要體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合原文回答。

____________________________

3．請簡要賞析選文第①段中加點(diǎn)字“賊”的表達(dá)效果。

____________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.判斷下列每組詞語的書寫是否完全正確，正確的涂“A”，有誤的涂“B”。

（1）沸騰

親戚

通宵

萬不得以_____

（2）凄涼

撥弄

沉郁

絲空見慣_____

（3）占據(jù)

殘暴

避免

跌跌撞撞_____

（4）齒輪

耽