《11 我們的課余生活》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版

《11我們的課余生活》（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本課為三年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)長(zhǎng)春版《11我們的課余生活》。設(shè)計(jì)思路圍繞培養(yǎng)學(xué)生對(duì)課余生活的熱愛(ài)，提高學(xué)生參與興趣，通過(guò)小組合作、實(shí)踐體驗(yàn)等方式，讓學(xué)生了解并分享自己的課余生活，激發(fā)學(xué)生對(duì)豐富多彩的課余生活的向往。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、積極向上的情感態(tài)度，增強(qiáng)對(duì)課余活動(dòng)的興趣。

2.提升學(xué)生的合作交流能力，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)與表達(dá)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索課余生活的熱情，提高實(shí)踐能力。

4.增強(qiáng)學(xué)生的審美情趣，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的美，提升藝術(shù)素養(yǎng)。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在三年級(jí)上學(xué)期已接觸過(guò)一些課余活動(dòng)的描述和表達(dá)，具備基本的生活經(jīng)驗(yàn)和表達(dá)意愿的能力。他們對(duì)簡(jiǎn)單的興趣愛(ài)好有所了解，能夠用簡(jiǎn)單的詞匯描述自己的課余生活。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

三年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿興趣，特別是與同齡人分享交流的課余生活。他們的學(xué)習(xí)能力逐步增強(qiáng)，能夠通過(guò)觀察、模仿和練習(xí)來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生個(gè)體差異較大，有的學(xué)生喜歡通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，有的則更傾向于獨(dú)立思考。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在描述自己的課余生活時(shí)可能會(huì)遇到詞匯量不足、表達(dá)不夠準(zhǔn)確的問(wèn)題。此外，由于年齡和經(jīng)驗(yàn)的限制，部分學(xué)生可能難以深入挖掘課余生活的內(nèi)涵，導(dǎo)致分享內(nèi)容較為表面。在學(xué)習(xí)合作交流時(shí)，可能存在溝通不暢、意見(jiàn)分歧等情況，需要教師引導(dǎo)和調(diào)解。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法介紹不同類型的課余活動(dòng)，幫助學(xué)生建立知識(shí)框架。

2.設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生分享個(gè)人課余生活，提高合作交流能力。

3.通過(guò)角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生模擬設(shè)計(jì)理想的課余生活，鍛煉創(chuàng)新思維。

4.利用多媒體展示優(yōu)秀課余活動(dòng)的圖片和視頻，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

5.設(shè)置游戲環(huán)節(jié)，如“你畫我猜”，活躍課堂氣氛，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)【導(dǎo)入環(huán)節(jié)】

（用時(shí)5分鐘）

1.播放一段學(xué)生豐富多彩的課余生活視頻，激發(fā)學(xué)生興趣。

2.提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谡n余時(shí)間都做些什么呢？”引導(dǎo)學(xué)生分享自己的課余生活。

3.小結(jié)：課余生活是豐富多彩的，今天我們來(lái)一起了解和分享我們的課余生活。

【講授新課】

（用時(shí)15分鐘）

1.講解課余活動(dòng)的意義，如鍛煉身體、培養(yǎng)興趣愛(ài)好、豐富精神生活等。

2.介紹幾種常見(jiàn)的課余活動(dòng)，如體育運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、繪畫、閱讀等。

3.講解如何選擇適合自己的課余活動(dòng)，以及如何合理安排課余時(shí)間。

【鞏固練習(xí)】

（用時(shí)10分鐘）

1.學(xué)生分組，每組討論自己最喜歡的課余活動(dòng)，并輪流分享。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)小游戲，如“你畫我猜”，讓學(xué)生用繪畫的方式表達(dá)自己的課余生活，其他同學(xué)猜測(cè)。

3.提問(wèn)：“你們覺(jué)得課余活動(dòng)對(duì)我們的生活有什么好處？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答。

【課堂提問(wèn)】

（用時(shí)5分鐘）

1.提問(wèn)：“你們認(rèn)為課余活動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)有影響嗎？為什么？”

2.提問(wèn)：“如何平衡學(xué)習(xí)與課余活動(dòng)？”

3.提問(wèn)：“你們?cè)谡n余活動(dòng)中遇到過(guò)哪些困難？是如何克服的？”

【師生互動(dòng)環(huán)節(jié)】

（用時(shí)15分鐘）

1.教師邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)，分享自己的課余生活照片或作品，其他同學(xué)評(píng)價(jià)。

2.學(xué)生分組，每組設(shè)計(jì)一個(gè)創(chuàng)意課余活動(dòng)，并進(jìn)行展示和分享。

3.教師點(diǎn)評(píng)，指出每組活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給予建議。

【拓展活動(dòng)】

（用時(shí)5分鐘）

1.邀請(qǐng)一位擅長(zhǎng)某項(xiàng)課余活動(dòng)的同學(xué)，為大家現(xiàn)場(chǎng)展示。

2.學(xué)生提問(wèn)，分享者解答。

3.教師總結(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課余活動(dòng)，發(fā)展自己的特長(zhǎng)。

【總結(jié)環(huán)節(jié)】

（用時(shí)5分鐘）

1.回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)課余活動(dòng)的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生在課余時(shí)間多嘗試不同的活動(dòng)，豐富自己的校園生活。

3.提問(wèn)：“你們?cè)谖磥?lái)的日子里，打算嘗試哪些新的課余活動(dòng)？”引導(dǎo)學(xué)生積極思考。

【課后作業(yè)】

1.請(qǐng)學(xué)生思考自己未來(lái)想要發(fā)展的課余活動(dòng)，并制定一個(gè)初步的計(jì)劃。

2.收集相關(guān)資料，了解該活動(dòng)的背景、技巧等。

備注：教學(xué)過(guò)程中，教師可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況適當(dāng)調(diào)整教學(xué)環(huán)節(jié)，確保教學(xué)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.**知識(shí)掌握**：學(xué)生在學(xué)習(xí)《我們的課余生活》這一章節(jié)后，能夠準(zhǔn)確描述常見(jiàn)的課余活動(dòng)，如體育、音樂(lè)、繪畫、閱讀等，并能舉例說(shuō)明這些活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義。

2.**情感態(tài)度**：學(xué)生通過(guò)參與討論和分享，對(duì)課余生活有了更加積極的情感態(tài)度，認(rèn)識(shí)到課余活動(dòng)對(duì)身心健康的促進(jìn)作用，以及對(duì)個(gè)人全面發(fā)展的重要性。

3.**能力提升**：

-**合作交流能力**：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人意見(jiàn)、表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提升了合作交流的能力。

-**創(chuàng)新思維**：通過(guò)設(shè)計(jì)創(chuàng)意課余活動(dòng)，學(xué)生鍛煉了創(chuàng)新思維，學(xué)會(huì)了從不同角度思考問(wèn)題。

-**實(shí)踐能力**：學(xué)生在課后作業(yè)中收集資料、制定計(jì)劃，提高了實(shí)際操作和解決問(wèn)題的能力。

4.**價(jià)值觀培養(yǎng)**：

-**自我認(rèn)識(shí)**：學(xué)生在分享和討論中，對(duì)自己的興趣愛(ài)好有了更清晰的認(rèn)識(shí)，有助于自我定位。

-**社會(huì)責(zé)任感**：通過(guò)了解不同類型的課余活動(dòng)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己作為社會(huì)成員的責(zé)任，培養(yǎng)了對(duì)集體和社會(huì)的貢獻(xiàn)意識(shí)。

5.**審美情趣**：

-**藝術(shù)欣賞**：在欣賞優(yōu)秀課余活動(dòng)作品時(shí)，學(xué)生的藝術(shù)鑒賞能力得到提升。

-**審美創(chuàng)造**：學(xué)生在設(shè)計(jì)自己的課余活動(dòng)時(shí)，培養(yǎng)了審美創(chuàng)造能力。

6.**終身學(xué)習(xí)**：

-**學(xué)習(xí)興趣**：學(xué)生對(duì)課余活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，有助于激發(fā)終身學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

-**學(xué)習(xí)習(xí)慣**：通過(guò)參與課余活動(dòng)，學(xué)生養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如規(guī)律作息、自主學(xué)習(xí)等。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-課余活動(dòng)的定義與意義

-常見(jiàn)課余活動(dòng)類型

-課余活動(dòng)與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

②關(guān)鍵詞：

-課余活動(dòng)

-健康成長(zhǎng)

-興趣愛(ài)好

-自我發(fā)展

③句子：

-“課余生活是校園生活中不可或缺的一部分?！?/p>

-“參與課余活動(dòng)有助于培養(yǎng)興趣愛(ài)好，豐富精神生活?！?/p>

-“合理安排課余時(shí)間，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)的平衡?！狈此几倪M(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我嘗試通過(guò)播放視頻和提問(wèn)的方式，讓學(xué)生在真實(shí)的情境中產(chǎn)生興趣，這種直觀的教學(xué)方式能夠更好地吸引學(xué)生的注意力。

2.小組合作學(xué)習(xí)：在課堂活動(dòng)中，我鼓勵(lì)學(xué)生分組討論和分享，這種互動(dòng)式學(xué)習(xí)能夠提高學(xué)生的合作能力和表達(dá)能力。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不均：在小組討論和角色扮演活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而有些學(xué)生則顯得較為被動(dòng)，這可能是因?yàn)閷W(xué)生的性格差異和自信心不足。

2.教學(xué)深度不足：在講解課余活動(dòng)時(shí)，我可能沒(méi)有深入挖掘活動(dòng)的內(nèi)涵，導(dǎo)致學(xué)生對(duì)某些活動(dòng)的理解不夠深入。

3.評(píng)價(jià)方式單一：目前主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，缺乏對(duì)學(xué)生實(shí)際參與課余活動(dòng)的評(píng)價(jià)。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)或小組輔導(dǎo)，幫助那些參與度較低的學(xué)生融入課堂活動(dòng)。

2.深化教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)嘗試在講解課余活動(dòng)時(shí)，結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際，深入探討活動(dòng)的意義和價(jià)值，幫助學(xué)生更好地理解課余活動(dòng)的重要性。

3.豐富評(píng)