蘇科版（2015）信息技術(shù)三年級(jí)《主題活動(dòng)3 收集和共享信息》說(shuō)課稿

蘇科版（2015）信息技術(shù)三年級(jí)《主題活動(dòng)3收集和共享信息》說(shuō)課稿學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容蘇科版（2015）信息技術(shù)三年級(jí)《主題活動(dòng)3收集和共享信息》

本節(jié)課主要內(nèi)容包括：1.了解信息收集的方法，如網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱資料等；2.學(xué)習(xí)信息整理和分類的方法，提高信息利用效率；3.掌握信息共享的基本技巧，如在線發(fā)布、分享等；4.培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)，提高信息獲取和處理能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠熟練運(yùn)用信息技術(shù)收集、整理和共享信息，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新等核心素養(yǎng)。通過(guò)收集和共享信息的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠識(shí)別和評(píng)估信息的價(jià)值，發(fā)展計(jì)算思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用信息技術(shù)工具進(jìn)行信息整理和分享，從而提升數(shù)字化學(xué)習(xí)的能力。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生批判性思維和解決問(wèn)題的能力，增強(qiáng)信息倫理意識(shí)，為適應(yīng)信息化社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：信息收集的方法。學(xué)生需要掌握網(wǎng)絡(luò)搜索、查閱資料等基本的信息收集途徑，能夠根據(jù)任務(wù)需求選擇合適的方法。

-重點(diǎn)二：信息整理與分類。學(xué)生要學(xué)會(huì)將收集到的信息進(jìn)行有效的整理和分類，以便于后續(xù)的利用和共享。

-重點(diǎn)三：信息共享技巧。學(xué)生需要了解如何在線發(fā)布、分享信息，包括使用合適的格式、遵守版權(quán)規(guī)則等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：信息辨別能力。學(xué)生需要學(xué)會(huì)辨別信息的真?zhèn)魏蛢r(jià)值，避免獲取到不準(zhǔn)確或有害的信息。

-難點(diǎn)二：信息整理的效率。學(xué)生可能難以快速有效地整理大量信息，需要教師引導(dǎo)他們使用合適的工具和技巧。

-難點(diǎn)三：信息共享的規(guī)范。學(xué)生可能不清楚在共享信息時(shí)應(yīng)該遵守的規(guī)范和倫理，需要教師強(qiáng)調(diào)信息共享的道德和法律邊界。教學(xué)方法與策略1.采用講授與互動(dòng)相結(jié)合的教學(xué)方法，通過(guò)教師講解和提問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握信息收集、整理與共享的基本技能。

2.設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)角色扮演模擬信息收集和分享的過(guò)程，提高實(shí)踐操作能力。

3.利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線搜索工具、信息整理軟件等，讓學(xué)生在真實(shí)情境中學(xué)習(xí)和應(yīng)用信息處理技能。

4.適時(shí)引入游戲化學(xué)習(xí)元素，如信息收集競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)課堂的趣味性和參與度。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：教師通過(guò)提問(wèn)“你們平時(shí)是如何獲取信息的？”來(lái)引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們對(duì)信息收集和共享的興趣。

-回顧舊知：教師簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的信息技術(shù)基本操作，如鼠標(biāo)和鍵盤的使用，為今天的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：教師詳細(xì)講解信息收集的方法，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書館查閱、實(shí)地考察等，并舉例說(shuō)明每種方法的適用場(chǎng)景。

-舉例說(shuō)明：教師展示如何使用搜索引擎進(jìn)行有效搜索，如何從圖書館獲取資料，以及如何進(jìn)行實(shí)地考察。

-互動(dòng)探究：教師引導(dǎo)學(xué)生討論在不同情境下如何選擇合適的收集方法，并讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)。

3.實(shí)踐操作（約20分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組進(jìn)行信息收集實(shí)踐，每組選擇一個(gè)主題，如“我的家鄉(xiāng)”，并利用不同的方法收集相關(guān)信息。

-教師指導(dǎo)：教師在學(xué)生實(shí)踐過(guò)程中巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生在信息收集過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

4.信息整理與分類（約15分鐘）

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生根據(jù)收集到的信息進(jìn)行整理和分類，教師提供分類標(biāo)準(zhǔn)，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。

-教師指導(dǎo)：教師幫助學(xué)生理解分類的重要性，并提供分類的技巧。

5.信息共享（約15分鐘）

-講解信息共享的技巧：教師講解如何在線發(fā)布信息，包括選擇合適的平臺(tái)、格式化內(nèi)容等。

-學(xué)生活動(dòng)：學(xué)生分組將收集到的信息整理成報(bào)告或小冊(cè)子，并學(xué)習(xí)如何在線分享。

-教師指導(dǎo)：教師示范如何在線發(fā)布信息，并指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐。

6.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)信息收集、整理和共享的重要性。

-學(xué)生分享：學(xué)生分享自己在實(shí)踐中的收獲和體會(huì)。

7.作業(yè)布置（約5分鐘）

-學(xué)生回家后，選擇一個(gè)個(gè)人感興趣的話題，進(jìn)行信息收集，并嘗試整理和分享給家人或同學(xué)。

-教師提醒學(xué)生注意信息來(lái)源的真實(shí)性和可靠性。

8.課后拓展（約10分鐘）

-教師布置一些拓展性的任務(wù)，如讓學(xué)生調(diào)查自己所在社區(qū)的信息化程度，并撰寫報(bào)告。

-學(xué)生可以分組進(jìn)行，以培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.信息收集能力提升：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)搜索、圖書館查閱等多種方法收集信息，提高了他們?cè)趯?shí)際生活中獲取信息的能力。

2.信息整理與分類能力增強(qiáng)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)了如何將收集到的信息進(jìn)行有效的整理和分類，能夠根據(jù)不同的需求對(duì)信息進(jìn)行篩選和歸納，為后續(xù)的學(xué)習(xí)和工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3.信息共享技能掌握：學(xué)生掌握了信息共享的基本技巧，包括選擇合適的平臺(tái)、格式化內(nèi)容、遵守版權(quán)規(guī)則等，能夠在日常生活中進(jìn)行有效的信息分享。

4.計(jì)算思維培養(yǎng)：學(xué)生在信息收集、整理和共享的過(guò)程中，培養(yǎng)了計(jì)算思維，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用邏輯思維解決問(wèn)題，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

5.數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)增強(qiáng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)在學(xué)習(xí)和生活中的重要性，激發(fā)了他們進(jìn)行數(shù)字化學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的興趣。

6.信息素養(yǎng)提高：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解了信息倫理和道德規(guī)范，提高了信息素養(yǎng)，為適應(yīng)信息化社會(huì)打下了良好的基礎(chǔ)。

7.團(tuán)隊(duì)合作能力提升：在小組合作活動(dòng)中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作能力。

8.自主學(xué)習(xí)能力增強(qiáng)：學(xué)生在完成課后拓展任務(wù)時(shí)，能夠自主查找資料、分析問(wèn)題，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)能力。

9.創(chuàng)新實(shí)踐能力提高：學(xué)生在實(shí)踐操作過(guò)程中，嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題，提高了創(chuàng)新實(shí)踐能力。

10.信息技術(shù)應(yīng)用能力提升：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，掌握了信息技術(shù)的基本應(yīng)用，為今后在各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)和工作打下了良好的基礎(chǔ)。板書設(shè)計(jì)①信息收集方法

-網(wǎng)絡(luò)搜索：關(guān)鍵詞、高級(jí)搜索

-圖書館查閱：目錄、索引、數(shù)據(jù)庫(kù)

-實(shí)地考察：訪談、記錄、拍照

②信息整理與分類

-分類標(biāo)準(zhǔn)：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、主題

-整理技巧：列表、圖表、思維導(dǎo)圖

③信息共享技巧

-平臺(tái)選擇：博客、社交媒體、文件分享

-格式化內(nèi)容：簡(jiǎn)潔、清晰、有結(jié)構(gòu)

-版權(quán)規(guī)則：引用、署名、版權(quán)聲明

④信息倫理與道德

-真實(shí)性：確保信息的真實(shí)性

-誠(chéng)信：尊重他人信息，不抄襲

-隱私：保護(hù)個(gè)人隱私，不泄露

⑤信息技術(shù)應(yīng)用

-工具使用：搜索引擎、信息整理軟件

-實(shí)踐案例：信息收集