8千年夢(mèng)圓在今朝（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

8千年夢(mèng)圓在今朝（說(shuō)課稿）-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課《8千年夢(mèng)圓在今朝》以2023年神舟十六號(hào)載人飛船成功發(fā)射為背景，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷。教學(xué)設(shè)計(jì)以學(xué)生為主體，通過(guò)圖片展示、視頻播放、小組討論等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、分析能力和表達(dá)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本課旨在培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射，引導(dǎo)學(xué)生感受我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就，增強(qiáng)民族自豪感。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)的探索興趣，提高學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力，促進(jìn)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀。學(xué)情分析四年級(jí)學(xué)生正處于好奇心旺盛、求知欲強(qiáng)的階段，對(duì)宇宙探索和航天科技有著濃厚的興趣。在知識(shí)層面，學(xué)生對(duì)基本的科學(xué)知識(shí)有一定了解，但對(duì)航天科技的發(fā)展歷程和具體成就掌握有限。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、分析能力和表達(dá)能力逐漸增強(qiáng)，但獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力還有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)較強(qiáng)，但部分學(xué)生可能存在依賴(lài)性強(qiáng)、缺乏自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

本課《8千年夢(mèng)圓在今朝》與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，由于學(xué)生對(duì)航天科技的了解有限，可能導(dǎo)致他們?cè)诶斫庹n程內(nèi)容時(shí)存在一定的困難。因此，在教學(xué)過(guò)程中，教師需注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，幫助學(xué)生直觀地感受航天科技的魅力，同時(shí)培養(yǎng)他們的科學(xué)素養(yǎng)和愛(ài)國(guó)主義精神。此外，教師還需關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同層次的學(xué)生給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，確保每位學(xué)生都能在課程學(xué)習(xí)中有所收獲。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如神舟十六號(hào)發(fā)射過(guò)程、航天員生活片段等。

3.教學(xué)課件：制作包含課程重點(diǎn)、難點(diǎn)和拓展內(nèi)容的PPT。

4.分組討論材料：提供小組討論的引導(dǎo)性問(wèn)題和小組活動(dòng)記錄表。

5.教室布置：布置教室環(huán)境，包括分組討論區(qū)、實(shí)驗(yàn)操作臺(tái)，確保學(xué)生能夠舒適地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課

（教師）：同學(xué)們，今天我們要一起走進(jìn)一個(gè)充滿(mǎn)神奇色彩的領(lǐng)域——航天科技。你們知道嗎？我國(guó)在航天領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。今天，就讓我們跟隨神舟十六號(hào)載人飛船的發(fā)射，一起感受我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程。

（學(xué)生）：我們很期待學(xué)習(xí)今天的課程。

二、自主探究

1.閱讀課文，了解神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的背景。

（教師）：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文，了解神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的時(shí)間、地點(diǎn)和任務(wù)。

（學(xué)生）：我已經(jīng)閱讀了課文，了解到神舟十六號(hào)載人飛船是在2023年發(fā)射的，它將搭載宇航員前往太空。

2.小組討論，分享自己對(duì)神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的認(rèn)識(shí)。

（教師）：請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，討論神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的意義和影響。

（學(xué)生）：我們小組討論后認(rèn)為，神舟十六號(hào)載人飛船的發(fā)射標(biāo)志著我國(guó)航天事業(yè)又邁出了重要一步，展現(xiàn)了我國(guó)在航天領(lǐng)域的強(qiáng)大實(shí)力。

3.觀看視頻，直觀感受神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的震撼場(chǎng)面。

（教師）：接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們觀看神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的視頻，感受這一激動(dòng)人心的時(shí)刻。

（學(xué)生）：我看到了火箭升空、宇航員進(jìn)入太空的場(chǎng)景，真的很震撼。

三、深入探究

1.分析課文，找出文章的中心思想。

（教師）：同學(xué)們，文章講述了神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的過(guò)程，那么，文章的中心思想是什么呢？

（學(xué)生）：我覺(jué)得文章的中心思想是贊美我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就。

2.探究課文中的重點(diǎn)句子，理解其含義。

（教師）：請(qǐng)同學(xué)們找出課文中的重點(diǎn)句子，并談?wù)勛约旱睦斫狻?/p>

（學(xué)生）：我找到了這樣一句話(huà)：“這是我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的又一里程碑?！蔽矣X(jué)得這句話(huà)表達(dá)了我國(guó)航天事業(yè)取得的巨大成就。

3.結(jié)合實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)航天科技發(fā)展的看法。

（教師）：同學(xué)們，航天科技的發(fā)展對(duì)我們的生活有著重要的影響。請(qǐng)結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銈儗?duì)航天科技發(fā)展的看法。

（學(xué)生）：我認(rèn)為航天科技的發(fā)展可以促進(jìn)我國(guó)科技創(chuàng)新，提高國(guó)際地位，同時(shí)也可以為我們的生活帶來(lái)更多便利。

四、課堂小結(jié)

（教師）：今天我們學(xué)習(xí)了《8千年夢(mèng)圓在今朝》，了解了神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的背景和意義。同學(xué)們，你們認(rèn)為我國(guó)在航天領(lǐng)域取得的成就對(duì)國(guó)家和社會(huì)有什么重要意義？

（學(xué)生）：我認(rèn)為這些成就提高了我國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)了民族自豪感，同時(shí)也為我們國(guó)家的科技發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

五、課后作業(yè)

1.請(qǐng)同學(xué)們收集有關(guān)我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的資料，為下一次課做好準(zhǔn)備。

2.思考：結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，談?wù)勀銓?duì)我國(guó)航天事業(yè)發(fā)展的期望。

（學(xué)生）：我會(huì)收集相關(guān)資料，并期待我國(guó)航天事業(yè)取得更多輝煌成就。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《中國(guó)航天發(fā)展歷程》：這本書(shū)詳細(xì)介紹了我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展歷程，包括各個(gè)重要里程碑和成就，適合學(xué)生深入了解我國(guó)航天科技的發(fā)展。

-《太空探索與未來(lái)》：該書(shū)探討了太空探索的最新進(jìn)展和未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)，可以激發(fā)學(xué)生對(duì)航天科技的興趣，拓寬知識(shí)面。

-《航天英雄傳記》：通過(guò)閱讀航天英雄的傳記，學(xué)生可以了解到他們?cè)谔仗剿鬟^(guò)程中的艱辛和偉大，培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)主義精神。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以訪問(wèn)國(guó)家航天局官方網(wǎng)站或相關(guān)科普網(wǎng)站，了解最新的航天動(dòng)態(tài)和科技成就。

-組織學(xué)生參觀當(dāng)?shù)乜萍拣^或航天博物館，通過(guò)實(shí)物展示和互動(dòng)體驗(yàn)，加深對(duì)航天知識(shí)的理解。

-開(kāi)展小組研究項(xiàng)目，讓學(xué)生選擇一個(gè)感興趣的航天主題進(jìn)行深入研究，如火箭原理、衛(wèi)星應(yīng)用等，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和研究能力。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與科技競(jìng)賽或創(chuàng)新活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，提高他們的創(chuàng)新能力。

3.結(jié)合知識(shí)點(diǎn)，設(shè)計(jì)拓展活動(dòng)：

-設(shè)計(jì)一個(gè)關(guān)于航天知識(shí)的競(jìng)賽，包括選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題，考察學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況。

-組織學(xué)生觀看航天科普講座或紀(jì)錄片，提高他們的科學(xué)素養(yǎng)和觀察能力。

-開(kāi)展航天模型制作活動(dòng)，讓學(xué)生親手制作火箭或衛(wèi)星模型，加深對(duì)航天原理的理解。

-創(chuàng)設(shè)一個(gè)航天主題的作文比賽，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)航天事業(yè)的熱愛(ài)和向往。教學(xué)反思教學(xué)反思

今天這節(jié)課，我?guī)е鴿M(mǎn)心的期待走進(jìn)了教室，希望通過(guò)《8千年夢(mèng)圓在今朝》這篇課文，讓學(xué)生們感受到我國(guó)航天事業(yè)的輝煌成就，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情懷和科學(xué)探索精神?，F(xiàn)在，我想對(duì)這節(jié)課進(jìn)行一些反思。

首先，我覺(jué)得課堂氛圍的營(yíng)造很重要。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我用了神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的視頻，一下子吸引了學(xué)生的注意力，讓他們對(duì)這節(jié)課產(chǎn)生了濃厚的興趣。在接下來(lái)的教學(xué)中，我盡量用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言來(lái)講解，讓學(xué)生們能夠更好地理解課文內(nèi)容。

其次，我發(fā)現(xiàn)小組討論環(huán)節(jié)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的學(xué)習(xí)方式。在討論神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的意義和影響時(shí)，學(xué)生們積極參與，各抒己見(jiàn)，這不僅鍛煉了他們的表達(dá)能力，也提高了他們的團(tuán)隊(duì)合作能力。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用小組討論的方式，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

再次，我覺(jué)得課堂上的多媒體資源起到了很好的輔助作用。通過(guò)圖片、視頻等多媒體手段，學(xué)生們對(duì)神舟十六號(hào)載人飛船發(fā)射的過(guò)程有了更加直觀的認(rèn)識(shí)，這也讓他們對(duì)航天科技產(chǎn)生了更深的興趣。在今后的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)豐富多媒體資源，讓學(xué)生在視覺(jué)享受中學(xué)習(xí)。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。比如，在講解課文中的重點(diǎn)句子時(shí)