2025年人教版必修一物理上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版必修一物理上冊月考試卷537考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、2018年8月19日雅加達(dá)亞運會女子200米仰泳決賽,中國選手柳雅欣發(fā)揮出色,后來居上以2分07秒65奪冠（國際標(biāo)準(zhǔn)游泳池長50米）．下列說法正確的是（）A.在研究柳雅欣的技術(shù)動作時，可以把柳雅欣看成質(zhì)點B.“2分07秒65”指的是時間間隔C.在游泳過程中，以游泳池里的水為參考系，柳雅欣是靜止的D.柳雅欣的總位移為200m2、如圖所示，吸附在豎直玻璃上質(zhì)量為m的擦窗工具，在豎直平面內(nèi)受重力、拉力和摩擦力（圖中未畫出摩擦力）的共同作用做勻速直線運動。若拉力大小與重力大小相等，方向水平向右，重力加速度為g；則擦窗工具所受摩擦力（）

A.大小等于mgB.大小等于mgC.方向豎直向上D.方向水平向左3、一物體做勻變速直線運動，經(jīng)過時間t，它的速度由v1變?yōu)関2，通過的位移為x，下列說法中錯誤的是（）A.這段時間內(nèi)它的平均速度B.這段時間內(nèi)它的平均速度C.通過時，它的瞬時速度為D.通過時，它的瞬時速度為4、如圖所示；一小球自空中自由落下，與正下方的直立輕質(zhì)彈簧接觸，直至速度為零的過程中，關(guān)于小球運動狀態(tài)的下列幾種描述中，正確的是。

A.接觸后，小球作減速運動，直到速度減為零B.接觸后，小球先做加速運動，后做減速運動，其加速度一直增大C.接觸后，小球速度最大的地方就是加速度等于零的地方D.接觸后，加速度為零的地方也是彈簧被壓縮最大之處5、如圖所示,橫截面為直角三角形的斜劈A放在粗糙的水平地面上,在劈與豎直墻壁之間放置一光滑球B,系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．在球B上施一通過球心的力F,系統(tǒng)仍保持靜止,下列說法正確的是()

A.B所受合外力增大B.B對豎直墻壁的壓力增大C.地面對A的摩擦力減小D.A對地面的摩擦力將小于B對墻壁的壓力評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)6、有一個直角支架水平放置，表面粗糙，豎直向下，表面光滑。上套有小環(huán)P，上套有小環(huán)Q，兩環(huán)質(zhì)量均為m，兩環(huán)間由一根質(zhì)量可忽略、不可伸長的細(xì)繩相連，并在某一位置平衡（如圖所示）?，F(xiàn)將P環(huán)向左移一小段距離，兩環(huán)再次達(dá)到平衡，那么將移動后的平衡狀態(tài)和原來的平衡狀態(tài)比較，桿對P環(huán)的支持力N和細(xì)繩上的拉力T的變化情況正確的是（）

A.桿對P環(huán)的支持力N不變B.細(xì)繩的拉力T減少C.桿對Q環(huán)的彈力增加D.P環(huán)所受的摩擦力不變7、下列關(guān)于速度的說法正確的是（）A.速度與位移成正比B.物體的位移越大，平均速度不一定越大C.平均速率大于或等于平均速度的大小D.瞬時速度就是運動物體在一段時間內(nèi)的平均速度8、中俄“西部聯(lián)合—2021”演習(xí)于8月9日上午在寧夏青銅峽合同戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練基地正式啟動。在演習(xí)中，一架“殲—20”隱形戰(zhàn)機由近乎懸停開始做直線運動，其加速度與時間的關(guān)系如圖所示，已知則（）

A.“殲—20”隱形戰(zhàn)機一直沿正方向運動B.“殲—20”隱形戰(zhàn)機在某個位置附近來回運動C.在時間段內(nèi)，“殲—20”隱形戰(zhàn)機在時刻的速度最大D.在時間段內(nèi)，“殲—20”隱形戰(zhàn)機在時刻的速度最大9、如圖所示，“V”形的擋板夾角為開始的角平分線沿豎直方向，將一小球放在兩擋板之間?，F(xiàn)將整個裝置以過O點的水平線為軸沿逆時針方向緩慢地轉(zhuǎn)動，直到沿豎直方向位置；整個過程兩擋板的夾角保持不變，忽略一切摩擦力，則下列說法正確的是（）

A.小球受到的合力始終為零B.擋板對小球的作用力逐漸增大C.擋板對小球的作用力先增大后減小D.轉(zhuǎn)動前后擋板對小球的作用力之比為10、如圖，A、B兩個物體相互接觸，但并不黏合，放置在水平面上，水平面與物體間的摩擦力可忽略，已知從開始，推力和拉力分別作用于A、B上，隨時間的變化規(guī)律為：則（）

A.時，A物體的加速度為B.時，A、B之間的相互作用力為4NC.時，A、B開始分離D.A、B開始分離時的速度為3m/s11、如圖所示，水平粗糙桌面上有a、b兩個小滑塊，之間連接一彈簧，a、b的質(zhì)量均為m，現(xiàn)用水平恒力F拉滑塊b，使a、b一起在桌面上勻加速運動，彈簧原長為L，勁度系數(shù)為k，已知彈簧在彈性限度內(nèi)．物塊與桌面間的動摩擦因數(shù)不變，下列說法正確的是（）

A.ab間的距離為L+F/(2k)B.撤掉F后，a作勻速運動，b作勻減速運動C.若彈簧在a連接處突然斷開，a、b的加速度一定都增大D.撤掉F的瞬間，a的加速度不變，b的加速度可能增大評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)12、如圖所示，大三角劈C置于粗糙水平面上，小三角劈B置于斜面上，B的上面又放一個小木塊A，在A、B一起勻速下滑的過程中，水平地面對C的摩擦力__________（填“向左”、“向右”或“為零”），B與C之間的滑動摩擦系數(shù)為__________

13、如圖(a)所示，深度h=15.0cm的套筒豎直倒置，輕質(zhì)彈簧的上端固定在套筒內(nèi)，彈簧處于原長時，其下端位于筒內(nèi)。用測力計鉤住彈簧的下端用力豎直向下拉，記錄測力計的示數(shù)和露出筒外的彈簧的長度l，k和l0為測量彈簧的勁度系數(shù)和原長，現(xiàn)在坐標(biāo)紙上作出F-l圖像，如圖(b)所示。則彈簧的勁度系數(shù)k=___________N/m，彈簧的原長l0=___________cm（此空保留兩位有效數(shù)字）。

14、一對作用力和反作用力_______是同一種類的力，而一對相互平衡的力_______是同一種類的力。（均選填“一定”或“不一定”）15、在“探究力的平行四邊形定則”的實驗中，將橡皮條上結(jié)點用兩個彈簧秤拉到O點，記下兩個彈簧秤的讀數(shù)和繩套方向，再改用一個彈簧秤將橡皮條上結(jié)點還拉到O點的目的是：________。16、傾角為的斜面體放在水平地面上，一個重為G的球在水平力F的作用下，靜止在光滑斜面上，則水平力F的大小為；若將力F從水平方向逆時針轉(zhuǎn)過某一角度后，仍保持F的大小，且小球和斜面也仍舊保持靜止，則此時水平地面對斜面體的摩擦力f=____．

17、一質(zhì)點在Ox坐標(biāo)軸上運動，t＝0時，位于坐標(biāo)原點，如圖所示，為質(zhì)點做直線運動的v-t圖線，則由圖線可知，該質(zhì)點的位移—時間關(guān)系式為___________，在時刻t＝___________s時，質(zhì)點與坐標(biāo)原點有最大距離，從0到t＝20s，質(zhì)點位移為________m，通過路程為________m．

18、汽車由靜止開始做直線運動，先勻加速運動了4s，又勻速運動了10s，最后勻減速運動6s后停止，共行了150m.汽車在這段時間的最大速度為________m/s.19、在空中某點豎直上拋物體經(jīng)8s落地，其v-t圖像如圖所示，拋出后經(jīng)________s到達(dá)最大高度，最高點離地面高度是_______m，拋出點的高度是_____m.

20、如圖甲所示，豎直放置的箱子里，用輕彈簧支撐著一個重10N的物塊。物塊與箱頂間、物塊和箱底間分別裝有力傳感器P、Q，靜止時力傳感器P顯示壓力大小是5N，則此時力傳感器Q顯示壓力大小是_________N，若將箱子倒轉(zhuǎn)，使箱頂向下（如圖乙所示），靜止時力傳感器P、Q顯示的壓力大小依次是_________N和_________N，若將箱子側(cè)翻（如圖丙所示），由于摩擦作用，物塊和箱頂P間始終沒有發(fā)生相對滑動，靜止時力傳感器P、Q顯示的壓力大小依次是_________N和_________N。

評卷人得分四、作圖題(共4題，共8分)21、作圖題：均勻長棒一端放在固定的光滑斜面上，另一端用細(xì)線系在天花板上，如圖，若細(xì)線豎直，試畫出棒的受力分析示意圖22、在乙圖中畫出鋼管B所受彈力的示意圖。

23、水平桌面上的重物受到50N的重力，用力的圖示法畫出重物的支持力。24、一個豎直向下的力F=180N分解為兩個分力，一個分力F1如圖中虛線所示且等于240N，求另一個分力F2的大小和方向（即F2與F的夾角）。（注意：必須用力的圖示法作答）

評卷人得分五、實驗題(共1題，共5分)25、在“探究加速度與力質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，某學(xué)習(xí)小組所使用的裝置如圖甲所示。設(shè)沙和沙桶的總質(zhì)量為小車和砝碼的總質(zhì)量為實驗中用沙和沙桶所受總重力的大小作為細(xì)線對小車?yán)Φ拇笮　?/p>

（1）實驗時，先接通打點計時器的電源，讓小車在沙和沙桶的牽引下帶著已經(jīng)穿過打點計時器的紙帶在木板上由靜止開始運動，圖乙是實驗中得到的一條紙帶，為5個相鄰的計數(shù)點，相鄰的兩個計數(shù)點之間還有四個點未畫出。量出相鄰的計數(shù)點之間的距離分別為：已知打點計時器的工作頻率為則小車的加速度__________（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

（2）若某同學(xué)利用圖甲所示的裝置，研究加速度與拉力的關(guān)系時，得到圖丙所示圖線。已知圖線與橫軸的交點為與縱軸的交點為重力加速度為在運動過程中小車及車上砝碼受到的阻力與重力之比為________