2025年人教A版九年級生物上冊階段測試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A版九年級生物上冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、以下屬于處方藥的是（）A.創(chuàng)可貼B.板藍根C.青霉素D.保濟丸2、人體某種免疫過程如圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.該過程屬于特異性免疫B.該過程能抵御多種病原體C.圖中細胞①表示淋巴細胞D.該過程不是人體先天就有的3、在觀察草履蟲的實驗中，吸取草履蟲培養(yǎng)液時，吸取的是培養(yǎng)液（）A.表層B.中層C.下層D.各層均可4、蔥的葉子上端是綠色的，而埋在土里的部分是白色的，這是因為（）A.葉下端沒有葉綠體B.葉綠素在光下才能形成C.葉下部不進行光合作用D.葉綠體在光下才能形成5、一般情況下，人體內(nèi)的主要能源物質(zhì)和儲備能源物質(zhì)分別是（）A.蛋白質(zhì)和脂肪B.糖類和脂肪C.糖類和蛋白質(zhì)D.脂肪和維生素6、在人類進化的歷程中最關(guān)鍵的階段是（）A.智人階段B.能人階段C.南方古猿階段D.直立人階段7、下列屬于扁形動物的是（）A.蛔蟲、B.蟯蟲C.日本血吸蟲D.沙蠶8、用鹽腌蘿卜時，蘿卜發(fā)生的變化是（）A.細胞吸水，蘿卜硬挺B.細胞吸水，蘿卜軟縮C.細胞失水，蘿卜硬挺D.細胞失水，蘿卜軟縮評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)9、下列各項中與魚類均屬相同分類階層的是（）A.動物類B.哺乳類C.脊椎動物D.鳥類10、下列動物中，不屬于蠕蟲動物的是（）A.水螅B.渦蟲C.蛔蟲D.蝸牛11、下列生物中不能靠分裂生殖產(chǎn)生新個體的是（）A.細菌B.水棉C.酵母菌D.草履蟲12、下列不屬于威脅當(dāng)今社會人類健康的主要疾病是（）A.癌癥B.糖尿病C.心血管疾病D.遺傳病13、下列食物不能被消化道直接吸收的是（）A.脂肪B.蛋白質(zhì)C.氨基酸D.葡萄糖14、將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復(fù)上述實驗，雄蠶蛾反應(yīng)不強烈．此實驗說明（）A.雄蠶蛾的觸角有感覺作用B.外界刺激可引起動物的行為C.雌蠶蛾能分泌氣體物質(zhì)D.玻璃器皿對雄蠶蛾的感覺有遮蔽作用評卷人得分三、填空題(共8題，共16分)15、如圖是人體生理活動示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）生理過程“1”是通過____實現(xiàn)的．

（2）淀粉b在消化道中被消化成葡萄糖，參與消化淀粉的消化液有____

（3）液體c的形成，需經(jīng)____作用和腎小管的重吸收作用兩個過程．

（3）小華的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)，醫(yī)生給他開了消炎藥物治療，請問小華口服消炎藥物到達其患處要經(jīng)過“B”____次．

（4）寫出圖中表示的人體排泄途徑____．

（5）某人在一起交通事故中頸椎受傷導(dǎo)致高位截癱，以針尖刺其下肢上的皮膚，該傷者會感覺到疼痛嗎？____．16、（2011秋?深圳校級月考）如圖為動物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答問題：（在括號內(nèi)填寫編號，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱，例[①]____）

（1）在細胞分類過程中起遺傳作用的是[____]____；

（2）新陳代謝的各種生物化學(xué)反應(yīng)主要在[____]____中進行；

（3）一般植物細胞和動物細胞相比，還有____，____，____等三種結(jié)構(gòu)；

（4）生物體內(nèi)有形態(tài)和功能各不相同的細胞，這是____的結(jié)果．17、根據(jù)下列“生物的有性生殖過程示意圖”回答問題：

（1）圖中“1”叫做____細胞，屬于____（填“體”或“生殖”）細胞．

（2）圖中的“2”在種子中叫做____；在人體內(nèi)叫做____．

（3）若上面的示意圖表示青蛙的發(fā)育過程，則[3]幼體叫做____，[4]成體叫做____．

（4）a表示生物生殖中的____過程，人體內(nèi)在____（器官）中進行，在桃花的____部位進行．這鐘生殖方式屬于____生殖．

（5）b、c、d、e都表示生物的____過程，昆蟲和兩棲動物的此過程具有____特性．18、（2014秋?克什克騰旗校級期中）如圖表示某種“菌”的生長情況；請根據(jù)圖回答下列問題．

（1）C是用來培養(yǎng)這種“菌”的，它的名稱叫____．

（2）這種“菌”會長出兩種菌絲，一種是生長在C中的基內(nèi)菌絲，另一種是生長在空氣中的氣生菌絲．請你推測一下，這種“菌”的呼吸需要不需要氧氣？____

（3）B代表圖中螺旋狀的結(jié)構(gòu)，A代表螺旋狀結(jié)構(gòu)上生長著的一個個“東西”．這一個個“東西”在適宜的條件下能夠繁殖成新的菌體，那么A相當(dāng)于真菌的____．

（4）這種“菌”的細胞結(jié)構(gòu)相似于細菌，所以它的細胞具有____、細胞膜、細胞質(zhì)和____這些基本結(jié)構(gòu)．19、如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）能對蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是____．

（2）淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)依次是：____、____、____．

（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是____．

（4）分泌的消化液中不含消化酶，但能促進脂肪消化的器官是____．20、（2011秋?榕城區(qū)校級期末）如圖是女性生殖系統(tǒng)示意圖；請回答下列問題：

（1）女性的主要性器官是____，能夠產(chǎn)生____和____．

（2）精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的場所是____；胚胎發(fā)育的場所是____；發(fā)育時所需養(yǎng)料和氧通過____從母體獲得

（3）你在母體內(nèi)發(fā)育的時間一般為____天

（4）實施計劃生育的目的是要____、____，具體要求是____、____、____、____．

（5）成熟后的胚胎從母體的____排出的過程叫分娩．21、要將顯微鏡視野中右上方的物象移到視野中央，應(yīng)向____方向移動裝片或切片．22、神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是____．評卷人得分四、判斷題(共2題，共8分)23、經(jīng)常喝含塑化劑的飲料會導(dǎo)致兒童性早熟，甚至影響生育功能，性早熟是傳染病，塑化劑是病原體．____．24、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察到的物像越大，視野越暗．____．（判斷對錯）評卷人得分五、簡答題(共3題，共9分)25、地球上的動物千姿百態(tài)；各種動物以獨特的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能與其生活環(huán)境相適應(yīng)。請根據(jù)下圖中的動物，分析并回答問題：

（1）根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱；可將動物分為無脊椎動物和脊椎動物，請寫出圖中所有的無脊椎動物______。（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號）

（2）動物的生活環(huán)境不同；呼吸器官也有所不同，如④用______呼吸，②主要用______呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。

（3）圖中具有完全變態(tài)發(fā)育過程的動物是______。（請?zhí)顚憟D中的數(shù)字序號）

（4）圖中⑤大腦發(fā)達，行為復(fù)雜，幼年時期就會模仿同類，學(xué)會用樹枝“釣”白蟻。根據(jù)動物行為的獲得途徑來劃分，這種行為屬于______。26、如圖所示是油菜植株個體發(fā)育不同時期結(jié)構(gòu)層次；據(jù)圖回答下列問題：

（1）油菜植株的生長發(fā)育；是從圖甲所示的______開始的．

（2）細胞從圖甲到圖乙變化的結(jié)果是______增多了．

（3）細胞從圖乙到圖丙的b過程表示______；其結(jié)果是形成了______；______等組織．

（4）圖丁所示結(jié)構(gòu)在生物體的結(jié)構(gòu)層次上屬于______．

（5）與動物體比較，油菜植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是______．27、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟：

（1）正確的順序是____

（2）④中滴的是____，②中染色用的是____

（3）在進行①的操作時；先用蓋玻片的一側(cè)接觸載玻片上的水滴，再平穩(wěn)放下蓋玻片，這樣做是。

為了____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】【分析】處方藥是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用的藥物；非處方藥是不需憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物；非處方藥適用于消費者容易自我診斷、自我治療的小傷小?。翘幏剿幒喎QOTC．【解析】【解答】解：選項中；創(chuàng)可貼；板藍根、保濟丸都是不需憑醫(yī)師處方即可購買，按所附說明服用的藥物，是一些治療的小傷小病的藥物，屬于非處方藥；青霉素是一種抗生素，濫用抗生素會使病菌產(chǎn)生抗藥性，為改變抗生素的不合理使用，2004年7月國家正式實施憑處方購買抗生素的規(guī)定；因此，青霉素必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師的處方才可以購買，并按醫(yī)囑服用，屬于處方藥．

故選：C．2、B【分析】【分析】人的免疫分為非特異性免疫和特異性免疫．

皮膚和黏膜構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第一道防線；體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞構(gòu)成了保衛(wèi)人體的第二道防線；免疫細胞和免疫器官組成了人體的第三道防線．

圖中表示吞噬細胞吞噬和消滅侵入人體的各種病原體．【解析】【解答】解：A；吞噬細胞的吞噬作用是人人生來就有；不針對某一種特定的病原體，對多種病原體都有防御作用，因此叫做非特異性免疫，A錯誤；

B；吞噬細胞吞噬和消滅侵入人體的各種病原體；B正確；

C；圖中細胞①表示吞噬細胞；C錯誤；

D；吞噬細胞的吞噬作用是人人生來就有；D錯誤．

故選：B3、A【分析】【分析】本題考查觀察草履蟲的實驗．草履蟲屬于動物界中最原始，最低等的原生動物．它喜歡生活在有機物含量較多的稻田、水溝或水不大流動的池塘中，以細菌和單細胞藻類為食．【解析】【解答】解：草履蟲是好氧型生物；而表層氧氣多，所以培養(yǎng)液表層的草履蟲多．再者表層水溫比底層高，表層水中含氧量多，表層光照充足，表層食物多，適于草履蟲生活．所以觀察草履蟲的實驗中，為了吸取草履蟲，應(yīng)吸取培養(yǎng)液表層．

故選：A4、B【分析】【分析】回答此題的關(guān)鍵是要明確葉綠素的形成條件．【解析】【解答】解：葉綠素只有在有光的條件下才能形成．蔥的葉子的上端見光；能夠形成葉綠素，故顏色是綠色的；而埋在土里的不能夠接收到陽光的照射，不能形成葉綠色，因而是白色的．

故選：B5、B【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：其中糖類；蛋白質(zhì)、脂肪屬于大分子有機物；能為人體的生命活動提供能量．其中糖類是最主要的供能物質(zhì)，人體進行各項生命活動所消耗的能量主要來自于糖類的氧化分解，約占人體能量供應(yīng)量的70%．脂肪也是重要的供能物質(zhì)，但是人體內(nèi)的大部分脂肪作為備用能源貯存在皮下等處，屬于貯備能源物質(zhì)．蛋白質(zhì)也能為生命活動提供一部分能量，但蛋白質(zhì)主要是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)，是人體生長發(fā)育、組織更新的重要原料，也是生命活動的調(diào)節(jié)等的物質(zhì)基礎(chǔ)．維生素屬于有機物，但它既不能為人體提供能量，也不參與人體組織的構(gòu)成，但它對人體的生命活動具有重要的調(diào)節(jié)作用．水和無機鹽屬于無機物，都不能提供能量．

故選：B．6、D【分析】【分析】人類的進化主要分五個階段：南方古猿--能人--直立人--智人--現(xiàn)代入．據(jù)此解答．【解析】【解答】解：南方古猿；約600萬年前，現(xiàn)代公認(rèn)的最早的人類祖先，即人類的起源．最早出現(xiàn)在非洲大陸南部，是最早的人科動物．此后，原始人類逐漸從猿類分離出來．

能人；約150萬到250萬年，南方古猿的其中一支進化成能人，最早在非洲東岸出現(xiàn)．能人意即能制造工具的人，也就是所謂的早期猿人．是最早的人屬動物．舊石器時代開始；后經(jīng)過數(shù)十萬年的演進，能人最終為被新品種的人類：直立人所取代而消亡．能人與后代直立人曾共存過一段時間．

直立人；約20萬到200萬年，最早在非洲出現(xiàn)，也就是所謂的晚期猿人，懂得用火，開始使用符號與基本的語言，約100萬年前，冰河時期來臨，非洲開始草原化，直立人不得不開始遷徙，向世界各地擴張，在歐亞非都有分布（海德堡人，瓜哇猿人，北京猿人都屬于直立人）．注意：此時人類第1次走出非洲．約80萬年前，直立人來到現(xiàn)在的西班牙地區(qū)，成為最早的歐洲人，即現(xiàn)代人．約20萬年前，歐亞非的直立人逐漸消失，被第一次非洲的新品種人類：智人取代．

智人；直立人之后未被第2次走出非洲的早期智人以及第3次走出非洲的晚期智人淘汰取代，而是一直存活下來并獨自發(fā)展進化，最后演化成為現(xiàn)代入．

由上可知；人類進化最關(guān)鍵的一個階段是直立人．

故選：D7、C【分析】【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門．【解析】【解答】解：AB；蛔蟲和蟯蟲的身體細長；兩端尖細，不分節(jié)，表有角質(zhì)層，有原體腔，都屬于線形動物．

C；血吸蟲的身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔；有口無肛門，屬于扁形動物；

D；沙蠶的身體有許多環(huán)形的體節(jié)構(gòu)成；屬于環(huán)節(jié)動物．

故選：C．8、D【分析】【分析】本題考查植物細胞吸水和失水的原理，植物細胞內(nèi)外由于存在濃度差，植物細胞就會因吸水或失水而發(fā)生變形．【解析】【解答】解：植物細胞既可以失水；也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大?。?dāng)周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水；當(dāng)細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水．用鹽腌蘿卜時，由于蘿卜條細胞液的濃度小于鹽水溶液的濃度，會導(dǎo)致蘿卜細胞失水，從而導(dǎo)致蘿卜條皺縮變形；變軟．可見D符合題意．

故選：D二、多選題(共6題，共12分)9、BD【分析】【分析】此題考查的知識點是分類的基本單位，可以從生物的分類單位大小方面來解答．【解析】【解答】解：生物分類單位由大到小是界；門、綱、目、科、屬、種．分類單位越大；共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種，同種的生物共同特征越多．魚類屬于脊索動物門中的脊椎動物亞門，一般人把脊椎動物分為魚類（53%）、鳥類（18%）、爬蟲類（12%）、哺乳類（9%）、兩棲類（8%）五大類，它們都屬于分類中的綱．

故選：BD10、AD【分析】【分析】蠕蟲動物包括了許多龐雜的類群．根據(jù)有無體腔的形成，科學(xué)家把蠕蟲動物首先分為無體腔、假體腔和真體腔三大類．其中，無體腔蠕蟲動物包括扁形動物門和紐蟲動物門兩大門類，假體腔蠕蟲動物包括包括線蟲動物門、線形動物門、輪蟲動物門、腹毛動物門、動吻動物門和棘頭動物門，而真體腔蠕蟲動物則包括螠門、星蟲門、鰓曳動物門和環(huán)節(jié)動物門．【解析】【解答】解：由分析可知；扁形動物；線形動物、環(huán)節(jié)動物、軟體動物都屬于蠕蟲動物，而腔腸動物不屬于蠕蟲動物．

A；水螅屬于腔腸動物；不屬于蠕蟲動物；

BC；渦蟲屬于扁形動物；蛔蟲屬于線形動物，它們都屬于蠕蟲動物；

D；蝸牛屬于軟體動物；不屬于蠕蟲動物；

故選：AD．11、BC【分析】【分析】細菌進行簡單的分裂生殖，一個細菌橫向分裂成兩個細菌，這種生殖方式叫裂殖，在環(huán)境適宜的時候，不到半小時，細菌就能分裂一次，可見細菌的生殖速度是相當(dāng)快的．真菌主要依靠產(chǎn)生孢子進行繁殖．孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體，這樣的繁殖方式叫做孢子生殖．【解析】【解答】解：A；細菌進行分裂生殖；A不符合題意；

B；水綿屬于多細胞藻類植物；靠孢子繁殖后代，B符合題意；

C；酵母菌在環(huán)境條件較好時；比如營養(yǎng)充足，溫度適宜進行出芽生殖，在條件不良時又可以進行孢子生殖．C符合題意；

D；草履蟲是單細胞動物；只由單個細胞組成，個體微小，全部生命活動在一個細胞內(nèi)完成，不能形成組織、器官等層次，因此無生殖器官，草履蟲靠分裂生殖．D不符合題意．

故選：BC12、BD【分析】【分析】心腦血管疾病和癌癥已經(jīng)成為對人類健康和生命威脅最大的一類非傳染性疾病，被稱為現(xiàn)代文明?。绊懶哪X血管疾病、癌癥的因素，除了遺傳和先天性因素外，還包括人們的生活方式，如吸煙、喝酒、營養(yǎng)過剩、熬夜、壓力過大等，因此這類疾病又稱為生活方式?。窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈；C、心血管疾病指的是動脈硬化、高血壓、冠心病、心肌炎、先天性心臟病等；這些疾病很難治愈；癌癥更是無法治愈．A、C錯誤．

B；糖尿病是由于胰島素分泌不足引起的；可通過注射胰島素來治療，所以不是威脅人類健康的主要因素．B正確．

D；遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾?。z傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾?。怀橄忍煨缘?，也可后天發(fā)病．如先天愚型、多指（趾）、先天性聾啞、血友病等，這些遺傳病完全由遺傳因素決定發(fā)病，并且出生一定時間后才發(fā)病，有時要經(jīng)過幾年、十幾年甚至幾十年后才能出現(xiàn)明顯癥狀．D正確．

故選：B、D13、AB【分析】【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的．【解析】【解答】解：A；脂肪是大分子的物質(zhì)；在小腸里被消化為甘油和脂肪酸才能被吸收，故A錯誤；

B；蛋白質(zhì)是大分子的物質(zhì)；在小腸里被消化為氨基酸才能被吸收，故B錯誤；

C；氨基酸是蛋白質(zhì)的最終消化產(chǎn)物；能直接被吸收，故C正確；

D；葡萄糖是葡萄糖的最終消化產(chǎn)物；能直接被吸收，故D正確．

故選AB14、AC【分析】【分析】此題考查的知識點是動物信息交流．分析實驗，仔細解答．【解析】【解答】解：動物信息交流即動物通訊；就是指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)．動物通過動作；聲音、氣味、分泌物（性外激素）進行信息交流．因此把動作、聲音、氣味、分泌物（性外激素）叫做動物語言．

AC；分析實驗可知；將一只雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，觀察發(fā)現(xiàn)雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來，但如果去掉雄蠶觸角，重復(fù)上述實驗，雄蠶蛾反應(yīng)不強烈．通過對比說明雄蠶蛾能通過觸角的觸覺作用感受到了雌蠶蛾分泌的性外激素，進而引起反應(yīng)．故AC正確．

B；此實驗中雄蠶蛾有時不反應(yīng)；有時反應(yīng)強烈，有時反應(yīng)不強烈，因此不能證明外界刺激能引起動物的行為．

D；此實驗中；雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，器皿外放一只雄蠶蛾，雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾立即興奮起來；去掉雄蠶觸角，雌蠶蛾用玻璃器皿扣住，雄蠶蛾沒有反應(yīng)，打開玻璃皿，雄蠶蛾反應(yīng)也不強烈．可見雄蠶蛾不同的反應(yīng)不是因為玻璃器皿的屏障作用．

故選：AC．三、填空題(共8題，共16分)15、呼吸運動唾液、腸液、胰液腎小球的過濾11、3、4不會【分析】【分析】如圖為人體生理活動示意圖，圖示中各序號代表的是a氣體；b食物；c糞便；d汗液；e尿液；1肺的通氣；2營養(yǎng)物質(zhì)的吸收；A右心房；B右心室；C左心房；D是左心室；①主動脈；②下腔靜脈．結(jié)合血液循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)的相關(guān)知識進行解答．【解析】【解答】解：（1）呼吸包括四個過程：肺的通氣、肺泡內(nèi)的氣體交換、氣體在血液內(nèi)的流動、組織內(nèi)的氣體交換，a為氣體，外界氣體進入肺屬于肺的通氣，是通過呼吸運動實現(xiàn)的．b為食物；其中的營養(yǎng)成分在小腸內(nèi)被吸收進入血液循環(huán)系統(tǒng)，故2過程為營養(yǎng)物質(zhì)的吸收．因此生理過程“1”是通過呼吸運動實現(xiàn)的．

（2）淀粉的消化是從口腔開始的；唾液能消化淀粉，最終在小腸內(nèi)消化，胰液腸液能消化淀粉．

（3）從腎臟內(nèi)流出的液體為尿液；在尿液的形成過程中，由于腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用，除了大分子蛋白質(zhì)和血細胞，其余全部的葡萄糖；水、無機鹽、尿素濾過到腎小囊腔內(nèi)，形成原尿．原尿進入腎小管，由于腎小管的重吸收作用，將對人體有用的物質(zhì)．如：全部的葡萄糖、大部分水、少量的無機鹽重新吸收進入血液循環(huán)，剩下的水、無機鹽、尿素形成了尿液，故c為尿液．

胰島素是由胰島分泌的；胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收；利用和轉(zhuǎn)化等，如促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時，就會發(fā)生糖尿?。悄虿』颊呖梢酝ㄟ^注射胰島素進行治療．

（4）小華的尿液中出現(xiàn)了蛋白質(zhì)；醫(yī)生給他開了消炎藥物治療，小華口服消炎藥物到達其患處要經(jīng)過“B”，藥物到達患病部位需要經(jīng)過：小腸內(nèi)毛細血管→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎臟動脈→腎臟內(nèi)毛細血管．藥物到達患病部位1次經(jīng)過B右心室．

（5）人體內(nèi)代謝廢物排出的途徑有三條：排尿（尿液中含有尿素；水、無機鹽）由泌尿系統(tǒng)排出、排汗（汗液中含有水、無機鹽、尿素）由皮膚排出體外；呼吸（呼出的氣體中含有較多的二氧化碳）由呼吸系統(tǒng)排出體外；故1、3、4表示的人體排泄途徑．

（6）脊髓的白質(zhì)是由神經(jīng)纖維組成的；它是腦與軀體；內(nèi)臟之間的聯(lián)系通道．脊髓通過脊神經(jīng)與人體大部分器官發(fā)生聯(lián)系．來自人體大部分器官的神經(jīng)沖動，先是沿著脊神經(jīng)進入脊髓，然后沿上行的神經(jīng)纖維傳達到腦；腦所發(fā)出的大部分神經(jīng)沖動先是沿著下行的神經(jīng)纖維傳導(dǎo)到脊髓，再通過脊神經(jīng)傳達到人體的大部分器官，從而完成各種生理活動．所以，若某人在一起交通事故中頸椎受傷導(dǎo)致高位截癱，以針尖刺其下肢上的皮膚，該傷者不會感覺到疼痛．

故答案為：（1）呼吸運動；

（2）唾液；腸液、胰液；

（3）腎小球的過濾；

（4）1；

（5）1；3、4（少一項不得分）

（6）不會．16、略

【分析】【分析】①動物細胞的基本結(jié)構(gòu)包括細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核．

②動物細胞和植物細胞相比，動物細胞沒有的結(jié)構(gòu)是細胞壁、液泡、葉綠體等．【解析】【解答】解：由動物細胞結(jié)構(gòu)圖可知：①細胞膜；②細胞核，③細胞質(zhì)．

（1）細胞核含有遺傳物質(zhì)；傳遞遺傳信息，是細胞控制中心，所以在細胞分類過程中起遺傳作用的是②細胞核．

（2）細胞質(zhì)是進行生命活動的重要場所；細胞質(zhì)中有線粒體，是進行呼吸作用的場所；新陳代謝的各種生物化學(xué)反應(yīng)主要在③細胞質(zhì)中進行．

（3）動物細胞和植物細胞相比；植物細胞還有細胞壁；液泡、葉綠體等結(jié)構(gòu)．

（4）細胞分裂產(chǎn)生的新細胞中除一小部分保持分裂能力；大部分喪失了分裂能力，在生長過程中形態(tài)；結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細胞的分化．經(jīng)過細胞的分化，可以形成不同的細胞群．

故答案為：（1）②細胞核。

（2）③細胞質(zhì)。

（3）細胞壁；液泡、葉綠體。

（4）細胞分化17、略

【分析】【分析】經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合的生殖方式叫有性生殖；不需要兩性生殖細胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個體，這種生殖方式叫無性生殖．【解析】【解答】解：（1）圖中“1”叫做精子細胞；屬于生殖細胞．

（2）圖中的“2”在種子中叫做胚；在人體內(nèi)叫做胚泡．

（3）若上面的示意圖表示青蛙的發(fā)育過程；則[3]幼體叫做蝌蚪，[4]成體叫做青蛙．

（4）a表示生物生殖中的受精過程；人體內(nèi)在輸卵管（器官）中進行，在桃花的子房部位進行．這鐘生殖方式屬于有性生殖．

（5）b；c、d、e都表示生物的發(fā)育過程；昆蟲和兩棲動物的此過程具有變態(tài)發(fā)育特性．

故答案為：（1）精子；生殖；

（2）胚；胚泡；

（3）蝌蚪；青蛙；

（4）受精；輸卵管；子房；有性；

（5）發(fā)育；變態(tài)發(fā)育．18、略

【分析】【分析】真菌的基本結(jié)構(gòu)有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核，沒有葉綠體．真菌有單細胞的，如酵母菌；也有多細胞的，如霉菌等，其中霉菌和蘑菇菌等大多是由大量的菌絲組成的，菌絲上面能產(chǎn)生大量的孢子．真菌的形態(tài)特點，真菌的少數(shù)個體微小，多數(shù)形體較大，但形態(tài)各異．圖中的真菌呈掃帚狀是青霉，A是孢子，B是直立菌絲、C是培養(yǎng)基．【解析】【解答】解：（1）真菌的生活需要一定的條件；如水分；適宜的溫度、還有有機物．因此首先要配制含有營養(yǎng)物質(zhì)的培養(yǎng)基，可以用牛肉汁加瓊脂熬制，然后把培養(yǎng)基和所有用具進行高溫滅菌，以防雜菌對實驗的干擾，為防止高溫殺死真菌，要等冷卻后，在進行接種，接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養(yǎng)．注意：定期觀察并詳細記錄實驗現(xiàn)象．因此，C是用來培養(yǎng)這種“菌”的，它的名稱叫培養(yǎng)基．

（2）青霉屬于多細胞真菌；菌體有許多菌絲組成，長出兩種菌絲，一種是生長在C中的營養(yǎng)菌絲，另一種是生長在空氣中的直立菌絲．因此，說明它的呼吸需要氧氣．

（3）圖中B代表菌的直立菌絲；A代表直立菌絲頂端生長著的一個個“東西”．青霉的直立菌絲的頂端長有掃帚狀的結(jié)構(gòu)，生有成串的孢子，孢子可以發(fā)育成新個體，多細胞真菌靠孢子來繁殖后代．因此，A是真菌的孢子．

（4）真菌多數(shù)是多細胞的；其細胞具有細胞壁；細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核等結(jié)構(gòu)，無葉綠體，不能進行光合作用制造有機物，以現(xiàn)成的有機物為食，是異養(yǎng)．

故答案為：（1）培養(yǎng)基；

（2）需要；

（3）孢子；

（4）細胞壁；細胞核．19、略

【分析】【分析】如圖人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺．

消化道自上而下依次是：口腔；咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；

消化腺有唾液腺、胃腺、肝臟、腸腺和胰腺．【解析】【解答】解：圖中的1口腔；2食道，3胃，4肝臟，5膽囊，6十二指腸，7胰腺，8大腸，9是小腸，10是盲腸，11闌尾．

（1）蛋白質(zhì)在3胃中開始被消化；在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后進入9小腸，在小腸中腸液和胰液中酶的作用下變成氨基酸．

（2）淀粉；蛋白質(zhì)、脂肪被徹底消化后的營養(yǎng)物質(zhì)依次是：葡萄糖、氨基酸、脂肪．

（3）小腸是消化和吸收的主要場所；因為小腸具有以下特點：小腸長6米左右，內(nèi)表面有皺襞和小腸絨毛，加大了消化和吸收的面積；小腸中含有多種消化液，能夠消化多種食物；小腸絨毛壁；絨毛內(nèi)的毛細血管壁都很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成，有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)．

（4）4肝臟是人體最大的消化腺；分泌的消化液中不含消化酶，但能促進脂肪的消化．

故答案為：（1）3胃；

（2）葡萄糖；氨基酸；甘油和脂肪酸；

（3）小腸；

（4）膽汁．20、略

【分析】【分析】根據(jù)人的胚胎的發(fā)育過程分析解答．【解析】【解答】解：（1）卵巢是女性的主要性器官；也是女性的性腺，能夠產(chǎn)生卵細胞和分泌雌性激素．

（2）男性睪丸產(chǎn)生的精子進入陰道；緩緩?fù)ㄟ^子宮，在輸卵管內(nèi)與卵巢產(chǎn)生的卵細胞相遇，精子與卵細胞結(jié)合形成受精卵．所以受精卵的形成部位在輸卵管．受精卵一經(jīng)形成，就開始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中．最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕．在母體的子宮內(nèi)，胚胎繼續(xù)進行細胞分裂和分化，形成各種組織和器官．胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開始像人，從這時起到出生前的胚胎，叫做胎兒．胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤；臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)，同時把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外．所以精子與卵細胞結(jié)合成受精卵的場所是輸卵管；胚胎發(fā)育的場所是子宮；發(fā)育時所需養(yǎng)料和氧通過胎盤和臍帶從母體獲得．

（3）母體懷孕40周左右；胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩．

（4）實施計劃生育的目的是要控制人口的數(shù)量；提高人口素質(zhì)；具體要求是晚婚、晚育、少生、優(yōu)生．

（5）成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過程稱為分娩．

故答案為：（1）卵巢；卵細胞；分泌雌性激素．

（2）輸卵管；子宮；胎盤和臍帶．

（3）280．

（4）控制人口數(shù)量；提高人口素質(zhì)；晚婚；晚育；少生；優(yōu)生．

（5）陰道．21、略

【分析】【分析】由于顯微鏡下看到的像是倒像，也就是相當(dāng)于將物體旋轉(zhuǎn)180°后的圖象；而物像的移動實際上是通過移動標(biāo)本來實現(xiàn)的，其移動方面與希望移動的方向正相反：例如向右移動裝片，物像就會向左移動．【解析】【解答】答：顯微鏡下看到的像是倒像；在視野中所觀察到的物像居于視野的右上方，標(biāo)本實際位置應(yīng)在左下方，所以需要將玻片標(biāo)本通過向右上方移動可以移向視野中央．

故答案為：右上方22、神經(jīng)元【分析】【解答】解：神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元；神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突；軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮，并能把興奮傳導(dǎo)到其它的神經(jīng)元；神經(jīng)元的細胞體主要集中在腦和脊髓里，神經(jīng)元的突起主要集中在周圍神經(jīng)系統(tǒng)里．

故答案為：神經(jīng)元。

【分析】神經(jīng)系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經(jīng)組成．腦和脊髓是神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經(jīng)系統(tǒng)；由腦發(fā)出的腦神經(jīng)和由脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)是神經(jīng)系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經(jīng)系統(tǒng)．四、判斷題(共2題，共8分)23、×【分析】【分析】此題考查的是病原體的概念，病原體包括：細菌、病毒、真菌、寄生蟲等．【解析】【解答】解：傳染病是指由病原體引起的；能在生物之間傳播的疾?。≡w是指能引起傳染病的細菌；真菌、病毒或寄生蟲等，塑化劑不是生物，不是病原體，性早熟也不是傳染?。?/p>

故答案為：×24、√【分析】【分析】顯微鏡成像的特點是：首先是物像比實物要大；其次是物像與實物相反，上下倒置，左右反向；顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)×物鏡倍數(shù)．【解析】【解答】解：物鏡倍數(shù)越高；鏡頭越長；目鏡倍數(shù)越高，鏡頭越短；顯微鏡的放大倍數(shù)越高，視野越暗，所看到的實物范圍越小，放大倍數(shù)越低，視野月亮，所看到的實物范圍越大．

故答案為：√五、簡答題(共3題，共9分)25、①③鰓肺③學(xué)習(xí)行為【分析】解：（1）①蝸牛是軟體動物屬于無脊椎動物；②青蛙是兩棲動物屬于脊椎動物，③蝴蝶是節(jié)肢動物屬于無脊椎動物，④魚是魚類屬于脊椎動物，⑤猴子是哺乳動物屬于脊椎動物，所以圖中屬于無脊椎動物的是蝸牛和蝴蝶；

（2）動物的呼吸器官不同①的呼吸器官是鰓；②主要用肺呼吸皮膚輔助呼吸，③的呼吸器官是氣管，④的呼吸器官是魚類，⑤的呼吸器官是肺；

（3）圖中具有完全變態(tài)發(fā)育過程的動物蝴蝶；

（4）⑤大腦發(fā)達；行為復(fù)雜，幼年時期就會模仿同類，學(xué)會用樹枝“釣”白蟻，是動物通過學(xué)習(xí)和經(jīng)驗后天具有的一種行為，屬于學(xué)習(xí)行為。

故答案為：（1）①③；

（2）鰓；肺。

（3）③；

（4）學(xué)習(xí)行為。

1．動物根據(jù)體內(nèi)是否有脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物；

2．根據(jù)動物行為獲得的途徑可分為先天性行為和后天性行為（后天性行為又稱為學(xué)習(xí)行為）。

全面的掌握動物的分類和生殖發(fā)育過程是正確解答本題的關(guān)鍵【解析】①③鰓肺③學(xué)習(xí)行為26、受精卵細胞數(shù)目細胞分化的過程輸導(dǎo)組織保護組織器官系統(tǒng)【分析】解：（1）植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的．植物體是通過細胞的生長和分裂長大的．