浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

浙江省紹興市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版階段練習(xí)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

cìwei

húlúntūnzǎo

késou

chúfáng

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.整本書閱讀。

中國(guó)四大古典名著中我最喜歡的是《________》。這本書中有很多精彩的小故事，如__________、_________、__________。書中我最喜歡的一個(gè)人是________，因?yàn)樗ㄋ________、_________、_________（寫出三個(gè)特點(diǎn)）。2）.在下列橫線上寫出相應(yīng)的句子。

（1）《石灰吟》中“____________________”，既是總結(jié)句，也是詩(shī)人決不與世俗同流合污的誓言。

（2）《寒食》中生動(dòng)地畫出了一幅夜晚走馬傳燭圖的詩(shī)是“____________，____________”。

（3）《七律?長(zhǎng)征》中，“____________，____________”，既表現(xiàn)出紅軍渡過(guò)金沙江后的喜悅，又表現(xiàn)出奪取瀘定橋的驚心動(dòng)魄。

（4）《宿建德江》中“__________，__________”，是唐詩(shī)中描寫景物的名句。3）.下面是手機(jī)拼音輸入法的界面，俗稱“9宮格”，請(qǐng)你按照要求完成下列問題。

（1）宮格3和宮格5各掉了一個(gè)字母，分別是_____、_____。

（2）如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個(gè)詞，只需要依次打出_________這幾個(gè)宮格，“傍晚”就出來(lái)了，確認(rèn)即可。4）.讀句子，看拼音寫詞語(yǔ)。

我們從書中認(rèn)識(shí)了xíngxíngsèsè_________的人物，具有wánqiángyìzhì_________的魯濱遜，富有màoxiǎnjīngshen_________的湯姆?索亞，tānwánrènxìng_________的尼爾斯，cóngróngjiùyì_________的李大釗；sǐdéqísuǒ_________的張思德……5）.課內(nèi)積累。

（1）暢游詩(shī)海，可覽盡四季美景，早春有“_______________

，無(wú)邊光景一時(shí)新”；盛夏有“小荷才露尖尖角，_______________

”；深秋有“_______________

，正是橙黃橘綠時(shí)”；寒冬有“_______________

，為有暗香來(lái)”。

（2）幾千年來(lái)，愛國(guó)之情在我們每個(gè)中國(guó)人的血脈里流消。陸游在生命垂危時(shí)低

聲吟出“王師北定中原日，_______________”的囑托；王昌齡以詩(shī)句~黃沙百戰(zhàn)穿金甲，_______________”表達(dá)身經(jīng)百戰(zhàn)的將士們衰壯的決心。

（3）《學(xué)弈》中描述了兩種人，一種是_______________

的人，另一種是_______________

的人。學(xué)習(xí)態(tài)度不同，得到的結(jié)果是不一樣的?！秲尚恨q日》中，從兩個(gè)小孩的角度看，他們_______________

的精神極其可貴；從孔子的角度看，他_______________

的品質(zhì)值得贊揚(yáng)。

（4）畢業(yè)之際，我想告訴身邊的同學(xué)們，雖然實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想的路上我們會(huì)遇到很

多挫折，但只要勇于探索，就有無(wú)限可能。就像魯迅先生所說(shuō)：“其實(shí)地上本沒有路、_______________________________，_______________

?！拔覀儾坏獙W(xué)會(huì)交流，也要善于傾聽，多和身邊的智者交談，我們會(huì)有“_______________，勝讀十年書”的收獲；我們還要和書交朋友，因?yàn)椤癬______________，事非經(jīng)過(guò)不知難”。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語(yǔ)書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．不可思義

見微知著B．囫圇吞棗

死得其所C．應(yīng)接不瑕

萬(wàn)不得己2）.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音全正確的一組是（）A．溫馨（xīn）

縹緲（miǎo）

衣衫襤褸（lán）參差（cān）B．偵探（zhēn）搪瓷碗（táng）

商業(yè)簿（bù）

蜜餞（qiàn）C．抽噎（yē）

消逝（shì）輻射（fú）

追悼（dào）3）.對(duì)下列材料的描述不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．《春天的故事》講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，解放軍給人民群眾帶來(lái)的溫暖。B．《獄中聯(lián)歡》里的革命者在獄中表演歌舞迎接新年，展現(xiàn)了革命樂觀主義精神。C．《飛奪瀘定橋》中的紅軍冒著槍林彈雨勇奪瀘定橋，表現(xiàn)了視死如歸的精神。D．《十里長(zhǎng)街送總理》寫的是人們送別周總理的場(chǎng)面，表達(dá)了人民對(duì)總理的愛戴。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求寫句子。

（1）我知道這條山溝所處的大環(huán)境。（縮句）

______________________

（2）老人植樹。（擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處）

______________________

（3）青山是不會(huì)老的。（改為反問句）

______________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.（1）用線把左右兩邊的內(nèi)容搭配起來(lái)，并根據(jù)語(yǔ)境寫句子。

殷勤解卻丁香結(jié)

忽作玻璃碎地聲

春城無(wú)處不飛花

縱放繁枝散誕春

敲成玉磬穿林響

南望王師又一年

遺民淚盡胡塵里

寒食東風(fēng)御柳斜

（2）杜甫在《聞官軍收河南河北》一詩(shī)中寫道：“卻看妻子愁何在，漫卷詩(shī)書喜欲狂?！边@句詩(shī)中的“妻子”指的是_______________________。2）.給下面的詞語(yǔ)連線,將它們恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?lái)。陳設(shè)________洶涌

忐忑不安地________說(shuō)工作________簡(jiǎn)單

小心翼翼地________走海浪________蕩漾

怒氣沖沖地________想波光________勞苦

堅(jiān)定不移地________搬評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面錯(cuò)亂的句子排成一段通順的話。

()婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。

()當(dāng)水鳥站在它的腰上歌唱時(shí)，流水也唱和著，發(fā)出悅耳的聲音。

()有兩三枝特別長(zhǎng)的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。

()一條清澈見底的小溪，終年潺潺地環(huán)繞著村莊。

()溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長(zhǎng)長(zhǎng)的柔軟的柳枝，隨風(fēng)飄動(dòng)著。2）.請(qǐng)按一定的順序排列下面的詞語(yǔ)。

1.元宵節(jié)

除夕

重陽(yáng)節(jié)

清明節(jié)

春節(jié)

元旦

中秋節(jié)

________________

2.旬

年

時(shí)

月

周

日

季

________________

3.自然資源

木材資源

森林資源

生物資源

_______________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.課文《表里的生物》中，父親不許“我”碰懷表是怕“我”把懷表弄壞了。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面這首詞，完成習(xí)題。清平樂[宋]黃庭堅(jiān)春歸何處？寂寞無(wú)行路①。若有人知春去處，喚取歸來(lái)同住。春無(wú)蹤跡誰(shuí)知？除非問取黃鸝。百囀②無(wú)人能解，因風(fēng)③飛過(guò)薔薇。注釋：①[無(wú)行路]沒有留下春去的行蹤。②[囀]鳥婉轉(zhuǎn)地鳴叫。③[因風(fēng)]借著風(fēng)勢(shì)。因，憑借。1．詞，又稱長(zhǎng)短句，極盛于____代，“清平樂”是__名。

2．說(shuō)說(shuō)“春歸何處？寂寞無(wú)行路?！钡囊馑糭__。

3．詞的上闋，詞中一個(gè)“___”字，直接道出了作者的假想：有人知道春的去向，喚回與自己同住。詞的下闋，詞中一句“____”，寫出了春季已過(guò)，初夏已來(lái)。

4．詞中以清新細(xì)膩的語(yǔ)言，表達(dá)了詞人什么樣的情感？

____評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作

題目：《______讓生活更美好》

要求：①先把題目補(bǔ)充完整；②通過(guò)具體事例來(lái)寫，表達(dá)自己的真實(shí)感受；③字?jǐn)?shù)不少于500字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀。詞典的故事??①我出生在一個(gè)偏僻的小山村里，上的是兩個(gè)班合用一個(gè)教室一個(gè)教師的小學(xué)?？熳x完小學(xué)了，不要說(shuō)現(xiàn)在孩子們多得看不過(guò)來(lái)的課外書與教輔書，我甚至沒有過(guò)一本小小的字典或詞典，那時(shí)，我是多么渴望自己有學(xué)問啊，并覺得世界上的所有學(xué)問就深藏在張老師那本翻卷了角的厚厚詞典中間。小學(xué)快畢業(yè)了，學(xué)校要組織大家到15公里外的小鎮(zhèn)上去照畢業(yè)相。于是，我們便每天盼望著去那個(gè)對(duì)我們來(lái)講非常遙遠(yuǎn)的小鎮(zhèn)。

??②幾天后，十多個(gè)穿上新衣服的孩子，一大早便由老師帶著上路了。將近中午時(shí)分，我們這十多個(gè)手腳拘謹(jǐn)、東張西望的鄉(xiāng)下孩子便頂著高原的強(qiáng)烈陽(yáng)光走到了鎮(zhèn)上。老師安排照完相后，便是自由活動(dòng)。

??③我們走到街上，太陽(yáng)正火辣辣照在頭頂上。我渾身冒汗，伸在衣袋里的手也開始出汗。手上的汗又打濕了父親給我的一元錢。父親把吃飯與照相的錢都給了老師，又另外給了我一元錢。這是我那時(shí)候可以自由支配的最大的一筆錢。我知道小伙伴們每人出汗的手心里都有一張小面額的鈔票，比如我的表姐手心里就攥著五毛錢。表姐走向了百貨公司，出來(lái)時(shí)，手里拿著許多五顏六色的絲線。

??④我看到前面有家新華書店，便走了進(jìn)去。書店干凈的木地板在腳下發(fā)出好聽的聲音。干凈的玻璃柜臺(tái)里擺放著很多書，還有幾部當(dāng)時(shí)流行的小說(shuō)。我有些膽怯地在玻璃柜臺(tái)前輕輕行走，突然停了下來(lái)，因?yàn)槲乙幌戮桶涯潜緯J(rèn)了出來(lái)——那本書跟張老師的書同樣大小，同樣的紅色，同樣的塑料封皮。上面幾個(gè)凹印的字卻一下撞進(jìn)了眼里：“漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典”。那一刻，我簡(jiǎn)直興奮極了。

??⑤我把攥著一塊錢人民幣的手舉起來(lái)，嘴里發(fā)出了很響的聲音：“我要這本書！”書店里只有我，還有一個(gè)營(yíng)業(yè)員。營(yíng)業(yè)員走過(guò)來(lái)，和藹地笑了：“你要買書嗎？”我一只手舉著錢，一只手指著那本成語(yǔ)詞典。但是，營(yíng)業(yè)員搖了搖頭，她瞅著我說(shuō)：“我不能把這書賣給你。買這本書需要證明，證明你來(lái)自什么學(xué)校，是干什么的?！蔽艺f(shuō)自己來(lái)自一個(gè)漢語(yǔ)叫馬塘、藏語(yǔ)叫卡爾古的小學(xué)，是那個(gè)學(xué)校的五年級(jí)學(xué)生。她說(shuō)：“那你有證明都不行了。你們馬塘是馬爾康縣的，我們這兒屬于紅原縣。你要到你們縣的書店去買。”我的聲音便小了下去，我用自己都不能聽清的小聲音說(shuō)了一些央求她的話，但她依然站在柜臺(tái)后面堅(jiān)決地?fù)u著頭。我心里失落極了，淚水便很沒有出息地下來(lái)了。我越想止住眼淚，這該死的液體越是歡暢地奔涌而出。營(yíng)業(yè)員吃驚地看著我，臉上浮出了憐憫的表情。她說(shuō)：“你真的這么喜歡這本書？”“我從老師那里看見過(guò)，我還夢(mèng)見過(guò)?！爆F(xiàn)在，這本書就在我面前，但是與我之間卻隔著透明但又堅(jiān)硬而冰涼的玻璃，比夢(mèng)里所見還要遙不可及。營(yíng)業(yè)員臉上顯出了更多的憐憫，這位阿姨甚至因此變得漂亮起來(lái)。她說(shuō)：“那我要考考你?！蔽铱吹搅讼Ｍ?，便擦干了眼淚。她說(shuō)了一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)，要我解釋。

??⑥我很快做了解釋。她又說(shuō)出了一個(gè)，我又解釋了。然后，她的手越出柜臺(tái)，落在了我的頭頂，深深嘆了口氣，說(shuō)：“不容易，一個(gè)鄉(xiāng)下的孩子。”最后她便破例把這本小書賣給了我。拿著那本書，我心里有說(shuō)不出的喜悅。

??⑦之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我像閱讀一本小說(shuō)一樣閱讀這本詞典。從此，我有了第一本自己的藏書。再后來(lái)，我便對(duì)任何一本好書都懷著好奇與珍重之感。

閱讀鏈接：上面這篇文章《詞典的故事》，字里行間流淌著人性之“美”。

【漢字溯源】《說(shuō)文解字》：美，甘也。從羊，從大。羊在六畜主給膳也。美與善同意。意思是說(shuō)：羊在六畜之中是提供肉食的主力。“美”與“善”同義。在造字時(shí)代，羊常用于祭祀，因而“羊”具有“祥”的含義。

(1)聯(lián)系上下文，寫出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。

①拘謹(jǐn)：_________

②遙不可及：_________

(2)文中第⑤自然段“瞅”字，第十二筆是。A．、B．?C．丿D．?(3)根據(jù)文章和閱讀鏈接，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是A．故事中閃現(xiàn)的人性之美，“我”身上有，營(yíng)業(yè)員身上也有。B．故事發(fā)生在老師讓我們自由活動(dòng)的時(shí)間。C．營(yíng)業(yè)員剛開始不賣《漢語(yǔ)成語(yǔ)小詞典》給“我”，并不是故意刁難“我”。D．文中故事發(fā)生在有少數(shù)民族居住的地區(qū)，所以第⑦自然段“藏書”中的“藏”讀“zàng”。(4)從文中找出描寫“我”情感變化的詞語(yǔ)，按順序填寫在橫線上。

渴望→_______→_______→_________→喜悅

(5)請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章主要內(nèi)容。

__________

(6)聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)從第⑤自然段劃線句子中你體會(huì)到的情感。

__________

(7)請(qǐng)結(jié)合“美”字的漢字溯源和文中故事，說(shuō)一說(shuō)故事中你感受到的“美”。

___________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“”畫出句子中加點(diǎn)字的正確讀音。

（1）只聽“豁喇（lā

lǎ）喇”一陣響，破喇（lā

lǎ）叭終于發(fā)出了聲音。