17.《他們那時(shí)候多有趣啊》課件

六年級下冊他們那時(shí)候多有趣啊機(jī)器人索菲亞索菲亞是由中國香港的漢森機(jī)器人技術(shù)公司（HansonRobotics）開發(fā)的類人機(jī)器人，是歷史上首個(gè)獲得公民身份的一臺機(jī)器人。索菲亞看起來就像人類女性，擁有橡膠皮膚，能夠表現(xiàn)出超過62種面部表情。索菲亞“大腦”中的計(jì)算機(jī)算法能夠識別面部，并與人進(jìn)行眼神接觸。0全稱——起源——特點(diǎn)——小資料科幻小說在尊重科學(xué)結(jié)論的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想近代西方科學(xué)幻想小說展現(xiàn)未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠(yuǎn)景其內(nèi)容交織著科學(xué)事實(shí)和預(yù)見、想象作者簡介

艾薩克·阿西莫夫（1920—1992）美國科幻小說作家、科普作家、文學(xué)評論家，美國科幻小說黃金時(shí)代的代表人物之一。代表作品有《基地系列》《銀河帝國三部曲》《機(jī)器人系列》。鄙夷不屑：

指輕視；看不起。本課指瑪琪在談學(xué)校時(shí)露出的表情。詞語解釋例句：他露出了鄙夷不屑的神色。例句：大白鵝高傲地昂著它那長長的脖子，大搖大擺地走著。高傲：

自以為了不起，看不起人；極其驕傲。本課指托米高傲地瞧了瑪琪一眼。詞語解釋例句：是誰把好好的一張紙揉得皺皺巴巴的？皺皺巴巴：

形容皺紋多，不舒展。本課指書頁發(fā)黃，皺皺巴巴。詞語解釋例句：孩子們通過自己手中的畫筆表達(dá)了對戰(zhàn)爭的憎惡之情。憎惡：

憎恨，厭惡。本課指瑪琪厭惡學(xué)校。詞語解釋時(shí)間人物線索主要內(nèi)容整體感知梳理故事情節(jié)，劃分文章層次。2155年5月17日瑪琪托米一本很舊的書托米和瑪琪從一本很舊的書上了解到老式學(xué)校，這引起了他們很大的興趣，他們圍繞著老式學(xué)校和機(jī)器人老師展開了討論。第一部分（1、2）：第二部分（3～26）：第三部分（27～30）：結(jié)構(gòu)梳理托米發(fā)現(xiàn)一本舊書。托米、瑪琪討論書?，旂飨蛲鶗猩?。倒敘對話的原因主體以對話為主結(jié)局表達(dá)情感感知課文跟隨想象，進(jìn)入情境。在2155年5月17日這一天她寫道：“今天，托米發(fā)現(xiàn)了一本真正的書！”2155年5月17日倒敘交代故事發(fā)生的時(shí)間遙遠(yuǎn)的未來想象的世界載體不同字呈現(xiàn)的狀態(tài)不同“真正的書”瑪琪的書“真正的書”與瑪琪看的書有什么不同？印在紙上字全都靜止不動呈現(xiàn)在熒光屏上字的順序可移動了解不一樣的學(xué)校。書中的學(xué)校瑪琪的學(xué)?，旂鲗ψ约簩W(xué)校的態(tài)度?，旂髂樕下冻霰梢牟恍嫉纳袂椋骸皩W(xué)校？學(xué)校有什么好寫的？我討厭學(xué)校?！爆旂饕幌蛴憛拰W(xué)校，可現(xiàn)在她比以往任何時(shí)候都更憎惡它。神態(tài)描寫語言描寫鄙夷不屑厭惡的程度逐漸加深老式學(xué)校有哪些特點(diǎn)？有真人老師，老師很聰明。瑪琪討厭學(xué)校的原因——機(jī)器老師會失靈具體表現(xiàn)：裝置可能會壞掉沒完沒了做測驗(yàn)教學(xué)節(jié)奏過快有專門的地方，所有的孩子在一起上學(xué)。同齡的孩子都學(xué)習(xí)同樣的課程。從托米和瑪琪的對話中可以看出他們各有什么特點(diǎn)？“一字一頓地說：‘幾世紀(jì)前。’”神態(tài)描寫語言描寫托米非常高傲地瞧了她一眼“傻瓜”托米性格高傲知識面廣

瑪琪很難過。“嗯，我不知道古時(shí)候他們有什么樣的學(xué)校?！彼龔乃绨蚝竺婵戳艘粫耗潜緯?，開口說：“不管怎么說，他們得有一個(gè)老師吧？”瑪琪很難過。“嗯，我不知道古時(shí)候他們有什么樣的學(xué)校。”她從他肩膀后面看了一會兒那本書，開口說：“不管怎么說，他們得有一個(gè)老師吧？”神態(tài)描寫可愛瑪琪動作描寫語言描寫乖巧好奇

“我沒說我不喜歡?！爆旂骷泵φf。她很想知道那些有趣的學(xué)校是怎么回事。雙重否定句在這里表達(dá)了什么呢？

“有趣的學(xué)?！边@個(gè)關(guān)鍵詞里你能讀出來什么呢？有趣在哪里呢？0品讀轉(zhuǎn)變瑪琪想象中的老式學(xué)校生活——到一處去上學(xué)一塊兒回家一起上課其樂融融喊啊笑啊功課都一樣互相幫助互相討論快樂無限文章的結(jié)尾結(jié)合全文內(nèi)容理解題目的含義。幾世紀(jì)前他們那時(shí)候多有趣??！對老式學(xué)校生活的向往之情在老式學(xué)校上學(xué)的孩子多有趣文章的題目瑪琪的感慨本文的語言描寫有什么特點(diǎn)？寫法探究人物語言合乎人物年齡、性別特征。人物語言展現(xiàn)