小班教案六一舞會

小班教案六一舞會小班教案六一舞會篇一教材分析：歌曲《六一唱起來》旋律活潑歡快、內(nèi)容形象生動，描繪了熱鬧的節(jié)日場景。歌曲節(jié)奏明快，適合小班幼兒的音域?；顒又胁捎秒y點前置和隨節(jié)奏念白的方法，引導(dǎo)幼兒熟悉、掌握附點音符的唱法；通過師幼齊唱、對唱、表演唱等形式，鼓勵幼兒在有趣的演唱氛圍中創(chuàng)編動作來表現(xiàn)歌曲帶給自己的感受，表達(dá)慶祝六一兒童節(jié)的歡樂情緒?；顒幽繕?biāo)：1.學(xué)會正確演唱附點音符的節(jié)奏。2.能完整、有表情地演唱歌曲，嘗試根據(jù)歌詞內(nèi)容進行表演唱。3.感受節(jié)日的熱鬧及小朋友慶祝節(jié)日的喜悅心情?；顒訙?zhǔn)備：《幼兒素質(zhì)發(fā)展課程音樂》CD?；顒咏ㄗh：一、帶領(lǐng)幼兒進行發(fā)聲練習(xí)，熟悉附點音符的節(jié)奏。指導(dǎo)幼兒進行發(fā)聲練習(xí)，將難點部分前置，用“啦”進行演唱。二、請幼兒欣賞并學(xué)唱歌曲，表達(dá)節(jié)日的快樂心情。1.教師范唱歌曲，幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。提問：歌曲里唱的是什么？歌曲里的小朋友是怎樣慶祝節(jié)日的？引導(dǎo)幼兒用歌詞回答。2.請幼兒再次欣賞歌曲，掌握歌詞和附點音符的節(jié)奏。指導(dǎo)幼兒隨節(jié)奏念白，重點練習(xí)附點音符的唱法，用單獨進行附點音符的唱法練習(xí)。3.師幼齊唱歌曲，引導(dǎo)幼兒表現(xiàn)歌曲歡樂的情緒。提問：六一節(jié)唱歌、跳舞，你的心情怎么樣？提示幼兒用笑瞇瞇的表情以及甜甜的、脆脆的歌聲表達(dá)節(jié)日的快樂。4.師幼對唱，重點指導(dǎo)幼兒唱準(zhǔn)附點音符的節(jié)奏。例如：教師唱“六月一日兒童節(jié)”，幼兒對唱“兒童節(jié)”。三、鼓勵幼兒和同伴演唱歌曲，感受表演唱的樂趣。1.創(chuàng)設(shè)“小舞臺”游戲情境，請幼兒分組演唱歌曲。2.小組進行展示，根據(jù)歌詞的內(nèi)容創(chuàng)編動作演唱歌曲。小班教案六一舞會篇二設(shè)計意圖：小班幼兒是第一次在幼兒園度過六一兒童節(jié)，現(xiàn)在的幼兒大多都是獨生子女，平時比較自私。為了讓幼兒感受到節(jié)日的歡樂氣氛，能夠積極地參與到各項慶祝活動中，度過一個快樂的“六一”。我們從情感的角度出發(fā)，為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松愉快的活動環(huán)境。我們設(shè)計了親子表演、智力競答、與同伴交換禮物以及分享美食環(huán)境，體驗小朋友自己節(jié)日的快樂以及成人對自己的關(guān)愛?；顒幽繕?biāo)：1.感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛，樂意參加“慶六一”活動。2.樂意與同伴交換禮物，體驗分享食物的快樂。3.感知老師以及爸爸媽媽對自己的關(guān)愛。4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強自我保護的意識。5.感受節(jié)日的歡樂氣氛?；顒訙?zhǔn)備：1.老師準(zhǔn)備：一定數(shù)量的糖果，寫有序號的小紙條，籮筐一個。2.小朋友每人準(zhǔn)備一份小禮物。3.歌舞表演和游戲的音樂。4.彩色氣球若干?；顒舆^程：（一）組織幼兒談話。1.了解“六一”是小朋友的節(jié)日。2.體驗成人的關(guān)愛。（二）組織幼兒唱歌曲。師幼共同演唱歌曲《我的好媽媽》，感受節(jié)日溫馨快樂的氣氛。（三）三位主持人（邀請三位家長）組織幼兒慶六一節(jié)目。1.幼兒親子表演2.親子游戲：智力競答1主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。3.幼兒親子表演4.親子游戲：智力競答2主持人出題，如果家長知道答案，請自己的孩子舉手搶答，速度最快的先回答，如果答對，可以得到獎勵一顆糖果。如果答錯，則搶答繼續(xù)，考驗親子合作能力。5.幼兒親子表演6.親子合作：抽序號交換禮