2025年華師大版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級歷史上冊階段測試試卷697考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、毛澤東在《沁園春?雪》詩中寫到的“一代天驕，成吉思汗”，請問他屬于哪個民族A.女真族B.滿族C.藏族D.蒙古族2、在古代，“狀元、榜眼、探花”這些稱號可以通過什么方式取得（）A.皇帝御賜B.九品中正制C.科舉考試制D.察舉制3、“痛飲讀離騷，放開今古才子膽；狂歌吊湘水，照見江潭漁父心。”這幅對聯(lián)所寫的人物一直受到人們的尊敬和懷念，他是()A.老子B.孔子C.墨子D.屈原4、“可憐趙軍作坑魂，自此群雄不敢西”說的是下列哪次戰(zhàn)役？（）A.城濮之戰(zhàn)B.桂陵之戰(zhàn)C.馬陵之戰(zhàn)D.長平之戰(zhàn)5、《水滸傳》是根據(jù)北宋末年宋江起義的題材創(chuàng)作而成的小說；它圍繞“官逼民反”的主題，揭露當時社會的黑暗，刻畫了性格；經(jīng)歷不同的各種反抗者的英雄形象。下面的故事出自這一小說的是()

A.B.C.D.6、臺灣自古就是中國的領土，元朝設置管轄琉球(今臺灣)地區(qū)的機構(gòu)是A.安西都護府B.宣政院C.澎湖巡檢司D.臺灣府7、“東瀛有多遠，芒履難丈量，袈裟作舟帆，風雨莫阻擋，合十忘生死，弘愿心中裝，普度眾生苦”，這是中央電視臺播放的一部有關唐朝高僧的電視劇片尾曲。這部電視劇所記載的歷史事件是（）A.玄奘西游B.冊封達賴C.鑒真東渡D.“和同為一家”評卷人得分二、填空題(共9題，共18分)8、古代常把幾件銅鐘組合成套，它們形狀相同，大小不一，稱為____，它是一種____器。9、中國在英文中為“CHINA”；原譯為“瓷器”。唐朝時期陶瓷業(yè)有重要發(fā)展，越窯青瓷；_________白瓷和___________最為有名；南宋時期哥窯燒制的_____________瓷器，給人以別致的美感。

10、被唐太宗比喻為可以“知得失”的一面鏡子的是____

11、春秋末年，江南的______國和______國也加入爭霸戰(zhàn)爭，吳王任用______和______為將，攻破楚的都城郢。12、春秋晚期的莊子，是道家學派的創(chuàng)始人，他的學說記錄在《道德經(jīng)》里．______（判斷對錯）13、唐朝都城洛陽是當時中國政治、經(jīng)濟和文化交往的中心，是國際性的大都會。______（判斷對錯）14、明末杰出科學家徐光啟所著《農(nóng)政全書》是一部重要的百科全書，它被外國人稱為“17世紀的工藝百科全書”。______（判斷對錯）。15、世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器是四羊方尊。

判斷：______；改正______。16、581年，北周外戚______奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)17、(6分)史實與推論：科學全面地解讀史料；可以得出正確的歷史推論。請在答題卡上對下面的推論作出判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

(1)史料：鄭和不僅僅是一個偉大的航海家；他留下了一份偉大的精神遺產(chǎn)。這個遺產(chǎn)就是要天下共享太平之福的偉大理想。

——毛佩琦《鄭和下西洋六百年祭》

推論：鄭和下西洋溝通了歐亞非美四大洲；把世界聯(lián)成一個整體，維護了世界和平。()

(2)史料：民生就是人民的生活——社會的生存；國民的生計、群眾的生命便是。民生就是政治的中心；就是經(jīng)濟的中心和種種歷史活動的中心。

——孫中山。

推論：孫中山領導辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權(quán)的國家。()

(3)史料：惟屬望於新鮮活潑之青年；一；自主的而非奴隸的；二、進步的而非保守的；三、進取的而非退隱的；四、世界的而非鎖國的；六、科學的而非想像的。

——陳獨秀《敬告青年》

推論：陳獨秀提出的民主；進步、開放、科學的思想；為知識青年吹響了奮進的號角，促進了他們的覺醒。()

(4)史料：中國共產(chǎn)黨成立以后；由于無產(chǎn)階級的領導，引出了階級關系的新調(diào)度，農(nóng)民革命的大發(fā)動，反帝國主義和反封建主義的革命徹底性，。所有這些，都是在資產(chǎn)階級領導革命時期不可能出現(xiàn)的。

——毛澤東《矛盾論》

推論：中國共產(chǎn)黨領導的革命是一場徹底的反帝反封建的新民主主義革命。()

(5)史料：為了牢記歷史；表明中國人民堅決維護國家主權(quán)；領土完整和世界和平的堅定立場，弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第七次會議決定將9月3日確定為中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日。

——新華社。

推論：偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠銘記并不斷發(fā)揚光大。()

(6)史料：新航路開辟后；美洲的玉米；甘薯、馬鈴薯、煙草、可可，以及各種當時鮮為人知的蔬菜瓜果，通過各種渠道傳至舊大陸各地區(qū)。飲荼、飲非洲出產(chǎn)的咖啡逐漸成為歐洲的風尚。

——《世界通史》

推論：新航路開辟擴大了各國間的經(jīng)濟文化交流，豐富了人們的生產(chǎn)與生活。()18、《女史箴圖》的作者是王羲之。19、京杭大運河被申報為世界文化遺產(chǎn)。隋朝大運河共五段，其中流經(jīng)今蘇州境內(nèi)的一段屬于蘇州河。20、成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立了元朝，是蒙古族和中國的驕傲，毛澤東因此把他稱為“一代天驕”。21、春秋戰(zhàn)國時期由兼并戰(zhàn)爭發(fā)展到爭霸戰(zhàn)爭，社會生產(chǎn)力遭到嚴重破壞，人民渴望實現(xiàn)統(tǒng)一。（）22、三國時期，吳國大將衛(wèi)青率船隊曾達到夷洲，夷洲就是今天的臺灣地區(qū)。（）23、司母戊鼎是迄今世界上鑄造的最重的青銅器。______（判斷對錯）評卷人得分四、識圖題(共4題，共28分)24、請在《戰(zhàn)國形勢圖》中填出以下戰(zhàn)役發(fā)生的地點：A；桂陵之戰(zhàn)B、長平之戰(zhàn)。

25、清明上河圖；中國十大傳世名畫之一。為北宋風俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院。清明上河圖寬25.2厘米，長528.7厘米，絹本設色。作品以長卷形式，采用散點透視構(gòu)圖法，生動記錄了中國12世紀北宋汴京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，是汴京當年繁榮的見證，也是北宋城市經(jīng)濟情況的寫照。觀看下面圖片并閱讀相關文字介紹，回答問題。

圖一圖二

圖三圖四圖一：孫羊店招牌是一家羊肉鋪，屋檐上掛著“斤六十足”的價牌，這應該是一頭整羊的價格。屠夫在肉案上揮刀砍肉，店內(nèi)一個小兒正替屠夫磨刀。店門前高掛著剛剛切好的一條條羊肉。當時羊肉價格至少一百多文一斤，店內(nèi)少人問津或許也因價格昂貴。圖二：這是售賣鐵器的小攤，售賣的是些小型的現(xiàn)成工具，古代三十六行，肉肆行、成衣行、鐵器行、皮革行等等，宋代鐵器一般用于農(nóng)耕和軍事。圖三：遮陽傘下的這家是個鞋鋪，一般的鞋有草鞋、布鞋等，按料取名。據(jù)說宋代也曾流行過皮制鞋，類似現(xiàn)在的皮鞋吧，傘的旁邊依稀可以看到有客人坐著試鞋。圖四：是汴河邊的一家茶坊，宋人愛飲茶，茶坊四處可見，就像今天的咖啡館。茶坊名字炫酷，像朱骷髏茶坊、張七相干茶坊、黃尖嘴蹴球茶坊、一窟鬼茶坊、大街車兒茶肆、蔣檢閱茶肆。（1）從以上圖片及文字介紹中，你能獲得哪些歷史信息？（寫出三點即可）信息點一：_______________________________________________________信息點二：_______________________________________________________信息點三：_______________________________________________________（2）四幅圖片反映了宋朝在哪方面的情況？（3）《清明上河圖》能否作為我們研究宋代社會生活的第一手資料？簡要說明理由。26、閱讀下列關于中國古代政治制度的圖片和圖示材料，回答相關問題：

請回答：（1）根據(jù)所學知識，寫出圖二中字母所代表的歷史含義。圖二反映了唐朝的什么制度？

（2）圖三反映了元朝誰確立的什么制度？圖四揭示了明朝中央集權(quán)制度發(fā)生了怎樣的變化？

（3）從圖一到圖四，說明中國古代政治制度演變的趨勢是什么？27、河南是中華文明的主要發(fā)源地之一，歷史悠久，文化璀璨。觀察下列圖片，回答問題。

圖一司母戊鼎圖二白馬寺圖三河南醫(yī)圣祠請回答：（1）如果你想實地考察圖一的出土地和圖二、圖三的所在地，你應該到河南省的哪些地方去？（2）圖二所示的白馬寺建于何時？（3）除實地考察外，我們還可以通過哪些途徑學習歷史？（至少列舉兩個）評卷人得分五、簡答題(共4題，共36分)28、列舉耶律阿保機、元昊、完顏阿骨打建立的政權(quán)名稱和都城。29、現(xiàn)在在一些國家的語言中用“契丹”的音譯稱中國，這種現(xiàn)象說明了什么？30、依據(jù)如圖回答問題：

（1）如圖反映了西周的什么制度？

（2）在這些等級中；哪些人屬于貴族？

（3）這一制度的產(chǎn)生有何歷史意義？

（4）西周后期的“國人暴動”主要是由哪個等級的人發(fā)動的？31、唐朝在世界上享有很高聲望；是公認的中國最強盛的時代之一。以至于今天仍有許多人追憶唐朝，追憶那盛世的歡歌，追憶那開闊的胸懷，追憶那詩歌中的豪邁讓我們穿越時空，夢回唐朝盛世。

【治世篇】（1）請根據(jù)所給年號；完成下表。

。年號帝王治世局面貞觀開元【外交篇】：材料一應邀赴日傳佛法；六次東渡毅力堅。十年不懈傳文化，設計佛殿成國寶。

材料二歷經(jīng)艱險求佛法；西游天竺美名傳。歷盡心血成典籍，佛學史學共珍藏。

（2）與材料一；二有關的唐朝對外交往的史實分別是什么？請用一句話概括他們?yōu)樘瞥瘜ν怅P系所做出的共同貢獻。這反映出唐朝實行怎樣的對外政策？

【制度篇】材料三水國寒消春日長；燕鶯催促花枝忙。風吹金榜落凡世，三十三人名字香。

--唐?周匡物《及第謠》（3）材料三中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上哪種選官制度？結(jié)合所學知識，簡述這一制度在歷史上所起的積極作用。評卷人得分六、綜合題(共3題，共9分)32、閱讀下列材料（計8分）：材料一：“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。惜秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕，”———毛澤東《沁園春·雪》材料二：請回答：（1）材料一中毛澤東在詞中提到的“秦皇”是指什么人？（1分）（2）秦皇的最偉大功績是什么？（2）（3）材料二中反映的是秦朝為鞏固統(tǒng)一而采取的措施。你知道是什么措施嗎？秦朝為鞏固統(tǒng)一又采取哪些措施？（4分）（4）秦皇采取的哪項措施產(chǎn)生了消極影響?（1分）33、歷史時空：“人事有代謝；往來成古今。江山留勝跡，我輩復登臨”。讓我們走近歷史古跡，穿越悠遠的歷史時空，神入歷史吧！

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圖一：徐州狀元街圖二：南京明孝陵圖三：乾陵無字碑圖四：徐州五省通衢牌樓（1）圖一為徐州戶部山的狀元街。徐州歷史上唯一的狀元李蟠曾在此居住，狀元稱號源于____制度,該制度正式創(chuàng)立于____時（皇帝）?！皯舨可健币蛎鞒皯舨俊痹诖颂庌k公而得名，“戶部”主管財政，是六部之一，起源于隋朝創(chuàng)立的____制。（2）圖二為南京的明孝陵，它是明朝開國皇帝____的陵墓，該皇帝為加強君權(quán)，借胡惟庸案廢除了延續(xù)一千多年的____,并建立了特務組織____。（3）圖三為是陜西乾陵的無字碑，它是我國歷史上唯一的女皇帝____為自己立的墓碑。人們稱她的統(tǒng)治“政啟開元，治宏貞觀”，即上承“____”，下啟“____”連接了兩個唐代盛世。（填盛世名稱）（4）圖四為徐州古黃河畔的“五省通衢”牌樓，我國省級行政機構(gòu)的創(chuàng)立始于____朝____統(tǒng)治時期，徐州當時屬“河南江北行省”管轄。34、【題文】中國需要世界；世界也需要中國。我國古代時期，中外文化交流的廣泛開展，不僅使中華文明更加輝煌，而且促進了世界文明的發(fā)展。閱讀材料，回答問題。

材料一。

材料二清乾隆帝致英國國王喬治三世信函中的幾句話：天朝物產(chǎn)豐盈；無所不有，原不籍外夷貨物以通有無。

——人教版《中國歷史》七年級下冊。

（1）漢武帝時哪一歷史事件的發(fā)生為圖一絲綢之路的開通創(chuàng)造了條件？圖三反映了明朝對外關系中哪一重大歷史事件？（4分）

（2）與圖二有關的唐朝對外交往的史實是什么？這反映出唐朝實行怎樣的對外政策？（4分）

（3）依據(jù)材料二；清朝推行的對外政策是什么？結(jié)合所學知識，指出清朝能夠推行該政策的經(jīng)濟基礎，以及該政策對近代中國社會產(chǎn)生的影響。（6分）

（4）依據(jù)上述材料談談你的認識。（2分）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】試題分析：蒙古族是我國一個歷史悠久的民族，長期生活在蒙古草原上。12世紀中后期，蒙古草原上各部彼此征戰(zhàn)不已，人民長期處在戰(zhàn)爭的苦難中。蒙古族杰出首領鐵木真，通過十多年的戰(zhàn)爭，打敗了周圍各部，結(jié)束了混亂的局面，統(tǒng)一了蒙古草原。1206年，鐵木真在斡難河源召開大會，蒙古貴族推舉他為大汗，尊稱成吉思汗，蒙古汗國建立。故選D。考點：人教新課標七年級下冊·蒙古的興起和元朝的建立·成吉思汗【解析】【答案】D2、C【分析】【分析】閱讀題文所給提示信息：“狀元；榜眼、探花”這些稱號。因為科舉考試選狀元開始于隋；確立于唐，完備于宋、明、清時期，殿試的一、二、三名，名稱確定為“狀元”、“榜眼”、“探花”，合稱“三鼎甲”。只有選項C符合題意，故選C。

【點評】此題考查科舉制相關的知識點。3、D【分析】【分析】題干里的“離騷”是解題的關鍵；依據(jù)已學知識可知，戰(zhàn)國末期楚國人屈原創(chuàng)作出很多優(yōu)秀的詩篇，代表作《離騷》，是千古傳誦的抒情長詩，被翻譯成多種外國文字。屈原在這首詩里，充分表達了對祖國和人民的熱愛，故選D。

【點評】本題主要考查學生對屈原的歷史的準確識記。4、D【分析】題干中的關鍵信息“可憐趙軍作坑魂”．戰(zhàn)國末年；強大的秦國不斷兼并東方各國的土地．公元前260年秦趙之間爆發(fā)了戰(zhàn)國以來最大的一次戰(zhàn)爭──長平之戰(zhàn)．結(jié)果趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺，從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻．

故選D．

本題考查長平之戰(zhàn)；知道“可憐趙軍作坑魂，自此群雄不敢西”說的是長平之戰(zhàn)．

本題主要考查學生的識記能力．重點掌握長平之戰(zhàn)．【解析】D5、C【分析】略【解析】C6、C【分析】略【解析】C7、C【分析】唐朝經(jīng)濟繁榮；實行對外開放的政策。題目中的“東瀛”是指的日本，唐朝高僧鑒真東渡日本，宣揚佛法，促進中日經(jīng)濟文化的交流和發(fā)展。

故選：C。

本題考查的知識點是唐朝中外文化交流的發(fā)展。

識記和理解中日文化交流的史實。【解析】C二、填空題(共9題，共18分)8、編鐘演奏樂【分析】【分析】本題主要考查編鐘的知識；學生應掌握好基礎知識。

【點評】考查學生記憶能力。9、略

【分析】本題主要考查學生唐朝制瓷業(yè)和宋朝瓷器的準確識記。依據(jù)所學知識可知；唐宋時期，我國陶瓷業(yè)高度發(fā)展。唐朝時，越窯的青瓷；邢窯的白瓷和唐三彩最為著名；南宋時，哥窯的冰裂紋瓷器，給人以別致的美感。故填：邢窯；唐三彩；冰裂紋。

【解析】邢窯唐三彩冰裂紋10、略

【分析】本題主要考查魏征的相關史實。根據(jù)所學知識可知：唐太宗任用賢才和虛心納諫。他重用敢于直言的魏征，魏征前后向他進諫兩百多次，是最著名的諫臣，唐太宗把他比喻為可以“知得失”的一面鏡子。故填魏征。【解析】魏征。11、吳國越國伍子胥孫武【分析】春秋末年；吳越爭霸，江南地區(qū)的越王勾踐被吳王夫差打敗，越王勾踐被迫向吳王稱臣，越王勾踐臥薪嘗膽，勵精圖治，最終雪恥滅吳，成為春秋時期最后一個霸主．春秋時期，吳王闔閭?cè)斡梦樽玉愫蛯O武為將，五勝楚國，爭得霸主地位．

故答案為：

吳國；越國；伍子胥；孫武．

本題考查春秋五霸；把握吳越爭霸的史實．

本題以春秋五霸為背景，考查學生對歷史基礎知識的識記能力．【解析】吳國越國伍子胥孫武12、略

【分析】根據(jù)所學知識可知：春秋晚期的老子；是道家學派的創(chuàng)始人，他的學說記錄在《道德經(jīng)》里；莊子是道家學派在戰(zhàn)國時期的代表人物．

故答案為：

×．

本題主要考查了道教學派的有關內(nèi)容．

注意準確識記老子和莊子的有關內(nèi)容．【解析】×13、略

【分析】唐長安城內(nèi)分為坊和市；分別是居民的住宅區(qū)和商業(yè)區(qū)；唐都長安規(guī)劃整齊，是當時世界上最大的城市，城北的大明宮含元殿，氣勢宏偉，富麗堂皇．它是當時各民族交往的中心，是當時中國政治；經(jīng)濟和文化交往的中心，又是一座國際性的大都市．

故答案為：×．

本題主要考查了唐朝的都城；要在掌握課本相關知識的基礎上，對問題進行深入的分析，從而得出結(jié)論．

本題考查學生識記歷史知識的能力．重點掌握唐朝的都城．【解析】×14、略

【分析】明朝末年宋應星的《天工開物》；總結(jié)了明代農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術，還反映了明代我國手工工場的生產(chǎn)面貌，涉及農(nóng)業(yè)和手工業(yè)等三十個生產(chǎn)部門，被外國學者稱為中國“17世紀的工藝百科全書”．

故答案為：×．

本題以“17世紀的工藝百科全書”為切入點；主要考查《天工開物》．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記明朝三部科學著作的相關史實．【解析】×15、略

【分析】青銅器出現(xiàn)于原始社會末期；商周時期青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展，技藝精湛；氣勢渾厚的青銅重器象征著那個時代燦爛輝煌的文明，司母戊鼎是目前世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器．

故答案為：

×；把四羊方尊改為司母戊鼎．

本題以世界上已發(fā)現(xiàn)的最大青銅器為切入點；主要考查司母戊鼎．

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力．理解并識記青銅器的相關史實．【解析】×；把四羊方尊改為司母戊鼎16、楊堅【分析】581年；北周外戚楊堅（即隋文帝）奪取了政權(quán)，建立隋朝，定都長安，設洛陽為陪都。589年，隋滅陳，結(jié)束了長期分裂的局面，重新統(tǒng)一了全國。

故答案為：楊堅。

本題考查隋朝建立的相關知識；結(jié)合所學即可作答。

注意識記隋朝建立的時間及建立者?！窘馕觥織顖匀?、判斷題(共7題，共14分)17、√【分析】

試題分析：第（1）題；主要考查鄭和下西洋的相關史實，依據(jù)已學知識可知鄭和下西洋穿行太平洋和印度洋之間，到達亞非三十多個國家，與“歐亞非美四大洲”表述不合，結(jié)論的表述是錯誤的。

第（2）題；主要考查學生對辛亥革命的準確認識，依據(jù)已學知識可知辛亥革命建立的是資產(chǎn)階級革命，代表資產(chǎn)階級的利益，由此可知“辛亥革命的根本目的是建立勞動人民掌權(quán)的國家”的表述不合史實。

第（3）題；主要考查學生對新文化運動的準確認識，依據(jù)已學知識可知新文化運動中提出了“民主與科學”口號，為知識青年吹響了奮進的號角，促進了他們的覺醒，因此結(jié)論的表述符合史實。

第（4）題；主要考查學生對新民主主義革命的準確認識，依據(jù)已學知識可知新民主主義革命是由中共領導，且是徹底的反帝反封建，因此結(jié)論的表述符合史實。

第（5）題；主要考查學生對抗日戰(zhàn)爭的準確認識，結(jié)合“弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神”可知偉大的抗日戰(zhàn)爭留下的精神遺產(chǎn)值得我們永遠銘記并不斷發(fā)揚光大，結(jié)論符合史實。

第（6）題；主要考查學生對新航路開辟的準確認識，依據(jù)已學知識可知新航路的開辟打破了各國相對隔絕的狀態(tài)，溝通了歐亞非美四大洲，開始把世界連成一個整體，為世界市場形成創(chuàng)造條件，結(jié)論的表述符合史實。

考點：人教新課標七年級下冊·統(tǒng)一多民族國家的鞏固·鄭和下西洋；人教新課標九年級上冊·資本主義時代的曙光·新航路的開辟【解析】(1)×(2)×(3)√(4)√(5)√(6)√?18、×【分析】【分析】這是基礎題，需要學生有較好的知識積累，學生根據(jù)自己平時的歷史知識儲備，不難得出正確答案。【點評】本題是對東晉時期顧愷之的繪畫成就的考查。19、×【分析】【分析】本題主要考查隋朝大運河。京杭大運河被申報為世界文化遺產(chǎn)。隋朝大運河共五段；其中流經(jīng)今蘇州境內(nèi)的一段屬于江南河，因為蘇州位于江蘇省境內(nèi)長江以南，而大運河長江以南那一段稱為江南河。故本題錯誤。

【點評】人教新課標七年級下冊?繁榮與開放的社會?繁盛一時的隋朝。20、×【分析】【分析】根據(jù)所學知識可知；本句表述是錯誤的，正確的表述應為：成吉思汗統(tǒng)一蒙古各部，建立了蒙古國，是蒙古族和中國的驕傲，毛澤東因此把他稱為“一代天驕”。建立元朝的是忽必烈。

【點評】本題考查成吉思汗相關知識，屬識記層面要求，難度不大。21、√【分析】【分析】春秋戰(zhàn)國時期；戰(zhàn)爭頻繁，人民流離失所，社會生產(chǎn)力遭到嚴重破壞，人民渴望實現(xiàn)統(tǒng)一，在爭霸與兼并的過程中，一些諸侯國被消滅，出現(xiàn)了一些疆域較大諸侯國，逐漸趨向統(tǒng)一，為后來秦的統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。故答案為：正確。

【點評】本題考查春秋戰(zhàn)國戰(zhàn)爭的認識。22、×【分析】【分析】三國時期；吳國造船業(yè)發(fā)達，促進了海上交通的發(fā)展。孫權(quán)派衛(wèi)溫等曾到達夷洲（臺灣），加強了內(nèi)地和臺灣地區(qū)的聯(lián)系，不是衛(wèi)青。故答案為：錯誤。

【點評】本題考查了吳國與臺灣。23、√【分析】司母戊鼎是商王祖庚或祖甲為祭祀其母戊所制；是商周時期青銅文化的代表作，司母戊鼎是迄今世界上出土最大；最重的青銅禮器，享有“鎮(zhèn)國之寶“的美譽。

故答案為：√。

本題主要考查司母戊鼎的相關史實。司母戊鼎是商朝最具代表性的青銅器；體現(xiàn)商朝青銅文明的燦爛。

本題主要考查綜合運用所學知識進行判斷分析的能力。理解并識記我國古代的青銅制造業(yè)的相關史實。【解析】√四、識圖題(共4題，共28分)24、略

【分析】本題主要考查了戰(zhàn)國時期著名的戰(zhàn)役。桂陵之戰(zhàn)是歷史上一次著名截擊戰(zhàn)，發(fā)生在河南長垣西北。公元前354年（周顯王十五年），魏圍攻趙都邯鄲，次年趙向齊求救。齊王命田忌、孫臏率軍援救。孫臏在此戰(zhàn)中避實擊虛、攻其必救，創(chuàng)造了“圍魏救趙”戰(zhàn)法，成為兩千多年來軍事上誘敵就范的常用手段。公元260年，秦、趙于長平交戰(zhàn)，趙軍大敗。從此東方六國再也無力抵御秦軍的進攻。結(jié)合地圖分析，由上到下為B長平之戰(zhàn)、A桂陵之戰(zhàn)。

【解析】由上到下B、A。25、略

【分析】（1）本題主要考查了清明上河圖的相關內(nèi)容。從清明上河圖，中國十大傳世名畫之一的信息，可以得出，作品名稱。從為北宋風俗畫，北宋畫家張擇端僅見的存世精品，屬國寶級文物，現(xiàn)藏于北京故宮博物院的信息，可以得出，作品的作者、表現(xiàn)的朝代。從孫羊店招牌是一家羊肉鋪、售賣鐵器的小攤、陽傘下的這家是個鞋鋪和汴河邊的一家茶坊的信息，可以得出，店鋪種類。從當時羊肉價格至少一百多文一斤，店內(nèi)少人問津或許也因價格昂貴，可以得出，肉的價格。從般的鞋有草鞋、布鞋等，按料取名。據(jù)說宋代也曾流行過皮制鞋，類似現(xiàn)在的皮鞋的信息，可以得出，鞋的種類。從茶坊名字炫酷，像朱骷髏茶坊、張七相干茶坊、黃尖嘴蹴球茶坊、一窟鬼茶坊、大街車兒茶肆、蔣檢閱茶肆等信息，可以得出，茶坊名。（2）本題主要考查了《清明上河圖》反映了宋朝的商品經(jīng)濟的繁榮。結(jié)合圖片信息，圖一指的是羊肉鋪，圖二指的是售賣鐵器的小攤，圖三指的是鞋鋪，圖四指的是茶坊，四幅圖片都反映了北宋商業(yè)的繁榮。（3）本題主要考查了歷史史料的相關內(nèi)容。主要對《清明上河圖》能否作為我們研究宋代社會生活的第一手資料的認識，可以從兩方面來回答，例如：可以作為我們研究宋代社會生活的第一手資料，《清明上河圖》不僅僅是一件偉大的現(xiàn)實主義繪畫藝術珍品，同時也為我們提供了北宋大都市的商業(yè)、手工業(yè)、民俗、建筑、交通工具等詳實形象的第一手資料，具有重要歷史文獻價值。其豐富的思想內(nèi)涵、獨特的審美視角、現(xiàn)實主義的表現(xiàn)手法，都使其在中國乃至世界繪畫史上被奉為經(jīng)典之作。不能作為我們研究宋代社會生活的第一手資料，因為《清明上河圖》含有作者的主觀思想等。【解析】（1）可從作品名稱、作者、表現(xiàn)的朝代、店鋪種類、肉的價格、鞋的種類、茶坊名等方面回答。（2）商業(yè)（3）能否均可，闡述理由前后一致，言之有理即可。例如：可以作為我們研究宋代社會生活的第一手資料，《清明上河圖》不僅僅是一件偉大的現(xiàn)實主義繪畫藝術珍品，同時也為我們提供了北宋大都市的商業(yè)、手工業(yè)、民俗、建筑、交通工具等詳實形象的第一手資料。不能作為我們研究宋代社會生活的第一手資料，因為《清明上河圖》含有作者的主觀思想等。26、略

【分析】（1）本題主要考查了唐朝的三省六部制的有關知識。根據(jù)所學知識可知，圖二是唐時期的三省六部制。三省中中書省替皇帝起草政令；門下省負責審核，最后交由尚書省執(zhí)行；尚書省下設有六部，分管具體政務。三省六部制實行的目的在于把相權(quán)一分為三，分散相權(quán)以加強皇權(quán)。因此，圖二中字母A代表尚書省，B代表中書省。（2）本題主要考查了元朝的行省制度和明朝加強中央集權(quán)的措施。根據(jù)所學知識可知，圖三反映了元朝的行省制度。由于元朝疆域空前遼闊，為了對全國實行有效的統(tǒng)治，元朝元世祖忽必烈開創(chuàng)行省制度，在中央設置中書省，作為全國最高行政機關，并直接管轄大都及周圍地區(qū)，地方設行中書省，簡稱行省。根據(jù)圖四核所學知識可知，明朝改革行政機構(gòu)，加強君主權(quán)力，在中央，廢除丞相，撤銷中書省，由吏戶禮兵刑工六部分理朝政，直接對皇帝負責。（3）本題主要考查了中國古代政治制度演變的趨勢。根據(jù)所學知識，從秦始皇首創(chuàng)專制主義中央集權(quán)制度，到唐朝完善三省六部制，三省分權(quán)，削弱了相權(quán)，加強了皇權(quán)；到了明代，撤銷了丞相，權(quán)分六部。可見我國封建社會的中央集權(quán)制度中的皇權(quán)在不斷加強，從而加強了中央集權(quán)?！窘馕觥浚?）尚書省，中書省。三省六部制。（2）忽必烈，行省制度。明朝時廢除丞相，權(quán)分六部。（3）皇權(quán)的不斷加強（或中央集權(quán)不斷加強）。27、略

【分析】（1）本題考查河南的古跡。司母戊鼎是1939年3月在河南安陽出土。白馬寺坐落在洛陽，河南醫(yī)圣祠坐落在南陽。所以，如果要考查的圖片內(nèi)容應該去安陽市、洛陽市和南陽市。（2）本題考查白馬寺。白馬寺位于河南省洛陽市老城以東12公里，洛龍區(qū)白馬寺鎮(zhèn)內(nèi)。創(chuàng)建于東漢明帝時期，中國第一古剎，距今已有1900多年的歷史。（3）本題考查了解古跡的途徑。根據(jù)所學知識，我們除了實地考查外，還可以查找歷史書籍，觀看影視資料，參觀歷史博物館等方式了解古跡。【解析】（1）安陽市洛陽市南陽市。（2）東漢明帝時期。（3）查找歷史書籍，觀看影視資料，參觀歷史博物館等。五、簡答題(共4題，共36分)28、略

【分析】

本題主要考查兩宋時期由少數(shù)民族建立的政權(quán)名稱和建國者；都城．解答本題需掌握兩宋時期由少數(shù)民族建立的政權(quán)名稱和建國者、都城．

本題考查學生識記歷史知識的能力，注意掌握兩宋時期由少數(shù)民族建立的政權(quán)名稱和建國者．【解析】10世紀初；契丹族的杰出首領耶律阿保機統(tǒng)一了契丹各部，916年，他建立契丹政權(quán)，定都上京，后來改國號為遼．1038年，黨項族首領，統(tǒng)一了黨項族各部，元昊稱大夏國皇帝，都城在興慶，史稱西夏．1115年，女真族杰出首領完顏阿骨打統(tǒng)一了女真族各部，在會寧稱帝，建立金．

故答案為：

耶律阿保機：契丹國（遼），上京；元昊：西夏，興慶；完顏阿骨打：金，會寧．29、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對澶淵之盟史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史七年級下冊第10課遼、西夏與北宋并立，第一子目澶淵之盟中的內(nèi)容：“契丹族原居住在遼河上游一帶，過著游牧生活。在同中原人民的密切交往中，他們逐漸學會農(nóng)耕，并開始定居生活。10世紀初，契丹族首領耶律阿保機統(tǒng)一契丹各部。916年，阿保機稱皇帝，建立契丹政權(quán)，定都上京。后來，契丹改國號為遼?！边|與北宋戰(zhàn)爭，北宋與遼和議，訂立澶淵之盟?？芍}中現(xiàn)在在一些國家的語言中用“契丹”的音譯稱中國，這說明契丹政權(quán)曾經(jīng)強盛一時，也說明契丹族與漢族的融合，契丹族也是中華民族的一部分?？键c：澶淵之盟【解析】【答案】說明了契丹族與漢族的融合，契丹族也是中華民族的一部分，也說明了契丹政權(quán)曾經(jīng)強盛一時。30、略

【分析】

（1）本題考查的是西周分封制的知識點．

（2）本題考查的是西周分封制的知識點．

（3）本題考查的是西周分封制影響的知識點．

（4）本題考查的是國人暴動的知識點．

本題以《西周等級示意圖》為背景，考查的是想學生對西周分封制的有關知識的記憶、理解能力．【解析】（1）題干中的圖片是《西周等級示意圖》；反映的是西周分封制．讀圖可知，周天子通過層層分封，形成了森嚴的等級制度．

（2）題干中的圖片是《西周等級示意圖》；反映的是西周分封制．讀圖并結(jié)合所學知識可知：在西周的分封制中，天子；諸侯、卿大夫、士屬于貴族．

（3）西周通過分封制；開發(fā)了邊遠地區(qū)，加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．

（4）西周末年；政局混亂，導致了平民暴動的發(fā)生，即國人暴動．

故答案為：

（1）分封制．

（2）天子；諸侯、卿大夫、士．

（3）開發(fā)了邊遠地區(qū)；加強了統(tǒng)治，成為一個強盛的國家．

（4）平民．31、略

【分析】

（1）本題考查貞觀之治；開元盛世；明確唐玄宗時期出現(xiàn)的盛世局面稱開元盛世；唐太宗時期出現(xiàn)的盛世局面稱貞觀之治．

（2）本題考查玄奘西行和鑒真東渡的相關知識；把握唐朝對外交往的史實；唐朝實行的對外政策．

（3）本題考查科舉制度．科舉制開始于隋朝；唐宋發(fā)展，元朝有所抑制，明清強化．其選官標準是考試成績，有利于公平選拔人才，將讀書，考試，做官聯(lián)系起來．形成了古代重學的社會風氣．

本題考查唐朝對外交往的史實和唐朝對周邊國家具有很大的影響力的原因，考查學生的識記和分析歸納能力．【解析】（1）唐玄宗即位后；任用姚崇等人當宰相，重視地方吏治，把中央優(yōu)秀官吏下放到地方任職，并親自考核縣令政績，還注意節(jié)儉，這些改革措施使開元年間政局為之一新．唐玄宗統(tǒng)治前期，政治清明，經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實，人口增加，唐朝進入全盛時期，史稱“開元盛世”．是我國封建社會最為繁盛的治世局面；唐太宗李世民626年繼承皇位，次年改年號為“貞觀”．李世民統(tǒng)治期間，注意吸收隋亡教訓，勤政愛民；他鼓勵臣下直言，并能從諫如流；唐太宗選賢用能，知人善任，唯才是舉；注意減少百姓服勞役的天數(shù)，并規(guī)定可以用繳納實物的辦法代替服役，使百姓能有更多的時間發(fā)展生產(chǎn)，經(jīng)濟出現(xiàn)繁榮景象；沿襲完善隋朝的“三省六部”制；科舉制，對國家機構(gòu)進行改革和整頓；實行了開明的民族政策，“和同為一家”；派唐朝高僧玄奘西行天竺，促進了中外經(jīng)濟和文化交流等．唐太宗統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展，國力增強，被譽為“貞觀之治”．

（2）與材料一有關的唐朝對外交往的史實是鑒真東渡．唐朝高僧鑒真應日本僧人邀請；先后6次東渡，歷盡千辛萬苦，終于在754年到達日本．他留居日本10年，辛勤不懈地傳播唐朝多方面的文化成就．與材料二有關的唐朝對外交往的史實是玄奘西游．唐貞觀年間，為了求取佛經(jīng)精義，玄奘毅然西行前往的佛教圣地天竺，在天竺，玄奘用大約17年的時間遍游各地，尋師訪友，研習佛法，獲得了極高的聲譽．為中印的友好交流作出了杰出貢獻．鑒真東渡和玄奘西游反映出鑒真東渡也反映了唐朝實行開放的對外政策．

（3）材料三“風吹金榜落凡世”中的唐詩體現(xiàn)了我國古代史上的科舉制度；隋文帝時開始用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時，正式設置進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔官員，我國科舉制度正式誕生，武則天在位時創(chuàng)立了殿試，皇帝親自出題面試應舉的人．

故答案為：

（1）。年號帝王治世局面貞觀唐太宗“貞觀之治”開元唐玄宗“開元盛世”（2）與材料一有關的唐朝對外交往的史實是鑒真東渡；與材料二有關的唐朝對外交往的史實是玄奘西游；鑒真東渡傳播了唐朝多方面的文化成就；玄奘西游為中印的友好交流作出了杰出貢獻；開放的對外政策．

（3）科舉制有利于公平選拔人才，將讀書，考試，做官聯(lián)系起來．形成了古代重學的社會風氣．六、綜合題(共3題，共9分)32、略

【分析】試題分析：第（1）問，主要考查學生對秦始皇嬴政的識記。依據(jù)學過的知識已知，公元前221年，秦王嬴政滅六國，結(jié)束春秋戰(zhàn)國以來分裂割據(jù)局面，完成統(tǒng)一。我國歷史上第一個統(tǒng)一的中央集權(quán)的封建國家——秦朝建立。秦王嬴政規(guī)定最高統(tǒng)