2025年上教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年上教版八年級(jí)生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、水螅常?？梢圆妒车奖茸约荷眢w差不多大的獵物，這是因?yàn)椋ǎ〢.發(fā)達(dá)的肌肉B.觸手的纏繞C.刺細(xì)胞D.口的吞噬2、我國(guó)極度瀕危的生物有大熊貓、金絲猴、藏羚羊、珙桐等，對(duì)于這些瀕危物種的保護(hù)，下列措施中最有效的是A.建立自然保護(hù)區(qū)B.把瀕危物種遷出原地C.加強(qiáng)教育和法制管理D.把瀕危物種遷入動(dòng)物園和植物園3、銀杏和法國(guó)梧桐是常見(jiàn)的綠化樹(shù)種，區(qū)別二者的主要依據(jù)是A.有無(wú)輸導(dǎo)組織B.能否產(chǎn)生種子C.種子有無(wú)果皮包被D.能否進(jìn)行有性生殖4、長(zhǎng)期使用耳機(jī)可能會(huì)損傷對(duì)聲波敏感的細(xì)胞，使聽(tīng)力下降。這些細(xì)胞位于()A.外耳道B.鼓膜C.耳蝸D.咽鼓管5、如圖示人血涂片示意圖；對(duì)該圖的敘述錯(cuò)誤的是（）

A.缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①的功能B.體內(nèi)有炎癥時(shí)③的數(shù)量會(huì)增多C.②能吞噬入侵的病毒D.③能促進(jìn)凝血止血評(píng)卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、“螞蟻搬家”、“孔雀開(kāi)屏”，對(duì)于這些動(dòng)物行為，下列判斷正確的是()A.先天性行為B.后天性行為C.由遺傳物質(zhì)控制產(chǎn)生的行為D.由后天學(xué)習(xí)、生活經(jīng)驗(yàn)積累獲得7、關(guān)于生物的遺傳和變異的敘述，正確的是（）A.遺傳是指親代和子代之間相似的現(xiàn)象B.遺傳只能在某些生物種類中出現(xiàn)C.同一物種內(nèi)不同個(gè)體之間的差異叫變異D.變異是指不同物種之間的差異現(xiàn)象8、如表中的動(dòng)物與其氣體交換部位對(duì)應(yīng)正確的是（）

。A蝗蟲(chóng)肺和氣門B鯽魚(yú)鰓C青蛙肺與皮膚D家鴿肺與氣囊A.AB.BC.CD.D9、如圖為生物進(jìn)化歷程的示意圖“生物進(jìn)化樹(shù)”，關(guān)于生物進(jìn)化樹(shù)的敘述正確的是（）A.圖中的①是指食肉目動(dòng)物B.圖中的②是指綠色開(kāi)花植物C.圖中的③是指裸子植物D.圖中的④可做空氣污染程度的指示植物10、下列對(duì)科學(xué)家所做貢獻(xiàn)的描述，正確的是（）A.達(dá)爾文——?jiǎng)?chuàng)立自然選擇學(xué)說(shuō)B.袁隆平——培育出高產(chǎn)雜交水稻C.列文虎克——發(fā)明了電子顯微鏡D.米勒——成功模擬原始生命產(chǎn)生的全過(guò)程11、在下列各項(xiàng)評(píng)價(jià)題目中，評(píng)價(jià)身體健康的是（）A.我睡眠很好B.我大多數(shù)感到愉快C.我的身體很靈活D.早上起床感到身體很舒服12、圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的關(guān)系示意圖。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是

A.該圖表示一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)B.該圖所示的食物鏈有三條C.食物鏈的起始環(huán)節(jié)為生產(chǎn)者D.大量殺蟲(chóng)則短期內(nèi)鳥(niǎo)會(huì)減少13、下列動(dòng)物中具有相同的運(yùn)動(dòng)方式的是（）A.禿鷲B.馬陸C.袋鼠D.蝙蝠14、下列各項(xiàng)屬于動(dòng)物在生物圈中的作用的是()A.動(dòng)物能幫助植物傳粉、傳播種子B.動(dòng)物是食物鏈的結(jié)構(gòu)成分C.動(dòng)物都是生物圈中的分解者D.動(dòng)物不能影響和改變環(huán)境評(píng)卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、葉片由____、____、____三部分構(gòu)成。16、根據(jù)下列動(dòng)物與其所屬生物類群的對(duì)應(yīng)關(guān)系填空：

A、魚(yú)類B、兩棲類C、爬行類D、哺乳類．17、生殖細(xì)胞染色體的數(shù)目是體細(xì)胞染色體數(shù)目的。18、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要____________的控制與調(diào)節(jié)。此外，還需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的配合，為動(dòng)作的完成提供________。19、如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)；生活習(xí)性互不相同的幾種動(dòng)物；請(qǐng)分析回答問(wèn)題：

（1）若以“發(fā)育方式”為分類依據(jù)，將圖中動(dòng)物分成兩組，C、D歸為一組的依據(jù)是____．

（2）D的發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)的時(shí)期有____，屬于____發(fā)育．

（3）青蛙的幼體生活在水中，用____呼吸；青蛙的生殖特點(diǎn)是____；因此；青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水．

（4）動(dòng)物的生殖發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是____．（填字母）

20、（1）填寫(xiě)圖中各部分的名稱：

②____③____④____⑥____⑧____⑨____

（2）⑥外面是____，里面是____，⑥將來(lái)發(fā)育____．

（3）桃花等被子植物特有的受精方式為_(kāi)___．

21、如圖是人的屈臂；伸臂示意圖；請(qǐng)結(jié)合自己的運(yùn)動(dòng)回答問(wèn)題．

（1）識(shí)別圖中的結(jié)構(gòu)，填寫(xiě)出它們的名稱：①是____，②是____．

（2）當(dāng)____結(jié)構(gòu)收縮時(shí)，可以產(chǎn)生屈肘運(yùn)動(dòng)，此時(shí)，____結(jié)構(gòu)處于舒張狀態(tài)．

（3）當(dāng)手臂自然下垂時(shí)①處于____狀態(tài)，②處于____狀態(tài)．

（4）由以上事例說(shuō)明____．22、鯽魚(yú)能在光線很弱的水中游泳；但不會(huì)和水中的石塊或其他物體碰撞．其原因是什么？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證你的結(jié)論．

（1）提出問(wèn)題：____．

（2）作出假設(shè)：根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)作出的假設(shè)是____．

（3）制訂并實(shí)施計(jì)劃：________．

（4）分析結(jié)果，得出結(jié)論：____．23、耳是重要的____器官，它包括____、____和____三個(gè)部分；中耳是傳導(dǎo)聲波的通道，由____、____和____組成．聽(tīng)覺(jué)是在____的一定區(qū)域產(chǎn)生的．其形成過(guò)程是：外界聲波________________耳蝸內(nèi)的感覺(jué)細(xì)胞____→產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)．評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)24、在探究溫度對(duì)霉菌生活的影響時(shí)，某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列各題：。實(shí)驗(yàn)組條件材料溫度處理方法結(jié)果A溫暖潮濕面包一塊室溫（20℃）用保鮮膜密封，放置于室內(nèi)陰涼處很快長(zhǎng)出霉斑B低溫潮濕面包一塊低溫（2℃）用保鮮膜密封，放置于冰箱內(nèi)無(wú)變化

（1）該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)置了幾個(gè)變量？__________它是______________（2）該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)置B組實(shí)驗(yàn)的作用是______________（3）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________________________________________________________（4）以上實(shí)驗(yàn)方案中,在實(shí)驗(yàn)條件一欄中均注明了“潮濕”,說(shuō)明“潮濕”(濕度)是霉菌生活的重要因素之一。該同學(xué)的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案能否證明這一點(diǎn)?__________________。為什么?___________________________________________________________________。25、我區(qū)某校的同學(xué)為探究種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)；做了一系列的實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)一：探究影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件．在實(shí)驗(yàn)中；選取四個(gè)干凈的錐形瓶，編號(hào)為甲；乙、丙、丁，分別加入20粒完整的有活力的種子，在不同的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后，你認(rèn)為：

（1）以上裝置中能萌發(fā)的是______；丁裝置中的種子不萌發(fā)的原因是______．

（2）若要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的必需的外界條件；需選擇裝置______和______；從實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)條件的控制分析，若只選擇乙和丙兩個(gè)裝置，實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是：______對(duì)種子萌發(fā)的影響．

實(shí)驗(yàn)二：觀察種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過(guò)程．在實(shí)驗(yàn)中；他們畫(huà)下了菜豆種子及其萌發(fā)后的幼苗結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是左圖中的[______]______；

（2）如圖中的[7]是由左圖中的[______]發(fā)育而成；菜豆種子萌發(fā)時(shí)；營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由[______]提供．

（3）菜豆開(kāi)花后；經(jīng)傳粉和受精作用，受精卵將發(fā)育成菜豆種子中的結(jié)構(gòu)[______]______．

（4）在“觀察種子的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)中；正確的操作方法是______

A．觀察之前先把種子浸軟B．用解剖刀把種皮削掉；以便觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)。

C．用顯微鏡觀察種子結(jié)構(gòu)D．結(jié)構(gòu)4處滴加碘酒，由白色逐漸變?yōu)樗{(lán)色26、【題文】下圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶；B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯；甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙瓶），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的____進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。

（2）甲；乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（）

A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無(wú)C.肉湯的多少。

（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是。

____。

(4)巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？

____。評(píng)卷人得分五、綜合題(共1題，共6分)27、【題文】觀察下圖；回答問(wèn)題。

（1）圖中（一）是____，它主要存在于____中，它由____和____組成。其中____是生物的主要遺傳物質(zhì)。

（2）圖中A是____，在人體血液的紅細(xì)胞中，它的數(shù)目應(yīng)該是____條。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】解：水螅的力量并不強(qiáng)大；捕獲獵物的主要武器是刺細(xì)胞．刺細(xì)胞內(nèi)有毒素，當(dāng)碰到獵物時(shí)，刺細(xì)胞會(huì)射出刺絲，穿入獵物細(xì)胞內(nèi)，注入毒素，獵物麻醉，失去活動(dòng)能力后，水螅開(kāi)始進(jìn)食．如果沒(méi)有刺細(xì)胞的活動(dòng)，水螅的觸手也很難抓到獵物．

故選：C

水螅屬于腔腸動(dòng)物；有刺細(xì)胞和觸手，能捕捉食物，分析解答．

理解水螅的刺細(xì)胞的作用是解決本題的關(guān)鍵．【解析】【答案】C2、A【分析】【分析】本題考查了保護(hù)生物多樣性的主要措施，掌握保護(hù)生物多樣性最有效的措施是解題的關(guān)鍵。【解答】保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái)，進(jìn)行保護(hù)和管理．又叫就地保護(hù)。除了建立自然保護(hù)區(qū)之外，人們還把把瀕危物種遷出原地，移入動(dòng)物園、水族館和瀕危動(dòng)物繁育中心，進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理，又叫遷地保護(hù)。此外還建立了種質(zhì)庫(kù)，以保護(hù)珍貴的遺傳資源；另外為保護(hù)生物的多樣性，我國(guó)相繼頒布了《中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法》等法律文件，此外對(duì)破壞者還采取法制教育和處罰等，這些措施對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用?？梢?jiàn)A符合題意。故選A。【解析】A3、C【分析】略【解析】C4、C【分析】【分析】掌握耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程，理解聽(tīng)覺(jué)的感受器是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹慷譃橥舛?；中耳、內(nèi)耳三部分；外耳包括耳廓和外耳道，中耳由鼓膜、鼓室和聽(tīng)小骨組成，內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸。當(dāng)外界聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳導(dǎo)鼓膜時(shí)，鼓膜的振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞就將聲音信息通過(guò)聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區(qū)域（聽(tīng)覺(jué)中樞），這樣就產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)；因此感受聲波刺激的細(xì)胞位于內(nèi)耳的耳蝸內(nèi)。

故選C。【解析】C5、B【分析】解：A；①紅細(xì)胞是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)；具有運(yùn)輸氧的功能．缺鐵或蛋白質(zhì)會(huì)影響①紅細(xì)胞的功能，A正確；

B；②是白細(xì)胞；有細(xì)胞核．白細(xì)胞能吞噬發(fā)言部位的病菌，身體的某個(gè)部位發(fā)炎，白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)大大增加．B錯(cuò)誤；

C；②是白細(xì)胞；能吞噬病菌，與防御和保護(hù)作用，C正確；

D；③血小板；沒(méi)有細(xì)胞核，具有止血和加速凝血的作用，D正確．

故選：B

在觀察血涂片時(shí)；視野中個(gè)體最大的是②白細(xì)胞，高倍的顯微鏡下可見(jiàn)它里面含有細(xì)胞核；①紅細(xì)胞最多，而且呈兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有細(xì)胞核；視野中幾乎看不見(jiàn)③血小板，因?yàn)樗膫€(gè)體最小，形狀不規(guī)則．

顯微鏡下有時(shí)看不見(jiàn)白細(xì)胞是因?yàn)榘准?xì)胞數(shù)量少，看不見(jiàn)血小板是因?yàn)檠“鍌€(gè)體太小．解答此類題目的關(guān)鍵是熟知血細(xì)胞的特點(diǎn)．【解析】B二、多選題(共9題，共18分)6、AC【分析】“螞蟻搬家”、“孔雀開(kāi)屏”是生來(lái)就有的由動(dòng)物的遺傳物質(zhì)所決定的一種行為，是先天性行為，又叫做動(dòng)物的本能?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C7、AC【分析】解：A；遺傳是指親代和子代之間相似的現(xiàn)象；A正確；

B；遺傳和變異現(xiàn)象在生物界普遍存在；這是生物進(jìn)化的基礎(chǔ)，B錯(cuò)誤；

C；變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象；是指同一物種內(nèi)不同個(gè)體間的差異現(xiàn)象，C正確；

D；變異是指同一物種內(nèi)不同個(gè)體間的差異現(xiàn)象；D錯(cuò)誤；

故選：AC．

遺傳是指親子間的相似性；變異是指子代與親代之間以及子代個(gè)體之間的差異的現(xiàn)象．按照變異對(duì)生物是否有利分為有利變異和不利變異．有利變異對(duì)生物生存是有利的，不利變異對(duì)生物生存是不利的．按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不遺傳的變異．可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；由環(huán)境改變引起的變異，遺傳物質(zhì)沒(méi)有改變，是不遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答此類題目的關(guān)鍵是熟記遺傳和變異概念、變異的類型和原因．【解析】【答案】AC8、BC【分析】解：A；蝗蟲(chóng)生活在陸地；用氣管進(jìn)行氣體交換，故錯(cuò)誤；

B；鯽魚(yú)生活在水中；用鰓呼吸，故正確；

C；青蛙幼體生活在水中；用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，故正確；

D；家鴿每呼吸一次；氣體兩次經(jīng)過(guò)肺，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換，氣囊可以儲(chǔ)存氣體，不能進(jìn)行氣體交換，故錯(cuò)誤．

故選：BC．

不同動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的部位是不同的．據(jù)此解答．

不同動(dòng)物與外界進(jìn)行氣體交換的部位是不同的，注意積累．【解析】【答案】BC9、BC【分析】【分析】本題考查生物的進(jìn)化的歷程，掌握生物進(jìn)化歷程的示意圖是解答的關(guān)鍵。【解答】生物進(jìn)化歷程的示意圖如下：

由圖可知①是指哺乳動(dòng)物，食肉目屬于哺乳動(dòng)物；②是被子植物，被子植物又稱綠色開(kāi)花植物，有根、莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官構(gòu)成；③是裸子植物，裸子植物種子裸露，種子外沒(méi)有果皮包被；④是蕨類植物，蕨類植物有根、莖、葉的分化，有輸導(dǎo)組織，可做空氣污染程度的指示植物是苔蘚植物，苔蘚植物植株矮小；葉由一層細(xì)胞組成，對(duì)二氧化硫等有害氣體敏感，因此可做空氣污染程度的指示植物。故BC符合題意。

故選BC。

【解析】BC10、AB【分析】【分析】本題考查生物學(xué)上的重要?dú)v史人物及其貢獻(xiàn)，明確不同歷史人物的貢獻(xiàn)是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.達(dá)爾文，英國(guó)生物學(xué)家，進(jìn)化論的奠基人，在探究生物進(jìn)化奧秘的過(guò)程中，具有重要貢獻(xiàn)，提出了“自然選擇學(xué)說(shuō)”，A符合題意；B.袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻培育出高產(chǎn)雜交水稻，B符合題意；C.列文虎克在顯微鏡下觀察木栓組織發(fā)現(xiàn)“細(xì)胞”，并建立了細(xì)胞學(xué)說(shuō)，C不符合題意；D.米勒的實(shí)驗(yàn)試圖向人們證實(shí)，生命起源的第一步，從無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)形成有機(jī)小分子物質(zhì)，在原始地球的條件下是完全可能實(shí)現(xiàn)的，D不符合題意。故選AB?！窘馕觥緼B11、CD【分析】解：傳統(tǒng)的健康觀是“無(wú)病即健康”；現(xiàn)代人的健康觀是整體健康，世界衛(wèi)生組織認(rèn)為，健康是指一種身體上；心理上和社會(huì)適應(yīng)方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病和不虛弱．近年來(lái)，世界衛(wèi)生組織又把道德修養(yǎng)和生殖質(zhì)量也納入了健康的范疇．CD說(shuō)的都是身體上的健康，B說(shuō)的是心理健康，A睡眠的好壞，與人的心理和身體健康息息相關(guān)，不單純是身體健康，也屬于心理健康的范圍．

故選：CD

此題考查的是健康的知識(shí)；可結(jié)合健康的概念來(lái)分析，據(jù)此答題．

此題是基礎(chǔ)性的題目，難度較?。窘馕觥緾D12、CD【分析】【分析】此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物網(wǎng)和食物鏈及生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。明確生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物網(wǎng)和食物鏈等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)是解決此題的關(guān)鍵?！窘獯稹緼.生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。該圖只包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，因此不能表示一個(gè)完整生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；B.該圖所示的食物鏈有一條：植物→昆蟲(chóng)→鳥(niǎo)，B錯(cuò)誤；C.食物鏈的起始環(huán)節(jié)為生產(chǎn)者，食物鏈上的消費(fèi)者都直接或間接的以生產(chǎn)者為食，C正確；D.由于昆蟲(chóng)是鳥(niǎo)的食物，因此大量殺蟲(chóng)則短期內(nèi)鳥(niǎo)會(huì)減少，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，D正確。故選CD。【解析】CD13、AD【分析】解：A、禿鷲又叫____；座山雕；屬于鳥(niǎo)類，具有翼，運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

B；馬陸也叫千足蟲(chóng)、千腳蟲(chóng)．世界上最大的千足蟲(chóng)是非洲巨人馬陸；可達(dá)38厘米長(zhǎng)，身圍直徑有4厘米，運(yùn)動(dòng)方式是爬行．

B；袋鼠具有發(fā)達(dá)的后肢；運(yùn)動(dòng)方式是跳躍．

D；蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物；運(yùn)動(dòng)方式是飛行．

故選：AD

運(yùn)動(dòng)是動(dòng)物區(qū)別于其他動(dòng)物的一個(gè)顯著特征；不同的環(huán)境中的動(dòng)物具有不同的運(yùn)動(dòng)方式，主要有飛行；游泳、行走等．

各種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的不同是與其生活環(huán)境有關(guān)．【解析】AD14、AB【分析】生物圈中的分解者是細(xì)菌、真菌等微生物，動(dòng)物能夠影響和改變環(huán)境?！窘馕觥俊敬鸢浮緼B三、填空題(共9題，共18分)15、葉肉葉脈表皮【分析】【解答】葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉；葉脈、表皮三部分；靠近上表皮的葉肉細(xì)胞排列比較緊密，含有的葉綠體較多，顏色較深，屬于柵欄組織，靠近下表皮的葉肉細(xì)胞排列比較疏松，含有的葉綠體較少，顏色較淺，屬于海綿組織，葉脈里含有導(dǎo)管，可以從下往上運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽，還含有篩管，可以從上往下運(yùn)輸有機(jī)物，所以葉脈具有支持和疏導(dǎo)作用，屬于輸導(dǎo)組織。

【分析】本題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)。16、B；A；D；C【分析】解：娃娃魚(yú)；又叫大鯢，幼體生活在水中，成體水陸兩棲，屬于兩棲動(dòng)物；鯊魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類；鯨魚(yú)生活在水中，胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物；鱷魚(yú)屬于爬行類．

故答案為：。?娃娃魚(yú)?鯊魚(yú)?鯨魚(yú)鱷魚(yú)BADC

娃娃魚(yú)；幼體生活在水中，成體水陸兩棲，屬于兩棲動(dòng)物；鯊魚(yú)生活在水中，用腮呼吸，用鰭游泳，屬于魚(yú)類；鯨魚(yú)生活在水中，胎生哺乳，屬于哺乳動(dòng)物；鱷魚(yú)屬于爬行類，據(jù)此解答．

熟練掌握動(dòng)物的分類知識(shí)，仔細(xì)分析題中各個(gè)動(dòng)物的特征，總結(jié)它們所屬的類群，即可解答此題．【解析】B；A；D；C17、略

【分析】試題分析：在形成精子和卵細(xì)胞的細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體都要減少一半．而且不是任意的一半，是每對(duì)染色體中各有一條進(jìn)入精子和卵細(xì)胞，生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)是體細(xì)胞中的一半，不成對(duì)存在，當(dāng)精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵時(shí)，染色體又恢復(fù)到原來(lái)的水平，一對(duì)染色體一條來(lái)自父方，一條來(lái)自母方，因此，生殖細(xì)胞中所含的染色體數(shù)目，是體細(xì)胞中染色體數(shù)目的一半?？键c(diǎn)：本題考查的是生殖過(guò)程細(xì)胞中染色體的變化?！窘馕觥俊敬鸢浮?/218、略

【分析】試題分析:骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組或兩組以上肌肉相互配合，在神經(jīng)系統(tǒng)的支配和其他系統(tǒng)的輔助下，共同完成的。動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，它需要神經(jīng)系統(tǒng)的控制與調(diào)節(jié)。此外，還需要消化、呼吸、循環(huán)系統(tǒng)的配合，為動(dòng)作的完成提供能量。?？键c(diǎn):運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生?！窘馕觥俊敬鸢浮可窠?jīng)系統(tǒng)能量19、略

【分析】

（1）；（2）變態(tài)發(fā)育特指昆蟲(chóng)和兩棲類；所以鳥(niǎo)類和魚(yú)類等其它類不屬于變態(tài)發(fā)育．變態(tài)發(fā)育是指幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面產(chǎn)生較大的差異，如C青蛙的發(fā)育是：卵→蝌蚪→青蛙．D蝴蝶的發(fā)育過(guò)程是：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)．它們的共同發(fā)育特征是變態(tài)發(fā)育．

（3）青蛙的生殖過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵；蝌蚪、幼蛙、成蛙；青蛙經(jīng)過(guò)抱對(duì)，雌雄蛙分別把精子與卵細(xì)胞排在水中，在水中形成受精卵，幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在水中，也能生活在陸地上，主要用肺呼吸，其幼體和成體在外部形態(tài)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及生活習(xí)性都發(fā)生很大的變化，屬于變態(tài)發(fā)育，而青蛙的生殖特點(diǎn)是體外受精，可見(jiàn)，青蛙的生殖和發(fā)育都離不開(kāi)水．

（4）A家鴿是卵生；B魚(yú)類，水中產(chǎn)卵生殖，C青蛙水中產(chǎn)卵，水中受精，D蝴蝶也是卵生．因此生殖發(fā)育過(guò)程必須在外界水環(huán)境中完成的是B和C

故答案為：（1）變態(tài)發(fā)育（2）卵；幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)；完全變態(tài)（3）鰓；體外受精；變態(tài)發(fā)育（4）B、C

【解析】【答案】此題主要考查的是動(dòng)物的特點(diǎn)以及動(dòng)物的分類的知識(shí)；分析解答．

20、略

【分析】

一朵花是有花托、萼片、花瓣、雌蕊和雄蕊等組成，雌蕊有柱頭、花柱、子房三部分組成，雄蕊有花藥和花絲兩部分組成．受精后子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子和果皮構(gòu)成果實(shí)．當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵．另一個(gè)精子與中央極核融合形成受精極核．這個(gè)過(guò)程稱為雙受精．雙受精現(xiàn)象是被子植物特有的受精方式．

故答案為：

（1）②柱頭；③花藥；④花柱；⑥子房；⑧雌蕊；⑨雄蕊

（2）子房壁；胚珠；果實(shí)

（3）雙受精。

【解析】【答案】花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)的形成有關(guān)；所以要掌握花的各部分名稱，雙受精是指被子植物的雄配子體形成的兩個(gè)精子，一個(gè)與卵融合形成二倍體的合子，另一個(gè)與中央細(xì)胞的極核（通常兩個(gè)）融合形成初生胚乳核的現(xiàn)象．雙受精后由合子發(fā)育成胚，初生胚乳核發(fā)育成胚乳．

21、略

【分析】

（1）；如圖；①表示肱二頭肌，②肱三頭肌，③肌腹，④肌腱．

（2）；（3）、同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性；當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí)，就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi)，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．屈肘時(shí)，①肱二頭肌收縮，②肱三頭肌舒張，伸肘時(shí)，②肱三頭肌收縮，①肱二頭肌舒張．直臂手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌都收縮．當(dāng)雙手自然下垂時(shí)，肱二頭肌、肱三頭肌都舒張．

（4）；運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌組成；骨骼由骨和骨連接構(gòu)成，關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式，在運(yùn)動(dòng)中，神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用，骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用（也有說(shuō)樞紐作用），骨骼肌起動(dòng)力作用，因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng)，屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生．

故答案為：（1）肱二頭?。浑湃^?。?）肱二頭肌；肱三頭肌；（3）舒張；舒張；

（4）做任何動(dòng)作都需要兩組肌肉共同配合。

【解析】【答案】此題考查屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生與骨骼肌在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)作關(guān)系．

22、略

【分析】

（1）鯽魚(yú)能在光線很弱的水中游泳；但不會(huì)和水中的石塊或其他物體碰撞．其原因是因?yàn)樗眢w具有感知水流和測(cè)定方向的結(jié)構(gòu)，這個(gè)結(jié)構(gòu)叫側(cè)線，因而我們探究的問(wèn)題就應(yīng)該是：魚(yú)的側(cè)線有感知水流和測(cè)定方向的作用嗎？

（2）假設(shè)是根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)而做出的科學(xué)假設(shè)；根據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)，魚(yú)的身體側(cè)面有一條側(cè)線，側(cè)線與脊柱成一條線，可以猜測(cè)側(cè)線或許與脊柱內(nèi)的神經(jīng)相連，魚(yú)是通過(guò)神經(jīng)感知的．故此實(shí)驗(yàn)的假設(shè)為：魚(yú)的側(cè)線有感知水流和測(cè)定方向的作用．

（3）探究實(shí)驗(yàn)要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)；變量是要研究的問(wèn)題．此實(shí)驗(yàn)我們要研究的是側(cè)線有感知水流和測(cè)定方向的作用，因而變量應(yīng)該是側(cè)線．

（4）根據(jù)我們實(shí)驗(yàn)的過(guò)程和現(xiàn)象得出符合事實(shí)的結(jié)論．

故答案為：（1）魚(yú)的側(cè)線有感知水流和測(cè)定方向的作用嗎？

（2）魚(yú)的側(cè)線有感知水流和測(cè)定方向的作用．

（3）提示：要設(shè)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組；只能控制一個(gè)變量（側(cè)線），其他條件都相同．可將一組的側(cè)線用凡士林涂蓋起來(lái)．

（4）魚(yú)的側(cè)線有感知水流和測(cè)定方向的作用．

【解析】【答案】此題主要考查探究實(shí)驗(yàn)的設(shè)置方法．探究實(shí)驗(yàn)的一般過(guò)程包括：提出問(wèn)題；做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論和表達(dá)交流．

23、略

【分析】

耳是聽(tīng)覺(jué)感受器的附屬結(jié)構(gòu)；其結(jié)構(gòu)包括外耳；中耳和內(nèi)耳．下面是耳的結(jié)構(gòu)模式圖．

從圖中可以看出：外耳包括耳廓和外耳道；中耳包括鼓膜；鼓室和聽(tīng)小骨；內(nèi)耳包括半規(guī)管、前庭和耳蝸．

聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜；引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽(tīng)小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽(tīng)覺(jué)感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞，就形成了聽(tīng)覺(jué)．

故答案為：聽(tīng)覺(jué)；外耳；中耳；內(nèi)耳；鼓膜；聽(tīng)小骨；鼓室；大腦；外耳道；鼓膜；聽(tīng)小骨；內(nèi)耳；大腦皮層的聽(tīng)覺(jué)中樞．

【解析】【答案】回答此題的關(guān)鍵是要明確耳的結(jié)構(gòu)和聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)．

四、實(shí)驗(yàn)探究題(共3題，共21分)24、（1）1個(gè)溫度

（2）對(duì)照

（3）溫度對(duì)霉菌生活有影響

（4）不能因?yàn)闆](méi)有針對(duì)潮濕這一變量設(shè)置對(duì)照【分析】【分析】本題考查探究溫度對(duì)霉菌生活的影響實(shí)驗(yàn)。熟知探究溫度對(duì)霉菌生活的影響實(shí)驗(yàn)過(guò)程，明確微生物的生存需要適宜的溫度、水分和有機(jī)物是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這一種條件就算唯一實(shí)驗(yàn)變量。因此，我們?cè)谶M(jìn)行科學(xué)探究中，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí)，一定只能有一個(gè)變量，這樣才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由你所確定的實(shí)驗(yàn)變量引起的，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。因此，探究“溫度對(duì)霉菌生活的影響”的實(shí)驗(yàn)中唯一的變量是溫度，除溫度不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜。（2）在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)，這一種條件就算唯一實(shí)驗(yàn)變量。一般地說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組；沒(méi)有處理的就是對(duì)照組。該探究實(shí)驗(yàn)變量是溫度，A組與B組構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)方案中設(shè)置B組實(shí)驗(yàn)的作用是對(duì)照。（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可知，低溫放在冰箱里的面包不發(fā)霉，因此儲(chǔ)存食物應(yīng)在低溫環(huán)境下進(jìn)行。溫暖的潮濕的環(huán)境面包容易發(fā)霉，不適合儲(chǔ)存食物。由此可以得到實(shí)驗(yàn)結(jié)論：溫度對(duì)霉菌生活有影響。（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)變量是溫度，實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循單一變量原則。以上實(shí)驗(yàn)方案中，在實(shí)驗(yàn)條件一欄中均注明了“潮濕”，說(shuō)明“潮濕”（濕度）是影響霉菌生活的重要因素（非生物因素）之一，霉菌適于生活在潮濕的環(huán)境中。同學(xué)們的這個(gè)實(shí)驗(yàn)方