2025年人教五四新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線(xiàn)※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線(xiàn)…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年人教五四新版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、中國(guó)古代神話(huà)中，天被人破壞了，后來(lái)是誰(shuí)用五彩石把天補(bǔ)好了？（）A.女?huà)zB.共工C.神農(nóng)氏2、下面加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他這個(gè)人生活非常儉樸，能隨遇而安。在野外工作，從不計(jì)較條件的好壞。B.看到普羅米修斯受盡宙斯的折磨，大力士赫拉克勒斯感到憤憤不平。C.小紅在武術(shù)老師的指導(dǎo)下，能上天入地，十八般武藝樣樣精通，真讓人羨慕。E.她在街上遇到一伙劫匪在打劫，嚇得面如土色。E.她在街上遇到一伙劫匪在打劫，嚇得面如土色。3、下面加點(diǎn)字的部首和音序錯(cuò)誤的一組是（）A.頑（頁(yè)W）強(qiáng)B.羨（次X）慕C.否（口F）則D.哄堂大笑（土T）4、下列句子中“杰作”的意思與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.這件作品獨(dú)具匠心，構(gòu)思新穎，堪稱(chēng)杰作。B.班長(zhǎng)對(duì)小明說(shuō)：“看看你的杰作，雪白墻壁上唯一的腳印?！盋.杰作皆出于毫不拘束、有獨(dú)特創(chuàng)意之手。D.當(dāng)?shù)窨碳野汛罄硎兂梢粋€(gè)杰作的時(shí)候，石頭才有了不同凡響的價(jià)值。5、依次填入下面語(yǔ)段中的詞語(yǔ)；最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

______透過(guò)樹(shù)的縫隙，太陽(yáng)灑下稀稀疏疏的陽(yáng)光，光線(xiàn)非常______。厚厚的落葉鋪在地上，像______的地毯。蒲公英的朵朵黃花開(kāi)得細(xì)巧而______，如同一群雛雞，它們撲動(dòng)著，歡笑著A.柔嫩柔和柔軟B.柔和柔軟柔嫩C.柔和柔嫩柔軟評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、多音字組詞。

參cān____shēn____

說(shuō)shuō____shuì____7、作者簡(jiǎn)介。

王安石是____之一，北宋杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家。8、換偏旁變新字。

莓________哲________

嘮________鉆________9、加偏旁；變新字。

因——________尉——________

屬——________析——________10、讀課文《火燒云》根據(jù)意寫(xiě)詞語(yǔ)。

①滿(mǎn)臉笑容的樣子。____

②神態(tài)鎮(zhèn)定，情緒評(píng)定。____

③指由于事物變化快，而看不真切。____11、回憶課文《魚(yú)游到了紙上》；填空。

本文是按____的順序敘述的。文中采用了____和____的寫(xiě)作方法描寫(xiě)聾啞青年的高超畫(huà)技。這兩個(gè)方面反映了聾啞青年的____的品質(zhì)。文中“畫(huà)游到了紙上”這句話(huà)既是文章的題目，在文中又出現(xiàn)了三次，一次是____，一次是____，第三是作者與聾啞青年的筆談。評(píng)卷人得分三、默寫(xiě)(共7題，共14分)12、填一填。

①常說(shuō)嘴里順，____。②見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，____。③大人不記小人過(guò)，____。13、讀詩(shī)《池上》；根據(jù)內(nèi)容填空。

小娃撐小艇，____。14、根據(jù)課文《江畔獨(dú)步尋花》內(nèi)容填空。

黃四娘家花滿(mǎn)蹊，____。15、默寫(xiě)《小兒垂釣》

____，____。____，____。16、填一填。

①老鼠過(guò)街，____。②好記性不如，____。③老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，____。17、填一填。

①活到老，學(xué)到老，____。

②虛心使人進(jìn)步，____。

③學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，____。18、默寫(xiě)古詩(shī)望洞庭。

望洞庭。

____，____。

____，____。評(píng)卷人得分四、綜合題(共4題，共16分)19、課內(nèi)閱讀《小木偶的故事》。

現(xiàn)在小木偶會(huì)哭；會(huì)笑會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。

老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的。不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。(1)、文段中表示人物精神的動(dòng)詞____、____、____、____。(2)、文中“不過(guò)”表示____；“要是”表示____。(3)、這兩段文字告訴我們：____20、課外閱讀。

丹頂鶴全身大部分是雪白的，頭頂有一點(diǎn)朱紅色，這點(diǎn)朱紅色是橢圓形的，正正地長(zhǎng)在頭頂中央。它的嘴很長(zhǎng)，上面有一條黑道。丹頂鶴的頭小得可憐，幾乎和長(zhǎng)脖子容易粗了。最有趣的是那雙眼睛，像個(gè)小豆豆，邊上還有一圈黑。它的尾巴也是黑的，這使丹頂鶴變得很美麗。它走起路來(lái)的姿態(tài)很漂亮，腿一下一下地邁著，脖子一伸一伸，東瞄(miáo)瞄，西瞧瞧，樣子十分警覺(jué)。有時(shí)還伴著一陣舞蹈。它休息時(shí)更是好看，它用個(gè)“金雞獨(dú)立”的架勢(shì)，一條腿著地，另一條腿蜷起，亭亭玉立。不過(guò)長(zhǎng)脖子不能歇，仍舊四處張望，窺探動(dòng)靜。丹頂鶴真是又美麗，又可愛(ài)呀！(1)、找出文章中的中心句。(2)、短文主要介紹了丹頂鶴的那些特點(diǎn)？21、選擇正確的理解。(1)、一聽(tīng)所羅門(mén)早死了，魔鬼立刻兇惡地說(shuō)：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”_____(2)、這時(shí)候漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣?！盻____22、填一填(1)、酒逢知己千杯少，____。(2)、老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，____。(3)、讀書(shū)破萬(wàn)卷，____。評(píng)卷人得分五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)23、讀課文《四季童話(huà)》，回答這篇課文一共講了幾個(gè)故事？24、閱讀課文《四季童話(huà)》；回答。

通話(huà)中四季的主人公是誰(shuí)？25、讀課文《快樂(lè)王子（劇本）》，你最想對(duì)快樂(lè)王子說(shuō)的一句話(huà)是什么呢？26、仔細(xì)閱讀課文《快樂(lè)的暑假》第一節(jié)，說(shuō)說(shuō)這節(jié)寫(xiě)了什么？評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題，共7分)27、縮寫(xiě)《草帽計(jì)》

要求：①要保留課文《草帽計(jì)》的主要內(nèi)容；不改變?cè)牡闹黝}或中心思想。

②語(yǔ)言要通暢；精煉，使人一目了然。

③縮寫(xiě)要條理清晰；突出事情的經(jīng)過(guò)，背景和結(jié)果要簡(jiǎn)要。

④字?jǐn)?shù)在250300之間。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、A【分析】本題考查中國(guó)的神話(huà)故事?！窘馕觥恐袊?guó)上古神話(huà)傳說(shuō)之一，創(chuàng)世女神女?huà)z是華夏民族人文先始，福佑社稷之正神。相傳女?huà)z摶土造人，并化生萬(wàn)物，使天地不再沉寂。女?huà)z氏，開(kāi)世造物，因此被稱(chēng)為大地之母，她是一位美麗的女神，身材像蛇一樣苗條，以致有些神話(huà)學(xué)家堅(jiān)稱(chēng)她根本就是蛇身。女?huà)z補(bǔ)天的故事和女?huà)z造人的故事一樣，都是中國(guó)人家喻戶(hù)曉的。女?huà)z時(shí)代，隨著人類(lèi)的繁衍增多，社會(huì)開(kāi)始動(dòng)蕩了。后人以?xún)晌挥㈧`人物，水神共工氏和火神祝融氏，在不周山大戰(zhàn)，結(jié)果共工氏因?yàn)榇髷《膊恢苌綖橛?，銜接女?huà)z用五彩石補(bǔ)天等一系列轟轟烈烈的動(dòng)人故事。2、C【分析】這道題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解和掌握，學(xué)生要根據(jù)具體語(yǔ)境和詞語(yǔ)的詞性去判斷?！窘馕觥緼“隨遇而安”意思是能適應(yīng)各種環(huán)境，在任何環(huán)境中都能滿(mǎn)足。適用于形容他在野外工作不計(jì)較工作條件。B“憤憤不平”的意思是心中不服，感到氣憤。適用于形容大力士赫拉克勒斯看到普羅米修斯做好事卻被折磨，心理感到很憤怒的心情。C“上天入地”意思是升上天空，鉆入地下，形容神通廣大。小紅學(xué)習(xí)的是十八般武藝，不是神通，并不能升上天空，鉆入地下。所以C詞語(yǔ)使用不當(dāng)。D“無(wú)緣無(wú)故”意思是沒(méi)有一點(diǎn)原因，適用來(lái)形容他突然受到羞辱而委屈。D“面如土色”意思是臉色跟土的顏色一樣，沒(méi)有血色，形容極端驚恐。適用于她看到劫匪打劫而感到害怕的樣子。F“文質(zhì)彬彬”意思是指看上去溫文爾雅有氣質(zhì)和學(xué)歷的人。適用于形容戴著一副黑邊眼鏡的哥哥。所以選C。3、B【分析】本題主要考查漢字的部首與音序?！窘馕觥緽錯(cuò)誤。羨：xiàn，音序?yàn)椋篨，部首為：八。4、B【分析】考查了多義詞?！岸嗔x詞”也就是一個(gè)詞語(yǔ)在不同的語(yǔ)境中有不同的意義。本題主要考查了理解同一個(gè)詞在不同語(yǔ)境中的不同意思。首先要理解給出的原詞在句子中的意思，然后選擇合適的解釋?！窘馕觥緼、C、D中“杰作”的意思是超過(guò)一般的好作品。B.“杰作”指小明在墻壁上留下的腳印。故選：B。5、B【分析】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見(jiàn)題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成?！窘馕觥咳岷停簻睾投粡?qiáng)烈?！叭彳洝避浐?。柔嫩：軟而嫩，依次填入“柔和”“軟和”“柔嫩”。故選：B。二、填空題(共6題，共12分)6、參加人參述說(shuō)游說(shuō)【分析】【分析】參cān；加入在內(nèi)。shēn，人參。說(shuō)shuō，用話(huà)來(lái)表達(dá)意思。shuì，用話(huà)勸說(shuō)別人，使他聽(tīng)從自己的意見(jiàn)。

【點(diǎn)評(píng)】多音字，就是一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音，不同的讀音表義不同，用法不同，詞性也往往不同。多音字有以下幾種用法：讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用；使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用；語(yǔ)體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語(yǔ)體的作用，主要體現(xiàn)為口語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)等；方言詞匯的存在造成多音。7、唐宋八大家【分析】【分析】王安石是唐宋八大家之一,北宋杰出的政治家；思想家、文學(xué)家、改革家。

【點(diǎn)評(píng)】文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。包括作家，年代，作品，文學(xué)中的地理，歷史各種典故，故事，也包括一般的人們眾所周知的文學(xué)習(xí)慣。8、梅梅花誓誓言撈捕撈站戰(zhàn)立【分析】【分析】本題是考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記能力；并掌握漢字的偏旁，這幾個(gè)字的偏旁都比較容易找到，“莓”去掉偏旁后是獨(dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“梅”“霉”很多這樣的字。“哲”去掉偏旁后是獨(dú)立的一部分，這個(gè)可以換成“誓”很多這樣的字。其他兩組去掉偏旁后還是獨(dú)立的一部分，這類(lèi)比較容易書(shū)寫(xiě)。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記，我們可以首先去掉偏旁，在采用試著加偏旁的方法，書(shū)寫(xiě)正確的答案。9、茵綠茵蔚蔚藍(lán)囑囑咐晰清晰【分析】【分析】因字加上草字頭變成綠茵的茵；加上心字底變成感恩的恩；尉字加上草字頭變成蔚藍(lán)的蔚，加上心字底變成慰問(wèn)的慰；屬字加上口字旁變成囑咐的囑，加上目字旁變成矚目的矚；析字加上日字旁變成清晰的晰，加上三點(diǎn)水變成小雨淅淅的淅。

【點(diǎn)評(píng)】本題是考查學(xué)生對(duì)漢字的識(shí)記能力，并掌握漢字的偏旁。在這里我們可以采用試一試的方法給字加偏旁，學(xué)生就不難從中找到答案了。10、笑盈盈鎮(zhèn)靜恍恍惚惚【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握；難度不大。（1）注意“盈”字的寫(xiě)法。（2）題目中就有答案。（3）恍恍惚惚：恍恍惚惚亦作"恍恍忽忽"。兩種寫(xiě)法都可以。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)意思的掌握，只要對(duì)詞語(yǔ)的意思掌握，很快就能找到答案了。11、事情發(fā)展正面?zhèn)让鎸?zhuān)注勤奮、堅(jiān)持不懈女孩驚奇地贊嘆作者的描寫(xiě)【分析】【分析】《魚(yú)游到了紙上》是一篇精讀課文。文章按事情發(fā)展順序；記敘了是“我”去玉泉觀(guān)魚(yú)，認(rèn)識(shí)了一位聾啞青年，發(fā)現(xiàn)他畫(huà)的魚(yú)栩栩如生，就像在紙上游動(dòng)一樣，贊揚(yáng)了聾啞青年做事勤奮；專(zhuān)注的品質(zhì)。課文以作者對(duì)這位身殘志堅(jiān)的青年由衷地敬佩，和青年人“特別”的舉止為線(xiàn)索，隨著“我”對(duì)他認(rèn)識(shí)的不斷深入，一位勤奮專(zhuān)注、畫(huà)技高超的殘疾人形象躍然紙上，作者的敬佩之情也越來(lái)越濃。

【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)教材的掌握，只要對(duì)課文內(nèi)容就很容易找到答案。三、默寫(xiě)(共7題，共14分)12、常寫(xiě)手不笨見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)宰相肚里能撐船【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。常說(shuō)嘴里順，常寫(xiě)手不笨：熟能生巧。見(jiàn)人說(shuō)人話(huà)，見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話(huà)：看人們?cè)谡f(shuō)話(huà)辦事的過(guò)程當(dāng)中應(yīng)變能力很強(qiáng)。能夠做到見(jiàn)風(fēng)使舵。大人不記小人過(guò)，宰相肚里能撐船：，不要?jiǎng)e人的寬容和大度，人在屋檐下就該低下頭，盡量少給大人們計(jì)過(guò)的機(jī)會(huì)吧！

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。13、偷采白蓮回【分析】【分析】一個(gè)小孩撐著小船；偷偷地采了白蓮回來(lái)。小娃：小孩子。撐：撐船，用槳使船前進(jìn)。艇：船。白蓮：白色的蓮花或白色的蓮蓬。

【點(diǎn)評(píng)】根據(jù)課文內(nèi)容填空，首先要熟知課文，背誦課文，注意默寫(xiě)時(shí)不要寫(xiě)錯(cuò)字。14、千朵萬(wàn)朵壓枝低【分析】【分析】鄰居黃四娘的家；一路開(kāi)著花，千朵花萬(wàn)朵花，綴滿(mǎn)枝頭向下壓。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查背誦默寫(xiě)能力。默寫(xiě)時(shí)注意詞語(yǔ)不要寫(xiě)錯(cuò)。15、蓬頭稚子學(xué)垂綸側(cè)坐莓苔草映身路人借問(wèn)遙招手怕得魚(yú)驚不應(yīng)人【分析】【分析】蓬頭稚子學(xué)垂綸；側(cè)坐莓苔草映身。路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。

【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)詩(shī)文的掌握，學(xué)生在平時(shí)，要多注意課下注釋?zhuān)@樣就很容易背誦詩(shī)文了。16、人人喊打爛筆頭兩眼淚汪汪【分析】【分析】鼠過(guò)街；人人喊打：比喻害人的東西，大家一致痛恨。好記性不如，爛筆頭：做什么事情要把大腦和雙手相結(jié)合。老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪：在離開(kāi)家鄉(xiāng)很久了，好久多沒(méi)看到家鄉(xiāng)的故人了，忽然看到自己家鄉(xiāng)的故人，就感覺(jué)非常的親切。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。17、生命一世學(xué)不了驕傲使人落后邊學(xué)邊問(wèn)【分析】【分析】活到老；學(xué)到老：的確人一輩子都需要不斷地學(xué)習(xí)，因?yàn)橹R(shí)是永無(wú)止境，永無(wú)盡頭的，虛心使人進(jìn)步驕傲使人落后：如果條件是虛心，就向進(jìn)步的方向轉(zhuǎn)化，如果條件是驕傲，就向落后的方向轉(zhuǎn)化。學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，邊學(xué)邊問(wèn)：學(xué)了有問(wèn)題，如果不請(qǐng)教老師，永遠(yuǎn)都得不到正確的答案。

【點(diǎn)評(píng)】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握，學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。18、湖光秋月兩相和潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨遙望洞庭山水翠白銀盤(pán)里一青螺【分析】【分析】磁體主要考查學(xué)生的默寫(xiě)能力。望洞庭湖光秋月兩相和；潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。

【點(diǎn)評(píng)】這道題主要考察學(xué)生對(duì)《望洞庭》的默寫(xiě)能力，體會(huì)作者的情感，注意“湖、潭、鏡、未、磨、遙、庭、翠、盤(pán)、螺”的正確寫(xiě)法。四、綜合題(共4題，共16分)19、略

【分析】【分析】（1）現(xiàn)在小木偶會(huì)哭；會(huì)笑會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。從文中就可以找到答案，所以需要學(xué)生去認(rèn)真讀課文。（2）不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。表示的是轉(zhuǎn)折。（3）只會(huì)笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，但笑是很重要的。

【點(diǎn)評(píng)】此類(lèi)題目難度系數(shù)不大，只要對(duì)課文內(nèi)容熟悉，就很容易找到答案。【解析】1、①哭

②笑

③生氣

④著急

2、①轉(zhuǎn)折

②假設(shè)

3、①笑是很重要的，但不能只會(huì)笑。

20、略

【分析】【分析】這類(lèi)題目是考查學(xué)生的閱讀理解能力。（1）丹頂鶴真是又美麗；又可愛(ài)呀！文中的中心句。（2）文中就有答案，學(xué)生仔細(xì)閱讀。

【點(diǎn)評(píng)】課文閱讀應(yīng)抓住文章的中心句，找到答案就不難了?！窘馕觥?、丹頂鶴真是又美麗，又可愛(ài)呀！2、羽毛；嘴；身體；尾巴；腳。21、略

【分析】【分析】（1）一聽(tīng)所羅門(mén)早死了；魔鬼立刻兇惡地說(shuō)：“漁夫啊，準(zhǔn)備死吧！你選擇怎樣死吧，我立刻就要把你殺掉！”從這句話(huà)中我們可以看到魔鬼一點(diǎn)良心也沒(méi)有，它具有兇惡狡猾的本性。想做壞事還給自己編一個(gè)冠冕堂皇的理由，狡猾之極，無(wú)恥之極。（2）這時(shí)候漁夫想道：“他是個(gè)魔鬼，我是個(gè)堂堂的人。我的智慧一定能壓制他的妖氣。”

【點(diǎn)評(píng)】這類(lèi)題目是主要考查了學(xué)生對(duì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的理解。【解析】1、B2、B22、略

【分析】【分析】本題是要主要考查了學(xué)生對(duì)諺語(yǔ)的掌握；學(xué)生平時(shí)應(yīng)注意積累。酒逢知己千杯少，話(huà)不投機(jī)半句多：形容性情相投的人聚在一起總不厭倦，性情不相投的人在一起話(huà)不投機(jī)，說(shuō)半句話(huà)都顯得很多。老鄉(xiāng)見(jiàn)老鄉(xiāng)，兩眼淚汪汪:在離開(kāi)家鄉(xiāng)很久了，好久多沒(méi)看到家鄉(xiāng)的故人了，忽然看到自己家鄉(xiāng)的故人，就感覺(jué)非常的親切。讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神:讀書(shū)讀得多了，腦子里積累的東西也就多了，寫(xiě)起文章來(lái)，自然得心應(yīng)手，如神來(lái)之筆。

【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)注意諺語(yǔ)的積累，理解諺語(yǔ)的本意，學(xué)生很容易找到答案。【解析】1、①話(huà)不投機(jī)半句多

2、①兩眼淚汪汪

3、①下筆如有神

五、書(shū)面表達(dá)(共4題，共8分)23、四個(gè)，分別是春、夏、秋、