2025年冀教版必修1生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年冀教版必修1生物下冊階段測試試卷510考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、酶抑制劑分競爭性抑制劑和非競爭性抑制劑。兩者作用特點如甲圖所示；圖乙表示相應(yīng)的反應(yīng)速率。下列有關(guān)敘述不正確的是。

A.曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果B.曲線a、b反應(yīng)速率不再增加是受酶濃度的限制C.曲線c表示在競爭性抑制劑作用下酶的活性降低D.非競爭性抑制劑與該酶結(jié)合后能改變其空間結(jié)構(gòu)2、下列關(guān)于人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是A.細(xì)胞生命活動的“藍(lán)圖”主要儲存在細(xì)胞核中B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜蛋白有的能夠催化性激素的合成C.線粒體是細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)氧化和能量轉(zhuǎn)換的主要場所D.正常生理狀態(tài)下溶酶體對自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)無分解作用3、由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b，如下圖，敘述正確的（）

A.若m為腺嘌呤，則b肯定為腺嘌呤脫氧核苷酸B.若a為核糖，b則為DNA的基本組成單位C.若m為尿嘧啶，則DNA中肯定不含b這種化合物D.若由b構(gòu)成的核酸存在于核糖體中，則a必為脫氧核糖4、下圖表示用胸苷（TdR）雙阻斷法使細(xì)胞周期同步化，其中甲表示正常的細(xì)胞周期，G1、S、G2、M期依次分別為12h、8h、4．5h、1．5h；乙表示經(jīng)第一次阻斷，細(xì)胞都停留在S期；丙表示洗去TdR恢復(fù)正常的細(xì)胞周期；丁表示經(jīng)第二次阻斷，細(xì)胞均停留在G1/S交界處。下列說法正確的是（）

A.若改用秋水仙素處理，則細(xì)胞會停留在G2/M交界處B.第二次阻斷應(yīng)該在第一次洗去TdR之后的8h到18h之間C.胸苷（TdR）很可能是通過阻礙核糖體與mRNA結(jié)合發(fā)揮作用的D.實驗中需要對細(xì)胞進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片，以便于顯微鏡下觀察5、如圖表示在適宜溫度下，玉米光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，SA、SB、SC依次表示有關(guān)物質(zhì)量的相對值，下列說法中不正確的是（）

A.光照強(qiáng)度極短時間迅速從B到D點的變化過程中，C3會減少B.SC-SA表示凈光合作用量C.SA+SB+SC表示光合作用總量D.若適當(dāng)提高溫度，則B點右移6、下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是()A.DNA和RNA主要存在于細(xì)胞核中B.核孔的數(shù)量與細(xì)胞代謝的速率無關(guān)C.真核細(xì)胞有由核膜包被的細(xì)胞核D.沒有細(xì)胞核的細(xì)胞是不能存活的7、下列關(guān)于生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，不正確的是（）A.細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型是一種物理模型B.分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞外也能說明生物膜具有一定的流動性C.原核細(xì)胞中無法體現(xiàn)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，因而不具有生物膜系統(tǒng)D.視網(wǎng)膜、眼角膜在功能上具有密切聯(lián)系，屬于生物膜系統(tǒng)8、紅細(xì)胞膜中的Na+/K+—ATPase（ATP水解酶）的功能是水解ATP吸收K+，用一定的技術(shù)手段將紅細(xì)胞細(xì)胞質(zhì)置換成高濃度的K+溶液，并將其置于極高濃度Na+的環(huán)境中；就發(fā)生了如圖所示的生理過程。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.圖示過程中，Na+、K+跨膜運輸方式屬于主動運輸B.Na+/K+—ATPase既有催化功能，又有運輸功能C.發(fā)生圖示過程中，紅細(xì)胞內(nèi)外的滲透壓不相等D.該實驗中ATP的合成不需要能量9、酵母菌在有氧和無氧條件下都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，下列敘述錯誤的是A.有氧呼吸和無氧呼吸，細(xì)胞產(chǎn)生的CO2都是在第二階段形成的B.水是有氧呼吸的反應(yīng)物，也是有氧呼吸的產(chǎn)物C.ATP和[H]在有氧呼吸的各個階段中都有產(chǎn)生D.呼吸產(chǎn)物中有酒精生成，說明細(xì)胞一定進(jìn)行了無氧呼吸評卷人得分二、填空題(共5題，共10分)10、環(huán)境中的致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子，使________________________________基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。11、任何系統(tǒng)都有邊界，邊界對系統(tǒng)的穩(wěn)定至關(guān)重要。細(xì)胞作為一個基本的生命系統(tǒng)，它的邊界就是______。12、加熱能促進(jìn)過氧化氫分解，是因為加熱使過氧化氫分子得到了___________，從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀追纸獾幕钴S狀態(tài)。分子從常態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槿菀装l(fā)生化學(xué)反應(yīng)的活躍狀態(tài)所需要的能量稱為_________。與無機(jī)催化劑相比，酶__________________的作用更顯著，催化效率更高。13、。運輸方式運輸方向是否需要載體是否需要能量舉例自由擴(kuò)散_____

________________協(xié)助擴(kuò)散_____

______________主動運輸____________________14、細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的__________稱為原生質(zhì)層。評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)15、動物和人體干細(xì)胞具有分裂和分化的能力，人骨髓中的造血干細(xì)胞能分化成各種組織細(xì)胞。______A.正確B.錯誤16、細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)______A.正確B.錯誤17、Ca、Mg、Fe、Mn、Cu是組成細(xì)胞的微量元素()A.正確B.錯誤18、雖然紅細(xì)胞沒有具膜細(xì)胞器，但將其放入一定濃度的外界溶液中，也能發(fā)生滲透作用()A.正確B.錯誤19、ATP是細(xì)胞生命活動需要的能量()A.正確B.錯誤20、淀粉水解成葡萄糖時伴隨有ATP的生成()A.正確B.錯誤21、人在饑餓時，細(xì)胞中ATP與與ADP的含量難以達(dá)到動態(tài)平衡。()A.正確B.錯誤22、葉綠體中只有葉綠素吸收的光能才能用于光合作用。______A.正確B.錯誤評卷人得分四、實驗題(共3題，共21分)23、圖1表示A、B兩種植物光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系，圖2表示研究不同濃度的CO2對水稻幼苗各項生理指標(biāo)影響的實驗結(jié)果；請回答：

（1）光合作用的過程，可以用化學(xué)反應(yīng)式表示為________________________。

（2）圖1中，A植物的光補(bǔ)償點為_____千勒克斯，此時A植物一個葉肉細(xì)胞中的光合速率____________呼吸速率（填“大于”“等于”或“小于”）。

（3）B植物在8千勒克斯的條件下突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是_______，理由是_______________________________________________。

（4）由圖2可知，與A組相比，C組條件下葉綠體中[H]含量________。實驗發(fā)現(xiàn)，較高CO2濃度有利于水稻幼苗度過干旱時期，據(jù)圖2分析原因：___________。24、下圖表示“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實驗的主要操作步驟。請據(jù)圖回答：

（1）步驟甲的目的是___________。

（2）步驟丙處理的時間不能太長，防止__________。

（3）在步驟丁的操作過程中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，還要進(jìn)行的操作是__________；然后用手指按壓。

（4）顯微觀察發(fā)現(xiàn)處于_____（時期）的細(xì)胞數(shù)量最多，原因是________。

（5）某學(xué)校不同班級學(xué)生在同一天不同時間進(jìn)行了上述實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)實驗效果有明顯差異。為了探究該實驗取材的最佳時間，請你簡要寫出實驗的主要思路____。25、回答下列Ⅰ；Ⅱ小題：

Ⅰ.圖中甲為測定光合作用速率的裝置；在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液，試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動距離測得。在不同強(qiáng)度的光照條件下，測得的氣體體積如圖乙所示。圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖。植物葉片的呼吸速率不變。

（1）標(biāo)記實驗開始時毛細(xì)刻度管中液滴所在位置。實驗時，當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時（不同光照強(qiáng)度照射的時間均等），液滴所在位置應(yīng)在實驗初始標(biāo)記的_________（左；右）處。

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度為30千勒克斯時，對丙圖中葉肉細(xì)胞來說，能正確表示CO2移動方向的箭頭是（填字母）_____________。

（3）在圖乙中，光照強(qiáng)度為15千勒克斯時，植物1小時光合作用產(chǎn)生的氣體量為_________毫升（假設(shè)隨光照的增強(qiáng)；植物體的呼吸不變）。

（4）為了防止無關(guān)因子對實驗結(jié)果的干擾，本實驗還應(yīng)設(shè)置對照實驗，對照實驗裝置與實驗組裝置的不同點是____________________________________。如果對照組在相同光照情況下,刻度管中的紅色液滴向右移了5毫米,其可能的原因___________。

（5）如果將試管中的CO2緩沖液改為水，則實驗測得的數(shù)據(jù)指標(biāo)是___________________。

Ⅱ.丙圖表示某C3植物的部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和相關(guān)代謝情況，a~f代表O2或CO2，丁圖表示溫度對該植物光合作用與呼吸作用的影響（以測定的CO2吸收量與CO2釋放量為指標(biāo)）；請據(jù)圖回答下列問題：

（1）丙圖中可表示O2的字母有_________________，圖中d______________（可以、不可以）表示ATP的去向，原因是____________________________________________。

（2）判斷丁圖中兩條曲線交點處g，光合速度是否等于呼吸速度，并說明理由？___________________________________________________________________。

（3）根據(jù)丁圖中的曲線，光合作用積累有機(jī)物最多的最適宜溫度約為______。C。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、C【分析】【分析】

分析題圖：

圖甲中的競爭性抑制劑和底物爭奪酶的同一活性部位；使酶和底物的結(jié)合機(jī)會減少，從而降低酶對底物的催化反應(yīng)速率；而非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，通過改變酶的結(jié)構(gòu)，從而使酶失去催化活性，降低酶對底物的催化反應(yīng)速率。

從圖乙的曲線圖看出：曲線a的反應(yīng)速率>曲線b的反應(yīng)速率>曲線c的反應(yīng)速率。

【詳解】

從乙圖可知；曲線a表示沒有酶抑制劑存在時的作用效果，A正確；

曲線a、b反應(yīng)速率不隨底物濃度增加而增加；是受酶濃度限制，B正確；

c曲線表示加入的是非競爭性抑制劑；C錯誤；

據(jù)圖分析；非競爭性抑制劑與該酶結(jié)合后改變了其空間結(jié)構(gòu)，D正確。

【點睛】

（1）競爭性抑制作用：抑制劑與底物競爭與酶的同一活性中心結(jié)合，從而干擾了酶與底物的結(jié)合，使酶的催化活性降低的作用。特點為：a．競爭性抑制劑往往是酶的底物類似物或反應(yīng)產(chǎn)物；b．抑制劑與酶的結(jié)合部位與底物與酶的結(jié)合部位相同；c．抑制劑濃度越大；則抑制作用越大；但增加底物濃度可使抑制程度減小；d．動力學(xué)參數(shù)：Km值增大，Vm值不變．典型的例子是丙二酸對琥珀酸脫氫酶（底物為琥珀酸）的競爭性抑制和磺胺類藥物（對氨基苯磺酰胺）對二氫葉酸合成酶（底物為對氨基苯甲酸）的競爭性抑制．

（2）非競爭性抑制作用：抑制劑不僅可以與游離酶結(jié)合，也可與ES復(fù)合物結(jié)合并阻止產(chǎn)物生成，使酶的催化活性降低特點為：a．抑制劑與底物可同時與酶的不同部位結(jié)合；b．必須有底物存在，抑制劑才能對酶產(chǎn)生抑制作用；c．動力學(xué)參數(shù)。2、D【分析】【分析】

細(xì)胞核是遺傳信息庫；是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工，以及脂質(zhì)合成的“車間”；線粒體是細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸的主要場所，細(xì)胞生命活動所需能量的95%來自該結(jié)構(gòu)，被稱為細(xì)胞能量的“動力工廠”；溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶，能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老；損傷的細(xì)胞器，被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶倉庫”、“消化系統(tǒng)”。

【詳解】

細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞生命活動的“藍(lán)圖”，A正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)的合成車間，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上含有催化性激素合成的酶，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，在線粒體中可進(jìn)行物質(zhì)的氧化和能量轉(zhuǎn)換，C正確；正常生理狀態(tài)下，溶酶體能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，D錯誤。3、C【分析】【分析】

核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA；DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，DNA和RNA在組成成分上的差異是：①五碳糖不同，DNA中的五碳糖是脫氧核糖，RNA中的五碳糖是核糖；②堿基種類不完全相同，DNA中的堿基是A；T、G、C，RNA中的堿基是A、U、G、C。

【詳解】

腺嘌呤（A）在脫氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸(RNA)中均會出現(xiàn)，故不能確定b的核苷酸種類；A錯誤。

若a為核糖，則b為RNA的基本組成單位；B錯誤。

若m為尿嘧啶，則b是RNA的基本組成單位，DNA中不含b這種化合物；C正確。

若由b構(gòu)成的核酸存在于核糖體中；則a必為核糖，D錯誤。

【點睛】

本題考查了核苷酸的組成，對于核酸的分類、分布、基本組成單位和化學(xué)組成成分的理解和識記，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系是解題的關(guān)鍵。4、B【分析】G1期主要進(jìn)行RNA和蛋白質(zhì)的生物合成，并且為下階段S期的DNA合成做準(zhǔn)備；S期最主要的特征是DNA的合成；G2期主要為M期做準(zhǔn)備；但是還有RNA和蛋白質(zhì)的合成，不過合成量逐漸減少。細(xì)胞周期：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始到下次分裂完成時為止；包分裂間期和分裂期；分裂間期歷時長，占細(xì)胞周期的90%--95%，則選觀察細(xì)胞有絲分裂的材料，選分裂期長，占細(xì)胞周期比例大的。

【詳解】

A；若改用秋水仙素處理；因秋水仙素會抑制紡錘體的形成，則細(xì)胞會停留在M期，A錯誤；

B、由于S期時間為8h，G1+G2+M=18h；故第二次阻斷后應(yīng)該在第一次洗去TdR之后的8h到18h之間，B正確；

C；據(jù)圖分析；胸苷（TdR）很可能是通過阻礙DNA的復(fù)制發(fā)揮作用的，C錯誤；

D；該實驗需要細(xì)胞保持活性；不需要對細(xì)胞進(jìn)行解離、漂洗、染色、制片，D錯誤。

故選B。5、C【分析】【分析】

分析題圖：曲線ABC表示光合作用總量隨光照強(qiáng)度的變化，A點只進(jìn)行細(xì)胞呼吸，B點表示光補(bǔ)償點，C點表示D光照強(qiáng)度下CO2吸收量；C點達(dá)到最大凈光合速率。

【詳解】

A、光照強(qiáng)度從B到D點變化過程中，光照強(qiáng)度增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的NADPH和ATP增加，被還原的C3增多，此時CO2固定速率不變，所以細(xì)胞中的C3逐漸減少；A正確；

B、玉米光合作用有機(jī)物凈積累量=光合作用總量-呼吸作用消耗=（SB+SC）-(SA+SB)=SC-SA；B正確；

C、SA+SB表示呼吸作用消耗的總量，SB+SC表示光合作用總量；C錯誤；

D；題圖表示在適宜溫度下測得的結(jié)果；適當(dāng)提高溫度，與光合作用有關(guān)的酶活性下降，光合速率下降，則B點（光補(bǔ)償點）右移，D正確。

故選C。6、C【分析】【分析】

只有真核細(xì)胞才有細(xì)胞核；并且核膜是雙層的，膜上具有核孔，是RNA和蛋白質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞核的通道，核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)。

【詳解】

A；DNA主要存在于細(xì)胞核中；RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中，A錯誤；

B；核孔使細(xì)胞的核質(zhì)之間能進(jìn)行物質(zhì)交換；核孔的數(shù)量與細(xì)胞代謝的速率有關(guān)，B錯誤；

C；真核細(xì)胞有由核膜包被的成形的細(xì)胞核；C正確；

D；哺乳動物成熟的紅細(xì)胞沒有核；但細(xì)胞能存活，D錯誤；

故選C。

【點睛】

易錯點：核膜由兩層生物膜構(gòu)成，核膜上有核孔，核孔是RNA和蛋白質(zhì)等高分子物質(zhì)進(jìn)出的通道，但具有選擇性，DNA不能進(jìn)出。7、D【分析】【分析】

1；在細(xì)胞中；細(xì)胞膜、細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。這些生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)很相似，在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系。

2；分泌蛋白的合成、加工、運輸和分泌過程是由核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜和線粒體分工合作完成的。

【詳解】

A；以實物或圖畫形式直觀表達(dá)認(rèn)識對象的特征的模型為物理模型；細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型是一種物理模型，A正確；

B；分泌蛋白從合成到分泌出細(xì)胞外涉及到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體出芽形成囊泡；以及囊泡膜與高爾基體膜和細(xì)胞膜的融合，能說明生物膜具有一定的流動性，B正確；

C；原核細(xì)胞沒有細(xì)胞器膜以及核膜；無法體現(xiàn)各種生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系，因而不具有生物膜系統(tǒng)，C正確；

D；生物膜系統(tǒng)由細(xì)胞中的細(xì)胞膜、核膜和細(xì)胞器膜等結(jié)構(gòu)構(gòu)成；視網(wǎng)膜、眼角膜不屬于生物膜系統(tǒng)，D錯誤。

故選D。8、B【分析】【分析】

題圖中細(xì)胞膜內(nèi)外的離子分布：鈉離子在細(xì)胞外的濃度高于細(xì)胞內(nèi)；鉀離子濃度在細(xì)胞外高于細(xì)胞內(nèi)；

然后結(jié)合題意分析，Na+/K+-ATPase的功能是水解ATP吸收K+；說明Na+/K+-ATPase參與離子跨膜運輸過程需要消耗ATP分子；故Na+/K+-ATPase運輸K+的過程是主動運輸；

結(jié)合題圖分析Na+/K+-ATPase能夠利用離子濃度差合成ATP。

【詳解】

A、據(jù)圖可知K+和Na+均順濃度梯度進(jìn)行跨膜運輸；且此過程沒有ATP的水解，只有ATP的合成，因此該過程沒有消耗能量，不屬于主動運輸，A錯誤；

B、紅細(xì)胞膜中的K+/Na+-APTase（ATP水解酶）可水解ATP吸收K+；在實驗所示環(huán)境下可以催化ATP的合成，B正確；

C；圖示過程只表示了細(xì)胞內(nèi)外不同離子濃度不等；但不代表細(xì)胞內(nèi)外滲透壓不等，C錯誤；

D；該實驗中ATP的合成需要能量；由離子濃度差提供，D錯誤。

故選B。

【點睛】9、C【分析】【分析】

酵母菌是一類兼性厭氧型生物；既能進(jìn)行有氧呼吸也能進(jìn)行無氧呼吸，它在不同的環(huán)境條件中能產(chǎn)生不同的細(xì)胞呼吸產(chǎn)物，是生物實驗研究中的常用材料。

【詳解】

A、酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸，細(xì)胞產(chǎn)生的CO2都是在第二階段形成的，前者發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，后者發(fā)生在線粒體基質(zhì)中，A正確；

B、水在有氧呼吸的第二階段作為反應(yīng)物，也是有氧呼吸第三階段的產(chǎn)物之一，B正確；

C、ATP和[H]在有氧呼吸的第一、二階段中都有產(chǎn)生，有氧呼吸過程的第三階段中只產(chǎn)生ATP，不產(chǎn)生[H]，C錯誤；

D、酵母菌有氧呼吸過程中不會產(chǎn)生酒精，所以呼吸產(chǎn)物中若有酒精生成，說明細(xì)胞一定進(jìn)行了無氧呼吸，D正確。

故選C。二、填空題(共5題，共10分)10、略

【分析】【分析】

細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變。

癌細(xì)胞的主要特征：無限增殖；細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變；細(xì)胞表面發(fā)生變化；細(xì)胞膜上的糖蛋白等減少，細(xì)胞間的黏著性降低，細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移。

原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期；控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程；抑癌基因主要是阻止細(xì)胞不正常的增殖。

【詳解】

環(huán)境中的致癌因子有物理射線；某些化學(xué)物質(zhì)以及生物致癌因子；這些致癌因子會損傷細(xì)胞中的DNA分子，使原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致正常細(xì)胞的生長和分裂失控而變成癌細(xì)胞。

【點睛】

熟知癌細(xì)胞的發(fā)生、特點以及本質(zhì)是解答本題的關(guān)鍵?！窘馕觥吭┗蚝鸵职?1、略

【解析】細(xì)胞膜12、略

【解析】①.能量②.活化能③.降低活化能13、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】順濃度梯度運輸否否O2、CO2、水、甘油、苯、乙醇順濃度梯度運輸是否紅細(xì)胞吸收葡萄糖順、逆濃度梯度運輸是是各種離子、氨基酸、葡萄糖、核苷酸14、略

【分析】【詳解】

細(xì)胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層?！窘馕觥考?xì)胞質(zhì)三、判斷題(共8題，共16分)15、B【分析】【詳解】

動物和人體內(nèi)依然保留少數(shù)具有分裂和分化能力的細(xì)胞，這些細(xì)胞叫做干細(xì)胞，造血干細(xì)胞能分出多種組織細(xì)胞，而不是各種組織細(xì)胞，故錯誤。16、A【分析】【詳解】

細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，可以產(chǎn)生特有的蛋白質(zhì)，例如紅細(xì)胞中血紅蛋白基因表達(dá)產(chǎn)生血紅蛋白，故上述說法正確。17、B【分析】【分析】

組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類。大量元素包括C；H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；微量元素包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等。

【詳解】

Ca、Mg是大量元素。故題干說法錯誤。18、A【分析】【詳解】

1；滲透作用發(fā)生的條件：（1）濃度差；（2）具有半透膜。

2、紅細(xì)胞雖然沒有具膜細(xì)胞器，但是將其放入一定濃度的外界溶液中，紅細(xì)胞膜內(nèi)和外界溶液形成一定的濃度差，紅細(xì)胞膜是選擇透過性膜，即半透膜，因此可以發(fā)生滲透作用，故正確。19、B【分析】【分析】

ATP是腺苷三磷酸的英文縮寫；結(jié)構(gòu)簡式：Ａ－Ｐ～Ｐ～Ｐ（A代表腺苷，P代表磷酸基團(tuán)，～代表特殊化學(xué)鍵，－代表普通化學(xué)鍵。）ATP的分子中的特殊化學(xué)鍵中儲存著大量的能量，所以ATP被稱為高能磷酸化合物。這種高能磷酸化合物的化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，在水解時，一般是遠(yuǎn)離腺苷的特殊化學(xué)鍵斷裂，釋放出大量的能量。ATP是驅(qū)動細(xì)胞生命活動的直接能源物質(zhì)。

【詳解】

ATP是為細(xì)胞生命活動直接提供能量的物質(zhì)，即ATP是一種物質(zhì)，而不是能量；所以錯誤。20、B【分析】【詳解】

植物體內(nèi)產(chǎn)生ATP的生理過程包括呼吸作用和光合作用，而淀粉水解成葡萄糖時不生成ATP，錯誤。21、B【分析】【詳解】

人在饑餓時；細(xì)胞中ATP與ADP依然可以快速轉(zhuǎn)換而達(dá)到動態(tài)平衡。

故錯誤。22、B【分析】【詳解】

葉綠體中類胡蘿卜素吸收的光能也能用于光合作用，故錯誤。四、實驗題(共3題，共21分)23、略

【分析】【分析】

1；光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段。

2；圖乙中；隨著二氧化碳濃度的增加，還原糖含量逐漸增加，氣孔開度逐漸減小。

【詳解】

（1）光合作用的化學(xué)反應(yīng)式可以表示為CO2+H2O________(CH2O)+O2。

（2）曲線圖中的縱坐標(biāo)所示的CO2吸收速度表示的是凈光合速率；凈光合速率=光合速率-呼吸速率。當(dāng)光照強(qiáng)度為3千勒克斯時，A植物的凈光合速率為零，此光照強(qiáng)度為A植物的光補(bǔ)償點；在光補(bǔ)償點時，A植物能進(jìn)行光合作用的所有細(xì)胞的光合速率與所有細(xì)胞的呼吸速率相等，因此一個葉肉細(xì)胞中的光合速率大于呼吸速率。

（3）B植物在8千勒克斯的條件下突然中斷二氧化碳的供應(yīng)，C5結(jié)合CO2形成C3的過程受阻，而短時間C3可以繼續(xù)被還原形成C5，所以葉綠體內(nèi)首先積累起來的物質(zhì)是C5（五碳化合物）。

（4）據(jù)圖乙分析，與A組相比，C組二氧化碳濃度高，暗反應(yīng)加快促進(jìn)了光反應(yīng)的進(jìn)行，使得葉綠體中[H]含量降低。干旱初期，影響光合作用的主要因素是氣孔關(guān)閉，二氧化碳供應(yīng)減少而導(dǎo)致光合速率下降。圖中可以看出較高CO2濃度使氣孔開度下降；減少水分的散失有利于水稻幼苗度過干旱時期。

【點睛】

本題結(jié)合圖示主要考查光合作用與呼吸作用及影響光合作用的環(huán)境因素，意在強(qiáng)化學(xué)生對相關(guān)知識的理解與運用及識圖判斷能力?！窘馕觥緾O2+H2O________(CH2O)+O23大于C5（五碳化合物）停止CO2供應(yīng)，C5結(jié)合CO2形成C3的過程受阻，而短時間C3可以繼續(xù)被還原形成C5低較高CO2濃度使氣孔開度下降，減少水分的散失24、略

【分析】【詳解】

（1）甲表示解離；目的是使組織細(xì)胞分離。

（2）步驟丙為染色；常用龍膽紫；醋酸洋紅等堿性染料對染色體進(jìn)行染色，丙處理的時間不能太長，防止染色過度。

（3）步驟丁為制片；該操作過程中，將酥軟的根尖放在載玻片上的水滴中，蓋上蓋玻片后，再加蓋載玻片后用拇指輕輕按壓，目的是使細(xì)胞分散開來。

（4）由于有絲分裂間期時間最長；占整個細(xì)胞周期的90%以上，所以觀察時大多數(shù)細(xì)胞處于有絲分裂間期。

（5）為了探究該實驗取材的最佳時間；可在不同的時間取材后重復(fù)上述實驗步驟，對比實驗效果，進(jìn)而得出實驗取材的最佳時間。

【點睛】【解析】使組織細(xì)胞相互分離染色過度（整個細(xì)胞都染上顏色）再加蓋一片載玻片間期間期持續(xù)的時間最長在不同的時間取材后重復(fù)上述實驗步驟，對比實驗效果25、略

【分析】【分析】

據(jù)圖分析：圖甲裝置中CO2緩沖液能夠為葉片光合作用提供穩(wěn)定的二氧化碳，因此裝置中