2025年滬教版八年級生物上冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版八年級生物上冊月考試卷979考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列疾病或病害，不是由病毒引起的是（）A.艾滋病B.禽流感C.非典型性肺炎D.足癬2、下列都屬于遺傳病的一組是（）A.先天性聾啞、手足口病、佝僂病B.流感、甲肝、細(xì)菌性痢疾C.血友病、色盲病、先天性愚型D.壞血病、腳氣病、艾滋病3、下列基因組成中，一般屬于生殖細(xì)胞的是A.B.C.D.4、下列組合中，都屬于真菌的是（）A.靈芝；香菇、酵母菌、青霉。

B.酵母菌；霉菌、大腸桿菌、猴頭菌。

C.曲霉；木耳、乳酸菌、靈芝。

D.肺炎球菌、青霉、霍亂菌、牛肝菌5、（2015?泉州）青蛙和企鵝都能在水中和陸地生活，它們生殖、發(fā)育的共同特征是（）A.體內(nèi)受精B.卵生C.水中發(fā)育D.變態(tài)發(fā)育評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、一個細(xì)菌或真菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體稱為_________。7、曲肘時，肱二頭肌____、肱三頭肌____。8、下圖是根尖四部分細(xì)胞；據(jù)圖回答問題：

（1）ABCD分別是根尖的一部分，請寫出B是____D是____。

（2）根尖從尖端向上依次是____（用字母表示）。9、溫室效應(yīng)主要由于____氣體過多排放引起，酸雨主要由____氣體引起。10、圖是人體消化；呼吸、循環(huán)及排泄等生理活動示意圖；其中的A、B、C、D表示人體的幾大系統(tǒng)．①、②、③、④、⑤表示人體的某些生理過程．請據(jù)圖回答下列問題．

（1）在A系統(tǒng)內(nèi)，完成①過程的主要器官是____

（2）經(jīng)過③過程，血液成分的主要變化是：____

（3）在C系統(tǒng)中，為血液流動提供動力的器官主要是____

（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時，主要通過____兩個過程形成尿液；進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．

（5）圖示中的排泄途徑共有____條．

11、螳螂的個體發(fā)育要經(jīng)過____、____、____三個時期，像這樣的發(fā)育過程，稱為____．評卷人得分三、判斷題(共9題，共18分)12、線形動物都是寄生的．（判斷對錯）13、（2015?湘潭）利用人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲．____（判斷對錯）14、生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于自然資源的合理利用．15、人體內(nèi)所有關(guān)節(jié)都只能在一個平面上轉(zhuǎn)動。16、細(xì)菌的細(xì)胞由細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等部分構(gòu)成．______（判斷對錯）17、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蟑螂都是自然界中常見的昆蟲．______（判斷對錯）18、家蠶是具有社會行為的典型動物。19、判斷題：由于動物能幫植物傳粉、傳播種子，因此動物的數(shù)量越多對植物越有利。()20、霉菌、蘑菇等真菌都屬于真核生物。評卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)21、為了探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：

在A；B兩個等大的泡沫箱子中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤；并分別種入1粒同品種大飽滿的花生種子．適時澆等量的清水，都置于光照充足處，觀察兩個泡沫箱中花生生長成熟后所結(jié)花生果實(shí)的大小情況．請根據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答：

（1）該同學(xué)提出的問題是____？

（2）作出的假設(shè)是：____．

（3）本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是____．該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘φ兆饔脝?？____．

（4）如果你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案還可以進(jìn)一步改進(jìn)，請?zhí)岢瞿愕男薷囊庖姡鏮___，應(yīng)改成：____．

（5）請你預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果：____．

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：____．22、在“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”的活動中,作出的假設(shè)是:只有在有光的條件下才能形成葉綠素。據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:(1)全班同學(xué)在討論后認(rèn)為:按照上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并不能對假設(shè)進(jìn)行探究,因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中的變量有_____個,其余實(shí)驗(yàn)條件_____________。(2)請你根據(jù)假設(shè)重新修訂這個實(shí)驗(yàn)方案:______________________________。23、某生物興趣小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)發(fā)酵知識時，做了一系列拓展探究。請根據(jù)下列探究回答問題。探究一：泡菜是一種經(jīng)過微生物發(fā)酵的制作食品，泡菜中的亞硝酸鹽含量是檢驗(yàn)泡菜質(zhì)量的關(guān)鍵指標(biāo)之一。人體攝入亞硝酸鹽過量時，會引起中毒甚至死亡，下表是某興趣小組探究“鹽水濃度對泡菜發(fā)酵過程中亞硝酸鹽的含量”得到的數(shù)據(jù)，請分析回答。泡菜發(fā)酵中亞硝酸鹽含量（發(fā)酵溫度：15℃單位：mg/kg）。鹽水濃度/發(fā)酵天數(shù)第3天第5天第7天第9天第11天第13天1號壇4%1.63.23.83.53.43.22號壇6%1.25.54.01.81.21.23號壇8%0.52.01.81.61.51.2（1）由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是___________________________。為使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度____________________________的鹽水。（2）制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后,泡菜既要加蓋,還要用水來封口,這樣做的科學(xué)道理是______________________________________。（3）除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調(diào)料等都要____________________以保持實(shí)驗(yàn)變量惟一。（4）興趣小組在25℃測定的各發(fā)酵天數(shù)亞硝酸鹽含量都低于15℃時測定的數(shù)據(jù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象的主要原因是：亞硝酸鹽是其他雜菌生長繁殖過程中產(chǎn)生的,在較高溫度下,制作泡菜所利用的微生物通過___________________方式快速繁殖，其分解____________________產(chǎn)生的大量_______________________抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。探究二：在玻璃瓶中加入適量糖、水和少量酵母菌。瓶口和連有導(dǎo)管的橡皮塞均用凡士林密封?。ㄕ麄€過程均無菌操作）。導(dǎo)管的另一端通入盛有澄清石灰水的試管中，如圖所示，放在溫暖的地方一段時間后，根據(jù)現(xiàn)象回答下列問題。（5）試管中的石灰水會___________________。如果將此裝置放到冰箱里，會出現(xiàn)上述現(xiàn)象嗎？為什么？_____________________________________________。（6）探究一中制泡菜的微生物與探究二中的酵母菌結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是______________________________________。24、某學(xué)生設(shè)計(jì)了探究種子萌發(fā)的外界條件的實(shí)驗(yàn)。甲、乙兩個燒杯中，分別放入等量的清水，在兩根相同的玻璃棒上各捆上3顆同種的種子，并分別編號（如右圖）。將甲放在適宜溫度的恒溫箱中，乙放入冰箱，幾天后觀察。⑴提出假設(shè)____。⑵____號種子可以萌發(fā)。如果該種子也沒有萌發(fā)，請你分析可能的原因是：____。⑶②與①對照，主要探究____；②與③對照，主要探究____；②與⑤對照，主要探究____；⑷②與④能構(gòu)成一組對照嗎？____。原因____評卷人得分五、簡答題(共4題，共8分)25、閱讀下列資料，回答問題：資料一：2012年某天，習(xí)近平同志來到北京市某門診部看望艾滋病患者，并與他們握手，讓他們感受到了社會主義大家庭的溫暖．資料二：干細(xì)胞的研究和應(yīng)用是當(dāng)前世界上最重要的研究領(lǐng)域之一．2012年諾貝爾生理或醫(yī)學(xué)獎的獲獎成果是：科學(xué)家利用4個關(guān)鍵基因通過逆轉(zhuǎn)錄病毒轉(zhuǎn)入小鼠成纖維細(xì)胞，使其轉(zhuǎn)變?yōu)镮PS細(xì)胞（多功能干細(xì)胞），進(jìn)而形成各種各樣的細(xì)胞．該成果應(yīng)用于臨床醫(yī)學(xué)，使患者體內(nèi)受到損傷的組織或器官修復(fù)的可能性大大提高．（1）艾滋病的病原體“HIV”主要侵犯并瓦解人體的_____系統(tǒng)．將艾滋病患者進(jìn)行隔離、集中治療，在傳染病預(yù)防措施中屬于_____．與艾滋病患者的一般接觸_____（填“會”或“不會”）使人感染艾滋?。?）干細(xì)胞通過_____增加細(xì)胞數(shù)量，經(jīng)過_____形成各種各樣的組織細(xì)胞．（3）艾滋病的英文簡稱是___________，它的病原體是___________。26、如圖是反射弧的模式圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）圖中②表示的結(jié)構(gòu)是______；③表示的結(jié)構(gòu)是______；⑤表示的結(jié)構(gòu)是______。

（2）圖中感受器的作用是接受刺激，產(chǎn)生______；人體排尿、排便的神經(jīng)中樞位于______里；“一遭被蛇咬，十年怕井繩”，此反射的神經(jīng)中樞位于______里。27、基因在親子代間傳遞的“橋梁”是____。28、如圖為青蛙運(yùn)動、家燕運(yùn)動和人類關(guān)節(jié)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）由圖1可知；青蛙的主要運(yùn)動方式是______，圖2中家燕的主要運(yùn)動方式是______。生活在不同環(huán)境中的動物，以各自的運(yùn)動方式來______環(huán)境。

（2）鳥類的運(yùn)動能力極強(qiáng)；它們都有發(fā)達(dá)的骨骼肌，當(dāng)飛行時，大腦會產(chǎn)生信號并傳向肌肉，肌肉收縮為運(yùn)動提供了______，并牽拉骨圍繞______運(yùn)動，這表明______系統(tǒng)在運(yùn)動中起到了重要的調(diào)控作用。

（3）圖3為人體關(guān)節(jié)示意圖，[______]______和其外的韌帶使關(guān)節(jié)具有既牢固又靈活的特點(diǎn)，[______]______內(nèi)的滑液起到潤滑的作用。脫白是指關(guān)節(jié)頭從[______]______中脫出。評卷人得分六、解答題(共3題，共9分)29、下圖示二氧化碳在綠色植物和一些微生物中的循環(huán)作用，請據(jù)右圖作答：

（1）空氣中游離的二氧化碳通過植物的_______作用，形成______，被固定在植物體中。（2）植物體中的有機(jī)物通過_______作用，釋放出________，排放到大氣中。（3）落葉以及枯枝被微生物分解成______、______和無機(jī)鹽。它們可被植物再利用。（4）圖中的微生物主要包括________和________。這些微生物營________生活。（5）圖中的綠色植物包括______、_____、_____、_____。（填植物類群）30、下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程，圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖，圖丙是某學(xué)習(xí)小組討論、繪制的桃樹和青蛙的生殖和個體發(fā)育過程圖解。請回答下列問題：

（1）在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中，呼吸器官也發(fā)生著變化，圖甲中的[3]是用________進(jìn)行呼吸，[6]主要用________進(jìn)行呼吸，皮膚輔助呼吸。（2）仔細(xì)觀察圖甲可知，個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異，因此，青蛙的發(fā)育過程屬于________________發(fā)育。（3）從圖丙可知，無論是青蛙，還是桃樹，其個體發(fā)育的起點(diǎn)都是________，它們都屬于________生殖。（4）生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，正是通過圖丙所示的________________和________________過程。31、圖是腎單位的結(jié)構(gòu)示意圖；請據(jù)圖回答：

（1）圖中E是______；D是______；F是______

（2）D內(nèi)的液體稱為______；當(dāng)這部分液體流經(jīng)F時，能全部被吸收的是______，大部分被吸收的是______，不能被吸收的是______．

（3）如果在檢驗(yàn)H處的液體成分時；發(fā)現(xiàn)有較多蛋白質(zhì)，你認(rèn)為有可能是圖中哪個部位出了問題？______?用字母表示?

（4）與B處血液相比；G處血液中明顯減少的成分是______．

參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】【解答】解：艾滋病；禽流感、非典型性肺炎都是由病毒引起的；具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，屬于傳染病，而足癬是由真菌引起的，不是由病毒引起的．

故選：D

【分析】傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)．2、C【分析】解：A；先天性聾啞、手足口病、佝僂病是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病；屬于遺傳病；手足口病屬于傳染病，A不符合題意；

B；流感、甲肝、細(xì)菌性痢疾都屬于傳染??；B不符合題意；

C；血友病、色盲病、先天性愚型是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病；屬于遺傳病，C符合題意；

D；壞血病、腳氣病屬于維生素缺乏癥；艾滋病屬于傳染病，D不符合題意；

故選：C。

由于遺傳物質(zhì)的改變；包括染色體畸變以及在染色體水平上的基因突變而導(dǎo)致的疾病，統(tǒng)稱為遺傳?。?/p>

知道人類常見的主要遺傳病即可解答．【解析】C3、D【分析】【分析】本題考查的是生殖細(xì)胞的基因。解答此題的關(guān)鍵熟記生物體細(xì)胞中的染色體是成對存在的?！窘獯稹可臣?xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中染色體的一半。在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中，染色體、基因在生殖細(xì)胞中是不成對的。因此，ABC都屬于體細(xì)胞的基因組成，選項(xiàng)D的染色體是一條，屬于生殖細(xì)胞。D符合題意。故選D。【解析】D4、A【分析】本題考查常見的真菌，掌握真菌的主要特點(diǎn)，了解細(xì)菌和真菌的區(qū)別以及常見的細(xì)菌、真菌是解答本題的關(guān)鍵。真菌有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，靈芝、香菇、猴頭菌、牛肝菌、青霉、曲霉等都是多細(xì)胞真菌，酵母菌是最常見的單細(xì)胞真菌；細(xì)菌則都是單細(xì)胞的，一般可分為球菌、桿菌、螺旋菌等不同類型。A．靈芝、香菇、酵母菌、青霉都是真菌，故A符合題意；B．大腸桿菌是細(xì)菌，故B不符合題意；C．乳酸菌是細(xì)菌，故C不符合題意；D．肺炎球菌和霍亂菌是細(xì)菌，故D不符合題意。故選A。【解析】A5、B【分析】【解答】解：A；青蛙是體外受精；A錯誤；

B；青蛙和企鵝都是卵生的動物．B正確；

C；企鵝屬于鳥類；在陸地上發(fā)育．C錯誤；

D；企鵝沒有變態(tài)發(fā)育過程．D錯誤．

故選：B

【分析】青蛙屬于兩棲動物，體外受精、卵生；企鵝屬于鳥類，體內(nèi)受精、卵生．二、填空題(共6題，共12分)6、菌落【分析】【分析】本題考查菌落的概念，明確菌落的概念是解答的關(guān)鍵?！窘獯稹?/p>

菌落是指一個細(xì)菌或真菌在適宜的培養(yǎng)基上繁殖后形成的肉眼可見的集合體(細(xì)菌或真菌集團(tuán))；細(xì)菌菌落特征：菌落較小；形狀表面或光滑黏稠，或粗糙干燥，易挑起，多為白色；真菌落特征：菌落較大；菌絲細(xì)長，菌落疏松，呈絨毛狀、絮狀、蜘蛛網(wǎng)狀，無固定大小，多有光澤，不易挑，有時還呈現(xiàn)紅色、褐色、綠色、黑色、黃色等不同的顏色(孢子的顏色)。

【解析】菌落7、收縮舒張【分析】【解答】人體完成一個運(yùn)動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)；有骨；骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成．骨的位置的變化產(chǎn)生運(yùn)動，但是骨本身是不能運(yùn)動的．骨的運(yùn)動要靠骨骼肌的牽拉．骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端肌腱繞過關(guān)節(jié)連在不同的骨上．骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此與骨相連的肌肉總是由兩組肌肉相互配合活動的．伸肘動作的產(chǎn)生，伸肘時，肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張．屈肘時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張。

故答案為：收縮；舒張。

【分析】對于此類題目，學(xué)生應(yīng)該理解骨骼肌的相互協(xié)作關(guān)系，骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌收縮，牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動．8、分生區(qū)成熟區(qū)CBAD【分析】【解答】根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段；它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠；分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。成熟區(qū)，也稱根毛區(qū)，內(nèi)部某些細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核逐漸消失，這些細(xì)胞上下連接，中間失去橫壁，形成導(dǎo)管，導(dǎo)管具有運(yùn)輸作用，表皮密生的茸毛即根毛，根毛細(xì)胞的體積大，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大有利于水的吸收，表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，是根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位；伸長區(qū)，位于分生區(qū)稍后的部分，一般長約2～5毫米，是根部向前推進(jìn)的主要區(qū)域，其外觀透明，潔白而光滑，細(xì)胞明顯伸長且沒有根毛，生長最快的部分是伸長區(qū)；分生區(qū)，也叫生長點(diǎn)，是具有強(qiáng)烈分裂能力的、典型的頂端分生組織，個體小、排列緊密、細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核較大、擁有密度大的細(xì)胞質(zhì)（沒有液泡），外觀不透明；根冠，根尖最先端的帽狀結(jié)構(gòu)，罩在分生區(qū)的外面，有保護(hù)根尖幼嫩的分生組織，根冠由多層松散排列的薄壁細(xì)胞組成，細(xì)胞排列較不規(guī)則，外層細(xì)胞常粘液化，使之免受土壤磨損的功能，從圖中可以看出A是伸長區(qū)細(xì)胞，B是分生區(qū)細(xì)胞，C是根冠細(xì)胞，D是成熟區(qū)細(xì)胞。

【分析】本題考查根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，難度一般，熟記根尖結(jié)構(gòu)以及與吸收功能相適應(yīng)的特點(diǎn)，可結(jié)合根尖的結(jié)構(gòu)圖進(jìn)行記憶。9、二氧化碳二氧化硫【分析】【解答】二氧化碳?xì)怏w具有吸熱和隔熱的功能．它在大氣中增多的結(jié)果是形成一種無形的玻璃罩；使太陽輻射到地球上的熱量無法向外層空間發(fā)散，其結(jié)果是地球表面變熱起來．因此，二氧化碳也被稱為溫室氣體．溫室效應(yīng)加劇主要是由于現(xiàn)代化工業(yè)社會燃燒過多煤炭；石油和天然氣，這些燃料燃燒后放出大量的二氧化碳?xì)怏w進(jìn)入大氣造成的；為減少大氣中過多的二氧化碳，我們還可以通過植樹造林，綠化草地，不踐踏草坪等行動來保護(hù)綠色植物，使它們多吸收二氧化碳來幫助減緩溫室效應(yīng)。

酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤；石油、天然氣等燃料；燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，和空氣中的雨水等結(jié)合降到地面成為酸雨。

故答案為：二氧化碳；二氧化硫。

【分析】溫室效應(yīng)是由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加；導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象。

根據(jù)酸雨是由于人類大量使用含硫量高的煤、石油、天然氣等燃料，燃燒后產(chǎn)生的含有二氧化硫等的氣體，在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后，形成硫酸或亞硫酸氣溶膠，或?yàn)樵啤⒂?、雪、霧捕捉吸收，降到地面成為酸雨并結(jié)合酸的化學(xué)性質(zhì)分析對環(huán)境的危害。10、小腸由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血心臟腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用3【分析】【解答】通過分析知道圖中的A系統(tǒng)為消化系統(tǒng)；小腸是消化系統(tǒng)的主要的器官；呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，功能是進(jìn)行氣體交換，經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換，血液由含氧少的靜脈血變?yōu)楹醵嗟膭用}血；血液循環(huán)系統(tǒng)的動力器官是心臟；尿的形成過程包括（4）在D系統(tǒng)內(nèi)，血液流經(jīng)腎臟時，主要通過；體內(nèi)的代謝廢物排出體外的途徑有三條，圖中都有．

所以（1）在A系統(tǒng)內(nèi)；完成①過程的主要器官是小腸．

（2）經(jīng)過③過程；血液成分的主要變化是：由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血．

（3）在C系統(tǒng)中；為血液流動提供動力的器官主要是心臟．

（4）在D系統(tǒng)內(nèi)；血液流經(jīng)腎臟時，主要通過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用兩個過程形成尿液，進(jìn)而將人體細(xì)胞產(chǎn)生的許多廢物排出體外．

（5）圖示中的排泄途徑共有3條；即大多數(shù)的水；無機(jī)鹽尿素等通過泌尿系統(tǒng)排出，二氧化碳和少量的水通過呼吸系統(tǒng)排出，少量的水、無機(jī)鹽、尿素通過皮膚排出，分別是圖中的⑥②⑤．

【分析】此題是一道綜合性試題，具體考查的是食物的消化和吸收、血液循環(huán)、肺泡內(nèi)的氣體交換、尿的形成和排泄的途徑．圖中的A系統(tǒng)為消化系統(tǒng)，小腸是消化系統(tǒng)的主要的器官；B系統(tǒng)為呼吸系統(tǒng)，呼吸系統(tǒng)的主要器官是肺，功能是進(jìn)行氣體交換；C系統(tǒng)是血液循環(huán)系統(tǒng)，血液循環(huán)系統(tǒng)的動力器官是心臟；D系統(tǒng)是泌尿系統(tǒng)，泌尿系統(tǒng)的主要器官是腎臟，是形成尿的器官，尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過濾作用和腎小管的重吸收作用．排泄是指體內(nèi)的代謝廢物排出體外的過程，有三條途徑：大多數(shù)的水、無機(jī)鹽尿素等通過泌尿系統(tǒng)排出，二氧化碳和少量的水通過呼吸系統(tǒng)排出，少量的水、無機(jī)鹽、尿素通過皮膚排出，即分別是圖中的⑥②⑤．11、受精卵若蟲成蟲不完全變態(tài)發(fā)育【分析】【解答】解：不完全變態(tài)發(fā)育過程指的是經(jīng)過受精卵；若蟲、成蟲三個時期；且幼蟲和成蟲的差別不大，例如螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蚱蜢等屬于不完全變態(tài)發(fā)育；完全變態(tài)發(fā)育指的是經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期，且幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別比較明顯，例如果蠅、蜜蜂、菜粉蝶屬于完全變態(tài)發(fā)育．

故答案為：受精卵；若蟲；成蟲；不完全變態(tài)發(fā)育．

【分析】此題考查的知識點(diǎn)是不完全變態(tài)發(fā)育．昆蟲的發(fā)育包括完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育兩種形式．三、判斷題(共9題，共18分)12、×【分析】【解答】解：線蟲動物的生活環(huán)境和生活史是復(fù)雜；多樣的；概括來說，可以分為自由生活的、腐生的和寄生的三大類．營自由生活的，水生的種類一般都營底棲生活，海產(chǎn)的最多，營腐生生活的，則是一群生活在動、植物尸體內(nèi)，或以死亡后的動、植物軀體為食的類群．營寄生生活的種類，可寄生于動物或植物的體內(nèi)，有的成蟲營寄生生活，而幼蟲營自由生活；或有的幼蟲營寄生生活，而成蟲營自由生活；或?yàn)橛紫x、成蟲都營寄生生活，形形色色，不一而足．腐生生活是從自由生活過渡到寄生生活的中間階段，如桿形蟲屬的許多種類，以動、植物的尸體為食，而某些桿形蟲能行厭氧呼吸，因此它們能通過動物的消化道而對己無害，在腸道內(nèi)不增殖，但也不被消化不致死亡．所以．“線形動物都是寄生的”的說法是錯誤的．

故答案為：錯誤。

【分析】線形動物有寄生生活的，但并不是所有的線形動物都進(jìn)行寄生．據(jù)此解答．13、A【分析】【解答】性外激素；多是由雌蟲分泌并釋放，引誘雄蟲前來交配．交配后，雌蟲即停止分泌．性外激素具有專一性，即只招來同種的異性個體，不會引來其他種類的生物．因此利用人工合成的昆蟲性外激素可以誘捕相應(yīng)的農(nóng)業(yè)害蟲．所以題干的說法正確．

故答案為：√．

【分析】生物防治就是利用生物來防治病蟲害．生物來防常用的方法有以蟲治蟲、以鳥治蟲和以菌治蟲等；它利用了生物物種間的相互關(guān)系，以一種或一類生物抑制另一種或另一類生物．它的最大優(yōu)點(diǎn)是不污染環(huán)境，是農(nóng)藥等非生物防治病蟲害方法所不能比的．14、A【分析】【解答】生態(tài)農(nóng)業(yè)：以生態(tài)學(xué)理論為指導(dǎo)；運(yùn)用系統(tǒng)工程的方法，以合理利用自然資源與保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前提，組織建立的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)；合理種養(yǎng)，具有良好的食物鏈和食物網(wǎng)，內(nèi)部良性循環(huán)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?，因此生態(tài)農(nóng)業(yè)有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境．在生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中起決定作用的因素是人類，生物以農(nóng)作物、家禽、家畜為主，如果沒有了人類的照料，農(nóng)作物的優(yōu)勢就會被雜草取代，生態(tài)系統(tǒng)的平衡就會被破壞，對自然資源的合理開發(fā)和利用，增加物質(zhì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)效益，有利于可持續(xù)發(fā)展．

故答案為：√．

【分析】生態(tài)農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中結(jié)構(gòu)協(xié)調(diào)、合理種養(yǎng)，內(nèi)部良性循環(huán)，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑虼藢ψ匀毁Y源的合理開發(fā)和利用，增加物質(zhì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)效益，有利于可持續(xù)發(fā)展，據(jù)此解答．15、×【分析】【解答】解：人體內(nèi)的關(guān)節(jié)有的在一個平面上轉(zhuǎn)動；也在多個平面上轉(zhuǎn)動，肩關(guān)節(jié)屬于球窩關(guān)節(jié)，能作多軸性靈活運(yùn)動，為全身最靈活的球窩關(guān)節(jié)，可作屈；伸、收、展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動；髖關(guān)節(jié)為多軸性關(guān)節(jié)，能作屈伸、收展、旋轉(zhuǎn)及環(huán)轉(zhuǎn)運(yùn)動；肘關(guān)節(jié)由肱骨下端和尺骨、橈骨上端構(gòu)成，包括三個關(guān)節(jié)，即肱尺關(guān)節(jié)、肱橈關(guān)節(jié)和橈尺近側(cè)關(guān)節(jié)．可做前屈、后伸運(yùn)動，也參與前臂的旋前和旋后運(yùn)動；膝關(guān)節(jié)運(yùn)動主要為屈伸，在屈膝時由于側(cè)副韌帶松馳，稍可作旋轉(zhuǎn)運(yùn)動．肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)能在多個平面上轉(zhuǎn)動．綜上所述關(guān)節(jié)都僅能在一個平面上轉(zhuǎn)動的說法是錯誤．

故答案為：錯誤。

【分析】骨和骨之間的連接叫骨結(jié)連．骨連接有三種形式，不活動的連接，如腦顱骨各骨之間的連接；半活動的連接，如椎骨前方椎體間的連接；能活動的連接，即一般所說的關(guān)節(jié)，如上肢的肩關(guān)節(jié)、肘關(guān)節(jié)，下肢的髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)等．關(guān)節(jié)是骨連接的主要形式．16、×【分析】解：細(xì)菌是一類極其微小的單細(xì)胞生物，其形態(tài)多種多樣，大體包括球狀、桿狀、螺旋狀．

細(xì)菌的細(xì)胞一般由細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核構(gòu)成；只有DNA集中的區(qū)域；細(xì)菌沒有葉綠體，營養(yǎng)方式是異養(yǎng)（寄生、腐生），有些細(xì)菌還具有鞭毛和莢膜等特殊結(jié)構(gòu)．

故答案為：×

細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域和特殊結(jié)構(gòu)有鞭毛、莢膜．

解答此類題目的關(guān)鍵是知道細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核．【解析】×17、×【分析】解：蝴蝶；螞蟻和蟑螂的身體分為頭、胸、腹三部分；頭部有觸角，一對復(fù)眼和一個口器，胸部有3對足，一般有2對翅等，所以它們都屬于昆蟲；而蜈蚣的身體分為頭部和軀干部，有很多足，屬于節(jié)肢動物的多足綱，故它不屬于昆蟲．故說法錯誤．

故答案為：×．

昆蟲身體分為頭；胸、腹三部分；有觸角，有3對足，一般有2對翅．

掌握昆蟲和節(jié)肢動物的特征是關(guān)鍵．【解析】times18、×【分析】【解析】試題分析：社會行為的特征：具有明確的分工和有森嚴(yán)的等級制度，如：在白蟻的群體中，包括雌蟻、雄蟻、工蟻和兵蟻，其中工蟻一般為群體中最小的個體，但數(shù)量最多，為沒有生殖能力的雌性白蟻，工蟻的主要職責(zé)是建造和擴(kuò)大巢穴、采集食物、伺喂幼蟻及蟻后等；兵蟻主要是保衛(wèi)蟻穴；雌蟻的職能是產(chǎn)卵，雄蟻負(fù)責(zé)和雌蟻交配，所以并不是所有的動物都具有社會行為，家蠶不具有這些特點(diǎn)，所以不具有社會行為?？键c(diǎn)：本題考查的是社會行為的特點(diǎn)?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e19、×【分析】【解答】自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中；形成相互適應(yīng)；相互依存的關(guān)系，動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，動物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實(shí)表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，當(dāng)某些動物數(shù)量過多時，也會對植物造成危害，如蝗災(zāi)等。

【分析】此題是道基礎(chǔ)題，熟記動物在自然界的作用，能夠幫助植物傳粉、傳播種子。20、A【分析】【解答】解：霉菌和蘑菇屬于真菌；其細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁；細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、線粒體，細(xì)胞核外有真正的核膜，屬于原核生物，因此題干身體正確．

故答案為：正確。

【分析】原核生物和真核生物的本質(zhì)區(qū)別是細(xì)胞核有無核膜．四、實(shí)驗(yàn)探究題(共4題，共32分)21、（1）花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響

（2）花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響

（3）土壤的肥沃與貧瘠能

（4）分別種入A、B兩盆的花生太少分別種入粒大飽滿的花生種子各10粒

（5）與貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比，肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿

（6）花生果實(shí)大小的變異受土壤條件的影響【分析】【分析】本題主要考查探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)。解答此題的關(guān)鍵是熟知探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)的操作步驟和探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則?！窘獯稹繉φ諏?shí)驗(yàn)是指在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。（1）本題要探究花生果實(shí)大小的變異是否受環(huán)境條件的影響，故提出的問題是：花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響？（2）假設(shè)是根據(jù)自己已有的知識和生活經(jīng)驗(yàn)對提出問題作出肯定或否定的回答，故作出的假設(shè)是：花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響。（3）實(shí)驗(yàn)中除了在A、B兩個花盆中分別裝入貧瘠的土壤和肥沃的土壤的條件不同外，其它條件都相同，實(shí)驗(yàn)變量是貧瘠的土壤和肥沃的土壤，這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由土壤營養(yǎng)條件引起的，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有可信性和說服力。故本實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的變量因素是土壤的肥沃與貧瘠，該同學(xué)設(shè)計(jì)的A、B兩組實(shí)驗(yàn)?zāi)芷饘φ兆饔谩?/p>

（4）種入1粒種子做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性(種子樣本的不確定性太大)，不足以說明問題。故修改意見是分別種入A、B兩盆的花生太少，應(yīng)改成：分別種入粒大飽滿的花生種子各10粒。

（5）植物的生長需要無機(jī)鹽，貧瘠的土壤和肥沃的土壤相比，后者含有較多的無機(jī)鹽。故與貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比，肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿。（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：花生果實(shí)大小的變異受土壤條件的影響?！窘馕觥浚?）花生果實(shí)大小的變異是否受土壤的影響（2）花生果實(shí)大小的變異受土壤的影響（3）土壤的肥沃與貧瘠能（4）分別種入A、B兩盆的花生太少分別種入粒大飽滿的花生種子各10粒（5）與貧瘠土壤中花生結(jié)的果實(shí)相比，肥沃土壤中花生結(jié)的果實(shí)較大且較為飽滿（6）花生果實(shí)大小的變異受土壤條件的影響22、（1）3一致/相同

（2）都用韭菜/蒜苗，不去葉都用透明薄膜紙?zhí)鬃。唤M置于黑暗適宜環(huán)境中，一組置于光照適宜環(huán)境中（不去葉一組用透明薄膜紙?zhí)鬃?，一組用不透明薄膜紙?zhí)鬃?，都置于光照適宜環(huán)境中）【分析】【分析】本題考查的是“探究影響葉綠素形成的環(huán)境因素”。掌握探究實(shí)驗(yàn)的基本步驟和實(shí)驗(yàn)變量是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹浚?）對照實(shí)驗(yàn)，在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。該實(shí)驗(yàn)方案中的變量有3個，即實(shí)驗(yàn)材料不同，(韭菜和蒜苗）；有光和無光；有無水分。不符合對照實(shí)驗(yàn)條件。（2）根據(jù)假設(shè)重新修訂這個實(shí)驗(yàn)方案：用統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)材料（韭菜或蒜苗）；不去葉都用透明薄膜紙?zhí)鬃?，一組置于黑暗適宜環(huán)境中，一組置于光照適宜環(huán)境中（不去葉一組用透明薄膜紙?zhí)鬃?，一組用不透明薄膜紙?zhí)鬃?，都置于光照適宜環(huán)境中）?！窘馕觥浚?）3一致/相同（2）都用韭菜/蒜苗，不去葉都用透明薄膜紙?zhí)鬃?，一組置于黑暗適宜環(huán)境中，一組置于光照適宜環(huán)境中（不去葉一組用透明薄膜紙?zhí)鬃?，一組用不透明薄膜紙?zhí)鬃。贾糜诠庹者m宜環(huán)境中）23、（1）先上升后下降較高（8%）

（2）隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條件

（3）相同

（4）分裂生殖有機(jī)物（或葡萄糖）乳酸

（5）變渾濁不會冰箱內(nèi)溫度低，抑制了酵母菌的生長和繁殖

（6）制作泡菜的乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核，酵母菌有成形的細(xì)胞核【分析】【分析】本題主要考查微生物發(fā)酵技術(shù)和科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)的原理和特點(diǎn)。掌握乳酸菌發(fā)酵的原理和探究實(shí)驗(yàn)的特點(diǎn)、細(xì)菌和真菌結(jié)構(gòu)的區(qū)別以及會分析數(shù)據(jù)等知識是解題的關(guān)鍵。【解答】（1）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)觀察分析可知：泡菜中的亞硝酸含量隨發(fā)酵天數(shù)增多呈現(xiàn)的變化趨勢是先上升后下降。同時鹽水的濃度越高，產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量越低，因此，為使制作的泡菜有利于人體健康，應(yīng)使泡菜充分發(fā)酵，并使用鹽水濃度較高的（或者濃度為8%）的鹽水。（2）泡菜是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的食品，乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下，能把糖類分解為乳酸。因此在制作時，將備好的原材料和鹽水按一定的比例裝壇后，泡菜既要加蓋，還要用水來封口，這樣做的科學(xué)道理是隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條件。（3）對照實(shí)驗(yàn)是指在研究某一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。這個不同的條件，就是唯一變量。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力。本實(shí)驗(yàn)的變量是鹽水濃度，故除去鹽水濃度不同，蔬菜的品種、重量、處理方法，以及所加調(diào)料等都要相同，以保持實(shí)驗(yàn)變量惟一。（4）泡菜是利用乳酸菌發(fā)酵技術(shù)制成的食品，乳酸菌屬于細(xì)菌，是通過分裂生殖方式快速繁殖的，乳酸菌在適宜的溫度下大量繁殖，就會分解有機(jī)物（即葡萄糖），產(chǎn)生的大量乳酸，從而抑制了雜菌的生長繁殖，同時發(fā)酵形成的酸性環(huán)境能分解一部分亞硝酸鹽。（5）酵母菌在適宜的溫度下大量繁殖，分解有機(jī)物（淀粉），產(chǎn)生二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，故實(shí)驗(yàn)二中試管中的石灰水會渾濁。如果將此裝置放到冰箱里，由于冰箱內(nèi)溫度低，抑制了酵母菌的生長和繁殖，故不能產(chǎn)生較多的二氧化碳，試管中的石灰水就不會渾濁。（6）制作泡菜的乳酸菌屬于細(xì)菌，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核，酵母菌屬于真菌，真菌有成形的細(xì)胞核?！窘馕觥浚?）先上升后下降較高（8%）（2）隔絕空氣，為乳酸菌發(fā)酵提供無氧條件（3）相同（4）分裂生殖有機(jī)物（或葡萄糖）乳酸（5）變渾濁不會冰箱內(nèi)溫度低，抑制了酵母菌的生長和繁殖（6）制作泡菜的乳酸菌沒有成形的細(xì)胞核，酵母菌有成形的細(xì)胞核24、略

【分析】【解析】試題分析：（1）由該同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)可以看出6粒種子分別在不同溫度、水分、空氣情況下進(jìn)行種子萌發(fā)的探究實(shí)驗(yàn)，可知該同學(xué)要探究種子萌發(fā)是否需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣，所以假設(shè)可為種子萌發(fā)需要適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣。（2）在實(shí)驗(yàn)中只有②號瓶中的種子滿足了種子萌發(fā)的外界條件：充足的空氣、適量的水、適宜的溫度，所以只有②號瓶中的種子可能萌發(fā)，如果該種子也沒有萌發(fā)，就不是種子萌發(fā)的外部條件的影響了，則可能的原因是自身原因不滿足（胚不完整、不活）或正處于休眠期，（3）由于探究實(shí)驗(yàn)變量的惟一性，該實(shí)驗(yàn)方案中實(shí)際上包括三組對照實(shí)驗(yàn)，其中②與⑤對照組有唯一變量--溫度，主要探究的是溫度對種子萌發(fā)的影響，②與①對照組有唯一變量--水分，主要探究的是水分對種子萌發(fā)的影響，與⑤對照組有唯一變量--空氣，主要探究的是空氣對種子萌發(fā)的影響。（4）②與④不能構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，因?yàn)閷φ諏?shí)驗(yàn)只有一個實(shí)驗(yàn)變量，而②與④有兩個變量?？键c(diǎn)：探究種子萌發(fā)的條件?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）種子萌發(fā)需要水分、空氣、適宜的溫度（2）②種子胚不完整或種子已死亡或種子處于休眠期（3）種子萌發(fā)需要水分種子萌發(fā)需要空氣種子萌發(fā)需要適宜的溫度（4）不有兩個不同的條件五、簡答題(共4題，共8分)25、（1）免疫系統(tǒng)控制傳染源不會

（2）細(xì)胞分裂細(xì)胞分化

（3）AIDS人類免疫缺陷病毒【分析】【分析】本題考查傳染病的分類、傳染病的預(yù)防措施、細(xì)胞的分化和分裂。解題的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂和分化的特點(diǎn)、艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施、傳染病的預(yù)防措施。【解答】（1）艾滋病，即獲得性免疫缺陷綜合癥的簡稱，是人類因?yàn)楦腥救祟惷庖呷毕莶《荆℉IV）后導(dǎo)致免疫缺陷，其傳染源是艾滋病患者和艾滋病病毒攜帶者，HIV能夠攻擊和殺傷人體的免疫細(xì)胞，使人體的免疫功能缺損，艾滋病的傳播途徑主要是母嬰傳播、血液傳播和性傳播，與艾滋病患者握手、擁抱以及共用學(xué)習(xí)用具等日常生活行為不會感染艾滋病。故艾滋病的病原體“HIV”主要侵犯并瓦解人體的免疫系統(tǒng)，艾滋病患者進(jìn)行隔離、集中治療，在傳染病預(yù)防措施中屬于控制傳染源，與艾滋病患者的一般接觸不會使人感染艾滋病。（2）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞，因此，細(xì)胞數(shù)目的增多是細(xì)胞分裂的結(jié)果；隨著細(xì)胞的分裂，細(xì)胞數(shù)量增多，細(xì)胞的形態(tài)和功能逐漸出現(xiàn)了差異，最后形成了具有不同形態(tài)和不同功能的各種細(xì)胞，這個過程叫細(xì)胞分化，細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，這些形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞群就是組織，即細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織。因此，干細(xì)胞通過細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量，經(jīng)過細(xì)胞分化形成各種各樣的組織細(xì)胞。（3）艾滋病是傳染病，艾滋病的醫(yī)學(xué)全名為“獲得性免疫缺陷綜合征”，英文簡稱AIDS，它的病原體是人類免疫缺陷病毒，英文簡稱HIV?！窘馕觥浚?）免疫系統(tǒng)控制傳染源不會（2）細(xì)胞分裂細(xì)胞分化（3）AIDS人類免疫缺陷病毒26、感受器；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)；神經(jīng)沖動；脊髓；大腦皮層【分析】解：（1）根據(jù)圖中箭頭神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的方向可知：②是感受器；能接受刺激并產(chǎn)生興奮能，傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動；①是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞；③是神經(jīng)中樞，能接受神經(jīng)沖動，產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動；⑤是傳出神經(jīng)，能將來自③的神經(jīng)沖動傳至④效應(yīng)器，能接受刺激并作出反應(yīng)。

（2）圖中感受器的作用是接受刺激；產(chǎn)生神經(jīng)沖動，人體排尿；排便是生來就的反射活動，完成人體排尿、排便的神經(jīng)中樞位于脊髓，屬于簡單反射。一朝被蛇咬，十年怕井繩，這是人對具體的條件刺激建立的條件反射，神經(jīng)中樞位于大腦皮層。

故答案為：（1）感受器；神經(jīng)中樞；傳出神經(jīng)。

（2）神經(jīng)沖動；脊髓；大腦皮層。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射；反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧，包括感受器；傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解熟記反射弧的結(jié)構(gòu)和功能?！窘馕觥扛惺芷鳎簧窠?jīng)中樞；傳出神經(jīng)；神經(jīng)沖動；脊髓；大腦皮層27、精子和卵細(xì)胞（生殖細(xì)胞）【分析】【分析】本題主要考查基因在親子代之間的傳遞。解題關(guān)鍵是正確理解基因在親子代之間的傳遞?！窘獯稹吭谏锏捏w細(xì)胞中，染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上；在形成生殖細(xì)胞的過程中，成對的染色體分開，每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，基因也隨著染色體的分離而進(jìn)入不同的生殖細(xì)胞中。生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，因此在有性生殖過程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁?！窘馕觥烤雍吐鸭?xì)胞（生殖細(xì)胞）28、跳躍飛行適應(yīng)動力關(guān)節(jié)神經(jīng)②關(guān)節(jié)囊③關(guān)節(jié)腔④關(guān)節(jié)窩【分析】解：（1）據(jù)圖可見；青蛙靠發(fā)達(dá)的后肢跳躍；鳥類的前肢變成翼，運(yùn)動方式是飛行。動物因種類不同，生存環(huán)境各異，通過不同的運(yùn)動方式適應(yīng)不同的環(huán)境。

（2）人體的骨骼肌受到神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激后；牽動所附著的骨圍繞關(guān)節(jié)活動而形成各種動作，關(guān)節(jié)起支點(diǎn)作用，骨起杠桿作用，骨骼肌起動力作用，神經(jīng)系統(tǒng)起協(xié)調(diào)作用。

（3）在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶；使兩骨的連接更加牢固。關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，E關(guān)節(jié)腔內(nèi)有少量滑液?；河袧櫥P(guān)節(jié)軟骨的作用，可減少運(yùn)動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運(yùn)動時的震動。人體內(nèi)有許多關(guān)節(jié)運(yùn)動劇烈時就會造成脫臼。脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩滑脫出來，將相鄰兩骨連接起來的關(guān)節(jié)囊；韌帶、關(guān)節(jié)軟骨及肌肉等軟組織也會損傷。

故答案為：（1）跳躍；飛行；適應(yīng)；（2）動力；關(guān)節(jié)；神經(jīng)；（3）②關(guān)節(jié)囊；③關(guān)節(jié)腔；④關(guān)節(jié)窩。

動物因種類不同；生存環(huán)境各異，其運(yùn)動方式也大相徑庭，動物運(yùn)動的方式多種多樣，主要有飛行；奔跑、跳躍、行走、爬行、蠕動、游泳等方式。

圖3中①關(guān)節(jié)頭；④關(guān)節(jié)窩，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，⑤關(guān)節(jié)軟骨。

人體是一個統(tǒng)一的整體。人體各個系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能各不相同，但是它們在進(jìn)行各種生命活動的時候，并不是孤立的，而是互相密切配合的?！窘馕觥刻S飛行適應(yīng)動力關(guān)節(jié)