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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè),總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè),總=sectionpages11頁(yè)2025年人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍:全部知識(shí)點(diǎn);考試時(shí)間:120分鐘學(xué)校:______姓名:______班級(jí):______考號(hào):______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題,共16分)1、下列各組詞語(yǔ)中字的讀音,與給的注音全都相同的一組是()。A.稱chèn相稱對(duì)稱稱職稱心如意B.角jiǎo號(hào)角角落角色勾心斗角C.累lěi累計(jì)連累累贅危如累卵D.泊bó停泊漂泊湖泊淡泊明志2、下列句子不是病句的一項(xiàng)是(______)A.這次實(shí)踐活動(dòng),使我深受教育。B.廣大群眾的環(huán)保觀念比較淡薄,確實(shí)需要大大提高。C.家長(zhǎng)和老師對(duì)我們寄予很高的厚望,我們一定要努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)他們。D.從世界杯上的表現(xiàn)來(lái)看,我國(guó)的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大改善。3、下列詞語(yǔ)搭配正確的一組是()。A.身體矯捷______瘦弱的脊背______吃驚的眼睛B.節(jié)省路費(fèi)______珍貴的玩具_(dá)_____愛(ài)的心情C.堅(jiān)持寫(xiě)作______灰褐色的毛______顫動(dòng)的生命D.競(jìng)爭(zhēng)猛烈______跑得最快______精彩的演出4、《四季之美》這篇文章中冬天最美是(______)A.黎明B.黃昏C.早晨D.夜晚5、結(jié)合課文《鳥(niǎo)的天堂》內(nèi)容;給句子選擇正確的解釋。
“那‘鳥(niǎo)的天堂’的確是鳥(niǎo)的天堂啊!”意思是()A.這棵大榕樹(shù)上的鳥(niǎo)很多。B.表達(dá)了作者對(duì)“鳥(niǎo)的天堂”的深深贊美,大榕樹(shù)是鳥(niǎo)兒的樂(lè)園。6、下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是(______)A.碩果累累(lěi)嫉妒(jí)B.嫦娥(é)屏住氣兒(píng)C.炊煙裊裊(niǎo)陶瓷(cí)D.玉砌(qiè)粗糙(cāo)7、詩(shī)句中“元”字在詩(shī)中的意思;正確的一項(xiàng)是(______)
示兒。
死去元知萬(wàn)事空;但悲不見(jiàn)九州同。
王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁。A.為首的B.同“原”,本來(lái)C.主要:根本D.構(gòu)成一個(gè)整體的8、品讀詩(shī)句“草滿池塘水滿陂,山銜落日浸寒漪?!毕旅媾c這樣的短語(yǔ)構(gòu)成方式相同的一項(xiàng)是()A.晝出耘田B.金盆脫冰唱C.鳥(niǎo)鳴深山D.人比花嬌評(píng)卷人得分二、填空題(共9題,共18分)9、給下列字組詞。
蔓____漫____
籠____蘢____10、形近字組詞。
編____暴____
遍_(kāi)___爆____11、給加橫線的字選擇正確的讀音。
____人(xíngháng)____
____鄉(xiāng)(huánhái)____
____山(shǔshùchóngzhòng)____
一水____(jiānjiàn)____
風(fēng)一____(gēnggèng)____12、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
①瑞恩通過(guò)____,掙到了第一次募捐的70美元;第二次的2000美元是經(jīng)過(guò)____得到的。后來(lái),盡管瑞恩知道鉆井機(jī)很貴,可是他仍然表示要____;因?yàn)樗獙?shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是不可動(dòng)搖的。
②是呀,一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量,在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢?你是怎樣理解“一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量”這句話的:____。13、讀課文《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》;在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
____的關(guān)頭____的電桿____的沙包。
____的本色____的大決____戰(zhàn)地撕咬14、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并選詞填空。
無(wú)____無(wú)故焦____不安驚心動(dòng)____興高_(dá)___烈萬(wàn)不得____
長(zhǎng)途____涉專心____志語(yǔ)____心長(zhǎng)____名其妙____炙人口15、給詞語(yǔ)中的“異”選擇正確的解釋;把序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。
異:①不相同;②特別;奇異;③驚奇,奇怪;④另外的,別的;⑤分開(kāi)。
異鄉(xiāng)____神態(tài)各異____異想天開(kāi)____
離異____奇花異草____日新月異____16、字音辨析。
搜索(sōushōu)____協(xié)調(diào)(tiáodiào)____
抽搐(xùchù)____金蟬脫殼(kéqiào)____17、給加橫線字注音。
____獻(xiàn)________帶____評(píng)卷人得分三、翻譯(共2題,共4分)18、解釋劃線的字,再說(shuō)說(shuō)整句話的意思。?(1)、孔君平____其父,父不在,____呼兒出。(2)、為_(kāi)___果,果有楊梅。19、讀詩(shī)《古詩(shī)三首》用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。(1)、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。(2)、洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。(3)、風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。評(píng)卷人得分四、詩(shī)歌鑒賞(共2題,共16分)20、詩(shī)歌鑒賞。
鄉(xiāng)愁。
——余光中。
小時(shí)候;
鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票;
我在這頭;
母親在那頭。
長(zhǎng)大后;
鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票;
我在這頭;
新娘在那頭。
后來(lái)??;
鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)埂?/p>
母親在里頭;
我在外頭。
而現(xiàn)在;
鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽;
我在這頭;
大陸在那頭。21、閱讀詩(shī)文;回答問(wèn)題。
蕭蕭梧葉送寒聲,江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織,夜深籬落一燈明。評(píng)卷人得分五、書(shū)寫(xiě)(共4題,共20分)22、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
污濁疾病衛(wèi)生。23、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
躲過(guò)大怒戀戰(zhàn)。24、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
沸騰爆炸欺凌。25、抄寫(xiě)詞語(yǔ)。
氣喘吁吁風(fēng)塵仆仆酩酊大醉。評(píng)卷人得分六、寫(xiě)作題(共1題,共6分)26、生說(shuō)與表達(dá)。
從下面兩個(gè)題目中任選一題;完成一篇作文,字?jǐn)?shù)不少于400字。文中請(qǐng)不要出現(xiàn)。
學(xué)校;老師、同學(xué)或自己的真實(shí)姓名;如需可用昵稱或“XXX”代替。
(一)請(qǐng)圍繞“成長(zhǎng)的煩惱”這個(gè)主題寫(xiě)一篇作文;要通過(guò)具體的事例表達(dá)出自己。
的真實(shí)情感。題目自擬。
(二)細(xì)心觀察,用心思考,釣魚(yú)、吃花生這樣的小事也會(huì)給我們啟示。在你的生活中,曾經(jīng)遇到過(guò)什么事情,也使你有所感悟、受到啟發(fā)呢?請(qǐng)選擇這樣的一件事寫(xiě)一篇作文,可以是親身經(jīng)歷,也可以是看到的或聽(tīng)到的。注意要把事情和得到的啟示寫(xiě)清楚。題目自擬。參考答案一、選擇題(共8題,共16分)1、A【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)于拼音的掌握。讀“chèn”;表示:(適合;相當(dāng))~心,~職,相~,勻~,對(duì)~;古代計(jì)算衣服的量詞。通“趁”。角,兩個(gè)讀音:jiǎo和jué。讀作jiǎo指角獸角也。象形,角與刀;魚(yú)相似。凡角之屬皆從角。讀作jué時(shí),意為競(jìng)爭(zhēng),爭(zhēng)勝。演員角色。累,讀“l(fā)ěi”,表示:連續(xù),重疊,堆積:~計(jì)?!?。~積?!?。日積月~。連篇~牘。照原數(shù)目多少而遞增:~進(jìn)稅。連及,連帶:~及。牽~。拖~。泊,表示:停船靠岸:~船?!唬ê竭\(yùn)上指港區(qū)能??看吹奈恢茫?。?!A簦猴h~。見(jiàn)“落”。安靜:淡~(亦作“澹泊”)。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字詞的掌握,學(xué)生要掌握多音字的各個(gè)讀音,就很快就能寫(xiě)出答案了。2、A【分析】本題考查學(xué)生病句辨析能力?!窘馕觥啃枰J(rèn)真讀原句,弄清句子要表達(dá)的意思,找出有毛病的地方,再進(jìn)行修改。B項(xiàng)有誤,詞語(yǔ)搭配不當(dāng),“觀念”不能跟“淡薄”搭配,應(yīng)該改為“意識(shí)”。改為:廣大群眾的環(huán)保意識(shí)比較淡薄,確實(shí)需要大大提高。C項(xiàng)有誤,語(yǔ)義重復(fù),應(yīng)刪去“很高的”。改為:家長(zhǎng)和老師對(duì)我們寄予厚望,我們一定要努力學(xué)習(xí),決不辜負(fù)他們。D項(xiàng)有誤,詞語(yǔ)搭配不當(dāng),不應(yīng)該是“改善”,而是“提高”。改為:從世界杯上的表現(xiàn)來(lái)看,我國(guó)的足球技術(shù)水平?jīng)]有多大提高。3、C【分析】本題考查了詞語(yǔ)搭配?!窘馕觥吭~語(yǔ)搭配是把詞組成短語(yǔ)的練習(xí)形式,是組詞的引申,完成此類(lèi)題目時(shí)要注意:一要注意詞義搭配必須合乎事理,看一看詞的意義適用于說(shuō)什么事、什么東西或情況,意義上能不能配合。二要注意考慮搭配得當(dāng),不僅要根據(jù)意義,還要根據(jù)語(yǔ)言習(xí)慣。A有誤,“吃驚的”不能用來(lái)形容“眼睛”,應(yīng)用上恰當(dāng)?shù)男稳菰~如“美麗的眼睛”。B有誤,“心情”為名詞,不能用“愛(ài)”來(lái)形容,應(yīng)用上恰當(dāng)?shù)男稳菰~如“高興的心情”。C正確。D有誤,“競(jìng)爭(zhēng)”不能說(shuō)“猛烈”,應(yīng)為“激烈”,即“競(jìng)爭(zhēng)激烈”。故選:C。4、C【分析】本題主要考查對(duì)課文的理解與填空?!窘馕觥勘绢}主要考查對(duì)課文的理解與填空?!端募局馈纷髡咴诿鑼?xiě)四季的美時(shí)按照春夏秋冬的時(shí)間順序,選取了最具季節(jié)特征的事物來(lái)觀察和感受,表達(dá)了作者對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。從“冬天最美是早晨,落雪的早晨當(dāng)然美,就是在遍地鋪滿霜的早晨,在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)廊下時(shí),那心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!”可知,《四季之美》這篇文章中冬天最美是早晨。5、B【解析】理解有關(guān)詞句的具體方法:①抓住句子中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)來(lái)理解。②聯(lián)系上下文來(lái)理解。③從比喻、象征意義中去理解。④聯(lián)系時(shí)代背景來(lái)理解。⑤聯(lián)系實(shí)際,通過(guò)典型聯(lián)想來(lái)理解。6、C【解析】A.碩果累累(léi)B.屏?。╞ǐng)D.玉砌(qì)7、B【分析】本題考查古詩(shī)中字詞的理解?!窘馕觥康谝痪涞囊馑际潜緛?lái)就知道,當(dāng)我死后,人間的一切就都和我無(wú)關(guān)了?!霸笔潜緛?lái)的意思。選項(xiàng)A、C、D錯(cuò)誤。8、C【分析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的構(gòu)成方式的理解?!窘馕觥俊安轁M池塘”是“名詞(一個(gè)字)+動(dòng)詞+名詞(兩個(gè)字)的形式,因此,在選擇與此結(jié)構(gòu)相同的詞語(yǔ)時(shí),觀察四個(gè)選項(xiàng)中哪一個(gè)是這樣的構(gòu)成方式即可。二、填空題(共9題,共18分)9、蔓延漫天籠子蔥蘢【分析】【分析】蔓有草字頭;要與曼區(qū)別開(kāi);學(xué)生在做這類(lèi)題型是,要注意區(qū)分字不同特點(diǎn),再根據(jù)具體的字形進(jìn)行解答就可以準(zhǔn)確的回答了。
【點(diǎn)評(píng)】主要測(cè)試學(xué)生對(duì)形近字的掌握10、編寫(xiě)兇暴幾遍火爆【分析】【分析】編為絞絲旁;遍為走之旁,這兩個(gè)字為形近字,要注意區(qū)分,不要弄混;暴比爆少一個(gè)火字旁,這兩個(gè)字為同音字,要注意區(qū)分,不要弄混。
【點(diǎn)評(píng)】字形指?jìng)€(gè)別字元的外形、形體、寫(xiě)法。學(xué)生在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意辨認(rèn)形近字和同音字,不要弄混。形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字,而形近字的含義卻不一樣。解釋形近字是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。特點(diǎn)形近字的搭配有一定的規(guī)律,并有各自的特點(diǎn)。11、xínghuánshùchóngjiàngēng【分析】【分析】行:xíng:從事某種活動(dòng)。háng:人物排列的次序;直的稱行,橫的稱列。還:[huán]回到原處或恢復(fù)原狀:~鄉(xiāng)?!??;貓?bào)別人對(duì)自己的行動(dòng)?!??!珦?。償付:歸~。償~。[hái]依然,仍然:這本書(shū)~沒(méi)有看完。更加:今天比昨天~冷。更:[gēng]改變,改換:~正。[gèng]愈加,再:~加。數(shù)[shù]表示;劃分或計(jì)算出來(lái)的量:~目?!?。幾,幾個(gè):~人。~日。[shǔ]一個(gè)一個(gè)地計(jì)算:不可勝~?!?。比較起來(lái)突出:~得著。責(zé)備,列舉過(guò)錯(cuò):~落。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)多音字的辨析,根據(jù)語(yǔ)境以及詞義選擇正確的讀音。12、自己的勞動(dòng)社會(huì)人士的幫助讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水。要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力,在追求夢(mèng)想的過(guò)程中堅(jiān)辛又孤獨(dú),這需要多么大的勇氣和力量支持著我們走向夢(mèng)想。加油吧,夢(mèng)想就在我們面前!【分析】【分析】主要考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉。瑞恩通過(guò)自己的勞動(dòng);掙到了第一次募捐的70美元;第二次的2000美元是經(jīng)過(guò)社會(huì)人士的幫助得到的。后來(lái),盡管瑞恩知道鉆井機(jī)很貴,可是他仍然表示要讓非洲的每一個(gè)人都能喝上潔凈的水,因?yàn)樗獙?shí)現(xiàn)的夢(mèng)想是不可動(dòng)搖的?!笆茄?,一個(gè)夢(mèng)想,竟有如此大的力量,在此時(shí)有誰(shuí)不流淚呢?”讓我們懂得:要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要付出努力,在追求夢(mèng)想的過(guò)程中堅(jiān)辛又孤獨(dú),這需要多么大的勇氣和力量支持著我們走向夢(mèng)想。加油吧,夢(mèng)想就在我們面前!
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生應(yīng)讀課文,體會(huì)文章的中心思想,體會(huì)對(duì)課題夢(mèng)想的理解。13、危險(xiǎn)高大漂亮英雄激烈猛烈【分析】【分析】危險(xiǎn)的關(guān)頭;高大的電桿、漂亮的沙包、英雄的本色、激烈的大決戰(zhàn)、猛烈的撕扯、努力的撕咬。
【點(diǎn)評(píng)】這道題目,主要是對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的考察,學(xué)生在熟讀課文,掌握課文的基礎(chǔ)上,才能理解句子,從課文當(dāng)中找出答案,例如危險(xiǎn)的關(guān)頭,這句話就是文中的句子。14、緣躁魄采已跋致重莫膾【分析】【分析】無(wú)緣無(wú)故:沒(méi)有一點(diǎn)原因。焦躁不安:著急,煩躁,坐立不安的樣子。驚心動(dòng)魄:使人神魂震驚。原指文辭優(yōu)美;意境深遠(yuǎn),使人感受極深,震動(dòng)極大。興高采烈:興:原指志趣,后指興致;采:原指神采,后指精神;烈:旺盛。原指文章志趣高尚,言詞犀利。后多形容興致高,精神飽滿。萬(wàn)不得已:表示無(wú)可奈何,不得不如此。長(zhǎng)途跋涉:跋涉:翻山越嶺;趟水過(guò)河。指遠(yuǎn)距離的翻山渡水。形容路途遙遠(yuǎn),行路辛苦。專心致志:致:盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì)神。語(yǔ)重心長(zhǎng):話深刻有力,情意深長(zhǎng)。莫名其妙:說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪,說(shuō)不出道理來(lái)。膾炙人口:膾:切細(xì)的肉;炙:烤熟的肉。膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳訟。
【點(diǎn)評(píng)】在做這樣的題目時(shí),要注意平時(shí)的積累,這樣就很容易回答這道題了。專心致志:致盡,極;志:意志。把心思全放在上面。形容一心一意,聚精會(huì)神。語(yǔ)重心長(zhǎng):話深刻有力,情意深長(zhǎng)。莫名其妙:說(shuō)不出其中的奧妙。指事情很奇怪,說(shuō)不出道理來(lái)。膾炙人口:膾:切細(xì)的肉;炙:烤熟的肉。膾和炙都是人們愛(ài)吃的食物。指美味人人愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文受到人們的稱贊和傳訟。15、④①③⑤②①【分析】【分析】異:①不相同;②特別;奇異;③驚奇,奇怪;④另外的,別的;⑤分開(kāi)。異鄉(xiāng):外鄉(xiāng),外地(就做客的人而言)。神態(tài)各異:異就是,特別,不一樣的意思。所以就是說(shuō)神態(tài)各不相同。異想天開(kāi):異:奇異;天開(kāi):比喻憑空的;根本沒(méi)有的事情。指想法很不切實(shí)際,非常奇怪。離異:更多表明離婚單身的持續(xù)狀態(tài)。奇花異草:原意是指希奇少見(jiàn)的花草。也比喻美妙的文章作品等。日新月異:新:更新;異:不同。每天都在更新,每月都有變化。指發(fā)展或進(jìn)步迅速,不斷出現(xiàn)新事物、新氣象。
【點(diǎn)評(píng)】回答這道題目是,要根據(jù)具體的詞語(yǔ)來(lái)找到合適的答案。其中異的意思有:①不相同;②特別,奇異;③驚奇,奇怪;④另外的,別的;⑤分開(kāi)。16、sōutiáochùqiào【分析】【分析】搜:尋求;尋找:搜集。搜尋。搜求。搜討。搜羅。搜刮。搜索枯腸。調(diào)tiáo搭配均勻,配合適當(dāng):調(diào)和。調(diào)諧。風(fēng)調(diào)雨順。飲食失調(diào)。diào樂(lè)曲;樂(lè)譜:曲調(diào)。采菱調(diào)。搐:牽動(dòng),肌肉抖動(dòng):抽搐。搐縮。搐動(dòng)。殼:ké堅(jiān)硬的外皮:雞蛋殼兒。qiào:甲殼。地殼。金蟬脫殼。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)拼音的理解與掌握。17、gòngbēng【分析】【分析】貢獻(xiàn):指自身?yè)碛蟹瞰I(xiàn)給別人??噹В喊鷤谔幓蚧继幍募啿紟?。
【點(diǎn)評(píng)】這道題考察的是學(xué)生對(duì)拼音的理解與掌握,要注意“貢、繃”的寫(xiě)法,不要寫(xiě)錯(cuò)。三、翻譯(共2題,共4分)18、①詣:拜見(jiàn)。乃:于是。一天孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。②設(shè):擺設(shè)。孩子給孔君平端來(lái)水果,其中有楊梅【分析】【分析】考查學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容的熟悉程度;對(duì)課文意思的理解。詣:拜見(jiàn)。乃:于是?!翱拙皆勂涓?,父不在,乃呼兒出?!币鉃椋阂惶炜拙絹?lái)拜見(jiàn)他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)?!盀樵O(shè)果,果有楊梅”,意為:孩子給孔君平端來(lái)水果,其中有楊梅。
【點(diǎn)評(píng)】學(xué)生學(xué)完課文應(yīng)熟悉課文內(nèi)容和大意,對(duì)于重點(diǎn)字詞的意思應(yīng)理解??疾閷W(xué)生課文內(nèi)容的熟悉程度,教師應(yīng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)?!窘馕觥?、詣:拜見(jiàn)。乃:于是。一天孔君平來(lái)拜見(jiàn)他的父親,恰巧他父親不在家,孔君平就把這個(gè)孩子叫了出來(lái)。2、設(shè):擺設(shè)。孩子給孔君平端來(lái)水果,其中有楊梅。19、略
【分析】【分析】春風(fēng)又綠江南岸;明月何時(shí)照我還。又一個(gè)春天到了,江南又呈現(xiàn)出一片綠色.我還是不能回家,明月什么時(shí)候能把我的思念帶回家呢?洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng),欲作家書(shū)意萬(wàn)重。秋風(fēng)乍起,客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫(xiě)一封信,給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,表達(dá)自己強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)懷親之情。風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢(mèng)中醒來(lái),再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái),因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖,寧?kù)o,是沒(méi)有寒風(fēng)雪之聲的。
【點(diǎn)評(píng)】考查學(xué)生對(duì)詩(shī)句的翻譯能力。翻譯詩(shī)詞,首先要了解作者的寫(xiě)作意圖,然后才能做出正確的解釋?!窘馕觥?、又一個(gè)春天到了,江南又呈現(xiàn)出一片綠色.我還是不能回家,明月什么時(shí)候能把我的思念帶回家呢?2、秋風(fēng)乍起,客居洛陽(yáng)城的詩(shī)人想寫(xiě)一封信,給遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的親人,表達(dá)自己強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)懷親之情。3、入夜,又是刮風(fēng),又是下雪,令“我”從睡夢(mèng)中醒來(lái),再也睡不著了。不禁思念起故鄉(xiāng)來(lái),因?yàn)楣枢l(xiāng)溫暖,寧?kù)o,是沒(méi)有寒風(fēng)雪之聲的。四、詩(shī)歌鑒賞(共2題,共16分)20、詩(shī)人寫(xiě)出了他的一顆眷戀祖國(guó)的心.同時(shí),也寫(xiě)出了臺(tái)灣人民對(duì)大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛(ài)!【分析】【分析】余光中雖然離開(kāi)家鄉(xiāng);來(lái)到臺(tái)灣,但是,他是一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的中國(guó)詩(shī)人。他的《鄉(xiāng)愁》寫(xiě)出了他的一顆眷戀祖國(guó)的心。同時(shí),也寫(xiě)出了臺(tái)灣人民對(duì)大陸家鄉(xiāng)的懷念和摯愛(ài)!
【點(diǎn)評(píng)】《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)概括了詩(shī)人漫長(zhǎng)的生活歷程和對(duì)祖國(guó)的綿綿懷念,我們讀這首詩(shī)首先要讀懂余光中先生表達(dá)的這種情感。21、《夜書(shū)所見(jiàn)》|宋代|葉紹翁|蟋蟀|蟈蟈|獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客|《九月九日億山東兄弟》【分析】【分析】(1)蕭蕭秋風(fēng)吹動(dòng)梧葉;送來(lái)陣陣寒意,客游在外的詩(shī)人不禁思念起自己的家鄉(xiāng)。他忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火,料想是孩子們?cè)谧襟?。這幅圖景令他倍感親切,也許他由此想起了自己的家鄉(xiāng)和童年吧。(2)考察的是對(duì)課外內(nèi)容的掌握。
【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握,都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上,學(xué)生要借助資料等,將課文讀懂,才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五、書(shū)寫(xiě)(共4題,共20分)22、污濁疾病衛(wèi)生【分析】【分析】污濁:形容物體或水域被嚴(yán)重地污染。疾?。荷矬w發(fā)生不健康的現(xiàn)象。衛(wèi)生:干凈,不骯臟。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí),要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。23、躲過(guò)大怒戀戰(zhàn)【分析】【分析】躲過(guò):躲閃逃過(guò)。大怒:變臉大發(fā)脾氣。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí),要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。24、沸騰爆炸欺凌【分析】【分析】沸騰:液體受熱到一定溫度而急劇氣化。爆炸:物體體積急劇膨大炸裂。欺凌:指欺壓;凌辱;欺辱。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí),要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。25、氣喘吁吁風(fēng)塵仆仆酩酊大醉【分析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí);要先觀察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后,一筆寫(xiě)成,不能看一筆,寫(xiě)一筆。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí),要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu),要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。要做到規(guī)范、正確和美觀。六、寫(xiě)作題(共1題,共6分)26、成長(zhǎng)的煩惱。
年時(shí)代像那五彩繽紛的夢(mèng)。這句話用在別的孩子身上的確很合適;而用在我身上恰恰不合適,因?yàn)榘殡S我成長(zhǎng)腳步?jīng)]有多少歡樂(lè),只有父母太多的責(zé)備的目光,陰沉的臉龐。
每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他燦爛的笑臉;我就背起沉重的書(shū)包上學(xué)了。我垂著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),父母年嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“薇薇,快寫(xiě)毛筆字!快
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