2025年外研銜接版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年外研銜接版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、下列說法中，正確的是（）A.帶電荷的粒子都是離子B.混合物一定由不同分子構(gòu)成C.把燃著的木條伸入某空氣中，火焰熄滅，說明該無色氣體是二氧化碳D.某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說明某物質(zhì)含碳元素2、如圖是M、N兩種物質(zhì)的溶解度曲線，根據(jù)圖示信息，下列說法中正確的是（）A.M物質(zhì)的溶解度大于N物質(zhì)的溶解度B.t1℃時(shí)，M、N兩物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等C.溫度由t1℃升溫至t2℃時(shí)，M物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D.溫度從t1℃升溫至t2℃時(shí)，N物質(zhì)的溶液中有溶質(zhì)析出3、（2016?安徽）下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.蒸發(fā)。

B.加熱液體。

C.測(cè)溶液的pH

D.傾倒液體。

4、下列邏輯推理正確的是（）A.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成B.單質(zhì)一定由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C.二氧化碳能夠滅火，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳D.化學(xué)變化前后，分子種類發(fā)生改變，所以分子種類改變的變化一定是化學(xué)變化5、下列溶液能使紫色石蕊試液變紅的是（）A.鹽酸B.食鹽水C.石灰水D.燒堿溶液6、某物質(zhì)（僅含一種溶質(zhì)）的溶液在t℃時(shí)，恒溫蒸發(fā)掉10g水，析出了2g晶體，再恒溫蒸發(fā)掉10g水，又析出了3g晶體，則下列說法正確的是（）A.原溶液在t℃時(shí)一定是不飽和溶液B.原溶液一定是稀溶液C.最后剩余的溶液一定比原溶液稀D.最后剩余溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小7、實(shí)驗(yàn)室中制備FeCl3有多種方法；其中不可行的是（）

A.2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑

B.2Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

C.Fe（OH）3+3HCl═FeCl3+3H2O

D.Fe2（SO4）3+3BaCl2═2FeCl3+3BaSO4↓

8、（2004?重慶）現(xiàn)在提倡使用的下列產(chǎn)品中，與環(huán)境保護(hù)無關(guān)的是（）A.加碘食鹽B.無氟冰箱C.無磷洗衣粉D.無鉛汽油評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)9、（2015?衡陽(yáng)縣模擬）化學(xué)興趣小組的同學(xué)取10g某鋅樣品（含少量雜質(zhì)；且雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng)）于燒杯中，向其中加入一定量的稀硫酸，當(dāng)加入稀硫酸的質(zhì)量為93.7g時(shí)，恰好完全反應(yīng)，生成氣體的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示，試回答下列問題：

（1）從圖中可以看出，完全反應(yīng)后生成氫氣的質(zhì)量為____g．

（2）樣品鋅的質(zhì)量為多少？

（3）所用硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

（4）反應(yīng)后溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？10、寫出下列符號(hào)。

（1）三個(gè)碳酸根離子____；

（2）氧化鐵____．11、（1）今年順德區(qū)引進(jìn)了天然氣，天然氣是一種無色不易溶于水的氣體．有位同學(xué)家中使用天然氣，為安全起見在廚房安裝了天然氣泄漏報(bào)警器．如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，下列應(yīng)急措施可行的有____（填編號(hào)）

A．檢查并關(guān)閉氣源閥門；B．輕輕打開門窗通風(fēng)；C．立即打開電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)；D．用濕布捂住鼻子。

（2）如果家庭使用的燃料是煤氣；則燃?xì)鉄崴魇褂貌划?dāng)容易造成CO中毒事故．請(qǐng)回答：

①CO使人中毒的原因是：CO與____結(jié)合；阻止空氣中的氧氣進(jìn)入人體．

②CO雖然有毒，但有很多重要用途，用化學(xué)方程式表示其中一例：____．12、氫氣和氧氣之間發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程可用如圖所示微觀描述．

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____．

（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外；從上圖中你還能得到哪些信息？（至少寫1條）

____．13、如圖是甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線；根據(jù)圖中信息填空：

rm{(1)t_{1}隆忙}時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度______rm{(}選填“相等”或“不相等”rm{)}．

rm{(2)t_{2}隆忙}時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______大些rm{(}選填“甲”或“乙”rm{)}．

rm{(3)}要使rm{t_{1}隆忙}時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法______rm{(}任填一種即可rm{)}．

rm{(4)t_{1}隆忙}時(shí)，往rm{100g}水中加入rm{60g}甲，充分?jǐn)嚢韬蟮玫郊椎娜芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______rm{(}保留一位小數(shù)rm{)}．14、根據(jù)要求填寫下列空白：

根據(jù)表格；填寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)或名稱或反應(yīng)表達(dá)式：

。名稱____2個(gè)氫原子一個(gè)氧離子化學(xué)符號(hào)5O2________15、人類生存和社會(huì)發(fā)展離不開化學(xué)；請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）與農(nóng)家肥相比，化肥有效成分高，見效快，合理使用化肥可在一定程度上促進(jìn)糧食等農(nóng)產(chǎn)品增產(chǎn)．硝酸鉀是一種復(fù)合肥料，該物質(zhì)所含酸根離子的符號(hào)是____．尿素是一種常用的氮肥，化學(xué)式是CO（NH2）2，它由____種元素組成，其中N元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是____（精確到0.1%），一個(gè)CO（NH2）2分子中含有（四個(gè)氫原子）____（括號(hào)里的字用化學(xué)符號(hào)表示）．

（2）京滬高鐵在軌道系統(tǒng)上創(chuàng)造了多項(xiàng)世界及中國(guó)第一．在施工建設(shè)中，焊接鐵軌中的縫隙常用點(diǎn)燃鋁和氧化鐵（Fe2O3）混合物的方法，此反應(yīng)生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵，同時(shí)放出大量的熱，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____，反應(yīng)過程中____能轉(zhuǎn)化為熱能，反應(yīng)類型為____．

（3）服用碘片（有效成分為KI）可以治療I-131造成的輻射，但服用碘酒（有效成分為I2）卻會(huì)引起中毒．KI和I2性質(zhì)不同的原因是____．16、如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖；請(qǐng)根據(jù)你所了解的知識(shí)填空：

（1）A為____極，B為____極．

（2）試管乙收集的氣體是____，可以用____檢驗(yàn)．

（3）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體體積比是____．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)17、均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液．____．（判斷對(duì)錯(cuò)）18、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過過濾的方法去除泥沙．____．19、食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有蔗糖，也可以先加水，再通過過濾的方法去除蔗糖．____．20、如果用嘴吹滅酒精燈，會(huì)造成燈內(nèi)酒精外溢而產(chǎn)生危險(xiǎn)．____．21、【判斷題】魚能在河水中生存，是因?yàn)樗泻醒踉豞___評(píng)卷人得分四、計(jì)算題(共3題，共21分)22、幾位同學(xué)對(duì)蠟燭燃燒火焰的焰心進(jìn)行了以下探究；請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）點(diǎn)燃蠟燭；將一根小木條迅速平放在火焰中，約1分鐘后取出，現(xiàn)象如圖A所示，這證明焰心______．

（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管；發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象（如圖B），在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心的物質(zhì)性質(zhì)是______．

（3）貝貝取一支蠟炷；用小刀切下一小塊放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水______．

（4）婷婷在探究蠟燭燃燒的過程中；發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，你認(rèn)為她的下列做法中不合適的是______

A．反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同現(xiàn)象。

B．查找資料；了解石蠟的主要成份，探究黑色固體是什么。

C．認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o關(guān)；不予理睬。

D．詢問老師或同學(xué)；討論產(chǎn)生黑色物質(zhì)的原因。

（5）三位同學(xué)在探究的過程中；將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，發(fā)現(xiàn)另一端也可以點(diǎn)燃．

提示問題：導(dǎo)管里一定有可燃性氣體；氣體的成份可能是什么？

猜想：貝貝認(rèn)為：可能是蠟燭不完全燃燒產(chǎn)生的CO

芳芳認(rèn)為：可能是蠟燭受熱后產(chǎn)生的石蠟蒸氣。

婷婷認(rèn)為：可能以上兩種情況都有。

實(shí)驗(yàn)方案：換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管；并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．

現(xiàn)象與結(jié)論：如果觀察到______現(xiàn)象；則貝貝的猜想正確；如果觀察到______現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到______，則婷婷的猜想正確．

23、純凈的過氧化鈣rm{(CaO_{2})}是一種新型水產(chǎn)養(yǎng)殖增氧劑，常用于鮮活水產(chǎn)品的運(yùn)輸rm{.}其制備方法如下：以氫氧化鈣和氯化銨為原料，制取rm{CaO_{2}?8H_{2}O(}攪拌時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：rm{CaCl_{2}+H_{2}O_{2}+2NH_{3}?H_{2}O+6H_{2}O=CaO_{2}?8H_{2}O隆媒+2NH_{4}Cl)}再經(jīng)脫水制得rm{CaO_{2}}．

其流程如下：

rm{(1)}操作Ⅰ的名稱是______；該操作中需要用到玻璃棒，其作用是______．

rm{(2)}“沉淀”時(shí)需控制溫度在rm{0隆蘆2隆忙}比較簡(jiǎn)單易行的方法是將反應(yīng)容器放置在______中，制備rm{CaO_{2}?8H_{2}O}時(shí)反應(yīng)溫度不宜過高，原因一是防止因溫度過高導(dǎo)致氨水揮發(fā)，原因二是防止______rm{.(}用化學(xué)方程式表示rm{)}

rm{(3)}為檢驗(yàn)“水洗”是否合格，可取最后一次洗滌液少量于試管中，再滴加______rm{(}填試劑rm{)}若無白色沉淀產(chǎn)生說明“水洗”合格．

rm{(4)}該流程中除水外可循環(huán)利用的物質(zhì)是______rm{(}填化學(xué)式rm{)}．24、（1）電解27g水理論上能得到多少克氫氣？

（2）要生產(chǎn)1000t含雜質(zhì)4%的生鐵；需要純度為80%的赤鐵礦石多少噸？

（3）1kgNH4Cl的含氮量和多少千克CO（NH2）2的含氮量相當(dāng)？

評(píng)卷人得分五、探究題(共4題，共12分)25、人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水和溶液。請(qǐng)回答下列問題：

rm{(1)}如圖所示；三個(gè)實(shí)驗(yàn)分別用到水。

請(qǐng)回答：

rm{壟脵}實(shí)驗(yàn)rm{A}中熱水的作用是提供熱量和______。

rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)rm{B}能說明rm{CO_{2}}可溶于水；同時(shí)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

rm{壟脹}實(shí)驗(yàn)rm{C}滴加水后看到rm{U}型管中______rm{(}填“左邊”或“右邊”rm{)}液面升高。

rm{(2)}如圖rm{D}是甲乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線rm{(}不含結(jié)晶水rm{)}請(qǐng)回答下列問題：

rm{壟脵t_{1}隆忙}時(shí)；甲的溶解度是______。

rm{壟脷}下列說法一定正確的是______

A.甲的溶解度比乙的溶解度大。

B.rm{t_{1}隆忙}時(shí)；甲；乙的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

C.常溫下；乙易溶于水。

D.從rm{t_{2}隆忙}降至rm{t_{1}隆忙}甲；乙溶液中均有晶體析出。

rm{壟脹}某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別甲、乙固體的方案如下：rm{t_{2}隆忙}時(shí)，取rm{4.0g}甲和rm{4.0g}乙分別放入兩只小燒杯中，各加入rm{10mL}水rm{(}水的密度為rm{1g/mL)}用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬螅^察現(xiàn)象。你認(rèn)為此方案是否可行？并說明理由______。

rm{壟脺}甲中混有少量的乙，要提純甲，實(shí)驗(yàn)步驟：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，______，然后過濾。26、某同學(xué)進(jìn)行家庭小實(shí)驗(yàn)：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊；再蓋上瓶塞，一段時(shí)間后蘋果變色，打開瓶塞，伸入燃著的木條，木條熄滅．

rm{(1)}該同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜測(cè)；蘋果變色的原因可能是蘋果與______發(fā)生了反應(yīng)．

rm{(2)}若rm{(1)}中猜想成立，則日常生活中，要使切開的蘋果慢一點(diǎn)變色，可以采取的措施是______．27、同學(xué)，們用rm{Na_{2}CO_{3}}溶液和濃rm{HCl}來研究簡(jiǎn)易滅火器的反應(yīng)原理時(shí)；對(duì)廢液的成分進(jìn)行探究．

【推理假設(shè)】上述兩種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：______，由此推測(cè)出廢液中一定有rm{NaCl}可能有rm{Na_{2}CO_{3}}或鹽酸．

【實(shí)驗(yàn)探究】

rm{(1)}確定廢液中是否含有鹽酸：

rm{壟脵}選擇試劑：根據(jù)鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們選用了如圖甲所示的五種物質(zhì)，其中物質(zhì)rm{X}是酸堿指示劑中的______溶液．

rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：某同學(xué)向廢液中加入少量的鎂粉；觀察到______，確定廢液中一定沒有鹽酸．

rm{(2)}確定廢液中是否含有rm{Na_{2}CO_{3}}某同學(xué)選用rm{pH}試紙測(cè)出廢液的rm{pH=l0}確定廢液中一定含有rm{Na_{2}CO_{3}}．

rm{(3)}處理廢液，回收利用：欲從廢液中得到純凈的rm{NaCl}請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)．

。方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)一適量rm{Ca(NO_{3})_{2}}溶液過濾、蒸發(fā)結(jié)晶不可行，理由是：______二稍過量的____________可行rm{(4)}拓展運(yùn)用：

按圖乙方案分離rm{BaCl_{2}}和rm{NaCl}的固體混合物時(shí)，rm{X}溶液中溶質(zhì)是______．

28、根據(jù)如圖所給的裝置；回答問題．

rm{(1)}實(shí)驗(yàn)儀器rm{a}的名稱是______．

rm{(2)}實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式______rm{.}用排水法收集氧氣涉及以下關(guān)鍵步驟：rm{壟脵}連接儀器；rm{壟脷}裝藥固定；rm{壟脹}檢查氣密性；rm{壟脺}加熱；rm{壟脻}熄滅酒精燈；rm{壟脼}從水槽中撤出導(dǎo)氣管；rm{壟脽}收集rm{.}正確的順序是______rm{(}填字母序號(hào)rm{)}．

A.rm{壟脷壟脵壟脹壟脺壟脻壟脼壟脽B.壟脵壟脹壟脷壟脺壟脽壟脻壟脼C.壟脵壟脹壟脷壟脺壟脽壟脼壟脻D.壟脹壟脷壟脵壟脺壟脽壟脼壟脻}

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)室可以用無水醋酸鈉和氫氧化鈉、氧化鈣三種固態(tài)藥品，經(jīng)研磨均勻混合后裝入反應(yīng)裝置中加熱，其中氧化鈣起催化作用，產(chǎn)生甲烷氣體rm{(}天然氣的主要成分是甲烷rm{)}的同時(shí)生成碳酸鈉，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，可選用的氣體發(fā)生裝置是______rm{(}填寫裝置序號(hào)rm{)}可以用rm{D}或rm{E}裝置收集甲烷；說明甲烷具有______；______等性質(zhì)。

rm{(4)}如果用裝置rm{F}收集氧氣，氣體應(yīng)從______口進(jìn)rm{(}填“rm”或“rm{c}”rm{)}．評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共2題，共4分)29、（2008?廣東）把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)開___；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)開___．30、（2009?衡陽(yáng)）育才中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬定“探究魚鰾內(nèi)氣體的成分”為課題；

他們將收集的魚鰾固定在水槽底部，用針刺破后，采用____法收集兩瓶鰾內(nèi)氣體．向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁，說明魚鰾內(nèi)氣體中一定含有____；另一瓶用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸人瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅冷卻后，打開彈簧夾，集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的，說明鰾內(nèi)氣體中一定含有____．根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以比較魚鰾內(nèi)氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量，其結(jié)論是____．參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】A；根據(jù)微粒的電性解答；

B；根據(jù)混合物的構(gòu)成解答；

C；根據(jù)能滅火的氣體解答；

D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律解答．【解析】【解答】解：A；帶電荷的微粒不一定是離子；可能是電子，錯(cuò)誤；

B；混合物不一定由不同的分子構(gòu)成；也可能是原子，比如鐵和銅的混合物，錯(cuò)誤；

C；把燃著的木條伸入某空氣中；火焰熄滅，不能說明該無色氣體是二氧化碳，也可能是氮?dú)?，錯(cuò)誤；

D、某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳；化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，故說明某物質(zhì)含碳元素，正確；

故選D．2、C【分析】【分析】A；比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度；

B；不知飽和溶液的質(zhì)量；無法確定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量多少；

C；M的溶解度隨溫度的升高而增大；所以升溫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變；

D、不知N溶液在升溫前是否飽和，故無法確定升溫是否析出溶質(zhì)．【解析】【解答】解：A；比較物質(zhì)的溶解度大小須確定溫度；不知溫度，所以無法比較溶解度大小，故錯(cuò)誤；

B；不知飽和溶液的質(zhì)量；無法確定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量多少，若二者飽和溶液質(zhì)量相等，則所含溶質(zhì)的質(zhì)量相等，故錯(cuò)誤；

C；M的溶解度隨溫度的升高而增大；所以升溫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，正確；

D；不知N溶液在升溫前是否飽和；故無法確定升溫是否析出溶質(zhì)，故錯(cuò)誤；

故選：C．3、A【分析】【解答】解：A；蒸發(fā)時(shí)；應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，圖中所示操作正確．

B；加熱液體時(shí)；不能使用量筒，圖中所示操作錯(cuò)誤．

C；用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)；正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來確定pH．不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤．

D；向試管中傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶口沒有緊挨、瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心，所示操作錯(cuò)誤．

故選：A．

【分析】A、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析判斷．B、根據(jù)常見的加熱儀器，進(jìn)行分析判斷．C、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH的方法進(jìn)行分析判斷．D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、常見化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵．4、D【分析】解：A；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物；所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成錯(cuò)誤，可以是同種原子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

B；單質(zhì)一定由同種元素組成；所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)錯(cuò)誤，如氧氣和臭氧屬于混合物；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

C；二氧化碳能夠滅火；所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳錯(cuò)誤，氮?dú)庖材軠缁?；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；

D；化學(xué)變化前后；分子種類發(fā)生改變，所以分子種類改變的變化一定是化學(xué)變化正確；故選項(xiàng)正確；

故選：D。

A；同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物；所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成錯(cuò)誤，可以是同種原子；B、單質(zhì)一定由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)錯(cuò)誤，如氧氣和臭氧屬于混合物；C、二氧化碳能夠滅火，所以能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳錯(cuò)誤，氮?dú)庖材軠缁?；D、化學(xué)變化前后，分子種類發(fā)生改變，所以分子種類改變的變化一定是化學(xué)變化正確。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的構(gòu)成、物質(zhì)的分類和性質(zhì)等，要加強(qiáng)記憶有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥緿5、A【分析】【分析】石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍(lán)色，據(jù)此結(jié)合常見溶液的酸堿性進(jìn)行分析判斷．【解析】【解答】解：A；鹽酸顯酸性；能使紫色石蕊試液變紅色，故選項(xiàng)正確．

B；食鹽水顯中性；不能使紫色石蕊試液變紅色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；石灰水顯堿性；能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；燒堿溶液是氫氧化鈉的水溶液；顯堿性，能使紫色石蕊試液變藍(lán)色，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選A．6、A【分析】【分析】根據(jù)飽和溶液與不飽和溶液的概念分析；

利用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式分析，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%【解析】【解答】解：A；因?yàn)樵撊芤猴柡秃蠛銣卣舭l(fā)掉10g水；要析出3g晶體，而剛開始恒溫蒸發(fā)掉10g水，只析出了2g晶體，所以原溶液一定不是飽和溶液，故A正確；

B；溶液的濃稀只是相對(duì)來說的；所以不能討論原溶液的濃??；故B錯(cuò)誤；

C；原溶液為不飽和溶液；而最后的溶液是該溫度下的飽和溶液，所以最后的溶液一定比原溶液濃，故C錯(cuò)；

D；原溶液為不飽和溶液；而最后的溶液是該溫度下的飽和溶液，所以最后的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比原溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大，故D錯(cuò)；

故選A7、A【分析】

A；鐵與鹽酸反應(yīng)；金屬與酸發(fā)生的置換反應(yīng)，根據(jù)鐵與酸發(fā)生置換反應(yīng)時(shí)只能生成亞鐵鹽，可判斷反應(yīng)中生成氯化鐵違背反應(yīng)事實(shí)；故A不可行；

B；氧化鐵與鹽酸反應(yīng)；金屬氧化物能與酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，反應(yīng)生成鹽和水；鹽酸為強(qiáng)酸能與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水；故B可行；

C；氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng)；鹽酸能與所有的堿發(fā)生中和反應(yīng)，生成鹽和水，氫氧化鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水；故C可行；

D；硫酸鐵與氯化鋇反應(yīng)；鹽與鹽反應(yīng)，反應(yīng)物都可溶生成物中有沉淀，硫酸鐵、氯化鋇都可溶且生成的硫酸鋇為沉淀，反應(yīng)可以發(fā)生；故D可行；

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)反應(yīng)的反應(yīng)物種類；確定該類反應(yīng)的發(fā)生規(guī)律，根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生規(guī)律對(duì)反應(yīng)進(jìn)行判斷，判斷所寫化學(xué)方程式代表的反應(yīng)是否符合反應(yīng)規(guī)律．

8、A【分析】

A；加碘食鹽是給人體補(bǔ)充碘元素；與人體健康有關(guān)，與環(huán)保無關(guān)，故A正確；

B；含氟冰箱能破壞臭氧層；形成臭氧層空洞，所以使用無氟冰箱與環(huán)保有關(guān)，故B錯(cuò)誤；

C；含磷洗衣粉能污染水體造成水體富營(yíng)養(yǎng)化；形成赤潮和水華現(xiàn)象，與環(huán)保有關(guān)，故C錯(cuò)誤；

D；含鉛汽油能污染空氣；所以使用無鉛汽油與環(huán)保有關(guān)，故D錯(cuò)誤．

故選A．

【解析】【答案】根據(jù)所用物質(zhì)是否對(duì)環(huán)境造成污染來考慮；是否有利于環(huán)保．

二、填空題(共8題，共16分)9、略

【分析】【分析】（1）圖象中曲線折點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng)；此時(shí)生成氫氣的質(zhì)量為0.2g；

（2）根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式；由放出氫氣的質(zhì)量計(jì)算樣品中鋅的質(zhì)量；硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量和生成硫酸鋅的質(zhì)量；

（3）根據(jù)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式求出所用硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

（4）由質(zhì)量守恒定律計(jì)算出反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量，再根據(jù)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)公式，求出所得溶液中硫酸鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．【解析】【解答】解：（1）鋅與硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)即曲線的折點(diǎn)；此時(shí)所產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量為0.2g；

（2）設(shè)鋅的質(zhì)量為x；硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量為y，生成硫酸鋅的質(zhì)量為z

Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

65981612

xyz0.2g

解得：x=6.5gy=9.8gz=16.1g

（3）所用硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：≈10.5%

（4）所得溶液中溶液的質(zhì)量=6.5g+93.7g-0.2g=100g

則溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=16.1%；

故答案為：（1）0.2；（2）樣品鋅的質(zhì)量為6.5g；（3）所用硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%；（4）所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16.1%．10、略

【分析】

（1）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．但碳酸根離子是由多個(gè)原子組成的離子，整體帶2個(gè)單元位的負(fù)電荷，表示為CO32-，若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字所以三個(gè)碳酸根離子可表示為3CO32-．

（2）化學(xué)式的書寫：正價(jià)在前負(fù)價(jià)在后，十字交叉再約簡(jiǎn)，氧化鐵中的鐵顯+3價(jià)，氧顯-2價(jià)，所以氧化鐵表示為：Fe2O3．

故答案為：（1）3CO32-；（2）Fe2O3．

【解析】【答案】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫；解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子；原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

11、略

【分析】

（1）天然氣是可燃性氣體；與空氣混合見明火易爆炸，所以如果報(bào)警器顯示有天然氣泄漏，應(yīng)檢查并關(guān)閉氣源閥門，輕輕打開門窗通風(fēng)．且不可打開電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)，防止爆炸．用毛巾捂鼻子主要是減少有害；高溫粉塵吸入肺部，煤氣用毛巾捂沒用的．

故選AB；

（2）①CO使人中毒是因?yàn)?；CO易與人體內(nèi)的血紅蛋白集合，阻止了氧氣的進(jìn)入；

故答案為：人體內(nèi)血紅蛋白；

②一氧化碳具有還原性，可以用于冶煉金屬．如一氧化碳還原氧化鐵，化學(xué)反應(yīng)式是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

故答案為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2．

【解析】【答案】（1）從天然氣是可燃性氣體；與空氣混合見明火易爆炸角度考慮；

（2）CO使人中毒是因?yàn)?；CO與人體內(nèi)的血紅蛋白集合，阻止了氧氣的進(jìn)入；一氧化碳具有還原性，可以用于冶煉金屬．

12、略

【分析】

（1）由氧氣和氫氣反應(yīng)的微觀描述可知，氫氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生了水，反應(yīng)的方程式是：2H2+O22H2O；

（2）由氧氣和氫氣反應(yīng)的微觀描述及微粒的變化可知；化學(xué)變化中分子可分原子不可分．

故答為：（1）：2H2+O22H2O；（2）化學(xué)變化中分子可分原子不可分．

【解析】【答案】（1）根據(jù)氧氣和氫氣反應(yīng)的微觀描述；分析反應(yīng)物；生成物及反應(yīng)條件，寫出反應(yīng)的方程式；

（2）根據(jù)氧氣和氫氣反應(yīng)的微觀描述；分析分子；原子在化學(xué)變化中的變化．

13、略

【分析】解：rm{(1)}通過分析溶解度曲線可知，rm{t_{1}隆忙}時(shí)；甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

rm{(2)t_{2}隆忙}時(shí)；甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度，所以甲；乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲大些；

rm{(3)}甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，所以要使rm{t_{1}隆忙}時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液的方法升高溫度；

rm{(4)t_{1}隆忙}時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是rm{40g}所以往rm{100g}水中加入rm{60g}甲，充分?jǐn)嚢韬蟮玫郊椎娜芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是rm{dfrac{40g}{140g}隆脕100%=28.6%}．

給答案為：rm{dfrac

{40g}{140g}隆脕100%=28.6%}相等；

rm{(1)}甲；

rm{(2)}升高溫度；

rm{(3)}．

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：rm{(4)28.6%}查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，rm{壟脵}比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，rm{壟脷}判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的．

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力．rm{壟脹}【解析】相等；甲；升高溫度；rm{28.6%}14、略

【分析】【分析】根據(jù)在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；

根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；進(jìn)行解答；

據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；進(jìn)行解答；【解析】【解答】解：根據(jù)在化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，因此5O2表示5個(gè)氧分子；

根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；因此兩個(gè)氫原子可表示為2H；

據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．一個(gè)氧離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷，可表示為O2-；

故答案為：。名稱5個(gè)氧分子2個(gè)氫原子一個(gè)氧離子化學(xué)符號(hào)5O22HO2-15、略

【分析】

（1）硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成；根據(jù)尿素的化學(xué)式CO（NH2）2可知尿素含有四種元素，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=46.7%．根據(jù)元素符號(hào)前加數(shù)字表示幾個(gè)原子，四個(gè)氫原子為：4H．故答案：NO3-；四；46.7%；4H

（2）在施工建設(shè)中，焊接鐵軌中的縫隙常用點(diǎn)燃鋁和氧化鐵（Fe2O3）混合物的方法，此反應(yīng)生成氧化鋁和熔融狀態(tài)下的鐵，同時(shí)放出大量的熱，故化學(xué)方程式為：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe；反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能；一種單質(zhì)鋁和化合物氧化鐵反應(yīng)生成單質(zhì)鐵和氧化鋁屬置換反應(yīng)．故答案：2Al+Fe2O3Al2O3+2Fe；化學(xué)能；置換反應(yīng)．

（3）構(gòu)成微粒不同物質(zhì)的性質(zhì)不同；故答案：構(gòu)成物質(zhì)的微粒不同．

【解析】【答案】（1）運(yùn)用硝酸鉀是由鉀離子和硝酸根離子構(gòu)成；根據(jù)尿素的化學(xué)式分析二；三兩個(gè)空，根據(jù)元素符號(hào)前加數(shù)字表示幾個(gè)原子分析．

（2）運(yùn)用題中信息書寫化學(xué)方程式；反應(yīng)中化學(xué)能轉(zhuǎn)換為熱能、置換反應(yīng)的定義分析．

（3）運(yùn)用構(gòu)成微粒不同物質(zhì)的性質(zhì)不同分析．

16、負(fù)正氧氣帶火星的木條2：1【分析】【分析】根據(jù)電解水試驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答，電解水時(shí)“正氧負(fù)氫，氫二氧一”．【解析】【解答】解：（1）由電解水的裝置圖可知；A極相連的試管中產(chǎn)生的氣體較多是氫氣，則A為負(fù)極，B為正極．

（2）試管乙收集的氣體是較少是氧氣；有助燃性，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)．

（3）甲管與乙管中產(chǎn)生的氣體分別是氫氣和氧氣；體積比是2：1．

故答為：（1）負(fù)，正；（2）氧氣，帶火星的木條；（3）2：1．三、判斷題(共5題，共10分)17、×【分析】【分析】溶液的概念是一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物．【解析】【解答】解：均一；穩(wěn)定的液體不一定是溶液；該液體必須是混合物才屬于溶液．

故答案是：×．18、√【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：食鹽能溶于水；泥沙不能溶于水，所以食鹽（主要含氯化鈉）中如果混有泥沙，可以先加水溶解，再通過過濾的方法去除泥沙．

故答案為：√．19、×【分析】【分析】過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，必須需要滿足兩種固體物質(zhì)的溶解性不同，必須具備：一種不能溶于水，另一種物質(zhì)能溶于水．【解析】【解答】解：蔗糖和食鹽都能溶于水；所以不能用過濾的方法分離．

故答案為：×．20、×【分析】【分析】酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸．【解析】【解答】解：酒精燈內(nèi)有酒精蒸氣；還可能混有空氣，用嘴吹滅時(shí)，會(huì)把火吹入燈內(nèi)，引起燈內(nèi)酒精與空氣的混合氣體爆炸，只有酒精燈內(nèi)酒精的量超過容積的三分之二時(shí)，才會(huì)造成燈內(nèi)酒精外溢，所以錯(cuò)誤．

故答案為：×．21、×【分析】【分析】魚能在水中生存是因?yàn)樗泻醒鯕?，而不是含有氧元素．【解析】【解答】解：?dòng)物呼吸是吸進(jìn)氧氣；呼出二氧化碳．而魚在水中能生存，是因?yàn)樗杏醒鯕猓?/p>

故答案為：×四、計(jì)算題(共3題，共21分)22、略

【分析】

（1）根據(jù)圖中的木條可以知道木條中間未變色；說明焰心溫度低．

（2）向焰心斜向插入一支細(xì)短玻璃管；發(fā)現(xiàn)玻璃管中無明顯現(xiàn)象在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的狀態(tài)為氣態(tài)，在玻璃管的上口點(diǎn)燃，上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心物質(zhì)的性質(zhì)具有可燃性；

（3）貝貝取一支蠟炷；用小刀切下一小塊放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水?。?/p>

（4）A；反復(fù)實(shí)驗(yàn)；并觀察是否有相同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，就是進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，做法正確；

B；查找蠟燭成分資料；探究黑色物質(zhì)成分，符合科學(xué)探究的過程，做法正確；

C；認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)無關(guān)；就是沒有對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行探究，做法錯(cuò)誤；

D；向老師請(qǐng)教生成黑色物質(zhì)的原因；就是咨詢老師，做法正確．故選C．

（5）實(shí)驗(yàn)方案：換一根較長(zhǎng)的導(dǎo)管；并用冷的濕毛巾包住導(dǎo)管，然后在導(dǎo)管另一端做點(diǎn)火實(shí)驗(yàn)．

現(xiàn)象與結(jié)論：如果觀察到導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃；導(dǎo)管內(nèi)沒有白色固體冷凝現(xiàn)象，則貝貝的猜想正確；如果觀察到導(dǎo)管另一端沒有被點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝現(xiàn)象，則芳芳的猜想正確；如果觀察到導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃，導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝，則婷婷的猜想正確．

故答案為：（1）溫度最低；（2）具有可燃性；（3）??；（4）C；

（5）導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃；導(dǎo)管內(nèi)沒有白色固體冷凝；

導(dǎo)管另一端沒有被點(diǎn)燃；導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝；

導(dǎo)管另一端可以點(diǎn)燃；導(dǎo)管內(nèi)有白色固體冷凝．

【解析】【答案】（1）溫度越高；木條碳化的越快；

（2）在玻璃管的上口點(diǎn)燃；上口產(chǎn)生火焰，這說明焰心的物質(zhì)具有可燃性；

（3）了解石蠟的密度；

（4）對(duì)待科學(xué)實(shí)驗(yàn)要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牟凰家黄埖膽B(tài)度；可以據(jù)此結(jié)合所給選項(xiàng)進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)貝貝；芳芳和婷婷三位同學(xué)的猜想結(jié)合物質(zhì)的特點(diǎn)來進(jìn)行判斷肯出現(xiàn)的現(xiàn)象；其中一氧化碳和石蠟蒸氣都能夠燃燒，但是石蠟遇冷會(huì)凝結(jié)成固體，可以據(jù)此分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象和結(jié)論．

23、略

【分析】解：rm{(1)}過濾可以將不溶性固體從溶液中分離，所以操作rm{1}的名稱過濾；該操作中需要用到玻璃棒，其作用是引流；

rm{(2)}“沉淀”時(shí)需控制反應(yīng)溫度在rm{0隆忙}左右，比較簡(jiǎn)單易行的方法是：將反應(yīng)容器浸在冰水中，反應(yīng)溫度不能過高的原因是：rm{壟脵}防止氨水揮發(fā)rm{壟脷}防止過氧化氫分解，反應(yīng)的方程式為：rm{2H_{2}O_{2}=2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(3)}氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀；所以為了檢驗(yàn)“水洗”是否合格，可取最后一次的洗滌液少量于試管中，再滴加硝酸銀，無明顯現(xiàn)象說明“水洗”合格；

rm{(4)}根據(jù)裝置圖可以看出，操作Ⅱ后析出的晶體是氯化銨，氯化銨又可以從新作為反應(yīng)的原料，該流程中除水外可循環(huán)利用的物質(zhì)是rm{NaCl}．

故答案為：rm{(1)}過濾；引流；

rm{(2)}冰水，rm{2H_{2}O_{2}=2H_{2}O+O_{2}隆眉}

rm{(3)AgNO_{3}}rm{(4)NH_{4}Cl}．

rm{(1)}根據(jù)過濾可以將不溶性固體從溶液中分離進(jìn)行分析；

rm{(2)}“沉淀”時(shí)需控制反應(yīng)溫度在rm{0隆忙}左右，比較簡(jiǎn)單易行的方法是：將反應(yīng)容器浸在冰水中，反應(yīng)溫度不能過高的原因是：rm{壟脵}防止氨水揮發(fā)rm{壟脷}防止過氧化氫分解進(jìn)行分析；

rm{(3)}根據(jù)氯離子和銀離子會(huì)生成氯化銀沉淀進(jìn)行分析；

rm{(4)}根據(jù)該反應(yīng)的流程圖進(jìn)行分析．

在解此類題時(shí)，首先分析題中考查的問題，然后結(jié)合學(xué)過的知識(shí)和題中的提示進(jìn)行解答．【解析】過濾；引流；冰水；rm{2H_{2}O_{2}=2H_{2}O+O_{2}隆眉}rm{AgNO_{3}}rm{NH_{4}Cl}24、略

【分析】

（1）設(shè)得到氫氣的質(zhì)量為x．

2H2O2H2↑+O2↑

364

27gx

=x=3g．

（2）設(shè)需要赤鐵礦石的質(zhì)量為y．

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

160112

y?80%1000t×（1-4%）

=y≈1714.3t．

（3）尿素的質(zhì)量為。

1kg×（×100%）÷（×100%）≈0.56kg．

答：（1）得到3g氫氣；

（2）需要赤鐵礦石1714.3t；

（3）和0.56kg尿素的含氮量相當(dāng)．

【解析】【答案】（1）由水的質(zhì)量根據(jù)電解水的化學(xué)方程式可以計(jì)算出得到氫氣的質(zhì)量．

（2）由生鐵的質(zhì)量和含雜質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)以及赤鐵礦石的純度根據(jù)氧化鐵與一氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出赤鐵礦石的質(zhì)量．

（3）含氮量相當(dāng)就是所含氮元素的質(zhì)量相等．根據(jù)氯化銨的質(zhì)量和氯化銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可以計(jì)算出氯化銨中氮元素的質(zhì)量；此質(zhì)量也是尿素中氮元素的質(zhì)量，用這一質(zhì)量除以尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就可以計(jì)算出尿素的質(zhì)量．

五、探究題(共4題，共12分)25、略

【分析】解：rm{(1)壟脵}水可以隔絕氧氣，所以實(shí)驗(yàn)rm{A}中熱水的作用是提供熱量和隔絕氧氣；

rm{壟脷}實(shí)驗(yàn)rm{B}能說明rm{CO_{2}}可溶于水，同時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為：rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{壟脹}硝酸銨溶于水，溶液溫度降低，所以實(shí)驗(yàn)rm{C}滴加水后看到rm{U}型管中左邊液面升高；

rm{(2)壟脵}通過分析溶解度曲線可知，rm{t_{1}隆忙}時(shí)，甲的溶解度是rm{20g}

rm{壟脷A}在比較物質(zhì)的溶解度時(shí)；需要指明溫度，故A錯(cuò)誤；

B、rm{t_{1}隆忙}時(shí)；甲；乙物質(zhì)的溶解度相等，所以甲、乙的飽和溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等，故B正確；

C、rm{20隆忙}乙物質(zhì)的溶解度大于rm{10g}所以常溫下，乙易溶于水，故C正確；

D、從rm{t_{2}隆忙}降至rm{t_{1}隆忙}甲；乙溶液的狀態(tài)不能確定，所以溶液不一定均有晶體析出，故D錯(cuò)誤。

故選：rm{BC}

rm{壟脹}某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒別甲、乙固體的方案如下：rm{t_{2}隆忙}時(shí)，取rm{4.0g}甲和rm{4.0g}乙分別放入兩只小燒杯中，各加入rm{10mL}水rm{(}水的密度為rm{1g/mL)}用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬?，觀察現(xiàn)象，此方案可行，rm{t_{2}隆忙}時(shí)，rm{4g}甲能溶解在rm{10g}水中形成溶液，而rm{4g}乙不能全部溶解在rm{10g}水中形成溶液；

rm{壟脺}甲中混有少量的乙；要提純甲，實(shí)驗(yàn)步驟：加水溶解，蒸發(fā)濃縮，降溫結(jié)晶，然后過濾。

故答案為：rm{(1)壟脵}隔絕氧氣；

rm{壟脷CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}

rm{壟脹}左邊；

rm{(2)壟脵20g}

rm{壟脷BC}

rm{壟脹}可行，rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{4g}甲能溶解在rm{10g}水中形成溶液，而rm{4g}乙不能全部溶解在rm{10g}水中形成溶液；

rm{壟脺}降溫結(jié)晶。

rm{(1)壟脵}根據(jù)水可以隔絕氧氣進(jìn)行分析；

rm{壟脷}根據(jù)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸進(jìn)行分析；

rm{壟脹}根據(jù)硝酸銨溶于水；溶液溫度降低進(jìn)行分析；

rm{(2)}根據(jù)固體的溶解度曲線可以：rm{壟脵}查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，rm{壟脷}比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，rm{壟脹}判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況；從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力?！窘馕觥扛艚^氧氣；rm{CO_{2}+H_{2}O=H_{2}CO_{3}}左邊；rm{20g}rm{BC}可行，rm{t_{2}隆忙}時(shí)rm{4g}甲能溶解在rm{10g}水中形成溶液，而rm{4g}乙不能全部溶解在rm{10g}水中形成溶液；降溫結(jié)晶26、略

【分析】解：rm{(1)}向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時(shí)間后蘋果變色，打開瓶塞，伸入燃著的木條，木條熄滅rm{.}可知瓶中的氧氣減少了；所以該同學(xué)依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象猜測(cè)，蘋果變色的原因可能是蘋果與氧氣發(fā)生了反應(yīng)．

故填：氧氣．

rm{(2)}果肉的變色與氧氣有關(guān)；所以為了防止果肉與氧氣反應(yīng)而變色，可以采用將切開的蘋果密封保存．

故填：密封保存．

rm{(1)}根據(jù)信息：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時(shí)間后蘋果變色，打開瓶塞，伸入燃著的木條，木條熄滅rm{.}進(jìn)行分析．

rm{(2)}根據(jù)rm{(1)}的猜想分析．

本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問題的能力rm{.}增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．【解析】氧氣；密封保存27、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；石蕊；無氣泡產(chǎn)生；引進(jìn)新雜質(zhì)；鹽酸；蒸發(fā)結(jié)晶；Na2CO3【分析】解：rm{[}推理假設(shè)rm{]}反應(yīng)物是碳酸鈉和鹽酸，生成物是氯化鈉、水和二氧化碳，用觀察法配平，二氧化碳后面標(biāo)上上升符號(hào)，所以反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{]}

rm{(1)壟脵}判定廢液中是否含鹽酸所取用的酸堿指示劑不能用酚酞試劑；因酸不能使無色的酚酞變色，故取用石蕊試液，酸能使石蕊試液變紅色；

rm{壟脷}鎂和鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量氣泡；如沒氣泡產(chǎn)生則證明廢液中一定沒有鹽酸；

rm{(2)}測(cè)定溶液的酸堿性的最簡(jiǎn)單方法用rm{pH}試紙rm{(}也可使用rm{pH}計(jì)rm{)}

rm{(3)}根據(jù)化學(xué)上除雜質(zhì)原則分析實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，即除去原雜質(zhì)不能添加新的雜質(zhì)，因而處理廢液，回收利用廢液中得到純凈的rm{NaCl}時(shí)，如加適量rm{Ca(NO_{3})_{2}}溶液，雖然除去了碳酸鈉，但卻引進(jìn)新雜質(zhì)rm{NaNO_{3}}如加入過量的稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶后可得到純凈的氯化鈉．

rm{(4)}碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉；既除去了氯化鋇，還沒有引入新的雜質(zhì)．

故答案為：

rm{[}推理假設(shè)rm{]Na_{2}CO_{3}+2HCl=2NaCl+H_{2}O+CO_{2}隆眉}

rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{](1)壟脵}石蕊；rm{壟脷}無氣泡產(chǎn)生rm{(}或無現(xiàn)象或無變化rm{)}rm{(3)}。方案加入試劑分離方法方案評(píng)價(jià)引進(jìn)新雜質(zhì)rm{(}或有rm{NaNO_{3}}生成或引進(jìn)rm{NO_{3}^{-})}鹽酸rm{(}或稀rm{HCl}或rm{HCl)}蒸發(fā)結(jié)晶rm{(4)}拓展運(yùn)用：rm{Na_{2}CO_{3}}．

rm{[}推理假設(shè)rm{]}根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)質(zhì)寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式；

rm{[}實(shí)驗(yàn)探究rm{]}

rm{(1)壟脵}判定廢液中是否含鹽酸所取用的酸堿指示劑不能用酚酞試劑，因酸不能使無色的酚酞變色；rm{壟脷}明確鎂和鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的現(xiàn)象；

rm{(2)}測(cè)定溶液的酸堿性的最簡(jiǎn)單方法用rm{pH}試紙；

rm{(3)}根據(jù)化學(xué)上除雜質(zhì)原則分析實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)；即除去原雜質(zhì)不能添加新的雜質(zhì)．

rm{(4)}根據(jù)該物質(zhì)和氯化鋇反應(yīng)產(chǎn)生沉淀；且不能引進(jìn)新的雜質(zhì)，生成氯化鈉考慮．

此題考查探究酸的性質(zhì)及書寫有關(guān)化學(xué)方程式，題型設(shè)計(jì)科學(xué)合理，能很好的培養(yǎng)學(xué)生對(duì)酸的知識(shí)系統(tǒng)化，不再機(jī)械記憶，囫圇吞棗的記憶酸堿鹽的知識(shí)點(diǎn)．【解析】rm{Na