3 主動拒絕煙酒與毒品 說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊（統(tǒng)編版）

3主動拒絕煙酒與毒品說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊（統(tǒng)編版）科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）3主動拒絕煙酒與毒品說課稿-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊（統(tǒng)編版）課程基本信息1.課程名稱：3主動拒絕煙酒與毒品

2.教學(xué)年級和班級：五年級

3.授課時間：2024-2025學(xué)年

4.教學(xué)時數(shù)：1課時核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的健康生活觀念和自我保護(hù)意識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識到煙酒與毒品的危害，樹立拒絕煙酒與毒品的決心，增強(qiáng)法治觀念，學(xué)會運(yùn)用法律手段保護(hù)自己。同時，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、勇于挑戰(zhàn)自我、具備良好社會適應(yīng)能力的核心素養(yǎng)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點，①

①理解煙酒與毒品對身心健康的危害，使學(xué)生認(rèn)識到拒絕煙酒與毒品的重要性。

②掌握拒絕煙酒與毒品的技巧和方法，包括拒絕誘惑的勇氣和策略。

2.教學(xué)難點，①

①如何幫助學(xué)生克服好奇心和從眾心理，避免接觸煙酒與毒品。

②如何引導(dǎo)學(xué)生正確處理同伴壓力，避免因盲目從眾而接觸煙酒與毒品。

②

①教師如何有效地將法律知識與學(xué)生的實際生活相結(jié)合，讓學(xué)生理解法律對個人和社會的意義。

②如何設(shè)計活動，讓學(xué)生在參與中體驗法治觀念的實踐，提高法治意識。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（電腦、投影儀）、音響設(shè)備、互動白板。

-課程平臺：道德與法治課程教學(xué)平臺，用于展示教學(xué)資源和互動交流。

-信息化資源：相關(guān)教育視頻、圖片資料、法律法規(guī)文本。

-教學(xué)手段：小組討論、角色扮演、案例分析、情景模擬等。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課

1.老師站在講臺前，微笑著面對學(xué)生，用親切的語氣引入新課：“同學(xué)們，今天我們來學(xué)習(xí)一個非常重要的主題——主動拒絕煙酒與毒品。這個主題與我們每個人的健康和生活息息相關(guān)，希望大家能夠認(rèn)真聽講，積極參與。”

2.展示圖片或視頻：展示一些關(guān)于煙酒與毒品危害的圖片或視頻，讓學(xué)生直觀感受到這些不良習(xí)慣對身心健康的損害。

3.提問：請同學(xué)們談?wù)勛约簩熅婆c毒品的認(rèn)識，以及為什么我們要拒絕它們。

二、新課講授

1.講解煙酒與毒品的危害

a.老師用PPT展示煙酒與毒品的危害，包括對身體健康、心理素質(zhì)、家庭和社會的影響。

b.引導(dǎo)學(xué)生討論：為什么煙酒與毒品會對我們的身體造成傷害？它們會對我們的心理產(chǎn)生哪些負(fù)面影響？

c.學(xué)生分享自己的看法，老師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)煙酒與毒品的危害。

2.講解拒絕煙酒與毒品的技巧

a.老師介紹一些拒絕煙酒與毒品的技巧，如轉(zhuǎn)移注意力、尋求支持、堅定信念等。

b.學(xué)生分組討論：在現(xiàn)實生活中，如何運(yùn)用這些技巧來拒絕煙酒與毒品？

c.各組代表分享討論成果，老師點評并給予指導(dǎo)。

3.學(xué)習(xí)法律法規(guī)

a.老師講解我國有關(guān)煙酒與毒品的法律法規(guī)，讓學(xué)生了解違法行為的嚴(yán)重后果。

b.學(xué)生閱讀相關(guān)法律條文，理解法律對個人和社會的意義。

c.提問：如果遇到違法行為，我們應(yīng)該如何應(yīng)對？

4.互動環(huán)節(jié)

a.老師組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬，模擬在現(xiàn)實生活中如何拒絕煙酒與毒品。

b.學(xué)生積極參與，展示自己的拒絕技巧。

c.老師點評并給予鼓勵。

三、課堂小結(jié)

1.老師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)拒絕煙酒與毒品的重要性。

2.鼓勵學(xué)生在日常生活中踐行健康生活理念，樹立正確的價值觀。

3.布置課后作業(yè)：以“拒絕煙酒與毒品，從我做起”為主題，寫一篇心得體會。

四、課堂延伸

1.老師組織學(xué)生參觀戒毒所或相關(guān)教育場所，讓學(xué)生親身感受毒品的危害。

2.學(xué)生參與社區(qū)活動，向他人宣傳拒絕煙酒與毒品的重要性。

3.家長參與學(xué)?；顒?，共同關(guān)注孩子的健康成長。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-相關(guān)法律法規(guī)：收集整理我國關(guān)于煙酒與毒品違法行為的法律法規(guī)，如《中華人民共和國禁毒法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》等，讓學(xué)生了解法律的具體內(nèi)容和執(zhí)行情況。

-健康教育資料：收集關(guān)于健康生活方式的資料，包括健康飲食、體育鍛煉、心理調(diào)適等方面的知識，幫助學(xué)生建立全面健康的生活觀念。

-成功案例分享：搜集一些成功拒絕煙酒與毒品、走向健康生活的典型案例，通過故事的形式展示給學(xué)生們，增強(qiáng)他們的信心和決心。

-社會實踐活動：查找近年來社區(qū)、學(xué)校組織的相關(guān)社會實踐活動，如禁毒知識講座、健康生活體驗活動等，作為學(xué)生參與社會實踐的參考。

2.拓展建議：

-法律知識學(xué)習(xí)：建議學(xué)生利用課余時間，通過圖書館、家長協(xié)助等方式，自行查閱相關(guān)法律法規(guī)，了解法律對個人和社會的意義，培養(yǎng)法治意識。

-健康生活實踐：鼓勵學(xué)生參與家庭和學(xué)校的健康生活實踐活動，如參與家庭飲食搭配、參加體育活動等，將健康理念融入日常生活。

-案例研究：引導(dǎo)學(xué)生對收集到的成功案例進(jìn)行深入研究，分析案例中的人物是如何克服困難，拒絕煙酒與毒品的，從中汲取力量和智慧。

-社會實踐參與：鼓勵學(xué)生積極參與社區(qū)和學(xué)校組織的各類社會實踐活動，通過實踐體驗，加深對拒絕煙酒與毒品重要性的認(rèn)識，提高社會責(zé)任感。

-小組討論與分享：組織學(xué)生以小組為單位，就拓展資源中的內(nèi)容進(jìn)行討論，分享自己的學(xué)習(xí)心得和體會，相互啟發(fā)，共同成長。

-家庭教育合作：建議家長與學(xué)生共同學(xué)習(xí)相關(guān)資料，開展家庭教育活動，如觀看禁毒教育影片、討論家庭健康生活方式等，營造良好的家庭教育氛圍。

-撰寫心得體會：鼓勵學(xué)生撰寫關(guān)于拒絕煙酒與毒品的心得體會，通過文字表達(dá)自己的觀點和感受，提高寫作能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天這節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“主動拒絕煙酒與毒品”這一主題，我覺得整體效果還是不錯的。下面，我想結(jié)合教學(xué)過程，對這節(jié)課進(jìn)行一些反思和總結(jié)。

首先，我覺得在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生的主體地位。我盡量讓學(xué)生參與到課堂中來，通過提問、討論、角色扮演等多種形式，讓他們在互動中學(xué)習(xí)，在體驗中成長。比如，在講解煙酒與毒品的危害時，我并沒有直接灌輸知識，而是通過展示圖片和視頻，讓學(xué)生自己去觀察、去思考，這樣他們更容易接受和理解。

其次，我在教學(xué)方法上嘗試了一些新的手段。比如，在講解拒絕煙酒與毒品的技巧時，我采用了情景模擬的方式，讓學(xué)生親身體驗如何應(yīng)對誘惑。這種教學(xué)方法不僅提高了學(xué)生的參與度，而且讓他們在輕松愉快的氛圍中掌握了知識。

當(dāng)然，在教學(xué)過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足。比如，在講解法律法規(guī)時，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于法律條文的理解還不夠深入，這說明我在講解法律知識時，可能需要更加細(xì)致和生動。另外，我在組織學(xué)生進(jìn)行討論時，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生表達(dá)自己的觀點不夠自信，這可能是因為他們平時缺乏鍛煉的機(jī)會。

對于教學(xué)效果，我覺得整體上是滿意的。學(xué)生在知識、技能、情感態(tài)度等方面都有所收獲和進(jìn)步。他們在課堂上積極發(fā)言，能夠正確理解煙酒與毒品的危害，并掌握了一些拒絕誘惑的技巧。在情感態(tài)度方面，學(xué)生們對健康生活的認(rèn)識更加深刻，拒絕煙酒與毒品的決心也更加堅定。

針對教學(xué)中存在的問題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講解法律知識時，可以結(jié)合具體案例，讓學(xué)生更加直觀地了解法律條文的應(yīng)用，提高他們的法律意識。

2.加強(qiáng)學(xué)生的口語表達(dá)訓(xùn)練，鼓勵他們在課堂上大膽發(fā)言，提高他們的自信心。

3.在課后，可以組織一些相關(guān)的實踐活動，如參觀戒毒所、開展禁毒知識競賽等，讓學(xué)生在實踐中加深對知識的理解和應(yīng)用。

4.對于教學(xué)資源的運(yùn)用，可以更加多樣化，比如利用網(wǎng)絡(luò)資源、多媒體技術(shù)