《保護(hù)動物》（說課稿）安徽大學(xué)版三年級下冊綜合實踐活動

《保護(hù)動物》（說課稿）安徽大學(xué)版三年級下冊綜合實踐活動一、教學(xué)內(nèi)容分析

1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：本節(jié)課主要學(xué)習(xí)《保護(hù)動物》這一主題，內(nèi)容包括動物的基本特征、動物與人類的關(guān)系以及如何保護(hù)動物等。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課與學(xué)生已有的生物學(xué)知識相關(guān)，結(jié)合三年級下冊綜合實踐活動的內(nèi)容，讓學(xué)生了解動物的基本知識，認(rèn)識到保護(hù)動物的重要性，提高學(xué)生的環(huán)保意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下核心素養(yǎng)：

1.科學(xué)素養(yǎng)：通過學(xué)習(xí)動物的特征和生態(tài)關(guān)系，提升學(xué)生觀察、分析和解決問題的能力。

2.環(huán)保意識：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識保護(hù)動物的重要性，培養(yǎng)愛護(hù)自然、尊重生命的情感。

3.社會責(zé)任感：通過實踐活動，使學(xué)生意識到自己在保護(hù)動物和自然環(huán)境中的責(zé)任，增強(qiáng)社會責(zé)任感。

4.合作能力：在小組討論和活動中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊協(xié)作能力。三、學(xué)情分析

三年級的學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們好奇心強(qiáng)，對自然界充滿探索欲望。在知識層面上，學(xué)生對動物有一定的認(rèn)知，但往往停留在表面，缺乏系統(tǒng)性的了解。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、分析問題和解決問題的能力正在逐步形成，但尚需教師的引導(dǎo)和培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的環(huán)保意識逐漸增強(qiáng)，但保護(hù)動物的行為習(xí)慣尚未養(yǎng)成。

在行為習(xí)慣上，三年級學(xué)生活潑好動，課堂注意力集中時間有限，需要教師通過生動有趣的教學(xué)活動來維持他們的興趣。由于年齡特點(diǎn)，學(xué)生在課堂上容易受到同伴影響，因此，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍和團(tuán)隊合作精神對于課程學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

對于《保護(hù)動物》這一課程，學(xué)生的興趣點(diǎn)可能集中在動物的外形、習(xí)性等方面，但對于動物保護(hù)的深層意義可能理解不夠。因此，教學(xué)過程中需要引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識上升到理性思考，培養(yǎng)他們關(guān)愛動物、保護(hù)環(huán)境的意識。

1.通過生動的故事和圖片，激發(fā)學(xué)生對動物的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

2.設(shè)計互動性強(qiáng)、參與度高的教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生主動探索動物的特征和保護(hù)方法。

3.結(jié)合生活實際，引導(dǎo)學(xué)生思考動物保護(hù)與人類生活的關(guān)系，培養(yǎng)他們的社會責(zé)任感。

4.通過小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作能力和溝通能力，促進(jìn)他們在課堂上的全面發(fā)展。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有《保護(hù)動物》教材，以便查閱相關(guān)知識點(diǎn)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備動物圖片、生態(tài)圖表和環(huán)保視頻等多媒體資源，以增強(qiáng)直觀性和趣味性。

3.實驗器材：根據(jù)需要，準(zhǔn)備觀察動物習(xí)性的道具和模型，確保安全使用。

4.教室布置：布置教室，設(shè)立分組討論區(qū)和實驗操作臺，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。五、教學(xué)過程設(shè)計

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的名字。

-提問：你們知道這些動物的生活習(xí)性嗎？它們在自然界中扮演著什么角色？

-引導(dǎo)學(xué)生思考動物與人類的關(guān)系，引出本節(jié)課的主題《保護(hù)動物》。

2.講授新知（20分鐘）

-講解動物的基本特征，如分類、習(xí)性、生活環(huán)境等。

-通過多媒體展示不同動物的生活習(xí)性，讓學(xué)生了解動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生討論動物保護(hù)的重要性，如保護(hù)生物多樣性、維持生態(tài)平衡等。

-分組討論：如何保護(hù)動物？每組提出至少兩條保護(hù)措施。

-教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)保護(hù)動物的方法，如減少污染、保護(hù)棲息地、不購買非法野生動物制品等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)動物的重要性。

-學(xué)生分享自己在小組討論中的收獲和感受。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生回家后與家人一起觀察家中或附近的動物，記錄它們的特征和生活習(xí)性。

-鼓勵學(xué)生思考如何在家或社區(qū)中為動物提供幫助，如不亂扔垃圾、不捕捉野生動物等。

-下一節(jié)課將進(jìn)行分享交流，讓學(xué)生展示自己的觀察和思考。

（注：以下內(nèi)容為示例，具體時間分配和內(nèi)容可根據(jù)實際情況調(diào)整。）

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師展示一組動物圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察并說出它們的名字。

-提問：你們知道這些動物的生活習(xí)性嗎？它們在自然界中扮演著什么角色？

-引導(dǎo)學(xué)生思考動物與人類的關(guān)系，引出本節(jié)課的主題《保護(hù)動物》。

2.講授新知（20分鐘）

-講解動物的基本特征，如分類、習(xí)性、生活環(huán)境等。

-通過多媒體展示不同動物的生活習(xí)性，讓學(xué)生了解動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

-引導(dǎo)學(xué)生討論動物保護(hù)的重要性，如保護(hù)生物多樣性、維持生態(tài)平衡等。

-分組討論：如何保護(hù)動物？每組提出至少兩條保護(hù)措施。

-教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)保護(hù)動物的方法，如減少污染、保護(hù)棲息地、不購買非法野生動物制品等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生完成教材中的相關(guān)練習(xí)題，鞏固所學(xué)知識。

-教師巡視指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)動物的重要性。

-學(xué)生分享自己在小組討論中的收獲和感受。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-讓學(xué)生回家后與家人一起觀察家中或附近的動物，記錄它們的特征和生活習(xí)性。

-鼓勵學(xué)生思考如何在家或社區(qū)中為動物提供幫助，如不亂扔垃圾、不捕捉野生動物等。

-下一節(jié)課將進(jìn)行分享交流，讓學(xué)生展示自己的觀察和思考。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《動物世界大揭秘》：這本書詳細(xì)介紹了各種動物的習(xí)性、生活環(huán)境和保護(hù)現(xiàn)狀，適合學(xué)生深入了解動物世界。

-《地球上的朋友》：通過講述人與動物和諧共處的真實故事，激發(fā)學(xué)生關(guān)愛動物、保護(hù)環(huán)境的情感。

-《動物保護(hù)行動指南》：介紹了動物保護(hù)的法律法規(guī)、方法和技巧，幫助學(xué)生了解如何參與動物保護(hù)行動。

2.鼓勵學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以選擇一本拓展閱讀材料，進(jìn)行深入的閱讀和學(xué)習(xí)，了解更多關(guān)于動物的知識。

-鼓勵學(xué)生在家中或社區(qū)中觀察動物，記錄它們的特征和生活習(xí)性，并嘗試分析它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享他們在拓展閱讀和自主探究中的收獲和發(fā)現(xiàn)。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計一個保護(hù)動物的宣傳海報或小冊子，向他人傳達(dá)保護(hù)動物的重要性。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)校或社區(qū)組織的動物保護(hù)活動，如植樹造林、清理垃圾等，將所學(xué)知識付諸實踐。

3.知識點(diǎn)拓展

-動物分類：介紹動物分類的基本原則和方法，如脊椎動物和無脊椎動物、哺乳動物、鳥類等。

-生態(tài)系統(tǒng)：講解生態(tài)系統(tǒng)的組成、功能以及動物在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

-動物保護(hù)：介紹動物保護(hù)的法律法規(guī)、方法和技巧，如棲息地保護(hù)、物種保護(hù)、瀕危動物保護(hù)等。

-人類與動物的關(guān)系：探討人類活動對動物的影響，以及如何建立和諧的人與動物關(guān)系。

4.實用性拓展

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何制作動物觀察記錄表，記錄觀察到的動物特征和生活習(xí)性。

-學(xué)習(xí)如何進(jìn)行簡單的生態(tài)調(diào)查，了解周圍環(huán)境中的動物種類和數(shù)量。

-學(xué)習(xí)如何撰寫動物保護(hù)倡議書，向他人宣傳保護(hù)動物的重要性。

-學(xué)習(xí)如何進(jìn)行社區(qū)環(huán)?；顒樱缜謇砝?、植樹造林等，為保護(hù)動物和自然環(huán)境做出貢獻(xiàn)。七、板書設(shè)計

①動物的基本特征

-動物分類：脊椎動物、無脊椎動物

-哺乳動物特征：體溫恒定、胎生哺乳

-鳥類特征：羽毛、喙、翅膀、氣囊

②動物與人類的關(guān)系

-生態(tài)平衡：動物在自然界