2023六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第二單元 口語(yǔ)交際：演講說(shuō)課稿 新人教版

2023六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元口語(yǔ)交際：演講說(shuō)課稿新人教版主備人備課成員教材分析2023六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元口語(yǔ)交際：演講，本節(jié)課旨在通過(guò)演講這一形式，培養(yǎng)學(xué)生們的口語(yǔ)表達(dá)能力、邏輯思維能力和自信心。課程內(nèi)容緊密結(jié)合課本，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)如何撰寫(xiě)演講稿，如何進(jìn)行演講，同時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文核心素養(yǎng)，包括：提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，通過(guò)演講訓(xùn)練，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)思想；增強(qiáng)學(xué)生的思維品質(zhì)，學(xué)會(huì)邏輯清晰地組織語(yǔ)言；培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣，通過(guò)演講內(nèi)容的選擇和表達(dá)，提升學(xué)生的審美鑒賞能力；同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的文化自信，讓學(xué)生在演講中展現(xiàn)中華文化的魅力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-重點(diǎn)一：演講稿的撰寫(xiě)。學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何根據(jù)主題和場(chǎng)合撰寫(xiě)演講稿，包括開(kāi)頭、正文和結(jié)尾的布局，以及如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法。

-重點(diǎn)二：演講技巧的掌握。學(xué)生需要學(xué)習(xí)如何運(yùn)用停頓、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言等技巧來(lái)增強(qiáng)演講的感染力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-難點(diǎn)一：邏輯結(jié)構(gòu)的構(gòu)建。學(xué)生在撰寫(xiě)演講稿時(shí)，往往難以構(gòu)建清晰、連貫的邏輯結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致演講內(nèi)容散亂，缺乏說(shuō)服力。

-難點(diǎn)二：自信表達(dá)的培養(yǎng)。許多學(xué)生因?yàn)槿狈ψ孕哦y以在公眾面前流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，需要通過(guò)反復(fù)練習(xí)和技巧指導(dǎo)來(lái)克服。

-難點(diǎn)三：情緒控制的訓(xùn)練。在演講過(guò)程中，情緒的控制對(duì)于保持演講的連貫性和感染力至關(guān)重要，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何在緊張的情況下保持冷靜。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)步驟師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備（投影儀、電腦）、錄音設(shè)備、音響系統(tǒng)

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部教學(xué)平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：演講技巧視頻、演講稿范文、在線詞典

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如模擬講臺(tái)）、角色扮演、小組討論、演講比賽教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)展示一些著名演講者的視頻片段，激發(fā)學(xué)生對(duì)演講的興趣。

-引導(dǎo)學(xué)生討論演講的意義和作用，以及如何通過(guò)演講來(lái)傳遞信息、表達(dá)觀點(diǎn)。

-提問(wèn)：你們認(rèn)為一個(gè)成功的演講應(yīng)該具備哪些要素？

-學(xué)生回答后，教師總結(jié)：成功的演講需要內(nèi)容充實(shí)、邏輯清晰、語(yǔ)言生動(dòng)、表達(dá)自信。

2.講授新知（20分鐘）

-演講稿的撰寫(xiě)技巧：

1.明確主題：引導(dǎo)學(xué)生思考演講的主題，如何圍繞主題展開(kāi)內(nèi)容。

2.構(gòu)建框架：介紹演講稿的基本結(jié)構(gòu)，包括引言、正文和結(jié)尾。

3.選用語(yǔ)言：講解如何運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言和修辭手法，使演講稿更具感染力。

-演講技巧的掌握：

1.停頓與語(yǔ)調(diào)：演示如何通過(guò)停頓和語(yǔ)調(diào)的變化來(lái)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，吸引聽(tīng)眾。

2.肢體語(yǔ)言：講解肢體語(yǔ)言在演講中的作用，以及如何運(yùn)用適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作。

3.情緒控制：分享一些情緒控制的方法，幫助學(xué)生克服緊張情緒。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：教師邀請(qǐng)學(xué)生模擬演講，給予即時(shí)反饋和指導(dǎo)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組練習(xí)：將學(xué)生分成小組，每組選定一個(gè)主題，共同撰寫(xiě)演講稿并進(jìn)行排練。

-角色扮演：小組內(nèi)部進(jìn)行角色扮演，模擬真實(shí)演講場(chǎng)景，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

-小組展示：每組選派代表進(jìn)行演講，其他學(xué)生作為聽(tīng)眾，給予評(píng)價(jià)和建議。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)演講稿撰寫(xiě)和演講技巧的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提升自己的演講能力。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，撰寫(xiě)一篇主題為“我的夢(mèng)想”的演講稿，并準(zhǔn)備一個(gè)簡(jiǎn)短的演講。

-提示：演講稿需包含引言、正文和結(jié)尾，注意語(yǔ)言表達(dá)和肢體語(yǔ)言的運(yùn)用。

-作業(yè)提交時(shí)間：下節(jié)課前。知識(shí)點(diǎn)梳理1.演講稿撰寫(xiě)要點(diǎn)：

-主題明確：演講稿應(yīng)圍繞一個(gè)明確的主題展開(kāi)，確保內(nèi)容集中。

-結(jié)構(gòu)清晰：演講稿通常包含引言、正文和結(jié)尾三個(gè)部分，每個(gè)部分都有其特定的功能。

-語(yǔ)言精煉：使用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言，避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)。

-邏輯嚴(yán)密：確保演講內(nèi)容之間有邏輯聯(lián)系，使聽(tīng)眾能夠理解演講的主線。

-修辭手法：合理運(yùn)用比喻、排比、對(duì)偶等修辭手法，增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

2.演講技巧要點(diǎn)：

-停頓與語(yǔ)調(diào)：適時(shí)地運(yùn)用停頓和變化語(yǔ)調(diào)來(lái)強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵信息，吸引聽(tīng)眾注意力。

-肢體語(yǔ)言：通過(guò)適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作和表情來(lái)輔助語(yǔ)言表達(dá)，增強(qiáng)演講的感染力。

-視線交流：與聽(tīng)眾進(jìn)行眼神交流，使演講更加親切和具有說(shuō)服力。

-時(shí)間控制：合理分配演講時(shí)間，確保演講在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。

-情緒控制：保持冷靜，即使遇到意外情況也能迅速調(diào)整情緒，繼續(xù)演講。

3.演講準(zhǔn)備要點(diǎn)：

-研究主題：充分了解演講主題，收集相關(guān)資料，為演講內(nèi)容打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

-撰寫(xiě)提綱：在正式撰寫(xiě)演講稿之前，先列出提綱，梳理演講思路。

-反復(fù)練習(xí)：多次練習(xí)演講，熟悉演講稿內(nèi)容和表達(dá)方式，提高自信。

-適應(yīng)性調(diào)整：根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整演講內(nèi)容和表達(dá)方式，使演講更加靈活。

4.演講效果評(píng)價(jià)：

-內(nèi)容充實(shí)：演講內(nèi)容是否有深度，是否能引起聽(tīng)眾共鳴。

-語(yǔ)言表達(dá)：演講者是否能夠準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

-演講技巧：演講者是否運(yùn)用了適當(dāng)?shù)难葜v技巧，如停頓、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言等。

-聽(tīng)眾反應(yīng)：聽(tīng)眾對(duì)演講的反應(yīng)，如是否感興趣、是否受到啟發(fā)等。

5.演講稿范例分析：

-分析演講稿的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言、修辭手法等，理解其寫(xiě)作技巧。

-學(xué)習(xí)演講者的表達(dá)方式，如如何運(yùn)用停頓、語(yǔ)調(diào)等技巧。

-從中汲取靈感，為撰寫(xiě)自己的演講稿提供參考。

6.演講實(shí)踐指導(dǎo)：

-分組討論：鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論，分享演講經(jīng)驗(yàn)。

-角色扮演：通過(guò)角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)演講過(guò)程，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

-演講比賽：組織演講比賽，為學(xué)生提供展示自我的平臺(tái)，激發(fā)他們的演講熱情。

7.演講后的反思與總結(jié)：

-反思演講過(guò)程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的演講積累經(jīng)驗(yàn)。

-總結(jié)演講技巧，不斷提升自己的演講能力。

-分享演講心得，與他人交流，共同進(jìn)步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①演講稿撰寫(xiě)邏輯

①.主題確立：明確演講的核心思想，確保內(nèi)容圍繞主題展開(kāi)。

②.結(jié)構(gòu)安排：引言、正文、結(jié)尾的結(jié)構(gòu)布局，每個(gè)部分的作用和內(nèi)容要點(diǎn)。

③.語(yǔ)言運(yùn)用：恰當(dāng)?shù)脑~匯選擇、句式結(jié)構(gòu)，以及修辭手法的運(yùn)用。

②演講技巧運(yùn)用邏輯

①.停頓與語(yǔ)調(diào)：在關(guān)鍵信息處停頓，運(yùn)用不同語(yǔ)調(diào)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

②.肢體語(yǔ)言：配合演講內(nèi)容，使用適當(dāng)?shù)闹w動(dòng)作和表情。

③.視線交流：與聽(tīng)眾建立眼神聯(lián)系，增強(qiáng)演講的互動(dòng)性。

④.時(shí)間控制：合理安排演講時(shí)間，確保內(nèi)容完整且時(shí)間適宜。

③演講準(zhǔn)備與實(shí)施邏輯

①.主題研究：深入探討演講主題，收集相關(guān)資料。

②.撰寫(xiě)提綱：梳理演講思路，制定詳細(xì)的提綱。

③.反復(fù)練習(xí)：多次練習(xí)演講，熟悉內(nèi)容和表達(dá)方式。

④.適應(yīng)性調(diào)整：根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整內(nèi)容和表達(dá)，提高演講的靈活性。

④演講效果評(píng)價(jià)邏輯

①.內(nèi)容評(píng)價(jià)：演講內(nèi)容的深度、廣度和是否引起共鳴。

②.語(yǔ)言評(píng)價(jià)：演講者語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性、流暢性和感染力。

③.技巧評(píng)價(jià)：演講技巧的運(yùn)用是否恰當(dāng)，如停頓、語(yǔ)調(diào)、肢體語(yǔ)言等。

④.聽(tīng)眾反應(yīng)：聽(tīng)眾對(duì)演講的反饋，如興趣、啟發(fā)等。教學(xué)反思與改進(jìn)教學(xué)反思是教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)反思，我們可以更好地了解教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)不足，從而改進(jìn)教學(xué)方法，提升教學(xué)水平。以下是我對(duì)本次口語(yǔ)交際：演講教學(xué)的反思與改進(jìn)計(jì)劃。

1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)

-**課后反饋收集**：在課后，我會(huì)收集學(xué)生的反饋，了解他們對(duì)演講課程的看法，包括對(duì)演講技巧、內(nèi)容安排、教學(xué)方法的評(píng)價(jià)。

-**課堂觀察記錄**：在課堂上，我會(huì)對(duì)學(xué)生的參與度、互動(dòng)情況、演講表現(xiàn)等進(jìn)行觀察，并做好記錄。

-**自我評(píng)價(jià)**：我會(huì)對(duì)自己的教學(xué)過(guò)程進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，包括對(duì)教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成情況、教學(xué)方法的有效性、課堂管理等方面。

2.制定改進(jìn)措施

-**針對(duì)學(xué)生反饋**：如果學(xué)生反映對(duì)某些演講技巧掌握不夠，我會(huì)重新調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，增加相關(guān)技巧的練習(xí)環(huán)節(jié)。

-**豐富教學(xué)手段**：為了提高學(xué)生的興趣，我計(jì)劃引入更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組合作、角色扮演等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

-**優(yōu)化課堂管理**：我注意到有些學(xué)生在課堂上容易分心，因此，我將加強(qiáng)對(duì)課堂紀(jì)律的管理，確保每位學(xué)生都能集中注意力。

-**個(gè)性化指導(dǎo)**：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，我會(huì)提供個(gè)性化的指導(dǎo)，幫助進(jìn)步較慢的學(xué)生提升演講能力。

-**教學(xué)資源更新**：我會(huì)定期更新教學(xué)資源，如引入最新的演講技巧視頻、優(yōu)秀的演講稿范文等，以保持教學(xué)內(nèi)容的新鮮感和吸引力。

在未來(lái)的教學(xué)中，我計(jì)劃以下改進(jìn)措施：

-**提高演講技巧的實(shí)用性**：確保學(xué)生掌握的演講技巧不僅能夠應(yīng)用于課堂，還能