遼寧省鞍山市千山區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page88頁，共=sectionpages88頁試卷第=page11頁，共=sectionpages88頁遼寧省鞍山市千山區(qū)2019-2020學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中物理試題學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下列作用力中，大小最接近1N的是（）A．手提一斤蘋果所用的力B．牛拉犁耕地的力C．托起兩個(gè)雞蛋的力D．拔河比賽時(shí)每個(gè)人對(duì)繩的拉力2．下列體育項(xiàng)目中的一些現(xiàn)象，不能用“力的作用是相互的”來解釋的是（）A．跳水運(yùn)動(dòng)員踩踏跳板。身體向上跳起B(yǎng)．鉛球運(yùn)動(dòng)員投出鉛球后，身體隨著向前傾倒C．滑冰運(yùn)動(dòng)員用力推墻身體離墻而去D．游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水，身體前進(jìn)3．甲、乙兩球重力之比為5∶4，甲的質(zhì)量為60kg，則乙的重力為（g取10N/kg）（）A．480kg B．480N C．600N D．750N4．如圖所示，星期天小明去海洋館觀看海獅表演，看到海獅將球頂在頭上靜止不動(dòng)。分析此時(shí)受力情況，相互平衡的兩個(gè)力是（）A．球受到的重力和球?qū)＊{的壓力B．海獅的重力和海獅對(duì)地面的壓力C．球受到的重力和海獅對(duì)球的支持力D．地面對(duì)海獅的支持力和海獅對(duì)地面的壓力5．如圖所示，物體A重30N，受到50N的力F1垂直壓在墻上靜止不動(dòng)；物體B重30N，受到20N的水平推力F2仍靜止不動(dòng)，則物體A和物體B所受的摩擦力FA、FB各是（）A．FA=50N、FB=30N B．FA=50N、FB=20NC．FA=30N、FB=20N D．FA=30N、FB=30N6．如圖所示，將高度和材料完全相同的實(shí)心長方體A、B放在水平桌面上．A、B對(duì)桌面的壓力分別為FA、FB，壓強(qiáng)分別為pA、pB，下列關(guān)于它們的大小關(guān)系正確的是（）A．FA<FB，pA<pB B．FA>FB，pA=pBC．FA>FB，pA<pB D．FA>FB，pA>pB7．如圖所示，公路兩側(cè)的甲、乙兩條水渠由路面下的傾斜涵洞相連，兩渠水面相平。下列說法中正確的是（）A．由于水向低處流，故水由乙向甲流B．由于兩渠水面相平，故涵洞中的水不流動(dòng)C．由于甲側(cè)涵洞口在水下位置較深，壓強(qiáng)較大，故水由甲流向乙D．以上結(jié)論均不正確8．一個(gè)空藥瓶，瓶口扎上橡皮膜豎直地浸入水中，一次瓶口朝上，一次瓶口朝下，兩次藥瓶在水里的位置相同（如圖所示），下列關(guān)于橡皮膜的說法正確的是（）A．瓶口朝上時(shí)向內(nèi)凹，瓶口朝下時(shí)向外凸，形變程度相同B．瓶口朝上時(shí)向內(nèi)凹，瓶口朝下時(shí)向外凸，朝下時(shí)形變更多C．兩次都向內(nèi)凹，形變程度相同D．兩次都向內(nèi)凹，瓶口朝下時(shí)形變更多二、多選題9．下面的幾幅圖中所示的情景，下列說法不正確的是（）A．踢出去的足球在空中運(yùn)動(dòng)時(shí)，不受任何力的作用B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性C．男孩沿水平方向用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)樗耐屏π∮谲囁艿淖枇．錘頭向下運(yùn)動(dòng)的速度加快時(shí)，慣性卻不變10．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是增大摩擦的是（）A．鞋底有花紋B．輪胎有花紋C．軸承內(nèi)有鋼珠D．瓶蓋上有條紋11．下列實(shí)例中用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系來解釋的是（）A．正在升空的“飛機(jī)”B．地面刮起的“龍卷風(fēng)”C．能夠浮在水面上的“橡皮艇”D．乒乓球運(yùn)動(dòng)員拉起的“弧旋球”三、填空題12．在學(xué)校足球賽中，小明用頭將球頂進(jìn)球門，說明力可以改變物體的，同時(shí)頭感到疼是因?yàn)槲矬w間力的作用是。運(yùn)動(dòng)員投擲鐵餅，鐵餅最終會(huì)落向地面是因?yàn)槭艿淖饔茫涞降孛鏁r(shí)，會(huì)將地面砸出一個(gè)坑，這說明力能改變物體的。13．滑板車是深受小朋友們喜愛的玩具，使用時(shí)一只腳站在滑板上，另一只腳蹬地，滑板車就能載著人前進(jìn)。蹬地的腳離地后，人和車由于一起繼續(xù)向前滑行；當(dāng)人站在滑板上靜止時(shí)，滑板車受到的重力與水平地面對(duì)它的支持力（選填“是”或“不是”）平衡力。14．張弓射箭利用的是弓的（選填“彈性”或“塑性”），弓被拉得越彎，需要的力越大，這說明弓的越大，產(chǎn)生的彈力越大．15．如圖所示，高鐵站的站臺(tái)邊沿標(biāo)有黃色安全線提示乘客在候車時(shí)要站在安全范圍內(nèi)．一個(gè)重要的原因是，當(dāng)高速列車通過時(shí)車體附近氣體流速，壓強(qiáng)（均選填“大“或“小“）使乘客受到一個(gè)“推”向列車的力．四、綜合題16．如圖所示，在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用手指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中，放開手指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時(shí)就不再下降。（1）為了測得大氣壓的值，應(yīng)測量玻璃管；（2）最早用這一實(shí)驗(yàn)測量大氣壓強(qiáng)的科學(xué)家是，他測得的大氣壓值是mmHg；（3）如果把水銀換成水，將玻璃管灌滿水后倒插在水槽內(nèi)時(shí)，管中的水柱（選填“會(huì)”或“不會(huì)”）下降。五、填空題17．如圖所示，用8N的力手握住重5?N的瓶子，此時(shí)瓶子受到的靜摩擦力（選填“大于”“小于”或“等于”）5N，方向?yàn)椋ㄟx填“豎直向下”或“豎直向上”）。增大手對(duì)瓶子的握力，瓶子受到的靜摩擦力將（選填“增大”“減小”或“不變”）18．鐵塊的體積是50cm3，將用細(xì)線系住的鐵塊浸沒于水中，排開水的體積是m3，鐵塊受到的浮力是N；若將鐵塊浸沒于煤油中，那么鐵塊受到的浮力將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）六、作圖題19．如圖所示，用力擊打一摞棋子中間的一個(gè)，該棋子由靜止開始沿水平方向飛出，請(qǐng)畫出這個(gè)棋子此時(shí)的受力示意圖。20．如圖所示，斜面上的小球被擋板A擋住，請(qǐng)作出小球受到的重力和小球?qū)醢錋的壓力示意圖．21．如圖,貨物隨傳送帶一起水平向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),畫出該貨物的受力示意圖()七、簡答題22．我們要如何理解“物體受到力的作用，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不一定改變。”和“物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，物體一定受到力的作用。”這兩句話？八、計(jì)算題23．如圖所示，質(zhì)量為200g的薄壁容器放在水平桌面上，容器底面積為50cm2，內(nèi)裝1.8kg的水，已知ρ水=1.0×103kg/m3，求：（1）水對(duì)容器底的壓強(qiáng)；（2）容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)。九、實(shí)驗(yàn)題24．小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖所示的斜面實(shí)驗(yàn)．讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上，觀察小車在水平面上滑行的距離．（1）為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的滑下，這種研究問題的方法是法（選填“微小量放大”、“模型”或“控制變量”）．（2）比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車滑行的距離就越（選填“遠(yuǎn)”或“近”），說明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越（選填“快”或“慢”）．（3）伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析，并進(jìn)一步推測：如果水平面光滑，小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力，則小車將在水平面上．說明運(yùn)動(dòng)的物體力來維持（選填“需要”、“不需要”）．（4）牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律．該定律A．能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B．不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證，所以不能確定這個(gè)定律是否正確C．是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上，通過進(jìn)一步的推理概括得出的25．如圖，在探究“壓力作用效果的影響因素”實(shí)驗(yàn)時(shí)，小月設(shè)計(jì)了圖A、B、C、D、E五次實(shí)驗(yàn)（同一小桌和同一大砝碼），進(jìn)行觀察比較。（1）為了探究壓力作用的效果跟壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該通過圖中的兩次實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較得出結(jié)論：該結(jié)論是：；（2）此實(shí)驗(yàn)（選填“能”或“不能”）用木板代替海綿，原因是；（3）如圖D所示，將海綿一端用木塊墊起，仍使小桌靜止。圖D中海綿凹陷程度比圖C中會(huì)（選填“更大些”、“一樣”或“更小些”）；（4）為了探究壓力作用的效果跟受力面積大小的關(guān)系，同組的小蘭選擇圖C、E進(jìn)行比較，而小華認(rèn)為選擇圖B、C進(jìn)行比較更好，因?yàn)椋骸?6．在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）在探究同一問題時(shí)，可設(shè)計(jì)甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，其中乙、丙優(yōu)于甲，其主要原因是：；A．小卡片是比較容易獲取的材料

B．減少摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果的影響C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)（2）乙裝置小車在水平方向上受兩個(gè)拉力F1、F2作用，這兩個(gè)力的大小通過調(diào)整改變，在探究這兩力大小關(guān)系時(shí)，小車最好應(yīng)處于狀態(tài)；（3）丙裝置對(duì)小卡片的要求是，這是為了；保持F1、F2相等，用手將車扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后松手（如?。O(shè)計(jì)這一步驟的目的是；（4）為了驗(yàn)證只有作用同一物體上的兩個(gè)力才能平衡，在圖丙所示的情況下，下一步的操作是：。27．如圖所示是“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)過程中彈簧測力計(jì)掛著同一金屬塊的示數(shù)．(1)金屬塊浸沒在水中時(shí)，受到的浮力是N．(2)分析圖丙、丁可知，浮力大小跟物體浸沒在水中的深度(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”)．(3)分析兩圖可知，浸在液體中的物體所受浮力大小跟液體密度有關(guān)．戊圖中鹽水的密度是kg/m3．如果在實(shí)驗(yàn)中不小心使戊圖中的金屬塊接觸了容器底且與容器底有力的作用，此時(shí)測量出的鹽水密度值將如何變化，并分析原因．(4)實(shí)驗(yàn)中由于握著測力計(jì)的手臂易晃動(dòng)，導(dǎo)致測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，讀數(shù)困難．請(qǐng)你寫出一種改進(jìn)措施．答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．C2．B3．B4．C5．C6．B7．B8．D9．AC10．ABD11．ABD12．運(yùn)動(dòng)狀態(tài)相互的重力形狀13．慣性不是14．彈性彈性形變15．大小16．管內(nèi)外水銀面高度差托里拆利760不會(huì)17．等于豎直向上不變18．5×10-50.5減小19．20．21．22．見解析23．（1）1000Pa；（2）4000Pa24．同一位置（或“同一高度”）

控制變量遠(yuǎn)慢勻速直線運(yùn)動(dòng)不需要