




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
江蘇省宿遷市沭陽廣宇校2025屆畢業(yè)升學(xué)考試模擬卷生物卷注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。1、下列有關(guān)遺傳物質(zhì)的關(guān)系正確的是()A.染色體>基因>DNAB.DNA>染色體>基因C.染色體>DNA>基因D.DNA>基因>染色體2、細菌和真菌經(jīng)常被人類利用,下面幾種說法中錯誤的是A.利用酵母菌制作面包 B.利用乳酸菌制作泡菜C.利用細菌生產(chǎn)抗生素 D.利用醋酸菌制醋3、在探究活動中,當實驗結(jié)果與假設(shè)不符時,正確的做法是()A.更改實驗結(jié)果 B.重新實驗 C.馬上否定假設(shè) D.放棄實驗4、如圖為造血干細胞形成紅細胞、白細胞和血小板的過程。這個過程稱為()A.細胞生長 B.細胞分裂 C.細胞分化 D.細胞癌變5、胰島素分泌不足的人,尿液里常含有()A.紅細胞 B.白細胞 C.蛋白質(zhì) D.葡萄糖6、外界環(huán)境與血液之間氣體交換的場所是()A.鼻腔B.口腔C.氣管、支氣管D.肺泡7、青少年應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物。對照下列營養(yǎng)學(xué)家建議的成人食譜圖,你認為青少年最應(yīng)相對增加的食物類型為()A.Ⅰ、Ⅱ B.Ⅱ、Ⅲ C.Ⅳ、Ⅴ D.Ⅲ、Ⅳ8、生物課上王老師指著自己受傷的左臂,幽默地說是傷了“支點”。她所說的“支點”是A.骨 B.肌肉 C.關(guān)節(jié) D.神經(jīng)9、圖中X,Y兩條曲線分別表示哪種營養(yǎng)物質(zhì)的消化過程()A.淀粉、無機鹽 B.淀粉、脂肪C.脂肪、淀粉 D.無機鹽、淀粉10、生活中,人們采取的下列措施與其目的不一致的是()A.給植物施加肥料——主要是給植物生長提供有機物B.干燥、低溫、適當通風——延長種子壽命,保存種子的條件C.園藝工人在移栽樹苗時去掉部分枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用D.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時滴清水——維持細胞形態(tài)11、“創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市,讓城市天更藍,山更綠、水更清”是每個城里人的義務(wù),下列做法中不利于改善城市環(huán)境的是()A.植樹種花,擴大綠地面積B.將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒C.工業(yè)廢水處理達標后排放D.對沿街露天燒烤加強管理和整治12、圖為小麥葉肉細胞內(nèi)部分代謝過程示意圖。下列有關(guān)敘述,正確的是()A.①②過程分別在光下與黑暗條件下進行B.②過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者C.生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),需同時促進①②過程D.①②過程均參與維持生物圈中的碳﹣氧平衡13、下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)模式圖。下列說法不正確的是()A.①為液泡,液泡中有細胞液B.②內(nèi)含有遺傳物質(zhì)C.③是光合作用的場所D.④具有控制物質(zhì)進出細胞的功能14、如圖為人體某一部位的血液循環(huán)示意圖,C代表某器官處的毛細血管,請據(jù)圖分析下列問題,正確的是()A.如果C表示人體肺部的毛細血管,則B代表的血管是肺靜脈B.如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,這時C處代表的器官是小腸C.如果C代表大腦處的毛細血管,當血液流經(jīng)C后氧氣和養(yǎng)料增加D.A代表的一定是動脈15、關(guān)于人類生殖和發(fā)育過程的敘述,正確的是()A.人的生長發(fā)育開始于胚胎B.身高突增是青春期的一個顯著特點C.大腦體積迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征D.胎兒通過羊水從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)16、某人患貧血,你認為該患者在飲食上應(yīng)該適當增補的是含()豐富的無機鹽A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘17、下面能正確表示人體聽覺形成過程的是()A.外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸(聽覺細胞)→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞B.外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→耳蝸(聽覺細胞)→聽小骨→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞C.外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→聽覺神經(jīng)→耳蝸(聽覺細胞)→大腦的聽覺中樞D.外界聲波→耳廓、外耳道→聽小骨→鼓膜→耳蝸(聽覺細胞)→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞18、關(guān)于綠葉在光下制造淀粉的實驗敘述不正確的是()A.把盆栽的天竺葵放黑暗處一晝夜目的是為了耗盡葉片中的淀粉B.將同一葉片一部分遮蓋起來目的是為了設(shè)置對照實驗C.用酒精隔水加熱的目的是為了脫去葉片中的葉綠素D.實驗結(jié)果:葉片見光部分加碘液不變藍,遮光部分加碘液變藍19、下列關(guān)于感染H7N9禽流感疾病的說法正確的是(
)A.該病的病原體屬于單細胞的生物B.該病的傳染源是H7N9禽流感病毒C.抗生素能有效地治療該病D.衛(wèi)生部門把家禽集中燒毀,此措施屬于控制傳染源20、某同學(xué)在校園生物角修剪月季時,不小心被刺扎到手,迅速縮手。對完成該反射神經(jīng)結(jié)構(gòu)如圖的敘述,正確的是()A.該結(jié)構(gòu)的基本單位是神經(jīng)元B.該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是⑤④③②①C.該反射屬于復(fù)雜反射(條件反射)D.③是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制21、煙臺淺海中,生活著豐富多樣的海洋動物。如圖所示的海洋動物,有些想必你已經(jīng)非常熟悉了,你有沒有用分類學(xué)家的眼光去觀察發(fā)現(xiàn)它們的奧秘呢?如圖所示的動物中,??男螒B(tài)結(jié)構(gòu)最為簡單,體現(xiàn)在_____。中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”,脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”,魷魚的身體外面沒有殼,它們在外形上差異很大,但都屬于同一類群,這是為什么呢?_____。如圖所示的動物中,屬于節(jié)肢動物的有_____。動物的名稱常能顯示出它所屬的類群,但有時也會給人以誤導(dǎo)。如鯧魚屬于魚類,魷魚卻不是真正的魚。要對動物進行科學(xué)分類,需要依據(jù)動物的_____。自然界中除海洋生物外還有很多生物都能為我們所用。例如在昆崳山森林公園迷路時,可依據(jù)苔植物判斷方向,生長葫蘆蘚的一面朝_____。人體與以上海洋動物一樣,都是由細胞和細胞產(chǎn)物構(gòu)成,人體中小腸絨毛壁、肺泡壁、毛細血管壁,腎小球壁,腎小囊內(nèi)壁等結(jié)構(gòu)的共同特點都是由一層細胞構(gòu)成,利于物質(zhì)交換,這充分體現(xiàn)出_____的生物學(xué)觀點。22、糖尿病是目前影響人類健康最嚴重的三大疾病之一,對患者的生命和健康均構(gòu)成嚴重威脅。小明同學(xué)的奶奶患有糖尿病,為了幫助奶奶早日康復(fù),她在網(wǎng)上査找資料,了解到苦瓜具有降低血糖的作用,但不知是否真實可靠,于是他和班上興趣小組成員就此展開探究。實驗材料和用具:患有糖尿病的成年狗、新鮮苦瓜汁、普通飼料若干、血糖檢測儀等。興趣小組實驗過程如下:①取1條患有糖尿病的成年狗連續(xù)10天毎天定時定量飼喂普通飼料,并定時進行空腹血糖測定和記錄。②接下來,連續(xù)10天每天同時間對該狗飼喂與步驟①等量的含新鮮_____的混合飼料,并每天與步驟①同時間進行空腹血糖測定和記錄。實驗結(jié)果預(yù)測及分析①本實驗所要探究的問題是_____?該實驗作為對照實驗,實驗變量是_____。②若該狗血糖有明顯下降,說明苦瓜具_____作用。③若該狗血糖沒有下降,說明苦瓜對血糖升降_____。④若該狗血糖明顯上升,說明苦瓜具_____作用。該興趣小組成員凱凱認為:根據(jù)一頭狗的實驗數(shù)據(jù),并不能得出可靠結(jié)論,大家覺得他言之有理,那該怎么辦呢?_____。
參考答案1、C【解析】
染色體、DNA、基因三者之間的關(guān)系為:DNA是染色體的主要成分,染色體是DNA的主要載體,基因是具有特定遺傳效應(yīng)的DNA片段,每個DNA分子上有許多個基因?!驹斀狻咳旧w是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu),像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位叫基因,基因決定生物的性狀。因此,染色體>DNA>基因,C正確?!军c睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體、DNA、基因三者包含關(guān)系。2、C【解析】做面包時,經(jīng)常要用到酵母菌,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,產(chǎn)生二氧化碳,二氧化碳是氣體,遇熱膨脹而形成小孔,使得面包暄軟多孔,A正確;制作泡菜要用到乳酸菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得菜呈現(xiàn)一種特殊的風味,B正確;
抗生素有很多,如青霉素,生產(chǎn)青霉素要用到青霉,青霉屬于真菌,C錯誤;制醋要用醋酸菌,醋酸菌屬于細菌,發(fā)酵能產(chǎn)生醋酸,D正確。3、B【解析】實驗數(shù)據(jù)是不能隨便篡改的,尊重實驗事實,這是做實驗的基本要求。實驗的結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾,可能是假設(shè)不正確,那么就需要進一步查找資料,重新作出假設(shè),也可能是實驗過程中的某一環(huán)節(jié)出了問題,那么就需要重新進行實驗。4、C【解析】經(jīng)過細胞分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,就是細胞的分化。因此造血干細胞產(chǎn)生新的血細胞(包括紅細胞、白細胞和血小板)的過程稱為細胞分化。5、D【解析】胰島素具有促進血糖利用和轉(zhuǎn)化,從而降低血糖的濃度的作用,胰島素分泌不足會導(dǎo)致出現(xiàn)糖尿。6、D【解析】試題分析:肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官,是氣體交換的主要場所.肺泡是進行氣體交換的主要部位,肺泡數(shù)目多,外面纏繞著豐富的毛細血管和彈性纖維.肺泡壁和毛細血管壁都很薄,各有一層上皮細胞組成.這些結(jié)構(gòu)特點,都有利于進行氣體交換.考點:肺泡內(nèi)的氣體交換7、B【解析】
此題屬于識圖解答題,關(guān)于食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的,但是對于不同的人來說,所需量有所側(cè)重?!驹斀狻康鞍踪|(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、細胞的更新和修復(fù)等都離不開蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量;人體對無機鹽的需要量很少,但其作用卻很大,如無機鹽中的鈣、磷是構(gòu)成牙齒和骨骼的的重要成分,尤其青少年缺鈣易導(dǎo)致佝僂病。因此,處于正在生長發(fā)育的青少年,應(yīng)多吃富含蛋白質(zhì)、鈣、磷豐富的食物。即圖中的Ⅱ、Ⅲ。故選:B。【點睛】人體需要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)的作用及其食物來源是重要考點,同學(xué)們注意掌握。8、C【解析】試題分析:骨的位置的變化產(chǎn)生運動,但是骨本身是不能運動的,骨的運動要靠骨骼肌的牽拉,骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上,骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時,就會牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動,但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開,因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動,共同完成的,例如,屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生,屈肘時,肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時,肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張,在運動中,神經(jīng)系統(tǒng)起調(diào)節(jié)作用,骨起杠桿的作用,關(guān)節(jié)起支點作用(也有說樞紐作用),骨骼肌起動力作用??键c:本題考查的是骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌的協(xié)調(diào)配合。點評:此題為基礎(chǔ)知識題,掌握運動的產(chǎn)生,骨骼肌有受刺激收縮的特性,骨骼肌收縮,牽動著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動,于是軀體就產(chǎn)生了運動。9、B【解析】淀粉的消化起始于口腔,在小腸里被消化為葡萄糖;脂肪的消化開始于小腸,在小腸內(nèi)被徹底分解為甘油和脂肪酸;分析圖示可知:X是淀粉的消化曲線,Y是脂肪的消化曲線,B正確。10、A【解析】
施肥的目的是為植物的生長提供充足的無機鹽?!驹斀狻窟m時給農(nóng)作物施化肥是為植物的生長提供充足的無機鹽,而不是有機物,A符合題意;保存種子時應(yīng)提供的條件是干燥、低溫、通風的條件,可避免種子萌發(fā),可延長種子壽命,B不符合題意;在移栽植物時,往往要剪掉大量的枝葉,以降低蒸騰作用,減少水分的散失,避免移栽植物出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,提高移栽植物的成活率,C不符合題意;在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片時,在載玻片中央滴清水的作用是為了維持細胞形態(tài),D不符合題意?!军c睛】施肥的目的、種子萌發(fā)的條件、植物的蒸騰作用、觀察人的口腔細胞是經(jīng)??疾榈膬?nèi)容,需要同學(xué)們牢固掌握相關(guān)知識。11、B【解析】
人類活動對生態(tài)的影響有兩大方面:一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境;二是不利于或破壞其它生物的生存環(huán)境。從目前看,人類的大多活動都是破壞性的。我們每個人都應(yīng)該積極地加入到環(huán)境保護的行列?!驹斀狻恐矘浞N花,擴大綠地面積,有利于植物的光合作用,凈化空氣,有利于改善城市環(huán)境,A不符合題意;
將生活垃圾隨意丟棄或就地焚燒,會造成環(huán)境污染和大氣污染,不利于改善城市環(huán)境,B符合題意;
工業(yè)廢水處理達標后排放,可以減少對水環(huán)境的污染,有利于環(huán)境保護,改善城市環(huán)境,C不符合題意;
對沿街露天燒烤加強管理和整治,可以減少大氣污染物的排放,有利于改善城市環(huán)境,D不符合題意?!军c睛】理解人類活動對環(huán)境的影響。12、D【解析】
1.光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程。光合作用的公式為:二氧化碳+水→有機物(儲存能量)+氧,圖中①過程表示光合作用。2.細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量圖中②表示呼吸作用?!驹斀狻竣龠^程表示光合作用,必須在光下進行,圖中②表示呼吸作用,呼吸作用的條件是所有的活細胞,有光無光都能夠進行,A錯誤;①過程表示光合作用,決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,B錯誤;因為光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物,因此生產(chǎn)上欲使小麥增產(chǎn),應(yīng)該促進光合作用①,減弱呼吸作用②,C錯誤;①光合作用和②呼吸作用都參與維持生物圈中的碳-氧平衡,D正確?!军c睛】綠色植物有助于維持生物圈中的碳--氧平衡。13、C【解析】
植物細胞和動物的細胞在結(jié)構(gòu)上的相同點是都有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核和線粒體;不同點是植物細胞內(nèi)有細胞壁、液泡和葉綠體,而動物細胞內(nèi)沒有細胞壁、液泡和葉綠體。【詳解】①為液泡,液泡中有細胞液,細胞液內(nèi)溶解多種營養(yǎng)物質(zhì),故A正確;②細胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是生命活動的控制中心,故B正確;③線粒體是呼吸作用的場所,葉綠體是光合作用的場所,故C錯誤;④細胞膜具有保護和控制物質(zhì)進出細胞的功能,故D正確。故選C。【點睛】本題考查動、植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。解題的關(guān)鍵是理解動、植物細胞的結(jié)構(gòu)和功能。14、B【解析】
血液循環(huán)分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分,即體循環(huán)是指血液由左心室進入主動脈,再流經(jīng)全身的各級動脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈,最后匯集到上、下腔靜脈,流回到右心房的循環(huán);肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈,流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng),再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。可見體循環(huán)和肺循環(huán)組成一條完整的循環(huán)途徑,為人體各個組織細胞不斷的運來養(yǎng)料和氧,又不斷地運走二氧化碳等廢物,據(jù)此解答?!驹斀狻緼.血液流經(jīng)C肺泡外毛細血管網(wǎng)時,肺泡中氧氣濃度比血液中的氧氣濃度高,血液中的二氧化碳濃度比肺泡中的二氧化碳濃度高,血液中的二氧化碳擴散進入肺泡,肺泡中的氧擴散進入血液,與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合,靜脈血就變成含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血。根據(jù)血液流動方向(箭頭)可知B代表的血管是肺動脈,A代表的血管是肺靜脈,流經(jīng)C后,血液發(fā)生的變化是靜脈血變成動脈血,A錯誤。B.小腸是消化吸收的主要器官。血液流經(jīng)小腸時,小腸吸收的營養(yǎng)物質(zhì)進入血液,變得含養(yǎng)料豐富,因此如果流經(jīng)C后,血液中的營養(yǎng)物質(zhì)明顯增加,這時C代表的器官是小腸,B正確。C.血液流經(jīng)組織處毛細血管時,血液中的氧氣擴散到組織細胞,參與有機物的氧化分解,釋放能量供人體生命活動的需要。所以若如果C代表大腦處的毛細血管,當血液流經(jīng)C后氧氣和養(yǎng)料減少,C錯誤。D.靜脈是把身體各部分血液送回心臟的血管即靜脈→心臟,動脈是把心臟內(nèi)的血液輸送到全身各部分的血管即心臟→動脈,所以A代表的一定是靜脈,D錯誤。故選:B?!军c睛】此題考查的是血液循環(huán)的途徑,血液成分的變化。15、B【解析】
精子與卵細胞在輸卵管內(nèi)相遇完成受精過程,受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡,胚泡移入子宮,埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎,8周左右發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子營內(nèi)半透明液體羊水中,通過胎盤、臍帶從母體獲取所需營養(yǎng)物質(zhì)和氧,并排出二氧化碳等廢物。妊娠到40周(280天)左右時,有獨立存活能力的胎兒和胎盤從母體的陰道排出,這個過程叫做分娩。青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,另外體重增加;神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期;其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,男性的睪丸和女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素,性激素能促進第二性征的出現(xiàn)如男孩出現(xiàn)喉結(jié)、腋毛、陰毛以及聲音變粗等,女孩乳房增大,脂肪積累增多,身體豐滿,臀部變圓等。青春期的身體代謝速度增強。【詳解】人和較高等的多細胞動物為有性生殖,要形成受精卵,動物的生殖和發(fā)育的劃分是,生殖:生殖器官產(chǎn)生生殖細胞→精子與卵細胞結(jié)合(受精);發(fā)育:受精卵開始分裂→發(fā)育成成體,所以人和多細胞動物個體發(fā)育的起點是受精卵,故A錯誤;青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,其中身高突增是青春期的一個顯著特點,另外體重增加,故B正確;神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強,青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期,進入青春期之后,男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育,大腦體積迅速增加是在青春期之前,故C錯誤;胎盤是哺乳動物妊娠期間由胚胎的胚膜和母體子宮內(nèi)膜聯(lián)合長成的母子間交換物質(zhì)的過渡性器官,胎兒在子宮中發(fā)育,依靠胎盤從母體取得營養(yǎng),而雙方保持相當?shù)莫毩⑿?,故D錯誤。故選B?!军c睛】解答此題的關(guān)鍵是明確人體的生殖發(fā)育的過程。16、B【解析】試題分析:貧血是因為人體內(nèi)的紅細胞或血紅蛋白的數(shù)目過少而導(dǎo)致的,由于血紅蛋白是一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),所以貧血的病人應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物。【考點定位】貧血的原因17、A【解析】
考點:聽覺的形成過程【詳解】外界的聲波經(jīng)過外耳道傳到鼓膜,引起鼓膜的振動;振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳,刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞,就形成了聽覺。可見聽覺的形成途徑是:外界聲波→耳廓、外耳道→鼓膜→聽小骨→耳蝸(聽覺細胞)→聽覺神經(jīng)→大腦的聽覺中樞。18、D【解析】
該實驗的方法步驟:暗處理→部分遮光、光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色→分析現(xiàn)象,得出結(jié)論?!驹斀狻緼、實驗前應(yīng)將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的是為了讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存,故不符合題意。B、用黑紙片把葉片一部分上下遮蓋后移到光下照射,是為了設(shè)置對照。此實驗中的變量是光照。目的:看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。這樣做就確定綠葉中的淀粉只有在光下制造的,黑暗中不能光合作用,故不符合題意。C、把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱而不能直接加熱。原因是,因為酒精是易燃、易揮發(fā)的物質(zhì),直接加熱容易引起燃燒,使用水對酒精進行加熱,起到控溫作用,以免酒精燃燒發(fā)生危險。目的是用酒精溶解葉片中的葉綠素,葉片變成黃白色。便于觀察到淀粉遇碘變藍的顏色反應(yīng),故不符合題意。D.實驗結(jié)果:葉片見光部分加碘液變藍,遮光部分加碘液不變藍,故符合題意。故選:D。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道探究實驗:綠葉在光下制造有機物,難度中等,屬于理解層次要求。19、D【解析】
H7N9型禽流感是一種新型禽流感,具有傳染性和流行性的特點,流行的環(huán)節(jié)有:傳染源、傳播途徑、易感人群。【詳解】H7N9型禽流感的病原體是H7N9禽流感病毒,病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),只由蛋白質(zhì)和核酸組成,不能獨立生活,A錯誤;
傳染源是指能夠散播病原體的人或動物,H7N9禽流感病毒屬于病原體,B錯誤;
甲型H7N9流感的病原體是甲型H1N1流感病毒,而抗生素是治療細菌性疾病的藥物,對病毒無效,C錯誤。
預(yù)防傳染病的預(yù)防措施有控制傳染源,切斷傳播途徑和保護易感染群,把患病的家禽集中銷毀屬于控制傳染源,D正確。
【點睛】H7N9型禽流感是一種由病原體引起的傳染病,明確病毒的特點即能正確答題。20、D【解析】
神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應(yīng)。反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)、⑤效應(yīng)器?!驹斀狻可窠?jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,不是反射弧的基本單位,A錯誤;一個完整的反射弧包括①感受器、②傳入神經(jīng)、③神經(jīng)中樞、④傳出神經(jīng)和⑤效應(yīng)器五部分。該反射活動的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是①→②→③→④→⑤,B錯誤;縮手反射的神經(jīng)中樞位于脊髓灰質(zhì)內(nèi),屬于簡單反射(非條件反射),C錯誤;③是神經(jīng)中樞,受到大腦皮層的控制,D正確。【點睛】反射及反射弧的知識是考試的重點和難點,這部分內(nèi)容比較抽象,要注意理解,不能死記硬背。21、身體呈輻射對稱,有口無肛門身體柔軟,體表有外套膜,運動器官是足三疣梭子蟹、口蝦蛄外部形態(tài),內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生理功能北面結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)【解析】
動物的分類除了要比較形態(tài)結(jié)構(gòu)如是否有翅、身體是否分節(jié)等,往往還要比較動物的生理功能,如體溫是否恒定、呼吸等。腔腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體表有刺細胞,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。軟體動物身體柔軟,有外套膜,多數(shù)有貝殼的保護,少數(shù)貝殼退化。節(jié)肢動物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的,使動物的運動更靈活,并且分部,體表有外骨骼,具有保護和支撐作用,還能減少體內(nèi)水分的蒸發(fā),適應(yīng)陸生生活,足和觸角也分節(jié)。苔蘚植物大多生活在潮濕的陸地環(huán)境中,植株矮小,具有了莖、葉的分化,沒有真正的根?!驹斀狻浚?)腔腸動物是最低等的多細胞動物,腔腸動物的主要特征是:生活在水中,身體呈輻射對稱,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無肛門。如圖所示的動物中,??荒c動物,形態(tài)結(jié)構(gòu)最為簡單,體現(xiàn)在身體呈輻射對稱,有口無肛門。(2)中國蛤蜊有兩片扇形的“殼”,脈紅螺有一個螺旋狀的“殼”,魷魚的身體外面沒有殼,它們在外形上差異很大,但都屬于同一類群,都屬于軟體動物,因為它們身體柔軟,體表有外套膜,運動器官是足。(3)節(jié)肢動物的身體有許多體節(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025委托貸款合同(第三方擔保)
- 《和諧文明乘梯》課件
- 如何制作高效課件
- 2025唐山市樂亭縣王灘鎮(zhèn)社區(qū)工作者考試真題
- 路基路面彎沉測定培訓(xùn)
- 多維實踐賦能小學(xué)生自信成長教育體系
- 小班圖形拼貼課件
- 紐貝爾銀行門禁及庫包管理系統(tǒng)方案
- 體育踢毽子課件
- 2025年工廠職工安全培訓(xùn)考試試題及一套答案
- 解析:2024年廣東省深圳市龍崗區(qū)中考二模物理試題(解析版)
- 教師語言與溝通藝術(shù)知到智慧樹章節(jié)測試課后答案2024年秋溫州大學(xué)
- 共享菜園協(xié)議書5篇
- 人教版小學(xué)數(shù)學(xué)知識點總結(jié)大全
- 畢業(yè)設(shè)計(論文)-基于SolidWorks的廚余垃圾處理器設(shè)計
- 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)家長會發(fā)言稿范文
- GMP取樣管理課件
- 安徽省普通高中2024學(xué)年學(xué)業(yè)水平合格性測試英語試題(原卷版)
- 《中國古代物理學(xué)》課件
- 《阿西莫夫短文兩篇》-課件
- 各行業(yè)消防安全培訓(xùn)課件
評論
0/150
提交評論