2025年高二英語寒假銜接（外研版）專題8.書面表達(dá)（學(xué)生版）

書面表達(dá)一寫描述性的作文應(yīng)該注意以下方面：1．開頭要對所要描述的東西有一個簡單的介紹。2．文章的主體部分可以按照一定的順序進(jìn)行描述，如時間順序或事件的主次等。3．結(jié)尾可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u論或談一談自己的感受。常用表達(dá)：1....isatraditionalChinesefoodlovedbyalmostallChinesepeople.2．Ifirsttriedit/themwhen...3．Itlookslike...4．Inmyeyes，ittastesbetterthananyotherfoodintheworld.5．Itis/Theyaresodeliciousthat...6．Itis(not)easytomake...假如你是一家餐館的經(jīng)理，請你用英語向來自國外的游客介紹一下中國的傳統(tǒng)美食——水餃。內(nèi)容包括以下幾個方面：1．中國傳統(tǒng)美食之一，幾乎人人喜愛。2．形狀像古代的金錠，是財富的象征。3．制作水餃需要全家參與，代表著團(tuán)圓。注意：1．詞數(shù)80詞左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。參考詞匯：金錠goldingot第一步審題謀篇審題寫作要求是寫一種自己最喜歡的食物，寫作時應(yīng)注意下面幾點：1．確定文體：這是一篇說明文。寫作時注意說明文的寫作特點。2．主體時態(tài)：文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時為主。3．主體人稱：由于是寫關(guān)于自己最喜歡的食物，所以人稱應(yīng)該以第一、三人稱為主。謀篇第一部分：開門見山說明自己喜歡的食物的名稱并作簡要的描述。第二部分：簡要介紹與自己喜歡的食物接觸的經(jīng)歷，并對這種食物的外觀、味道以及制作過程進(jìn)行描述。第三部分：適當(dāng)?shù)脑u論或談一談自己的感受。第二步遣詞造句核心詞匯1．一種傳統(tǒng)美食atraditionalfood2．形狀shape3．和……相似besimilarto4．象征symbolize5．合作teamwork6．分享某人的人生故事shareone’slifestories7．喜歡befondof8．加入joinin連詞成句1．我最喜歡的食物是餃子。中國人都非常喜愛這種傳統(tǒng)食物。Myfavoritefoodisdumplings.Chinesepeoplelovethetraditionalfoodverymuch.2．雖然當(dāng)時我還只是一個孩子，我?guī)缀醭粤艘淮笸腼溩?，因為它們太好吃了。AlthoughIwasasmallchildatthattime，Iatealmostabigbowlofdumplingsbecausetheyweresodelicious.3．包餃子是真正的團(tuán)隊合作，因此所有的家庭成員經(jīng)常共同參與，在此期間他們分享彼此的生活故事。Makingdumplingsisreallyteamwork，soallthefamilymembersoftenworktogether.Duringit，theysharetheirlifestorieswitheachother.第三步句式升級1．用過去分詞作定語改寫句1。MyfavoritefoodisatraditionalfoodlovedverymuchbyChinesepeople—dumplings.2．用as構(gòu)成的倒裝句改寫句2。SmallchildasIwasatthattime，Iatealmostabigbowlofdumplingsbecausetheyweresodelicious.3．用非限制性定語從句改寫句3。Makingdumplingsisreallyteamwork，soallthefamilymembersoftenworktogether，duringwhichtheysharetheirlifestorieswitheachother.第四步組句成篇用適當(dāng)?shù)倪^渡詞語，把以上詞匯和句式，再加上聯(lián)想內(nèi)容，組成一篇80詞左右的英語短文。二寫描述性的作文應(yīng)該注意以下方面：1．開頭要介紹一下你最喜歡的歌手或樂隊的基本信息。2．主體部分介紹這位歌手或這個樂隊的作品的特點及影響力，簡要說明你喜歡他/她/它的原因。3．描述一下你和他/她/它的接觸經(jīng)歷。這部分的位置較為靈活，可以放在文章的開頭。常用表達(dá)：1．Ofallthesingers/bandsIhaveknown，Ilike...best.2．He/Sheisnotonly...，butalso....3．Ifirstcameacross/gottoknowhim/her/themonoccasion/byaccident.4．ItisthebestsongthatIhaveeverheard.5．He/Sheexpressedhis/her...throughhis/hermusic.6．Inhis/hermusic，Icangetcomfort/encouragement/inspiration...7．Inthisway，he/shecanalsobereferredtoas...8．AsfarasIamconcerned，noonehaseverhadagreaterinfluenceonmethanhim/her.假如你是高二(一)班學(xué)生李華，你決定在英語口語展示課上向你的同學(xué)們介紹你最喜歡的歌手——邁克爾·杰克遜，內(nèi)容包括：1．出生于1958年8月29日，美國著名歌手，被稱為“流行音樂之王”。2．積極參與慈善活動，曾創(chuàng)立兒童基金會。3．代表作HealtheWorld，用音樂表達(dá)了對和平世界的向往。注意：1．詞數(shù)80左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。第一步審題謀篇審題寫作要求是寫一個自己最喜歡的歌手或樂隊，寫作時應(yīng)注意下面幾點：1．確定文體：這是一篇描述性的說明文，寫作時注意說明文的寫作特點。2．主體時態(tài)：文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時和一般過去時為主。3．主體人稱：由于是寫關(guān)于自己最喜歡的歌手或樂隊，所以人稱應(yīng)該以第一、三人稱為主。謀篇第一部分：首先說明自己喜歡的歌手或樂隊的名字，介紹其基本信息。第二部分：重點介紹這位歌手或這個樂隊的作品的特點及影響力。第三部分：簡要介紹你與這位歌手或這個樂隊的接觸經(jīng)歷以及他/她/它對你的影響。第二步遣詞造句核心詞匯1．邂逅comeacross2．被稱為bereferredtoas3．代表作masterpiece4．全世界allovertheworld5．對……有極大的影響haveagreatimpacton連詞成句1．他出生于1958年8月29日，被稱為“流行音樂之王”。HewasbornonAugust29,1958andisreferredtoas“KingofPop”．2．他的代表作之一是《拯救世界》，他在其中表達(dá)了自己的愿望：讓世界成為一個和平的地方，供人們生活。OneofhismasterpiecesisHealtheWorld.Inthesongheexpressedhiswishtomaketheworldapeacefulplaceforpeopletolivein.3．他曾經(jīng)創(chuàng)立了一個兒童基金會，目的是幫助全世界的貧困兒童。HeoncefoundedaChildrenFoundation，anditspurposeistohelppoorchildrenallovertheworld.4．就我而言，邁克爾·杰克遜給了我最大的影響。AsfarasIamconcerned，MichaelJacksonhaseverhadthegreatestimpactonme.第三步句式升級1．用“介詞＋關(guān)系代詞”引導(dǎo)的定語從句改寫句2。OneofhismasterpiecesisHealtheWorld，inwhichheexpressedhiswishtomaketheworldapeacefulplaceforpeopletolivein.2．用whose引導(dǎo)的定語從句改寫句3。HeoncefoundedaChildrenFoundation，whosepurposeistohelppoorchildrenallovertheworld.3．用“否定詞＋比較級結(jié)構(gòu)”改寫句4。AsfarasIamconcerned，noothersingershaveeverhadagreaterimpactonmethanMichaelJackson.第四步組句成篇用適當(dāng)?shù)倪^渡詞語，把以上詞匯和句式，再加上聯(lián)想內(nèi)容，組成一篇80詞左右的英語短文。三指示說明是對如何使用或制作某一事物進(jìn)行說明，目的是幫助引導(dǎo)讀者更好地使用或制作某物。寫指示說明應(yīng)該注意以下方面：1．為你的指示說明提供重要且簡潔的信息；2．把指示說明分為幾個步驟，使其容易閱讀。用一次性紙杯，一張紙板，水彩筆和藍(lán)色的彩泥制作一個熱氣球。請寫出制作步驟。注意：1．詞數(shù)80左右；2．可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。第一步審題謀篇審題寫作要求是寫出用一次性紙杯制作熱氣球的步驟說明，寫作時應(yīng)注意下面幾點：1．確定文體：這是一篇說明文。寫作時注意說明文的寫作特點。2．主體時態(tài)：文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時為主。3．主體人稱：由于是寫指示說明，所以人稱應(yīng)該以第二人稱為主。謀篇PartⅠ：AbriefintroductionPartⅡ：MaterialsandtoolsPartⅢ：ProceduresStep1：Step2：Step3：第二步遣詞造句核心詞匯1．用……制作……make...outof...2．遵循以下步驟followthestepsbelow3．把……涂到……上apply...to...4．把……粘貼到……上stick...to...5．展示你的作品displayyourwork連詞成句1．你可以把一次性紙杯切成兩半。Youcancutthedisposablepapercupintohalves.2．你可以用黑色水彩筆來繪畫熱氣球傘架。Youcanusetheblackwatercolourpenanddrawtheumbrellastand(傘架)．3．你可以在紙杯和紙板上涂上其他顏色。Youcanapplyothercolourstothepapercupandthecardboard.4．你可以用藍(lán)色的彩泥來制作云朵。Youcanusethebluecolouredclaytomakeclouds.第三步句式升級1．將句1改成祈使句。Cutthedisposablepapercupintohalves.2．用draw開頭將句2改成祈使句，并用現(xiàn)在分詞短語作狀語。Drawtheumbrellastandusingtheblackwatercolourpen.3．將句3改成祈使句。Applyothercolourstothepapercupandthecardboard.4．用make開頭將句4改成祈使句。Makecloudsusingthebluecolouredclay.第四步組句成篇MakingaHot-AirBalloon四詩歌評論，抓住詩歌的主題，寫出詩歌大意，并說明詩歌中所蘊含的寓意。寫作步驟一般是“三段式”，具體為：第一段：簡要介紹詩歌的作者及內(nèi)容。第二段：詳細(xì)論述詩歌的主題。第三段：寫出啟迪與感想。常用表達(dá)：(一)開頭常用句式Hereisapoemtitled“...”by...，whichenjoysgreatpopularityamongreaders.這是……寫的一首題目是……的詩，它深受讀者歡迎。(二)主體常用句式1．Youngasweare，wecometorealizethataslongaswetry，nothingisimpossible.盡管我們年輕，但我們認(rèn)識到只要我們嘗試，一切皆有可能。2．Sheoftenencouragesmetofaceeverything，sadnessorhappiness.她常常鼓勵我要面對一切，無論是悲傷還是幸福。3．Remember，thebestloveistoloveothersunconditionallyratherthanmakedemandsonthem.記住，最好的愛存在于對別人的愛勝于對別人的索求之上。(三)結(jié)尾常用句式1．I’mdeeplymovedbytheabovepoemremindingusoftheimportanceoftryingtoseizeeverychancetodowhatweshouldbeforeit’stoolateinourlife.我被這首詩深深地打動了，它提醒我們及時抓住機(jī)遇做好生活中該做的事情的重要性。2．Weshouldcallonpeopleallovertheworldtochangeourlifestylesbeforeallhopeshavegone.我們應(yīng)該號召全世界的人們在希望破滅之前改變我們的生活方式。請給唐朝詩人李紳的《憫農(nóng)》寫一篇詩歌評論，寫出這首詩的大意，并說明詩中所蘊含的作者的思想。憫農(nóng)唐/李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。SympathyontheFarmersAtnoon，farmersareweeding，Downthefield，sweatisdropping.Whoknowsriceonadish，Everygrainisfullofmoiling?注意：1.結(jié)合短詩的內(nèi)容，適當(dāng)展開想象；2．突出短詩的主題，結(jié)構(gòu)完整，語義連貫；3．詞數(shù)80左右。第一步審題謀篇審題寫作要求是寫《憫農(nóng)》的詩歌評論。寫作時應(yīng)注意下面幾點：1．確定文體：這是一篇記敘文。寫作時注意記敘文的寫作特點。2．主體時態(tài)：文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時為主。3．主體人稱：由于是解釋一首詩歌，所以人稱應(yīng)該以第三人稱為主。謀篇本文可以分為三個部分：第一部分：詩歌的作者：李紳；時代：唐朝；地位：深受歡迎。第二部分：介紹詩歌所表達(dá)的內(nèi)容。第三部分：詩歌的寫作意圖及現(xiàn)實意義。第二步遣詞造句核心詞匯1．一首題目是……的詩apoemtitled...2．受……的歡迎bepopularwith3．在這夏日的正午atnooninsummer4．頻繁地frequently5．掉到土里fallintothesoil6．美味的delicious7．來自comefrom8．提醒某人……remindsb.of...連詞成句1．這首題目為《憫農(nóng)》的詩是李紳寫的。HereisapoembyLiShenanditistitled“SympathyontheFarmers”．2．李紳很受中國讀者歡迎。LiShenispopularwithChinesereaders.3．夏日正午時刻，外面天氣炎熱；農(nóng)民依然在地里除草。Itissohotoutsideatthissummernoontime.Thefarmersarestillweedinginthefields.4．他們?nèi)頋裢?，汗水頻繁地掉在莊稼生長的土地上。Theyarewetalloverandtheirsweatisfrequentlyfallingintothesoil.Thecropsgrowthere.5．我認(rèn)為對今天的年輕一代來說，理解這首詩歌并珍惜每粒糧食是很重要的。Ithinkit’sveryimportantfortheyounggenerationtodaytounderstandthepoemandtreasureeverygrain.第三步句式升級1．用過去分詞作后置定語以及定語從句將句1和句2合成一句話。Hereisapoemtitled“SympathyontheFarmers”byLiShenwhoispopularwithChinesereaders.2．用as引導(dǎo)的倒裝句改寫句3。Hotasitisoutsideatthissummernoontime，thefarmersarestillweedinginthefields.3．用with的復(fù)合結(jié)構(gòu)和where引導(dǎo)的定語從句改寫句4。Theyarewetalloverwiththeirsweatfrequentlyfallingintothesoil，wherethecropsgrow.4．用“itisof＋抽象名詞＋主語從句”結(jié)構(gòu)改寫句5。Ithinkit’sofgreatimportancethattheyounggenerationtodayshouldunderstandthepoemandtreasureeverygrain.第四步組句成篇五利弊對比類議論文。此類文章的寫作格式一般是：提出話題，陳述利弊并逐項作對比，最后做出合理的總結(jié)，有時要求說出自己的觀點。1．語言特征(1)遵循真實性原則，進(jìn)行客觀描述。(2)簡明扼要、目的明確，具有合理性和說服力。2．常用表達(dá)(1)開頭常用句式：Alongwiththedevelopmentof...，moreandmore...Itisclearthat...isbecomingincreasinglypopularamong...Aswecansee，...enjoysgreatpopularityamong...Nowadaysanincreasingnumberofpeopleturnto...for...(2)主體常用句式：Therearemoreadvantagesthandisadvantageswhenitcomesto...Ontheonehand，...Ontheotherhand，...Generally，theadvantagescanbelistedasfollows.Oneofthestrengths/problems/...isthat...Anotherpositive/negativeaspectisthat......hasmoreadvantagesover...(3)結(jié)尾常用句式：Therefore，wehavethereasontobelievethat...Allthingsconsidered＝Inaword＝Inconclusion＝Tosumup，...Itcanbeconcludedfromthediscussionthat...Frommypointofview，itwouldbebetterif...隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)新聞媒體變得越來越受歡迎，請你根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，以“Advantagesanddisadvantagesofonlinenewsmedia”為題寫一篇文章，向校英文報投稿。第一步審題謀篇[審題]寫作要求是寫一篇利弊對比的文章，寫作時應(yīng)注意下面幾點：1．確定文體：這是一篇議論文。寫作時注意議論文的寫作特點。2．主體時態(tài)：文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時為主。3．主體人稱：人稱應(yīng)以第三人稱為主。[謀篇]第一段：提出話題。第二段：分析利弊。第三段：進(jìn)行總結(jié)，闡述自己的觀點。第二步遣詞造句[核心詞匯]1．方便的convenient2．接近，可以使用getaccessto3．對……的評論commentson4．網(wǎng)上互動onlineinteraction5．假新聞falsenews6．對……有消極影響haveanegativeimpacton7．總之tosumup8．準(zhǔn)確的辨別力accuratediscrimination[連詞成句]1．網(wǎng)絡(luò)新聞媒體很受人們的歡迎。Onlinenewsmediaenjoysgreatpopularityamongpeople.2．人們可以隨時隨地容易地使用網(wǎng)絡(luò)資源。Peoplecaneasilygetaccesstoonlinematerialswheneverandwherevertheywant.3．人們可以容易地分享新聞，并對最新的新聞發(fā)表自己的評論，這樣使得網(wǎng)上交流互動更加活躍。Peoplecansharenewsandposttheirowncommentsonthelatestnewseasily，andthismakesonlineinteractionmoreactive.4．看上去在網(wǎng)絡(luò)新聞媒體上出現(xiàn)太多假新聞，這可能對我們有消極的影響。Thereseemstobemuchfalsenewsappearingononlinenewsmedia，anditmayhaveanegativeimpactonus.5．總之，網(wǎng)絡(luò)新聞媒體的快速發(fā)展是不可能停止的。Tosumup，therapiddevelopmentofonlinenewsmediaisunlikelytostop.6．帶著準(zhǔn)確的辨別力，每個人都會成為批判性的新聞讀者。Everyonecanbeacriticalnewsreaderwithaccuratediscrimination.第三步句式升級1．用“it’sconvenientforsb.todosth.”改寫句2。Itisveryconvenientforpeopletogetaccesstoonlinematerialswheneverandwherevertheywant.2．用現(xiàn)在分詞短語作結(jié)果狀語改寫句3。Peoplecansharenewsandposttheirowncommentsonthelatestnewseasily，makingonlineinteractionmoreactive.3．用which引導(dǎo)非限制性定語從句改寫句4。Thereseemstobemuchfalsenewsappearingononlinenewsmedia，whichmayhaveanegativeimpactonus.4．用“only＋狀語”位于句首的倒裝句改寫句6。Onlywithaccuratediscriminationcaneveryonebeacriticalnewsreader.第四步組句成篇用適當(dāng)?shù)倪^渡詞語，把以上詞匯和句式，再加上聯(lián)想內(nèi)容，組成一篇英語短文。六介紹體育精神的說明文。此類文章寫作格式一般是：首先引出要說明的對象；其次詳細(xì)解釋要說明的對象；最后進(jìn)行總結(jié)。1．說明文常見的寫作方法：(1)通過舉例的方法，來對所要說明的對象進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明；(2)通過闡明事實、道理或介紹知識對所要說明的對象進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明；(3)通過對比的方式，從反面的角度對所要說明的對象進(jìn)行詳細(xì)的解釋說明。2．常用表達(dá)(1)ThemostimportantthingintheOlympicGamesisnottowinbuttoparticipate.奧林匹克運動會重在參與而不是取勝。(2)Mutualunderstanding，friendship，unityandfairplay.相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競爭。(3)TheOlympicGameshelppromoteabetterandmorepeacefulworld.奧林匹克運動會有助于實現(xiàn)一個更美好、更安寧的世界。(4)ThemostimportantthingintheGamesisnotthetriumphbutthestruggle；nottohaveconqueredbuttohavefoughtwell.比賽中最重要的不是勝利，而是奮斗；不是征服，而是奮力拼搏。(5)TheathletesmustlearntorespectandtocooperatewithpeoplefrommanynationsduringtheGames.在比賽中，運動員必須學(xué)會尊重并與來自許多國家的人們合作。(6)Afterthehardtrainingofalongtime，everyathletedeservesamedalintheGames，nomatterwhetherhewinsornot.經(jīng)過長時間的艱苦訓(xùn)練，在奧運會上無論成敗，每個運動員都應(yīng)獲得一枚獎牌。(7)Teamworkisessentialtoafootballmatch.團(tuán)隊合作對于足球比賽至關(guān)重要。(8)ThepurposeofpassingtheOlympictorchbywayofrelayistospreadtheOlympicspiritandmaketheseedsofpeaceandfriendshiproot，grow，bloomandbearfruitsinmorecountries.用接力跑的方式傳遞奧運火炬，目的在于傳播奧林匹克精神，使和平和友誼的種子在更多的國家扎根、生長、開花和結(jié)果。隨著2022年冬奧會的來臨，請你根據(jù)本單元所學(xué)內(nèi)容，以“Sportsmanship”為題寫一篇文章，向校英文報投稿。第一步審題謀篇[審題]寫作要求是寫一篇介紹體育精神的文章，寫作時應(yīng)注意下面幾點：1．確定文體：這是一篇說明文。寫作時注意說明文的寫作特點。2．主體時態(tài)：文章應(yīng)以一般現(xiàn)在時和一般將來時為主。3．主體人稱：人稱以第一、三人稱為主。[謀篇]第一段：介紹體育精神，說明文章的中心思想第二段：詳細(xì)介紹對體育精神的理解第三段：進(jìn)一步對體育精神做出總結(jié)第二步遣詞造句[核心詞匯]1．堅持不懈persistence/perseverance2．合作cooperatewith3．是……的關(guān)鍵thekeyto4．堅強(qiáng)的意志strongwillpower5．很重要beofgreatsignificance6．有助于contributeto7．把……牢記在心keep...inmind8．次于besecondto9．開花和結(jié)果bloomandbearfruits[連詞成句]1．體育精神實際上是對體育和生活的一種積極的人生態(tài)度。Sportsmanship