2025年高二英語寒假銜接（外研版）寒假作業(yè)09選擇性必修1 重點句型復習(解析版)

第=page1010頁，共=sectionpages1616頁限時練習：40min完成時間：月日天氣：作業(yè)09選擇性必修1重點句型積累運用1.(unit1)非限制性定語從句(1)Peoplesituncomfortablyonplasticchairs,lookingthrougholdmagazines,allofwhichhavebeenreadhundredsoftimespreviously.分析：which為關(guān)系代詞，代詞先行詞oldmagazines,做介詞of后面的賓語。在定語從句中allofwhich為主語，havebeenread為謂語動詞。翻譯：人們不舒服得坐在塑料椅上，瀏覽著舊雜志，所有這些雜志之前已經(jīng)被讀了上百次。例句：Hereadseveralnovels,oneofwhichwashisfavorite.他讀了幾本小說，其中一本是他最喜歡的。(2)Iwalkthroughthedoorsintothewaitingarea,wherethere’safamiliaratmosphereofboredomandtension.分析：where為關(guān)系副詞，代詞先行詞thewaitingarea,在定語從句中做地點狀語。在where引導的定語從句中，therebe句型構(gòu)成句子的主干。翻譯：我穿過幾扇門，走入等候區(qū)，在那里有一種無聊而又緊張的熟悉感。例句：ThesportsmeetingwillbeputofftillnextWednesday,whenwewillhavemadefullpreparations.運動會將會被推遲到下周三，那時我們將做好充足的準備了。2.(unit1)強調(diào)句結(jié)構(gòu)Althoughit’sthedoctorsandnurseswhowilltreatherinjury,it’smyjobtomakeherfeelbetter.分析：強調(diào)句結(jié)構(gòu)一般為itis/was+被強調(diào)部分(主語、賓語、狀語)+that+其它，但如果被強調(diào)的成分為主語，且表示“人”時，也可以用who來替代that。此句中被強調(diào)的成分是主語，即thedoctorsandnurses。翻譯：雖然就是這些醫(yī)生和護士將治療她的傷口，但是讓她心情好一些是我的職責。例句：Itisthevolunteerswho/thatassistthelocalsandbeautifythecommunity.就是這些志愿者幫助了當?shù)厝瞬⑶颐阑诉@個社區(qū)。3.(unit2)獨立主格結(jié)構(gòu)Theresponsefromapublishercomesbackandthewritereagerlyopensandreadsit,theirheartssinkingwhentheyreachthatfinalsentence.分析：theirheartssinking為“名詞+現(xiàn)在分詞”，構(gòu)成獨立主格結(jié)構(gòu)，在句中作結(jié)果狀語，獨立主格不是一個句子，在邏輯關(guān)系上構(gòu)成主謂關(guān)系或者主表關(guān)系。獨立主格概念：由名詞或代詞加上分詞、不定式、名詞、形容詞、副詞、介詞短語等構(gòu)成的一種形式，用于修飾整個句子。這種結(jié)構(gòu)在句中常常作狀語，可以表示時間、原因、條件、伴隨等，常用逗號與句子分隔。翻譯：出版商給了回信，作家急切地拆開來讀，但讀到這最后一句，心隨之跌入谷底。例句：Therebeingnobus,wehadtogobackhome.因為沒有公交車，我們不得不走回去。4.(unit2)only倒裝用法OnlywhendarknesshadagaindescendeduponmeshouldIrealizehowmuchIhadleftunseen.分析：only倒裝句結(jié)構(gòu)為：當Only后面加“介詞短語、副詞以及狀語從句”，位于句首時，句子進行部分倒裝，即將助動詞、系動詞、情態(tài)動詞提前，然后加主語，再加其他成分。句中，only+when引導的時間狀語從句，位于句首時，主句情態(tài)動詞should提前，然后加主語I,再加其他成分。翻譯：只有當黑暗再次降臨在我身上時，我才意識到我留下了多少看不見的東西。例句：Onlybyshoutingwasheabletomakehimselfheard.只有通過喊，他才能夠被聽到。5.(unit3)bethoughttodo…“據(jù)認為要發(fā)生…”Despitehisfather’ssuccessfulcareer,Stephenwasthoughtbymanypeople,includinghishighschoolteammatesandcoaches,tobetooshort,toothinandtooweaktofollowinhisfather’sfootsteps.分析：句子的主干為：Stephenwasthoughttobetooshort…bethoughttodo…表示“被認為做某事”，可以將此結(jié)構(gòu)改為：itwas/isthoughtthat…,所以這句話可以改為itwasthoughtbymanypeople,includinghishighschoolteammatesandcoachesthatStephenwastooshort,toothinandtooweaktofollowinhisfather’sfootsteps。類似結(jié)構(gòu)還有itis/wassaid/believed/reported…that…=sb./sth.is/wassaid/believed/reportedtodo…翻譯：盡管他的爸爸有成功的職業(yè)生涯，史蒂芬被很多人，包括他的高中隊友和教練，認為他太矮太瘦太虛弱不能像他爸爸那樣。例句：Hewassaidtoleaveforanothercountry.=Itwassaidthathewouldleaveforanothercountry.據(jù)說他要離開去另一個國家。6.(unit3)感官動詞+賓語+賓補AndthereweseetheChineseplayersembracing,withtearsofhappinessintheireyes…分析：see加賓語加賓補，賓語補足語形式多為do,doing,done。此句中theChineseplayers,與embrace構(gòu)成主動且進行的動作。翻譯：我們看見中國運動員眼中飽含欣喜的淚水擁抱在一起。例句：Isawhimcriticizedbyhisteacherforbeinglate.我看見他因為來晚了被老師批評。7.(unit4)with復合結(jié)構(gòu)Butonethingisforsure—withsomanyartistsexploringnewpossibilities,wecandefinitelyexpecttheunexpected.分析：with的復合結(jié)構(gòu)為：with+賓語+賓語補足語（形容詞、副詞、名詞、介詞短語、動詞ing、過去分詞以及不定式），主要考查賓語和賓語補足語的關(guān)系，在句中作狀語。在此句中with復合結(jié)構(gòu)的賓語為somanyartists，賓語補足語為exploringnewpossibilities,用動詞ing,是因為賓語和賓語補足語成主動關(guān)系。翻譯：但一件事是肯定的—隨著那么多藝術(shù)家探索新的可能性，我們肯定能期待到意料不到的事情。例句：Withalotofworkdone,hewentbackhome,relieved.因為他完成了很多工作，所以他如釋重負得回了家。8.(unit5)besaidtohavedone“據(jù)說已經(jīng)發(fā)生…”AlexandertheGreatandMarcoPoloweresaidtohavevisitedsuchatreeinIndia.分析：句中謂語動詞為weresaid,不定式tohavevisited…為賓語。besaidtohavedone表示“據(jù)說已經(jīng)發(fā)生”，不定式的完成時，表示動作發(fā)生在謂語動詞之前。sb./sth.is/wassaidtohavedone=itis/wassaidthatsb./sth….翻譯：亞歷山大和馬可波羅據(jù)說已經(jīng)在印度看見過這樣一顆樹。例句：Hewassaidtohavegivenupsmokingformonths.=Itwassaidthathehadgivenupsmokingformonths.據(jù)說他已經(jīng)戒煙好幾個月了。9.(unit6)since表示“自從…”ThetrainhasbeenracingalongsteadilysinceitleftXining.分析：since既可以做介詞，也可以做連詞，表示“自從…”，since后面既可以加時間名詞，也可以加謂語動詞為過去時的句子，而句子部分或主句部分時態(tài)用現(xiàn)在完成時。此句中的從句部分，謂語動詞為left,表示過去的時間，主句用現(xiàn)在完成進行時，表示動作從過去到現(xiàn)在持續(xù)不斷，可能未來還要繼續(xù)下去的動作。翻譯：自從火車離開西寧，它一直穩(wěn)步得前行。例句：Mypartnerhasbeenpracticingthepianosinceshewas5years.自從我的伙伴五歲以來，她一直練習鋼琴。10.(unit6)不定式對序數(shù)詞的修飾限制ThefirstlandmarktocatchmyeyeisthesplendidQingshuiheBridge,theworld’slongestbridgebuiltoverpermafrost.分析：當名詞被序數(shù)詞修飾時，應該用后置定語來修飾整個名詞短語。句中thefirstlandmark為句子的主語，不定式tocatchmyeye做后置定語修飾thefirstlandmark,句子的謂語動詞是is,表語為theplendidQingshuiheBridge.翻譯:吸引我的第一個路標是壯觀的清水橋，它是世界上建在凍土上的最長的橋。例句：Thelaststudenttoreachthefinallinewasmydeskmate.最后一個到達終點線的學生是我的同桌。根據(jù)提示，寫出單詞的正確形式以使句子完整。1.Hewasthefirst___________(jump)intotherivertosavethedrowningchild.【答案】tojump【詳解】考查不定式作定語。句意：他是第一個跳入河中挽救正在溺水孩子的第一個人。序數(shù)詞后應該用不定式作后置定語，即tojumpintotheriver修飾thefirst。所以填tojump。2.ImetherwhenIwasstudyinginWuhan,andI____________(keep)intouchwithhereversince.【答案】havekept【詳解】考查現(xiàn)在完成時。句意：當我在武漢學習時，我遇見了她。并且自從那時起，我們一直保持聯(lián)系。eversince后面的時間指代IwasstudyinginWuhan,即過去的時間，主句應該用現(xiàn)在完成時。所以填havekept。3.Withnoone___________(turn)toinsuchafrighteningsituation,shefeltveryhelpless.【答案】toturn【詳解】考查with復合結(jié)構(gòu)。句意：在這樣恐怖的情形下無人求助，她感覺到很無助。With復合結(jié)構(gòu)為:with+賓語+賓補，此處賓語為noone，賓語noone與賓語補足語turnto的關(guān)系表示將來發(fā)生，所以填toturnto。4.Withtwoimportantpoints_____________(leave)out,hegotalowmark.【答案】left【詳解】考查with復合結(jié)構(gòu)。句意：因為他遺漏了兩個要點，所以他得了低分。With復合結(jié)構(gòu)中,twoimportantpoints為賓語，leaveout為賓語補足語，兩者之間表示“被動且完成”的關(guān)系，所以填left。5.Withprices___________(go)up,Ifindithardtomakeendsmeet.【答案】going【詳解】考查with復合結(jié)構(gòu)。句意：因為價格持續(xù)上升，所以我發(fā)現(xiàn)維持收支平衡很難。With復合結(jié)構(gòu)中，prices為賓語,goup為賓語補足語，因為賓語prices與goup成“主動”關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，所以填going。6.只有當我們學會和自然和睦相處，我們才會停止成為野生生物和地球的威脅。Onlywhenwelearntoexistinharmonywithnature__________________________(stop)beingathreattowildlifeandtoourplanet.【答案】canwestop【詳解】考查only倒裝用法。only+時間狀語從句，位于句首，主句進行部分倒裝。“我們才會停止成為野生生物和地球的威脅”為主句，正常的語序應該是wecanstop,但因為only部分倒裝用法，所以填canwestop。7.只有通過多練習剪紙，你才能掌握這門民間藝術(shù)。Onlybypracticingpaper-cuttingmore__________________________(learn)thefolkart.【答案】canyoulearn【詳解】考查only倒裝用法。only+介詞短語，位于句首，句子進行部分倒裝?！澳悴拍苷莆者@門民間藝術(shù)”，正常語序為youcanlearnthefolkart，但因為部分倒裝，所以填canyoulearn。8.直到那時我才意識到基本的急救知識是多么重要和實用。Onlythen______________________(aware)ofhowimportantandpracticalthebasicknowledgeaboutfirstaidwas.【答案】wasIaware【詳解】考查only倒裝用法。only+副詞，位于句首，句子進行部分倒裝?！澳悴乓庾R到基本的急救知識是多么重要和實用”，正常語序為Iwasawareofhowimportantandpracticalthebasicknowledgeaboutfirstaidwas,進行部分倒裝后，所以填wasIaware。9.Ihaveengagedinseveralsimilaractivities,____________equippedmewithrelevantexperience.【答案】which【詳解】考查非限制性定語從句。句意：我參加過幾次類似的活動，那些活動讓我具備了相關(guān)的經(jīng)驗。先行詞為整個句子，即Ihaveengagedinseveralsimilaractivities,關(guān)系代詞which代替整個句子，在定語從句中作主語。所以填which。10.Havingbeenshownaroundtheuniversity,wethenweretakentoabuilding,__________manyscientistsworked.【答案】where【詳解】考查非限制性定語從句。句意：在參觀了大學之后，我們被帶到了一棟樓里，許多科學家在那里工作。先行詞為abuilding,定語從句關(guān)系副詞where，代替先行詞abuilding，在定語從句中做地點狀語，所以填where。11.Thisclubiscomposedof50people,mostof_____________areteachers.【答案】whom【詳解】考查非限制性定語從句。句意：這個俱樂部由50個人組成，大部分人是老師。先行詞為50people,當先行詞指人，且介詞提前于關(guān)系代詞時，應該用whom。在定語從句中的主語為mostofwhom,指代mostof50people,所以填whom。12.It’sbecauseheisill__________hecannotcome.【答案】that【詳解】考查強調(diào)句結(jié)構(gòu)。句意：正是因為他生病了，所以他沒能來。強調(diào)句結(jié)構(gòu)強調(diào)原因狀語從句becauseheisill，所以填that。13.AlexanderGrahamBellissaid____________(invent)thetelephonein1876.【答案】tohaveinvented【詳解】考查固定短語和非謂語動詞。句意：據(jù)說亞歷山大·格雷厄姆·貝爾在1876年發(fā)明了電話?！鞍l(fā)明”這個動作發(fā)生在“據(jù)說issaid”之前，所以用不定式的完成時。所以填tohaveinvented。14.Spring__________(come),itisgettingwarmerandwarmer.【答案】coming【詳解】考查分詞獨立主格結(jié)構(gòu)。句意：春天來了，天氣變得越來越暖和了。分詞獨立主格結(jié)構(gòu)為：名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式，此處名詞為spring,spring與come為主動關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞，所以填coming。15.Herwork___________(do),shesatforacupoftea.【答案】done【詳解】考查分詞獨立主格結(jié)構(gòu)。句意：她干完活了，坐下來喝杯茶。分詞獨立主格結(jié)構(gòu)為：名詞/代詞+現(xiàn)在分詞/過去分詞/不定式，此處名詞為herwork,herwork與do為被動關(guān)系，所以用過去分詞，所以填done。閱讀理解ALateinSeptemberof2009IwenttoAlgonquin’sLaketocanoe(劃獨木舟)whenasuddenrainstormforcedmetostopmycarinPeterborough,Ontario.Whenthewindandrainstopped,IfoundmyselfintheparkinglotoftheCanadianCanoeMuseum.ThenIwenttovisitthemuseum.DuringmyvisitIsawdifferentkindsofcanoes.IwasimpressedbythebeautyofthosewoodenboatsinPeterborough.WhenIsawTedMoores’sbook,Canoecraft,inthegiftshop,Iboughtit.Ireadthebookfromcovertocover.Neartheendofthetrip,Idecidedtobuildacanoe.Iboughtthenecessarythingsmentionedinthebook.Tobuildthecanoe,Ialsoboughtatablesawandcouldn’tbelievehowfrightenedIwastoturnthatsawon.EveryeveningafterworkIwouldheaddowntothebasement(地下室)andbuildit.Christmascameandwentanditwasthetimetoaddthestems(船艏)IdependedontheInternetforadvice.Aftermanytries,finally,thecanoewasfinished.Ihonestlycouldnotbelievehowwonderfulshelooked.Itookheronherfirsttripinanearbylake.WhenIsetherdownonthewaterforfirsttime,Ismiledfromeartoear.TherestofthatyearItookthecanoetoafewotherlakes.Sheisnotonlyabeautifulboatbutalsoworkswell!WhenIstartedtheproject,itseemedsoimpossible.ButastheweekswentbyandIworkedonmyboat,IgrewconfidentthatIwouldbuildagreatcanoebymyself.Finally,Imanagedtomakeacanoe.1．Whendidtheauthordecidetobuildacanoe?A．Afterhereadthebook.B．Whenhewasinthegiftshop.C．Whenhewasintheparkinglot.D．Whentherainstopped.2．Whydidtheauthorturntotheinternetforadvice?A．Toaddthestemscorrectly.B．Tolearnhowtousethetablesaw.C．Tofindaquickwaytobuildthecanoe.D．Tofindtherighttoolbuildthecanoe.3．Whatdidtheauthorthinkofthecanoehebuilt?A．Small. B．Popular. C．Modern. D．Satisfying.4．Whatdidtheauthorlearnfromhisexperienceofbuildingthecanoe?A．Failureisthemotherofsuccess.B．Experienceisthebestteacher.C．Nothingisdifficultifyouputyourheartintoit.D．Whateverisworthdoingisworthdoingwell.【答案】1．A2．A3．D4．C【導語】這是一篇記敘文。文章主要講述作者通過自己努力建造了一艘獨木舟，告訴我們只要全心投入，沒有什么是困難的。1．細節(jié)理解題。根據(jù)文章第二段“WhenIsawTedMoores’sbook,Canoecraft,inthegiftshop,Iboughtit.Ireadthebookfromcovertocover.Neartheendofthetrip,Idecidedtobuildacanoe.(當我在禮品店看到泰德·摩爾的書《獨木舟》時，我買下了它。我從頭到尾讀了這本書。在旅行快結(jié)束時，我決定造一只獨木舟。)”可知，作者在讀完書之后，決定建造一搜獨木舟。故選A。2．細節(jié)理解題。根據(jù)文章第三段“Christmascameandwentanditwasthetimetoaddthestems(船艏)IdependedontheInternetforadvice.(圣誕節(jié)來了又走了，是時候添加船艏了，我依賴于網(wǎng)上的建議。)”可知，作者從網(wǎng)上尋求建議是為了正確添加船艏。故選A。3．推理判斷題。根據(jù)文章第四段“WhenIsetherdownonthewaterforfirsttime,Ismiledfromeartoear.(當我第一次把她放到水面上時，我笑得合不攏嘴。)”可推知，作者對自己建造的獨木舟很滿意。故選D。4．推理判斷題。根據(jù)文章最后一段“WhenIstartedtheproject,itseemedsoimpossible.ButastheweekswentbyandIworkedonmyboat,IgrewconfidentthatIwouldbuildagreatcanoebymyself.Finally,Imanagedtomakeacanoe.(當我開始這個項目時，它似乎是不可能的。但幾個星期過去了，我在船上工作，我越來越有信心，我可以自己造一個偉大的獨木舟。最后，我做了一只獨木舟。)”可推知，作者從自己建造獨木舟的經(jīng)歷中學到了世上無難事，只怕有心人。故選C。BIt’sthoughtthatthefirsteverChineserestaurantopenedin1908intheUK.ItwaslocatedinPiccadillyCircus,London.Althoughthiswasagreatbreakthroughforthecuisine(菜肴),itdidn’tpickuppopularityforyears.Backinthe1950’stheideaofChinesefoodintheUKandAmericawassimplistic;tinnedChinesecurries(咖喱菜肴),processedfoodsandconfusedflavours(味道),likeChinesefoodonpizza.TakeoutrestaurantswerefewandfarbetweenandothercuisineswithlessexperimentalflavourswerefavouredbyWesterners.Itwasn’tuntilthe1960’sand1970’sthatChinesefoodbegangettingtherecognition.MorecitizensbeganarrivingonWesternsoilfromChinaandChinatownstarteddevelopmentinthe1970’s,whenchefsbegantalkingaboutexotic(異國的)flavours.OnetypicalfigureduringthisperiodwasKennethLo.Hewrotemorethan30booksonChinesecookingfromthe1950’stothe1990’s,withoveronemillioncopiessoldinBritain.LoalsoopenedacookingschoolinLondonduringthe1980’s,whichwaspraisedasEurope’sfirstChinesecookingschool.Alongsidethis,peoplebeganopeninguptotheideaofvariedflavoursbutdisheshadtomakethemostoftheingredients(配料)availableintheWest.ChinesechefsbegantoadaptdishestousereadilyavailableingredientsandalsoappealmoretoWesterners.ThisendedwiththecreationofdishesthataWesternaudiencerecognizesasChinesethatyouwouldn’tevenfindinChina.Forexample,ChopSueyusedtobeoneofthemostpopulardishesfoundintheWestbutyouwouldn’tbeabletofindthisdishwitheaseinChina.Thesamegoesforthebelovedfortunecookies.Nowadays,morefrequenttravelofBritishpeopletoChinahasexposedconsumerstomorevarietiesandbothauthentic(正宗的)andmodernChineseflavours.NolongerdothoselivingintheWestfearcomplexandunfamiliarflavours;insteadtheyacceptthecontrastandtrytoincludethemintotheirdiet.5．WhathappenedtoChinesefoodafterthefirstChineserestaurantopenedinLondon?A．Itwentthroughgreatchanges.B．Itwentunnoticedforalongtime.C．Itwasmainlysoldastakeoutfood.D．Itstartedtohaveabiginfluence.6．WhatdidKennethLodotopromoteChinesefood?A．HewrotemanybooksaboutChinesecooking.B．HeworkedinaChineserestaurantinChinatown.C．HecommentedonpopularbooksonChinesefood.D．HetravelledacrossChinatolearnChinesecooking.7．WhyareChopSueyandfortunecookiesmentionedinparagraph4?A．Toprovemanyingredientswereneededtomakethem.B．ToshowtheywerethemostpopularChinesedishesinLondon.C．ToshowChinesedisheswereadaptedtosatisfyWesterners’taste.D．ToprovetheingredientsusedinWesterncuisineweresimple.8．WhatistheWesterners’attitudetowardsChinesefoodnowadays?A．Concerned. B．Regretful. C．Unclear. D．Acceptive.【答案】5．B6．A7．C8．D【導語】本文是一篇說明文。文章介紹了中國美食是如何走出國門，走進英國的。5．細節(jié)理解題。根據(jù)第一段中的“Althoughthiswasagreatbreakthroughforthecuisine(菜肴),itdidn’tpickuppopularityforyears.(雖然這是中國菜的一大突破，但多年來并沒有流行起來。)”以及第二段中的“Backinthe1950’stheideaofChinesefoodintheUKandAmericawassimplistic;(在20世紀50年代，中餐在英國和美國的概念是簡單的；)”和“TakeoutrestaurantswerefewandfarbetweenandothercuisineswithlessexperimentalflavourswerefavouredbyWesterners.(外賣餐館很少，而且相隔甚遠，而其他口味不那么新鮮的菜肴則受到西方人的青睞。)”可知，自從第一家中餐館在英國成立以來，中餐在很長一段時間內(nèi)，都沒有受到關(guān)注。故選B。6．細節(jié)理解題。根據(jù)第三段中的“Hewrotemorethan30booksonChinesecookingfromthe1950’stothe1990’s,withoveronemillioncopiessoldinBritain.(從20世紀50年代到90年代，他寫了30多本關(guān)于中國烹飪的書，在英國銷量超過100萬本。)”可知，為了在英國推廣中國美食，KennethLo寫了三十多本有關(guān)中國烹飪的書。故選A。7．推理判斷題。根據(jù)第四段中的“ChinesechefsbegantoadaptdishestousereadilyavailableingredientsandalsoappealmoretoWesterners.ThisendedwiththecreationofdishesthataWesternaudiencerecognizesasChinesethatyouwouldn’tevenfindinChina.(中國廚師開始調(diào)整菜肴，使用現(xiàn)成的食材，也更吸引西方人。這一切都以西方觀眾認為是中國菜而告終，而這些菜在中國是找不到的。)”可知，為了滿足西方人的口味，中國廚師就地取材，創(chuàng)造了改良版的中餐，如炒雜碎和福餅。故選C。8．推理判斷題。根據(jù)最后一段中的“NolongerdothoselivingintheWestfearcomplexandunfamiliarflavours;insteadtheyacceptthecontrastandtrytoincludethemintotheirdiet.(生活在西方的人不再害怕復雜而陌生的味道；相反，他們接受了這種對比，并試圖將它們納入自己的飲食中。)”可推知，如今的西方人對中餐持樂于接受的態(tài)度。故選D。二、完形填空It’stimetoregisterfortenthgrade,butmyparentscouldnotpaythetuition.9Iwasthetopstudentinmyclass,Iwassenthome.Thiswasa10experience,asIlovedbeinginschooland11wantedtocontinuemyeducation.Iwenthomeandhelpedmyfatherathistire-repairshop.12,thingstookanunexpectedturnthreedayslater.Oneofmyclassmates13totellmetogobacktoschoolbecausemytuitionwasfullypaid.Ireturnedtomyclassroom,butIkept14whohaddonethisforme.I15theregistrartorevealthedonator’sname,onlytobetoldthatthedonatorwantedtokeepita16.Uponmy17andonconditionthatIdidn’tgoandthanktheperson,she18methatitwasmyEnglishteacher,OliviaBalian.WhenMs.Baliannoticedmydeskwas19,sheaskedwhyIwasnotinschool.Learningthereason,shepaidmytuitionwithhersalary.ThewholeyearIsatinMs.Balian’sclass,thinkingabouther20gesturebutunabletoexpressmy21.22,Ireceivedtwomaster’sdegrees.Almost40yearslater,IvisitedMs.Balian.Shehad23fromteachinglongago.Shewasas24toseemeasIwastoseeher.Iwasfinallyabletothankher.I25toassistherinanywaypossible,butshe26alloffers.WhilethisstoryisaboutMs.OliviaBalian,itisalsoastorythatonepersoncanmakeagreat27tothelivesofothers.28hertimelyassistance,Iprobablywouldhavespenttherestofmyliferepairingtires.9．A．Eventhough B．Nowthat C．Ifonly D．Nowonder10．A．risk-taking B．face-saving C．heart-breaking D．breath-taking11．A．desperately B．exactly C．slightly D．hardly12．A．Otherwise B．Therefore C．Moreover D．However13．A．cameacross B．cameover C．cameout D．cameback14．A．doubting B．wondering C．talking D．connecting15．A．ordered B．persuaded C．begged D．suggested16．A．magic B．fact C．duty D．secret17．A．insistence B．modesty C．hesitation D．reputation18．A．reminded B．informed C．promised D．warned19．A．clean B．rough C．lost D．empty20．A．a(chǎn)musing B．graceful C．generous D．creative21．A．regret B．a(chǎn)ppreciation C．honesty D．a(chǎn)pology22．A．Easily B．Obviously C．Eventually D．Definitely23．A．retired B．served C．missed D．recovered24．A．disappointed B．interested C．thrilled D．embarrassed25．A．offered B．managed C．forced D．forgot26．A．a(chǎn)ccepted B．declined C．considered D．returned27．A．opportunity B．choice C．decision D．difference28．A．Without B．With C．For D．Under【答案】9．A10．C11．A12．D13．B14．B15．C16．D17．A18．B19．D20．C21．B22．C23．A24．C25．A26．B27．D28．A【導語】這是一篇記敘文。文章主要介紹了在老師的幫助下，“我”完成了學業(yè)，而且最終“我”獲得了兩個碩士學位，極大地改變“我”的生活。9．考查固定短語辨析。句意：盡管我是班上的尖子生，我還是被送回家了。A.Eventhough盡管；B.Nowthat既然；C.Ifonly要是……就好了；D.Nowonder難怪。根據(jù)前文的“myparentscouldnotpaythetuition.”和后文“Iwasthetopstudentinmyclass,Iwassenthome.”可知，“我”的父母付不起學費，我被送回家了，盡管“我”是班上的尖子生。故選A項。10．考查形容詞詞義辨析。句意：這是一次令人心碎的經(jīng)歷，因為我喜歡上學，非常想繼續(xù)我的教育。A.risk-taking冒險；B.face-saving保全面子的；C.heart-breaking心碎的；D.breath-taking令人嘆為觀止。根據(jù)后文的“asIlovedbeinginschool”可知，“我”喜歡上學，故因為付不起學費被送回家是一次令人心碎的經(jīng)歷。故選C項。11．考查副詞詞義辨析。句意：這是一次令人心碎的經(jīng)歷，因為我喜歡上學，非常想繼續(xù)我的教育。A.desperately拼命地；B.exactly確切地；C.slightly稍微；D.hardly幾乎不。根據(jù)前文的“asIlovedbeinginschool”和后文“continuemyeducation”可知，“我”喜歡上學，故非常想繼續(xù)“我”的教育。故選A項。12．考查副詞詞義辨析。句意：然而，三天后，事情發(fā)生了意想不到的轉(zhuǎn)折。A.Otherwise否則；B.Therefore因此；C.Moreover此外；D.However然而。根據(jù)后文的“thingstookanunexpectedturnthreedayslater”可知，發(fā)生了意想不到的轉(zhuǎn)折，故用表示轉(zhuǎn)折含義的However。故選D項。13．考查動詞短語辨析。句意：我的一個同學過來告訴我回學校去，因為我的學費已經(jīng)付清了。A.cameacross碰到；B.cameover過來；C.cameout出來；D.cameback回來。根據(jù)前文的“Iwassenthome”可知，“我”因沒錢交學費被送回家了，故同學過來告訴“我”回學校去。故選B項。14．考查動詞詞義辨析。句意：我回到教室，但我一直在想是誰為我做了這一切。A.doubting懷疑；B.wondering想知道；C.talking說話；D.connecting連接。根據(jù)前文的“becausemytuitionwasfullypaid”和后文“whohaddonethisforme”可知，“我”想知道是誰為“我”做了這一切。故選B項。15．考查動詞詞義辨析。句意：我請求登記員透露捐贈者的名字，卻被告知捐贈者想要保密。A.ordered命令；B.persuaded說服；C.begged懇求；D.suggested建議。根據(jù)前文的“butIkept14whohaddonethisforme.”和后文“theregistrartorevealthedonator’sname”可知，“我”想知道是誰為“我”做了這一切，請求登記員透露捐贈者的名字。故選C項。16．考查名詞詞義辨析。句意：我請求登記員透露捐贈者的名字，卻被告知捐贈者想要保密。A.magic魔術(shù)；B.fact事實；C.duty職責；D.secret秘密。根據(jù)前文的“I15theregistrartorevealthedonator’sname,onlytobetoldthatthedonatorwantedtokeepita”可知，“我”請求登記員透露捐贈者的名字，卻被告知捐贈者想要保密。keepitasecret“保密”。故選D項。17．考查名詞詞義辨析。句意：出于我的堅持，在我不去感謝那個人的條件下，她告知我那是我的英語老師奧利維亞·巴里安。A.insistence堅持；B.modesty謙虛；C.hesitation猶豫；D.reputation名譽。根據(jù)后文的“she10methatitwasmyEnglishteacher,OliviaBalian.”可知，她告知“我”是誰幫助了“我”，是出于“我”的堅持。故選A項。18．考查動詞詞義辨析。句意：出于我的堅持，在我不去感謝那個人的條件下，她告知我那是我的英語老師奧利維亞·巴里安。A.reminded提醒；B.informed告知；C.promised承諾；D.warned警告。根據(jù)后文的“methatitwasmyEnglishteacher,OliviaBalian.”可知，她告知“我”是誰幫助了“我”。故選B項。19．考查形容詞詞義辨析。句意：當巴里安老師注意到我的桌子空著時，她問我為什么沒來上學。A.clean清潔的；B.rough粗糙的；C.lost丟失的；D.empty空的。根據(jù)后文的“sheaskedwhyIwasnotinschool.”可知，她問“我”為什么沒來上學，因為老師注意到“我”的桌子空著。故選D項。20．考查形容詞詞義辨析。句意：整整一年，我坐在巴里安老師的課堂上，想著她慷慨的舉動，卻無法表達我的感激之情。A.amusing有趣的；B.graceful優(yōu)美的；C.generous慷慨的；D.creative創(chuàng)造性的。根據(jù)前文的“becausemytuitionwasfullypaid”和“she___18____methatitwasmyEnglishteacher,OliviaBalian.”可知，英語老師幫“我”交了學費，故“我”感謝她慷慨的舉動。故選C項。21．考查名詞詞義辨析。句意：整整一年，我都坐在巴里安老師的課堂上，想著她慷慨的舉動，卻無法表達我的感激之情。A.regret遺憾；B.appreciation感激；C.honesty誠實；D.apology道歉。根據(jù)前文的“becausemytuitionwasfullypaid”和“she___18___methatitwasmyEnglishteacher,OliviaBalian.”可知，英語老師幫“我”交了學費，故“我”對老師有感激之情。故選B項。22．考查副詞詞義辨析。句意：最終，我獲得了兩個碩士學位。A.Easily容易地；B.Obviously顯然地；C.Eventually最終；D.Definitely肯定。根據(jù)后文的“Ireceivedtwomaster’sdegrees”可知，經(jīng)過努力學習，最終，“我”獲得了兩個碩士學位。故選C項。23．考查動詞詞義辨析。句意：很久以前她從教學崗位上退休。A.retired退休；B.served服務；C.missed錯過；D.recovered恢復。根據(jù)后文的“fromteachinglongago”可知，她從教學崗位上退休了。故選A項。24．考查形容詞詞義辨析。句意：她見到我和我見到她一樣激動。A.disappointed失望的；B.interested感興趣的；C.thrilled激動的；D.embarrassed尷尬的。根據(jù)后文的“Iwasfinallyabletothankher.”可知，“我”終于能夠感謝她了，故“我”很激動，她和“我”一樣激動。故選C項。25．考查動詞詞義辨析。句意：我提出盡一切可能幫助她，但她拒絕了所有的幫助。A.offered主動提出；B.managed管理；C.forced強迫；D.forgot忘記。根據(jù)前文的“Iwasfinallyabletothankher.”可知，“我”終于能夠感謝她了，故“我”提出盡一切可能幫助她。故選A項。26．考查動詞詞義辨析。句意：我提出盡一切可能幫助她，但她拒絕了所有的幫助。A.accepted接受；B.declined拒絕；C.considered認為；D.returned返回。根據(jù)前文的“I__25___toassistherinanywaypossible”和空前表示轉(zhuǎn)折的連詞but可知，“我”提出幫助她，但她拒絕了所有的幫助。故選B項。27．考查名詞詞義辨析。句意：雖然這個故事是關(guān)于奧利維亞·巴里安女士的，但它也是一個關(guān)于一個人可以極大地改變其他人生活的故事。A.opportunity機會；B.choice選擇；C.decision決定；D.difference差別。根據(jù)前文的“WhilethisstoryisaboutMs.OliviaBalian,itisalsoastorythatonepersoncanmakeagreat”可知，奧利維亞·巴里安女士一個人可以極大地改變“我”的生活。makeadifference“有影響”。故選D項。28．考查介詞詞義辨析。句意：如果沒有她的及時幫助，我的余生可能都要花在修理輪胎上了。A.Without沒有；B.With與；C.For對于；D.Under在下面。根據(jù)后文的“hertimelyassistance,Iprobablywouldhavespenttherestofmyliferepairingtires.”可知，如果沒有她的及時幫助，“我”的生活會有很大的不同。故選A項。拓展突破練選擇性必修一重點句型在高考真題中的運用根據(jù)提示，填入合適的詞，并翻譯整個句子。1.(2023年浙江卷.閱讀理解A篇)Thelastday___________(cancel)registrationandreceiveafullrefund(退款)isJune15.【答案】tocancel【詳解】考查不定式作定語。句意：取消注冊，得到全部退款的最后一天是6月15日。當名詞被序數(shù)詞修飾時，后面應該用動詞不定式作后置定語，所以填tocancel。2.(2023年浙江卷.閱讀理解D篇)InSPIREisinvestigatingpracticalapproachesto“l(fā)ow-impact”solardevelopment,____________focusesonestablishingandoperatingsolarfarmsinawaythatiskindertotheland.