2020年浙教版九年級初中九月月考科學試題卷

年浙教版九年級初中九月月考科學試題卷本卷可用到的相對原子質量：C-12；O-16；H-1；F-19N-14Ca-40；N-3；l55；-9-32；Cu-64-137-24一、選擇題（共15小題，每小題4分，滿分60分）1．下列變化中，屬于物理變化的是（）A．煤礦自燃 B．植物進行光合作用 C．鐵絲變形 D．氯化鐵溶液中加硫氰化鉀溶液2．下列各組物質間的反應，需要借助酸堿指示劑才能判斷出反應發(fā)生的是（）A．鋅與稀鹽酸 B．氫氧化鈉稀溶液與稀硫酸 C．氧化銅與稀硫酸 D．硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液3．20℃時，向400g10%的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀硫酸，反應過程中溶液溫度與硫酸質量關系如圖所示。下列說法正確的是（）A．該反應是吸熱反應 B．恰好中和時溶液溫度升高了T℃ C．恰好中和時溶液為中性 D．若用濃硫酸代替稀硫酸，混合后溶液最高溫度仍為T℃4．下列各組物質中，俗名、化學名稱和化學式表示的是同一種物質的是：()A．燒堿、氧化鈉、Na2OB．純堿、氫氧化鈉、NaOHC．石灰石、碳酸鈣、CaCO3D．熟石灰、氧化鈣、CaO5．下列實際應用中，利用中和反應原理的是（）①用氫氧化鈉溶液洗滌石油產品中的殘余硫酸②用碳酸氫鈉治療胃酸過多③用熟石灰改良酸性土壤④用稀氨水涂抹在蚊子叮咬處（分泌出蟻酸）止癢。A．①② B．①②③④ C．②③ D．①③④6．向氫氧化鈣的飽和溶液中加入下列物質，不可能使溶液的pH有明顯改變的是（）A．通入CO2B．加入稀H2SO4C．加入鹽酸 D．加入Na2CO3溶液7．對于復分解反應，X+2NaOH═2Y+Cu（OH）2↓，下列分析中正確的是（）A．X一定是CuCl2 B．相對分子質量大?。篨＞Y C．Y可能是H2O D．Y可能是Na2SO48．將10g20%稀硫酸和10g20%NaOH溶液混合后滴入石蕊試液，下列選項中正確的是（）A．溶液呈紅色 B．溶液呈紫色 C．溶液呈無色 D．溶液呈藍色9．把盛有5g16%的NaOH溶液的短試管放入盛有10g16%的CuSO4溶液的錐形瓶里，如圖所示，傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合，混合后不可能的是（）A．產生藍色沉淀0.98g B．錐形瓶內物質總質量不變 C．所得溶液的Na2SO4質量分數(shù)大于9.5% D．所得的Na2SO4溶液質量與原CuSO4溶液質量相等10．牙膏中常用輕質碳酸鈣粉末作摩擦劑。如圖是工業(yè)上以石灰石為原料制取輕質碳酸鈣(雜質不反應,也不溶于水),并獲得副產品氫氧化鈉的流程圖。下列說法正確的是（）A、高溫煅燒石灰石的反應原理為CaCO３═CaO＋CO２↑B、流程圖中操作①和操作②時均會用到玻璃棒,且作用相同C、流程圖中所有元素的化合價均沒有發(fā)生改變D、為了驗證溶液M與碳酸鈉溶液是否恰好完全反應,可取反應后的上層清液,加入無色酚酞試液檢驗11．向一定質量CuCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入NaOH溶液，反應過程中產生沉淀質量與加入的NaOH溶液的質量如圖所示。下列說法正確的是（）A、A點溶質是CuCl2和NaClB、B點對應的溶質種類比C點多 C、OA段溶液的pH不變 D、BC段參與反應的物質是CuC12和NaOH12．某碳酸鈉固體樣品中,可能含有硫酸鈉、碳酸鈣、硫酸銅、氯化鈉、氯化鈣中的一種或幾種雜質,為了確定雜質的成分,進行以下實驗：第一步：取50g該樣品溶于水得到無色溶液;第二步：再向第一步得到的無色溶液中,先后逐滴加入過量氯化鋇溶液和過量的稀硝酸。產生沉淀的物質的質量與時間的關系如圖所示,下列說法正確的是（）A、由第一步實驗可知，原樣品中一定沒有硫酸銅、碳酸鈣、氯化鈣B、BC段減少的沉淀是碳酸鈣和碳酸鋇C、雜質一定含有硫酸鈉、氯化鈣D、第二步實驗結束后，最終所得溶液中的溶質共有三種13.去除難溶性雜質后的食鹽樣品中還含有可溶性雜質：CaCl2、MgCl2和Na2SO4、為除去可溶性雜質，將食鹽樣品溶于水，依次加入稍過量的三種溶液：BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液。充分反應后過濾，得濾渣X，向濾液中加入過量的稀鹽酸，攪拌、煮沸，得氯化鈉溶液。下列說法正確的是（）A、濾渣X中有三種成分 B、“向濾液中加入過量的稀鹽酸”目的只是為了除去過量的NaOH C、除雜過程中有Na2CO3參加的化學反應為復分解反應 D、將氯化鈉溶液用如圖裝置加熱蒸發(fā)，至水分完全蒸干時停止加熱14．如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應的微觀示意圖，下列結論正確的是（）A．反應后溶液的pH大于7 B．反應前后原子種類發(fā)生了變C．反應后溶液中存在的粒子只有Na+和Cl﹣ D．兩種溶液混合時，氫離子與氫氧根離子結合生成了水15．如圖所示裝置氣密性良好、要使注射器中的活塞向右移動，使用的液體M和固體N可能是（）①鹽酸和石灰石②稀硫酸和鋅③水和固體氫氧化鈉④雙氧水和二氧化錳①②③④B．①②③C．①②④ D．②③④二、填空題（共7小題，每空2分，共40分）16．某化肥包裝袋上的部分說明如圖所示。（1）硝酸銨屬化學肥料中的（填序號）：A．鉀肥B．氮肥C．磷肥（2）硝酸銨應具有的性質是（填序號）：A．易溶于水B．有揮發(fā)性C．受熱易分解（3）硝酸銨能與強堿反應，產生氨氣，施用該類肥料時，要避免與（填“酸”或“堿”）性物質混用，否則會減低肥效。17．現(xiàn)有一包白色固體混合物，可能由BaCl2、KNO3、CuSO4、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4、NaCl等中的幾種混合而成，為證明其組成，做如下實驗：①取一定量該固體混合物加入足量的水，充分攪拌，得到白色沉淀和無色溶液．過濾得到白色沉淀A，無色濾液B．②向白色沉淀A中加入過量的鹽酸溶液，沉淀部分溶解．③向無色濾液B中加入硝酸銀溶液，產生不溶于稀硝酸的白色沉淀．則：（1）該固體混合物中一定含有，可能含有，一定沒有．（用化學式填空）（2）該混合物至少由種物質構成，該混合物的所有可能組合有種（填數(shù)字）．18．對知識的歸納和總結是學好科學的重要方法．在學習了堿的性質后，小紅同學總結了氫氧化鈣的四條化學性質（如圖），即氫氧化鈣與圖中四類物質能夠發(fā)生化學反應．（1）如圖中是．（2）利用氫氧化鈣與鹽反應的性質，可以除去氫氧化鈉溶液中少量的氫氧化鈣雜質，請寫出該化學反應的方程式．19．科學使世界變得絢麗多彩。如圖是物質之間發(fā)生化學反應的顏色變化。（1）請你在編號③處填入一種物質，③是；（2）若編號④的物質是鹽，要產生白色沉淀，可能是下列物質中的。A硝酸銀B．氯化鋇C．氫氧化鈉20.如圖所示，裝置a為彈簧夾，b為分液漏斗的活塞（通過開、關活塞可以隨時滴加液體）．先關閉b，打開a，將混有少量CO的CO2氣體由左側導管通入，充分反應后，排出的氣體主要是；然后關閉a，打開b，一段時間后，排出的氣體主要是．寫出反應過程中發(fā)生的有關化學方程式為．21.鎳（Ni）是一種用途廣泛的金屬，常用于電鍍工業(yè)和制造電池，硫酸鎳溶液顯綠色，氫氧化鎳為難溶于水的綠色固體，在這些化合物中鎳元素都顯+2價．（1）氫氧化鎳的化學式為．（2）將硫酸鎳溶液加入試管中，再滴加足量氫氧化鈉溶液，充分振蕩后靜置．①反應的化學方程式為．②預測反應現(xiàn)象：．稀鹽酸是實驗室中一種重要的試劑，用途廣泛。（1）小葉向盛有稀鹽酸的燒杯中加入適量的某種固體與之反應。反應前后燒杯內溶液中主要離子種類及個數(shù)比變化如圖所示（不考慮大小）。則加入的固體可能是（寫序號）。鐵B．鋁C．氧化銅D．氫氧化鎂（2）在稀鹽酸的下列用途中，不能用稀硫酸代替的是（填編號）。①金屬表面除銹②制造藥物氯化鋅③除去NaCl中的少量NaOH④實驗室制取CO2三、實驗探究題（4小題，每空3分，共45分）23.中和反應是一類重要的化學反應。某同學利用圖1裝置研究稀鹽酸與氫氧化鈉液反應的過程，并用pH和溫度傳感器測量反應過程中相關物理量的變化情況，得到圖2和圖3。（1）儀器A中溶液的溶質是（填化學式）；（2）圖3中V的數(shù)值最接近（填“6”、“12”或“16”）；（3）下列說法錯誤的是。A、圖2中b點所示溶液中的溶質是NaCl和NaOH；B、圖2中c→d所示溶液中NaCl的質量不斷增加；C、圖3中e→f變化趨勢可說明該反應是放熱反應。24．為探究一瓶久置的氫氧化鈉固體樣品是否全部變質，小柯取少量樣品配制成溶液，再取少量溶液分別裝入兩支試管中，進行了如甲、乙兩圖所示實驗。（注：溶液呈中性）（1）小柯認為“甲圖實驗說明了氫氧化鈉固體部分變質”。你認為小柯的觀點是否正確，并說明理由_____________________。（2）分析乙圖實驗的現(xiàn)象，可以確定樣品的變質情況為___________。（3）進一步探究：另取少量樣品溶液，加入一定質量分數(shù)的稀鹽酸，直至過量。請在丙圖中畫出“生成CO2的質量隨加入稀鹽酸質量變化”的大致圖像。25.在學了生活中常見鹽的性質以后，某?？茖W興趣小組的同學開展了測定Na2CO3和NaCl混合固體中Na2CO3含量的探究實驗，他們設計了如下的實驗方案：（1）如圖甲所示（鐵夾夾持的儀器是注射器），把一定量的混合物與足量稀硫酸反應后，測定產生的二氧化碳氣體的體積，檢查該裝置的氣密性的方法是：。（2）小明同學提出用圖乙代替圖甲中的收集裝置，則所測CO2氣體的體積（填“偏大”、“偏小”、“不變”）；有同學對乙裝置中的缺陷提出三種改進方案。A方案：將廣口瓶中的水改為飽和的CO2水溶液。B方案：將廣口瓶中的水改為氫氧化鈉稀溶液。C方案：在廣口瓶中的水面上覆蓋一層植物油。你認為錯誤的方案是填字母代號）。小宇同學用圖丙裝置測定CO2的質量，則圖丙實驗裝置主要存在哪些缺陷？這些缺陷對實驗結果有何影響？請寫出其中兩點主要缺陷及對實驗結果的影響。①②。26.某興趣小組對“稀鹽酸與石灰石是否恰好完全反應”展開了系列實驗（稀鹽酸與石灰石中雜質不反應）?！緦嶒灢僮鳌咳∫粔K狀石灰石于試管中，往試管中加入5毫升稀鹽酸?！緦嶒灛F(xiàn)象】①開始時固體表面有大量氣泡；②反應停止后,試管底部有塊狀固體殘留、固體表面無氣泡；③試管內溶液無色。【初步分析】（1）反應停止后，某同學根據(jù)上述實驗現(xiàn)象進行初步判斷，得出了石灰石沒有反應完的結論，支持該同學得出這一結論的依據(jù)是 (填上述實驗現(xiàn)象的序號)?！拘〗M討論】大家討論后認為，要判斷是否恰好完全反應，可以從液體和固體兩條途徑進行探究：一是探究殘留液體中是否還有鹽酸；二是探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣?！纠^續(xù)探究】（2）對原殘留液體是否還有鹽酸的探究，有同學取原殘留液體，滴加AgNO3溶液，產生白色沉淀，再滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是根據(jù)這一現(xiàn)象，得出了原殘留液體中存在鹽酸的結論。但小金認為根據(jù)這一現(xiàn)象是不能得出原殘留液中存在鹽酸的結論，小金的理由是。（3）探究原殘留液體中是否還有鹽酸，真正需要檢驗的離子是 。（4）探究殘留塊狀固體中是否還有碳酸鈣。小麗取原殘留塊狀固體用水洗凈后加入稀鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水，出現(xiàn)了 的現(xiàn)象，于是得出殘留塊狀固體中還存在碳酸鈣。【實驗結論】在原反應結束時，稀鹽酸與石灰石沒有恰好完全反應，石灰石中碳酸鈣有剩余。四、解答題（27題10分，28題6分，29題6分，30題9分，31題10分，32題12分，共55分）27.（8分）實驗小組對某河水的酸堿性進行調查，確定三處采樣點（如示意圖，其數(shù)值為該處河水的pH）．（1）三處采樣點中，水質堿性最強的采樣點是（2）分析數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，采樣點丙的酸堿度因支流小溪水的匯入而變化較大，可推知支流小溪水呈（填“酸性”或“堿性”或“中性”）．（3）若要檢驗小溪中是否有碳酸根離子，可用和來檢驗．（4）支流小溪水含有較多的鈣離子（以CaCl2形式存在），工業(yè)上常采用離子交換樹脂（HR）來去除，發(fā)生的化學反應是：2HR+CaCl2═CaR2+2X，X的化學式是．（6分）科學課上，老師告訴學生“能發(fā)生復分解反應的兩種鹽通常是可溶的”。有“通?！本陀小袄狻?，能否找到某些可溶性鹽和難溶性鹽發(fā)生復分解反應的證據(jù)呢？科學興趣小組進行了探究。查閱資料:①水溶液中的復分解反