2025年人教五四新版選修3生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教五四新版選修3生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、如圖為女性生殖系統(tǒng)示意圖。據(jù)圖分析；產(chǎn)生卵細胞的場所；精子和卵細胞結合的場所、胚胎發(fā)育的場所依次是（）

A.②①③B.②③①C.③①②D.①②③2、“白菜—甘藍”具有生長期短；耐熱性強和易于儲藏等優(yōu)點；其培育過程如下圖所示。下列敘述正確的是（）

A.雜種細胞形成植株的過程體現(xiàn)了植物細胞的全能性B.可運用淀粉酶或果膠酶除去細胞壁獲得原生質(zhì)體C.通?？捎肞EG和滅活的病毒誘導原生質(zhì)體融合D.愈傷組織經(jīng)脫分化和再分化形成“白菜—甘藍”植株3、下列技術與原理相符的是A.發(fā)酵技術——無氧呼吸B.轉基因技術——基因突變C.植物體細胞雜交技術——細胞增殖D.動物細胞融合技術——細胞膜的流動性4、抗菌肽對治療癌癥有一定的作用；下圖表示抗菌肽合成過程。相關說法正確的是。

A.用PCR克隆目的基因不需要DNA解旋酶B.基因表達載體應包含起始密碼子和終止密碼子C.用顯微注射法導入目的基因片段D.篩選菌種時用基因探針檢測相關蛋白質(zhì)5、囊性纖維病的診斷陣列是表面結合有單鏈DNA探針的特殊濾紙，當探針與特異性序列結合時能發(fā)出熒光，其中“0”處放置正?；虻奶结?，“1～10”處放置該基因不同突變的探針，這些突變基因均為該病致病基因。檢測①~③個體的相關基因，結果如圖。下列敘述正確的是（）

A.設計多種探針體現(xiàn)了基因突變具有不定向性B.若②與③婚配，則后代攜有突變基因的概率為50%C.由檢測結果可知囊性纖維病是一種多基因遺傳病D.用不同病毒的基因探針制作的診斷陣列可檢測病毒的核酸種類6、下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和細胞工程的敘述，正確的是（）A.卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加B.胚胎分割時需將原腸胚的細胞團均等分割C.胚胎干細胞具有細胞核大、核仁小和蛋白質(zhì)合成旺盛等特點D.胚胎干細胞是一類未分化細胞，可從早期胚胎中分離獲取7、我國科學家利用體細胞誘導產(chǎn)生多能干細胞（iPS細胞）；并將其注射到無法發(fā)育到成體階段的四倍體囊胚中，最終獲得克隆鼠，經(jīng)鑒定證實克隆鼠確實從iPS細胞發(fā)育而來，并可繁殖后代。實驗流程見下圖，下列分析不正確的是（）

A.已分化的小鼠體細胞在特定條件下可恢復細胞全能性B.四倍體囊胚可能因染色體數(shù)目變異而無法發(fā)育為成體C.本實驗使用到體外受精、胚胎移植和胚胎分割等技術D.克隆鼠的肝臟移植給黑鼠可避免免疫排斥反應8、我國云南省紅河州哈尼梯田部分地區(qū)試行“稻一魚一鴨”生態(tài)種養(yǎng)模式，將種稻、養(yǎng)魚、養(yǎng)鴨相結合，取得顯著經(jīng)濟效益。下列有關說法錯誤的是（）A.物質(zhì)分層分級利用是“稻一魚一鴨”生態(tài)種養(yǎng)模式能提高經(jīng)濟效益的重要原因B.與單一的稻田相比，放養(yǎng)魚和鴨后生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性提高C.魚和鴨的糞便能為水稻提供有機肥料，說明在生態(tài)系統(tǒng)中能量可以循環(huán)利用D.“稻一魚一鴨”生態(tài)種養(yǎng)模式運用群落的空間結構原理，充分利用了資源和空間評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)9、天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知控制藍色色素合成的基因B?，F(xiàn)用基因工程技術培育藍玫瑰，下列操作錯誤的是A.提取矮牽牛藍色花的mRNA，經(jīng)逆轉錄獲得互補的DNA，再擴增基因BB.利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取基因BC.利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞D.將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉入玫瑰細胞10、下列技術或過程與植物細胞工程密切相關的是（）A.培育玉米單倍體植株B.培育無病毒的康乃馨花卉C.月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插D.培養(yǎng)紅豆杉細胞生產(chǎn)紫杉醇11、甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時期示意圖，下列敘述錯誤的是（）

A.甲圖中沖卵的目的是獲取受精卵B.對供體母牛和受體母牛注射性激素，進行同期發(fā)情處理C.性別鑒定時需將圖乙②處細胞做染色體分析D.受精卵形成乙的過程中進行卵裂，每個細胞的體積變小12、H—Y抗原存在于雄性個體細胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育?？稍谂Ｔ缙谂咛ヅ囵B(yǎng)液中添加H—Y單克隆抗體，篩選胚胎進行移植。下列相關敘述正確的是（）A.培養(yǎng)液中添加H—Y單克隆抗體能促進牛早期胚胎發(fā)育成雄性B.該單克隆抗體制備過程中通常將分離出的已免疫的B淋巴細胞與骨髓瘤細胞融合C.可選取囊胚期任何部位細胞進行性別鑒定D.用H—Y抗原免疫母牛也可以獲得相應抗體13、小鼠胚胎干細胞經(jīng)定向誘導可獲得多種功能細胞；制備流程如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）

A.為獲得更多的囊胚，可注射孕激素促進雌鼠產(chǎn)生更多的卵子B.胚胎干細胞和誘導出的各種細胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)C.用胰蛋白酶將細胞a的膜蛋白消化后可獲得分散的胚胎干細胞D.細胞a、b均是胚胎干細胞的良好來源，可在飼養(yǎng)層上分裂、分化14、下圖是我國華北地區(qū)某生態(tài)農(nóng)業(yè)模式圖。相關敘述正確的是（）

A.該生態(tài)農(nóng)業(yè)的構建主要遵循了物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡原理B.該生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對穩(wěn)定，不需要外界能量的輸入C.該生態(tài)農(nóng)業(yè)延長了食物鏈，提高了營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率D.該生態(tài)農(nóng)業(yè)能同時實現(xiàn)降低環(huán)境污染、增加農(nóng)民收入、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展15、為了推進鄉(xiāng)村報興，江蘇科技人員在某村引進赤松茸，推廣“稻菇輪詐”露地栽培模式，如下圖所示，相關敘述正確的是（）

A.當?shù)剞r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中引進的赤松茸，是該系統(tǒng)中的生產(chǎn)者之一B.該模式沿襲了“無廢棄農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料C.該模式充分利用了水稻秸稈中的能量，提高了能量傳遞效率D.該模式既讓土地休養(yǎng)生息，又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益16、“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)是江浙平原水網(wǎng)地區(qū)典型的高效農(nóng)業(yè)系統(tǒng)；下圖表示的是這一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的基本模式。據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）

A.沼氣池的建立既充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，又防止了環(huán)境污染B.通過巧接食物鏈使原本流向分解者的能量更多地流向人，提高了能量的傳遞效率C.這一生態(tài)工程模式主要適用于江浙平原而不適用于我國西北地區(qū)，這是因為在建立生態(tài)工程時還需要遵循“整體、協(xié)調(diào)、循環(huán)、自生”的原理D.上述農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是雞、蠶、魚、蝦評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、生物學家利用基因工程技術通過生物反應器生產(chǎn)人的血清蛋白。請根據(jù)相關知識回答下列問題：

（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”是_______________________________

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是________

（3）基因工程中最常用的運載體是______

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達，說明人和牛______18、基因治療：基因治療是指用正常基因_______或______患者細胞中有缺陷的基因，從而達到治療疾病的目的。19、根據(jù)課本知識填空：

（1）神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支；最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做________。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或___________________________。

（3）要檢測目的基因是否轉錄出了mRNA；可以用____________________________做探針。

（4）所謂人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的________________________（寫出2個即可）等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子。

（5）胰島素能促進組織細胞加速_______________葡萄糖。20、今年年初；爆發(fā)了全球性新型肺炎疫情。初步研究表明，新型冠狀病毒通過其表面的S-蛋白與人細胞膜上的ACE2相互識別，感染人的呼吸道上皮細胞。請分析回答問題：

（1）新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為_________剌激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生_________性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是_________。

（2）感染病毒后，免疫系統(tǒng)對肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎，此時可通過適度使用_________對病人進行治療；使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）科學家采集了感染新型冠狀病毒并已康復的甲、乙兩人的血液，檢測相關抗體的水平，結果如圖1。據(jù)此分析，應選取_________的B淋巴細胞用以制備單克隆抗體（單抗）。

（4）將制備的多種單抗分別與病毒混合，然后檢測病毒對宿主細胞的感染率，結果如圖2。據(jù)此分析，對病毒抑制效果最好的單抗是__________號。

（5）患者康復后一段時間，若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的__________細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。21、下圖表示哺乳動物精子和卵細胞發(fā)生和成熟的示意圖。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）③過程中精子頭部的頂體是由__________發(fā)育來的；④過程在__________內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶。為了阻止多精入卵，會發(fā)生__________反應和__________反應。

（3）精子的發(fā)生開始的時期是__________；雌性動物卵泡的形成的時期是__________。

（4）初級卵母細胞進行Ⅰ過程是在__________時期完成的，Ⅱ過程是在__________過程中完成的。22、請寫出基因工程的概念：_________________。請寫出胚胎移植的概念：_____________________。請分別寫出植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)的原理_________。23、自然條件下；奶牛的繁殖率非常低，一般一頭奶牛一年只能繁殖一頭牛犢。通過胚胎工程技術可以快速繁育優(yōu)良個體，其主要步驟如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：

（1）從供體奶牛獲得的精子，需對其進行___________處理才具有受精能力。

（2）通常奶牛每次只排出一枚卵母細胞，為使其超數(shù)排卵常使用____________激素處理；采集到卵母細胞后，在體外將其培養(yǎng)到___________期；使其成熟。

（3）步驟甲、乙分別指___________、___________。為篩選出具有優(yōu)良性狀的母牛，步驟乙之前應鑒定胚胎中與___________有關的基因。

（4）進行步驟乙時，受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生___________，這為胚胎在代孕母牛體內(nèi)的存活提供了可能。評卷人得分四、判斷題(共5題，共50分)24、一般情況下一個卵細胞只能由一個精子發(fā)生融合形成受精卵()A.正確B.錯誤25、精子入卵后形成雄原核；同時卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核()A.正確B.錯誤26、受精包括受精前的準備階段和受精階段，在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在子宮內(nèi)完成。（選擇性必修3P56）()A.正確B.錯誤27、下圖表示哺乳動物發(fā)育過程的幾個階段；請判斷下列題的敘述是否正確？

（_____）（1）從A到C的過程中有機物的含量減少。

（_____）（2）A；B時期胚胎中的細胞都是全能細胞。

（_____）（3）胚胎移植必須使用處于B或C時期的胚胎。

（_____）（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變。A.正確B.錯誤28、在生態(tài)工程建設中，只能遵循“先污染、破壞、再治理”的發(fā)展思路______A.正確B.錯誤評卷人得分五、實驗題(共3題，共15分)29、閱讀以下資料；回答相關問題：

資料1：2018年5月16日由中科院廣州生物醫(yī)藥與健康研究院研制的“全自動干細胞誘導培養(yǎng)設備”通過了國家綜合驗收；標志全球首臺自動化無人堅守；應用深度神經(jīng)網(wǎng)絡的智能化干細胞誘導培養(yǎng)設備誕生。建立了從細胞培養(yǎng)、顯微在線觀測、移液換液、算法識別、細胞挑取及設備控制的裝備技術，實現(xiàn)了iPSC（誘導多能干細胞）自動化誘導培養(yǎng)、擴增、成像、移液換液、挑取細胞，下游分化等功能。

資料2:中國科學院研究員孫強團隊于2018年1月25日公布己成功獲得世界首例體細胞克隆猴；標志著中國率先開啟了以體細胞克隆猴作為實驗動物模型的新時代。2018年5月18日克隆猴“中中”和“華華”已經(jīng)順利斷奶，走出暖箱，現(xiàn)在他們已經(jīng)可以開始吃成年猴的食物，發(fā)育狀況健康良好。

（1）哺乳動物胚胎干細胞可由早期胚胎或___________分離出來。其形態(tài)特點是___________。將早期胚胎分離為干細胞懸液時需要用___________處理。

（2）基因工程的受體細胞可選用胚胎干細胞而不選用多能干細胞的原因是______________________。面對轉基因技術的利弊，正確的做法應該是______________________。

（3）全自動干細胞誘導培養(yǎng)設備在對多能干細胞的自動化培養(yǎng)過程需要含95%空氣加5%的CO2的混合氣體，空氣中O2的主要作用是__________。在多能干細胞培養(yǎng)液中添加__________可定向誘導其分化為不同的組織。

（4）在克隆猴培育過程中，將供體細胞注射到去核卵母細胞后，激活受體細胞，使其完成細胞分裂和發(fā)育過程的方法有__________（答一種即可）。克隆猴的性狀與圖中甲、乙、丙猴的關系是__________________。30、中國倉鼠卵巢細胞（CHO細胞）能夠高效表達外源基因?？茖W研究中常使用重組CHO細胞（導入了重組載體的CHO細胞）大量生產(chǎn)外源蛋白；一般步驟為：Ⅰ.長期傳代培養(yǎng)，獲得大量重組細胞；Ⅱ.批式培養(yǎng)，獲得大量外源蛋白。

（1）體外培養(yǎng)動物細胞的基本培養(yǎng)液（BM）中除抗生素和一般營養(yǎng)物質(zhì)外；還應含有_______。為了獲得能生產(chǎn)抗體A的重組CHO細胞，需要將含有抗體A基因的重組載體通過________法導入CHO細胞，經(jīng)篩選獲得重組CHO細胞。

（2）研究發(fā)現(xiàn)；酵母抽提物（YE）在動物細胞培養(yǎng)和促進蛋白質(zhì)表達中具有重要作用。為確定YE在不同培養(yǎng)階段的使用策略，研究人員進行了下列實驗。

①圖1所示實驗探究了在長期傳代培養(yǎng)階段________對重組CHO細胞增殖以及抗體A表達量的影響。通過細胞計數(shù)和計算得出實驗結果如圖2所示；結果說明________。此處理對后續(xù)批式培養(yǎng)中的細胞增殖及單個細胞的抗體產(chǎn)量基本無影響。

②進一步探究YE對批式培養(yǎng)階段的影響；應在階段Ⅰ；Ⅱ分別使用___________和________進行培養(yǎng)。結果表明，抗體A的總產(chǎn)量隨著YE濃度的提高而增加。

③綜上所述，為提高抗體A的總產(chǎn)量，整個培養(yǎng)過程中對YE的使用策略是________。31、（生物一選修3:現(xiàn)代生物科技專題）我國全面二孩政策已于2016年1月1日起正式實施。十二年前；產(chǎn)婦朱女士利用試管嬰兒技術，成功生下一個男孩。2016年3月，朱女士決定生育第二個孩子，醫(yī)院找到當年為她冷凍的“胚胎”，通過撿胎等程序，朱女士已成功懷孕12周。冷凍12年后復蘇；植入，該“凍齡”寶寶將有望成為國內(nèi)最“老”的寶寶。請回答以下相關問題：

(1)由于女性的自然周期產(chǎn)生的卵子太少；在取卵前通常需要注射促性腺激素，而不通過服用雌激素來直接促進更多的卵泡發(fā)育，原因是過量的雌激素會通過_______，從而影響卵巢的發(fā)育。在體外受精前，醫(yī)生借助_______探測儀等工具用吸卵針從朱女士卵巢中吸取卵母細胞；隨后將取出的卵母細胞置于與________中相似的環(huán)境，讓它進一步發(fā)育成熟。受精過程中，精子頂體內(nèi)含有的頂體酶能協(xié)助精子穿過卵子的________，最終進人卵內(nèi)完成受精作用。

(2)胚胎的早期培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)一樣，都需要滿足_________及營養(yǎng)等條件。對移植的胚胎進行性別鑒定時，要先從胚胎細胞中提取DNA，再利用PCR技術擴增，最后進行基因檢測。下列關于“DNA的粗提取與鑒定”的實驗敘述，錯誤的有______。A．人血液中的紅細胞可作為提取DNA的材料B．DNA既溶于2mol/LNaCl溶液也溶于蒸餾水C．加入冷酒精后要用玻璃棒快速的攪拌D．DNA溶液加入二苯胺試劑沸水浴加熱，冷卻后變藍(3)若做試管嬰兒的夫婦中，妻子患有線粒體疾病(線粒體DNA缺陷），丈夫正常，則子女患病情況為________。那么這對夫婦要想獲得健康的孩子，可通過特殊的設計試管嬰兒技術即“三親嬰兒”（醫(yī)生要去除女性捐贈者卵子中的細胞核，接著用母親卵細胞中對應的遺傳基因取而代之，最后再按照標準的試管嬰兒技術進行培育）?！叭H嬰兒”的獲得過程，除運用胚胎工程的技術手段外，還要特別運用_________技術。評卷人得分六、綜合題(共2題，共16分)32、基因治療的方法是首先將患者的細胞取出做體外培養(yǎng)；然后用病毒將正常基因轉入人工培養(yǎng)的細胞中，再將這些轉基因細胞回輸?shù)交颊唧w內(nèi)，經(jīng)過多次治療，患者趨于正常。其思路如圖所示，回答下列問題：

（1）如果要在短時間內(nèi)獲得較多的目的基因；通常采用____________。

（2）在進行細胞培養(yǎng)時；對培養(yǎng)液要進行無菌處理，通常還添加一定量的__________。

（3）如果檢測發(fā)現(xiàn)目的基因被成功導入了受體細胞；但卻沒有檢測到目的基因相對應的蛋白質(zhì)，應考慮位于目的基因首端的__________。

（4）用于基因治療的基因種類有三類，其中一類是反義基因，即通過產(chǎn)生的mRNA分子，與病變基因產(chǎn)生的___________互補配對，從而阻止翻譯過程。33、利用的誘導體系能夠高效地誘導胚胎干細胞向胰島B細胞的分化。據(jù)此回答有關該研究工作的問題：

（1）將胚胎干細胞進行動物細胞培養(yǎng)，向培養(yǎng)液中加入誘導物，兩周后鏡檢發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的細胞呈胰島樣細胞的變化，這一過程稱為________________________。

（2）進行胰島素釋放實驗，檢測上述細胞是否具有胰島B細胞的生理功能：控制培養(yǎng)液中葡萄糖的濃度，檢測細胞分泌的胰島素的量，圖甲表示所得實驗結果。據(jù)此分析干細胞誘導成功，得到此結論的依據(jù)是________________________。

（3）體內(nèi)移植實驗:將細胞移植到患糖尿病的小鼠體內(nèi)，測小鼠血糖，結果如圖乙所示。該實驗是否支持胰島索釋放實驗的結論？_____________________。在細胞移植時，需用同一品系的小鼠進行移植，其目的是________________________。

（4）在胰島組織中，胰島B細胞分泌胰島素，胰島A細胞分泌胰高血糖素，這兩種激素對血糖濃度的調(diào)節(jié)具有____________；從而共同維持機體血糖濃度的穩(wěn)態(tài)。

（5）指出本研究在實踐方面的一個意義________________________。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、C【分析】女性生殖系統(tǒng)主要包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等。③卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素；①輸卵管的作用是輸送卵細胞，也是受精作用的場所；②子宮是胚胎發(fā)育的場所；陰道是精子進入女性體內(nèi)和嬰兒出生的通道。2、A【分析】【分析】

植物體細胞雜交的具體過程：

【詳解】

A；雜種細胞形成植株的過程；運用了組織培養(yǎng)技術，體現(xiàn)了植物細胞的全能性，A正確；

B；植物細胞壁的主要成分是纖維素和果膠；可運用纖維素酶和果膠酶除去細胞壁獲得原生質(zhì)體，B錯誤；

C；滅活的病毒可用于誘導動物細胞融合；但不能用于誘導植物原生質(zhì)體融合，C錯誤；

D；愈傷組織經(jīng)再分化形成“白菜-甘藍”植株；D錯誤。

故選A。

【點睛】3、D【分析】【分析】

1；發(fā)酵是利用微生物的代謝活動；通過生物催化劑（微生物細胞或酶）將有機物質(zhì)轉化成產(chǎn)品的過程。

2；轉基因技術是指利用DNA重組、轉化等技術將特定的外源目的基因轉移到受體生物中；并使之產(chǎn)生可預期的、定向的遺傳改變。

3；植物體細胞雜交是指將植物不同種、屬；甚至科間的原生質(zhì)體通過人工方法誘導融合，然后進行離體培養(yǎng)，使其再生雜種植株的技術。

4；動物細胞融合也稱細胞雜交；是指兩個或多個動物細胞融合成一個細胞的過程。

【詳解】

A；發(fā)酵可以在無氧條件下進行；如乳酸菌發(fā)酵酸奶，也可以在有氧條件下進行，如醋酸菌發(fā)酵產(chǎn)生醋酸，A錯誤；

B；轉基因技術的原理是基因重組；B錯誤；

C；植物體細胞雜交是將植物的原生質(zhì)體誘導融合再離體培養(yǎng)的技術；C錯誤；

D；動物細胞融合是利用細胞膜的流動性；將兩個或多個動物細胞融合成一個細胞的過程，D正確；

故選D。

【點睛】

本題是現(xiàn)代生物科技的綜合考查題，理解并識記發(fā)酵、轉基因、植物體細胞雜交和動物細胞融合等技術是解題的關鍵。4、A【分析】用PCR克隆目的基因通過加熱使DNA解鏈，不需DNA解旋酶，A項正確；基因表達載體應包括啟動子、終止子、目的基因、標記基因、復制原點等結構，起始密碼子和終止密碼子是mRNA上的序列，B項錯誤；畢赤酵母是微生物，導入目的基因的方法是感受態(tài)細胞法，C項錯誤；篩選菌種時用基因探針檢測抗菌肽基因是否插入畢赤酵母的染色體DNA上或者抗菌肽基因是否轉錄，檢測相關蛋白質(zhì)的方法是抗原-抗體雜交技術，D項錯誤。5、A【分析】【分析】

1、囊性纖維病是一種常染色體隱性遺傳病，若正?；蛴谩癆”表示，則圖中“1～10”對應的致病基因可表示為“a1～a10”。

2、根據(jù)DNA探針的使用原理，結合圖像可推知：①的基因型是AA，②的基因型是Aa4，③的基因型是a2a5。

【詳解】

A；題干信息；“1～10”處放置該基因不同突變的探針，說明基因突變具有不定向性，A正確；

B、囊性纖維病是一種常染色體隱性遺傳病，假設用字母A表示，圖中“1～10”對應的致病基因可表示為“a1～a10”，則②的基因型是Aa4，③的基因型是a2a5；二者婚配，后代一定會攜帶突變的致病基因，B錯誤；

C；囊性纖維病是同一基因在不同位點的突變；屬于單基因遺傳病，C錯誤；

D；若將診斷陣列上放置不同病毒的基因探針；根據(jù)堿基互補配對原則，可診斷病毒的類型，但是不能診斷病毒的遺傳物質(zhì)類型，即不能診斷出是DNA病毒，還是RNA病毒，D錯誤。

故選A。6、D【分析】【分析】

動物胚胎發(fā)育過程為：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體。

【詳解】

A；卵裂期細胞進行有絲分裂增殖；且需要進行呼吸作用消耗有機物，故胚胎中細胞數(shù)目在不斷增加，有機物總量在不斷減少，A錯誤；

B；胚胎分割時需將發(fā)育良好、形態(tài)正常的囊胚的內(nèi)細胞團均等分割；B錯誤；

C；胚胎干細胞體積小；細胞核大，核仁大且明顯，蛋白質(zhì)合成旺盛，C錯誤；

D；胚胎干細胞是一類未分化的細胞；來源于早期胚胎或從原始性腺中分離出來，D正確。

故選D。

【點睛】

本題考查動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的相關知識，要求學生熟記并辨識各時期的特點。7、C【分析】【分析】

多能干細胞是一類具有自我更新；自我復制能力的多潛能細胞；多能干細胞具有分化出多種細胞組織的潛能，但失去了發(fā)育成完整個體的能力，發(fā)育潛能受到一定的限制。人或者動物都是二倍體，在胚胎發(fā)育到2-細胞階段的時候，可用電融合的方法使兩個細胞融合為一個細胞，這樣就獲得了四倍體胚胎，四倍體胚胎是不能正常發(fā)育的，但是可以形成胎盤，如果將一種多能干細胞注入四倍體囊胚，可以獲得一個完整的動物個體，那證明移進去的干細胞是全能的干細胞。

【詳解】

A；多能干細胞（iPS細胞）已被證明可以發(fā)育成個體；小鼠體細胞在誘導因子的作用下產(chǎn)生多能干細胞，表明其可恢復全能性，A正確；

B；四倍體囊胚是由兩個二倍體細胞融合發(fā)育而來；發(fā)生染色體數(shù)目變異，無法正常發(fā)育成個體，B正確；

C；本實驗應用了細胞融合、多能干細胞移植、體外胚胎培養(yǎng)、胚胎移植技術；并沒有使用到體外受精和胚胎分割移植等技術，C錯誤；

D；多能干細胞具有分化出多種細胞組織的潛能；可以經(jīng)過誘導發(fā)育成特定器官，用于器官移植，克隆鼠的肝臟移植給黑鼠可避免免疫排斥反應，D正確。

故選C。

【點睛】8、C【分析】【分析】

稻；鴨、魚混合種養(yǎng)；是一種綜合稻、魚（萍）混合種養(yǎng)模式與稻、鴨混合種養(yǎng)模式優(yōu)點發(fā)展起來的高效、立體、生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。該模式在特定條件下，利用稻、鴨、魚三種不同生物之間生長特性的時空差異，控制相互間的不利影響，建立稻、鴨、魚同田共生系統(tǒng)，實現(xiàn)水田高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、安全、高效、持續(xù)生產(chǎn)的好模式。

【詳解】

A；稻一魚一鴨生態(tài)種養(yǎng)模式實現(xiàn)了能量的多級利用（分層分級利用）；提高了能量利用率，同時也實現(xiàn)了物質(zhì)的分層分級利用，是能提高經(jīng)濟效益的重要原因，A正確；

B；一般而言；生態(tài)系統(tǒng)的組成成分越多，抵抗力穩(wěn)定性越強，與單一的稻田相比，放養(yǎng)魚和鴨后生態(tài)系統(tǒng)的物種增多，抵抗力穩(wěn)定性提高，B正確；

C；能量流動在生態(tài)系統(tǒng)中是單向流動的；不能循環(huán)利用，C錯誤；

D；立體農(nóng)業(yè)是運用了群落垂直結構具有分層的特點；可充分利用空間和資源而發(fā)展起來的一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，在生產(chǎn)實踐中可獲得較高的經(jīng)濟效益，D正確。

故選C。二、多選題(共8題，共16分)9、C:D【分析】【分析】

基因工程技術的基本步驟：

（1）目的基因的獲?。悍椒ㄓ袕幕蛭膸熘蝎@取；利用PCR技術擴增和人工合成；

（2）基因表達載體的構建：是基因工程的核心步驟；基因表達載體包括目的基因；啟動子、終止子和標記基因等，標記基因可便于目的基因的鑒定和篩選。

（3）將目的基因?qū)胧荏w細胞：根據(jù)受體細胞不同；導入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛毎姆椒ㄓ修r(nóng)桿菌轉化法；基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱游锛毎钣行У姆椒ㄊ秋@微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛毎姆椒ㄊ歉惺軕B(tài)細胞法；

（4）目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術。個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定；抗病鑒定、活性鑒定等。

【詳解】

AB；獲取目的基因的方法有①從基因文庫中獲取、②利用PCR技術擴增、③人工合成；對于已知序列的目的基因，一般采用逆轉錄獲取目的基因并采用PCR技術擴增的方法，也可采用利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛的基因文庫中獲取的方法，AB正確；

C；利用DNA連接酶將基因B與質(zhì)粒連接形成重組質(zhì)粒后導入玫瑰細胞；C錯誤；

D；目的基因必須與質(zhì)粒結合后才能導入受體細胞；且大腸桿菌不能侵染植物細胞，一般選用農(nóng)桿菌侵染植物細胞，D錯誤。

故選CD。10、A:B:D【分析】【分析】

植物細胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交；原理分別是植物細胞具有全能性，植物細胞具有全能性和植物細胞融合。

【詳解】

A；培育玉米單倍體植株涉及花藥離體培養(yǎng)；實質(zhì)是植物組織培養(yǎng)，屬于植物細胞工程，A正確；

B；培育無病毒的康乃馨花卉方法；選取植物莖尖分生區(qū)進行植物組織培養(yǎng)可以獲得獲得脫毒苗，屬于植物細胞工程，B正確；

C；月季營養(yǎng)器官的嫁接與扦插屬于無性繁殖中的營養(yǎng)繁殖；不屬于植物細胞工程，C錯誤；

D；外植體脫分化形成愈傷組織；擴大培養(yǎng)愈傷組織進而生產(chǎn)細胞產(chǎn)物紫杉醇，D正確。

故選ABD。11、A:B:C【分析】【分析】

分析甲圖：甲圖為牛胚胎移植示意圖；胚胎移植的具體過程為：對供；受體的選擇和處理；配種或人工授精；對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存；胚胎進行移植；移植后的檢查；對受體母牛進行是否妊娠的檢查。分析乙圖：①是滋養(yǎng)層；②是內(nèi)細胞團；③是囊胚腔。

【詳解】

A；沖卵是指把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來；甲圖中沖卵的目的是獲取早期胚胎，A錯誤；

B；為使供體和受體處于相同的生理狀態(tài)；通常需要注射孕激素等激素使其同期發(fā)情，B錯誤；

C；進行性別鑒定需要取囊胚的①滋養(yǎng)層細胞做DNA分析；C錯誤；

D；受精卵形成乙囊胚的過程中進行卵裂；每個細胞的體積變小，細胞總體積不變或略有減少，D正確。

故選ABC。12、B:D【分析】【分析】

題意分析；H-Y抗原存在于雄性個體細胞的表面，決定性腺向雄性方向發(fā)育，正常雌性體內(nèi)不存在H-Y抗原，故可以利用抗體和抗原特異性結合的原理，進行胚胎移植時，用H-Y單克隆抗體來篩選胚胎。

【詳解】

A；培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體；可以和H-Y抗原特異性結合，起到篩選作用，但不能促進牛早期胚胎發(fā)育成雄性，A錯誤；

B；漿細胞能夠分泌抗體；但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細胞具有無線增殖的能力，因此利用動物細胞融合技術將已免疫的B淋巴細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，利用該細胞制備單克隆抗體，B正確；

C；囊胚期性別鑒定后獲得的雌性胚胎可進行胚胎移植；進行性別鑒定時，可挑選囊胚期的滋養(yǎng)層細胞進行性別鑒定，C錯誤；

D；抗原是能夠引起機體產(chǎn)生特異性免疫反應的物質(zhì)；用H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)發(fā)生體液免疫反應，產(chǎn)生相應的漿細胞，進而獲得相應抗體，D正確。

故選BD。13、A:C:D【分析】【分析】

囊胚期胚胎分化為了內(nèi)細胞團和滋養(yǎng)層；內(nèi)細胞團細胞具有全能性，可以誘導分化為各種類型的細胞。

【詳解】

A；為獲得更多的囊胚；可注射促性腺激素促進雌鼠產(chǎn)生更多的卵子，A錯誤；

B、胚胎干細胞和誘導出的各種動物細胞都需在CO2培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)；B正確；

C；用胰蛋白酶將細胞a周圍的膠原蛋白水解后；而不是將膜蛋白水解，可獲得分散的胚胎干細胞，C錯誤；

D、細胞a是內(nèi)細胞團細胞，是胚胎干細胞的良好來源，細胞b是滋養(yǎng)層細胞已經(jīng)不是具有全能性的胚胎干細胞了；將胚胎干細胞培養(yǎng)在飼養(yǎng)層上，只能分裂不能分化，D錯誤。

故選ACD。14、A:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復合系統(tǒng)；將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益。它也是農(nóng)；林、牧、副、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè)，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工、銷售綜合起來，適應市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。生態(tài)工程的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性原理和系統(tǒng)學和工程學原理。建立該人工生態(tài)系統(tǒng)的目的是實現(xiàn)對能量的多級利用，提高能量的利用率，減少環(huán)境污染。

【詳解】

A；生態(tài)工程所遵循的基本原理有物質(zhì)循環(huán)再生、協(xié)調(diào)與平衡、整體性、系統(tǒng)學和工程學原理和物種多樣性等原理；雞糞秸稈用于沼氣池，最后沼渣用于農(nóng)作物的生產(chǎn)主要符合物質(zhì)循環(huán)再生原理；圖示生態(tài)工程的設計利用了還協(xié)調(diào)與平衡原理，A正確；

B；由于生態(tài)系統(tǒng)的能量流動是單向流動、逐級遞減的；因此，任何生態(tài)系統(tǒng)均需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量補充，B錯誤；

C；該生態(tài)農(nóng)業(yè)延長了食物鏈；提高提高能量利用率，不能提高營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率，C錯誤；

D；該生態(tài)農(nóng)業(yè)能同時實現(xiàn)降低環(huán)境污染、增加農(nóng)民收入、促進產(chǎn)業(yè)發(fā)展；從而實現(xiàn)了自然、經(jīng)濟和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展，D正確。

故選AD。15、B:D【分析】【分析】

據(jù)題干信息可知；該生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)，充分利用了秸稈中的能量，從而提高能量的利用率，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，該模式既讓土地休養(yǎng)生息，在確保土地的肥力的同時又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益。

【詳解】

A；由圖觀察可知；赤松茸接種在以秸稈發(fā)酵的栽培基料上，屬于該生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，A錯誤；

B；該模式沿襲了“無廢棄物農(nóng)業(yè)”的傳統(tǒng)；遵循物質(zhì)循環(huán)再生原理，菌糠和秸稈由廢棄物變?yōu)榱松a(chǎn)原料，實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)利用，B正確；

C；該模式充分利用了秸稈中的能量；從而提高能量的利用率，但不能提高能量的傳遞效率，C錯誤；

D；該模式既讓土地休養(yǎng)生息；在確保土地的肥力的同時又增加了生態(tài)效益和經(jīng)濟效益，D正確。

故選BD。16、A:C:D【分析】【分析】

生態(tài)農(nóng)業(yè)中能夠調(diào)整能量流動的方向；使能量更多的流向?qū)θ祟愑幸娴姆矫?，提高能量的利用率，但是不能改變營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率。

【詳解】

A；建立沼氣池可以充分利用植物的秸稈、殘枝敗葉以及動物的糞便；這樣實現(xiàn)了物質(zhì)的循環(huán)再生，能量的多級利用，同時也可以避免因焚燒秸稈產(chǎn)生的環(huán)境污染，A正確；

B；通過合理設計食物鏈；可使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ俗钣幸娴姆较?，提高了能量的利用率，但是不能提高能量的傳遞效率，B錯誤；

C；生態(tài)工程的建立需要結合當?shù)氐膶嶋H條件；因地制宜地進行。整體考慮，我國西北地區(qū)缺水、不適宜建立題圖中所示的生態(tài)工程模式，C正確；

D；題圖中農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的消費者是雞、蠶、魚、蝦；D正確。

故選ACD。

【點睛】

本題考查了生態(tài)工程中“糧桑漁畜”農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的相關知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結構的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】（1）在基因工程的操作中的“分子手術刀”即切割DNA的是限制核酸內(nèi)切酶簡稱限制酶；

（2）在基因工程的操作中的“分子縫合針”是DNA連接酶；

（3）基因工程中最常用的運載體是質(zhì)粒；

（4）人的基因在牛體內(nèi)能表達；說明人和牛共用一套遺傳密碼。

【考點定位】基因工程的基本工具【解析】限制酶DNA連接酶質(zhì)粒共用一套遺傳密碼18、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】取代修補19、略

【分析】【分析】

1；神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少。神經(jīng)元的軸突末梢經(jīng)過多次分支，最后每個小枝末端膨大，呈杯狀或球狀，叫做突觸小體。

2；目的基因的檢測與鑒定：分子水平上的檢測：①檢測轉基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術；②檢測目的基因是否轉錄出了mRNA--分子雜交技術；③檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術．個體水平上的鑒定：抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

3；人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體、不定芽、頂芽和腋芽等為材料；經(jīng)過人工薄膜包裝得到的種子，在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗。

【詳解】

（1）神經(jīng)元由細胞體和突起兩部分組成；突起又分為樹突和軸突，樹突短而多，軸突長而少；軸突末端的多次分支后，每個小枝末端膨大的部分稱為突觸小體。

（2）抗體可以與病原體結合；從而抑制病原體的繁殖或?qū)θ梭w細胞的黏附。

（3）檢測目的基因是否轉錄出mRNA可采用分子雜交技術。

（4）人工種子就是以植物組織培養(yǎng)得到的胚狀體；不定芽、頂芽、腋芽為材料；經(jīng)過人工包膜包裝得到的種子，可以在適宜條件下同樣能夠萌發(fā)長成幼苗．植物體細胞雜交技術的優(yōu)點就是克服遠緣雜交不親和的障礙，或者是打破了生殖隔離。

（5）胰島素能促進組織細胞加速攝?。焕煤蛢Υ嫫咸烟?；從而使血糖水平降低。

【點睛】

本題考查教材基礎知識，旨在考查考生的理解、記憶能力，要求考生熟記關鍵語句，并能運用專業(yè)術語準確作答?！窘馕觥客挥|小體對人體細胞的黏附放射性同位素）標記的目的基因胚狀體、不定芽、腋芽、頂芽攝取、利用和儲存20、略

【分析】【分析】

分析圖1：表示多年前感染EV并已康復的甲；乙兩人的血液中抗EV-GP抗體的水平。根據(jù)曲線圖可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組。

分析圖2：表示單抗與病毒混合后病毒對宿主細胞的感染率。根據(jù)柱形圖可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ；Ⅴ后，病毒對宿主細胞的感染率明顯低于其他組別。

【詳解】

（1）由題意可知；新型冠狀病毒表面的S-蛋白作為抗原刺激淋巴細胞，使機體產(chǎn)生特異性免疫反應，人細胞膜上的ACE2的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)。

（2）免疫系統(tǒng)對被新冠病毒感染后肺細胞強烈攻擊引發(fā)肺炎；此時可通過適度使用免疫抑制劑對病人進行治療，使其免疫功能下降，以避免肺部嚴重受損。

（3）由圖1可知；多年前感染EV并已康復的甲的血液中抗EV-GP抗體水平明顯高于乙和對照組，故應選取甲的B細胞用以制備單克隆抗體。

（4）由圖2可知；單克隆抗體和病毒混合，加入單抗Ⅲ后，病毒對宿主細胞的感染率較低。因此抑制效果最好的單抗是Ⅲ。

（5）患者康復后一段時間；若再次受到該病毒的攻擊，機體內(nèi)相應的記憶細胞迅速增殖分化，產(chǎn)生大量的漿細胞和細胞毒性T細胞。

【點睛】

本題結合圖解，考查病毒、單克隆抗體的制備等，要求考生識記病毒的結構，明確病毒沒有細胞結構；識記單克隆抗體的制備過程，掌握其優(yōu)點及相關應用，能結合圖中信息準確答題【解析】①.抗原②.特異③.糖蛋白（或蛋白質(zhì)）④.免疫抑制劑⑤.甲⑥.Ⅲ⑦.記憶21、略

【分析】【分析】

1；分析題圖：①表示染色體復制；②是減數(shù)分裂，③是精細胞變形為精子過程，④是受精作用；

2；哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數(shù)兩次分裂是連續(xù)的；場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一，（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）；（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數(shù)哺乳動物卵子的形成和在卵巢內(nèi)的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。

【詳解】

（1）精子變形③過程中精子頭部的頂體是由高爾基體發(fā)育來的；④過程是受精過程，在輸卵管內(nèi)完成。

（2）在④過程中發(fā)生頂體反應；釋放頂體酶，溶解卵丘細胞之間的物質(zhì)和透明帶，透明帶反應和卵細胞膜反應是阻止多精入卵的兩道防線。

（3）雄性動物精子產(chǎn)生的時期是初情期；雌性動物卵泡細胞的形成是在胚胎期性別分化以后完成的，這是精子和卵子在發(fā)生上的重要區(qū)別。

（4）初級卵母細胞進行減數(shù)第一次分裂是在排卵前后時期完成的；減數(shù)第二次分裂是在受精作用過程中完成的。

【點睛】

本題考查卵細胞的形成過程和受精作用等相關知識，意在考查學生識記相關細節(jié)和解決問題的能力?！窘馕觥扛郀柣w輸卵管透明帶反應卵細胞膜反應初情期胚胎期性別分化以后排卵前后受精作用22、略

【分析】【分析】

動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖。植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)，指從植物體分離出符合需要的組織；器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。

【詳解】

1；基因工程又稱基因拼接技術和DNA重組技術；是以分子遺傳學為理論基礎，以分子生物學和微生物學的現(xiàn)代方法為手段，將不同來源的基因按預先設計的藍圖，在體外構建雜種DNA分子，然后導入活細胞，以改變生物原有的遺傳特性、獲得新品種、生產(chǎn)新產(chǎn)品的遺傳技術。

2；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。

3；動物細胞培養(yǎng)就是從動物機體中取出相關的組織；將它分散成單個細胞，然后放在適宜的培養(yǎng)基中，讓這些細胞生長和增殖，其原理是細胞增殖。

4；植物組織培養(yǎng)又叫離體培養(yǎng)；指從植物體分離出符合需要的組織、器官或細胞，原生質(zhì)體等，通過無菌操作，在無菌條件下接種在含有各種營養(yǎng)物質(zhì)及植物激素的培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)以獲得再生的完整植株或生產(chǎn)具有經(jīng)濟價值的其他產(chǎn)品的技術。植物組織培養(yǎng)的原理是植物細胞具有全能性。

【點睛】

本題考查基因工程概念、胚胎移植、動植物細胞培養(yǎng)等相關知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！窘馕觥竣?又叫基因拼接技術或DNA重組技術②.又稱受精卵移植，是指將雌性動物體內(nèi)的的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀況相同的其他雌性動物體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術③.植物細胞全能性、細胞增殖23、略

【分析】【分析】

胚胎移植：

1；胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎；或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術，其中提供胚胎的個體稱為“供體”，接受胚胎的個體稱為“受體”。(供體為優(yōu)良品種，作為受體的雌性動物應為常見或存量大的品種)，如轉基因、核移植，或體外受精等任何一項胚胎工程技術所生產(chǎn)的胚胎，都必須經(jīng)過胚胎移植技術才能獲得后代，是胚胎工程的最后一道“工序”。

2；胚胎移植的意義：大大縮短了供體本身的繁殖周期；充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖能力。

【詳解】

（1）體外受精前要對精子進行獲能處理；使其具有受精能力。

（2）要使動物超數(shù)排卵；利用促性腺激素；需將卵子培養(yǎng)到MII中期后進行體外受精。

（3）步驟甲是人工受精；將受精卵移入受體母牛，進行的操作叫做胚胎移植（乙）；胚胎移植之前應鑒定胚胎中與有關的優(yōu)良基因。

（4）胚胎移植實現(xiàn)的前提是受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。

【點睛】

胚胎移植的實質(zhì)：早期胚胎在生理狀態(tài)相同的條件下空間位置的轉移?！窘馕觥烤荧@能促性腺MⅡ中期人工受精胚胎移植優(yōu)良性狀受體母牛對移入子宮的胚胎基本上不發(fā)生免疫排斥反應。四、判斷題(共5題，共50分)24、A【分析】【詳解】

由于存在防止多精入卵的兩道屏障，故一個卵細胞一般只能同一個精子結合，形成受精卵，這句話是正確的。25、A【分析】【詳解】

受精過程為：頂體反應→穿越放射冠→穿越透明帶（透明帶反應）→卵細胞膜反應（卵黃膜封閉作用）→卵子完成減數(shù)第二次分裂并釋放第二極體→雌雄原核的形成；核膜消失；雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂開始。精子入卵后形成雄原核，同時被激活的卵子完成減數(shù)分裂Ⅱ，排出第二極體后，形成雌原核，雄、雌原核充分發(fā)育后，相向移動，彼此靠近，核膜消失，形成受精卵，故此說法正確。

故正確。26、B【分析】【詳解】

受精包括受精前的準備階段和受精階段；在自然狀態(tài)下，哺乳動物的受精在輸卵管內(nèi)完成。

故錯誤。27、B【分析】【分析】

據(jù)圖分析；圖中A是桑椹胚，B是囊胚，C是原腸胚。圖B中1是滋養(yǎng)層，2是內(nèi)細胞團，3是透明帶，4是囊胚腔；圖C中5是外胚層，6是滋養(yǎng)層，7是原腸腔，8是內(nèi)胚層。

【詳解】

（1）從A到C的過程中細胞均需要消耗能量；故胚胎中有機物的含量均減少，（1）正確。

（2）桑椹胚之前所有細胞都具有發(fā)育成完整胚胎的潛能；屬全能細胞，故A時期胚胎中的細胞都是全能細胞，囊胚期時細胞出現(xiàn)分化，滋養(yǎng)層細胞不是全能細胞，（2）錯誤。

（3）胚胎移植必須使用處于桑椹胚或囊胚時期的胚胎；處于A或B時期的胚胎，（3）錯誤。

（4）圖示過程細胞通過有絲分裂增殖；有絲分裂過程中可能發(fā)生突變，遺傳物質(zhì)可能會發(fā)生改變，（4）正確。

故分別為√、×、×、√。28、B【分析】【詳解】

生態(tài)系統(tǒng)的恢復力穩(wěn)定性是有一定限度的，導致了生態(tài)工程的局限性，使生態(tài)工程并不能解決所有的污染、破壞問題，因此不能走“先污染、破壞，后治理”的老路，故錯誤。五、實驗題(共3題，共15分)29、略

【分析】【分析】

胚胎干細胞簡稱ES或EK細胞，來源于早期胚胎或原始性腺（即囊胚期的內(nèi)細胞團）。具有胚胎細胞的特性，體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞。動物細胞培養(yǎng)的條件：①無菌、無毒的環(huán)境：消毒、滅菌；添加一定量的抗生素；定期更換培養(yǎng)液，以清除代謝廢物。②充足的營養(yǎng)供給—微量元素、無機鹽、糖類、氨基酸、促生長因子、血清等。③適宜的溫度：36.5℃±0.5℃；適宜的pH：7.2～7.4。④氣體環(huán)境：95%空氣+5%CO2，O2是細胞代謝所必需的，CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。體細胞核移植又稱體細胞克隆；作為動物細胞工程技術的常用技術手段，即把體細胞核移入去核卵母細胞中，使其發(fā)生再程序化并發(fā)育為新的胚胎，這個胚胎最終發(fā)育為動物個體。用核移植方法獲得的動物稱為克隆動物。

在動物體內(nèi)；隨著細胞分化程度的提高，細胞分化潛能越來越窄，但它們的細胞核仍然保持著原有的全部遺傳物質(zhì)，具有全能性。猴的克隆成功證明了動物細胞核具有全能性。

【詳解】

（1）哺乳動物的胚胎干細胞（ES）是從早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞。ES具有胚胎細胞的特性；體積較小，細胞核大，核仁明顯；在功能上，具有發(fā)育的全能性，可分化為成年動物任何一種組織細胞。早期胚胎的組織細胞之間相連的物質(zhì)的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以用胰蛋白酶或膠原蛋白酶對動物組織進行處理，使其水解成小分子物質(zhì)，從而使動物組織分散成單個細胞以制成細胞懸液。

（2）將目的基因?qū)胧荏w細胞后；受體細胞肩負著發(fā)育成“轉基因動物”的使命，而普通動物體細胞的全能性受到限制，只有細胞核的全能性容易表現(xiàn)出來。所以要得到“轉基因動物”受體細胞一定要具有較高的全能性，胚胎干細胞比多能干細胞分化程度低，全能性較高，可以選擇胚胎干細胞做動物基因工程的受體細胞。轉基因技術有其有利的方面，如可利用微生物合成胰島素，抗蟲棉減少了農(nóng)藥的使用等，但也存在一些弊端，如食物安全；生物安全、環(huán)境安全等安全性問題，故對于轉基因技術的利弊，正確的做法是趨利避害，不能因噎廢食。

（3）動物細胞培養(yǎng)需要的氣體環(huán)境：95%空氣和5%的CO2，空氣中O2的主要作用是促進細胞代謝（或進行有氧呼吸）。5%的CO2的作用是維持培養(yǎng)液的pH；在多能干細胞培養(yǎng)液中添加分化誘導因子，可定向誘導其分化為不同的組織。

（4）在克隆猴培育過程中；將供體細胞注射到去核卵母細胞后，激活受體細胞，使其完成細胞分裂和發(fā)育過程的方法有物理或化學方法，包括電脈沖；鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑等?？寺『锸怯靡液锏穆涯讣毎募毎|(zhì)與甲猴的體細胞的細胞核重組后在丙猴的子宮內(nèi)發(fā)育而來的，因此克隆猴的性狀與圖中甲、乙、丙猴的關系是受甲猴和乙猴遺傳物質(zhì)控制且受丙猴孕育過程的影響。

【點睛】

本題主要考查胚胎移植、體細胞核移植、動物細胞培養(yǎng)和胚胎干細胞的特點的相關知識，意在考查學生的識記能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力?！窘馕觥吭夹韵袤w積小、細胞核大、核仁明顯胰蛋白酶或膠原蛋白酶胚胎干細胞具有發(fā)育的全能性（或胚胎干細胞比多能干細胞分化程度低）趨利避害，而不能因噎廢食促進細胞代謝（或進行有氧呼吸）分化誘導因子電脈沖、鈣離子載體、乙醇、蛋白酶合成抑制劑受甲猴和乙猴遺傳物質(zhì)控制且受丙猴孕育過程的影響30、略

【分析】試題分析：本題考查基因工程；細胞工程；考查對基因工程操作步驟、動物細胞培養(yǎng)條件的理解。解答此題，可根據(jù)不同培養(yǎng)階段YE作用的不同特點選擇提高抗體A的總產(chǎn)量的策略。

（1）體外培養(yǎng)動物細胞的基本培養(yǎng)液（BM）中除抗生素和一般營養(yǎng)物質(zhì)外；一般加入動物血清，以滿足細胞生命活動的需要。將重組載體導入動物細胞，一般選用顯微注射法。

（2）①圖1所示實驗不同組實驗的自變量是YE的不同濃度，探究的是在長期傳代培養(yǎng)階段不同濃度的YE對重組CHO細胞增殖以及抗體A表達量的影響。根據(jù)圖2可知；長期傳代培養(yǎng)階段YE濃度為1g/L時細胞數(shù)目最多，較低濃度YE促進細胞增殖，較高濃度YE抑制細胞增殖。

②圖1所示實驗探究了在長期傳代培養(yǎng)階段不同濃度的YE對重組CHO細胞增殖以及抗體A表達量的影響，探究YE對批式培養(yǎng)階段的影響，可將圖示1培養(yǎng)步驟顛倒，應在階段Ⅰ使用BM進行培養(yǎng)，在階段Ⅱ添加不同濃度YE的BM。

③長期傳代培養(yǎng)階段YE濃度為1g/L時細胞數(shù)目最多，較低濃度YE促進細胞增殖，較高濃度YE抑制細胞增殖，