2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版八年級(jí)科學(xué)下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、單選題(共9題，共18分)1、如圖所示，開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)可能發(fā)生的現(xiàn)象是（）

A.L1的燈絲全燒斷B.L2的燈絲全燒斷C.L1和L2的燈絲都全燒壞D.電池會(huì)燒壞2、生活中的“加碘鹽“、“含氟牙膏”、“加鐵醬油“，其中的“碘”、“氟”、“鐵”指的是（）A.原子B.離子C.元素D.分子3、一定溫度下，向飽和的硫酸銅溶液中（底部還留有硫酸銅晶體）加入一定量的水，所得溶液與原溶液相比，一定正確的是（）A.溶質(zhì)的質(zhì)量增加B.所得溶液是不飽和溶液C.所得溶液顏色變淺D.溶質(zhì)溶解度變大4、已知北半球同緯度A；B兩點(diǎn)如圖，若A點(diǎn)為陸地，B點(diǎn)為海洋，判斷圖中所表示的季節(jié)是（）

A.春季B.夏季C.秋季D.冬季5、讀①②③④四地的氣溫和降水統(tǒng)計(jì)圖：

關(guān)于①②③④四地氣候類型，正確的是（）A.①地是溫帶海洋性氣候B.②地是熱帶草原氣候C.③地是地中海氣候D.④地是亞熱帶季風(fēng)氣候6、下列幾種物質(zhì)，能夠被磁化的是（）A.石墨B.鐵、鉆、鎳的合金C.紫銅D.氧化鋁7、如圖是“用雙氧水制取一瓶氧氣”實(shí)驗(yàn)的主要步驟，其中操作錯(cuò)誤的是（）A.

放入藥品B.

收集氣體C.

檢查裝置氣密性D.

驗(yàn)滿8、質(zhì)量相等的兩份氯酸鉀A和B，將其中一份加入少量的二氧化錳，將它們同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系的圖象正確的是（）A.B.C.D.9、探究莖輸送有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)中，出現(xiàn)下列幾種操作，其中不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果的是()。A.將兩條環(huán)割的柳枝，一條放于水中，另一條放人土壤浸出液中培養(yǎng)B.將環(huán)割和未環(huán)割的柳枝，分別放于蒸餾水中培養(yǎng)C.將環(huán)割的柳枝莖的基部和未環(huán)割的柳枝，分別浸入土壤浸出液中培養(yǎng)D.把離根端3厘米處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培養(yǎng)評(píng)卷人得分二、填空題(共6題，共12分)10、冬季長(zhǎng)跑中，人體產(chǎn)熱的主要器官是____（選填“內(nèi)臟”、“骨骼肌”、“皮膚”），而散熱則主要通過(guò)皮膚，人體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的平衡是通過(guò)____（選填“大腦”、“小腦”、“腦干”）中的體溫調(diào)節(jié)中樞來(lái)控制和調(diào)節(jié)的。11、環(huán)境問(wèn)題已成為制約社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步的嚴(yán)重問(wèn)題.有下列幾種說(shuō)法，正確的是____.

①臭氧層的主要作用是吸收紫外線②溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖③酸雨主要是由于空氣受到硫的氧化物和氮的氧化物污染所致④光化學(xué)煙霧主要是由汽車排放的尾氣引起的12、教室里的電燈和電腦是____聯(lián)的，控制電燈的開(kāi)關(guān)和電燈是____聯(lián)的．13、如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說(shuō)法正確的是____．

A．甲的溶解度大于乙的溶解度。

B．t1℃時(shí)等質(zhì)量甲；乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等。

C．t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)；兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等。

D．氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中的____（填“甲”或“乙”）相似．

14、某校初二(1)班物理實(shí)驗(yàn)興趣小組的同學(xué)在探究“影響物體重力大小的因素”實(shí)驗(yàn)中。進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。某小組“探究物體重力的大小跟物體形狀的關(guān)系”,他們用橡皮泥為實(shí)驗(yàn)對(duì)象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。被測(cè)物體形狀重力橡皮泥正方形4．8N橡皮泥圓形4，2N橡皮泥三角形3．6N分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；第一組的同學(xué)得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體重力的大小與物體的形狀有關(guān)。

①他們的結(jié)論正確嗎？____。

②請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)評(píng)價(jià)的理由____。15、小明在“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”時(shí)，他應(yīng)選擇兩個(gè)規(guī)格____的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的．小明在連接電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，他在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是：____．利用電流表指針的偏轉(zhuǎn)顯示電流大?。?/p>

評(píng)卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)16、水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。17、農(nóng)民給植物松土是為了促進(jìn)植物根的呼吸作用。18、把萌發(fā)的種子放在保溫瓶中幾小時(shí)后，保溫瓶中的溫度較原來(lái)降低了19、柳樹(shù)重量增加的主要原因是柳樹(shù)從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機(jī)物。20、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。21、為了充分利用陽(yáng)光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評(píng)卷人得分四、作圖題(共4題，共40分)22、用力的圖示法表示下面的力。

①電線對(duì)電燈6N的拉力；

②用與地面成30°的150N的力在O點(diǎn)斜向左上方拉小車。23、在圖中；若閉合開(kāi)關(guān)S后要使A；B兩個(gè)螺線管相排斥，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出螺絲線管A的繞線方向。

24、圖中足球重4.25N，試畫(huà)出這個(gè)足球受到的力的圖示（不考慮空氣阻力）。25、如圖所示，請(qǐng)用筆畫(huà)代替導(dǎo)線，將圖中元件接入家庭電路中，要求：

①同時(shí)閉合聲控開(kāi)關(guān)和光控開(kāi)關(guān)電燈才能亮；

②三孔插座單獨(dú)接入。評(píng)卷人得分五、其他(共2題，共12分)26、家用插線板上的指示燈在開(kāi)關(guān)閉合時(shí)會(huì)發(fā)光；插孔也能正常通電，如果指示燈損壞，開(kāi)關(guān)閉時(shí)也能正常通電．根據(jù)上述現(xiàn)象，在圖乙中畫(huà)出插線板中開(kāi)關(guān)．指示燈．插座和電源線的連接方式．

27、如圖所示；是部分家庭電路的示意圖，請(qǐng)將各電器件正確連入電路中．

參考答案一、單選題(共9題，共18分)1、D【分析】【解答】開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，開(kāi)關(guān)S及導(dǎo)線把電源的兩極連接起來(lái)，燈L1和L2都不亮；電源短路，電池會(huì)燒壞。短路是不允許的。

故選D

【分析】本題考查電路的連接方式，連接電路時(shí)不能出現(xiàn)短路。2、C【分析】【解答】“加碘鹽“；“含氟牙膏”、“加鐵醬油“；其中的“碘”、“氟”、“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的“碘”、“氟”、“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。

【分析】根據(jù)“加碘鹽“、“含氟牙膏”、“加鐵醬油“，其中的“碘”、“氟”、“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子離子等形式存在，而是指元素進(jìn)行分析3、A【分析】【解答】A；向一定溫度下；向飽和的硫酸銅溶液中（底部還留有硫酸銅晶體）加入一定量的水，硫酸銅晶體溶解，所以溶質(zhì)的質(zhì)量增加，故A正確；

B；向一定溫度下；向飽和的硫酸銅溶液中（底部還留有硫酸銅晶體）加入一定量的水，所以所得溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，故B錯(cuò)誤；

C；向一定溫度下；向飽和的硫酸銅溶液中（底部還留有硫酸銅晶體）加入一定量的水，硫酸銅晶體溶解，所以所得溶液可能是飽和溶液，也可能是不飽和溶液，如果是飽和溶液，溶液的顏色不變，如果是不飽和溶液，溶液的顏色變淺，故C錯(cuò)誤；

D；溶質(zhì)溶解度與溫度有關(guān)；溫度不變，所以溶解度不變，故D錯(cuò)誤；

故選：A．

【分析】根據(jù)溶解度的影響因素和溶液顏色的深淺與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)考慮本題．4、B【分析】【解答】本題主要考查氣溫的分布規(guī)律。由于海洋和陸地的物理性質(zhì)不同；陸地吸熱快；放熱也快，故夏季比較熱，冬季溫度較低，而海洋吸熱慢、放熱也慢，故冬季溫度比陸地氣溫高，夏季比陸地氣溫低。據(jù)圖可知，AB都位于北半球，故向北氣溫逐漸降低，故陸地A處的氣溫比20℃高，而海洋B處比20℃低，故陸地氣溫比海洋高，此時(shí)北半球處于夏季。

【分析】等溫線圖的判讀是難點(diǎn)內(nèi)容，在讀圖過(guò)程中一定要認(rèn)真、仔細(xì)。5、D【分析】【解答】②③兩地月均溫都在20℃以上；為熱帶氣候，所不同的是②地降水稀少，屬于熱帶沙漠氣候，主要分布在非洲北部，亞洲西部和澳大利亞中部，大致在回歸線附近的大陸內(nèi)部和西岸；③地各月降水都很多，屬于熱帶雨林氣候，主要分布在赤道兩側(cè)，所以①②；③、④氣候類型分別是：溫帶大陸性氣候，熱帶沙漠氣候、熱帶雨林氣候和亞熱帶季風(fēng)氣候，故選D

【分析】此題考查了氣候直方圖的判讀、難度較大，需要學(xué)生掌握讀圖方法。6、B【分析】【分析】物質(zhì)要被磁化；必需是磁性物質(zhì)（又叫鐵磁質(zhì)），磁化意味著能被吸引．

【解答】解：A；磁鐵不能吸石墨；石墨不能被磁化，不符合題意；

B；磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳；能被磁化，符合題意；

C；磁鐵不能吸引紫銅；紫銅不能被磁化，不符合題意；

D；磁鐵不能吸引氧化鋁；氧化鋁不能被磁化，不符合題意；

故選B．7、D【分析】【分析】本題難度不大；掌握實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟與注意事項(xiàng)；常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵。A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)氧氣的收集方法，進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)氧氣的驗(yàn)滿方法進(jìn)行分析判斷。

【解答】A；向試管中傾倒液體藥品時(shí)；瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；

B；氧氣密度比空氣的大；可用向上排空氣法收集，圖中所示操作正確；

C；檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒(méi)在水里；雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確；

D；檢驗(yàn)氧氣是否收集滿時(shí)；應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，不能伸入瓶中，圖中所示操作錯(cuò)誤。

故選：D8、D【分析】【分析】催化劑只是改變反應(yīng)的速率；對(duì)反應(yīng)的生成物及生成物的量都沒(méi)有影響。運(yùn)用催化劑只能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，但不能改變產(chǎn)物的質(zhì)量。

【解答】質(zhì)量相同的兩份氯酸鉀，一份中混有少量MnO2；分別同時(shí)加熱，加二氧化錳的產(chǎn)生氧氣的速度快但兩份氯酸鉀的質(zhì)量相等所以生產(chǎn)的氧氣質(zhì)量相等，注意，不加熱反應(yīng)不會(huì)發(fā)生。

故選：D9、D【分析】【分析】植物體中分清兩種管道--導(dǎo)管與篩管；在植物體內(nèi)的分布及功能。植物體有兩種輸導(dǎo)管道--導(dǎo)管與篩管。導(dǎo)管位于植物體莖內(nèi)的木質(zhì)部中，把根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽向上輸送到植株身體各處．篩管是植物韌皮部（樹(shù)皮內(nèi)側(cè)）內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成，自上而下運(yùn)輸有機(jī)物。

【解答】因?yàn)橛袡C(jī)物是由植物的篩管運(yùn)輸?shù)?；而篩管位于樹(shù)的韌皮部，也就是樹(shù)皮中，如果我們要探究莖輸送有機(jī)物的實(shí)驗(yàn)，就需要把離根端3厘米處環(huán)割的柳枝和未環(huán)割的柳枝的根都放入土壤浸出液中培養(yǎng)，這樣可以形成對(duì)照，在土壤浸出液中培養(yǎng)，又不會(huì)讓植物缺乏無(wú)機(jī)鹽，D正確。

故選：D二、填空題(共6題，共12分)10、骨骼肌腦干【分析】【分析】腦干的功能主要是維持個(gè)體生命；包括心跳；呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。

【解答】人體在安靜下；產(chǎn)熱量最多的是內(nèi)臟，因?yàn)榘察o狀態(tài)下，人體的內(nèi)臟器官也是時(shí)刻在工作的；

人的運(yùn)動(dòng)需要能量；能量來(lái)自于體內(nèi)有機(jī)物的氧化分解，人體在通過(guò)呼吸作用分解有機(jī)物釋放能量的同時(shí)會(huì)有一部分能量轉(zhuǎn)化為熱能.在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，骨骼肌要?jiǎng)×业氖湛s和舒張，牽引骨骼做運(yùn)動(dòng)，需要的能量多，因此產(chǎn)熱將明顯增加；

腦干的功能主要是維持個(gè)體生命；包括心跳；呼吸、消化、體溫、睡眠等重要生理功能。

故答案為：骨骼??；腦干11、①②③④【分析】【解答】臭氧層具有吸收紫外線的功能；所以①正確，溫室效應(yīng)將導(dǎo)致全球氣候變暖，所以②正確，酸雨分為硫酸型酸雨和硝酸型酸雨，所以③正確，光化學(xué)煙霧主要是由汽車尾氣引起的，所以④正確，所以填①②③④．

【分析】根據(jù)具體的知識(shí)進(jìn)行分析，臭氧層具有吸收紫外線的功能；二氧化碳含量升高引起的溫室效應(yīng)造成氣溫升高；酸雨分為硫酸型酸雨和硝酸型酸雨；汽車尾氣易引起光化學(xué)煙霧．12、并串【分析】【解答】解：教室里的電燈和電腦是并聯(lián)的；這樣它們?cè)诠ぷ鲿r(shí)才會(huì)互不影響；

控制電燈的開(kāi)關(guān)和電燈是串聯(lián)的；這樣才能實(shí)現(xiàn)對(duì)電燈的有效控制．

故答案為：并；串．

【分析】家庭電路中，各用電器之間是并聯(lián)的，控制電燈的開(kāi)關(guān)與電燈間是串聯(lián)的．13、B乙【分析】【解答】A；在同一溫度下比較不同物質(zhì)的溶解度的大??；沒(méi)有提溫度，不能比較溶解度的大小，錯(cuò)誤；

B、t1℃時(shí)；甲和乙的溶解度相等，故等質(zhì)量甲；乙兩物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等，正確；

C、t2℃時(shí)等質(zhì)量甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時(shí)，乙的溶解度隨溫度的降低而增大，故溶液組成不變，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與t2℃時(shí)相同，而甲由于析出晶體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是t1℃飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；根據(jù)圖示可以看出，是甲的大于乙，錯(cuò)誤；

D；氧氣是氣體；溶解度隨溫度的升高而減小，故與乙的溶解度曲線相似；

故填：B；乙．

【分析】根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答，在同一溫度下比較不同物質(zhì)的溶解度的大小以及飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，根據(jù)氣體的溶解度隨溫度的變化特點(diǎn)進(jìn)行分析解答即可．14、不正確沒(méi)有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定【分析】【分析】物體的重力和質(zhì)量成正比；要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定．此題考查的是控制變量法的應(yīng)用和重力與質(zhì)量的關(guān)系，控制變量法在初中階段物理學(xué)習(xí)中經(jīng)常用到，是探究過(guò)程中的重要方法．

【解答】解：要探究物體重力和物體形狀的關(guān)系我們就要控制質(zhì)量一定；由三種形狀橡皮泥的重力可知沒(méi)有保證橡皮泥的多少不變；故他們的結(jié)論不正確．

故答案為：不正確、沒(méi)有控制形狀不同的橡皮泥的質(zhì)量一定．15、不相同連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)【分析】【分析】探究實(shí)驗(yàn)中；為了使結(jié)果有普遍性，減少偶然性，應(yīng)選用不同規(guī)格的燈泡做實(shí)驗(yàn)．

為防止電路連接過(guò)程中出現(xiàn)短路；連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)應(yīng)該斷開(kāi)．

【解答】解：為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使用不同規(guī)格的燈泡；

把一只開(kāi)關(guān)和兩只小燈泡連接后；剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，說(shuō)明電路是通路，連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)．

故答案為：不相同；連接電路時(shí)沒(méi)有斷開(kāi)開(kāi)關(guān)．三、判斷題(共8題，共16分)16、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，分解有機(jī)物，釋放能量。水果存久了，水果進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的呼吸作用消耗大量的有機(jī)物，導(dǎo)致重量會(huì)減輕。因此水果存久了重量會(huì)減輕，是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細(xì)胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機(jī)物釋放出能量的過(guò)程，同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。17、A【分析】【解答】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進(jìn)植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進(jìn)行呼吸作用時(shí)，要消耗氧氣，釋放二氧化碳18、B【分析】【解答】呼吸作用的公式：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量。

萌發(fā)的種子能進(jìn)行呼吸作用；將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，同時(shí)一部分能量是以熱的形式散失，所以瓶?jī)?nèi)的溫度會(huì)升。故此題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】生物細(xì)胞利用氧將植物體內(nèi)的有機(jī)物分解產(chǎn)生二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用，呼吸作用在生物體的線粒體中進(jìn)行的。19、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說(shuō)明植物的生活還需要從土壤中吸收無(wú)機(jī)鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹(shù)吸收后大部分（99%）通過(guò)蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹(shù)苗從空氣中吸收的氧氣是用來(lái)進(jìn)行呼吸作用，分解有機(jī)物的，會(huì)使重量減輕；而柳樹(shù)苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進(jìn)行光合作用，合成淀粉等有機(jī)物，積累在柳樹(shù)的體內(nèi)，是柳樹(shù)增重的主要原因。

故答案為：錯(cuò)誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機(jī)物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用；20、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強(qiáng)度，光合作用制造的有機(jī)物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說(shuō)法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過(guò)程。二氧化碳是光合作用的原料。21、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時(shí)；如果過(guò)稀，使陽(yáng)光照到地面，造成浪費(fèi)，會(huì)減產(chǎn)；如果過(guò)密，植物葉片互相遮擋，不能充分進(jìn)行光合作用，也會(huì)減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時(shí)應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹(shù)木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯(cuò)誤。四、作圖題(共4題，共40分)22、【分析】【分析】力的圖示的畫(huà)法：首先畫(huà)出標(biāo)度；然后找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，沿力的方向畫(huà)線段，線段的末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，并在線段的末端標(biāo)出力的大?。?/p>

【解答】

（1）

畫(huà)出標(biāo)度3N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出豎直向上6N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出6N．如圖：

（2）

畫(huà)出標(biāo)度50N，找到力的作用點(diǎn)，從力的作用點(diǎn)起，根據(jù)標(biāo)度，畫(huà)出與地面成30°角150N的線段，在末端畫(huà)出箭頭表示力的方向，在線段的末端標(biāo)出150N．如圖．23、【分析】【分析】要使兩螺線管互相排斥；則應(yīng)使兩磁鐵同名磁極相對(duì)；則由安培定則可得出B的磁極，由磁極間的相互作用可得出A的磁極；則由安培定則可得出螺線管的繞法．本題考查了磁極間的相互作用；安培定則，其中對(duì)于安培定則要求我們不但能根據(jù)電流方向判斷磁場(chǎng)方向還要能根據(jù)磁場(chǎng)方向判斷出線圈的繞向及電流方向．

【解答】解：由安培定則可知；B螺線管右側(cè)為N