2025年浙教新版八年級化學下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年浙教新版八年級化學下冊月考試卷151考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、在下列符號中；既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是（）

A.H

B.2H

C.2H2

D.Fe

2、“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而降低碳的排放．下列活動不符合“低碳生活”的是（）A.短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式B.講究衛(wèi)生，盡量多用一次性餐具C.減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車D.開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)3、某同學制氧氣時，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因是（）A.給試管均勻預熱B.加熱時試管與燈芯接觸C.試管口略微向下傾斜D.收集完氧氣，先從水中取出導管再撤酒精燈4、鑒別二氧化碳；氫氣、氧氣、空氣四種氣體；可以選用的最佳方法是（）

?A.將氣體分別通入水中B.將燃著的木條分別伸入氣體中C.分別將帶火星的木條伸入氣體中D.將氣體分別通入澄清石灰水中5、如圖所示表示治理汽車尾氣所涉及反應的微觀過程．下列說法正確的是（）A.該反應使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體B.反應中原子、分子個數(shù)都不變C.生成物的分子個數(shù)比為1：1D.圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物6、將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物裝入試管并充分加熱，反應完成后試管中殘渣中物質(zhì)有rm{(}rm{)}A.rm{1}種B.rm{2}種C.rm{3}種D.rm{4}種7、rm{2015}年rm{8}月，天津一集裝箱碼頭發(fā)生?；反蟊ǎ俅吻庙懥巳藗儗ξ；饭芾淼木?，實驗室常備的氫氧化鈉有腐蝕性，你認為其包裝箱上應貼的標識是()

A.B.C.D.評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)8、下列有關(guān)硬水和軟水的說法正確的是（）

A.硬水不可以通過過濾降低硬度。

B.硬水和軟水的區(qū)別在于是否含有較多可溶性的鈣；鎂化合物。

C.硬水是混合物；軟水是純凈物。

D.硬水是化合物；軟水是單質(zhì)。

9、天文學家在研究星系運動方式時發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對此，你認為下列觀點不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應不斷地進行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠的地方；科學家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

10、現(xiàn)有一種物質(zhì)分子的模型如圖；下列說法正確的是（）

A.該物質(zhì)碳元素顯+2價。

B.該物質(zhì)的化學式是C2H4O

C.該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0

D.該物質(zhì)是由三種元素組成的混合物。

11、用高錳酸鉀制取氧氣并回收二氧化錳，下列操作或裝置不正確的是rm{(}rm{)}A.

制取氧氣B.

收集氧氣C.

產(chǎn)物加水攪拌D.

過濾得二氧化錳12、如圖是元素周期表中提供的硅元素的部分信息，下列說法正確的是rm{(}rm{)}

A.硅的相對原子是rm{28.09g}B.硅是一種非金屬元素C.硅原子核外共有rm{14}個電子D.硅元素位于元素周期表的第二周期13、2005年10月12日，我國“神州六號”載人飛船發(fā)射成功，再次實現(xiàn)了中國人的飛天夢想，運送飛船的長征二號F捆綁式大推力運載火箭的燃料是偏二甲肼（化學式為C2H8N2）．有關(guān)偏二甲肼的敘述中；不正確的是（）

A.由碳；氫、氮三種元素組成。

B.相對分子質(zhì)量為60

C.組成元素碳；氫、氮的質(zhì)量比為1：4：1

D.由2個碳原子；8個氫原子和2個氮原子構(gòu)成。

14、乳化作用在日常生活中有著廣泛的應用；下列現(xiàn)象不屬于乳化作用的是（）

A.洗潔精洗去盤子上的油污。

B.洗發(fā)精洗去頭發(fā)上的油脂。

C.修車工用汽油洗去手上的油污。

D.用水洗去盤子中的水果渣。

15、某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如下；對該元素的有關(guān)認識正確的是（）

A.該元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34

B.該元素是金屬元素。

C.該元素原子的最外層電子數(shù)是2

D.該元素位于元素周期表中的第四周期。

16、如圖是元素周期表中的一格；依據(jù)圖中的信息得到的下列認識錯誤的是（）

A.該元素原子的核電荷數(shù)為15

B.該元素屬于金屬元素。

C.該元素的元素符號為P

D.該元素一個原子的質(zhì)量為30.97g

評卷人得分三、填空題(共7題，共14分)17、碘是紫黑色晶體；可以溶解在酒精里，形成碘酒，是一種常用的消毒劑．碘也可以溶解在汽油中，形成紫紅色溶液．

（1）碘的汽油溶液中，溶質(zhì)是____，溶劑是____．

（2）甲；乙、丙三個同學分別畫出下面的示意圖；表示溶液中碘分子的分布（汽油分子沒有畫出）．

①假設乙同學的示意圖符合事實，應該觀察到的現(xiàn)象是____．

②根據(jù)所學知識和題意分析____（填甲；乙、丙）的示意圖符合事實．

18、面粉加工廠的車間若懸浮著較多的面粉粉塵；遇到明火就有發(fā)生爆炸的危險．這是因為面粉粉塵與空氣充分接后，遇到明火急劇燃燒，在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體的體積在有限空間內(nèi)迅速膨脹，從而引起爆炸．下面是模擬粉塵爆炸的一個實驗：如圖所示，在無蓋小塑料筒里放入干燥面粉，點燃蠟燭，用塑料蓋蓋住金屬筒，迅速鼓入大量空氣，不久，便會聽到“砰”的一聲，爆炸的氣浪將金屬筒的塑料蓋掀起．試問：

（1）在上述實驗中，鼓入空氣的作用是____．

（2）下列情況下，不會發(fā)生爆炸的是____（填序號）．①金屬筒不加蓋時；②蠟燭沒有點燃時；③無蓋小塑料筒中裝的是干燥煤粉時．

（3）面粉廠為了避免爆炸事件發(fā)生，應采取的安全措施有____（寫出一種即可）．

19、初中化學教材“緒言”中；描述了有關(guān)物質(zhì)的變化和性質(zhì)：

①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣。

②水蒸氣可以變成天空中的白云。

③白云變成了雨滴或雪花降落到地面。

④鐵礦石冶煉成鋼鐵。

⑤鋼鐵會生成鐵銹。

⑥煤著火燃燒；殘余一堆灰燼．

請你分析，其中屬于物理性質(zhì)的是____（填序號，下同），屬于化學性質(zhì)的是____，屬于物理變化的是____，屬于化學變化的是____．20、在化學的學習中有許多“化學之最”；請按要求填空：

rm{(1)}密度最小的氣體是______；

rm{(2)}相對分子質(zhì)量最小的氧化物是______。21、水是生命之源，愛護每一滴水是每位公民應盡的義務。rm{2017}年rm{3}月rm{22}日是第rm{25}屆世界水日，請回答下列與水有關(guān)的問題：rm{(1)}自然界中的水不是純凈物，常含有可溶性雜質(zhì)和難溶性雜質(zhì)，在凈水過程中常加入明礬，明礬的作用是：__________________________________________________。自來水廠凈化水過程中有一步是化學變化，該步驟是：____________________，廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是___________rm{(}填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”rm{)}實驗完成該操作時用到玻璃棒，玻璃棒的作用是_____________．rm{(2)}下列關(guān)于水凈化過程中說法正確的有：__________________rm{(}填序號rm{)}．rm{A}實驗室用到的蒸餾水是凈化程度較高的水B、活性炭可以吸附一些可溶性的雜質(zhì)，除去臭味C、利用活性炭的吸附性可以將硬水轉(zhuǎn)化為軟水D、含可溶性鈣鎂化合物的水為硬水rm{(3)}取某中水水樣，滴加______，振蕩，觀察到泡沫較多，無浮渣，該水樣屬于軟水．rm{(4)}家庭生活用水水費清單中包含的項目有______rm{(}填序號rm{)}．A、電費rm{B}水資源費rm{C}自來水水費rm{D}污水處理費rm{(5)}小明利用如圖所示的裝置探究水的組成rm{.}請回答：

rm{壟脵}電解水時，試管rm{a}中的氣體為______rm{(}填化學式rm{)}．

rm{壟脷}實驗室檢驗試管rm中氣體的方法是____________________________．

rm{壟脹}寫出試管rm{a}中氣體燃燒的符號表達式_________________________．

rm{壟脺}電解一段時間后，長頸漏斗中的液面會_______rm{(}填“上升”或“下降”rm{)}22、請簡要說明下列操作可能造成的不良后果。

rm{(1)}傾倒細口瓶的藥液時，標簽沒向著手心____．

rm{(2)}向燃著的酒精燈添加酒精____．

rm{(3)}滴管取用試劑后平放或倒置____．23、在分子；原子、離子、質(zhì)子、中子、電子、原子核這些粒子中：

rm{(1)}能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是______；

rm{(2)}能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子有______；

rm{(3)}顯示電中性的粒子有______；

rm{(4)}帶正電的粒子有______；

rm{(5)}帶負電的粒子有______；

rm{(6)}質(zhì)量最小的粒子是______；

rm{(7)}參加化學反應時；一定發(fā)生變化的粒子有______；

rm{(8)}在同一原子里數(shù)目相等的是______；

rm{(9)}質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是______；

rm{(10)}決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是______．評卷人得分四、計算題(共3題，共12分)24、小明同學去旅游時；用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是______．

（2）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是______．

A．玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊。

B．漏斗下端的管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁。

C．濾紙的邊緣要低于漏斗口。

D．液面不要低于濾紙邊緣。

（3）向濾液中加入活性炭，利用其______性；除去水樣中的色素和異味．

（4）在制取蒸餾水的過程中，在清水中加入消毒劑，其作用是______．

（5）凈化后的水變?yōu)榧兯牟襟E是______．如圖是制取蒸餾水的簡易裝置，寫出下列儀器名稱a______，b______．在操作中經(jīng)常需要在a中加入碎瓷片，其作用是______．25、能源是社會發(fā)展的基礎；化石燃料是目前人類最重要的能源物質(zhì)，請回答：

rm{(1)}下列燃料中；屬于化石燃料的是______．

A、汽油；rm{B}液化石油氣；rm{C}柴油；rm{D}天然氣；rm{E}木炭；rm{F}焦炭；rm{G}稻草；rm{H}氫氣。

rm{(2)}如表是煤燃燒時產(chǎn)生的部分物質(zhì)；根據(jù)要求完善表中的空格．

。物質(zhì)名稱物質(zhì)類別化學式二氧化碳__________________氧化物rm{CO}碳______rm{C}二氧化硫__________________氧化物rm{NO_{2}}水______rm{H_{2}O}rm{(3)}根據(jù)表中煤燃燒的產(chǎn)物；你認為煤中一定含有______元素，推斷的依據(jù)是______．

rm{(4)}寫出天然氣充分燃燒的化學方程式______．

rm{(5)}運用化學技術(shù)與方法科學改造和應用化石燃料是化學科學的使命rm{.}在石油加工過程中，依據(jù)各成分沸點不同對其進行改造的方法叫做______rm{.}在煤的綜合利用中，改變煤的組成和結(jié)構(gòu)的過程屬于______變化．26、防范火災；人人有責．萬一家庭發(fā)生火災，且火勢不大，你應及時利用家中備有的簡易滅火器材，采取有效措施控制和撲滅火災．請你寫出三種家庭常見的滅火措施．

（1）油鍋起火______；

（2）燃氣罐著火______；

（3）家用電器著火______．

評卷人得分五、簡答題(共3題，共15分)27、實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集：rm{壟脜}常在試管口塞一團棉花，其目的是______________________________。rm{壟脝}用排水法收集氧氣，當氣泡_______________時，再開始收集。rm{壟脟}集滿氧氣的集氣瓶應蓋好_____________，正放出實驗桌上。rm{壟脠}收集氧氣的方法為____________或____________rm{壟脡}從綠色化學的角度來看，實驗室用rm{壟脵}過氧化氫溶液和二氧化錳混合rm{壟脷}加熱氯酸鉀二氧化錳的混合物rm{壟脹}加熱高錳酸鉀制氧氣三種方法中最符合綠色化學宗旨的是_________rm{(}填序號rm{)}28、水是一切生命體的組成物質(zhì)；也是人類進行生產(chǎn)活動的重要資源．

rm{(1)}自然界中的水通過蒸發(fā)、降水、滲透等物理作用由一個地方移動到另一個地方rm{(}如圖一所示rm{)}．

rm{壟脵}水蒸發(fā)過程中，從微觀角度分析，發(fā)生變化的是______rm{(}填字母序號rm{)}．

A.分子大小rm{B.}分子間距離rm{C.}分子質(zhì)量rm{D.}分子種類。

rm{壟脷}水蒸發(fā)前后，水的化學性質(zhì)______rm{(}填“變”或“不變”rm{)}．

rm{(2)}實驗室電解水的裝置如圖二所示．

rm{壟脵}電解水過程中，當rm中生成的氣體分子數(shù)目為rm{n}時，rm{a}中生成的氣體分子數(shù)目為______；反應的文字表達式為______，反應的基本類型屬于______反應．

rm{壟脷}檢驗rm中氣體的方法是______．

rm{壟脹}檢驗rm{a}中生成的氣體時；發(fā)生的反應的文字表達式為______；

反應的基本類型屬于______反應．

rm{(3)}航天員使用的水．

航天員把自己的尿液與其它廢棄水通過蒸餾的方法制得純凈水再加以利用rm{.}蒸餾屬于______rm{(}填“物理”或“化學”rm{)}變化．

rm{(4)}小華在學習了水的有關(guān)知識后，自制了如圖三所示的簡易凈水器，該凈化過程中，用到的分離混合物的方法有：______、______等rm{.}凈化后的水屬于______rm{(}填“純凈物”或“混合物”rm{)}理由是______．

rm{(5)}硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便rm{.}硬水中含有較多碳酸氫鈣等物質(zhì)，生活中可以通過______的方法降低水的硬度，在此過程中發(fā)生的化學反應之一是：碳酸氫鈣rm{overset{{錄脫脠脠}}{rightarrow}}碳酸鈣rm{overset{{錄脫脠脠}}{

rightarrow}}水rm{+}二氧化碳，該反應屬于基本類型中的______反應；根據(jù)以上信息推測：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有______rm{+}寫一點即可rm{(}由此推測；長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是______．

rm{)}愛護水資源；人人有責，你認為下列做法正確的是______．

A、生活污水直接排放到海中rm{(6)}農(nóng)業(yè)上過量的施用農(nóng)藥和化肥。

C、工業(yè)廢水經(jīng)處理達標后再排放rm{B}生活中做到一水多用，節(jié)約用水．rm{D}29、物質(zhì)分為純凈物和______，純凈物分為單質(zhì)和______，列舉三種單質(zhì)rm{(}寫物質(zhì)名稱rm{)}______、______、______．參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】

A；H表示表示一個氫原子和表示氫元素；故A不符合題意；

B；2H表示2個氫原子；故B符合題意；

C、2H2只表示2個氫分子；故C不符合題意；

D；Fe即可表示一個原子；又表示一種元素，還表示一種物質(zhì)；故D符合題意；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)元素符號；化學式的表示意義；進行符號意義的判斷．一般來說金屬、固體非金屬、稀有氣體元素的元素符號，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)。

2、B【分析】【解答】解：A；短時間不使用電腦；將其轉(zhuǎn)為休眠模式，能減少電能的消耗，符合“低碳生活”理念；

B；一次性餐具制作過程消耗能源和資源；多使用一次性餐具，能增大消耗的能源、二氧化碳的排放；不符合“低碳生活”理念；

C；減少使用私家車次數(shù)；多乘公交或騎自行車，能減少二氧化碳的排放；符合“低碳生活”理念；

D；開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)；能減少二氧化碳的排放；符合“低碳生活”理念；

故選B．

【分析】根據(jù)題意：“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，據(jù)此進行分析解答．3、B【分析】【解答】根據(jù)造成試管炸裂可能原分析；

A；給試管均勻預熱不會造成試管炸裂；

B；加熱時試管與燈芯接觸；試管受熱不均勻，會造成試管炸裂；

C；試管口略微向下傾斜不會造成試管炸裂；

D；排水法收集完氧氣；先從水中取出導管再撤酒精燈不會造成試管炸裂；

答案：B．

【分析】根據(jù)造成試管炸裂可能原因有：1．加熱前沒有給試管預熱，受熱不均勻；2．試管外壁有水，加熱時沒擦干；3．試管接觸到燈芯；4．試管口部高于試管底部，導致冷凝水倒流炸裂試管；5．用排水法收集完氧氣后，先撤酒精燈．進行分析解答．4、B【分析】【解答】A；將氣體分別通入水中；根本沒有什么特殊現(xiàn)象發(fā)生，無法鑒別它們；

B；將燃著的木條分別伸入氣體中；熄滅的是二氧化碳，燃燒得更旺的是氧氣，照常燃燒的是空氣，氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰的是氫氣，所以B答案正確；

C；分別將帶火星的木條伸入氣體中只能驗證出氧氣；其它不能鑒別；

D；將氣體分別通入澄清石灰水中只能鑒別出二氧化碳．

故選B．

【分析】根據(jù)二氧化碳、氫氣、氧氣、空氣四種氣體的性質(zhì)不同來考慮它們的檢驗方法．5、A【分析】解：A；由反應物、生成物的微觀構(gòu)成可知；在該反應中一氧化碳和一氧化氮反應生成了二氧化碳和氮氣，該反應使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體，故選項說法正確．

B；對比反應前后微粒的變化；分子的個數(shù)發(fā)生了變化、原子的個數(shù)沒有發(fā)生變化，故選項說法錯誤．

C；生成物的分子個數(shù)比為1：2；故選項說法錯誤．

D、圖中四種物質(zhì)中，只有由2個N原子構(gòu)成的N2分子屬于單質(zhì)的分子；而其它三種物質(zhì)的分子都是由不同種原子構(gòu)成的化合物分子，故選項說法錯誤．

故選A．

分析反應的微觀過程圖可知，反應前由1個碳原子和1個氧原子構(gòu)成的CO分子與由1個氮原子和1個氧原子構(gòu)成的NO分子發(fā)生反應，生成了由2個N原子構(gòu)成的N2分子和由2個O原子與1個C原子構(gòu)成的CO2分子，該反應的化學方程式可表示為2CO+2NO═N2+2CO2；據(jù)此結(jié)合題意進行分析判斷．

本題通過微觀粒子的反應模型圖，考查了微觀上對化學反應的認識，學會通過微觀示意圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】【答案】A6、C【分析】解：氧氣的實驗室制法反應原理如下：

rm{2KClO_{3}dfrac{overset{;MnO_{2};}{-}}{;}triangle2KCl+3O_{2}隆眉2KMnO_{4}dfrac{overset{;;triangle;;}{-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}

將氯酸鉀、二氧化錳、高錳酸鉀的混合物充分加熱就是rm{2KClO_{3}dfrac{

overset{;MnO_{2};}{-}}{;}triangle2KCl+3O_{2}隆眉2KMnO_{4}dfrac{

overset{;;triangle;;}{

-}}{;}K_{2}MnO_{4}+MnO_{2}+O_{2}隆眉}與rm{KClO_{3}}完全分解，剩余的就是rm{KMnO_{4}}rm{KCl}和rm{K_{2}MnO_{4}}

故選：rm{MnO_{2}}

根據(jù)氧氣的實驗室制法中反應物與產(chǎn)物進行分析解答本題．

本題考查學生根據(jù)氧氣的實驗室制法中反應物與產(chǎn)物進行分析解題的能力．rm{C}【解析】rm{C}7、C【分析】【分析】根據(jù)氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，結(jié)合圖中常見標志的含義，進行分析判斷。【解答】氫氧化鈉具有強烈的腐蝕性，其包裝箱上應貼的標識腐蝕品標志。A.圖中所示標志是有毒品標志，故A選項錯誤；B.圖中所示標志是節(jié)水標志，故B選項錯誤；C.圖中所示標志是腐蝕品標志，故C選項正確；D.圖中所示標志是禁止煙火標志，故D選項錯誤。故選C?！窘馕觥縭m{C}二、多選題(共9題，共18分)8、AB【分析】

A；過濾不能使硬水變軟水；故A說法正確；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少，故B說法正確；

C；硬水是混合物；軟水也不一定是純凈物正確，故C說法錯誤；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；都是混合物，故D說法錯誤．

故選AB

【解析】【答案】A；過濾是分離液體和不溶性固體的操作；

B；硬水中含有較多的可溶性的鈣、鎂化合物；而軟水中較少；

C；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)；

D；硬水和天然軟水中都含有鈣鎂化合物和其它雜質(zhì)．

9、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯，假設有暗物質(zhì)的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點確定暗物質(zhì)的存在雖是假設但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

10、BC【分析】

A；根據(jù)化學式可知；氫元素是+1價，氧元素是-2價，在化合物中元素的化合價代數(shù)和為零，可以求出該物質(zhì)中碳元素顯-1價．

B、由圖中可知，該物質(zhì)的1個分子中含有2個碳原子、4個氫原子、1個氧原子，該物質(zhì)的化學式是C2H4O．

C；該物質(zhì)中各元素化合價代數(shù)和為0．

D；該物質(zhì)是由碳元素、氫元素和氧元素三種元素組成的純凈物．

故選BC．

【解析】【答案】可以根據(jù)圖中信息進行分析；考慮；從而得出正確的結(jié)論．

11、BD【分析】解：rm{A}為防止冷凝水回流到熱的試管底部；炸裂試管，試管口應略向下傾斜；為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，試管口應放一團棉花；圖中所示裝置正確。

B；由題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，而圖中裝置是氣體的制取裝置，圖中所示裝置錯誤。

C；溶解時；用玻璃棒不斷攪拌，以加快溶解速率，圖中所示裝置正確。

D；過濾液體時；要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流、漏斗下端沒有緊靠在燒杯內(nèi)壁上，圖中所示裝置錯誤。

故選：rm{BD}

A；根據(jù)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟、注意事項進行分析判斷。

B；根據(jù)題意；判斷收集氧氣的裝置是否正確，進行分析判斷。

C；根據(jù)溶解操作的方法；進行分析判斷。

D；過濾液體時；注意“一貼、二低、三靠”的原則。

本題難度不大，掌握實驗室制取氧氣的反應原理與注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵?！窘馕觥縭m{BD}12、BC【分析】解：rm{A}根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，元素的相對原子質(zhì)量為rm{28.09}相對原子質(zhì)量單位是“rm{1}”；不是“克”，故選項說法錯誤。

B；根據(jù)元素周期表中的一格可知；中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是硅，帶“石”字旁，屬于固態(tài)非金屬元素，故選項說法正確。

C、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為rm{14}表示原子序數(shù)為rm{14}根據(jù)原子序數(shù)rm{=}核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則該元素的原子核外電子數(shù)為rm{14}故選項說法正確。

D、由rm{C}選項的分析，硅原子核外共有rm{14}個電子，核外有rm{3}個電子層，第一層上有rm{2}個電子、第二層上有rm{8}個電子，最外層上有rm{4}個電子；周期數(shù)rm{=}原子核外電子層數(shù)；則硅元素位于元素周期表的第三周期，故選項說法錯誤。

故選：rm{BC}

根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量；進行分析判斷即可．

本題難度不大，考查學生靈活運用元素周期表中元素的信息rm{(}原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量rm{)}進行分析解題的能力．【解析】rm{BC}13、CD【分析】

A、由化學式為C2H8N2可知由C；H、N三種元素組成；故A說法正確；

B；相對分子質(zhì)量為12×2+1×8+14×2=60；故B說法正確；

C；元素質(zhì)量是指元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)；1：4：1屬于原子個數(shù)比，故C說法錯誤；

D；分子和原子屬于微觀概念；物質(zhì)、元素屬于宏觀概念，偏二甲肼屬于物質(zhì)所以應該用元素解釋，說到偏二甲肼分子才能用原子來解釋．

故選CD．

【解析】【答案】（1）根據(jù)化學式來判斷；（2）根據(jù)相對分子質(zhì)量的計算方法；（3）根據(jù)元素質(zhì)量的計算方法考慮；（4）根據(jù)宏觀概念和微觀概念的區(qū)別來考慮．

14、CD【分析】

A；洗潔精能洗去盤子上的油污是因為洗潔精對油漬具有乳化作用．故本選項不符合題意；

B；洗發(fā)精中有乳化劑；具有乳化功能，用它洗去頭發(fā)上的油脂是利用了乳化作用，故本選項不符合題意；

C；汽油是良好的有機溶劑；油脂易溶解于汽油，用汽油清洗油污是利用溶解原理，故本選項符合題意；

D；用自來水洗去盤子中的水果渣是利用溶解原理洗去可溶性污物；利用懸濁液形成的原理洗去不溶性污物，故本選項符合題意；

故選C；D．

【解析】【答案】A；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

B；根據(jù)乳化作用的特點考慮；

C；根據(jù)汽油能溶解油污的原理考慮；

D；自來水可以把盤子中的水果渣沖去．

15、AD【分析】

A；根據(jù)其結(jié)構(gòu)示意圖；X=2+8+18+6=34，所以原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是34，故A是正確的；

B；一般最外層電子數(shù)大于4是非金屬元素；故B是錯誤的；

C；該元素原子的最外層電子數(shù)是6；故C錯誤的；

D；該元素位于元素周期表中的第四周期；故D是正確的．

故選：AD

【解析】【答案】根據(jù)原子結(jié)構(gòu)示意圖；可以表示出該原子的質(zhì)子數(shù)；核外電子數(shù)、電子層數(shù)、周期、主族等．又核外電子數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)。

16、BD【分析】

A；由題意可知；根據(jù)“原子序數(shù)=核電荷數(shù)”，知該元素原子的核電荷數(shù)為15，故A正確；

B；由漢字名稱“磷”；知該元素屬于非金屬元素，故B錯誤；

C；由題目中元素周期表中的一格；可知該元素的符號是P，故C正確；

D；該元素的相對原子質(zhì)量為30.97；沒有“克”，故D錯誤．

故選BD．

【解析】【答案】由題意可知；題目中元素周期表中的一格，依據(jù)圖中的信息得到的下列認識：根據(jù)“原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)”；由漢字名稱，推測元素種類；可知相對原子質(zhì)量和元素符號．

三、填空題(共7題，共14分)17、略

【分析】

（1）固體溶于液體時；固體是溶質(zhì)，液體時溶劑；

（2）①由圖示可知下部碘分子多；因為碘溶于汽油呈現(xiàn)紫紅色，所以燒杯底部的顏色較深；

②由于溶液是均一穩(wěn)定的；所以甲正確．

故答案為：（1）碘；汽油；（2）①燒杯底部的顏色較深；②甲．

【解析】【答案】（1）根據(jù)溶質(zhì)和溶劑的判斷方法考慮；（2）①根據(jù)圖示考慮含有碘分子的多少考慮；②根據(jù)溶液的特點考慮。

18、使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻①②嚴禁煙火（或保持通風）【分析】【解答】（1）根據(jù)可燃性氣體或易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限時；遇到明火就會劇烈燃燒，導致有限空間里氣體的體積急劇膨脹，從而引起爆炸．鼓入空氣的作用是：易燃物的粉塵在空氣中的含量達到爆炸極限即使面粉充滿金屬筒，與空氣混合均勻；

（2）根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件：在有限的空間內(nèi)；可燃氣體或粉塵與空氣混合達到爆炸極限，遇到明火，可知①金屬筒不加蓋時，不是有限空間，不會發(fā)生爆炸；②蠟燭沒有點燃時，沒有遇明火不會爆炸；

（3）根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件；面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應采取的安全措施有：嚴禁煙火（或保持通風）．

故答案為：（1）使面粉充滿金屬筒；與空氣混合均勻；（2）故選①②；（3）嚴禁煙火（或保持通風）．

【分析】根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火劇烈燃燒）解答此題．19、①②|⑤|③|④⑥【分析】【解答】解：①潺潺的流水能蒸發(fā)成水蒸氣；②水蒸氣可以變成天空中的白云；都不需要通過化學變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；⑤鋼鐵會生成鐵銹，需要通過化學變化才能表現(xiàn)出來，屬于化學性質(zhì)；③白云變成了雨滴或雪花降落到地面上的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；④鐵礦石冶煉成鋼鐵過程中有鐵生成、⑥煤著火燃燒，殘余一堆灰燼的過程中有二氧化碳和灰燼生成，屬于化學變化；

故答案為：①②；⑤；③；④⑥．

【分析】物質(zhì)的化學性質(zhì)是指在化學變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)；有新物質(zhì)生成的變化是化學變化；沒有新物質(zhì)生成的變化是物理變化．20、略

【分析】解：rm{(1)}密度最小的氣體是氫氣；故填：氫氣；

rm{(2)}相對原子質(zhì)量最小的元素是氫元素；所以相對分子質(zhì)量最小的氧化物水；故填：水。

rm{(1)}根據(jù)密度最小的氣體是氫氣進行解答答；

rm{(2))}根據(jù)相對原子質(zhì)量最小的元素是氫元素進行解答。

化學之最是化學推斷的主要依據(jù)之一，是考查的熱點，在平時的學習過程中，養(yǎng)成歸納整理的習慣，從而幫助自己學好化學?！窘馕觥繗錃猓凰?1、（1）明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的投藥消毒過濾引流

（2）AB

（3）肥皂水

（4）BCD

（5）①H2

②將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處；打開活塞，若木條復燃，則為氧氣。

③

④上升【分析】【分析】rm{(1)}根據(jù)明礬的用途和過濾的操作進行分析；rm{(2)}根據(jù)水的凈化方法進行分析；rm{(3)}根據(jù)軟水和硬水的鑒別方法進行分析；rm{(4)}根據(jù)水資源的保護進行分析；rm{(5)}根據(jù)電解水的實驗進行分析?！窘獯稹縭m{(1)}在凈水過程中常加入明礬，明礬的作用是明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的；來水廠凈化水過程包括靜置沉淀、過濾、吸附、投藥消毒，其中只有投藥消毒是化學變化，其他都是物理變化；廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)可以用過濾的方法，其中玻璃棒的作用是引流；故填：明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的；投藥消毒；過濾；引流。rm{(2)A.}蒸餾水是凈化程度較高的水，故A正確；B.活性炭有吸附性，可以吸附一些可溶性的雜質(zhì)，除去臭味，故B正確；C.利用活性炭的吸附性不能去除可溶性雜質(zhì)，不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水，故C錯誤；D.含較多可溶性鈣鎂化合物的水為硬水，故D錯誤。故選AB；rm{(3)}檢驗水樣是硬水還是軟水用肥皂水；取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較多，無浮渣，該水樣屬于軟水，故填：肥皂水；rm{(4)}根據(jù)生活經(jīng)驗可知，家庭生活用水水費清單中包含水資源費、自來水水費和污水處理費，故選：rm{BCD}根據(jù)生活經(jīng)驗可知，家庭生活用水水費清單中包含水資源費、自來水水費和污水處理費，故選：rm{(4)}rm{BCD}中氣體要多，是氫氣，化學式為rm{(5)壟脵a}中氣體要多，是氫氣，化學式為故填：rm{(5)壟脵a}rm{H_{2}}中氣體少，是氧氣，檢驗氧氣的方法：將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處，打開活塞，若木條復燃，則為氧氣，故填：將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處，打開活塞，若木條復燃，則為氧氣；rm{H_{2}}氫氣與氧氣在點燃條件下生成水，符號表達式為rm{{H}_{2}+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}故填：rm{{H}_{2}+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}rm{壟脷b}rm{壟脹}rm{{H}_{2}+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}【解析】rm{(1)}明礬溶于水后形成膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的投藥消毒過濾引流rm{(2)AB}rm{(3)}肥皂水rm{(4)BCD}rm{(5)壟脵H_{2}}rm{壟脷}將帶火星的小木條靠近玻璃管尖嘴處；打開活塞，若木條復燃，則為氧氣。

rm{壟脹{H}_{2}+{O}_{2}xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}rm{壟脹{H}_{2}+{O}_{2}

xrightarrow[]{碌茫脠錄}{H}_{2}O}上升rm{壟脺}22、殘留的藥液會腐蝕標簽;引起火災，甚至發(fā)生爆炸；;藥液會腐蝕橡膠的膠管；【分析】試題分析：根據(jù)錯誤操作推測出可能造成的后果；要嚴格按照規(guī)定去做實驗．

解：

rm{(1)}標簽沒向著手心；在傾倒細口瓶的藥液時，藥液會順著瓶口流向標簽，將標簽腐蝕爛了，以后會不知道屬于什么藥品；

rm{(2)}由于酒精是易燃物；向燃著的酒精燈添加酒精容易發(fā)生火災；

rm{(3)}滴管取用試劑后平放或倒置會使藥液流入橡膠乳頭內(nèi)；腐蝕爛乳頭下次不能再用．

故答案為：

rm{(1)}殘留的藥液會腐蝕標簽；

rm{(2)}引起火災；甚至發(fā)生爆炸；

rm{(3)}藥液會腐蝕橡膠的膠管；【解析】殘留的藥液會腐蝕標簽rm{;}引起火災，甚至發(fā)生爆炸；rm{;}藥液會腐蝕橡膠的膠管；23、略

【分析】解：rm{(1)}水；氧氣、二氧化碳等物質(zhì)是由分子構(gòu)成；鐵、鋅、硫、鎂等物質(zhì)是由原子構(gòu)成，氯化鈉等是由離子構(gòu)成，所以能直接構(gòu)成物質(zhì)的粒子是：分子、原子、離子；

rm{(2)}能保持物質(zhì)化學性質(zhì)的粒子有：分子；原子；

rm{(3)}中子不帶電所以顯電中性；因為原子是由帶正電的原子核和核外帶負電的電子構(gòu)成，原子核所帶電量和核外電子所帶電量相等，電性相反，所以整個原子不顯電性，又因為分子是由原子構(gòu)成的，所以分子也不顯電性，所以顯示電中性的粒子有：分子；原子、中子；

rm{(4)}一個質(zhì)子帶一個單位正電荷；原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，中子不帶電，所以原子核帶正電；

rm{(5)}一個電子帶一個單位的負電荷；

rm{(6)}一個質(zhì)子質(zhì)量約等于一個中子質(zhì)量都約等于一個電子質(zhì)量的rm{1836}倍；所以質(zhì)量最小的是電子；

rm{(7)}化學變化的實質(zhì)是有新物質(zhì)生成；有新物質(zhì)生成也就有新分子生成，即分子一定變；

rm{(8)}在原子里：質(zhì)子數(shù)rm{=}電子數(shù)rm{=}核電荷數(shù)；

rm{(9)}氫原子中沒有中子；所以質(zhì)量與氫原子質(zhì)量近似相等的是質(zhì)子；

rm{(10)}一個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上；原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成，所以決定原子質(zhì)量大小的粒子主要是質(zhì)子和中子．

故答案為：rm{(1)}分子；原子、離子；

rm{(2)}分子；原子；

rm{(3)}分子；原子、中子；

rm{(4)}質(zhì)子；原子核；

rm{(5)}電子；

rm{(6)}電子；

rm{(7)}分子；

rm{(8)}質(zhì)子和電子；

rm{(9)}質(zhì)子；

rm{(10)}質(zhì)子和中子．

有的物質(zhì)是由分子構(gòu)成；有的物質(zhì)是由原子構(gòu)成、有的物質(zhì)是由粒子構(gòu)成；顯電中性的粒子就是指整體不顯電性或不帶電的粒子；粒子帶什么電要看該微粒的組成；在化學反應中哪種粒子發(fā)生變化要根據(jù)化學變化的實質(zhì)來看．

熟記構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子：分子、原子、離子；一個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，核外電子質(zhì)量可忽略不計，質(zhì)子、原子核帶正電，電子帶負電，分子、原子、中子不顯電性．【解析】分子、原子、離子；分子、原子；分子、原子、中子；質(zhì)子、原子核；電子；電子；分子；質(zhì)子和電子；質(zhì)子；質(zhì)子和中子四、計算題(共3題，共12分)24、略

【分析】解：（1）加入明礬可吸附水中懸浮的顆粒；形成較大顆粒而沉降；

（2）過濾操作要做到“一貼；二低、三靠”；即濾紙要緊貼漏斗內(nèi)壁；濾紙的邊緣要稍低于漏斗的邊緣，濾液的液面要低于濾紙的邊緣；盛有待過濾液體燒杯的燒杯嘴要靠在傾斜的玻璃棒上（玻璃棒引流），玻璃棒下端要靠在三層濾紙一邊（三層濾紙一邊比一層濾紙那邊厚，三層濾紙那邊不易被弄破），漏斗的下端管口要緊靠燒杯的內(nèi)壁，故D錯誤；

（3）活性炭具有吸附性；所以向濾液中加入活性炭，利用其吸附性，除去水樣中的色素和異味；

（4）清水中加入消毒劑；其作用是殺死水中的細菌；

（5）清水經(jīng)過蒸餾能得到純水，下列儀器名稱a蒸餾燒瓶，b酒精燈；蒸餾過程中需加入碎瓷片防止暴沸．

故答案為：（1）利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附作用；使雜質(zhì)沉降下來達到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）；

（2）D；

（3）吸附；

（4）殺死水中的細菌；

（5）蒸餾；蒸餾燒瓶；酒精燈；使蒸餾平穩(wěn)進行；防止加熱時暴沸．

（1）根據(jù)加入明礬可吸附水中懸浮的顆粒；形成較大顆粒而沉降進行解答；

（2）根據(jù)過濾操作要做到“一貼；二低、三靠”進行解答；

（3）根據(jù)活性炭具有吸附性進行解答；

（4）根據(jù)清水中加入消毒劑；其作用是殺死水中的細菌進行解答；

（5）根據(jù)清水經(jīng)過蒸餾能得到純水；蒸餾過程中需加入碎瓷片防止暴沸進行解答．

本題考查了凈水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．要熟練掌握過濾操作極其注意事項．【解析】利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附作用，使雜質(zhì)沉降下來達到凈水的目的（或吸附水中的懸浮雜質(zhì)，使之沉降）；D；吸附；殺死水中的細菌；蒸餾；蒸餾燒瓶；酒精燈；使蒸餾平穩(wěn)進行，防止加熱時暴沸25、略

【分析】解：rm{(1)}化石燃料主要包括煤、石油和天然氣rm{.}煤是復雜的混合物，主要含有碳元素，此外還含有氫元素和少量氮、硫、氧等元素以及無機礦物質(zhì)；石油也是混合物，主要含有碳元素和氫元素；天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)碳氫化合物，其中最主要的是甲烷；從石油中得到的石油產(chǎn)品，汽油、柴油、液化石油氣也屬于化石燃料；故屬于化石燃料的是rm{ABCDF}故答案為：rm{ABCDF}

rm{(2)}由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的叫做氧化物；由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)rm{.}用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫化學式rm{.}根據(jù)名稱寫物質(zhì)的化學式時；先讀的后寫，后讀的先寫的原則．

rm{壟脵}二氧化碳由碳、氧兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，根據(jù)其名稱可知其化學式為：rm{CO_{2}}故答案為：氧化物rm{CO_{2}}

rm{壟脷}一氧化碳由碳、氧兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，根據(jù)其名稱可知其化學式為：rm{CO}故答案為：一氧化碳；

rm{壟脹}碳是由碳元素組成純凈物；屬于單質(zhì)，其化學式用元素符號表示；故答案為：單質(zhì)；

rm{壟脺}二氧化硫由硫、氧兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，根據(jù)其名稱可知其化學式為：rm{SO_{2}}故答案為：氧化物rm{SO_{2}}

rm{壟脻}二氧化氮由氮、氧兩種元素組成，其中一種是氧元素，屬于氧化物，根據(jù)其名稱可知其化學式為：rm{NO_{2}}故答案為：氧化物rm{NO_{2}}

rm{壟脼}水由氫；氧兩種元素組成；其中一種是氧元素，屬于氧化物；故答案為：氧化物；

rm{(3)}由表中可知煤燃燒時生成：二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水rm{.}根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后元素和種類不變．

由反應后的生成物可知：生成物中的元素為：rm{C}rm{N}rm{S}rm{H}rm{O}則反應物中也應該由這幾種元素組成；由于氧氣是由氧元素組成的，則煤中一定有rm{C}rm{N}rm{S}rm{H}四種元素，可能含有氧元素；故答案為：rm{C}rm{N}rm{S}rm{H}質(zhì)量守恒定律：反應前后元素的種類不變；

rm{(4)}天然氣在空氣燃燒，其實質(zhì)是和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳和水，其反應的化學方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}在石油加工過程中，通過分餾，依據(jù)各成分沸點不同將他們分離，可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到充分利用rm{(5)}煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱得到很多有用的物質(zhì)；如：焦炭；煤焦油、煤氣等，由于產(chǎn)生了新的物質(zhì)，所以發(fā)生的化學變化；故答案為：分餾；化學．

rm{.}從化石燃料主要包括煤；石油和天然氣去分析解答；

rm{(1)}從由兩種元素組成的化合物中，其中一種是氧元素的叫做氧化物；由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)rm{(2)}用元素符號和數(shù)字的組合表示物質(zhì)組成的式子叫化學式rm{.}根據(jù)名稱寫物質(zhì)的化學式時；先讀的后寫，后讀的先寫的原則去分析解答；

rm{.}從由表中可知煤燃燒時生成：二氧化碳、一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、水rm{(3)}根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應前后元素和種類不變?nèi)シ治觯?/p>

rm{.}從天然氣在空氣燃燒；其實質(zhì)是和空氣中的氧氣反應生成二氧化碳和水去分析解答；

rm{(4)}從在石油加工過程中，通過分餾，依據(jù)各成分沸點不同將他們分離，可得到不同的產(chǎn)品，使石油得到充分利用rm{(5)}煤的綜合利用是將煤隔絕空氣加強熱得到很多有用的物質(zhì)；如：焦炭；煤焦油、煤氣等，由于產(chǎn)生了新的物質(zhì)，所以發(fā)生的化學變化去分析解答．

石油的分餾屬于物理變化，煤的綜合利用則是化學變化．rm{.}【解析】rm{ABCDF}氧化物；rm{CO_{2}}一氧化碳；單質(zhì)；氧化物；rm{SO_{2}}二氧化氮；氧化物；rm{C}rm{S}rm{N}rm{H}質(zhì)量守恒定律：反應前后元素的種類不變；rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}分餾；化學rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{.}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}26、略

【分析】

（1）油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅；隔絕氧氣或空氣，達到滅火的目的．

（2）燃氣罐著火；可先用濕布覆蓋滅火，后關(guān)閉閥門，先隔絕氧氣或空氣，然后撤離可燃物，達到滅火的目的．

（3）家用電器著火時；要先停電，后用泡沫滅火器滅火．

故答案為：（1）用鍋蓋覆蓋（2）先用濕布覆蓋滅火；后關(guān)閉閥門（3）先停電，后用泡沫滅火器滅火．

【解析】【答案】滅火的方法有：隔絕氧氣滅火；撤離可燃物滅火、降低溫度到著火點一下滅火．

五、簡答題(共3題，共15分)27、（1）防止高錳酸鉀粉末進入導管

（2）連續(xù)均勻冒出

（3）玻璃片

（4）排水法向上排空氣法

（5）①【分析】【分析】根據(jù)加熱高錳酸鉀制取氧氣時注意事項分析；根據(jù)采用排水法收集氧氣注意事項分析；氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，氧氣密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集氧氣分析；根據(jù)綠色化學宗旨即反應后生成物對環(huán)境無污染分析解答即可?！窘獯稹縭m{(1)}加熱高錳酸鉀制氧氣時，常在試管口塞一團棉花，其目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管，故答案：防止高錳酸鉀粉末進入導管；rm{(2)}采用排水法收集氧氣，當氣泡連續(xù)均勻冒出時，再開始收集，防止收集氧氣不純，故答案：連續(xù)均勻冒出；rm{(3)}集滿氧氣的集氣瓶應蓋好玻璃片，正放出實驗桌上，故答案：玻璃片；rm{(4)}由于氧氣不易溶于水，可以采用排水法收集，氧氣密度比空氣大，可以采用向上排空氣法收集氧氣，故答案：排水法；向上排空氣法；rm{(5)壟脵}過氧化氫溶液和二氧化錳混合反應生成水和氧氣，氧氣需要的物質(zhì)，水對環(huán)境無污染，符合綠色化學宗旨；rm{壟脷}加熱氯酸鉀二氧化錳的混合物反應后有氯化鉀和氧氣生成，對環(huán)境有污染，不是最符合綠色化學宗旨；rm{壟脹}加熱高錳酸鉀制氧氣，有錳酸鉀、二氧化錳和氧氣生成，對環(huán)境有污染，不是最符合綠色化學宗旨；故答案：rm{壟脵}【解析】rm{(1)}防止高錳酸鉀粉末進入導管rm{(2)}連續(xù)均勻冒出rm{(3)}玻璃片rm{(4)}排水法向上排空氣法rm{(5)壟脵}28、B不變2n水氫氣+氧氣分解將帶火星的木條伸入b試管內(nèi)，若木條復燃，說明氣體是氧氣氫氣+氧氣水化合物理過濾吸附混合物水中還含有可溶性物質(zhì)和微生物等煮沸分解易（能）溶于水碳酸鈣CD【分析】解：

rm{(1)壟脵}在蒸發(fā)水的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水分子本身的大小、質(zhì)量沒有發(fā)生改變，只是水分子間的間隔rm{(}距離rm{)}發(fā)生了改變．

故填：rm{B}．

rm{壟脷}水蒸發(fā)前后；沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，水的化學性質(zhì)不變；

rm{(2)壟脵}根據(jù)電解水的裝置圖分析，試管rm與電源的正極相連，生成的是氧氣；試管rm{a}與電源的負極相連；生成的氫氣；

氫氣和氧氣的體積比是rm{2}rm{1}當rm中生成的