2025年新世紀(jì)版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年新世紀(jì)版八年級化學(xué)下冊階段測試試卷481考試試卷考試范圍：全部知識點(diǎn)；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、在H2、OH－、H、H＋四種微粒中，屬于分子的是A.OH－B.H2C.HD.H＋2、在由CH4和H2組成的混合氣體中，測知碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%，則混合氣體充分燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量比為（）A.11：18B.22：9C.1：1D.11：273、河南名吃胡辣湯營養(yǎng)美味，下列用到的食材中富含蛋白質(zhì)的是（）A.小麥粉B.大蔥C.牛肉D.紅薯粉條4、實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)二氧化錳混入，其結(jié)果是rm{(}rm{)}A.速率加快，生成氧氣量不變B.速率不變C.速率加快，生成氧氣量增加D.不生成氧氣5、一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱漏油，車廂里充滿了汽油的氣味，這時應(yīng)該采取的應(yīng)急措施是rm{(}rm{)}A.灑水降溫并溶解汽油蒸氣B.打開所有車窗，嚴(yán)禁一切煙火，疏散乘客離開車廂C.開燈查找漏油部位，及時修理D.讓車內(nèi)乘客坐好，不要隨意走動6、在醫(yī)院里給病人輸氧時，用到類似下圖的裝置。下列說法不正確的是rm{(}rm{)}

A.該裝置可以觀測氧氣輸出的快慢B.能用該裝置輸氧是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒瓹.輸送的氧氣事先保存在藍(lán)色鋼瓶內(nèi)D.rm導(dǎo)管應(yīng)與供氧的鋼瓶相連7、下列化學(xué)方程式正確的是()A.rm{S+O_{2}}rm{SO_{2}隆眉}B.rm{4Al+3O_{2}}rm{2Al_{2}O_{3}}C.rm{P+O_{2}}rm{PO_{2}}D.rm{Mg+O_{2}}rm{MgO_{2}}8、由rm{A}rm{B}兩元素組成的某化合物中，其中rm{A}與rm{B}的質(zhì)量比為rm{3}rm{1}又知rm{A}與rm{B}的相對原子質(zhì)量之比為rm{2}rm{1}下列式子中能夠表示此化合物的化學(xué)式是rm{(}rm{)}A.rm{AB_{4}}B.rm{A_{3}B_{2}}C.rm{AB}D.rm{A_{2}B}9、下圖所示的基本實(shí)驗(yàn)操作中錯誤的是（二氧化碳的密度比空氣大）A.傾倒液體B.檢查氣密性C.收集二氧D.滴加少量液體評卷人得分二、多選題(共5題，共10分)10、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動方式時發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實(shí)上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識宇宙開辟一個全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

11、在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖rm{.}下列說法中不正確的是rm{(}rm{)}

A.rm{A}該反應(yīng)為化合反應(yīng)B.丙可能為該反應(yīng)的催化劑C.參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為rm{3}rm{2}D.丁相對分子質(zhì)量是甲的rm{2}倍12、下列關(guān)于分子、原子的說法正確的是()A.分子可以再分B.原子中原子核和質(zhì)子都帶正電C.原子不能直接構(gòu)成物質(zhì)D.分子不能由同種原子構(gòu)成13、如圖所示圖象能正確反映其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作的是rm{(}rm{)}A.

用等量、等濃度的雙氧水制氧氣B.

將向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液C.

將水通電一段時間D.

等質(zhì)量rm{CaCO_{3}}分別與等體積等濃度的稀鹽酸rm{(}足量rm{)}反應(yīng)14、某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中有如下數(shù)據(jù)，其中不合理的是rm{(}rm{)}A.用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末B.用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸C.溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)為rm{25.7隆忙}D.以上數(shù)據(jù)都不合理評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)15、為了探究“水的凈化”過程，某實(shí)驗(yàn)小組從孫武湖引水渠中提取了水樣，觀察到：A.水樣呈黃色，有異味B.水樣渾濁，有固體小顆粒。該小組對水樣進(jìn)行如下處理：（1）首先將水樣靜置，發(fā)生的現(xiàn)象是____；（2）取上層清水，向其中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時間后，進(jìn)行____（填操作名稱），除去固體小顆粒。該操作需要用的儀器和用品有（填序號）____。①帶鐵圈的鐵架臺②酒精燈③漏斗④玻璃棒⑤量筒⑥燒杯⑦濾紙；你還能舉出日常生活中哪些利用該原理進(jìn)行的活動？_____________________________________。（3）再向清液中加入活性炭，利用其____性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于____變化（填“物理”或“化學(xué)”）。（4）通入氯氣殺菌消毒，即得到自來水，為了判斷得到的自來水是硬水或軟水，可加入進(jìn)行檢驗(yàn)。通過操作也可以起到殺菌消毒的作用，還可以得到幾乎純凈的水。（5）2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，節(jié)約保護(hù)水資源”。水是生命之源，作為青少年，要珍惜水、保護(hù)水，讓水造福人類。下列生活習(xí)慣應(yīng)該擯棄的是（填序號）_____________。①用盆接水洗菜②用養(yǎng)魚水澆花草③使用節(jié)水龍頭④使用含磷洗衣粉洗衣服16、下列試劑中：rm{壟脵}碳酸鈉粉末；rm{壟脷}石灰石塊；rm{壟脹}鋅粒；rm{壟脺}試劑瓶中的鹽酸rm{.}應(yīng)該用藥匙取用的是______，應(yīng)該用鑷子取用的是______，應(yīng)該用滴管取用的是______rm{(}填序號rm{)}．17、為研究物質(zhì)的溶解性與哪些因素有關(guān)；某科學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下表所示實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行研究：

。因素第1組第2組溫度/℃202020______加入溶劑種類水酒精水______加入溶劑質(zhì)量/克202010______加入固體種類硝酸鉀硝酸鉀硝酸鉀______加入固體質(zhì)量/克101010______試回答：

（1）實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的溶解性是通過______來比較的。

（2）第1組實(shí)驗(yàn)中研究的問題是______。

（3）第2組實(shí)驗(yàn)中要研究溶解性與溶質(zhì)種類的關(guān)系，請將表格內(nèi)容填寫完整。18、下列物質(zhì)中：①潔凈干燥的空氣②純凈的海水③冰水混合物④液態(tài)氧⑤硫酸銅晶體⑥水銀⑦二氧化碳⑧氯酸鉀⑨澄清石灰水，其中屬于混合物的是______（填序號，下同），屬于單質(zhì)的是______，屬于化合物的是______。19、寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式；并在后面括號中注明反應(yīng)類型。

（1）紅磷燃燒____

（2）鐵絲在氧氣中燃燒____

（3）用氯酸鉀制氧氣____．評卷人得分四、計(jì)算題(共4題，共16分)20、將含rm{3}克氯酸鉀和rm{1}克二氧化錳的混合物加熱片刻，冷卻，稱得殘余固體的質(zhì)量為rm{3.04}克；根據(jù)質(zhì)量守恒定律可求；

rm{(1)}生成氧氣的質(zhì)量為多少克？

rm{(2)}固體殘余物中含有什么物質(zhì)？質(zhì)量各為多少克？21、甲乙丙是三個實(shí)驗(yàn)的示意圖；根據(jù)圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象及化學(xué)反應(yīng)原理，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答問題：所發(fā)生的三個反應(yīng)有多個共同的特點(diǎn)，分別是：

rm{(1)}______；

rm{(2)}______；

rm{(3)}______．22、制取合金常用的方法是將兩種或多種金屬（也可為金屬和非金屬）加熱到某一溫度；使其全部熔化，再冷卻成為合金．試據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷（其他條件均滿足），下列合金不宜采用上述方法制取的是______．

。金屬NaMgAlCuFe熔點(diǎn)/℃97.564966010831535沸點(diǎn)/℃8831090246725672750A．Fe-Cu合金B(yǎng)．Mg-Fe合金C．Na-Al合金D．Fe-Al合金．

23、泡菜是我國北方人民廣泛喜愛的一種菜肴；但在腌制過程中，由于一些硝酸鹽還原菌的作用，會產(chǎn)生一定量的亞硝酸鹽．某校自然科學(xué)課外研究小組為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時間，以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量變化的情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）選1；2、3號容量相同的泡菜壇；分別加入0.6kg的新鮮蓮花菜；

（2）再在壇中加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液；

（3）封壇前分別測量各壇中液體未加熱和煮沸后亞硝酸鹽的含量；

（4）用水封壇；放在15～20°C環(huán)境中；

（5）以后每隔4天測量一次；直至泡菜腌熟能夠食用為止，周期約為15天．所得數(shù)據(jù)見表1和表2．

表1泡菜腌制過程中亞硝酸鹽含量的變化（未加熱）

。亞硝酸鹽含量（mg/kg）

時間1號壇2號壇3號壇封壇前0.150.150.15第4天0.60.20.8第8天0.20.10.6第12天0.10.050.2第16天0.10.050.2表2未加熱和加熱情況下亞硝酸鹽含量的對比。

。亞硝酸鹽含量（mg/kg）

時間未加熱加熱煮沸后1號壇2號壇3號壇1號壇2號壇3號壇封壇前0.150.150.150.150.150.15第4天0.60.20.80.60.20.8第8天0.20.10.60.20.10.6第12天0.10.050.20.10.050.2第16天0.10.050.20.10.050.2請根據(jù)上述情況；回答下列問題：

（1）在該項(xiàng)研究中；要取同樣處置的3只壇的目的是什么？

（2）請根據(jù)表1中的數(shù)據(jù)；以時間為橫坐標(biāo)；亞硝酸鹽含量為縱坐標(biāo)，繪制3只壇內(nèi)亞硝酸鹽含量隨時間變化的趨勢圖．

（3）根據(jù)曲線及表1；表2中的數(shù)據(jù)；你可以推理出什么結(jié)論？

（4）該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)存在著一個較明顯的缺陷；你認(rèn)為是什么？

評卷人得分五、推斷題(共2題，共14分)24、如表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

請回答下列問題：

rm{(1)}表中磷原子的核電荷數(shù)rm{x=}______．

rm{(2)}表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______．

rm{(3)}鋁元素的原子在化學(xué)變化中容易______rm{(}填“得到”或“失去”rm{)}電子形成離子；離子符號為______；鋁元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為______．

rm{(4)}上述元素在周期表中處于同一周期的原因是______．25、將一種無色液體rm{A}和一種黑色固體rm{B}混合能得到另一種無色液體rm{C}和無色氣體rm{D}rm{E}在rm{D}中燃燒很旺，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體rm{F.}另一黑色固體rm{G}在無色氣體rm{D}中燃燒，產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體rm{H}．rm{(1)}寫出以上物質(zhì)的名稱：rm{F}______；rm{H}______；

rm{(2)}寫出rm{A}rm{B}混合得到rm{C}rm{D}的文字表達(dá)式：_______________________，其中rm{B}起__________作用，此反應(yīng)屬于____________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．rm{(3)}寫出rm{G+D隆陋H}的文字表達(dá)式：______________________，此反應(yīng)屬于_________反應(yīng)rm{(}填基本反應(yīng)類型rm{)}．評卷人得分六、簡答題(共2題，共10分)26、初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn)rm{.}請回答下列問題：rm{(1)}寫出實(shí)驗(yàn)rm{A}中紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象為____________________________________；______寫出紅磷燃燒的文字表達(dá)式_____________________；本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有________________________rm{(}任寫一條即可rm{)}燒杯中水的作用是_________________。民大附中初二學(xué)生小李將紅磷換成碳粉，是推測該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功rm{?}_____rm{(}填能或否rm{)}理由是_________________________。rm{(2)}實(shí)驗(yàn)rm{B}中鐵絲在氧氣中燃燒時瓶底放少量水或鋪一層細(xì)沙的目的是______rm{.}做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時；要先點(diǎn)燃鐵絲上系著的火柴，再伸入集滿氧氣的集氣瓶中，火柴燃燒所起的作用是_____________________________________________。

rm{(3)}實(shí)驗(yàn)rm{C}中集氣瓶中水的作用是_______________________________________。rm{(4)}實(shí)驗(yàn)rm{D}為排水集氣法收集氣體的裝置，集氣瓶中水的作用是___________________。27、請從氮?dú)?、氧氣、二氧化碳、氬氣中選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空：空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是____；可用于滅火的是____；可用于制造電光源的是____。參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】【解析】【答案】B2、A【分析】【解答】解：設(shè)混合氣體中CH4質(zhì)量為x，H2的質(zhì)量為y；可得。

解得x：y=4：1

則氣體中C、H元素質(zhì)量比為：（）：（）=3：2

其中C、H原子個數(shù)比==1：8；所以二氧化碳和水的分子個數(shù)比為=1：4；二氧化碳和水的質(zhì)量比為（1×44）：（4×18）=11：18

故選A

【分析】假設(shè)混合氣體中CH4和H2的質(zhì)量分別為x，y，依據(jù)混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)列出比例式，進(jìn)行解答．然后利用質(zhì)量守恒定律分別求出二氧化碳和水的質(zhì)量．3、C【分析】【解答】解：A；小麥粉中富含淀粉；淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯誤．

B；大蔥中富含維生素；故選項(xiàng)錯誤．

C；牛肉中富含蛋白質(zhì)；故選項(xiàng)正確．

D；紅薯粉條中富含淀粉；淀粉屬于糖類，故選項(xiàng)錯誤．

故選C

【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結(jié)合題中所給的食物判斷所含的營養(yǎng)素，進(jìn)行分析判斷．4、C【分析】解：rm{A}高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，同時由于產(chǎn)生了二氧化錳，能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，故A錯誤；

B；高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；由于二氧化錳能夠加快氯酸鉀的分解速率，所以反應(yīng)速率會加快，故B錯誤；

C；高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣；所以生成氧氣的質(zhì)量與單純加熱氯酸鉀相比，質(zhì)量要增加，同時由于產(chǎn)生了二氧化錳，能夠加快化學(xué)反應(yīng)速率，故C正確；

D；氯酸鉀和高錳酸鉀都能夠分解生成氧氣；故D錯誤．

故選C．

高錳酸鉀可分解生成錳酸鉀；二氧化錳和氧氣；而二氧化錳可作為氯酸鉀制取氧氣的催化劑，加快化學(xué)反應(yīng)速率，可以據(jù)此來回答該題．

本題主要考查了高錳酸鉀和氯酸鉀反應(yīng)原理及二氧化錳在氯酸鉀反應(yīng)中的作用，掌握相關(guān)知識才能正確解答．【解析】rm{C}5、B【分析】解：rm{A}汽油難溶于水；灑水不會溶解汽油蒸氣，所以錯誤．

B；打開車通風(fēng)可降低可燃物的溫度；使它達(dá)不到著火點(diǎn)，嚴(yán)禁一切煙火可防止汽油的溫度可燃達(dá)到著火點(diǎn)，疏散乘客能使乘客擺脫險(xiǎn)境，所以正確．

C；車廂里充滿了汽油的氣味說明車廂中有汽油蒸氣；汽油有可燃性，與空氣混合后遇明火或電火花會發(fā)生爆炸，而開燈時可能產(chǎn)生電火花，所以錯誤．

D；為防患于末然；在汽油還沒有燃燒時要緊急疏散，所以錯誤．

故選B．

A；根據(jù)汽油的溶解性判斷．

B；根據(jù)防患于末然的原則判斷．

C；根據(jù)可燃性的氣體遇明火或電火花會發(fā)生爆炸判斷．

D；根據(jù)燃燒的條件和防患于未然的原則判斷．

安全重于泰山，生產(chǎn)、生活安全是當(dāng)今社會的熱點(diǎn)，特別是食品安全、飲水安全、易燃易爆物的安全問題等，不但是社會熱點(diǎn)，也是化學(xué)考查的重點(diǎn)．【解析】rm{B}6、D【分析】【分析】在利用廣口瓶作吸收裝置時，要注意進(jìn)、出氣體導(dǎo)管連接方法，若用洗瓶，注意“長進(jìn)短出?！窘獯稹緼.在給病人輸氧時，氧氣應(yīng)從rm{a}導(dǎo)管進(jìn)入，rm導(dǎo)管導(dǎo)出，這樣可以通過水下氣泡的多少快慢，判斷氣體的流速，故A說法正確；導(dǎo)管進(jìn)入，rm{a}導(dǎo)管導(dǎo)出，這樣可以通過水下氣泡的多少快慢，判斷氣體的流速，故A說法正確；B.rm

C.液氧是藍(lán)色的，能用該裝置輸氧是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒蔅說法正確；

D.輸送的氧氣事先保存在藍(lán)色鋼瓶內(nèi)，故C說法正確；導(dǎo)管與供氧的鋼瓶相連，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓，水就會沿著若rm導(dǎo)管與供氧的鋼瓶相連，裝置內(nèi)的氧氣越來越多，裝置內(nèi)壓強(qiáng)大于外面的大氣壓，水就會沿著rm{a}導(dǎo)管被排出，故D說法錯誤。導(dǎo)管被排出，故D說法錯誤。

故選D。

rm【解析】rm{D}7、B【分析】【分析】書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步：

rm{1.}根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí)，在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式，并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線；當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時，中間用加號rm{(}即“rm{+}”rm{)}連接起來；

rm{2.}配平化學(xué)方程式，并檢查后，將剛才畫的短線改寫成等號rm{(}表示式子左、右兩邊每一種元素原子的總數(shù)相等rm{)}

rm{3.}標(biāo)明化學(xué)反應(yīng)發(fā)生的條件rm{(}因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)只有在一定的條件下才能發(fā)生rm{)}如點(diǎn)燃、加熱rm{(}常用“rm{triangle}”號表示rm{)}催化劑、通電等；并且；一般都寫在等號的上面，若有兩個條件，等號上面寫一個下面寫一個，等等；

rm{4.}注明生成物中氣體或固體的狀態(tài)符號rm{(}即“rm{隆眉}”、“rm{隆媒}”rm{)}一般標(biāo)注在氣體或固體生成物的化學(xué)式的右邊；但是；如果反應(yīng)物和生成物中都有氣體或固體時，其狀態(tài)符號就不用標(biāo)注了；

可以根據(jù)以上幾點(diǎn)來判斷化學(xué)方程式的正確與否?！窘獯稹緼.反應(yīng)物中氧氣為氣體；所以生成物中無需標(biāo)注氣體，故A錯誤；

B.鋁和氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成了氧化鋁；題中所寫化學(xué)方程式書寫正確，且已配平，故B正確；

C.磷和氧氣反應(yīng)生成了五氧化二磷；該反應(yīng)生成物的化學(xué)式錯誤，故C錯誤；

D.鎂和氧氣反應(yīng)生成了氧化鎂；而題中氧化鎂的化學(xué)式書寫錯誤，故D錯誤。

故選B?！窘馕觥縭m{B}8、B【分析】解：設(shè)rm{B}的相對原子質(zhì)量為rm{x}則rm{A}的相對原子質(zhì)量為rm{2x.}設(shè)該化合物的化學(xué)式為rm{A_{a}B_}則rm{dfrac{2xa}{xb}=dfrac{3}{1}}rm{dfrac{a}=dfrac{3}{2}}即化學(xué)式為：rm{dfrac{2xa}{xb}=dfrac

{3}{1}}

故選：rm{dfrac{a}=dfrac

{3}{2}}

利用化合物中rm{A_{3}B_{2}}rm{B}兩元素的質(zhì)量比及相對原子質(zhì)量比，可計(jì)算出化合物的分子中rm{A}rm{B}原子個數(shù)比；根據(jù)原子個數(shù)比；判斷化合物的化學(xué)式．

根據(jù)化合物中組成元素質(zhì)量比為各元素相對原子質(zhì)量與原子個數(shù)乘積的比解答即可．rm{A}【解析】rm{B}9、D【分析】【解析】試題分析：本題主要考查化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作，主要從操作要領(lǐng)上來分析。A、取用液體藥品，試管要緊靠試劑瓶口傾倒，瓶塞要倒放，故A正確。B、檢查裝置的氣密性先將導(dǎo)管放入水中然后用手握住試管外壁看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出，B正確。C、二氧化碳密度大于空氣，故用向上排空氣法收集二氧化碳?xì)怏w是正確的，故C正確。D、向試管中滴加液體錯誤，不應(yīng)伸到試管中接觸試管，應(yīng)懸空正放，故D錯誤。故選D?？键c(diǎn)：液體藥品的取用；測量容器-量筒；檢查裝置的氣密性?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共5題，共10分)10、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會開辟一個新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

11、AD【分析】解：根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后丙的質(zhì)量為：rm{4g+10g+3g+4g-(6g+4g+8g)=3g}故乙為反應(yīng)物，甲；丁為生成物，丙可能為催化劑，該反應(yīng)為分解反應(yīng)；

A；該反應(yīng)為分解反應(yīng)；故錯誤；

B；丙可能為催化劑；故正確；

C、參加反應(yīng)的乙、丁質(zhì)量比為：rm{(10g-4g)}rm{(8g-4g)=3}rm{2}故正確；

D、生成甲、丁的質(zhì)量比為：rm{(6g-4g)}rm{(8g-4g)=1}rm{2}由于未知反應(yīng)的化學(xué)方程式中的化學(xué)計(jì)量數(shù)，故無法確定甲；丁的相對分子質(zhì)量比，故選項(xiàng)說法錯誤；

故選：rm{AD}

根據(jù)質(zhì)量守恒定律；在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和。反應(yīng)后質(zhì)量增加的是生成物，減少的是反應(yīng)物，據(jù)此分析。

化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)?！窘馕觥縭m{AD}12、AB【分析】略【解析】rm{AB}13、BD【分析】解：rm{A}雙氧水分解生成氧氣；加催化劑和不加催化劑產(chǎn)生的氧氣一樣多，只是反應(yīng)的速率不同，故A錯誤；

B；二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；其質(zhì)量在反應(yīng)前后不會改變，故B正確；

C；通電分解水時產(chǎn)生氫氣的體積是氧氣的二倍；故C錯誤；

D；粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的，故D正確．

故選：rm{BD}．

A；根據(jù)催化劑的作用進(jìn)行分析；

B；根據(jù)二氧化錳在過氧化氫分解的過程中充當(dāng)?shù)氖谴呋瘎?；可以結(jié)合催化劑的定義進(jìn)行分析；

C；根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論進(jìn)行解答；

D；根據(jù)粉末狀的碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的速率快；但是等質(zhì)量的塊狀、粉末狀的碳酸鈣生成的二氧化碳質(zhì)量是相等的進(jìn)行分析．

正確辨別坐標(biāo)所表示的變化量，是解答此類問題的關(guān)鍵，分析變化中相關(guān)量的變化關(guān)系，是解答問題的基礎(chǔ)．【解析】rm{BD}14、BD【分析】解：rm{A}托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}能用托盤天平稱取rm{11.7}克氯化鈉粉末；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

B、rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}不能用rm{10}毫升量筒量取rm{5.25}毫升鹽酸；故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)不合理．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}溫度計(jì)上顯示的室溫讀數(shù)可以為rm{25.7隆忙}故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)合理．

D、由于rm{AC}數(shù)據(jù)合理；故該選項(xiàng)說法錯誤．

故選：rm{BD}．

A、托盤天平用于粗略稱量藥品的質(zhì)量，能準(zhǔn)確到rm{0.1g}．

B、根據(jù)rm{10mL}量筒的精確度為rm{0.1mL}進(jìn)行分析判斷．

C、溫度計(jì)能準(zhǔn)確到rm{0.1隆忙}．

D、根據(jù)rm{ABC}的數(shù)據(jù)是否合理；判斷該說法是否正確即可．

本題難度不大，考查各種儀器的使用方法及使用注意事項(xiàng)，特別是天平、量筒的使用在中考中出現(xiàn)頻度較高，其讀數(shù)方法和誤差的分析更是重中之重．【解析】rm{BD}三、填空題(共5題，共10分)15、略

【分析】（2）為完成過濾操作，需要使用的儀器和用品有①帶鐵圈的鐵架臺、③漏斗、④玻璃棒、⑥燒杯、⑦濾紙；（3）吸附除了可以除去固體小顆粒，還可以吸附色素和異味，操作過程中沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；（4）鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，蒸餾既殺滅細(xì)菌，又能得到幾乎純凈的水（5）①用盆接水洗菜，可以節(jié)約用水，應(yīng)該保留；②用養(yǎng)魚水澆花草，可以節(jié)約用水，應(yīng)該保留；③使用節(jié)水龍頭，可以節(jié)約用水，應(yīng)該保留；④大量使用含磷洗衣粉洗衣服，會污染水體，應(yīng)該擯棄．故選④【解析】【答案】⑴產(chǎn)生了沉淀；⑵過濾；①③④⑥⑦；如戴口罩防止灰塵或建筑工地篩沙等（3）吸附；物理（4）肥皂水；蒸餾（5）④16、①②③④【分析】解：碳酸鈉粉末是粉末狀的固體藥品；可用藥匙取用；石灰石塊和鋅粒是固體藥品，要用鑷子取用；試劑瓶中的鹽酸是液體藥品，可用滴管取用．

故答案為：rm{壟脵}rm{壟脷壟脹}rm{壟脺}．

了解常用儀器的作用；藥匙用來取用粉末狀固體藥品；鑷子用來取用固體藥品；滴管可用來吸取液體藥品．

本題考查常見儀器的作用，要求同學(xué)們在平時的實(shí)驗(yàn)中多加留心各種實(shí)驗(yàn)儀器的作用．【解析】rm{壟脵}rm{壟脷壟脹}rm{壟脺}17、20水10氯化鈉10溶解的溶質(zhì)多少研究溶劑的種類與溶解性的關(guān)系【分析】解：（1）實(shí)驗(yàn)中物質(zhì)的溶解性是通過溶解的溶質(zhì)多少來比較的。故填：溶解的溶質(zhì)多少；

（2）第1組實(shí)驗(yàn)中；除溶劑的種類不同以外，其他因素完全相同，所以是研究溶劑的種類與溶解性的關(guān)系；故填：研究溶劑的種類與溶解性的關(guān)系；

（3）要研究溶解性與溶質(zhì)種類的關(guān)系，則設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)中除溶質(zhì)的種類不同以外，其他因素應(yīng)完全相同，即：溫度也為20℃、溶劑為20g水、溶質(zhì)可以選擇氯化鈉，質(zhì)量為10g；故填：。因素第1組第2組溫度/℃20202020加入溶劑種類水酒精水水加入溶劑質(zhì)量/克20201010加入固體種類硝酸鉀硝酸鉀硝酸鉀氯化鈉加入固體質(zhì)量/克10101010

（1）根據(jù)比較溶解性的方法來分析；

（2）根據(jù)第1組實(shí)驗(yàn)中的數(shù)據(jù)來分析；

（3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的目的來分析。

本題探究了影響物質(zhì)溶解性的因素，結(jié)合所需知識以及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來分析解答即可?！窘馕觥?0水10氯化鈉10溶解的溶質(zhì)多少研究溶劑的種類與溶解性的關(guān)系18、①②⑨④⑥③⑤⑦⑧【分析】解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；①潔凈干燥的空氣②純凈的海水⑨澄清石灰水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，④液態(tài)氧；⑥水銀都水屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，③冰水混合物中只有水分子⑤硫酸銅晶體⑦二氧化碳⑧氯酸鉀都屬于化合物；故答案為：①②⑨；④⑥；③⑤⑦⑧；

物質(zhì)分為混合物和純凈物；混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，①潔凈干燥的空氣②純凈的海水⑨澄清石灰水都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，④液態(tài)氧；⑥水銀都水屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，③冰水混合物中只有水分子⑤硫酸銅晶體⑦二氧化碳⑧氯酸鉀都屬于化合物。

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用。本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中?！窘馕觥竣佗冖幄堍蔻邰茛撷?9、略

【分析】

（1）紅磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：磷+氧氣五氧化二磷；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（2）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：鐵+氧氣四氧化三鐵；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．

（3）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．

故答案為：（1）磷+氧氣五氧化二磷；化合反應(yīng)；（2）鐵+氧氣四氧化三鐵；化合反應(yīng)；（3）氯酸鉀氯化鉀+氧氣；分解反應(yīng)．

【解析】【答案】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物；生成物、反應(yīng)條件；根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型．

四、計(jì)算題(共4題，共16分)20、解：氧氣的質(zhì)量rm{=3g+1g-3.04g=0.96g}

設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是rm{x}

rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉;;}

rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉;;}rm{149}

rm{96}rm{x}

rm{dfrac{149}{x}=dfrac{96}{0.96g}}

rm{0.96g}

因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后催化劑rm{dfrac{149}{x}=dfrac{96}{0.96g}

}二氧化錳rm{x=1.49g}的質(zhì)量保持不變，仍為rm{(}殘余物中還含有氯酸鉀，氯酸鉀的質(zhì)量rm{)}

答：生成氧氣的質(zhì)量為rm{1g}固體殘余物中含有氯化鉀、二氧化錳和剩余的氯酸鉀；其中二氧化錳rm{=3.04g-1.49g-1g=0.55g}剩余氯酸鉀rm{0.96g}和生成的氯化鉀rm{1g}rm{0.55g}【分析】【分析】

根據(jù)氯酸鉀分解的反應(yīng)原理和質(zhì)量守恒定律可知，固體質(zhì)量的減小值等于氧氣的質(zhì)量，然后寫出化學(xué)方程式并代入氧氣的質(zhì)量計(jì)算出氯酸鉀的質(zhì)量，最后計(jì)算出氯化鉀的質(zhì)量。掌握化學(xué)方程式的計(jì)算格式和規(guī)范性及質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，并注意：反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不變?！窘獯稹扛鶕?jù)質(zhì)量守恒定律可知，減少的固體的質(zhì)量等于氧氣的質(zhì)量，因此氧氣的質(zhì)量rm{=3g+1g-3.04g=0.96g}氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣，二氧化錳是反應(yīng)的催化劑，反應(yīng)前后其質(zhì)量不變，所以固體殘余物中含有二氧化錳、氯化鉀，還可能含有未分解的氯酸鉀；設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是rm{x}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉;;}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉;;}rm{149}rm{96}rm{x}rm{dfrac{149}{x}=dfrac{96}{0.96g}}rm{0.96g}因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后催化劑rm{dfrac{149}{x}=dfrac{96}{0.96g}

}二氧化錳rm{x=1.49g}的質(zhì)量保持不變，仍為rm{(}殘余物中還含有氯酸鉀，氯酸鉀的質(zhì)量rm{)}答：生成氧氣的質(zhì)量為rm{1g}固體殘余物中含有氯化鉀、二氧化錳和剩余的氯酸鉀；其中二氧化錳rm{=3.04g-1.49g-1g=0.55g}剩余氯酸鉀rm{0.96g}和生成的氯化鉀rm{1g}rm{0.55g}【解析】解：氧氣的質(zhì)量rm{=3g+1g-3.04g=0.96g}設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量是rm{x}rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉;;}rm{2KCl{O}_{3}

underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉;;}rm{149}rm{96}rm{x}rm{dfrac{149}{x}=dfrac{96}{0.96g}}rm{0.96g}因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后催化劑rm{dfrac{149}{x}=dfrac{96}{0.96g}

}二氧化錳rm{x=1.49g}的質(zhì)量保持不變，仍為rm{(}殘余物中還含有氯酸鉀，氯酸鉀的質(zhì)量rm{)}答：生成氧氣的質(zhì)量為rm{1g}固體殘余物中含有氯化鉀、二氧化錳和剩余的氯酸鉀；其中二氧化錳rm{=3.04g-1.49g-1g=0.55g}剩余氯酸鉀rm{0.96g}和生成的氯化鉀rm{1g}rm{0.55g}21、略

【分析】解：rm{(1)}碳；磷、鐵和氧氣反應(yīng)有許多共同的特點(diǎn)；例如反應(yīng)類型方面、是否放熱方面、反應(yīng)條件方面．

rm{壟脵}都是化合反應(yīng)．

rm{壟脷}都是氧化反應(yīng)．

rm{壟脹}反應(yīng)都放出大量熱．

rm{壟脺}反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等．

故答案為：rm{(1)}都是化合反應(yīng)；

rm{(2)}反應(yīng)都放出大量熱；

rm{(3)}反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等；

碳；磷、鐵和氧氣反應(yīng)都是化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)；都放出大量的熱，反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃等．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解反應(yīng)類型、反應(yīng)現(xiàn)象等方面的知識，熟練掌握各種反應(yīng)的化學(xué)方程式．【解析】都是化合反應(yīng)；反應(yīng)都放出大量熱；反應(yīng)條件都是點(diǎn)燃22、略

【分析】

A；由Fe的熔點(diǎn)為1535℃；Cu的熔點(diǎn)為1083℃，則溫度高于1535℃而低于2567℃時，金屬不會氣化，可制取合金，故A錯誤；

B；由Fe的熔點(diǎn)為1535℃；Mg的熔點(diǎn)和沸點(diǎn)分別為649℃、1090℃，顯然鐵熔化時Mg已經(jīng)氣化，則不可采用此法制取合金，故B正確；

C；由Na的熔點(diǎn)97.5℃；Al的熔點(diǎn)為660℃，則溫度高于660℃而低于883℃時，可利用此法制取Na-Al合金，故C錯誤；

D；由Fe的熔點(diǎn)為1535℃；Al的熔點(diǎn)為660℃，則溫度高于1535℃而低于2467℃時，可利用此法制取Fe-Al合金，故D錯誤；

故選B．

【解析】【答案】根據(jù)將兩種或多種金屬（也可為金屬和非金屬）加熱到某一溫度；使其全部熔化，再冷卻成為合金，并利用表中的數(shù)據(jù)分析金屬熔化需要的溫度來解答．

23、略

【分析】

（1）該項(xiàng)研究中；若用一只壇，結(jié)論可能具有偶然性．取同樣處置的3只壇可以減少誤差，使結(jié)論更可靠．

（2）橫坐標(biāo)為時間；縱坐標(biāo)為亞硝酸鹽含量，對照表中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，然后用光滑曲線連接起來．

（3）根據(jù)表中數(shù)據(jù)及曲線圖可以看出：不同時期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同；②在腌制后的第4天；亞硝酸鹽的含量達(dá)到峰值；③在腌制的第12天，亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變；④泡菜在加熱煮熟后，亞硝酸鹽含量不變．

（4）該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)這三只壇都是煮沸前和煮沸后的對比；并沒有設(shè)立加入煮沸后的食鹽水之后不再加熱者沸的對照實(shí)驗(yàn)，因此該項(xiàng)研究存在的一個較明顯的缺陷是：沒有設(shè)立對照，即需1個與前3個壇同樣大小的泡菜壇，在其內(nèi)加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液；并用水封，也應(yīng)與上述實(shí)驗(yàn)組同時進(jìn)行檢測．

故答案為：（1）減少誤差；使結(jié)論更可靠；（1分）

（2）可繪成一幅圖；也可分畫3張圖（3分），每壇的趨勢正確分別給1分）

（3）①不同時期泡菜壇中亞硝酸鹽的含量不同；②在腌制后的第4天；亞硝酸鹽的含量達(dá)到峰值；③在腌制的第12天，亞硝酸鹽達(dá)到最低值并基本保持不變；④泡菜在加熱煮熟后，亞硝酸鹽含量不變．（2分，答出2項(xiàng)給1分，不設(shè)0.5分）

（4）該項(xiàng)研究的設(shè)計(jì)存在著一個較明顯的缺陷是：沒有設(shè)立對照；即需1個與前3個壇同樣大小的泡菜壇，在其內(nèi)加滿煮沸過的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液（1分）；并用水封，也應(yīng)與上述實(shí)驗(yàn)組同時進(jìn)行檢測．（1分）

【解析】【答案】本題是為了了解泡菜在腌制過程中亞硝酸鹽含量變化及其高峰期出現(xiàn)的時間；以及泡菜在加熱煮熟狀態(tài)下亞硝酸鹽含量的變化，根據(jù)實(shí)驗(yàn)步驟及表中數(shù)據(jù)結(jié)合課本知識進(jìn)行分析歸納，實(shí)驗(yàn)過程中變量要唯一，這三只壇都是加熱前和加熱煮沸后的對照，沒有和不加熱的對照．

五、推斷題(共2題，共14分)24、15；氬；失去；Al3+；AlCl3；電子層數(shù)相同【分析】解：rm{(1)}原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，則磷原子的核電荷數(shù)rm{x=2+8+5=15.}故填：rm{15}

rm{(2)}最外層具有rm{8}個電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素氬元素rm{.}故填：氬；

rm{(3)}由鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，鋁原子的最外層有rm{3}個電子，在化學(xué)反應(yīng)中易失去rm{3}個電子，形成帶三個單位正電荷的鋁離子，在化合物中，氯元素顯rm{-1}價(jià)，鋁元素顯rm{+3}價(jià)，則氯化鋁的化學(xué)式為rm{AlCl_{3}}故填：失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}

rm{(4)}由元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，處于同一周期的原子，核外電子層數(shù)相同rm{.}故答案為：電子層數(shù)相同．

rm{(1)}根據(jù)原子中質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)；進(jìn)行分析解答．

rm{(2)}最外層具有rm{8}個電子的原子具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．

rm{(3)}根據(jù)鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖；離子符號的寫法以及化合物的化學(xué)式的寫法來分析；

rm{(4)}根據(jù)元素周期數(shù)與電子層數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，考查學(xué)生對原子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．【解析】rm{15}氬；失去；rm{Al^{3+}}rm{AlCl_{3}}電子層數(shù)相同25、（1）二氧化硫二氧化碳（2）過氧化氫水+氧氣催化分解（3）碳+氧氣二氧化碳化合【分析】?【分析】本題考查的是常見物質(zhì)的推斷，掌握過氧化氫的分解、硫在氧氣中的燃燒現(xiàn)象及二氧化碳的檢驗(yàn)是解答本題的關(guān)鍵。【解答】過氧化氫溶液在黑色固體二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的二氧化硫；木炭在氧氣中燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的二氧化碳；根據(jù)分析可以得出：rm{A}是過氧化氫、rm{B}是二氧化錳、rm{C}是水、rm{D}是氧氣、rm{E}是硫、rm{F}是二氧化硫、rm{G}是木炭、rm{H}是二氧化碳。rm{(1)F}是二氧化硫；物質(zhì)rm{H}是二氧化碳；故答案為：二氧化硫；二氧化碳；rm{(2)}A、rm{B}混合得到rm{C}rm{D}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫混合得到rm{B}rm{C}是過氧化氫在二氧化錳的催化下生成水和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式是：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}rm{D}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反應(yīng)的反應(yīng)物是一種而生成物是兩種，故是分解反應(yīng)；故答案為：過氧化氫rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}}水rm{xrightarrow[]{露鎂脩玫祿爐脙脤}

}氧氣；催化；分解；水rm{+}氧氣；其中二氧化錳是反應(yīng)中的催化劑，起催化作用；該反