2025年華師大版七年級歷史下冊月考試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年華師大版七年級歷史下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、習近平曾在多個場合說，“精忠報國”是一生的追求，“一個有希望的民族不能沒有英雄”，南宋時，“精忠報國”的英雄有（）A.蔡京B.趙構C.秦檜D.岳飛2、如圖，北京奧運會的場館鳥巢、水立方等設計精巧，已經(jīng)成為建筑史上的杰作。而大約7000年前的我國原始人類建造的房屋也令人驚嘆，看下圖房屋結構，結合地理環(huán)境因素，說出它是哪一遠古居民的房子？（）A.半坡原始居民B.山頂洞人C.北京人D.河姆渡原始居民3、“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍斬浮云，諸侯盡西來?！痹撛娰濏灹擞H王嬴政哪項歷史功績（）A.建立中央集權制度B.兼并六國完成統(tǒng)一C.修筑萬里長城D.書同文、車同軌4、漫畫中蘊涵著深刻的哲理。仔細觀察下列漫畫；它們分別反映了戰(zhàn)國時期諸子百家中哪一派別的思想學說（）

A.道家、兵家、墨家B.法家、兵家、儒家C.墨家、法家、兵家D.道家、法家、儒家5、西周的眾多諸侯是通過什么產生的（）A.奴隸制B.世襲制C.分封制D.禪讓制6、陸上絲綢之路的起點是今天的（）A.南京B.廣州C.北京D.西安7、春秋時期，最先進行爭霸戰(zhàn)爭而成為霸主的是A.越王勾踐B.楚莊王C.齊桓公D.晉文公評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)8、下列屬于青銅器制作原料的是（）A.銅B.鐵C.錫D.鉛9、安史之亂的兩個叛軍首領是（）A.安祿山B.李光弼C.郭子儀D.史思明10、下列各項能反映唐朝中外交流的有。

A.文成公主入藏B.玄奘西游C.鑒真東渡D.遣唐使11、貞觀十五年，吐蕃的一位贊普說：“我父祖未有通婚上國者，今我得尚大唐公主，為幸實多?！鳖}中的“贊普”和“公主”指的是（）A.尺帶珠丹B.松贊干布C.金城公主D.文成公主12、下列不屬于文藝復興時期的作品的有（）A.

《神曲》B.《最后的晚餐》C.

《馬可?波羅行紀》D.

《天方夜譚》13、下面歷史人物是春秋五霸的是（）A.齊桓公B.晉文公C.秦始皇D.秦孝公14、下列國家中屬于戰(zhàn)國七雄的有（）A.齊B.晉C.楚D.趙15、唐朝手工業(yè)發(fā)達。下面對唐朝手工業(yè)的敘述，正確的是（）A.絲織品花色品種多，技術高超B.造船、礦冶頗具規(guī)模C.青瓷、白瓷和唐三彩最為有名D.青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)16、【題文】東漢____的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學的基礎；明代____的《本草綱目》被譽為“東方醫(yī)學寶典”。17、我國歷史上第一個國家是____朝。18、“四大發(fā)明“是古代中國對世界文明發(fā)展的貢獻，其中出自宋代的兩項發(fā)明是：______、______。19、他輔佐國君，尊王攘夷，成為春秋第一霸。______。20、中華民族的歷史源遠流長。至遲在______年前，在中華大地上，已經(jīng)有了早期人類的足跡。評卷人得分四、判斷題(共2題，共10分)21、1757年，清政府下令關閉了其他港口，只開放廣州一處對外通商，并規(guī)定由廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營。（）22、漢武帝接受董仲舒建議“罷黜百家，獨尊儒術”。（）評卷人得分五、連線題(共4題，共32分)23、中國文化博大精深，成語典故往往形成于歷史事件中，請把與下列成語對應事件的字母寫在括號內起來。（）1.圍魏救趙A.巨鹿之戰(zhàn)（）2.紙上談兵B.桂陵之戰(zhàn)（）3.破釜沉舟C.長平之戰(zhàn)（）4.問鼎中原D.淝水之戰(zhàn)（）5.揭竿斬木E.春秋爭霸（）6.草木皆兵F.大澤鄉(xiāng)起義24、將與之相關的人物與歷史事件或主要思想主張進行連接（10分）25、連線題A.《論衡》劉秀B.《史記》張衡C.“麻沸散”秦始皇D.地動儀王充E.焚書坑儒華佗F.光武中興司馬遷26、成語是我國語言文化的精華，很多成語多與古代戰(zhàn)役相關。你能將下列成語與其相關的戰(zhàn)役用線相連嗎？你一定能行！桂陵之戰(zhàn)退避三舍馬陵之戰(zhàn)陣前倒戈長平之戰(zhàn)減灶誘敵（因勢利導）城濮之戰(zhàn)紙上談兵牧野之戰(zhàn)圍魏救趙評卷人得分六、材料題(共4題，共36分)27、歷史地圖為我們學習歷史提供了豐富的歷史知識。閱讀地圖內容；結合所學知識回答。

（1）觀察地圖依據(jù)所學知識；判斷圖1和圖2所示王朝名稱并寫出判斷理由。

圖1所示王朝為______。

判斷理由______。（要求：理由不唯一；證據(jù)需充分）

圖2所示王朝為______。

判斷理由______。（要求：理由不唯一；需證據(jù)充分）

（2）圖1和圖2所示王朝統(tǒng)治地方的政治制度分別是什么？兩個王朝官員的產生方式有什么不同？

（3）圖1和圖2所示王朝之間經(jīng)歷了兩個歷史時期，寫出每個歷史時期的名稱。根據(jù)所學知識說明每個歷史時期的政治特征。28、材料一張騫出使西域開通了中西交往的通道。后來，漢朝設立西域都護，對西域進行政治、軍事管理，在通往中亞、西亞的路線上修道路、設驛站、筑長城，為來往使團、商旅提供食宿、交通和安全保護。沿著這條道路，千余年間，中國的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術相繼西傳，西方的毛皮、漢血馬、瓜果以及佛教、魔術、音樂、舞蹈、雕塑等也紛紛東來。材料二2017年6月28日下午，走進位于西寧市海湖新區(qū)的北城7區(qū)大型商業(yè)綜合體，記者看到，在5000平方米的西寧達倫多跨境商品直購體驗中心里，來自歐洲、北美洲、南美洲、澳洲、非洲、亞洲的日化、美妝、母嬰用品、保健品、果蔬及酒水等2萬余種進口商品琳瑯滿目，令人眼花繚亂。天津山姆大叔、葡曼、俄羅斯、歐洲直購在這里，你可以不出西寧，買遍全世界?！耙粠б宦贰闭趯⑽挥谥袊形鞑康奈鲗幨凶?yōu)槭澜玳_放的新前沿。（1）根據(jù)材料和所學知識說說，是誰派張騫出使西域的？（2）材料一中“漢朝設立西域都護”的意義是什么？（3）依據(jù)上述材料說說絲綢之路的開通有何現(xiàn)實意義？29、材料一：中國幾千年來一直采用君主制，政權歸皇帝一人掌握。皇帝具有至高無上的權力，表現(xiàn)為高度的中央集權，這是占主導地位的制度?！獜堌M之《中國文明史十五講》材料二：——北師大版初中歷史教材（七上）材料三：中國古代的中央集權制度，從產生之日起，其組織機構就具有多民族、大一統(tǒng)的性質，其職能就具有維護、推動、發(fā)展和形成多民族、大一統(tǒng)國家的歷史任務?！而P凰網(wǎng)》請回答：（1）材料一中的“制度”是誰首創(chuàng)？為加強對地方的統(tǒng)治，秦朝推行了什么制度？（2）依據(jù)材料二和所學知識，指出漢朝西域主要是指我國今天的什么地區(qū)？請寫出西漢政府在西域設置的機構名稱。該機構的設置說明了什么？（3）依據(jù)材料三，概括中央集權制度對我國歷史發(fā)展的積極作用。30、據(jù)材料三說明海外貿易的興盛與宋代采取的對“北方國家”有關政策之間的聯(lián)系。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、D【分析】依據(jù)所學知識可知；岳飛是南宋抗金名將，中國歷史上著名軍事家；戰(zhàn)略家。岳飛在對抗金兵入侵的戰(zhàn)斗中，立下了赫赫戰(zhàn)功，為了表彰岳飛，當時的皇帝宋高宗御賜了“精忠岳飛”四個字給岳飛，并且讓手下人做成了一面寫有“精忠岳飛”的旗幟。以后凡是岳飛出征的時候，都會帶上這面寫有“精忠岳飛”的大旗幟，D項符合題意；AC兩項都是著名的奸臣；B項是偏安江南的皇帝；由此分析ABC三項不符合題意。

故選：D。

本題主要考查岳飛抗金的相關史實。岳飛領導的軍隊作戰(zhàn)勇敢；紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。

本題主要考查學生的識記能力以及分析問題的能力。理解并識記岳飛抗金的相關史實?！窘馕觥緿2、D【分析】【解析】試題分析：半坡原始居民生活在黃河流域、北方天氣寒冷、他們?yōu)榱吮Ｅ幼≡诎氲匮ㄊ降姆课?。A錯誤。北京人、山頂洞人住在北京周口店一帶或者山頂洞中。B、C可排除。河姆渡原始居民生活在長江流域、他們住干欄式房屋是為了通風防潮。D符合題意?？键c：本題考查半坡原始居民居住的房屋【解析】【答案】D3、B【分析】試題分析：本題主要考查該詩贊頌了親王嬴政哪項歷史功績?！扒赝鯍吡稀狈从车氖枪?30年到公元前221年，秦王嬴政采取遠交近攻和各個擊破的戰(zhàn)略，以秋風掃落葉之勢，先后滅掉韓趙魏楚燕齊六國，完成統(tǒng)一。故本題答案選B。考點：冀人版七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦朝的統(tǒng)一【解析】【答案】B4、D【分析】【分析】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。圖一體現(xiàn)了道家思想；圖二體現(xiàn)了法家思想；圖三體現(xiàn)了儒家思想。所以答案選D。

【點評】本題有一定難度，考查戰(zhàn)國時期百家爭鳴的知識。5、C【分析】【分析】西周初年；周王為鞏固對周邊的統(tǒng)治，大規(guī)模分封諸侯，實行分封制。分封制的主要內容是周王把某地的土地和臣民授予某個諸侯，由諸侯管理當?shù)厥聞?。故選C。

【點評】本題考查西周的分封制。6、D【分析】依據(jù)所學知識可知；絲綢之路是漢朝時開通的貫穿歐亞大陸的交通線，絲綢之路從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊；今新疆地區(qū)，通往中亞、西亞，直到歐洲的大秦（羅馬帝國）．長安就是今天的西安。

故選D。

本題主要考查學生對考查絲綢之路相關知識的掌握。絲綢之路是漢朝時開通的貫穿歐亞大陸的交通線。

本題主要考查學生對考查絲綢之路相關知識的掌握。掌握絲綢之路的路線和影響，理解建設“一帶一路”的意義?！窘馕觥緿7、C【分析】本小題考查的是春秋爭霸。春秋時期，諸侯不再聽從天子的命令，天子反而依附于強大的諸侯。各諸侯國不斷進行戰(zhàn)爭，強大的諸侯迫使各國承認他的首領地位，成為“霸主”。著名的霸主有齊桓公、晉文公、楚莊王等。齊國是東方的一個大國，經(jīng)濟富庶，齊桓公任用管仲為相，積極改革內政，發(fā)展生產；改革軍隊，組建強大的軍隊，以“尊王攘夷”為號召，擴充疆界。通過改革，齊國國富兵強。公元前7世紀中期，齊桓公召集諸侯會盟，周天子派人參加，齊桓公成為了春秋時期的第一個霸主。故選C?！窘馕觥緾二、多選題(共8題，共16分)8、ACD【分析】略。

【解析】ACD9、AD【分析】本題考查安史之亂。開元末年以后，唐玄宗追求享樂，任人唯親，朝政日趨腐敗。各地的節(jié)度使逐漸集軍權、行政權和財政權于一身，勢力膨脹。邊將安祿山一身兼任范陽等三地的節(jié)度使，擔負東北地區(qū)防御重任，逐漸擴張勢力。755年，安祿山借口朝廷出現(xiàn)奸臣，和部將史思明一起發(fā)動叛亂，史稱“安史之亂”。故選AD?！窘馕觥緼D10、BCD【分析】略【解析】BCD11、BD【分析】依據(jù)題干信息“貞觀十五年”“今我得尚大唐公主；為幸實多”，結合所學知識：貞觀是唐太宗的年號，唐太宗時期，文成公主入吐蕃，嫁給吐蕃贊普松贊干布．

故選BD．

本題考查文成公主入藏．

本題考查文成公主入藏，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是知道唐太宗時把文成公主嫁給松贊干布．【解析】BD12、CD【分析】據(jù)題干圖片內容；結合所學可知，但丁是文藝復興的先驅，他的代表作品是《神曲》．達?芬奇是意大利著名的畫家，他在藝術上的杰作是《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》兩幅繪畫作品．1271年意大利人馬可?波羅從威尼斯出發(fā)，前往中國，在中國生活了17年以后，從海路回到意大利．口述由其獄友代寫的《馬可?波羅行記》描繪了元朝大都的繁華景象．《天方夜譚》是著名的古代阿拉伯民間故事集．

故選CD．

本題以圖片的形式為切入點考查學生對文藝復興運動相關知識的掌握．

本題考查學生對文藝復興相關知識的掌握．重點識記文藝復興的內容與影響．【解析】CD13、AB【分析】公元前770-前476年；是我國歷史上的春秋時期，當時周天子失去了往日的權勢，王室衰微，幾個大諸侯國為了擁有對其他諸侯國的支配權，乘機爭霸，出現(xiàn)了齊桓公；宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王等五個霸主，史稱“春秋五霸”。

故選：AB。

本題考查春秋五霸；知道春秋爭霸的主要原因是周王室衰落。

本題以春秋五霸為背景，考查學生識記歷史知識能力。【解析】AB14、ACD【分析】戰(zhàn)國七雄指的是齊楚秦燕趙魏韓；戰(zhàn)國初年，晉國卿大夫中的韓；趙、魏三家瓜分晉國，戰(zhàn)國時期不會有晉國．

故選ACD．

本題考查了戰(zhàn)國七雄．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記戰(zhàn)國七雄的相關政權．【解析】【答案】ACD15、ABC【分析】本題考查唐朝手工業(yè)的發(fā)展。唐朝的手工業(yè)發(fā)達，絲織品的花色品種很多，絲織技術高超。陶瓷業(yè)在唐朝有重要發(fā)展，越窯青瓷、邢窯折瓷和唐三彩最為有名。唐三彩造型美觀，釉色絢麗，是世界工藝的珍品。此外，唐朝的造船業(yè)、礦冶業(yè)、造紙業(yè)也很發(fā)達。D青銅鑄造業(yè)高度發(fā)展屬于夏商周時期的史實。故選ABC。【解析】ABC三、填空題(共5題，共10分)16、略

【分析】【解析】

試題分析：本題主要考查學生對我國古代醫(yī)學的相關知識的準確識記。依據(jù)已學知識可知，東漢張仲景____的《傷寒雜病論》奠定了中醫(yī)治療學的基礎；后人尊稱他為“醫(yī)圣”；明代李時珍的《本草綱目》被譽為“東方醫(yī)學寶典”。

考點：人教新課標七年級上冊·昌盛的秦漢文化（一）·華佗和張仲景；人教新課標七年級下冊·時代特點鮮明的明清文化（一）·古典科技巨著的涌現(xiàn)【解析】【答案】張仲景李時珍17、夏朝【分析】【分析】公元前2070年；禹建立夏朝，這是我國歷史上第一個王朝，標志著原始社會結束，奴隸社會開始，所以答案是夏朝。

【點評】本題考查的是夏朝的相關知識，國家的產生和社會的變革·夏商西周的興亡。18、略

【分析】我國的四大發(fā)明是：造紙術；火藥、指南針和印刷術．北宋時；制成了指南針，并開始用于航海事業(yè)．南宋時指南針廣泛用于航海，還由阿拉伯人傳入歐洲，為后來歐洲航海家的航?；顒觿?chuàng)造了條件．北宋畢昇用黏土做成陶活字，用來排版發(fā)明的活字印刷術，這種方法既經(jīng)濟，又省時，大大促進了文化的傳播．

故答案為：

指南針；活字印刷術．

本題主要考查北宋時期出現(xiàn)的指南針和活字印刷術．

本題以指南針和印刷術為依托，考查學生解讀題干信息和對歷史史實的準確識記和理解能力．注意掌握我國的四大發(fā)明．【解析】指南針；活字印刷術19、略

【分析】春秋時期；齊桓公任用管仲為相進行改革，管仲改革中，以“尊王攘夷”為口號，擴充疆界，從而使齊桓公成為春秋時期的第一位霸主．

故答案為：管仲．

本題考查春秋五霸；知道齊桓公是春秋時期的第一位霸主．

本題考查春秋五霸，需要準確識記齊桓公稱霸的原因、經(jīng)過和結果．【解析】管仲20、略

【分析】生活在距今約一百七十萬年的云南元謀人是我國境內已知的最早人類．在中華大地上；已經(jīng)有了早期人類的足跡．

故答案為：

170萬．

本題考查元謀人．

要理解元謀人的生活時間和地位．【解析】170萬四、判斷題(共2題，共10分)21、√【分析】本題考查的是清朝閉關鎖國政策的相關知識點。清朝實行了閉關鎖國的政策，嚴格限制對外貿易。實行嚴厲的禁海政策。關閉了其他港口，只開放廣州一處對外通商，并規(guī)定由廣州十三行統(tǒng)一經(jīng)營。故題目正確。故選T。【解析】T22、√【分析】本題考查漢武帝在思想方面大一統(tǒng)的措施。為鞏固中央集權，漢武帝接受董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，就是把儒家學說作為封建統(tǒng)治的正統(tǒng)思想。本題正確，故選T?！窘馕觥縏五、連線題(共4題，共32分)23、略

【分析】本題主要考查了我國古代成語典故的相關內容。成語故事“圍魏救趙”發(fā)生在戰(zhàn)國時期，公元前354年，魏國將軍龐涓指揮大軍包圍了趙國的都城邯鄲。趙國向齊國求援，齊國任命田忌為將，孫臏為軍師，率軍前往救援。孫臏主張采取避實擊虛的靈活戰(zhàn)術，向魏國的國都大梁（今河南開封）進軍，造成兵臨城下，大軍壓境之勢。田忌采納了孫臏的計謀，率軍進攻魏國。龐涓得知消息，從趙國撤軍回國。孫臏預先在魏軍回國的必經(jīng)之地掛陵設下埋伏，當龐涓率軍經(jīng)過時，齊軍突然出擊，大敗魏軍。這場戰(zhàn)役又稱為桂陵之戰(zhàn)，把這種作戰(zhàn)方法叫做圍魏救趙，從此，孫臏名揚天下，世間爭相傳誦他的兵法，故圍魏救趙桂陵之戰(zhàn)；成語“紙上談兵”出自歷史上的著名的秦趙之間的長平之戰(zhàn)，說的是趙括熟讀兵書，談起用兵的道理來，頭頭是道，自以為天下無敵，連他父親也不在他眼里。卻沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗，到長平后完全改變了廉頗的作戰(zhàn)方案，結果四十多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡，故紙上談兵長平之戰(zhàn)；破釜沉舟指的是巨鹿之戰(zhàn)中，項羽渡河后將渡船沉于水中，搗毀做飯用的鍋灶，每個士兵僅帶三日口糧，表示與秦軍血戰(zhàn)到底，義無反顧。項羽率領的這只起義軍與秦軍交戰(zhàn)中“無不一以當十”，最終大敗秦軍，擊垮了秦王朝的主力部隊，故破釜沉舟巨鹿之戰(zhàn)；春秋時期楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢，故問鼎中原春秋爭霸；陳勝吳廣在中國封建社會里首舉義旗，領導了我國歷史上第一次農民大起義，其“奮臂為天下倡始”的首義精神，“王侯將相寧有種乎”的造反思想，“斬木為兵，揭竿而起”的斗爭氣魄，鼓舞著后來千千萬萬農民反抗封建統(tǒng)治的斗爭。后世用揭竿斬木來形容農民起義的精神，故揭竿斬木大澤鄉(xiāng)起義；“草木皆兵”這個成語來源于《晉書.苻堅載記》，堅與苻融登城而望王師，見部陣齊整，將士精銳；又北望八公山上草木，皆類人形。在淝水之戰(zhàn)中，前秦軍師把野草樹木都當成敵兵。形容在受到某種打擊時驚恐萬狀、疑神疑鬼的心態(tài)。故草木皆兵淝水之戰(zhàn)??！窘馕觥緽；C；A；E；F；D。24、略

【分析】試題分析：此題為對應連線題。主要考查學生對基本知識點的記憶。只要認真讀題都可以連接正確。富貴不能淫是孟子的名言，“兼愛”“非攻”是墨子的思想主張；“焚書”“坑儒”是秦始皇控制人們思想的措施；無為而治是道家思想代表人物莊子的思想主張；“望、聞、問、切”是春秋時期名醫(yī)扁鵲的四診法，紙上談兵是戰(zhàn)國時期趙國的趙括，退辟三舍是關于春秋時期晉楚之間城濮之戰(zhàn)的成語，臥薪嘗膽是關于吳越爭霸中勾踐的故事，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是戰(zhàn)國晚期出國愛國詩人屈原憂國憂民的慨嘆。據(jù)此對應連線?？键c：人教新課標七年級上冊·國家的產生和社會的變革·中華文化的勃興；人教新課標七年級上冊·國家的產生和社會的變革·春秋戰(zhàn)國的紛爭；人教新課標七年級上冊·統(tǒng)一國家的建立·秦王掃六合【解析】【答案】25、略

【分析】此題考查人物與其成就的搭配。根據(jù)所學可知，王充寫了《論衡》一書；發(fā)明地動儀的是張衡；發(fā)明“麻沸散”的是華佗；秦始皇實行焚書坑儒；司馬遷寫了《史記》；劉秀在位時，東漢出現(xiàn)了光武中興的盛世局面。由此可知答案。故《論衡》——王充。《史記》——司馬遷。“麻沸散”——華佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀?！窘馕觥俊墩摵狻贰醭洹！妒酚洝贰抉R遷?！奥榉猩ⅰ薄A佗。地動儀——張衡。焚書坑儒——秦始皇。光武中興——劉秀。26、略

【分析】本題主要考查成語與古代戰(zhàn)役的關系。公元前4世紀中期，魏國包圍趙都邯鄲，趙國向齊國求救，齊國為救趙國，在軍師孫臏的率領下，直搗魏都大梁，魏軍慌忙回撤，在桂陵中了齊軍的埋伏，大敗而歸。圍魏救趙的桂陵之戰(zhàn)成為歷史上著名的戰(zhàn)役；十多年后，齊魏又一次大戰(zhàn)，齊國派孫臏用減灶計誘敵深入，在馬陵大敗魏軍；公元前260年，秦、趙之間發(fā)生空前激烈的長平之戰(zhàn)。趙國派趙括代替老將廉頗指揮作戰(zhàn)，趙括只會紙上談兵，結果趙軍大敗，四十多萬人被俘，絕大部分被坑殺。從此，東方六國再也無力抵御秦軍的進攻；城濮之戰(zhàn)時，晉楚兩軍相遇在中原戰(zhàn)場上。決戰(zhàn)前，晉軍以報答楚王為名，“退避三舍”，駐軍城濮，巧妙地避開楚軍鋒芒，誘敵深入，大敗楚軍；公元前1046年，周武王向商紂進攻，雙方在牧野大戰(zhàn)。商軍在陣前紛紛倒戈，引導周軍攻入商都，商紂逃到鹿臺自焚而死?！窘馕觥苛⒉牧项}(共4題，共36分)27、略

【分析】（1）觀察圖1；可見圖中有很多的諸侯國，如齊；魯、晉、燕、吳、越、秦、楚等，他們很多都是西周分封制下較為古老的諸侯國，可判定為周初形勢圖，即圖1所示王朝是西周；圖2中有咸陽、象郡、遼東郡、隴西郡等，秦朝都城是咸陽，秦長城西起臨洮，東到遼東，故圖2所示王朝為秦朝。

（2）西周實行分封制；官員由貴族擔任，依據(jù)血緣關系擔任不同官職；秦朝實行郡縣制，官員由皇帝或中央任命，依據(jù)才能或軍功擔任不同官職。

（3）公元前771年西周滅亡；公元前770年周平王東遷洛邑，史稱東周，東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋時期的政治特征是王室衰微，分封制逐步瓦解，周天子名義上仍是天下共主，諸侯以尊王攘夷為旗號爭做霸主，爭霸戰(zhàn)爭頻繁；戰(zhàn)國時期的政治特征是分封制徹底瓦解，周天子不再是天下共主，諸侯各自為政，各國變法圖強，兼并戰(zhàn)爭頻繁。

故答案為：

（1）西周；理由：都城鎬京；地方為各個封國（主要諸侯國列舉正確亦可）；秦朝；理由：都城咸陽；長城；匈奴；郡的名稱等或者疆域四至等。

（2）圖1：分封制；圖2：郡縣制；圖1：王朝官員由貴族擔任；依據(jù)血緣關系擔任不同官職；圖2：王朝官員由皇帝或中央任命，依據(jù)才能或軍功擔任不同官職。

（3）春秋和戰(zhàn)國；春秋時期：王室衰微；分封制逐步瓦解，周天子名義上仍是天下共主，諸侯以尊王攘夷為旗號爭做霸主，爭霸戰(zhàn)爭頻繁；戰(zhàn)國時期：分封制徹底瓦解，周天子不再是天下共主，諸侯各自為政，各國變法圖強，兼并戰(zhàn)爭頻繁。

本題考查西周的建立；分封制、秦朝的建立、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施；掌握相關的基礎知識。

本題考查西周的建立、分封制、秦朝的建立、秦朝鞏固統(tǒng)一的措施，考查學生的識記和理解能力，解題關鍵是熟練掌握基礎知識。【解析】西周；圖中有很多的諸侯國，如齊、魯、晉、燕、吳、越、秦、楚等，他們很多都是西周分封制下較為古老的諸侯國，可判定為周初形勢圖。周武王建立西周后實行分封制；秦朝；圖2中有咸陽、象郡、隴西郡，秦朝都城是咸陽，秦長城西起臨洮，東到遼東28、略

【分析】（1）本題考查的是張騫出使西域的相關知識點。漢武帝招募使者出使西域，準備聯(lián)系被匈奴從河西走廊趕到西域的大月氏人，共同夾擊匈奴?？释麨閲üαI(yè)的張騫，毅然應募。公元前138年和公元前119年張騫兩次出使西域。（2）本題考查的是西域都護府設置的相關知識點。張騫出使西域以后，西域各國紛紛歸附漢朝。公元前60年，西漢政府設立西域都護，總管西域事務。從此，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分。（3）本題考查的是絲綢之路的相關知識點。張騫出使西域后，漢朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也紛紛東來。他們把中國的絲和絲織品，從長安通過河西走廊、今新疆地區(qū)，運往西亞，再轉運到歐洲，又把西域各國的奇珍異寶輸入中國內地。這條溝通中西交通的陸上交通要道。這就是歷史上著名的絲綢之路。今天我們的“一帶一路”推動周邊國家經(jīng)濟發(fā)展；有利于地區(qū)安全穩(wěn)定；發(fā)展我國經(jīng)濟，提高國際影響力；促進文化交流?！窘馕觥浚?）漢武帝。（2）西域都護的設置，標志著西域開始正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)。（3）推動周邊國家經(jīng)濟發(fā)展；有利于地區(qū)安全穩(wěn)定；發(fā)展我國經(jīng)濟，提高國際影響力；促進文化交流。29、略

【分析】（1）本題考查的是秦朝的中央集權制度。查學生解讀材料信息和對歷史史實的準確識記能力。通過材料中的關鍵詞：“皇帝擁有至高無上的權利力，表現(xiàn)為高度的中央集權”，可知這種制度指的是君主專制中央集權的封建制度，這種制度的創(chuàng)立者是秦始皇，為了加強對地方的統(tǒng)治，秦朝推行郡縣制。（2）本題考查漢朝西域的相關知識?？疾閷W生讀圖識圖能力。通過材料二《張騫通西域路線圖》，可知漢朝西域主要是指我國今天的新疆地區(qū)，為了加強對西域的控制，西漢政府在西域地區(qū)設立了西域都護；這一機構的設立，說明西域地區(qū)（今新疆地區(qū)）正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始，新疆地區(qū)自古以來就是我國不可分割的一部分。（3）本題考查的是中央集權制度的知識和總結概括能力。根據(jù)已學知識可知，自秦朝開始設立的中央集權制度，對我國歷史發(fā)展產生了積極的作用，中央集權制度的實行，鞏固了我國統(tǒng)一的多民族的國家，加強了中央的權力，有利于促進民族融合，促進我國經(jīng)濟的發(fā)展。【解析】（1）人物：秦始皇（嬴政）；制度：郡縣制。

（2）地區(qū)：新疆；機構：西域都護；說明：西域地區(qū)（今新疆地區(qū)）正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始或新疆地區(qū)自古以來就是我國不可分割的一部分。

（3）作用：有利于促進民族融合、鞏固國家統(tǒng)一。30、（1）根據(jù)材料一“從東晉；南北朝到隋、唐、宋時期的幾百年間；北方戰(zhàn)爭頻繁，人口大量南徙，使南方人口明顯大增，移民紛紛轉向丘陵山區(qū)開荒種地，從而促進了長江流域山區(qū)的開發(fā)?！笨芍L江流域經(jīng)濟開發(fā)的原因是北方戰(zhàn)爭頻繁；北方人口大批南遷；移民開荒種地等。

（2）根據(jù)材料三“唐中后期；陸上絲綢之路因戰(zhàn)亂受阻，加之同時期中國經(jīng)濟重心已向南方轉移，而海路又遠比陸路運量大；成本低、安全度高，海