2025年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年滬科版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷746考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列各組粒子中；核外電子數(shù)不相等的是（）

A.NH4+和F-

B.H3O+和CH4

C.O2-和Mg2+

D.Na+和Cl

2、下列敘述正確的是（）A.飽和溶液降溫時(shí)，一定有溶質(zhì)析出B.飽和溶液不能再溶解任何物質(zhì)C.飽和溶液一定比不飽和溶液濃D.一定溫度下，飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是個(gè)定值3、連續(xù)三年，我國(guó)西南地區(qū)發(fā)生了百年一遇的特大旱災(zāi)，國(guó)家投入大量人力物力來(lái)保障災(zāi)區(qū)人民的基本生活用水．下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的是()A.水是良好的溶劑，許多物質(zhì)都能溶于水B.為了節(jié)約用水，提倡用工業(yè)廢水直接灌溉農(nóng)田C.用活性炭?jī)艋蟮乃?，一定是軟水D.通過(guò)電解水實(shí)驗(yàn)，可知水是由氫氣和氧氣組成的4、下列各組物質(zhì)可根據(jù)顏色來(lái)區(qū)分的是（）A.水和酒精B.氧氣和氮?dú)釩.鋁和鐵D.二氧化錳和食鹽5、某同學(xué)如圖裝置探究鐵生銹的條件，一周后，他記錄了以下現(xiàn)象和結(jié)論．你認(rèn)為其中有錯(cuò)誤的是（）A.鐵釘水面處最先生銹B.U型管兩端液面左低右高C.說(shuō)明鐵釘同時(shí)于空氣和水接觸易生銹D.若將試管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕評(píng)卷人得分二、填空題(共9題，共18分)6、下列微粒符號(hào)中“2”的含義分別是：

（1）2Cu中的“2”表示____；

（2）Fe2+中的“2”表示____；

（3）H2S中的“2”表示____．7、探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖：

A．燒杯中白磷不燃燒；

B．銅片上白磷燃燒；產(chǎn)生大量白煙；

C．銅片上紅磷不燃燒。

（1）由現(xiàn)象A和B得到燃燒的條件是____；

（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___；

（3）實(shí)驗(yàn)中使用銅片，是利用了銅的____性。8、寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)的意義：

（1）“H”可表示氫元素、一個(gè)氫原子，“Fe”可表示____、____、鐵這種____；

（2）“3I”表示____，“nAl”表示____；

（3）“O2-”表示氧離子，其中的“2-”表示____，“nCa2+”表示____；

（4）“H2SO4”表示硫酸是由____種元素組成的，硫酸分子是由____、____、____構(gòu)成的．9、在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)；我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一些規(guī)律性或規(guī)則性的知識(shí)，例如。

（1）實(shí)驗(yàn)室制氣體裝置使用前都要檢驗(yàn)氣密性．

（2）向試管內(nèi)傾倒試劑時(shí)，試劑瓶上的____應(yīng)握在手心．我還能總結(jié)或發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有，如（3）____；（4）____10、物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途；物質(zhì)的用途體現(xiàn)了物質(zhì)的性質(zhì)，請(qǐng)你據(jù)此完成下列填空：

（1）雙氧水制氧氣過(guò)程中，通常加入二氧化錳反應(yīng)過(guò)程中，二氧化錳做____劑。

（2）煤氣可做燃料，是因?yàn)槊簹庵械囊谎趸季哂衉___性。

（3）氫氧化鈣能用來(lái)改良酸性土壤，是因?yàn)闅溲趸}具有____性。

（4）在做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，通常往水中加入少量的稀硫酸，這是為了增強(qiáng)水的____性。

（5）在使用酸堿時(shí)都應(yīng)十分小心，防止酸堿沾到衣服上或皮膚上，是因?yàn)樗釅A都有____性．11、寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式或名稱．

?；瘜W(xué)名稱甲烷_(kāi)___硫酸鈉____氧化鈣化學(xué)式____Fe（OH）3____H2CO3____12、下表是元素周期表中的1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我們對(duì)它進(jìn)行研究：（1）從原子結(jié)構(gòu)上分析，圖中氧、硫元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的主要原因是；（2）寫(xiě)出質(zhì)子數(shù)為1、6、8、11四種元素組成的可以治療胃酸過(guò)多物質(zhì)的化學(xué)式：。（3）表示一種元素的兩種粒子，它們屬于同一種元素的依據(jù)是。（4）圖中He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因。13、學(xué)習(xí)了教材中O2的制法后，某小組同學(xué)查找資料知道，加熱5%的H2O2溶液，也能夠制得O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑

小組同學(xué)將5%的H2O2溶液放在試管中加熱，用帶火星的木條在試管口檢驗(yàn)產(chǎn)生的O2時(shí)；發(fā)現(xiàn)帶火星的木條很難復(fù)燃．

【猜想與假設(shè)】：

①產(chǎn)物中有水蒸氣；帶火星的木條不能復(fù)燃．

②產(chǎn)生的O2量少；帶火星的木條不能復(fù)燃．

【設(shè)計(jì)改進(jìn)方案】：

針對(duì)猜想①，甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如右圖所示的裝置，B瓶中應(yīng)盛放的干燥劑應(yīng)是____．

針對(duì)猜想②，乙同學(xué)使用10%的H2O2溶液進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)；丙同學(xué)向5%的H2O2溶液中加入2滴新制的NaOH溶液；加熱一段時(shí)間．

三位同學(xué)用帶火星的木條檢驗(yàn)；均復(fù)燃．

【反思與評(píng)價(jià)】：

①甲同學(xué)設(shè)計(jì)的裝置有一處不盡合理，請(qǐng)你做以下改進(jìn)____．

②由乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可得出，影響H2O2溶液產(chǎn)生O2量的多少的因素可能是____．

③丙同學(xué)分析得出NaOH溶液所起的作用可能是____．

【拓展與交流】：

①資料表明：在常溫下固體MnO2與5%H2O2溶液混合同樣能夠制得O2，你會(huì)選擇與實(shí)驗(yàn)室制取____（填“O2”或“CO2”）相似的發(fā)生裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

②與KMnO4制取O2比較，用5%H2O2溶液與MnO2混合制得O2有其優(yōu)越性，如____；（答出-點(diǎn)即可）．

14、19．（2007?福州）如圖是甲；乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線；兩個(gè)燒杯中各盛有20℃時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶液．請(qǐng)通過(guò)分析回答下列問(wèn)題：

（1）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是（填“甲”或“乙”）．

（2）40℃時(shí)；甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度（填“相等”或“不相等”）．

（3）80℃時(shí)；100g水中最多可溶解甲物質(zhì)g，該飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；

（4）當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(shí)（不考慮水分蒸發(fā)），B燒杯中固體質(zhì)量增加，則B燒杯溶液中的溶質(zhì)是（填“甲”或“乙”）．評(píng)卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、胃酸過(guò)多的病人在空腹時(shí)最好多吃一些柑橘____．（判斷對(duì)錯(cuò)）16、老師在課堂上演示一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，先通一會(huì)兒一氧化碳．____．17、判斷正確錯(cuò)誤（在____中打√或×）

（1）含有碳元素的物質(zhì)不一定是有機(jī)物____．

（2）葡萄糖是有機(jī)高分子化合物____．

（3）蛋白質(zhì)不能被人體直接吸收____．

（4）人體長(zhǎng)期缺乏維生素A可能引起壞血病____．

（5）含淀粉的物質(zhì)攝入過(guò)多，會(huì)造成“糖尿病”____．18、判斷題。

（1）化學(xué)變化伴隨能量的吸收或釋放．____；

（2）有熱量產(chǎn)生的變化一定是化學(xué)變化．____；

（3）化學(xué)變化一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象____．19、人體中硒元素含量過(guò)高會(huì)致癌____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)20、元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具；下表是元素周期表的部分信息：

認(rèn)真分析信息；回答：

（1）地殼中含量最高的元素的原子序數(shù)是____．

（2）分析上表規(guī)律，可推知表中x=____．

（3）原子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是（填寫(xiě)粒子符號(hào)）____．

（4）寫(xiě)出由1號(hào)、8號(hào)元素組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式____．21、小柯同學(xué)是一個(gè)實(shí)驗(yàn)迷；在父母的資助下，他在家里建了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)室；

并按下圖裝置制取氧氣．請(qǐng)據(jù)他的實(shí)驗(yàn)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）小柯點(diǎn)燃酒精燈，先均勻加熱后集中加熱，一會(huì)就有大量的氣泡產(chǎn)生．此時(shí)小柯發(fā)現(xiàn)臉盆里的水變成了紫紅色，小柯馬上拿出導(dǎo)管，熄滅酒精燈．他想為什么實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)水槽的水是無(wú)色，現(xiàn)在卻變紫紅色呢？經(jīng)過(guò)思考后，他認(rèn)真地檢查組裝的實(shí)驗(yàn)裝置，發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題所在．你認(rèn)為出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是____．

（2）改正裝置，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后，小柯制得了所需的氧氣，同時(shí)試管中還殘留錳酸鉀[K2MnO4]、二氧化錳等生成物．寫(xiě)出該反應(yīng)制取氧氣的化學(xué)方程式____．

（3）洗試管時(shí)，小柯發(fā)現(xiàn)清洗試管的水又變成了墨綠色．他調(diào)查資料得知，高錳酸鉀和錳酸鉀都是____（填寫(xiě)“酸類”、“堿類”或“鹽類”）物質(zhì)，且它們都溶于水；還得知溶液的顏色與溶液中存在的離子有關(guān)，硫酸鉀和硝酸鉀等的溶液是無(wú)色的溶液，高錳酸鉀溶液是紫紅色的溶液，由此小柯就得出了自己的結(jié)論．根據(jù)上述材料，你認(rèn)為水變成墨綠色可能是____離子表現(xiàn)出來(lái)的（填離子符號(hào)）．評(píng)卷人得分五、探究題(共1題，共8分)22、在化學(xué)學(xué)科節(jié)上，化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù)。他向包有過(guò)氧化鈉（Na2O2）粉末的脫脂棉上用吸管吹氣；脫脂棉燃燒起來(lái)了（如圖1）。同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

（1）根據(jù)燃燒條件，脫脂棉是可燃物，小新認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與吹出的CO2及H2O反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)：而且還______（填“吸收”或“放出”）熱量；滿足了燃燒的另一個(gè)條件______。

（2）興趣小組的同學(xué)將反應(yīng)后的固體放入水中；發(fā)現(xiàn)固體全部溶解形成無(wú)色溶液，于是，對(duì)溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究。

【查閱資料】Na2O2是淡黃色固體；易與二氧化碳反應(yīng)，也易與水反應(yīng)，分別生成碳酸鈉和氫氧化鈉，都放出氧氣。

【提出猜想】猜想一：溶質(zhì)是Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)是NaOH；猜想三：溶質(zhì)是______。

【實(shí)驗(yàn)與探究】

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1．取少量溶液于試管中，向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞，振蕩溶液紅色猜想二成立2．另取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸______猜想二不成立3．取步驟1的溶液于試管中，向其中滴加足量的______溶液，振蕩①______②______猜想一不成立【拓展與交流】

（1）小鄭同學(xué)認(rèn)為步驟1的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確；請(qǐng)解釋原因：______。

（2）步驟2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明有碳酸鈉的存在；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（3）Na2O2也能與稀鹽酸反應(yīng)；生成氯化鈉；水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（4）化工廠存有過(guò)氧化鈉，一旦失火不能選用圖2中的滅火器材是______（填字母）。評(píng)卷人得分六、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共20分)23、甲、乙兩同學(xué)共用一套實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖）測(cè)定銅和氧化銅混合物中銅元素的含量．雖然兩位同學(xué)用的是同一套實(shí)驗(yàn)裝置，但是具體的做法卻不盡相同．甲同學(xué)關(guān)注的重點(diǎn)是裝置D中放置固體混合物的玻管．他通過(guò)稱量，測(cè)定出該玻管（含固體混合物，下同）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差，然后據(jù)此計(jì)算銅的含量．而乙同學(xué)則是測(cè)定反應(yīng)前后U形干燥管E（含干燥劑，下同）的質(zhì)量差，再根據(jù)這些數(shù)據(jù)計(jì)算銅的含量．設(shè)試樣的質(zhì)量為W，反應(yīng)前后玻管的質(zhì)量分別為D1、D2；反應(yīng)前后U形干燥管的質(zhì)量分別為E1、E2．試回答下列有關(guān)問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出甲、乙兩同學(xué)銅元素含量的計(jì)算式：Cu%（甲）=____；Cu%（乙）=____；

（2）裝置C在本實(shí)驗(yàn)中所起的作用是____，如果缺少了這個(gè)裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否有影響？____；原因是：____；

（3）裝置F在本實(shí)驗(yàn)中所起的作用是____；如果缺少了這個(gè)裝置，對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是否有影響？____；原因是：____；

（4）為保證混合物中氧化銅完全還原，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該怎樣操作？____；

（5）為了提高測(cè)定結(jié)果的準(zhǔn)確性，在卸下裝置D中的玻管或U形干燥管進(jìn)行稱量前，必須妥善地完成哪些操作？____．24、汽油、柴油等常用燃料都是有機(jī)物，它們都是石油煉制的產(chǎn)品．有人聲稱只要往水中加入某種催化劑就能把水變成上述燃料油．請(qǐng)你依據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)分析“水能變油嗎”？25、（2010?重慶模擬）用6.5克鋅與足量的稀硫酸反應(yīng)．

（1）生成H2的質(zhì)量為多少？

（2）所得H2在標(biāo)準(zhǔn)狀況下體積的表達(dá)式為_(kāi)___（標(biāo)準(zhǔn)狀況下22.4LH2重2g）．

（3）“足量的鋅與245克稀硫酸反應(yīng)；生成氫氣的質(zhì)量是多少？”計(jì)算此題時(shí)，除題中所給

數(shù)據(jù)必須使用外，還缺少一個(gè)____的數(shù)據(jù)．若用a表示此數(shù)據(jù)，則生成H2的質(zhì)量為_(kāi)___g．將所得溶液取W克，在t℃時(shí)恒溫蒸發(fā)水分，隨水分的蒸發(fā)克數(shù)（x）與析出固體質(zhì)量（y）的關(guān)系如圖所示，則原溶液是____溶液（填“飽和”或“不飽和”）；t℃時(shí)該物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___．（α=45°）26、某校五樓寢室；學(xué)生熄燈就寢后，一同學(xué)違規(guī)點(diǎn)蠟燭看書(shū)，不小心引燃蚊帳，導(dǎo)致火災(zāi)．就此事件回答下列問(wèn)題：

（1）從物質(zhì)燃燒的條件看，蚊帳是____．

（2）該同學(xué)慌忙打開(kāi)房門(mén)，致使火勢(shì)迅速擴(kuò)大，其原因是____．

（3）同寢室同學(xué)驚醒后，一邊撥打“119”，一邊采取了下列自救措施，其中正確的是____（填序號(hào)）．

A．用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離。

B．跳樓逃生。

C．藏在桌子底下等待救援。

（4）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水將大火撲滅，水滅火的原理是____．參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、D【分析】

A、NH4+中的核外電子數(shù)為7+1×4-1=10，F(xiàn)-中的核外電子數(shù)為9+1=10；則核外電子數(shù)相等，故A錯(cuò)誤；

B、H3O+中的核外電子數(shù)為1×3+8-1=10，CH4中的核外電子數(shù)為6+1×4=10；則核外電子數(shù)相等，故B錯(cuò)誤；

C、O2-中的核外電子數(shù)為8+2=10，Mg2+中的核外電子數(shù)為12-2=10；則核外電子數(shù)相等，故C錯(cuò)誤；

D、Na+中的核外電子數(shù)為11-1=10；Cl原子中的核外電子數(shù)為17，則核外電子數(shù)不相等，故D正確；

故選D．

【解析】【答案】根據(jù)微粒的質(zhì)子數(shù)和微粒的電荷數(shù)來(lái)分析微粒的核外電子數(shù)的關(guān)系；利用陽(yáng)離子中的核外電子數(shù)為質(zhì)子數(shù)之和減去電荷數(shù)，陰離子中的核外電子數(shù)為質(zhì)子數(shù)之和加上微粒的電荷數(shù)來(lái)解答．

2、D【分析】解：A；由于氣體和氫氧化鈣等溶解度隨溫度的降低而增大固體物質(zhì)來(lái)說(shuō)；將其飽和溶液降溫時(shí)，是沒(méi)有溶質(zhì)析出的；所以，該選項(xiàng)是錯(cuò)誤的．

B；根據(jù)溶液的概念可知；溶劑是唯一的，但是溶質(zhì)可以是多種可溶性物質(zhì)．因此，某物質(zhì)的飽和溶液是可以再溶解其它可溶性物質(zhì)的．所以，該選項(xiàng)是錯(cuò)誤的．

C；由于溶液的濃稀是指一定質(zhì)量的溶液中含溶質(zhì)的多少；多的則濃，少的則稀；而溶液的飽和和不飽和是指一定溫度下，一定量溶劑里能否再溶解某種溶質(zhì)，能溶的為其不飽和溶液，不能溶的為其飽和溶液．對(duì)溶解度隨溫度的升高而增大的固體物質(zhì)來(lái)說(shuō)，其高溫時(shí)的不飽和溶液有可能比其低溫時(shí)的飽和溶液的濃度要高；而對(duì)特殊溶質(zhì)氫氧化鈣等溶解度隨溫度的升高而減小的固體物質(zhì)來(lái)說(shuō)，其低溫的不飽和溶液有可能比其高溫時(shí)的飽和溶液的濃度要高．因此，飽和溶液不一定比不飽和溶液濃．所以，該選項(xiàng)是錯(cuò)誤的．

D；由于溶液具有均一性、穩(wěn)定性；所以一定溫度下，飽和溶液中的溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是個(gè)定值；因此，該選項(xiàng)是正確的．

故選D．

根據(jù)固體；氣體溶解度的概念、影響因素及其隨溫度的變化規(guī)律；飽和溶液與不飽和溶液及其與溶液濃稀的關(guān)系，以及溶液的概念、組成及其特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)；進(jìn)行細(xì)心地分析推斷即可完成該題．

本題主要考查了固體、氣體溶解度的概念、影響因素及其隨溫度的變化規(guī)律，當(dāng)然，也考查了飽和溶液與不飽和溶液及其與溶液濃稀的關(guān)系，還考查了溶液的概念、組成及其特點(diǎn)等相關(guān)知識(shí)．因此，這是一道考查的知識(shí)點(diǎn)多、知識(shí)面廣綜合題．解答時(shí)，一定要認(rèn)真思考推斷，方可柳暗花明，進(jìn)而得出正確的答案了．【解析】【答案】D3、A【分析】解：A；因許多物質(zhì)都可溶解于水中；則水是良好的溶劑，說(shuō)法正確，故A正確；

B；因工業(yè)廢水中含有有毒物質(zhì)；直接使用可導(dǎo)致人類間接中毒，則要處理后再利用，說(shuō)法錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；

C；因活性炭不能降低鈣、鎂離子濃度；則活性炭?jī)艋蟮乃灰欢ㄊ擒浰?，說(shuō)法錯(cuò)誤，故C錯(cuò)誤；

D；水由氫和氧兩種元素組成；而不能說(shuō)由兩種物質(zhì)組成，說(shuō)法錯(cuò)誤，故D錯(cuò)誤；

故選A．【解析】【答案】A4、D【分析】【分析】根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的顏色進(jìn)行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；水和酒精都是無(wú)色的；不能根據(jù)顏色判斷；

B；氧氣和氮?dú)舛际菬o(wú)色的；不能根據(jù)顏色判斷；

C；鋁和鐵都是銀白色的；不能根據(jù)顏色判斷；

D；二氧化錳是黑色的；食鹽是白色的，能根據(jù)顏色判斷．

故選：D．5、B【分析】【分析】鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸，酸、堿、鹽溶液能促進(jìn)金屬生銹；鐵釘表面處與氧氣和水充分接觸，容易生銹；鐵釘生銹消耗部分氧氣，導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)降低，U型管兩端液面左高右低．【解析】【解答】解：A；鐵釘水面處與氧氣和水充分接觸；最容易銹蝕，故A說(shuō)法正確；

B；因?yàn)殍F釘生銹消耗掉部分氧氣；導(dǎo)致裝置內(nèi)的壓強(qiáng)降低，U型管兩端液面左高右低，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；

C；鐵釘水中部分和空氣中部分生銹不明顯；鐵釘水面處與氧氣和水充分接觸，生銹明顯，說(shuō)明鐵釘同時(shí)于空氣和水接觸易生銹，故C說(shuō)法正確；

D；若將試管中的水改為食鹽水能加快鐵的銹蝕；故D說(shuō)法正確．

故選B．二、填空題(共9題，共18分)6、略

【分析】【分析】①標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；

②標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．

③標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子在所含原子的數(shù)目．【解析】【解答】解：①標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)；故：2Cu中的“2”表示原子的個(gè)數(shù)；

②標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，故Fe2+中的“2”表示離子所帶電荷數(shù)；

③標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子在所含原子的數(shù)目，故H2S中的“2”表示每個(gè)分子中含有原子的個(gè)數(shù)．

答案為；（1）原子的個(gè)數(shù)；（2）離子所帶電荷數(shù)；（3）每個(gè)分子中含有原子的個(gè)數(shù)．7、燃燒需要O24P+5O22P2O5?導(dǎo)熱【分析】【解答】（1）根據(jù)現(xiàn)象A．燒杯中白磷不燃燒；B．銅片上白磷燃燒；產(chǎn)生大量白煙．水中的白磷不能燃燒是因?yàn)闆](méi)與氧氣接觸，銅片上的白磷能夠燃燒，是因?yàn)榕c氧氣接觸，所以由現(xiàn)象A和B得到燃燒的條件是燃燒需要氧氣。

（2）磷燃燒，生成五氧化二磷，化學(xué)方程式是：4P+5O22P2O5。

（3）銅具有良好的導(dǎo)熱性；可以把熱水的熱量傳導(dǎo)給銅片上的白磷，使其達(dá)到著火點(diǎn)燃燒。

【分析】考查燃燒與燃燒的條件8、略

【分析】【分析】（1）金屬；大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的；故它們的元素符號(hào)，既能表示一個(gè)原子，又能表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)．

（2）原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（3）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)．離子的表示方法；在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

（4）根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：表示該物質(zhì)的元素組成，表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成．【解析】【解答】解：（1）“Fe”屬于金屬元素；可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一金屬．

（2）由原子的表示方法；用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3I；nAl分別可表示3個(gè)碘原子、n個(gè)鋁原子．

（3）標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶電荷數(shù)，“O2-”表示氧離子；其中的“2-”表示1個(gè)氧離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷．

離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字；“nCa2+”表示n個(gè)鈣原子．

（4）“H2SO4”表示硫酸是由氫；硫、氧三種元素組成的；硫酸分子是由氫、硫、氧三種原子構(gòu)成的．

故答案為：（1）鐵元素；一個(gè)鐵原子；金屬；（2）3個(gè)碘原子；n個(gè)鋁原子；（3）1個(gè)氧離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷；n個(gè)鈣原子；（4）三；氫原子；硫原子；氧原子．9、略

【分析】【分析】向試管內(nèi)傾倒試劑時(shí)，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)握在手心；在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)的具有一些規(guī)律性或規(guī)則性的知識(shí)很多，根據(jù)所學(xué)知識(shí)自主分析作答．【解析】【解答】解：

（2）向試管內(nèi)傾倒試劑時(shí)；為防止液體流出腐蝕標(biāo)簽，試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)握在手心；

（3）實(shí)驗(yàn)室里的藥品多數(shù)有毒；因此不能直接聞氣體的氣味，以防刺激呼吸道；

（4）實(shí)驗(yàn)室里的藥品多數(shù)有腐蝕性；因此不能用手接觸藥品；

故答案為：

（2）標(biāo)簽；

（3）不能直接聞氣體的氣味；

（4）不能用手接觸藥品．10、略

【分析】【分析】根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途分析．物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，物質(zhì)的用途反映物質(zhì)的性質(zhì)，也就是說(shuō)已知物質(zhì)的性質(zhì)，可以看出物質(zhì)的用途，根據(jù)用途可知其性質(zhì)．【解析】【解答】解：

（1）催化劑能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率；催化劑的特點(diǎn)是：在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒(méi)有發(fā)生變化；

（2）煤氣做燃料；煤氣中的一氧化碳能夠燃燒放出熱量，因此一氧化碳具有可燃性；

（3）由常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)和用途可知熟石灰是一種堿；顯堿性可用于降低土壤的酸性；

（4）因?yàn)榧兯浑婋x；水中加入少量的稀硫酸，溶液中產(chǎn)生自由移動(dòng)的離子，增強(qiáng)導(dǎo)電性；

（5）酸堿沾到衣服上或皮膚上有腐蝕性；

答案：

（1）催化劑（2）可燃性（3）堿性（4）導(dǎo)電性（5）腐蝕性11、略

【分析】【分析】化合物化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)一般規(guī)律：先讀后寫(xiě)，后讀先寫(xiě)；金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．讀法：一般是從后向前讀．【解析】【解答】解：甲烷的化學(xué)式為：CH4；Fe（OH）3的名稱是氫氧化鐵；硫酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)，硫酸根的化合價(jià)為-2價(jià)，所以化學(xué)式為：Na2SO4；H2CO3的名稱是碳酸；氧化鈣；氧元素的化合價(jià)為-2，鈣元素的化合價(jià)為+2，生石灰化學(xué)式為：CaO．

故答案為：

?；瘜W(xué)名稱甲烷氫氧化鐵硫酸鈉碳酸氧化鈣化學(xué)式CH4Fe（OH）3Na2SO4H2CO3CaO12、略

【分析】試題分析：原子的最外層電子數(shù)決定了原子的化學(xué)性質(zhì)，氧、硫元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的主要原因是其原子的最外層電子數(shù)相同；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定了元素的種類，所以鎂原子與鎂離子屬于同一種元素的依據(jù)是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同。He與Ne、Ar原子最外層電子數(shù)不一樣，但都處在每周期的結(jié)尾處，從原子結(jié)構(gòu)上分析其原因是各層上的電子均達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)?？键c(diǎn)：原子結(jié)構(gòu)示意圖、元素周期表及其應(yīng)用【解析】【答案】（1）最外層電子數(shù)相同；（2）NaHCO3；（3）質(zhì)子數(shù)相同；（4）均達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)；13、略

【分析】

【設(shè)計(jì)改進(jìn)方案】：猜想①是產(chǎn)物中有水蒸氣；帶火星的木條不能復(fù)燃，因此可選用濃硫酸將水蒸氣除去，從而排除水蒸氣的干擾；故答案為：濃硫酸；

【反思與評(píng)價(jià)】：①給試管中液體加熱時(shí)；將試管傾斜與桌面成45角加熱；故答案為：將試管傾斜與桌面成45角加熱；

②實(shí)驗(yàn)改用10%的H2O2溶液加熱，觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明影響H2O2分解產(chǎn)生氧氣的量的多少及分解快慢的因素為H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；故答案為：H2O2溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；

③實(shí)驗(yàn)改用將5%的H2O2溶液中加入2滴新制的NaOH溶液；加熱一段時(shí)間后，觀察到木條復(fù)燃，說(shuō)明加熱氫氧化鈉溶液后加速了過(guò)氧化氫的分解，因此NaOH溶液所起的作用可能是催化作用；故答案為：催化作用；

【拓展與交流】：

①在常溫下固體MnO2與5%H2O2溶液混合制O2，屬于固液在常溫下反應(yīng)制取氣體，和實(shí)驗(yàn)室中用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳的發(fā)生裝置相同，故答案為：CO2；

②用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣；與用高錳酸鉀在加熱下制取氧氣相比，不需加熱，節(jié)約能源，并且生產(chǎn)物是水，沒(méi)有污染，故答案為：反應(yīng)不需加熱．

【解析】【答案】【設(shè)計(jì)改進(jìn)方案】：猜想①是產(chǎn)物中有水蒸氣；帶火星的木條不能復(fù)燃，因此可選用濃硫酸將水蒸氣除去，從而排除水蒸氣的干擾；

【反思與評(píng)價(jià)】：①根據(jù)給試管中液體加熱時(shí)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析；

②對(duì)比實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了改變的因素；分析該因素的改變對(duì)產(chǎn)生氧氣量或速度的影響；

③對(duì)比實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了改變的因素；分析該因素的改變對(duì)產(chǎn)生氧氣量或速度的影響，從而分析它的作用；

【拓展與交流】：

①根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置；

②用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣不需加熱；并且生產(chǎn)物是水，沒(méi)有污染．

14、略

【分析】

（1）由兩物質(zhì)的溶解度曲線可知；甲的溶解度隨溫度的升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減小，故答案為：甲。

（2）由于在40℃時(shí)；甲乙兩物質(zhì)的溶解度曲線交于一點(diǎn)，說(shuō)明在40℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度相等，故答案為：相等。

（3）由甲的溶解度曲線不難看出，在80℃時(shí)，甲的溶解度是100克，即在100克水中最多溶解100克甲，則所得飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是×100%=50%；故答案為：100，50%

（4）當(dāng)溫度由20℃升高到60℃時(shí)；B燒杯中固體質(zhì)量增加，說(shuō)明該固體的溶解度隨溫度的升高而減小，故答案為：乙。

【解析】【答案】根據(jù)溶解度曲線可知：①某固體物質(zhì)在某溫度下的溶解度；如：在80℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度是100克，②某溫度下，可以比較兩物質(zhì)的溶解度的大小，如：40℃時(shí)，甲物質(zhì)與乙物質(zhì)的溶解度相等，③固體的溶解度隨溫度變化的變化情況，如：甲的溶解度隨溫度的升高而增大，而乙的溶解度隨溫度的升高而減?。斫夤腆w溶解度的概念：在一定溫度下，某固體物質(zhì)在100克溶劑中達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量．

三、判斷題(共5題，共10分)15、×【分析】【分析】胃酸過(guò)多就是胃內(nèi)酸性較強(qiáng)，應(yīng)降低其酸性，可用堿性物質(zhì)中和以降低其酸性，不可食用酸性物質(zhì)．【解析】【解答】解：胃酸過(guò)多的人不宜使用酸性物質(zhì)，柑橘顯酸性．故填：×．16、√【分析】【分析】依據(jù)可燃性氣體加熱或點(diǎn)燃時(shí)容易發(fā)生爆炸分析解答；【解析】【解答】根據(jù)CO具有可燃性；與玻璃管中的空氣混合受熱會(huì)發(fā)生爆炸，因此，應(yīng)先通CO排盡玻璃管中的空氣，然后再加熱．所以在該實(shí)驗(yàn)中先通CO氣體的作用是：排凈裝置中的空氣（或防止CO和裝置中的空氣混合受熱發(fā)生爆炸）．

故答案為：√17、√【分析】【分析】（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱；指含C元素的化合物；但有些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)；性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

（2）有機(jī)高分子化合物；一般把相對(duì)分子質(zhì)量可以從幾萬(wàn)直到幾百萬(wàn)或更大的分子稱為高分子；通過(guò)計(jì)算葡萄糖的相對(duì)分子質(zhì)量進(jìn)行判斷．

（3）根據(jù)食物中的蛋白質(zhì)在體內(nèi)的代謝過(guò)程判斷．

（4）人體長(zhǎng)期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

（5）人體攝入過(guò)多的含淀粉的物質(zhì)，除了維持人體正常的生理活動(dòng)消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會(huì)轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．【解析】【解答】解：

（1）有機(jī)物是有機(jī)化合物的簡(jiǎn)稱，指含C元素的化合物；而CO、CO2；碳酸鹽等這些含C元素化合物因結(jié)構(gòu)、性質(zhì)與無(wú)機(jī)物相似而不屬于有機(jī)物；

故答案為：√；

（2）葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6，葡萄糖C6H12O6的相對(duì)分子質(zhì)量=12×6+1×12+16×6=180；遠(yuǎn)小于有機(jī)高分子的相對(duì)分子質(zhì)量的幾萬(wàn)，因此葡萄糖不屬于有機(jī)高分子化合物；

故答案為：×；

（3）人體攝入的蛋白質(zhì)在酶的催化作用下；最終水解為氨基酸被人體吸收，所以正確．

故答案為：√；

（4）人體長(zhǎng)期缺乏維生素A；可以引起的疾病是夜盲癥，不是壞血?。?/p>

故答案為：×

（5）人體攝入過(guò)多的含淀粉的物質(zhì)；除了維持人體正常的生理活動(dòng)消耗一部分淀粉外，多余的淀粉會(huì)轉(zhuǎn)化為糖元貯存在人體內(nèi)，作為備用的能量．上述轉(zhuǎn)化過(guò)程是人體正常的生理活動(dòng)，不會(huì)造成糖尿?。?/p>

故答案為：×18、√【分析】【分析】化學(xué)變化中常常伴隨著能量的變化，伴隨著發(fā)光、發(fā)熱等現(xiàn)象，但有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象的不一定是化學(xué)變化．【解析】【解答】解：（1）化學(xué)變化伴隨能量的吸收或釋放．故答案為：√．

（2）凝華；液化都會(huì)有放熱現(xiàn)象；但是物理變化，不是化學(xué)變化．故答案為：×．

（3）化學(xué)變化中常常伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象，但化學(xué)變化中不一定都伴隨著發(fā)光、放熱現(xiàn)象．故答案為：×．19、√【分析】【分析】據(jù)題意知，化學(xué)元素對(duì)人體健康非常重要，我們要有正確的認(rèn)識(shí)各種微量元素及其作用．【解析】【解答】解：人體的微量元素含量要適中；過(guò)多過(guò)少都會(huì)引起疾??；微量硒可以防癌，過(guò)量則會(huì)導(dǎo)致癌癥．所以，說(shuō)法正確．

故答案為：√．四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)20、略

【分析】【分析】根據(jù)地殼中含量最多的元素是O，素周期表中，隨原子序數(shù)的遞增，同一周期元素最外層電子數(shù)逐漸增多與質(zhì)子數(shù)與核電荷數(shù)的關(guān)系進(jìn)行分析解答本題．【解析】【解答】解：（1）根據(jù)地殼里各元素的含量由多到少的順序排列依次是氧；硅，鋁，鐵，因此地殼中含量最多的元素是O，原子序數(shù)是8；

（2）在元素周期表中；根據(jù)同一周期元素原子序數(shù)的依次遞增的規(guī)律，故X介于質(zhì)子數(shù)為16和18之間，為：17；

（3從原子結(jié)構(gòu)示意圖為表示的是氯原子；

（4）1號(hào)元素為氫、8號(hào)元素為氧，組成的單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2H2+O22H2O．

答案：（1）8；

（2）17；

（3）Cl；

（4）2H2+O22H2O．21、試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑鹽類MnO42-【分析】【分析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和收集氧氣的正確操作進(jìn)行分析；

（2）根據(jù)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣解答；

（3）根據(jù)鹽的定義及離子的顏色解答．【解析】【解答】解：

（1）實(shí)驗(yàn)室A和E連接加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)；試管口需要放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；

（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）高錳酸鉀和錳酸鉀都是鹽類物質(zhì)，且它們都溶于水；還得知溶液的顏色與溶液中存在的離子有關(guān)，硫酸鉀和硝酸鉀等的溶液是無(wú)色的溶液，高錳酸鉀溶液是紫紅色的溶液，由此小柯就得出了自己的結(jié)論．根據(jù)上述材料，你認(rèn)為水變成墨綠色可能是MnO42-；

答案：

（1）試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花；

（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

（3）鹽類；MnO42-；五、探究題(共1題，共8分)22、放出溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)Na2CO3、NaOH產(chǎn)生氣泡氯化鈣產(chǎn)生白色沉淀溶液仍然是紅色碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑BCD【分析】解：（1）根據(jù)燃燒條件，脫脂棉是可燃物，小新認(rèn)為過(guò)氧化鈉（Na2O2）與吹出的CO2及H2O反應(yīng)生成了可以支持燃燒的物質(zhì)：而且還放出熱量；滿足了燃燒的另一個(gè)條件，即溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)。

故填：放出；溫度達(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)。

（2）【提出猜想】

猜想一：溶質(zhì)是過(guò)氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成的Na2CO3；

猜想二：溶質(zhì)是過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成的NaOH；

猜想三：溶質(zhì)是過(guò)氧化鈉和二氧化碳；水反應(yīng)生成的碳酸鈉和氫氧化鈉。

故填：Na2CO3；NaOH。

【實(shí)驗(yàn)與探究】

1．取少量溶液于試管中；向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞，振蕩，溶液變紅色，說(shuō)明溶液顯堿性；

2．另取反應(yīng)后溶液少許于試管中；向其中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，是因?yàn)辂}酸和碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳；

3．取步驟1的溶液于試管中；向其中滴加足量的氯化鈣溶液，振蕩，產(chǎn)生白色沉淀，是因?yàn)樘妓徕c和氯化鈣反應(yīng)生成了白色沉淀碳酸鈣，溶液仍然是紅色，說(shuō)明溶液中含有氫氧化鈉，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下所示：

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論1．取少量溶液于試管中，向其中滴加幾滴無(wú)色酚酞，振蕩溶液紅色猜想二成立2．另取反應(yīng)后溶液少許于試管中，向其中滴加稀鹽酸產(chǎn)生氣泡猜想二不成立3．取步驟1的溶液于試管中，向其中滴加足量的氯化鈣溶液，振蕩產(chǎn)生白色沉淀，溶液仍然是紅色猜想一不成立【拓展與交流】

（1）小鄭同學(xué)認(rèn)為步驟1的實(shí)驗(yàn)結(jié)論不正確；原因：碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色。

故填：碳酸鈉溶液顯堿性；也能使酚酞試液變紅色。

（2）步驟2的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明有碳酸鈉的存在，碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

故填：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。

（3）Na2O2也能與稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈉、水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑。

故填：2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑。

（4）化工廠存有過(guò)氧化鈉；一旦失火不能選用圖2中的滅火器材是BCD，這是因?yàn)锽CD在使用過(guò)程中或產(chǎn)生二氧化碳，或產(chǎn)生水，二氧化碳和水都能夠支持過(guò)氧化鈉燃燒。

可燃物燃燒條件：與氧氣接觸；溫度達(dá)到可燃物著火點(diǎn)；

過(guò)氧化鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣；和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和氧氣；

碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉；水和二氧化碳；和氯化鈣反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鈣和氯化鈉。

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論?！窘馕觥糠懦鰷囟冗_(dá)到脫脂棉的著火點(diǎn)Na2CO3、NaOH產(chǎn)生氣泡氯化鈣產(chǎn)生白色沉淀溶液仍然是紅色碳酸鈉溶液顯堿性，也能使酚酞試液變紅色Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2Na2O2+4HCl=4NaCl+2H2O+O2↑BCD六、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共20分)23、略

【分析】【分析】（1）根據(jù)D裝置中減少的質(zhì)量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量；而E裝置中增加的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量進(jìn)行解答；

（2）根據(jù)濃硫酸具有吸水性進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)如不加F裝置會(huì)使得空氣中水蒸氣進(jìn)入使得水的質(zhì)量增加；那么計(jì)算出的氧化銅的質(zhì)量也隨著增加，所以會(huì)使實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小進(jìn)行解答；

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；

（5）根據(jù)氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行解答．【解析】【解答】解：（1）D裝置中減少的質(zhì)量為氧化銅中氧元素的質(zhì)量，所以Cu%（甲）=；E裝置中增加的質(zhì)量為生成水的質(zhì)量，所以Cu%（乙）=；故答案為：；；

（2）濃硫酸具有吸水性，所以吸收掉氫氣中的水蒸氣；對(duì)甲而言沒(méi)有影響，但對(duì)乙的結(jié)果有影響，因?yàn)槿鄙倭诉@個(gè)裝置會(huì)導(dǎo)致E2值偏大，使銅含量的測(cè)定值偏低；C在本實(shí)驗(yàn)中所起的作用是吸收掉氫氣的中水蒸氣；對(duì)甲而言，沒(méi)有影響；但對(duì)乙結(jié)果有影響，因?yàn)槿鄙倭?/p>