2025年外研版2024七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年外研版2024七年級(jí)歷史下冊(cè)階段測試試卷872考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、下列組合有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A.蔡倫──“蔡侯紙”B.賈思勰──《齊民要術(shù)》C.張仲景──“五禽戲”D.王羲之──《蘭亭序》2、我國在探索社會(huì)主義建設(shè)道路中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的最主要原因是（）A.違背客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律B.缺乏建設(shè)經(jīng)驗(yàn)C.朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)D.嚴(yán)重的自然災(zāi)害3、【題文】穿越時(shí)空，回到約170萬年前的中國大地上，你可能看到的現(xiàn)象是（）A.元謀人在采集食物B.北京人在用火燒烤食物C.半坡人在收獲成熟的粟D.黃帝和炎帝正在和蚩尤打仗4、小明上網(wǎng)查找資料時(shí)，輸入關(guān)鍵詞為“東方醫(yī)學(xué)巨典”，我們能知道他在查找（）A.《本草綱目》B.《傷寒雜病論》C.《三國演義》D.《徐霞客游記》5、下列對(duì)應(yīng)關(guān)系是加強(qiáng)思想控制的大事；正確的是()

①秦始皇——“焚書坑儒”②明朝——八股取士。

③東漢——“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”④清朝——文字獄A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④評(píng)卷人得分二、填空題(共7題，共14分)6、（填空題）

黃帝被尊為中華文明的“____”；啟開創(chuàng)____，從此，“家天下”取代了“公天下”。7、西周的疆域比商朝進(jìn)一步擴(kuò)大。為了控制全國廣大地區(qū)，周朝實(shí)行了____。8、隋唐時(shí)期最著名的醫(yī)學(xué)家是______，他的代表作是《千金方》，被后人尊稱為“______”9、春秋初年，晉國被韓、趙、魏三家大夫瓜分，齊國由大夫田氏取代。______。（判斷對(duì)錯(cuò)）10、______和______被尊奉為中華民族的“人文始祖”。11、東漢宦官____改進(jìn)了造紙術(shù)，后人稱這種紙為“蔡侯紙”。秦漢時(shí)期的雕塑藝術(shù)的杰出代表是____。12、公元前1046年，周文王率大軍在涿鹿大敗商紂王的軍隊(duì)，進(jìn)而滅亡商朝。______（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)13、東晉王羲之被稱為“書圣”，代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。（）14、東漢蔡倫用樹皮、破布、麻頭和舊書紙做原材料造紙，后人稱之為“蔡侯紙”。（）15、漢武帝建立西漢并實(shí)行了休養(yǎng)生息的政策。（）

16、功蓋千秋的水利工程都江堰是楚國人修建的。______（判斷對(duì)錯(cuò)）17、我國的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝前期。18、秦朝和商朝共同滅亡的原因是因?yàn)楸┱_____（判斷對(duì)錯(cuò)）評(píng)卷人得分四、材料題(共2題，共12分)19、閱讀下列材料；回答問題。

材料一：盡道隋亡為此河；至今千里賴通波。若無水殿龍舟事，共禹論功不較多。

--皮日休《汴河懷古》

材料二：

材料三：“北達(dá)涿郡之漁商；南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”“天下轉(zhuǎn)漕，仰此一渠?！?/p>

（1）材料一中“此河”是指什么？

（2）隋朝的滅亡與此河與關(guān)嗎？為什么？

（3）依據(jù)材料二；家住余杭的書生李某要乘船到長安參加科舉考試，請(qǐng)問他要經(jīng)過此河的哪幾段？

（4）根據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說說此河開通后有什么作用？20、春秋戰(zhàn)國時(shí)期；諸侯割據(jù)紛爭，社會(huì)急劇變化。儒；法、道、墨、陰陽等學(xué)派針對(duì)治理國家的問題提出自己的主張；各家學(xué)派之間進(jìn)行激烈的論爭，出現(xiàn)了戰(zhàn)國時(shí)期“百家爭鳴”的局面。閱讀材料，回答下列問題：

材料一樊遲問仁。子曰：“愛人?！?-《論語?顏淵》

子貢問曰：“有一言而可以終身行之者乎？”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人?！?-《論語?衛(wèi)靈公》

材料二“知之為知之；不知為不知，是知也?！薄叭诵校赜形?guī)熝?。”“溫故而知新，可以為師矣。?/p>

材料三某中學(xué)初一（8）班新學(xué)期剛剛開學(xué)；班中屢次出現(xiàn)亂扔紙屑；破壞公物的現(xiàn)象。為此班委召開緊急會(huì)議，但大家意見不統(tǒng)一，爭論起來：

勞動(dòng)委員：“一定要嚴(yán)厲懲罰；罰值日，實(shí)在不行，一次罰5元錢。”

班長：“還是說服教育吧；一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的?！?/p>

生活委員：“隨他們?nèi)グ?；扔幾張廢紙而已，無所謂的事，根本不用管”。

（1）材料一體現(xiàn)孔子的核心主張是什么？援引材料中的一句原話來說明如何實(shí)現(xiàn)這一主張？孔子還有哪些思想主張？

（2）材料二體現(xiàn)了孔子的哪些教育思想？

（3）材料三中勞動(dòng)委員、班長和生活委員的觀點(diǎn)分別蘊(yùn)涵了戰(zhàn)國時(shí)期哪三家學(xué)派的觀點(diǎn)？評(píng)卷人得分五、簡答題(共4題，共20分)21、【題文】我國是一個(gè)多民族國家；各民族都為祖國的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。閱讀下列材料：

材料一大約距今5000~3000年間；黃河中下游出現(xiàn)了一個(gè)文明程度較高的華夏族，民族，融合不斷在進(jìn)行，經(jīng)秦漢四百年的發(fā)展，華夏族成為統(tǒng)一的民族，中國也逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家。

——戴逸《中國民族邊疆史研究》

材料二秦漢時(shí)期我國的民族關(guān)系呈現(xiàn)出明顯的區(qū)域特征；即南方地區(qū)的開發(fā)和融合加強(qiáng)，西部的貿(mào)易和交流頻繁，北方邊境戰(zhàn)爭不斷。

材料三北魏初年；有個(gè)姓拓跋的人穿鮮卑的衣服，說鮮卑話，曾擔(dān)任“白鷺官”，沒有俸祿，但戰(zhàn)爭中掠奪到的財(cái)物可以歸己。若干年后，他的后人已改用漢人的“元”姓，擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個(gè)漢人官員結(jié)成了親家。

請(qǐng)回答：

(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)；為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)的著名戰(zhàn)役是什么？中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家是在哪一歷史時(shí)期？（2分）

(2)材料二中西漢時(shí)期“西部的貿(mào)易和交流頻繁”與哪些歷史事件有關(guān)？在北方邊境主要與哪個(gè)少數(shù)民族戰(zhàn)爭不斷？（2分）

(3)導(dǎo)致“白鷺官”后人發(fā)生變化主要源于歷史上的哪一次改革？這次改革有何重大影響？（2分）22、明朝時(shí)鄭和在1405-1433年率領(lǐng)船隊(duì)先后七次下西洋；每次出海約2.7萬人，船上有航海圖和羅盤針，最遠(yuǎn)到達(dá)紅海沿岸和非洲東海岸。哥倫布在1492-1502年四次航海，首次航行僅為87人，首航船只為3艘，有羅盤針航海圖，最遠(yuǎn)到達(dá)巴哈馬群島；海地等。

請(qǐng)回答：

（1）依據(jù)材料回答；鄭和下西洋有何特點(diǎn)？鄭和下西洋的主要影響是什么？

（2）鄭和、哥倫布遠(yuǎn)航有何目的？23、下圖是一艘出土于福建泉州的南宋海船。讀圖；結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）這艘南宋海船分隔成13個(gè)各自密封的船艙，這種做法有什么優(yōu)點(diǎn)？____

（2）泉州出土的南宋海船可以給們提供哪些歷史信息？____

（3）中新社福州3月9日電：繼武夷山、福建土樓、泰寧相繼被列入世界遺產(chǎn)名錄后，福建現(xiàn)正加緊推動(dòng)廈門鼓浪嶼、泉州“海上絲綢之路”史跡、閩南紅磚建筑群、福州三坊七巷、福建船政建筑群、閩東北貫?zāi)竟袄葮虻软?xiàng)目申報(bào)世界文化遺產(chǎn)。請(qǐng)你為泉州申報(bào)“海上絲綢之路”設(shè)計(jì)一條宣傳語。____24、絲綢之路的開辟，對(duì)漢代社會(huì)有什么影響？這條中西通道在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中有什么價(jià)值和作用？參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】【分析】創(chuàng)制“五禽戲”的是華佗不是張仲景。故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是人物與成就的搭配。2、A【分析】本題考查探索社會(huì)主義建設(shè)道路中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的原因。結(jié)合所學(xué)的知識(shí)可知，黨在探索社會(huì)主義建設(shè)道路過程中缺少經(jīng)驗(yàn)，又急于求成，違背了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。緊接著，黨在探索社會(huì)主義建設(shè)道路中出現(xiàn)的嚴(yán)重失誤是發(fā)動(dòng)了大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。我國在探索社會(huì)主義建設(shè)道路中出現(xiàn)嚴(yán)重失誤的最主要原因是違背客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律。故選A?！窘馕觥緼3、A【分析】【解析】

本題考查知識(shí)點(diǎn)：元謀人生活的年代。元謀人生活在距今約170萬年，過著群居生活，為了生存采集食物。故選擇A.【解析】【答案】A4、A【分析】《本草綱目》是明代杰出的醫(yī)學(xué)家和藥物學(xué)家李時(shí)珍歷時(shí)27年編成的一部具有總結(jié)性的藥物學(xué)巨著；全書共收1892種藥物，附藥方11000多則，插圖1160幅，對(duì)每一種藥物的名稱；性能、用途、制作都作了說明，并且改正了前人關(guān)于藥物的許多錯(cuò)誤和含混的記錄，它是我國16世紀(jì)以前醫(yī)藥學(xué)的豐富總結(jié)，被譽(yù)為“東方醫(yī)學(xué)巨典”．

故選A．

本題考查了《本草綱目》的作者．

本題主要考查學(xué)生對(duì)李時(shí)珍相關(guān)知識(shí)的掌握，應(yīng)重點(diǎn)掌握李時(shí)珍的醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)及地位．【解析】A5、B【分析】根據(jù)所學(xué)可知，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”應(yīng)是西漢漢武帝實(shí)行的思想控制政策，因此，正確答案為B項(xiàng)。【解析】B二、填空題(共7題，共14分)6、人文初祖王位世襲制【分析】【分析】炎帝；黃帝打敗蚩尤后結(jié)成聯(lián)盟；經(jīng)過長期發(fā)展，形成日后的華夏族。相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。后人尊稱黃帝為“人文初祖”。這些神話傳說反映了后人對(duì)華夏始祖黃帝的尊敬。至今，海外華人常自己地稱自己為“炎黃子孫”。禹死后，兒子啟繼承父位，成為夏朝的第二代國王。從此，世襲制代替了禪讓制，“家天下”取代了“公天下”。本題答案：人文初祖；王位世襲制。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查黃帝的貢獻(xiàn)和世襲制的開始。中華文明的起源·華夏之祖；國家的產(chǎn)生和社會(huì)的變革·夏、商、西周的興亡7、分封制【分析】【分析】西周建立后；為鞏固統(tǒng)治，周天子實(shí)行了分封制。西周通過分封制，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個(gè)強(qiáng)盛的國家。故答案為：分封制。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查的是分封制的知識(shí)點(diǎn)。8、略

【分析】隋唐時(shí)期最著名的醫(yī)學(xué)家是唐朝的孫思邈；他的代表作是《千金方》，它是唐代以前醫(yī)藥學(xué)成就的系統(tǒng)總結(jié)，被譽(yù)為我國最早的一部臨床醫(yī)學(xué)百科全書，對(duì)后世醫(yī)學(xué)的發(fā)展影響很深遠(yuǎn)．后人尊稱孫思邈為“藥王”．

故答案為：

孫思邈；藥王．

本題考查孫思邈；知道孫思邈被后人尊稱為“藥王”．

本題考查孫思邈，考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力，解題關(guān)鍵是熟練掌握基礎(chǔ)知識(shí)．【解析】孫思邈；藥王9、略

【分析】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；戰(zhàn)國初年，晉國的卿大夫瓜分了晉國，形成的三個(gè)國家是趙；魏、韓．齊國大夫田氏取代原來的國君，建立田氏齊國，史稱田氏代齊．

故答案為：

×．

本題考查三家分晉；田氏代齊；知道三家分晉、田氏代齊發(fā)生在戰(zhàn)國初期．

本題主要考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記能力，需要準(zhǔn)確識(shí)記三家分晉、田氏代齊的相關(guān)史實(shí)．【解析】×10、略

【分析】距今約四五千年；黃河流域的黃帝部落和炎帝部落結(jié)成聯(lián)盟，發(fā)展為日后的華夏族，即漢族的前身．因此黃帝和炎帝被尊奉為中華民族的“人文始祖”．

故答案為：

黃帝；炎帝．

本題考查的是人文始祖的知識(shí)點(diǎn)．

本題以人文始祖為背景，考查的是學(xué)生對(duì)黃帝和炎帝的有關(guān)知識(shí)的記憶能力．【解析】黃帝；炎帝11、略

【分析】本題主要考查了秦漢文化的相關(guān)內(nèi)容。我國世界上最早發(fā)明紙的國家。西漢前期已經(jīng)有了紙。甘肅放馬灘出土的繪有地圖的紙，是目前世界上最早的紙。東漢蔡倫改造紙術(shù)、用樹皮、麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書寫材料的一次偉大變革。是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一；轟動(dòng)世界的秦始皇陵?兵馬俑是秦漢時(shí)期我國雕塑藝術(shù)的杰出代表。被譽(yù)為世界第八大奇跡。故填蔡倫、秦始皇陵兵馬俑。

【解析】蔡倫秦始皇陵兵馬俑12、略

【分析】因?yàn)榧q王的殘暴統(tǒng)治；公元前1046年，周武王率大軍在牧野與商軍展開決戰(zhàn)，商朝的士兵的紛紛陣前倒戈，投降周軍，商朝滅亡．因此題干的說法是錯(cuò)誤的．

故答案為：

×．

本題以判斷對(duì)錯(cuò)方式考查商朝滅亡．

本題以商朝滅亡為背景，考查學(xué)生識(shí)記歷史知識(shí)能力．【解析】×三、判斷題(共6題，共12分)13、√【分析】【分析】我國古代書法成就。東晉王羲之集書法之大成；寫出的字或端秀清新或“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭序》有“天下第一行書”的美譽(yù)后人稱贊為“遒媚勁健，絕代更無”。王羲之被后人稱為“書圣”。故答案為：正確。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查王羲之。14、×【分析】【分析】東漢蔡倫改造紙術(shù)；用樹皮；麻頭、破布、漁網(wǎng)等造成便于書寫的紙，人稱“蔡侯紙”，造紙術(shù)的發(fā)明和改進(jìn)，是書寫材料的一次偉大變革。是我國古代影響世界的四大發(fā)明之一。故答案為：錯(cuò)誤。

【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查東漢蔡倫改進(jìn)造紙術(shù)。本題主要考查學(xué)生的識(shí)記能力以及分析問題的能力。理解并識(shí)記我國四大發(fā)明的相關(guān)史實(shí)。15、×【分析】本題考查的是漢初的休養(yǎng)生息政策。依據(jù)所學(xué)可知，漢高祖劉邦建立了漢政權(quán)，他吸取秦亡教訓(xùn)，采取休養(yǎng)生息的政策安定了天下。漢武帝為漢高祖之后。據(jù)此，故本題觀點(diǎn)錯(cuò)誤。故選F?！窘馕觥縁16、×【分析】戰(zhàn)國時(shí)期；秦國蜀郡太守李冰在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。功蓋千秋的水利工程都江堰是秦國人修建的。故題干表述錯(cuò)誤。

故答案為：×。

本題主要考查都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)。都江堰使成都平原變得“水旱從人；不知饑饉”，因而獲得了“天府之國”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握都江堰水利工程的相關(guān)史實(shí)。【解析】×17、×【分析】本題考查的是我國資本主義的萌芽。我國的資本主義萌芽產(chǎn)生于明朝中后期?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e(cuò)18、√【分析】據(jù)所學(xué)知識(shí)可知；商紂是商朝最后一個(gè)王，他修筑豪華宮殿，制作炮烙之刑，鎮(zhèn)壓人民，商朝的暴政，導(dǎo)致了商朝的滅亡。秦始皇窮兵黷武；好大喜功，濫用民力，大興土木。焚書坑儒，禁錮人們的思想；沉重的賦稅、繁重的徭役和兵役；大量的農(nóng)民被征發(fā)修筑長城、宮殿、馳道、建陵墓；其刑法極其嚴(yán)酷。秦的暴政導(dǎo)致了秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，秦朝滅亡。秦朝和商朝共同滅亡的原因是因?yàn)楸┱９暑}干表述正確。

故答案為：√。

本題主要考查秦朝和商朝滅亡的共同原因的相關(guān)史實(shí)。掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。

本題主要考查綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行判斷分析的能力。識(shí)記與靈活掌握秦朝和商朝滅亡的共同原因的相關(guān)史實(shí)?！窘馕觥俊趟?、材料題(共2題，共12分)19、略

【分析】

本題考查隋朝大運(yùn)河。隋朝大運(yùn)河是古代世界最長的運(yùn)河。

本題以隋朝大運(yùn)河為背景，考查學(xué)生分析史料和識(shí)記歷史知識(shí)能力?！窘馕觥浚?）由“盡道隋亡為此河”可知；材料一中“此河”是指隋朝大運(yùn)河。

（2）隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政；大運(yùn)河的開鑿加速了隋朝的滅亡。因此隋朝的滅亡與大運(yùn)河有關(guān)。

（3）由材料二可以看出；家住余杭的書生李某要乘船到長安參加科舉考試，他經(jīng)過大運(yùn)河的順序是江南河；邗溝、通濟(jì)渠。

（4）“北達(dá)涿郡之漁商；南運(yùn)江都之轉(zhuǎn)輸，其為利也博哉！”意思是往北可以通到北京經(jīng)營漁業(yè)，往南可以通到揚(yáng)州（古時(shí)揚(yáng)州亦稱江都）經(jīng)營運(yùn)輸，大運(yùn)河的利用價(jià)值是很廣的?！疤煜罗D(zhuǎn)漕，仰此一渠?！币馑际翘煜录Z食的運(yùn)輸，很大部分要依靠大運(yùn)河。這說明大運(yùn)河的開通成為南北政治；經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的紐帶，發(fā)揮著貫通南北動(dòng)脈的作用。

故答案為：

（1）隋朝大運(yùn)河。

（2）有關(guān)；隋朝滅亡的主要原因是隋煬帝的暴政；大運(yùn)河的開鑿加速了隋朝的滅亡。

（3）江南河；邗溝、通濟(jì)渠。

（4）成為南北政治、經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系的紐帶，發(fā)揮著貫通南北動(dòng)脈的作用。20、略

【分析】

（1）本題考查的是孔子思想成就的知識(shí)點(diǎn)．

（2）本題考查的是孔子教育成就的知識(shí)點(diǎn)．

（3）本題考查的是百家爭鳴的知識(shí)點(diǎn)．

本題以孔子的成就和百家爭鳴為背景，考查的是學(xué)生對(duì)孔子的成就和百家爭鳴的有關(guān)知識(shí)的記憶、理解能力．【解析】（1）由材料“子曰：‘愛人．’”；“子曰：‘其恕乎!己所不欲；勿施于人．’”可知材料一反映的是孔子“仁”的思想．通過材料中“愛人”和“己所不欲，勿施于人”可以實(shí)現(xiàn)孔子“仁”的思想主張．孔子除了提出“仁”的思想主張以外，還重視“禮”；重視道德教化作用，主張以德治國等．

（2）材料“知之為知之；不知為不知，是知也．”反映的是孔子要求學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度．材料“三人行，必有我?guī)熝桑斌w現(xiàn)的是孔子要謙虛好學(xué)的教育主張．材料“溫故而知新，可以為師矣．”體現(xiàn)的是孔子“溫故而知新”的教育主張．

（3）由材料“一定要嚴(yán)厲懲罰；罰值日，實(shí)在不行，一次罰5元錢．”可知?jiǎng)趧?dòng)委員的觀點(diǎn)體現(xiàn)的是戰(zhàn)國時(shí)期法家的思想．由材料“還是說服教育吧，一次不行就兩次，兩次不行就三次，相信他們會(huì)改的．”可知班長的觀點(diǎn)體現(xiàn)的是戰(zhàn)國時(shí)期儒家的思想．由材料“隨他們?nèi)グ桑訋讖垙U紙而已，無所謂的事，根本不用管．”可知生活委員的觀點(diǎn)體現(xiàn)的戰(zhàn)國時(shí)期道家的思想．

故答案為：

（1）“仁”；“愛人”或“己所不欲；勿施于人”；重視“禮”；重視道德教化作用，主張以德治國．

（2）要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度；要謙虛好學(xué)；“溫故而知新”．

（3）勞動(dòng)委員：法家；班長：儒家；生活委員：道家．五、簡答題(共4題，共20分)21、略

【分析】【解析】

試題分析：（1）本題考查的是阪泉之戰(zhàn)和秦朝建立的相關(guān)內(nèi)容。炎帝和黃帝為了爭奪中原地區(qū)；在阪泉之野展開大戰(zhàn)。炎帝戰(zhàn)敗并歸服黃帝，炎黃二部走向聯(lián)合，占據(jù)了中原地區(qū)并不斷繁衍，形成了后來華夏族的主體，為華夏族的形成奠定基礎(chǔ)。公元前221年，秦朝的建立，中國逐漸成為統(tǒng)一的多民族國家。

（2）本題考查的是秦漢開拓西域和絲綢之路的相關(guān)內(nèi)容。西漢時(shí)期；漢武帝兩次派張騫出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域的聯(lián)系，為絲綢之路的開辟奠定了基礎(chǔ)，使?jié)h朝與“西部的貿(mào)易和交流頻繁”。西漢時(shí)期，在北方邊境主要與匈奴民族的戰(zhàn)爭不斷，如漢武帝派衛(wèi)青；霍去病北擊匈奴。

（3）本題考查的是北魏孝文帝改革及影響?！鞍樄佟焙笕恕耙迅挠脻h人的元姓；擔(dān)任的官職是太尉，有規(guī)定的俸祿可以領(lǐng)取，穿漢人的衣服，說漢話，還與朝中的一個(gè)漢人官員結(jié)成了親家?！?，這些變化主要源于歷史上的北魏孝文帝改革，包括改漢姓；說漢語和穿漢服。北魏孝文帝改革促進(jìn)了北方民族大融合，加快了封建化進(jìn)程。

考點(diǎn)：北師大版七年級(jí)上冊(cè)·中華文明的起源·傳說時(shí)代的文明曙光·炎帝與黃帝·阪泉之戰(zhàn)；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦帝國的興亡·秦朝的建立；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦漢開拓西域和絲綢之路·張騫通西域；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·大一統(tǒng)的秦漢帝國·秦漢開拓西域和絲綢之路·絲綢之路；北師大版七年級(jí)上冊(cè)·政權(quán)分立與民族匯聚·北方的民族匯聚·北魏孝文帝改革【解析】【答案】（1）阪泉之戰(zhàn)。秦漢時(shí)期（或秦朝）。

（2）張騫通西域；絲綢之路的開辟；匈奴。

（3）北魏孝文帝改革；促進(jìn)了北方民族大融合。22、（1）時(shí)間早；次數(shù)多、人數(shù)多、規(guī)模大、設(shè)備先進(jìn)、到達(dá)范圍廣。鄭和下西洋促進(jìn)了中國通亞非各國的經(jīng)濟(jì)文化交流；哥倫布開辟了美洲新航路。

（2）鄭和是宣揚(yáng)國威、到西洋取寶，不計(jì)較經(jīng)濟(jì)效益；而哥倫布是為了探尋新航路，謀求財(cái)富?！痉治觥俊痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋史實(shí)的識(shí)記。第（1）問依據(jù)材料中的內(nèi)容；可知鄭和下西洋時(shí)間早；規(guī)模大、航程遠(yuǎn)、次數(shù)多、人數(shù)多、設(shè)備先進(jìn)、到達(dá)范圍廣。依據(jù)人教版七年級(jí)下冊(cè)第15課中外的交往與沖突，第一子目鄭和下西洋的內(nèi)容中：“鄭和的遠(yuǎn)洋，促進(jìn)了中國和亞非各國的經(jīng)濟(jì)交流，加強(qiáng)了我國和亞非各國的友好關(guān)系。”據(jù)此可知。第（2）問依據(jù)人教版七年級(jí)下冊(cè)第15課中外的交往與沖突，第一子目鄭和下西洋的內(nèi)容中：“為加強(qiáng)同海外各國的聯(lián)系，明成祖派遣鄭和下西洋?！睋?jù)此可知，鄭和下西洋目的是宣揚(yáng)國威，擴(kuò)大影響，加強(qiáng)海外聯(lián)系。依據(jù)所學(xué)世界近代史知識(shí)，可知哥倫布遠(yuǎn)航是為了開拓市場，掠奪財(cái)富。

【點(diǎn)評(píng)】本題難度中等，主要考查學(xué)生對(duì)鄭和下西洋史實(shí)的識(shí)記。對(duì)于這一內(nèi)容，還可以考查鄭和下西洋的原因、目的、情況、影響。23、（1）這種密封結(jié)構(gòu)的海船；具有較強(qiáng)的抗御風(fēng)浪的能力，適宜在較深的水域航行；即使一兩個(gè)船艙漏水，也不會(huì)造成全船進(jìn)水沉沒；可以加固船工體，便于分艙裝運(yùn)貨物；（答出兩點(diǎn)即得滿分）

（2）泉州的造船業(yè)發(fā)達(dá)；泉州是海上絲綢之路的起點(diǎn)；泉州的海外貿(mào)易興盛；泉州港是南宋時(shí)期全國最大港等。（答出兩點(diǎn)得滿分）

（3）符合題意即可得分?！痉治觥俊痉治觥浚?）本題考查的是南宋海船的建造優(yōu)點(diǎn)。如圖可知；南宋海船分隔成13個(gè)各自密封的船艙，這種密封結(jié)構(gòu)的海船，具有較強(qiáng)的抗御風(fēng)浪的能力，適宜在較深的水域航行；即使一兩個(gè)