2025年新科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年新科版八年級(jí)化學(xué)上冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、下列物質(zhì)，可用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w的是（）A.久置在空氣中的石灰水B.食鹽水C.新制的澄清石灰水D.肥皂水2、某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時(shí)，把固體物質(zhì)放在右盤，砝碼放在左盤，稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為10.8g（1克以下用游碼），如果按正確的方法稱量，這位同學(xué)所稱固體的實(shí)際質(zhì)量是（）A.9.2gB.9.8gC.10.8gD.10.2g3、下列符號(hào)表示rm{2}個(gè)水分子的是rm{(}rm{)}A.rm{2OH}B.rm{2H_{2}O_{2}}C.rm{H_{2}O}D.rm{2H_{2}O}4、下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.B.C.D.5、汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑，尾氣在催化劑表面反應(yīng)的微觀過程可用圖表示rm{.}下列有關(guān)說法正確的是rm{(}rm{)}

A.反應(yīng)Ⅰ中的反應(yīng)物分子有三種B.反應(yīng)Ⅱ中各元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化C.反應(yīng)Ⅱ中參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{1}rm{1}D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對(duì)空氣的污染6、農(nóng)業(yè)上常用飽和的食鹽水選種．在室溫保持不變的情況下，飽和食鹽水露置在空氣中一段時(shí)間后，有少量固體析出．對(duì)此過程的描述，下列圖象正確的是（）A.B.C.D.評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)7、下列表示水分子的圖示為（）

A.

B.

C.

D.

8、如圖所示，能夠準(zhǔn)確的檢驗(yàn)出裝罝氣密性的是（）A.B.C.D.9、下列敘述不正確的是()

A.硫在空氣中燃燒；發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體。

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧。

C.細(xì)鐵絲放入裝有氧氣的集氣瓶中；劇烈燃燒，火星四射。

D.蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水10、常用澄清石灰水檢驗(yàn)二____氧化碳的存在，若二氧化碳過量，二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣rm{[Ca(HCO_{3})_{2}]}【已知：rm{CaCO_{3}+H_{2}O+CO_{2}簍TCa(HCO_{3})_{2}}】rm{.}向含有氫氧化鈣rm{14.8g}的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸?，充分反?yīng)后若生成rm{10g}沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為rm{(}rm{)}A.rm{4.4g}B.rm{8.8g}C.rm{13.2g}D.rm{17.6g}11、天文學(xué)家在研究星系運(yùn)動(dòng)方式時(shí)發(fā)現(xiàn)；人們所觀察到的星系其內(nèi)部的引力僅占“物質(zhì)”引力總量的1%～l0%，其他是大量的非星系內(nèi)部引力．這一現(xiàn)象表明，有些“物質(zhì)”是不可見的，原因是它們不發(fā)光也不反射光，因此科學(xué)家稱這些可能存在的物質(zhì)為“暗物質(zhì)”．然而，直到現(xiàn)在人類仍沒有探索到“暗物質(zhì)”存在的任何證據(jù)，對(duì)此，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不可取的是（）

A.“暗物質(zhì)”是人類虛構(gòu)出來的；事實(shí)上，宇宙中根本就不存在。

B.“暗物質(zhì)”可能存在；人類應(yīng)不斷地進(jìn)行探索，一旦發(fā)現(xiàn)它存在的證據(jù)，將為人類重新認(rèn)識(shí)宇宙開辟一個(gè)全新的視角。

C.“暗物質(zhì)”可能存在距地球十分遙遠(yuǎn)的地方；科學(xué)家可能通過探索“暗物質(zhì)”產(chǎn)生的粒子的存在而間接證明“暗物質(zhì)”的存在。

D.人類探索至今；仍未發(fā)現(xiàn)“暗物質(zhì)”，說明“暗物質(zhì)”是不存在的。

12、根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖；其中屬于離子的是（）

A.

B.

C.

D.

13、下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（）

A.鎂+氧氣氧化鎂。

B.銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅。

C.葡萄糖+水→葡萄糖水。

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉。

評(píng)卷人得分三、填空題(共8題，共16分)14、下圖是電解水中水分子分解過程示意圖．

從水分解的過程示意圖你能得出什么樣的規(guī)律或結(jié)論．

（1）____；

（2）____；

（3）____．15、如圖所示的一組實(shí)驗(yàn)可用于研究燃燒的條件（夾持固定裝置略去）．

已知白磷的著火點(diǎn)為40℃；紅磷的著火點(diǎn)為240℃．

（1）在如圖1所示的實(shí)驗(yàn)中，分別用玻璃棒蘸取酒精和水，再在酒精燈火焰上加熱，片刻后移開，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下：。實(shí)驗(yàn)用品現(xiàn)象蘸有酒精的玻璃棒產(chǎn)生火焰蘸有水的玻璃棒無明顯變化從觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出燃燒應(yīng)具備的條件是____．

（2）在如圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，a、b兩處放有少量白磷，c處放有少量紅磷，當(dāng)看到a處白磷燃燒、c處紅磷不燃燒時(shí)，估計(jì)溫度計(jì)示數(shù)一定在____℃以上，此現(xiàn)象能夠說明燃燒應(yīng)具備的條件是____．a(chǎn)處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____．

（3）除上述兩個(gè)條件外，燃燒還應(yīng)具備的條件是____；在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，能說明該條件的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是____．16、河水含泥沙、細(xì)菌等雜質(zhì)，需要凈化處理成自來水，某市自來水廠的生產(chǎn)過程如圖所示．

（1）為了使沉淀池的懸浮物沉降，通常可加入______．

（2）沙濾池可將______過濾除去．

（3）活性炭常用于吸附池中，原因是它具有______的結(jié)構(gòu)．

（4）常用于殺菌池消毒的物質(zhì)有多種，請(qǐng)寫出其中一種物質(zhì)的名稱______．17、現(xiàn)有下列物質(zhì)：rm{壟脵}潔凈的空氣；rm{壟脷}氯化鎂；rm{壟脹}氧氣；rm{壟脺}糖水；rm{壟脻}氧化銅；rm{壟脼}高錳酸鉀；rm{壟脽}二氧化錳；rm{壟脿}鐵；rm{壟謾}氫氧化鈉溶液。

rm{(1)}屬于單質(zhì)的是______rm{(}填化學(xué)式，下同rm{)}屬于氧化物的是______

rm{(2)}屬于混合物的是______rm{(}填序號(hào)rm{)}18、將分子特點(diǎn)的序號(hào)填在相應(yīng)的橫線。

rm{壟脵}分子不斷地運(yùn)動(dòng)；溫度越高運(yùn)動(dòng)得越快。

rm{壟脷}分子很小。

rm{壟脹}分子間有間隔；且溫度越高，分子間隔越大；壓強(qiáng)越大，間隔越小。

rm{(1)}濕手放到火爐上烤干得快；說明______．

rm{(2)}水受熱變?yōu)樗魵猓惑w積變大，說明______．

rm{(3)}糖水可以通過濾紙；說明______．

rm{(4)}可將大量氧氣壓入鋼瓶中，說明______．19、氧氣是一種非常重要的物質(zhì)。rm{(1)}魚兒能在水中生存，其原因是____rm{(}填序號(hào)rm{)}A.水中含有氧元素rm{B.}水能分解生成氧氣rm{C.}水中溶解氧氣rm{(2)}航天飛船發(fā)射中，常以液氫作燃料，液氧作助燃劑，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。20、配平化學(xué)方程式。

（1）______C2H4+______O2______CO2+______H2O

（2）______MnO2+______HCl______MnCl2+______C12↑+______H2O21、學(xué)習(xí)化學(xué)可以幫助我們解決許多生活中的問題．請(qǐng)你來解決廚房中的以下問題：

（1）若要除去熱水瓶中的水垢，可選用廚房中的____．

（2）若要區(qū)分食鹽和純堿；請(qǐng)選用兩種簡(jiǎn)便；可行的方法：

方法一：____；方法二：____．

（3）若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是____，其滅火的原理是____．評(píng)卷人得分四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)22、寫出下列符號(hào)的含義；或根據(jù)表述標(biāo)出符號(hào)：

（1）氦氣______；

（2）人體含量最多的物質(zhì)的化學(xué)式______．

（3）寫出2H2O中“2”的含義：______，______；

（4）銅元素______；

（5）2個(gè)鎂離子______．23、人們的生活和生產(chǎn)離不開能源．

rm{(1)}目前人類使用的燃料大多來自化石燃料，如______、石油、天然氣等，屬于______rm{(}“可再生”或“不可再生”rm{)}能源．

rm{(2)}從石油中分離出汽油；柴油等的過程叫石油的分餾；原理是根據(jù)各物質(zhì)的______不同將熱的原油進(jìn)行分離，是______變化；

rm{(3)}今年rm{5}月rm{18}日，南?！翱扇急眗m{(}學(xué)名天然氣水合物，主要成分是rm{CH_{4})}試采成功，標(biāo)志著中國(guó)的開采實(shí)力已處在世界前列rm{.}該燃料燃燒的化學(xué)方程式是______．

rm{(4)}氫化鎂rm{(MgH_{2})}固體可作為氫動(dòng)力汽車的能源提供劑，提供能源時(shí)與水反應(yīng)生成氫氧化鎂和一種可燃性氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，選用氫化鎂作為能源的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是______．評(píng)卷人得分五、探究題(共2題，共16分)24、小明學(xué)習(xí)“金屬和金屬材料”之后；對(duì)有關(guān)金屬活動(dòng)性的知識(shí)進(jìn)行鞏固與拓展．

rm{(1)}【鞏固知識(shí)】請(qǐng)你在方框內(nèi)填上相應(yīng)的內(nèi)容：常見金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椤?/p>

rm{(2)}【拓展知識(shí)】我市是錳礦rm{(}二氧化錳rm{)}資源較豐富rm{.}于是，小明產(chǎn)生了探究“錳、鐵、銅”rm{3}種金屬活動(dòng)性的興趣．

【分析】從常見金屬的活動(dòng)性順序可知：鐵rm{>}銅rm{.}思考后；小明得出了以下三種猜想：

rm{壟脵}鐵rm{>}銅rm{>}錳；rm{壟脷}鐵rm{>}錳rm{>}銅；rm{壟脹}______．

【查閱資料】硫酸錳易溶于水，其化學(xué)式為rm{MnSO_{4}}．

【實(shí)驗(yàn)探究】rm{1.}實(shí)驗(yàn)藥品：鐵片；錳片、銅片、稀硫酸、硫酸亞鐵溶液、硫酸錳溶液、硫酸銅溶液．

rm{2.}設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得結(jié)論rm{.}請(qǐng)你和小明一起完成如下實(shí)驗(yàn)探究．

。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{(1)}將銅片放入硫酸錳溶液中無明顯現(xiàn)象猜想rm{壟脵}不正確rm{(2)}將錳片放入硫酸銅溶液中______金屬活動(dòng)性：錳rm{>}銅rm{(3)}將錳片、鐵片分別放入稀硫酸中錳片、鐵片上都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈______【實(shí)驗(yàn)反思】小明探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行了總結(jié)，只用兩個(gè)實(shí)驗(yàn)就可驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性：甲rm{>}乙rm{>}丙，該實(shí)驗(yàn)方案是______．25、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，老師給同學(xué)們準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)裝置

rm{(1)}小明同學(xué)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：____________，選擇的發(fā)生裝置是____________rm{(}填編號(hào)rm{)}能用____________法或____________法收集．

rm{(2)}甲烷是一種無色、無味，難溶于水，密度比空氣小的氣體rm{.}小玲用加熱醋酸鈉和堿石灰rm{(}均為固體rm{)}的方法制取干燥的甲烷，小玲應(yīng)該選擇的發(fā)生和收集裝置是____________、____________rm{(}填編號(hào)rm{).}若用如圖rm{D}裝置瓶中裝滿了水來收集甲烷，甲烷應(yīng)從____________端進(jìn)入rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}若將rm{D}裝置的水倒掉后，用于收集甲烷，則甲烷應(yīng)從____________端進(jìn)入rm{(}填“rm{a}”或“rm”rm{)}．rm{(3)}用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為：________________________，用排水法收集時(shí)務(wù)必要將導(dǎo)管先從水中拿出，再熄滅酒精燈的原因是：_______________________。評(píng)卷人得分六、推斷題(共2題，共18分)26、“用微粒的眼光看物質(zhì)”，是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方式。試根據(jù)以下材料，結(jié)合你所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要說明下列材料說明了分子的那些特點(diǎn)：材料一：某同學(xué)在課后做如圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入rm{100mL}水，向水中放入一塊糖，立即在容器外壁沿液面畫一水平線，過一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來水平線降低了。材料二：一滴水里大約有rm{15}萬億億個(gè)水分子，如果rm{10}億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)rm{100}個(gè)，日夜不停，需要rm{3}萬多年才能完成。rm{(1)}材料一說明：___________；rm{(2)}材料二說明：__________。27、閱讀下面科普短文，回答后面的問題。油條是中華民族的傳統(tǒng)美食，深受華人的喜愛，在臺(tái)灣、新加坡、馬來西亞等地，油條亦是餐桌上常見的食品。由于“鋁害”影響，消費(fèi)者對(duì)油條是既愛又怕，作為食品，安全是第一位的，其次才是色、香、味、型。鋁是一種低毒、非必需的微量元素，是引起多種腦疾病的重要因素。長(zhǎng)期過量攝入鋁，可導(dǎo)致兒童發(fā)育遲緩、老年人出現(xiàn)癡呆，孕婦攝入則會(huì)影響胎兒發(fā)育，還可能出現(xiàn)貧血、骨質(zhì)疏松等疾病。因此，世界衛(wèi)生組織已于rm{1989}年正式把鋁確定為食品污染物，并要求加以控制。傳統(tǒng)的油條制作工藝中，一直使用“礬堿鹽法”炸制油條，其中“礬”便是指明礬rm{(KAl(SO_{4})_{2}隆隴12H_{2}O)}作為膨松劑?！皦A”是指食用堿，即碳酸鈉和碳酸氫鈉的混合物。“礬”“堿”作用產(chǎn)生氣體，使炸出來的油條膨松酥脆，但同時(shí)也是“鋁害”的根源，造成鋁含量超標(biāo)。一種為無鋁油條而研發(fā)的現(xiàn)代工藝發(fā)酵食品添加劑rm{隆陋隆陋}新型無鋁油條膨松劑誕生了，它采用碳酸氫鈉、玉米淀粉、碳酸鈣、酒石酸、磷酸二氫鈉、檸檬酸、纖維素酶等食品添加劑為主要成分，其成分不含鋁，又使面粉產(chǎn)生良好的發(fā)酵、膨松、品質(zhì)改良。無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，酸性及堿性粉末起化學(xué)反應(yīng)，有一部分會(huì)開始釋出二氧化碳，同時(shí)在油炸加熱的過程中，會(huì)釋放出更多的氣體，這些氣體會(huì)使產(chǎn)品達(dá)到膨脹及松軟的效果。新型無鋁油條與傳統(tǒng)油條比較。項(xiàng)目新型無鋁油條傳統(tǒng)油條蓬松度rm{(}比容rm{)}大于rm{5.0}大于rm{5.5}脆度比較酥脆酥脆口感和風(fēng)味有油條特有的口感和風(fēng)味有澀味、氨味水分rm{27-32%}rm{30-35%}吸油率rm{10-12%}rm{20-25%}安全性原料符合rm{GB-2760}標(biāo)準(zhǔn)鋁嚴(yán)重超標(biāo)工藝時(shí)間短，操作簡(jiǎn)單時(shí)間長(zhǎng)，需不斷揣面無論是傳統(tǒng)油條，還是無鋁油條，它們都是因?yàn)榻?jīng)過了高溫油炸，其中對(duì)人體有益的營(yíng)養(yǎng)成分也受到了破壞，因此，盡管油條美味，但是不適合經(jīng)常食用。如果要食用，也要與蔬菜進(jìn)行搭配，以保證營(yíng)養(yǎng)均衡。rm{(1)}人們對(duì)油條既愛又怕的原因是____。rm{(2)}鋁元素?cái)z入超標(biāo)會(huì)引起()A.骨質(zhì)疏松rm{B.}老年癡呆rm{C.}貧血rm{D.}發(fā)育遲緩rm{(3)}無鋁油條膨松劑與水、面粉調(diào)和的過程中，發(fā)生了___。反應(yīng)rm{(}填“物理”或“化學(xué)”rm{)}rm{(4)}對(duì)于傳統(tǒng)油條與無鋁油條說法正確的是____。A.二者蓬松的原因都是因?yàn)樯闪硕趸糂.食用無鋁油條對(duì)人沒有任何害處C.二者的口感和風(fēng)味沒有什么區(qū)別D.傳統(tǒng)油條比無鋁油條更有油膩感rm{(5)}對(duì)食用油條的建議是____。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、C【分析】【分析】檢驗(yàn)是根據(jù)待檢物質(zhì)的色；態(tài)、味等不同的特征加以鑒別；而二氧化碳常溫狀態(tài)下是一種無色無味的氣體，無法辨認(rèn)，本題只能根據(jù)二氧化碳的特性，即它能使澄清的石灰石變渾濁，從而確定是二氧化碳。

A；久置在空氣中的石灰水；可能已經(jīng)變質(zhì)，不能用于二氧化碳的檢驗(yàn)；

B；食鹽水與二氧化碳不反應(yīng)；不能用于二氧化碳的檢驗(yàn)；

C；新制的澄清石灰水；可以用于二氧化碳的檢驗(yàn)；

D；肥皂水可以用來區(qū)分軟水和硬水；不能用于二氧化碳的檢驗(yàn)。

故選C。

【點(diǎn)評(píng)】本題利用了物質(zhì)的特性，即二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的特性進(jìn)行鑒別。2、A【分析】【解答】解：由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量可知：砝碼質(zhì)量=物體質(zhì)量+游碼的質(zhì)量；所以物碼反放時(shí)物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量﹣游碼質(zhì)量，即：物體質(zhì)量=10.0g﹣0.8g=9.2g．

故選A．

【分析】根據(jù)天平的使用方法是左物右碼，可知左盤的質(zhì)量等于右盤的質(zhì)量加游碼的質(zhì)量，即物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，如果放錯(cuò)了，還要根據(jù)左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，只不過砝碼與物體位置交換了，列等式進(jìn)行計(jì)算．3、D【分析】解：rm{A}rm{2OH}可表示rm{1}個(gè)氫氧根；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{2H_{2}O_{2}}可表示rm{2}個(gè)過氧化氫分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{H_{2}O}可表示rm{1}個(gè)水分子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，rm{2H_{2}O}可表示rm{2}個(gè)水分子；故選項(xiàng)正確。

故選：rm{D}

由分子的表示方法；正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，據(jù)此進(jìn)行分析判斷。

本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見化學(xué)用語(yǔ)rm{(}分子符號(hào)、原子符號(hào)、原子團(tuán)等rm{)}的書寫和理解能力?！窘馕觥縭m{D}4、C【分析】解：rm{A}傾倒液體試劑瓶口緊貼試管口；標(biāo)簽向著手心，瓶塞要倒放，操作正確．

B；取用粉末狀固體藥品時(shí)可用藥匙或紙槽把藥品送到試管底部；然后豎直起來，防止藥品粘在管壁上，操作正確．

C、給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過試管容積的rm{dfrac{1}{3}}試管要與桌面呈rm{45^{circ}}角；操作錯(cuò)誤；

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面的最低處；操作正確．

故選C

A；根據(jù)傾倒液體的基本操作判斷．

B；根據(jù)粉末狀藥品的取用方法和注意事項(xiàng)判斷．

C；根據(jù)給試管中液體加熱的方法分析；

D；量筒讀數(shù)時(shí)視線要平視凹液面的最低處．

此題是對(duì)化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)操作的考查，側(cè)重基礎(chǔ)和實(shí)驗(yàn)操作能力，注重培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)態(tài)度．【解析】rm{C}5、D【分析】解：

A、由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程可以將rm{NO}轉(zhuǎn)化為rm{NO_{2}}反應(yīng)Ⅰ：rm{2NO+O_{2}=2NO_{2}}中的反應(yīng)物分子有兩種；故不正確；

B、反應(yīng)Ⅱ反應(yīng)的方程式是：rm{2NO_{2}+4COdfrac{underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}N_{2}+4CO_{2}}可知氮元素的化合價(jià)由rm{2NO_{2}+4COdfrac{

underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}N_{2}+4CO_{2}}價(jià)變?yōu)閞m{+4}價(jià)發(fā)生了變化；故錯(cuò)誤；

C、由圖示可知，該反應(yīng)是二氧化氮與一氧化碳在催化劑的作用下反應(yīng)生成了二氧化碳和氮?dú)?，反?yīng)的方程式是：rm{2NO_{2}+4COdfrac{underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}N_{2}+4CO_{2}}參加反應(yīng)的二氧化氮與一氧化碳的分子個(gè)數(shù)比為rm{0}rm{2NO_{2}+4COdfrac{

underline{;{麓脽祿爐錄脕};}}{;}N_{2}+4CO_{2}}故不正確；

D、由圖示可知，該催化轉(zhuǎn)化過程可以將rm{1}rm{2.}rm{NO}轉(zhuǎn)化為rm{NO_{2}}rm{CO}可以消除rm{N_{2}}rm{CO_{2}}rm{NO}對(duì)空氣的污染；故正確．

答案：rm{NO_{2}}．

A；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程分析解答；

B；根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型；

C、根據(jù)反應(yīng)rm{CO}寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式；由方程式分析參與反應(yīng)的各物質(zhì)微粒個(gè)數(shù)比；

D；根據(jù)反應(yīng)的微觀過程結(jié)合空氣污染物的種類分析．

該題不僅考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)知識(shí)的掌握情況，還考查了學(xué)生觀察理解微觀模型示意圖的能力，從多方面考查了學(xué)生的綜合能力rm{D}【解析】rm{D}6、B【分析】解：A；溶解度只與溫度有關(guān)；故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B；在相同溫度下；飽和食鹽水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，故B選項(xiàng)正確。

C；水分蒸發(fā)導(dǎo)致飽和食鹽水中析出食鹽；由于溶劑與溶質(zhì)都減少導(dǎo)致溶液的質(zhì)量減小，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D；水分蒸發(fā)導(dǎo)致飽和食鹽水中析出食鹽；溶液中溶質(zhì)質(zhì)量減小，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：B。

室溫下飽和食鹽水蒸發(fā)溶劑會(huì)析出溶質(zhì)；剩余溶液仍為這一溫度下的飽和溶液，同一溫度下同一物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同．

此題是對(duì)飽和溶液有關(guān)問題的探討，涉及到恒溫蒸發(fā)的知識(shí)要點(diǎn)，只要抓住析出晶體后溶液仍是這一溫度下的飽和溶液即可．【解析】B二、多選題(共7題，共14分)7、BD【分析】

一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的；觀察微觀粒子的模型，B和D都符合，故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)水分子的構(gòu)成進(jìn)行分析；一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的，據(jù)此解答．

8、BD【分析】解：A；該裝置未構(gòu)成封閉體系；左邊的導(dǎo)管與大氣相通，故不能判斷氣密性是否良好；故A不符合題意；

B；該選項(xiàng)用的是空氣熱脹冷縮法；原理為：用手掌緊握試管壁，若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生，松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故B符合題意；

C；該裝置未構(gòu)成封閉體系；即左邊的導(dǎo)管與大氣相通．無論該裝置氣密性是否良好，當(dāng)用針筒向試管內(nèi)打氣時(shí)試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生，故不能判斷氣密性是否良好；故C不符合題意；

D；該選項(xiàng)用的是壓氣法；原理為：用針筒向廣口瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)廣口瓶中氣體壓強(qiáng)增大，長(zhǎng)頸漏斗的管中被壓入一段水柱，則證明氣密性良好，故能判斷氣密性是否良好；故D符合題意．

故選BD．

根據(jù)檢查裝置氣密性的方法及注意事項(xiàng)分析即可．裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是：通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系；依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象（如氣泡的生成；水柱的形成、液面的升降等）來判斷裝置氣密性的好壞．一般用到的方法有：1、空氣熱脹冷縮法2、注水法3、抽氣或壓氣法；

考查裝置氣密性的檢驗(yàn)是?？嫉膶?shí)驗(yàn)題，也是難點(diǎn)，由于氣體發(fā)生器結(jié)構(gòu)有很多種，因此檢驗(yàn)方法也有一定的差異，這需要同學(xué)們?cè)谧鲞@類題時(shí)多總結(jié)，多思考，等同學(xué)們見的這類題目多了，自然做起來就很輕松．【解析】【答案】BD9、BC【分析】【分析】根據(jù)硫在空氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)白磷在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象分析；根據(jù)蠟燭燃燒能產(chǎn)生二氧化碳和水，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不屬于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析解答即可?！窘獯稹緼.硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，故A正確；

B.白磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白色煙，而不是白色煙霧，故B錯(cuò)誤；

C.點(diǎn)燃細(xì)鐵絲伸入氧氣的集氣瓶中，劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故C錯(cuò)誤；

D.在蠟燭燃燒火焰上方罩干燥的燒杯，過一會(huì)燒杯內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，說明蠟燭燃燒生成水，迅速倒置過來，向燒杯中滴加澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，說明蠟燭燃燒生成二氧化碳，所以蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，故D正確。故選BC?！窘馕觥縭m{BC}10、AC【分析】解：二氧化碳是用石灰水來檢驗(yàn)的；二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量，二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣；如果二氧化碳的量比較少，那么一份二氧化碳生成一份碳酸鈣；

rm{Ca(OH)_{2}+CO_{2}簍TCaCO_{3}隆媒+H_{2}O}

rm{44}rm{100}

rm{x}rm{10g}

即rm{dfrac{44}{100}=dfrac{x}{10g}}rm{dfrac{44}{100}=dfrac

{x}{10g}}

如果氫氧化鈣完全反應(yīng)，那么rm{x=4.4g}氫氧化鈣消耗二氧化碳的質(zhì)量是rm{14.8g}生成沉淀rm{8.8g}由題意知，其中rm{20g}沉淀又與rm{10g}二氧化碳反應(yīng)生成了碳酸氫鈣，因此此時(shí)二氧化碳的質(zhì)量rm{4.4g}

故答案為：rm{=8.8g+4.4g=13.2g}．

根據(jù)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水；二氧化碳過量；二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣；水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣解答；

澄清石灰水中通入二氧化碳會(huì)變渾濁，繼續(xù)通二氧化碳又會(huì)變澄清，就是發(fā)生了上述反應(yīng)．rm{AC}【解析】rm{AC}11、AD【分析】

暗物質(zhì)的存在與否可能是與人類的技術(shù)水平或證據(jù)不足的原因造成的；存在與否只能是假設(shè)，所以不可確定暗物質(zhì)一定不存在，故AD均錯(cuò)，假設(shè)有暗物質(zhì)的存在，將會(huì)開辟一個(gè)新的研究空間．

故選A；D

【解析】【答案】從引力的觀點(diǎn)確定暗物質(zhì)的存在雖是假設(shè)但只能說暗物質(zhì)可能存在；原因是找不到存在的證據(jù)．

12、BD【分析】

A；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為17；粒子為不帶電的原子；故A不正確；

B；該粒子質(zhì)子數(shù)為12、核外電子數(shù)為10；粒子為帶2個(gè)單位正電荷的陽(yáng)離子；故B正確；

C；該粒子質(zhì)子數(shù)為18、核外電子數(shù)為18；粒子為不帶電的原子；故C不正確；

D；該粒子質(zhì)子數(shù)為17、核外電子數(shù)為18；粒子為帶1個(gè)單位負(fù)電荷的陰離子；故D正確．

故選BD．

【解析】【答案】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖；粒子的質(zhì)子數(shù)不等于核外電子數(shù)的粒子即為帶電子的離子．

13、AB【分析】

A；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

B；該反應(yīng)符合“多變一”的特征；屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)正確．

C；葡萄糖與水混合形成葡萄糖水的過程在沒有新物質(zhì)生成；屬于物理變化，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；該反應(yīng)的生成物是兩種；不符合“多變一”的特征，不屬于化合反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選AB．

【解析】【答案】化合反應(yīng)：兩種或兩種以上物質(zhì)反應(yīng)后生成一種物質(zhì)的反應(yīng)；其特點(diǎn)可總結(jié)為“多變一”；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

三、填空題(共8題，共16分)14、略

【分析】

根據(jù)電解水的微粒示意圖；可以看出水分子；氫氣分子、氧氣分子都是由原子所構(gòu)成，即分子由原子構(gòu)成；對(duì)比變化前后可發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)前構(gòu)成水分子的氫原子與氧原子和反應(yīng)后構(gòu)成氫分子的氫原子與構(gòu)成氧分子的氧原子種類和數(shù)目都不變，即反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變；對(duì)比整個(gè)過程，還可以發(fā)現(xiàn)在變化過程中，分子分解成了原子但原子并未繼續(xù)分解而是重新結(jié)合成新的分子，即化學(xué)變化過程中分子可再分成原子，而原子不能再分；

故答案為：

（1）化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)就是分子化分為原子；原子重新組合成新分子．

（2）水是由氫元素；氧元素組成的．

（3）一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成．

【解析】【答案】電解水的水分子分解過程示意圖表示：每?jī)蓚€(gè)水分子分解成4個(gè)H原子和2個(gè)O原子；然后，每2個(gè)H原子構(gòu)成一個(gè)氫分子；2個(gè)O原子構(gòu)成一個(gè)氧分子；根據(jù)對(duì)電解水的微觀示意圖的理解，歸納在此變化過程中可得到的規(guī)律或認(rèn)識(shí)．

15、有可燃物40溫度達(dá)著火點(diǎn)4P+5O22P2O5與氧氣接觸a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒【分析】【解答】解：

（1）酒精具有可燃性；水不具有可燃性．

（2）白磷和紅磷都是可燃物；且都與空氣接觸，當(dāng)看到a處白磷燃燒；c處紅磷不燃燒時(shí)，估計(jì)溫度計(jì)示數(shù)一定在40℃以上，因?yàn)榘琢椎闹瘘c(diǎn)是40℃，而紅磷的著火點(diǎn)大于200℃，從而也說明了燃燒需溫度達(dá)著火點(diǎn)；

（3）燃燒除了有可燃物、溫度達(dá)著火點(diǎn)，還須與氧氣接觸；在圖2所示的實(shí)驗(yàn)中，a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒可說明這一條件，因?yàn)閍處白磷與氧氣接觸，而b處白磷與氧氣不接觸；

答案為：

（1）有可燃物。

（2）40，溫度達(dá)著火點(diǎn)，4P+5O22P2O5．

（3）與氧氣接觸a處白磷燃燒，b處白磷不燃燒。

【分析】本題考查的是燃燒的條件；燃燒的條件有三個(gè)：①有可燃物；②可燃物與氧氣接觸；③使可燃物達(dá)到著火點(diǎn)；三個(gè)條件缺一不可；

（1）將分別蘸有酒精；水的玻璃棒放到酒精燈火焰上加熱片刻；蘸有酒精的玻璃棒有火焰，而蘸有水的玻璃棒無明顯變化，說明燃燒的物質(zhì)應(yīng)具有可燃性；

（2）根據(jù)白磷的著火點(diǎn)是40℃及燃燒的條件回答；

（3）根據(jù)燃燒條件并結(jié)合上面的分析，以及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行回答．16、略

【分析】解：（1）明礬溶于水形成的膠體具有吸附性；能加速沉降，故為了使沉淀池的懸浮物沉降，通?？杉尤朊鞯\，故填：明礬；

（2）沙濾池可將不溶性固體過濾除去；故填：不溶性固體；

（3）活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)；能用于凈水的吸附池，故填：疏松多孔；

（4）氯氣可以用于自來水凈水的消毒劑；故填：氯氣．

根據(jù)已有的水的凈化；物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．

本題考查的是常見的水的凈化的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．【解析】明礬；不溶性固體；疏松多孔；氯氣17、O2Fe；CuOMnO2；①④⑨【分析】解：rm{(1)}純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脹}氧氣、rm{壟脿}鐵都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，rm{壟脻}氧化銅、rm{壟脽}二氧化錳都屬于氧化物；故答案為：rm{O_{2}}rm{Fe}rm{CuO}rm{MnO_{2}}

rm{(2)}混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脵}潔凈的空氣、rm{壟脺}糖水、rm{壟謾}氫氧化鈉溶液都屬于混合物；故答案為：rm{壟脵壟脺壟謾}

物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，rm{壟脵}潔凈的空氣、rm{壟脺}糖水、rm{壟謾}氫氧化鈉溶液都屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成rm{.}純凈物又分為單質(zhì)和化合物rm{.}由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，rm{壟脹}氧氣、rm{壟脿}鐵都屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物rm{.}氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，rm{壟脻}氧化銅、rm{壟脽}二氧化錳都屬于氧化物．

本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要物質(zhì)的分類是歷屆中考的重點(diǎn)，學(xué)生在進(jìn)行辨別時(shí)，往往誤以元素種類的多少進(jìn)行混合物與純凈物的判斷，或者忽略了單質(zhì)、化合物必須是純凈物這一大前提rm{.}本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．【解析】rm{O_{2}Fe}rm{CuOMnO_{2}}rm{壟脵壟脺壟謾}18、①③②③【分析】解：rm{(1)}濕手放到火爐上烤干得快；說明分子不斷地運(yùn)動(dòng)，溫度越高運(yùn)動(dòng)得越快．

rm{(2)}水受熱變?yōu)樗魵?；體積變大，說明子間有間隔，且溫度越高，分子間隔越大；壓強(qiáng)越大，間隔越?。?/p>

rm{(3)}糖水可以通過濾紙；說明分子很小．

rm{(4)}可將大量氧氣壓入鋼瓶中；說明分子間有間隔，且溫度越高，分子間隔越大；壓強(qiáng)越大，間隔越?。?/p>

故填：rm{壟脵}rm{壟脹}rm{壟脷}rm{壟脹}．

分子；原子和離子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒；它們很小，之間有間隔，總是不斷運(yùn)動(dòng)的．

微觀粒子之間有一定間隔，一般情況下，溫度越高，間隔越大，溫度越低，間隔越?。窘馕觥縭m{壟脵}rm{壟脹}rm{壟脷}rm{壟脹}19、混合物【分析】【分析】本題考查了物質(zhì)的分類，混合物是由多種物質(zhì)組成的，純凈物是由一種物質(zhì)組成的?！窘獯稹靠諝庵泻械?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成的，屬于混合物。故答案為：混合物。

【分析】本題考查了物質(zhì)的性質(zhì)用途、分子的特征，掌握氮?dú)獾男再|(zhì)與用途、分子的特征是解題的關(guān)鍵。【解答】rm{(1)}食品包裝中常充氮?dú)庖苑栏凰玫牡獨(dú)獾男再|(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；故答案為：化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

rm{(2)}打開食品包裝袋；會(huì)聞到食物的香氣，說明分子具有的性質(zhì)是分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的；故答案為：分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的。

【分析】本題考查了氧氣的性質(zhì)以及化學(xué)方程式的寫法，掌握氧氣的性質(zhì)與用途、氫氣的性質(zhì)與化學(xué)方程式的寫法是解題的關(guān)鍵?！窘獯稹縭m{(1)}魚兒能在水中生存，其原因是水中溶解有一定量的氧氣，故選：rm{C}

rm{(2)}氫氣和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成水，故填：rm{2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{2{H}_{2}+{O}_{2}

overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}【解析】【小題rm{1}】混合物【小題rm{2}】rm{(1)}化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定rm{(1)}分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的【小題rm{(2)}分子是在不斷運(yùn)動(dòng)著的】rm{(2)}rm{(2)2{H}_{2}+{O}_{2}overset{碌茫脠錄}{=}2{H}_{2}O}rm{3}20、132214112【分析】解：（1）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把C2H4化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則O2、CO2、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：3；2、2。

（2）本題可利用“定一法”進(jìn)行配平，把MnO2的化學(xué)計(jì)量數(shù)定為1，則HCl、MnCl2、C12、H2O前面的化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為：4；1、1、2。

故答案為：

（1）1；3、2、2；

（2）4；1、1、2。

根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后各原子的數(shù)目不變；選擇相應(yīng)的配平方法（最小公倍數(shù)法；定一法等）進(jìn)行配平即可；配平時(shí)要注意化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)。

本題難度不大，配平時(shí)化學(xué)計(jì)量數(shù)必須加在化學(xué)式的前面，配平過程中不能改變化學(xué)式中的下標(biāo)；配平后化學(xué)計(jì)量數(shù)必須為整數(shù)，配平過程中若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)，必須把分?jǐn)?shù)去分母轉(zhuǎn)化為整數(shù)?！窘馕雎?/p>

【分析】

（1）因由于碳酸鹽一定能與酸溶液發(fā)生反應(yīng)；因此應(yīng)選酸類物質(zhì)；

故答案為：食醋。

（2）食醋和白糖混合時(shí)無明顯現(xiàn)象；和純堿混合時(shí)有大量的氣泡產(chǎn)生，用食醋可以區(qū)分白糖和純堿，也可品嘗；因白糖是甜的；純堿是苦的；故答案為：品嘗，有咸味是食鹽；加食醋，有氣泡產(chǎn)生的是純堿；（此處品嘗僅限于這個(gè)廚房實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)室不能用品嘗方式）

（3）若鍋里的油著火了；可采取的滅火措施是蓋上鍋蓋，因?yàn)樯w上鍋蓋能使油和氧氣隔絕，從而達(dá)到滅火的目的．

故答案為：用鍋蓋覆蓋；與氧氣隔絕．

【解析】【答案】碳酸鹽與酸溶液能發(fā)生反應(yīng)；顯酸性的物質(zhì)能和碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w；使可燃物與氧氣隔絕可以滅火；

四、簡(jiǎn)答題(共2題，共18分)22、略

【分析】解：（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式，其化學(xué)式為：He．

（2）人體含量最多的物質(zhì)是水，其化學(xué)式為：H2O．

（3）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2H2O中的前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目；后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

（4）銅元素的元素符號(hào)為：Cu．

（5）由離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)鎂離子可表示為：2Mg2+．

故答案為：（1）He；（2）H2O；（3）前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；（4）Cu；（5）2Mg2+．

（1）氦氣屬于稀有氣體單質(zhì)；直接用元素符號(hào)表示其化學(xué)式．

（2）人體含量最多的物質(zhì)是水；寫出其化學(xué)式即可．

（3）標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目．

（4）書寫元素符號(hào)時(shí)應(yīng)注意：①有一個(gè)字母表示的元素符號(hào)要大寫；②由兩個(gè)字母表示的元素符號(hào)；第一個(gè)字母大寫，第二個(gè)字母小寫．

（5）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號(hào)右上角；標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略．若表示多個(gè)該離子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

本題難度不大，掌握常見化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、分子符號(hào)、化學(xué)式、離子符號(hào)等）的書寫方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．【解析】He；H2O；前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；Cu；2Mg2+23、煤不可再生沸點(diǎn)物理CH4+2O2CO2+2H2OMgH2+2H2O═Mg（OH）2+2H2↑攜帶方便，使用安全，無污染【分析】解：rm{(1)}煤；石油和天然氣是三大化石燃料；都屬于不可再生能源；故填：天然氣；不可再生；

rm{(2)}根據(jù)石油中各組分的沸點(diǎn)不同從石油中分離出汽油；煤油和柴油等；分離過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；

故答案為：沸點(diǎn)；物理；

rm{(3)}甲烷燃燒生成二氧化碳和水，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}故填：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}

rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}可以和水反應(yīng)生成氫氧化鎂和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O.}氫化鎂作為能源的優(yōu)點(diǎn)是攜帶方便；使用安全，無污染；

故答案為：rm{(4)MgH_{2}}攜帶方便；使用安全，無污染；

rm{MgH_{2}+2H_{2}O簍TMg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉.}熟記常見的化石燃料及能源的分類；

rm{MgH_{2}+2H_{2}O簍TMg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}根據(jù)分餾的原理及物理變化；化學(xué)變化的特征分析；

rm{(1)}根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法分析；

rm{(2)}根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法及氫化鎂的性質(zhì)分析；

社會(huì)的發(fā)展需要充足的能源，化石燃料的日漸枯竭使人們迫切要求開發(fā)新能源．rm{(3)}【解析】煤不可再生沸點(diǎn)物理rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}rm{CH_{4}+2O_{2}dfrac{

overset{;{碌茫脠錄};}{-}}{;}CO_{2}+2H_{2}O}攜帶方便，使用安全，無污染rm{MgH_{2}+2H_{2}O簍TMg(OH)_{2}+2H_{2}隆眉}五、探究題(共2題，共16分)24、錳＞鐵＞銅；錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；金屬活動(dòng)性：錳＞鐵或猜想③正確；將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液（將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液）【分析】解：rm{(1)}根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表，rm{Mg}的活動(dòng)性介于rm{Na}和rm{Al}之間，故填rm{Mg}

rm{(2)}第rm{壟脹}中猜想是錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；排在最前面．

rm{2}rm{(2)}因?yàn)殄i的活動(dòng)性比銅強(qiáng)；故錳置換出硫酸銅中的銅，錳表面有紅色物質(zhì)析出；

rm{(3)}因?yàn)殄i片與酸反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈，故錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)，猜想rm{壟脹}正確．

【實(shí)驗(yàn)反思】比較三種金屬的活動(dòng)性；可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動(dòng)性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進(jìn)行反應(yīng)，則這種金屬的活動(dòng)性也要介于二者之間．

故答案為：rm{(1)Mg}

rm{(2)}【分析】rm{壟脹}錳rm{>}鐵rm{>}銅。

【實(shí)驗(yàn)探究】。實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論rm{(1)}將銅片放入硫酸錳溶液中無明顯現(xiàn)象猜想rm{壟脵}不正確rm{(2)}將錳片放入硫酸銅溶液中錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)金屬活動(dòng)性：錳rm{>}銅rm{(3)}將錳片、鐵片分別放入稀硫酸中錳片、鐵片上都有氣泡產(chǎn)生，錳片的反應(yīng)比鐵片的反應(yīng)劇烈金屬活動(dòng)性：錳rm{>}鐵或猜想rm{壟脹}正確【實(shí)驗(yàn)反思】將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液rm{(}將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液rm{)}．

rm{(1)}根據(jù)金屬活動(dòng)性順序表填空；

rm{(2)}可猜想錳的活動(dòng)性比鐵強(qiáng)；

rm{2}根據(jù)金屬與酸、鹽溶液的反應(yīng)規(guī)律分析；活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能從鹽溶液中置換出活動(dòng)性弱的金屬，金屬的活動(dòng)性越強(qiáng)，與酸反應(yīng)越劇烈；

【實(shí)驗(yàn)反思】驗(yàn)證三種金屬的活動(dòng)性；可取其中兩種金屬和一種金屬的鹽溶液進(jìn)行反應(yīng)，則這種鹽溶液中的金屬元素的活動(dòng)性應(yīng)是介于三種金屬的中間，取其中兩種金屬的鹽溶液和一種金屬進(jìn)行反應(yīng)，則這種金屬的活動(dòng)性也要介于二者之間．

利用金屬活動(dòng)性順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)，去驗(yàn)證金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)要符合題目要求，盡量要操作簡(jiǎn)便，現(xiàn)象明顯，容易得出結(jié)論．【解析】錳rm{>}鐵rm{>}銅；錳片表面覆蓋一層紅色物質(zhì)；金屬活動(dòng)性：錳rm{>}鐵或猜想rm{壟脹}正確；將金屬甲放入乙的鹽溶液、金屬乙放入丙的鹽溶液rm{(}將兩片金屬乙分別放入甲的鹽溶液和丙的鹽溶液中、將金屬甲、金屬丙分別放入乙的鹽溶液中或?qū)⒔饘僖曳湃爰椎柠}溶液、金屬丙放入乙的鹽溶液rm{)}25、（1）B排水向上排空氣（2）AE或Fbb（3）防止水槽內(nèi)的水倒吸進(jìn)試管，引起炸裂【分析】【分析】本題主要考查了學(xué)生對(duì)氧氣、甲烷的實(shí)驗(yàn)室制取及相關(guān)問題掌握情況。制