2025年上教版九年級化學下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年上教版九年級化學下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、幾種常見物質的pH范圍如表；其中酸性最強的是（）

。物質酸奶雞蛋清牙膏肥皂水pH范圍（常溫）4～57～88～910～11A.酸奶B.雞蛋清C.牙膏D.肥皂水2、鈦是航空、軍工、電力等領域的重要原料。工業(yè)上用鈦酸亞鐵（FeTiO3）冶煉鈦（Ti）的過程是：①2FeTiO3+6C+7Cl2=2TiCl4+2FeCl3+6CO②在氬氣環(huán)境中，2Mg+TiCl4=Ti+2MgCl2下列判斷不正確的是()A.反應②屬于置換反應B.反應②中氯化物的總質量保持不變C.反應①、②中鈦元素的化合價都改變D.反應②中，氬氣只作為保護氣并不參加反應3、氫氧化鈷[Co（OH）2]能與酸性溶液反應；可作涂料和清漆的干燥劑．制備方法：

①Co+2HCl=CoCl2+H2↑②CoCl2+2NaOH=Co（OH）2↓+2NaCl．下列判斷錯誤的是（）A.Co（OH）2可以干燥氯化氫氣體B.鈷的金屬活動性比銅強C.鈷原子數(shù)在反應前后沒有改變D.①為置換反應，②為復分解反應4、向Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入過量的Fe粉，充分反應后過濾、濾紙上的物質為（）A.CuB.Zn、CuC.Fe、CuD.Zn、Fe、Cu5、學習金屬單元后，我們知道Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序為：Zn＞Fe＞Cu．為驗證這一結論，下面實驗設計合理的是（）A.將Zn、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中B.將Fe、Cu兩金屬片分別放入稀鹽酸中C.將Zn、Fe兩金屬片分別放入CuCl2溶液中D.將Zn、Cu兩金屬片分別放入FeCl2溶液中6、如圖所示，有一段兩端不封口的玻璃管，一端系上一個小氣球，取一塊廢舊石棉網上剪下的鐵絲網，用鹽酸除去鐵銹，放入錐形瓶中，再向瓶中加入3～4mL食鹽水，迅速塞緊瓶塞，過一段時間觀察氣球的變化是（）A.比原來大B.比原來小C.先變大，后變小D.無明顯變化評卷人得分二、多選題(共8題，共16分)7、下列除雜質的方法正確的是（）A.CaO中混有少量的CaCO3（加適量稀鹽酸）B.氯化鈉溶液中混有少量氯化銅（加適量燒堿溶液）C.CuO中混有少量的C粉（加水）D.Cu粉中混有少量的Zn粉（加適量稀硫酸）8、在a、b兩支試管中加入體積相同的同種生鐵塊．在a中加入食鹽水；塞上橡皮塞，如圖．U型玻璃管內為紅墨水（開始時兩端液面等高）．放置一段時間后，下列有關敘述錯誤的是（）

A.生鐵塊中的主要成分是鐵；也含有少量的碳。

B.紅墨水柱兩邊的液面變?yōu)樽蟮陀腋摺?/p>

C.兩試管中鐵均被銹蝕。

D.a試管中發(fā)生的反應是：2C+2Fe+3O2=2FeCO3

9、有甲；乙、丙、丁四種溶液；乙與丙混合產生的沉淀不溶于甲，乙與丁混合產生的沉淀可溶于甲．則該溶液組是（）

。甲乙丙丁AHClNa2CO3CaCl2MgSO4BHNO3AgNO3KClK2CO3CHClBa（OH）2Na2SO4MgCl2DHNO3Ca（OH）2K2CO3CuSO4

A.A

B.B

C.C

D.D

10、某同學設計的工業(yè)制備氫氧化鈉的流程如圖；下列說法正確的是（）

資料：2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑，兩電極一端得到NaOH和H2，另一端得到Cl2。A.晾曬海水得到粗鹽的原理是降溫結晶B.實驗室測定水的組成時，為了增強水的導電性，可以在水中加入氯化鈉C.工業(yè)生產應選擇途徑①進行生產，因為該途徑步驟簡單，節(jié)約能源D.生產過程中得到的Cl2可用于自來水的消毒殺菌11、如圖是反映某個化學反應里各物質質量與時間的變化關系，下列對此變化的描述中，正確的是（）A.t1時，丙的質量一定等于甲、乙的質量之和B.物質乙屬于生成物C.甲可能是單質D.此化學反應是化合反應12、下列儀器中，配制一定質量分數(shù)的溶液一定要用到的是（）A.B.C.D.13、及時對知識進行分類歸納，是一種重要的學習方法．下面是小潔同學以連線方式對相關主題知識進行歸納的情況，其中完全正確的是（）A.化學與健康。

B.物質的性質與用途。

C.安全常識。

D.化學與能源。

14、下列所示的圖象能反映相對應實驗的是（）

A.向pH=13的NaOH溶液中不斷加水稀釋。

B.向碳酸氫鈉溶液中逐滴加入稀鹽酸至過量。

C.將60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分至有白色晶體析出。

D.將足量的金屬鎂片和鋅片分別和等質量；相同質量分數(shù)的稀硫酸混合。

評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、（1）我們吃的零食和飲料中可能含有下列物質：①葡萄糖②牛奶③防腐劑④食用香料⑤維生素A、D⑥食用色素，其中能提供人體所需營養(yǎng)的有（填編號，下同）____，對人體有害要嚴格控制添加量的有____．早晨集會時小明因低血糖暈倒，此時應馬上補充____溶液．

（2）“蘇丹紅一號”是一種人造色素，它在人類肝細胞實驗中顯現(xiàn)出可能致癌的特性．從“蘇丹紅一號”的化學式（C16H12N20）我能獲得下列信息：“蘇丹紅一號”是由（用元素名稱回答）____元素組成；一個“蘇丹紅一號”分子中含有____個原子，其相對分子質量為____；“蘇丹紅一號”屬于（選填“有機”或“無機”）____物．16、水是一種重要的自然資源；請回答下列問題．

（1）某飲水機可以將自來水凈化為直飲水，其處理步驟如上圖1；自來水通過直飲機后得到的直飲水為____（選填“純凈物”或“混合物”）

（2）海水淡化可采用膜分離技術，如圖2所示，對加壓后右側海水成分的變化分析正確的是____．（填寫字母序號）

A．溶質質量增加B．溶質質量減少。

C．溶質質量不變D．溶質質量分數(shù)增大．17、填寫下列空白。rm{(1)}用元素符號表示rm{2}個氯原子____________，rm{4}個鈣離子____________。rm{(2)}用化學方程式表示實驗室制氧氣的化學反應rm{(}寫一種rm{)}_________________________。18、粗鹽中含有較多的雜質；小林按照課本“活動與探究”的要求做粗鹽提純實驗．

（1）儀器E的名稱是____，在實驗中用得最多的儀器是____（填序號）．

（2）稱量食鹽應放在儀器A的____盤，蒸發(fā)時防止液滴飛濺的操作是____．

（3）“活動與探究”中，操作步驟有：①計算產率、②過濾、③溶解、④蒸發(fā)，正確的操作順序為____（填序號）．19、A，B兩個集體瓶中分別盛滿一氧化碳和二氧化碳，小明往兩個集氣瓶中分別放進兩只活老鼠，過一段時間后他發(fā)現(xiàn)，兩只老鼠都沒能繼續(xù)存活．A瓶中老鼠的死因是____B瓶中老鼠的死因是____．20、2011年1月6日16時30分左右，宿州市皖北藥業(yè)公司實驗車間發(fā)生三光氣泄漏事故，部分工人吸入氣體后陸續(xù)發(fā)生不良反應．三光氣又稱固體氣，化學名稱為雙（三氯甲基）碳酸酯，化學式為C3Cl6O3；試計算：

（1）三光氣中碳元素、氯元素、氧元素的質量比為____；

（2）____克三光氣中含碳元素18g．21、關于FeSO4、Na2SO4、H2SO4三種物質；回答下列問題．

（1）三種物質都含有的原子團是____；

（2）化合物Na2SO4中，硫元素的化合價為____；

（3）實驗室常用濃H2SO4做某些氣體的干燥劑，利用濃H2SO4具有____性．22、從分子原子的觀念解釋下列現(xiàn)象。

（1）水的蒸發(fā)____

（2）水的電解____．23、如圖是A；B、C三種物質的溶解度曲線；據圖回答：

（1）P點表示t1℃時____物質的溶解度相等．

（2）若要從t1℃時A的飽和溶液中得到A固體，可采取____的方法．

（3）t2℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是____．

（4）t2℃時，B、C兩物質飽和溶液溶質的質量分數(shù)B____C（填“大。

于”；“小于”或“等于”）

評卷人得分四、判斷題(共3題，共15分)24、塑料合金是指塑料與金屬的結合物____．25、自來水最好用盆裝著在陽光下曬一、二天后，再用來養(yǎng)魚．____．26、稀鹽酸遇紫色石蕊變紅色____．（判斷對錯）評卷人得分五、探究題(共1題，共9分)27、裁取一條濾紙，用玻璃棒醮取酚酞試液，在濾紙上均勻點若干液點，將濾紙塞入試管內，試管口用脫脂棉塞住rm{.}用滴管向脫脂棉上滴加適量的濃氨水，再塞上塞子，觀察rm{.(}如圖rm{)}

rm{(1)}一段時間后；可以觀察到，由試管向試管底方向______，產生這一現(xiàn)象的原因是______．

rm{(2)}如果在濾紙條上滴濃氨水，棉花上滴酚酞，這時可以觀察到______．參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、A【分析】【分析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強；據此進行分析判斷即可．【解析】【解答】解：A；酸奶的pH為4～5；小于7，顯酸性．

B；雞蛋清的pH為7～8；大于7，顯堿性．

C；牙膏的pH為8～9；大于7，顯堿性．

D；肥皂水的pH為10～11；大于7，顯堿性．

根據當溶液的pH小于7時；呈酸性，且pH越小，酸性越強，酸奶的pH最小，酸性最強．

故選：A．2、C【分析】試題分析：A選項有反應的特點可知敘述是正確的；B選項反應②中氯化物的總質量保持不變是正確的敘述；C選項在反應②中鈦的化合價不變；D選項反應②中，氬氣只作為保護氣并不參加反應是正確的敘述.考點：化學反應的特點及類型【解析】【答案】C3、A【分析】解：A；氫氧化鈷能與酸性溶液反應，不能用來干燥酸性氣體，而氯化氫氣體顯酸性，故選項說法錯誤．

B；根據方程式①可以看出；鈷能與鹽酸反應生成氫氣，說明鈷的活動性比氫強，銅的金屬活動性比氫弱，則鈷的金屬活動性比銅強，故選項說法正確．

C；由質量守恒定律知；同種原子在化學反應前后種類和數(shù)量都不變，故正確；

D；①是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；屬于置換反應、②是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，屬于復分解反應，故選項說法正確．

故選：A．

A；根據題意；氫氧化鈷能與酸性溶液反應，科進行分析判斷．

B；根據方程式①可以看出；鈷能與鹽酸反應生成氫氣，據此進行分析判斷．

C；同種原子在化學反應前后種類和數(shù)量都不變；據此進行分析判斷．

D；置換反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應；復分解反應是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應，據此進行分析判斷．

本題難度不大，考查同學們新信息獲取、處理及靈活運用置換反應、復分解反應、金屬的化學性質等進行解題的能力．【解析】【答案】A4、C【分析】【分析】根據金屬活動順序表中鋅、鐵、銅的金屬活動性強弱去作答，在金屬活動性順序中，這三種金屬的金屬活動性由強到弱的順序為鋅＞鐵＞銅．【解析】【解答】解：

在金屬活動性順序中，銅、鋅、鐵的活動性順序為鋅＞鐵＞銅，所以向Zn（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中加入“過量的鐵粉”；只能發(fā)生鐵與硝酸銅的反應，鐵與硝酸銅反應生成硝酸亞鐵和銅，故濾出的固體中一定有銅；鐵，觀察選項．

故選：C．5、D【分析】【分析】利用金屬活動順序表設計實驗，去驗證金屬的活動性強弱．氫前邊的金屬會與酸反應放出氫氣，但氫后邊的金屬不會與酸反應，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．【解析】【解答】解：A；該方案根據鋅能與鹽酸反應而銅不能；只能說明金屬Zn的活動性比Cu強，不能確定Fe與金屬Zn、Cu的活動性強弱；故A不正確；

B；該方案根據鐵能與鹽酸反應而銅不能；只能說明Fe的活動性比Cu強，不能確定Zn與金屬Fe、Cu的活動性強弱；故B不正確；

C；該方案根據Zn、Fe兩金屬能置換銅；只能說明Zn、Fe兩金屬活動性比Cu強，但不能判斷Zn、Fe兩金屬活動性強弱關系，不能確定Zn、Fe、Cu三種金屬的活動性順序；故C不正確；

D、該方案中Zn能置換FeCl2中的鐵，說明Zn活動性比Fe強；Cu不能置換FeCl2中的鐵；說明Cu活動性不如比Fe強；則活動性順序為Zn＞Fe＞Cu；故D正確；

故選D．6、A【分析】【解析】試題分析：將鐵絲放在圖示的裝置中，過一段時間后，鐵將生銹，會消耗裝置內部分氧氣，瓶內氣壓會減小，大氣壓會將外界空氣壓入小氣球內，故觀察到氣球的變化是比原來大。選A。考點：鐵生銹；大氣壓?！窘馕觥俊敬鸢浮緼二、多選題(共8題，共16分)7、BD【分析】【分析】可以根據物質和物質中含有的雜質的性質及其加入的試劑的性質等方面的內容進行分析、考慮，從而得出正確的結論．【解析】【解答】解：A；稀鹽酸能和氧化鈣反應；也能和碳酸鈣反應，不能用加適量稀鹽酸的方法除去氧化鈣中的碳酸鈣．

B；氯化銅和氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化銅沉淀和氯化鈉；可以用這種方法除去氯化鈉中的氯化銅．

C；氧化銅和炭粉都不溶于水；不能用這種方法除去氧化銅中的炭粉．

D；稀硫酸不能和銅反應；能和鋅反應生成硫酸鋅和氫氣，可以用這種方法除去銅中的鋅．

故選BD．8、BD【分析】

A；生鐵的主要成分是鐵；還含有碳，故A正確；

B、a端鐵片在食鹽水中，與水和氧氣接觸，鐵容易生銹，導致壓強變小，b端鐵片與氧氣和水同時接觸，鐵能生銹，但是速率小于a端，消耗氧氣，導致b端壓強減?。还史胖靡欢螘r間后，會出現(xiàn)紅墨水柱兩邊的液面變?yōu)橛业妥蟾撸蔅錯誤；

C、a中鐵片和b中鐵片均會生銹；故C正確；

D；a中鐵生銹是鐵與水和氧氣共同發(fā)生反應；沒有碳參與，故D錯誤；

故選BD．

【解析】【答案】根據鐵生銹的知識進行分析；鐵在有水和氧氣并存時易生銹，鐵銹的主要成分是氧化鐵，鐵生銹消耗氧氣導致裝置內壓強減小．

9、BC【分析】

A；乙為碳酸鈉而丙為氯化鈣；碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀，可以溶于鹽酸即甲中，故A不正確；

B、AgNO3和KCl反應生成的氯化銀沉淀不溶于硝酸，同時AgNO3和K2CO3反應生成的碳酸銀可以溶于稀硝酸；故B正確；

C、Ba（OH）2和Na2SO4反應生成的硫酸鋇沉淀不溶于鹽酸，同時Ba（OH）2和MgCl2反應生成了氫氧化鋇可以溶于鹽酸；故C正確；

D、Ca（OH）2和K2CO3反應后生成的碳酸鈣沉淀能夠溶于稀硝酸；即乙和丙反應生成的沉淀能夠溶于甲中，故D不正確．

故選BC．

【解析】【答案】根據圖表所給信息可以知道；乙與丙的溶液混合生成的沉淀不溶于甲的溶液，而乙與丁的溶液混合生成的沉淀可溶于甲的溶液，而四個選項中的甲溶液都是酸溶液，說明乙與丙的溶液混合生成的沉淀是氯化銀或者是硫酸鋇，說明乙與丁生成的沉淀應該是難溶性堿或者是難溶性碳酸鹽，所以解答時只要其中的一個條件不符合題意即可判斷為不可能的組合，故可以據此來分析判斷并得出答案．．

10、CD【分析】解：A；氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較?。凰粤罆窈Ｋ玫酱蛀}的原理是蒸發(fā)結晶，故A錯誤；

B；氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣；所以實驗室測定水的組成時，為了增強水的導電性，可以在水中加入硫酸鈉，故B錯誤；

C；工業(yè)生產應選擇途徑①進行生產氯化鈉溶液的原理；因為該途徑步驟簡單，節(jié)約能源，故C正確；

D；氯氣和水反應生成次氯酸和鹽酸；次氯酸具有強氧化性，可以消毒，故D正確。

故選：CD。

A；根據氯化鈉的溶解度受溫度變化影響較小進行分析；

B；根據氯化鈉和水在通電的條件下生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣進行分析；

C；根據工業(yè)生產應選擇途徑①進行生產氯化鈉溶液的原理進行分析；

D；根據氯氣和水反應生成次氯酸和鹽酸進行分析。

合理設計實驗，科學地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結論的前提，因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗，為學好化學知識奠定基礎。【解析】CD11、BC【分析】【分析】A；根據質量守恒定律的內容進行判斷；

B；反應前后質量減少的為反應物；質量增加的為生成物，可以據此解答；

C；反應前后質量減少的為反應物；質量增加的為生成物，可以據此解答；

D、化合反應是指多種物質反應生成一種物質的反應，可以據此結合圖象判斷出反應物和生成物的種類，進行解答即可．【解析】【解答】解：A、根據質量守恒定律可以知道，參加反應的物質總質量等于反應后生成的物質的總質量，在t1時；參加反應的丙的質量一定等于生成的甲；乙的質量之和，但是丙的質量不一定就等于甲乙的質量之和，因為此時丙還沒有反應完全，故錯誤；

B；根據圖象可以知道反應前后甲和乙的質量增加；故甲和乙為生成物，故正確；

C；根據圖象可以知道反應前后甲和乙的質量增加；故甲和乙為生成物，丙的質量減少，所以丙為反應物，所以該反應是分解反應，故丙一定不能是單質，而甲可以是單質；故C正確；

D；根據圖象可以知道反應前后甲和乙的質量增加；故甲和乙為生成物，丙的質量減少，所以丙為反應物，不符合化合反應的特點“多變一”，是分解反應；故錯誤；

故選BC．12、BD【分析】【分析】配置一定溶質質量分數(shù)的溶液要用到的儀器有：天平，量筒，燒杯，玻璃棒．【解析】【解答】解：要配置一定溶質質量分數(shù)的溶液要用到的儀器有：天平；量筒，燒杯，玻璃棒．圖中有的是：量筒；天平；

故選：BD．13、AD【分析】【分析】根據學過的化學知識，利用排除法進行分析比較，得出正確選項．【解析】【解答】解：B；氫氧化鈉有很強的腐蝕性；不能用于中和胃酸；氧氣只有助燃性，沒有可燃性，不能作燃料，故B錯誤．

C；打開排氣扇時會引起電火花；為了防止泄漏的煤氣燃燒爆炸，不能打開排氣扇，故C錯誤．

故選：AD．14、BD【分析】

A；水的pH值為7與pH=13的NaOH溶液混合后；pH值應該介于7和13之間不可能小于7，故A錯誤；

B；碳酸氫鈉與鹽酸反應的生成物是氯化鈉、水、二氧化碳；沒反應前沒有氣體，隨著反應的進行氣體越來越多，由于鹽酸過量反應結束后就不變了，故B正確；

C；60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分開始溶質質量分數(shù)增大；達到飽和后就不變了，因為恒溫蒸發(fā)飽和溶液時，溶液始終處于飽和狀態(tài)，溫度不變，溶解度不變故溶質質量分數(shù)不變；

D；由于等質量、相同質量分數(shù)的稀硫酸；又因為足量的金屬鎂片和鋅片所以反應生成氫氣的質量相同，又因為鎂比鋅活潑所以鎂先到達最高點，故D正確．

故選BD

【解析】【答案】A；根據水的pH值為7與pH=13的NaOH溶液混合后的變化情況考慮；B、根據碳酸氫鈉與鹽酸反應的生成物考慮；C、60℃接近飽和的硝酸鉀溶液恒溫蒸發(fā)水分開始溶質質量分數(shù)增大；達到飽和后就不變了；D、根據鎂和鋅的活潑性和生成氫氣的多少來考慮．

三、填空題(共9題，共18分)15、略

【分析】【分析】根據已有的知識進行分析，人體所需的六大營養(yǎng)素包括水、無機鹽、糖類、油脂、蛋白質、維生素，根據物質的化學式即可判斷物質的組成元素和分子構成．【解析】【解答】解：（1）葡萄糖；牛奶和維生素A為人體必需的營養(yǎng)素；防腐劑、食用色素以及食用香料要控制在食品中的添加量，低血糖時要及時補充葡萄糖，所以本題答案為：①②⑤，③④⑥，①；

（2）根據C16H12N20可以看出，蘇丹紅一號含有碳、氫、氮、氧四種元素，一個分子中含有的原子個數(shù)為：16+12+2+1=31，其相對分子質量為：12×16+1×12+14×2+16=248，蘇丹紅一號屬于有機物，所以本題答案為：碳、氫、氧、氮，31，248，有機．16、混合物CD【分析】【分析】（1）根據活性炭具有吸附性；能夠吸附色素；異味等；紫外線具有殺菌消毒的作用解答；

（2）通過分析水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜從而得到淡水的過程來回答本題．【解析】【解答】解：

（1）其中活性炭對應的作用是吸附雜質；在以上凈化過程中；除去了水中的色素；異味、難溶性固體物質，也進行了消毒殺菌，但是直飲水中還含有可溶性的礦物質和微量元素，屬于混合物．

（2）海水中溶劑是水；由水分子可以透過淡化膜進入左側淡水池，而海水中的各種離子不能透過淡化膜說明加壓后右側海水中溶劑減少，溶質不變，所以溶液質量也減少，由于溶質不變，所以溶質質量分數(shù)增大．故選：CD．

故答案為：（1）混合物；（2）CD17、rm{(1)2Cl}rm{4Ca^{2+}}

rm{(2)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}或者rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}或者rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉)}rm{(2)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}【分析】【分析】根據元素符號前邊添加大于rm{1}的數(shù)字表示該原子個數(shù)分析；根據在離子符號前邊添加大于rm{1}的數(shù)字，表示離子個數(shù)分析；根據反應原理酸性化學方程式分析解答即可。【解答】rm{(1)}根據元素符號前邊添加大于rm{1}的數(shù)字表示該原子個數(shù)，則rm{2}個氯原子表示為rm{2Cl}在離子符號前邊添加大于rm{1}的數(shù)字，表示離子個數(shù)，則rm{4}個鈣離子表示為rm{4Ca^{2+}}故答案：rm{2Cl}rm{4Ca^{2+}}rm{(2)}實驗室利用過氧化氫制取氧氣化學方程式為rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}或者加熱高錳酸鉀方法制取氧氣，其反應化學方程式為rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}或者加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物方法制取氧氣，其反應化學方程式為rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉}故答案：rm{2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}或者rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}或者rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉)}rm{2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉}【解析】rm{(1)2Cl}rm{4Ca^{2+}}rm{(2)2{H}_{2}{O}_{2}overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}或者rm{2KMn{O}_{4}overset{?}{=}{K}_{2}Mn{O}_{4}+Mn{O}_{2}+{O}_{2}隆眉}或者rm{2KCl{O}_{3}underset{Mn{O}_{2}}{overset{?}{=}}2KCl+3{O}_{2}隆眉)}rm{(2)2{H}_{2}{O}_{2}

overset{Mn{O}_{2}}{=}2{H}_{2}O+{O}_{2}隆眉(}18、略

【分析】【分析】（1）根據常見的化學儀器的名稱；根據粗鹽提純的實驗步驟和實驗過程中用到的儀器，進行分析解答．

（2）根據托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；蒸發(fā)操作的注意事項，進行分析解答．

（3）根據粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽，據此分析確定粗鹽提純的步驟．【解析】【解答】解：（1）儀器E的名稱是蒸發(fā)皿．

粗鹽提純實驗的步驟（溶解；過濾、蒸發(fā)）；每步用到的儀器有，溶解時：燒杯、玻璃棒；過濾：漏斗、燒杯、玻璃棒、鐵架臺帶鐵圈；蒸發(fā)：蒸發(fā)皿、玻璃棒、鐵架臺帶鐵圈、酒精燈；用到次數(shù)最多的是玻璃棒．

（2）托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則；稱量食鹽應放在儀器A的左盤；蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，應用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺．

（3）粗鹽是一種含有少量泥沙的食鹽；粗鹽提純是通過溶解（把不溶物與食鹽初步分離）；過濾（把不溶物徹底除去）、蒸發(fā)（食鹽從溶液中分離出來而得到食鹽的過程）、計算產率．

故答案為：（1）蒸發(fā)皿；玻璃棒；（2）左；用玻璃棒不斷攪拌；（3）③②④①．19、略

【分析】【分析】根據一氧化碳的毒性，二氧化碳不供給呼吸分析【解析】【解答】解：一氧化碳有毒；結合血液血紅蛋白的能力遠高于氧氣，使血紅蛋白不能和氧氣結合，故A瓶中老鼠的死因是一氧化碳中毒；二氧化碳無毒，但不供給呼吸，故B瓶中的老鼠是因缺氧窒息死亡．

故答案為：一氧化碳中毒；缺氧窒息死亡20、略

【分析】【分析】（1）根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數(shù)之比；進行分析判斷．

（3）利用C元素的質量分數(shù)列等式來解答．【解析】【解答】解：

（1）雙（三氯甲基）碳酸酯，其化學式為C3Cl6O3；其中碳元素；氯元素、氧元素質量比為（12×3）：（35.5×6）：（16×3）=12：71：16．

（3）設X克雙（三氯甲基）碳酸酯中含18克C元素，則X××100%═18g；解得X═148.5克；

故答案為：

（1）12：71：16；（2）148.5g．21、略

【分析】【分析】（1）據題觀察三種物質都含有的原子團是SO4

（2）據化合物中正負化合價的代數(shù)和為0分析；

（3）根據濃硫酸的吸水性分析；【解析】【解答】解：（1）三種物質都含有的原子團是硫酸根；

（2）根據化合物中個元素的化合價代數(shù)和為零，化合物Na2SO4中；硫元素的化合價為+6；

（3）濃硫酸具有吸水性，實驗室常用濃H2SO4做某些氣體的干燥劑；

故答案為：SO4；+6；吸水22、略

【分析】【分析】根據分子的基本性質解答；分子是構成物質的微粒，分子之間有間隔，分子不斷運動，分子在化學變化中可以在分．【解析】【解答】解：（1）水的蒸發(fā)是物理變化；水分子之間的距離變大，水分子自身沒有變化．

（2）水的電解有新物質生成；是化學變化；在變化過程中，水分子分發(fā)生了變化，分成了氫原子和氧原子，然后重新組合成氧分子和氫分子．

故答為：（1）水分子之間的距離變大；水分子自身沒有變化；