2025年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬教版七年級(jí)生物下冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、小亮在野外采集到一棵植物；經(jīng)細(xì)心辨認(rèn)，它有莖和葉的分化，但是無真正的根．它與下面哪種植物屬于同一類？（）

A.海帶。

B.葫蘆蘚。

C.腎蕨。

D.馬尾松。

2、【題文】小明發(fā)燒了，到醫(yī)院檢查身體，驗(yàn)血后發(fā)現(xiàn)白細(xì)胞數(shù)目升高，醫(yī)生會(huì)告訴他什么呢？A.你營養(yǎng)不足，應(yīng)該多吃些含蛋白質(zhì)豐富的食品B.你貧血了，多吃些含鐵的食物C.你缺鈣了，趕緊補(bǔ)鈣D.你身體的某一部位發(fā)炎了，需要消炎3、下列各組中，不經(jīng)過消化就能被人體直接吸收的物質(zhì)是（）A.氨基酸、淀粉B.葡萄糖、脂肪C.水、維生素D.脂肪、蛋白質(zhì)4、大蒜地上部分是綠色的，而地下部分是白色的，造成這種現(xiàn)象的因素是（）A.陽光B.水C.溫度D.空氣5、與苔蘚植物；蕨類植物相比；種子植物更加適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸地植物中占絕對(duì)優(yōu)勢的類群．下列說法不正確的是（）

A.種子植物產(chǎn)生的種子壽命一般比孢子長。

B.種子植物的種子在干燥和寒冷的環(huán)境中也能萌發(fā)。

C.種子植物的種子里富含營養(yǎng)物質(zhì)且胚得到種皮的保護(hù)。

D.種子植物出現(xiàn)了更發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織。

6、【題文】在實(shí)際工作中，通常使用的方法是（）。A.觀察法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.多種方法并用7、下列對(duì)動(dòng)物行為研究的案例中，純粹屬于觀察法的是（）A.訓(xùn)練蚯蚓走迷宮B.探究螞蟻通訊及喜食何種食物C.探究環(huán)境因素對(duì)鼠婦生活的影響D.珍妮長期觀察研究黑猩猩行為評(píng)卷人得分二、填空題(共8題，共16分)8、從預(yù)防傳染病的一般措施分析：

（1）立即給病人打針吃藥是為了控制__________________；不讓病人家屬與病人共用餐具是為了切斷_________________；對(duì)接近病人的人進(jìn)行預(yù)防接種卡介苗是為了保護(hù)____________________。從免疫角度來講，注射卡介苗，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的_____________；注射卡介苗是為了發(fā)揮機(jī)體_____________免疫的作用?？ń槊鐚?duì)流感是否有效？__________。原因是這種免疫具有_____________性。若使用對(duì)細(xì)菌有特效的抗生素來治療禽流感患者能否治愈？_____________。（2）板藍(lán)根顆粒的包裝上有“OTC”標(biāo)志，屬于_____________（處方或非處方）藥。9、在地震災(zāi)害中，外傷性大出血病人相對(duì)較多．輸血是搶救急性大出血患者最有效地措施之一．如果一位急性大出血患者的血型是O型，則只能給該患者輸______型血．10、受精作用完成之后，子房會(huì)繼續(xù)發(fā)育，胚珠里的受精卵將發(fā)育成______，胚珠的______將發(fā)育成種皮，整個(gè)胚珠將發(fā)育成種子。而子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的______，它和種子共同構(gòu)成______。11、按形態(tài)結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)可以將生物分為____、____、____三大類．12、科學(xué)活動(dòng)包括觀察、調(diào)查、____、查閱文獻(xiàn)資料、相互交流等．13、【題文】在顯微鏡下觀察到黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針方向，則其實(shí)際流動(dòng)方向應(yīng)是____方向。14、____是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。15、下表中的數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，如圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)表格數(shù)據(jù)和示意圖回答下列問題．。物質(zhì)樣品A（g/L）樣品B（g/L）葡萄糖00無機(jī)鹽16.07.5蛋白質(zhì)00尿素2.00.3血細(xì)胞無無（1）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析，原尿是____（填“樣品A”或“樣品B”），存在于圖中____腎小囊腔中．

（2）尿液是原尿經(jīng)圖2中腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的____，大部分的水和部分____．圖中[4][5][6]合稱為____

（3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子____；若尿液中出現(xiàn)葡萄糖，則可能是圖中[6]____出現(xiàn)病變．

（4）代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排除外，還可以通過皮膚以____形式排出．

評(píng)卷人得分三、判斷題(共6題，共12分)16、物種多樣性的一個(gè)重要原因是遺傳多樣性．（判斷對(duì)錯(cuò)）17、在對(duì)照試驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同．______（判斷對(duì)錯(cuò)）．18、咀嚼饅頭變甜，說明口腔具有初步的消化功能．______．（判斷對(duì)錯(cuò)）19、能夠說話是因?yàn)榭谇簧钐幱新晭В甠_____（判斷對(duì)錯(cuò)）20、平時(shí)吃的葡萄是植物的一種器官．（______）（判斷對(duì)錯(cuò)）21、果皮是子房中子房壁發(fā)育的。（）評(píng)卷人得分四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共7分)22、永定河是北京市的主要水系；為更好地了解和保護(hù)永定河，某校生物老師帶領(lǐng)小江和生物小組的其他同學(xué)在此開展了實(shí)踐活動(dòng)．經(jīng)過觀察，他們發(fā)現(xiàn)河水中有一些金魚藻；黑藻、小魚、小蝦等常見的植物和動(dòng)物，河水中還有其他“神秘”的微小生物嗎？他們采集了一些水樣帶回實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行觀察．

（1）小江制作黑藻細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；先在載玻片的中央滴加了一滴清水，如果他想制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，則應(yīng)該在載玻片中央滴加______．他在顯微鏡下觀察到的黑藻細(xì)胞具有；而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是______、______和液泡；動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是______．

（2）對(duì)采集的水樣進(jìn)行顯微觀察時(shí)；小江看到了下圖甲所示的微小生物，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，判斷其為單細(xì)胞生物______（填名稱）．觀察時(shí)發(fā)現(xiàn)視野的左下角有一個(gè)污點(diǎn)，先移動(dòng)玻片再轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，由此推測其所在的部位可能是______．

（3）為更好地了解該生物的生活特點(diǎn)，小江對(duì)其進(jìn)行了培養(yǎng)和進(jìn)一步的觀察．因?yàn)樗纳钚枰鯕?，所以從培養(yǎng)液的______（填“表”或“底”）層吸取的液滴中該生物的含量較多．顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景，一段時(shí)間后圖中的兩部分完全分開，變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這說明該生物正在進(jìn)行______．除此之外，還能觀察到該生物具有______等生命特征，由此進(jìn)一步說明______是生命活動(dòng)的基本單位．評(píng)卷人得分五、解答題(共4題，共8分)23、在實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們制作“洋蔥表皮細(xì)胞”和“人口腔上皮細(xì)胞”臨時(shí)裝片。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）各用一個(gè)字歸納制作臨時(shí)裝片的步驟：①擦；②___；③___；④展或涂；⑤__；⑥__；吸。（2）小偉在步驟②中滴加的是清水，可判斷他制作的是______細(xì)胞臨時(shí)裝片。（3）為了觀察清楚，步驟⑥滴加的是______，可對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色。（4）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在視野中看到的細(xì)胞物像是______。（5）下圖是制作臨時(shí)裝片中蓋蓋玻片的示意圖，其中錯(cuò)誤的是_______（填：A或B），這樣的操作容易導(dǎo)致蓋玻片下出現(xiàn)______而影響觀察。24、如圖是某生物興趣小組同學(xué)在探究“口腔內(nèi)的化學(xué)性消化”時(shí)的實(shí)驗(yàn)過程；請(qǐng)你分析該過程．

（1）1號(hào)試管所起的作用是與2號(hào)試管進(jìn)行______．

（2）在步驟D加碘液2滴后顏色不變藍(lán)的是______號(hào)試管；其原因是______．

（3）如果將C過程燒杯中的水換為5℃；再重復(fù)D過程，發(fā)現(xiàn)滴加碘液后兩支試管中都變?yōu)樗{(lán)色，這說明唾液中的淀粉酶必須在______條件下才能發(fā)揮作用．

25、如圖是女性的內(nèi)生殖器；也表示排卵；受精、受精卵發(fā)育等過程．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）卵細(xì)胞成熟后；由[______]______排出，進(jìn)入[______]______．

（2）精子通過[______]______和[______]______進(jìn)入[______]______；在那里與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵．

（3）受精卵發(fā)育成胚胎；在[______]______內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，發(fā)育成熟后，從[______]______產(chǎn)生出來．

26、如圖是草履蟲結(jié)構(gòu)圖；請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

（1）顯微鏡下草履蟲的形狀像一只______．

（2）圖中的結(jié)構(gòu)____________具有運(yùn)動(dòng)作用；具有呼吸和排泄作用的是____________．

（3）食物由____________進(jìn)入體內(nèi)；形成食物泡，不能消化的食物殘?jiān)ㄟ^____________排出體外，草履蟲每天大約能吞噬掉______細(xì)菌，所以草履蟲對(duì)______有一定的作用．

評(píng)卷人得分六、簡答題(共4題，共20分)27、人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣；同時(shí)還要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物．如圖表示人體與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換模式圖，“數(shù)字”代表人體的某些結(jié)構(gòu)，“字母”代表人體內(nèi)某些物質(zhì)，“→”代表物質(zhì)交換的方向．請(qǐng)分析作答：

（1）楊光同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭；小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜；從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為______（寫出一點(diǎn)即可）．“饅頭”中的淀粉被徹底消化成[A]______的場所是[1]______．

（2）進(jìn)入[2]中的[C]通過______作用；進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]與紅細(xì)胞中的______結(jié)合，由紅細(xì)胞運(yùn)輸．

（3）[A]和[C]在[3]組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量；同時(shí)產(chǎn)生[B]，當(dāng)肋間肌和膈肌______時(shí)（選填“收縮”或“舒張”），胸廓______（選填“擴(kuò)大”或“縮小”）[B]由[2]排出體外，完成______動(dòng)作（選填“吸氣”或“呼氣”）．

（4）在循環(huán)路線中；血液流動(dòng)的方向是一定的，原因是心房與心室之間有______，心室與動(dòng)脈之間有______．

（5）E處是人體將______排出體外的過程；它是經(jīng)過腎小球的______作用和腎小管的______作用下形成的．

（6）若[E]中出現(xiàn)了[A]物質(zhì)，此人經(jīng)血液檢驗(yàn)血糖并不高，則說明腎單位中的______出現(xiàn)病變．28、小腸有____、____、____三種消化液消化食物，所以小腸是消化的主要部位。29、如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況；請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。

（1）該模型如圖A此時(shí)模擬的狀態(tài)是______（填“吸氣”或“呼氣”）過程；此時(shí)橡皮膜代表的膈肌會(huì)______（填“收縮”或“舒張”），肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______。

（2）下面如圖表示的是肺與外界環(huán)境的氣體交換；這個(gè)過程是通過______來實(shí)現(xiàn)的。

（3）人體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的器官是______。30、如圖為玉米種子的縱切圖；據(jù)圖回答：

（1）【2】是______。

（2）向玉米縱切面滴碘液；變藍(lán)部分為______（名稱），說明該部分含有______。

（3）玉米是______（“單子葉植物”還是“雙子葉植物”）。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】

A；海帶屬于藻類植物；結(jié)構(gòu)簡單，無根、莖、葉的分化．不符合題意．

B；葫蘆蘚屬于苔蘚植物；沒有真正的根，因此無法支持很高的地上部分，雖然有了莖和葉，但莖、葉內(nèi)無輸導(dǎo)組織，不能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供其利用，所以苔蘚植物比較矮?。项}意．

C；腎蕨屬于蕨類植物；有了根、莖、葉的分化，并且內(nèi)有輸導(dǎo)組織，能為植株輸送大量的營養(yǎng)物質(zhì)供植物生長利用，因此蕨類植物一般長的比較高大．不符合題意．

D；馬尾松的種子外無果皮包被；裸露，屬于裸子植物，不符合題意．

故選：B

【解析】【答案】此題考查的是苔蘚植物的主要特征；據(jù)此答題．

2、D【分析】【解析】白細(xì)胞具有吞噬病菌的功能，血液中的白細(xì)胞數(shù)目升高，是因?yàn)轶w內(nèi)有炎癥?！窘馕觥俊敬鸢浮緿3、C【分析】解：食物所含的營養(yǎng)物質(zhì)中；水；無機(jī)鹽、維生素是小分子的物質(zhì)能夠直接被人體消化道吸收，而蛋白質(zhì)、淀粉和脂肪是大分子物質(zhì)需經(jīng)過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質(zhì)才能被吸收．

故選：C．

回答此題首先要知道人體消化道能夠吸收哪些營養(yǎng)物質(zhì)；還要知道哪些物質(zhì)是大分子的，哪些物質(zhì)是小分子的．

淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化終產(chǎn)物要記?。窘馕觥緾4、A【分析】解：蔥；蒜苗的地上部分可以得到光照；呈綠色，說明地上部分的葉綠體中有葉綠素；地下部分不能得到光照，呈黃白色，說明地下部分沒有葉綠素，但葉綠體仍存在，內(nèi)有葉黃素等色素；這說明葉綠素只有在光下才能夠合成，其主要的影響因素是陽光．

故選A．

葉綠素是位于葉綠體中的色素；植物體呈現(xiàn)綠色就是因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)有葉綠體，葉綠體中有葉綠素的緣故，分析解答．

關(guān)鍵點(diǎn)：葉綠素必須在光下才能形成．【解析】A5、B【分析】

種子植物的子葉或胚乳里面含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)；外面由種皮加以保護(hù)著，種子的生命力比苔蘚植物；蕨類植物產(chǎn)生的孢子強(qiáng)的多，壽命比孢子長，而孢子只是一個(gè)細(xì)胞，只有散落在溫暖濕潤的環(huán)境中才能萌發(fā)，否則很快失去生命力，而種子，如果遇到過于干燥或寒冷的環(huán)境，它可以待到氣候適宜時(shí)在萌發(fā)，另外種子植物出現(xiàn)了更發(fā)達(dá)的輸導(dǎo)組織，更能適應(yīng)陸地環(huán)境．

故選：B

【解析】【答案】種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件是充足的空氣；適宜的溫度和一定的水分；據(jù)此答題．

6、D【分析】【解析】

試題分析：科學(xué)探究常用的方法有觀察法；實(shí)驗(yàn)法、調(diào)查法和資料分析法等；

（1）觀察是科學(xué)探究的一種基本方法；科學(xué)觀察可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡；顯微鏡等儀器，或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具，有時(shí)還需要測量，科學(xué)的觀察要有明確的目的，觀察時(shí)要全面、細(xì)致、實(shí)事求是，并及時(shí)記錄下來，要有計(jì)劃、要耐心，要積極思考，及時(shí)記錄，要交流看法、進(jìn)行討論；

（2）實(shí)驗(yàn)法是生物研究的主要方法；是利用特定的器具和材料，通過有目的；有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論，一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問題，收集與問題相關(guān)的信息，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄，分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論；

（3）調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一；調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)；

（4）收集和分析資料也是科學(xué)探究的常用方法之一；收集資料的途徑有多種，去圖書管查閱書刊報(bào)紙，拜訪有關(guān)人士，上網(wǎng)收索，①資料的形式包括文字；圖片、數(shù)據(jù)（圖表）和音像等，②對(duì)獲得的資料要進(jìn)行整理和分析，從中尋找答案和探究線索；

在科學(xué)探究中；觀察；實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、資料分析法是獲得事實(shí)和證據(jù)的多種途徑，在實(shí)際工作中，往往多種探究方法并用，故選D。

考點(diǎn)：本題考查的是科學(xué)探究的基本方法?！窘馕觥俊敬鸢浮緿7、D【分析】【解答】研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法．觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料，通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論．觀察法要求觀察者對(duì)動(dòng)物不施加任何影響，真實(shí)觀察并記錄．例如，選項(xiàng)D；實(shí)驗(yàn)法強(qiáng)調(diào)根據(jù)研究目標(biāo)的需要而改變動(dòng)物的生活條件，在改變的環(huán)境下觀察動(dòng)物的行為反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)法是以觀察法為基礎(chǔ)的．例如，選項(xiàng)A、選項(xiàng)B、選項(xiàng)C．

故選：D

【分析】對(duì)此題考查對(duì)研究動(dòng)物行為方法的認(rèn)識(shí)．研究動(dòng)物行為的方法主要有觀察法和實(shí)驗(yàn)法．二、填空題(共8題，共16分)8、（1）傳染源傳播途徑易感人群抗體特異性無效特異性無效

（2）非處方【分析】【分析】本題主要考查傳染病的流行及預(yù)防。解答此題的關(guān)鍵是熟知傳染病的預(yù)防措施和免疫的特點(diǎn)以及安全用藥的常識(shí)。【解答】（1）傳染病的流行包括三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群，傳染病流行的時(shí)候，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病的流行即可終止，我們預(yù)防傳染病的各種措施，都是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的某個(gè)環(huán)節(jié)的，因此，針對(duì)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的一般措施可分為：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感者。接種的卡介苗是由病原體制成的，只不過經(jīng)過處理之后，其毒性減少或失去了活性，但依然是病原體，進(jìn)入人體后不會(huì)使人得病，但能刺激免疫細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，則這種疫苗相當(dāng)于抗原；其產(chǎn)生的抗體只對(duì)結(jié)核桿菌有免疫作用，對(duì)其他病原體無效，可見其免疫作用是后天獲得的，特定的，有針對(duì)性的，因此是特異性免疫。流感是由于流感病毒引起的，抗生素是用來殺菌的，對(duì)病毒不起任何作用，所以使用對(duì)細(xì)菌有特效的抗生素來治療流感患者不能治愈。故立即給病人打針吃藥是為了控制傳染源；不讓病人家屬與病人共用餐具是為了切斷傳播途徑；對(duì)接近病人的人進(jìn)行預(yù)防接種卡介苗是為了保護(hù)易感人群。從免疫角度來講，注射卡介苗，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；注射卡介苗是為了發(fā)揮機(jī)體特異性免疫的作用。卡介苗對(duì)流感無效，原因是這種免疫具有特異性性。若使用對(duì)細(xì)菌有特效的抗生素來治療禽流感患者無效，不能治愈。（2）包裝上印有R標(biāo)志的藥品屬于處方藥，OTC字樣表示是非處方藥。用藥要針對(duì)不同的病情，適當(dāng)選用，藥物一般都有一定的毒副作用，過量服用，會(huì)危害人體健康。故板藍(lán)根顆粒的包裝上有OTC標(biāo)志，屬于非處方藥?！窘馕觥浚?）傳染源傳播途徑易感人群抗體特異性無效特異性無效（2）非處方9、O【分析】解：輸血以輸同型血為原則．例如：正常情況下A型人輸A型血；B型血的人輸B型血．但在緊急情況下，如果實(shí)在沒有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，但輸?shù)臅r(shí)候要慢而少．O型血可以輸給任何血型的人，但O型血的人只能接受O型血．據(jù)此可知，大出血患者的血型是“O”型，則只能接受O型血．

故答案為：O

輸血以輸同型血為原則．

關(guān)鍵點(diǎn)：在輸血時(shí)，應(yīng)以輸同型血為原則．【解析】O10、胚珠被果皮果實(shí)【分析】解：受精完成后子房的發(fā)育情況如圖：

從圖中可知；植物在完成受精作用后，胚珠里的受精卵發(fā)育成胚，胚珠的珠被將發(fā)育成種皮，胚珠就發(fā)育成種子，子房壁發(fā)育成保護(hù)種子的果皮，由它們構(gòu)成了果實(shí)。

故答案為：胚；珠被；果皮；果實(shí)。

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后；花瓣；雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實(shí)，胚珠發(fā)育為種子。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實(shí)、種子的形成?！窘馕觥颗咧楸还す麑?shí)11、略

【分析】

生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征；營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進(jìn)化上的親疏遠(yuǎn)近關(guān)系等；將生物分為若干類．如植物界（一般不能運(yùn)動(dòng)，能進(jìn)行光合作用自養(yǎng)，細(xì)胞中有細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體）、動(dòng)物界（能自由運(yùn)動(dòng)，異養(yǎng)，細(xì)胞中無細(xì)胞壁、大液泡和葉綠體）、微生物界（個(gè)體微小的細(xì)菌、真菌、病毒）．

故答案為：植物；動(dòng)物；微生物．

【解析】【答案】此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物分類的類別．解答時(shí)可以從不同類別的不同特點(diǎn)方面了來切入．

12、略

【分析】

觀察法是最常用的科學(xué)探究方法；為了觀察得更加清楚，可借用放大鏡；顯微鏡等觀察工具；調(diào)查是制定某一計(jì)劃全面或比較全面地收集研究對(duì)象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法；實(shí)驗(yàn)法是控制某種條件，探究生物生理活動(dòng)的變化；文獻(xiàn)法是通過查閱報(bào)刊、書籍等資料，收集文字資料或音像資料等．

故答案為：

實(shí)驗(yàn)。

【解析】【答案】科學(xué)探究常用的方法包括觀察；調(diào)查、實(shí)驗(yàn)、收集材料等．

13、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡下觀察到的物象是放大的倒像。我們可以把黑藻葉細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向劃好；然后倒過來觀察，發(fā)現(xiàn)流動(dòng)方向還是逆時(shí)針。

考點(diǎn)：顯微鏡下物象的特點(diǎn)。需要學(xué)生熟練掌握?！窘馕觥俊敬鸢浮磕鏁r(shí)針14、細(xì)胞【分析】【解答】病毒的結(jié)構(gòu)簡單；由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以病毒這種生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的．

除病毒外細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．生物體是由細(xì)胞構(gòu)成組織；由組織構(gòu)成器官，由器官構(gòu)成系統(tǒng)，進(jìn)而構(gòu)成生物體．生物體的細(xì)胞有細(xì)胞膜，可以保護(hù)細(xì)胞，同時(shí)控制物質(zhì)的進(jìn)出，使之從結(jié)構(gòu)上成為一個(gè)獨(dú)立的單位；細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)；細(xì)胞質(zhì)里有能量轉(zhuǎn)換器--線粒體，把有機(jī)物分解并釋放出能量供細(xì)胞生命活動(dòng)利用，使之從功能上成為一個(gè)獨(dú)立的單位．因此從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能的角度來看，細(xì)胞是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的基本單位．故答案為：細(xì)胞。

【分析】除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．據(jù)此解答．15、樣品B4腎小囊葡萄糖無機(jī)鹽腎單位蛋白質(zhì)腎小管汗液【分析】【解答】（1）樣品B中含有葡萄糖；是原尿．當(dāng)血液流經(jīng)5腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水；無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到4腎小囊腔形成原尿；

（2）當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)；原尿中大部分的水；無機(jī)鹽、和全部的葡萄糖等被吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．因此尿液是原尿經(jīng)右圖中[6]腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的葡萄糖，大部分的水和部分無機(jī)鹽．腎單位是腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，由[6]腎小管和腎小體組成，腎小體由[5]腎小球和[4]腎小囊組成．因此圖中[4][5][6]合稱為腎單位．

（3）尿液中出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；是由于腎小球出現(xiàn)病變，其通透性變大的原因．若尿液中出現(xiàn)葡萄糖，則可能是圖中[6]腎小管出現(xiàn)病變．（4）代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排除外，還可以通過皮膚以汗液形式排出．

【分析】尿的形成要經(jīng)過腎小球的濾過和腎小管的重吸收作用．當(dāng)血液流經(jīng)腎小球時(shí)，除了血細(xì)胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；當(dāng)原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液．圖中的1是入球小動(dòng)脈，2是出球小動(dòng)脈，3是腎小管周圍毛細(xì)血管，4是腎小囊，5是腎小球，6是腎小管．三、判斷題(共6題，共12分)16、A【分析】【解答】解：生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物鐘類（包括動(dòng)物；植物、微生物）的豐富性．基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化；不同物種之間基因組成差別很大；生物的性狀是由基因決定的，生物的性狀千差萬別，表明組成生物的基因也成千上萬，同種生物之間的基因也有差別，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫．基因的多樣性決定了生物種類的多樣性．因此，物種多樣性的一個(gè)重要原因是遺傳，所以題干的說法正確．

【分析】生物多樣性通常有三個(gè)主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．17、√【分析】解：對(duì)照試驗(yàn)是唯一變量實(shí)驗(yàn)；因此在對(duì)照試驗(yàn)中，除了實(shí)驗(yàn)變量不同外，其他因素都相同．所以題干的說法正確．

故答案為：√

對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)；對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)．根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照試驗(yàn)中變量的惟一性．在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置對(duì)照組，對(duì)照組時(shí)必須遵照惟一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會(huì)不科學(xué)合理．【解析】√18、√【分析】解：饅頭進(jìn)入口腔后；在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，與口腔內(nèi)的唾液充分混合，而唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，因此我們?xì)嚼饅頭會(huì)感覺到有甜味，就是因?yàn)橥僖褐械耐僖旱矸勖笇⒌矸鄯纸鉃辂溠刻?，題干說法正確．

故答案為：√

饅頭的主要營養(yǎng)物質(zhì)是淀粉；淀粉是沒有甜味的，而由淀粉分解成的麥芽糖具有甜味．

此題考查了唾液中唾液淀粉酶的作用：能夠?qū)⒌矸鄯纸鉃辂溠刻牵窘馕觥俊?9、√【分析】解：人在發(fā)聲時(shí)；先吸入空氣，然后將聲帶內(nèi)收和拉緊，并控制呼吸，呼出的氣流沖擊聲帶引起振動(dòng)而發(fā)出聲音．

故答案為：√

呼吸系統(tǒng)由肺和呼吸道組成；肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，是進(jìn)行氣體交換的場所，呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管，呼吸道對(duì)吸入的氣體有溫暖、濕潤和清潔的作用．

解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握呼吸道的結(jié)構(gòu)和功能，了解聲音的形成原理．【解析】√20、√【分析】解：被子植物通常稱為綠色開花植物；常見的綠色開花植物由根；莖、葉、花、果實(shí)、種子六大器官組成．植物的六大器官中，根、莖、葉與植物體生長過程中的營養(yǎng)物質(zhì)的吸收，有機(jī)物的制造有關(guān)，利于植株的生長，稱作營養(yǎng)器官．花、果實(shí)和種子與植物的繁衍有關(guān)，稱作生殖器官．葡萄屬于果實(shí)，是植物的生殖器官．

故答案為：√

一株完整的綠色開花植物體由根；莖、葉、花、果實(shí)和種子六大器官構(gòu)成；根莖葉屬于營養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子屬于生殖器官．

能夠根據(jù)六大器官的特點(diǎn)，對(duì)食用部分做出正確的判斷．【解析】√21、√【分析】【解析】【答案】√四、實(shí)驗(yàn)探究題(共1題，共7分)22、生理鹽水；細(xì)胞壁；葉綠體；線粒體；草履蟲；物鏡；表；分裂生殖；排出廢物、消化、應(yīng)激性；細(xì)胞【分析】解：（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)；在載玻片的中央滴的是0.9%的生理鹽水．在顯微鏡下觀察到的黑藻細(xì)胞具有；而動(dòng)物細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡；動(dòng)植物細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器線粒體．

（2）圖甲中的生物像一只鞋子；因此是草履蟲，草履蟲就是單細(xì)胞的動(dòng)物，由這一個(gè)細(xì)胞就能夠完成各項(xiàng)生命活動(dòng)．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三只可能，目鏡；物鏡或玻片標(biāo)本，判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片．移動(dòng)裝片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；如果不在目鏡和裝片，那就一定在物鏡上．

（3）培養(yǎng)液的表層與空氣接觸；因此在培養(yǎng)液的表層溶解的氧氣多，中層；底層溶解的氧氣少．草履蟲的呼吸需要氧氣，草履蟲是靠表膜來獲得水中溶解的氧氣，故草履蟲都集中在培養(yǎng)液的表層，所以表層的草履蟲密度最大，吸取培養(yǎng)液會(huì)發(fā)現(xiàn)許多草履蟲．顯微鏡下可觀察到如圖乙所示的情景，一段時(shí)間后圖中的兩部分完全分開，變成兩個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，這說明該生物正在進(jìn)行分裂生殖．

草履蟲消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)功能的結(jié)構(gòu)的是食物泡；靠纖毛運(yùn)動(dòng)，靠表膜呼吸，靠胞肛排出食物殘?jiān)可炜s泡排泄水分和廢物，因此該生物具有排出廢物；消化、應(yīng)激性等生命特征，由此進(jìn)一步說明細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位．

故答案為：（1）生理鹽水；細(xì)胞壁；葉綠體；線粒體。

（2）草履蟲；物鏡。

（3）表；分裂生殖；排出廢物；消化、應(yīng)激性等（寫出一個(gè)即得分）；細(xì)胞。

（1）臨時(shí)裝片的制作方法步驟：擦拭載玻片；在載玻片中央滴清水或生理鹽水、取實(shí)驗(yàn)材料、將實(shí)驗(yàn)材料置于水滴或生理鹽水中展開、蓋蓋玻片、染色．

（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)：。細(xì)胞類型相同點(diǎn)不同點(diǎn)植物細(xì)胞都有：細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)；

細(xì)胞核、線粒體．有：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．動(dòng)物細(xì)胞無：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．無：細(xì)胞壁；葉綠體；

液泡．

解答此類題目的關(guān)鍵是牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)并能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解釋實(shí)際問題．【解析】生理鹽水；細(xì)胞壁；葉綠體；線粒體；草履蟲；物鏡；表；分裂生殖；排出廢物、消化、應(yīng)激性；細(xì)胞五、解答題(共4題，共8分)23、（1）滴?。ɑ蛩夯蚬危┥w染

（2）洋蔥表皮

（3）稀碘液

（4）C

（5）B氣泡【分析】【分析】本題考查的是制作人的口腔上皮細(xì)胞和制作洋蔥鱗片表皮細(xì)胞裝片的方法，解題的關(guān)鍵是理解實(shí)驗(yàn)操作的注意事項(xiàng)?！窘獯稹浚?）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；用消毒牙簽在自己漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕的刮幾下；把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片上的生理鹽水中涂抹幾下；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩的蓋在水滴上，避免出現(xiàn)氣泡；在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的制作：用潔凈的紗布吧載玻片和蓋玻片擦拭干凈；把載玻片放在試驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水制作臨時(shí)裝片；用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取內(nèi)表皮，把其浸入載玻片上的水滴中，用鑷子展平；用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，蓋在要觀察的材料上，避免出現(xiàn)氣泡；滴一滴碘液在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從蓋玻片的令一側(cè)吸引，使染液浸潤標(biāo)本的全部。綜上分析，制作臨時(shí)裝片的步驟：①擦；②滴；③取（或撕或刮）；④展或涂；⑤蓋；⑥染；吸。（2）制作洋蔥鱗片表皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴加清水，保持細(xì)胞的細(xì)胞液的濃度與周圍溶液的濃度相同，保持細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)，因此，小偉在步驟②中滴加的是清水，可判斷他制作的是洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片。（3）制作洋蔥表皮細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色時(shí)滴加的是稀碘液，有利于更好地觀察細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)。（4）植物細(xì)胞近似長方形，有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、葉綠體、液泡等；動(dòng)物細(xì)胞近似圓形，有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等。洋蔥表皮細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，所以細(xì)胞物像是C。（5）制作臨時(shí)裝片中蓋蓋玻片的示意圖操作正確的是A，操作錯(cuò)誤的是B。蓋玻片下易產(chǎn)生氣泡，放蓋玻片時(shí)應(yīng)用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下。【解析】（1）滴?。ɑ蛩夯蚬危┥w染（2）洋蔥表皮（3）稀碘液（4）C

（5）B氣泡24、略

【分析】

（1）1號(hào)試管和2號(hào)試管唯一不同的量是在實(shí)驗(yàn)步驟B中；向1號(hào)試管中加入2毫升清水，而向2號(hào)試管中加入2毫升唾液，因此1號(hào)試管和2號(hào)試管為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，1號(hào)試管是對(duì)照組，所起的作用是對(duì)照作用，2號(hào)試管是實(shí)驗(yàn)組．

（2）淀粉遇碘變藍(lán)色；麥芽糖遇碘不會(huì)變藍(lán)．2號(hào)試管中加入了唾液，試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖，滴加碘液后不變藍(lán)，溶液呈碘液的顏色，即淡黃色；1號(hào)試管中加入的是清水，清水對(duì)淀粉無消化作用，淀粉沒有被分解，因此滴加碘液后變藍(lán)色．

（3）唾液中唾液淀粉酶的催化作用受溫度的影響；低溫抑制了唾液淀粉酶的催化作用；因此把兩支試管均放在5℃的環(huán)境下，10分鐘后取出，再滴加碘液，兩支試管都會(huì)變藍(lán)色．這說明人體的一切生理活動(dòng)必須在適宜的溫度條件下才能進(jìn)行．

故答案為：（1）對(duì)照；

（2）2；2號(hào)試管中的淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解為麥芽糖；

（3）適宜的溫度．

【解析】【答案】唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用；淀粉遇碘變藍(lán)色；在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫對(duì)照實(shí)驗(yàn)；根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力．一般來說，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組．沒有處理是的就是對(duì)照組．

25、略

【分析】

圖中1卵巢；2輸卵管，3子宮，4陰道。

（1）女性的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞；卵細(xì)胞成熟后，由1卵巢排出，進(jìn)入2輸卵管，如果恰好與精子相遇，卵細(xì)胞就與眾多精子中的一個(gè)結(jié)合，形成受精卵，完成受精作用．

（2）精子通過4陰道和3子宮進(jìn)入2輸卵管；在那里與卵細(xì)胞結(jié)合，形成受精卵，輸卵管是輸送卵細(xì)胞的管道，也是卵細(xì)胞受精的場所．

（3）人體的精子與卵細(xì)胞的受精過程是在2輸卵管內(nèi)完成的；并發(fā)育成初期的胚胎．胚胎到達(dá)子宮內(nèi)膜后著床，從而懷孕．胚胎在3子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，胚胎在懷孕8周左右有了人的模樣稱為胎兒，但一般要到懷孕第40周時(shí)，才發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤從母體的4陰道排出，這個(gè)過程叫分娩．

故答案為：（1）1；卵巢；2；輸卵管。

（2）4；陰道；3；子宮；2；輸卵管。

（3）3；子宮；4；陰道。

【解析】【答案】此題考查人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；受精和胚胎發(fā)育過程；據(jù)此答題．

26、略

【分析】

（1）由圖可知；草履蟲是單細(xì)胞動(dòng)物，所有的生命活動(dòng)都在這一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，有胞肛的一端是草履蟲的后端，之間稍有內(nèi)凹陷，后端略大，前端略小，草履蟲的表膜上長有很多纖毛，因此看上去像一個(gè)倒置的草鞋底．

（2）草履蟲全身由一個(gè)細(xì)胞組成；身體表面包著一層膜，膜上密密地長著許多7纖毛，靠7纖毛的劃動(dòng)在水里旋轉(zhuǎn)前進(jìn)；草履蟲靠身體的8表膜吸收水里的氧氣，排出二氧化碳．

（3）草履蟲身體的一側(cè)有一條凹入的小溝；叫9“口溝”，9口溝內(nèi)的密長的纖毛擺動(dòng)時(shí)，能把水里的細(xì)菌和有機(jī)碎屑作為食物擺進(jìn)口溝，再進(jìn)入草履蟲體內(nèi)形成食物泡，在細(xì)胞內(nèi)慢慢消化吸收．殘?jiān)梢粋€(gè)叫6胞肛的小孔排出．一只草履蟲每小時(shí)大約能形成60個(gè)食物泡，每個(gè)食物泡中大約含有30個(gè)細(xì)菌，因此，一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌，它對(duì)污水有一定的凈化作用．

故答案為：（1）倒轉(zhuǎn)的草鞋底；（2）7；纖毛；8，表膜；（3）9，口溝；6，胞肛；4.3萬，凈化污水。

【解析】【答案】此題考查了草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活；據(jù)此答題．

六、簡答題(共4題，共20分)27、缺少蔬菜等；葡萄糖；小腸；氣體擴(kuò)散；血紅蛋白；舒張；縮小；呼氣；房室瓣；動(dòng)脈瓣；尿液；濾過；重吸收；腎小管【分析】解：（1）楊光同學(xué)為患有高血壓的奶奶設(shè)計(jì)了含有“饅頭；小米稀飯、醬牛肉、咸魚”的午餐食譜；從合理膳食的角度分析，你認(rèn)為該食譜不合理之處為缺少蔬菜（寫出一點(diǎn)即可）．“饅頭”中的淀粉在口腔內(nèi)被初步消化為麥芽糖，然后進(jìn)入小腸被徹底消化成[A]葡萄糖．

（2）氣體總是從濃度高的地方向濃度低的地方擴(kuò)散．肺泡中氧氣濃度高；[2]肺泡中的[C]氧氣通過擴(kuò)散作用，進(jìn)入血液；在血管內(nèi)，[C]氧氣是由紅細(xì)胞中的血紅蛋白來運(yùn)輸．

（3）有機(jī)物在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行氧化分解釋放出能量；同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳，當(dāng)肋間