6我參與 我奉獻(xiàn) 第一課時(shí) 說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

6我參與我奉獻(xiàn)第一課時(shí)說(shuō)課稿-2023-2024學(xué)年道德與法治五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃3課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《道德與法治》五年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版中的“我參與我奉獻(xiàn)”第一課時(shí)。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：本節(jié)課主要圍繞“參與”和“奉獻(xiàn)”兩個(gè)主題展開(kāi)，與學(xué)生在日常生活中所學(xué)的團(tuán)隊(duì)合作、關(guān)愛(ài)他人等道德觀念相聯(lián)系，有助于學(xué)生將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立集體主義觀念，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

2.培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，提升團(tuán)隊(duì)合作能力。

3.培養(yǎng)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)，提高實(shí)踐能力。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-明確“參與”和“奉獻(xiàn)”的含義及其在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的作用。

-通過(guò)案例分析，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與社會(huì)活動(dòng)、奉獻(xiàn)社會(huì)的重要性。

-舉例：通過(guò)講述志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)等實(shí)例，讓學(xué)生理解參與和奉獻(xiàn)的具體表現(xiàn)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-理解集體主義觀念在現(xiàn)代社會(huì)中的意義，以及如何將其與個(gè)人利益相結(jié)合。

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的品質(zhì)，并能在日常生活中體現(xiàn)出來(lái)。

-舉例：通過(guò)角色扮演、小組討論等方式，幫助學(xué)生理解集體主義觀念，并學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中關(guān)愛(ài)他人，如幫助同學(xué)、參與環(huán)?；顒?dòng)等。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：結(jié)合案例，生動(dòng)講解“參與”和“奉獻(xiàn)”的概念及其重要性。

2.討論法：組織學(xué)生分組討論，分享個(gè)人參與社會(huì)活動(dòng)的經(jīng)歷，增強(qiáng)互動(dòng)和思考。

3.角色扮演：通過(guò)模擬不同社會(huì)角色，讓學(xué)生體驗(yàn)不同情境下的參與和奉獻(xiàn)行為。

教學(xué)手段：

1.多媒體展示：利用圖片、視頻等多媒體資源，直觀展示參與和奉獻(xiàn)的實(shí)例。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)游戲和任務(wù)，激發(fā)學(xué)生參與熱情。

3.課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)參與和奉獻(xiàn)的價(jià)值。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-教師通過(guò)提問(wèn)：“同學(xué)們，你們?cè)谏钪杏龅竭^(guò)需要幫助的情況嗎？你們是如何做的？”來(lái)引發(fā)學(xué)生的思考。

-教師展示一組關(guān)于志愿者服務(wù)、社區(qū)活動(dòng)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注這些行為背后的意義。

-引出課題：“今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)《我參與我奉獻(xiàn)》這一課，了解參與和奉獻(xiàn)的重要性?！?/p>

2.講授新知（20分鐘）

-教師講解“參與”和“奉獻(xiàn)”的定義，通過(guò)舉例說(shuō)明它們?cè)趥€(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的作用。

-通過(guò)多媒體展示不同社會(huì)角色參與和奉獻(xiàn)的案例，如環(huán)保活動(dòng)、公益活動(dòng)等。

-組織學(xué)生討論：如果自己遇到類似情況，會(huì)如何選擇參與和奉獻(xiàn)？

-教師總結(jié)：參與和奉獻(xiàn)不僅能幫助他人，也能提升自己的社會(huì)責(zé)任感和幸福感。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-分組活動(dòng)：學(xué)生分成小組，討論并設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)方案。

-每組派代表分享方案，其他小組提出改進(jìn)意見(jiàn)。

-教師點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)調(diào)方案的實(shí)際可行性和參與、奉獻(xiàn)的精神。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)參與和奉獻(xiàn)的重要性。

-學(xué)生分享自己在課堂活動(dòng)中的收獲和感悟。

-教師總結(jié)：每個(gè)人都可以通過(guò)自己的方式參與和奉獻(xiàn)，共同創(chuàng)造美好的社會(huì)。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

-教師布置作業(yè)：回家后，嘗試為家人做一件小事，體現(xiàn)參與和奉獻(xiàn)的精神。

-學(xué)生記錄下自己的行為，下節(jié)課分享給同學(xué)。

-教師提醒：作業(yè)完成后，請(qǐng)認(rèn)真思考參與和奉獻(xiàn)的意義，準(zhǔn)備下節(jié)課的討論。六、拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《志愿者行動(dòng)的故事》：介紹不同年齡、不同職業(yè)的志愿者如何通過(guò)自己的行動(dòng)改變社會(huì)。

-《社區(qū)服務(wù)手冊(cè)》：詳細(xì)描述社區(qū)服務(wù)的種類、流程以及如何組織一次成功的社區(qū)活動(dòng)。

-《環(huán)保小竅門(mén)》：分享日常生活中可以實(shí)踐的環(huán)保小方法，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起，關(guān)愛(ài)環(huán)境。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以選擇閱讀上述拓展閱讀材料，了解更多的參與和奉獻(xiàn)的實(shí)例。

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)的服務(wù)項(xiàng)目，了解社區(qū)服務(wù)的現(xiàn)狀和需求。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，并撰寫(xiě)活動(dòng)策劃書(shū)，鍛煉自己的組織能力和策劃能力。

-學(xué)生可以邀請(qǐng)家長(zhǎng)或社區(qū)工作人員參與課堂討論，分享他們的經(jīng)驗(yàn)和看法。

-學(xué)生可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)或圖書(shū)館資源，了解國(guó)內(nèi)外參與和奉獻(xiàn)的先進(jìn)案例，拓寬視野。

3.知識(shí)點(diǎn)全面拓展：

-社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)：通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)責(zé)任感的重要性，并學(xué)會(huì)如何在日常生活中體現(xiàn)。

-集體主義觀念的實(shí)踐：學(xué)生可以通過(guò)參與社區(qū)服務(wù)，體驗(yàn)到集體主義的力量，并學(xué)會(huì)與他人合作。

-環(huán)保意識(shí)的提升：通過(guò)學(xué)習(xí)環(huán)保小竅門(mén)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)如何在日常生活中保護(hù)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-公益活動(dòng)的組織與實(shí)施：學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何策劃和實(shí)施公益活動(dòng)，提升自己的組織能力和領(lǐng)導(dǎo)力。

4.實(shí)用性強(qiáng)的實(shí)踐活動(dòng)：

-學(xué)生可以參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保清潔、關(guān)愛(ài)老人等。

-學(xué)生可以組織一次校園公益活動(dòng)，如義賣(mài)、捐贈(zèng)等，為需要幫助的人提供幫助。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)一個(gè)社區(qū)服務(wù)項(xiàng)目，如社區(qū)圖書(shū)館、環(huán)保宣傳等，提升社區(qū)服務(wù)水平。

-學(xué)生可以參與社區(qū)共建活動(dòng)，如社區(qū)綠化、社區(qū)文化活動(dòng)等，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展。七、反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.案例教學(xué)：在講授“我參與我奉獻(xiàn)”這一課時(shí)，我嘗試通過(guò)真實(shí)的案例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解參與和奉獻(xiàn)的意義。例如，我使用了當(dāng)?shù)刂驹刚叻?wù)的案例，讓學(xué)生看到身邊人的奉獻(xiàn)精神，這樣的教學(xué)方法激發(fā)了學(xué)生的興趣，也讓他們更加貼近生活。

2.角色扮演活動(dòng)：在課堂中，我設(shè)計(jì)了角色扮演的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生扮演不同的社會(huì)角色，體驗(yàn)不同情境下的參與和奉獻(xiàn)。這種互動(dòng)式教學(xué)不僅讓學(xué)生積極參與，還幫助他們更好地理解了抽象的概念。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：雖然我嘗試了多種教學(xué)方法，但在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)角色扮演和討論環(huán)節(jié)的參與度不高，這可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不感興趣或者缺乏自信。

2.教學(xué)內(nèi)容與實(shí)際生活脫節(jié)：在講解參與和奉獻(xiàn)的意義時(shí)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生難以將理論聯(lián)系到實(shí)際生活中，這可能是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容過(guò)于抽象，缺乏具體的實(shí)例。

3.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依靠課堂表現(xiàn)和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這種評(píng)價(jià)方式可能無(wú)法全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

反思改進(jìn)措施（三）改進(jìn)措施

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中增加更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，比如設(shè)置小組競(jìng)賽，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論和活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)嘗試引入更多貼近學(xué)生生活的案例，激發(fā)他們的興趣。

2.豐富教學(xué)內(nèi)容：我會(huì)努力將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的實(shí)際生活相結(jié)合，通過(guò)實(shí)際案例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生更加直觀地理解參