2016全國高考Ⅱ卷政治綜合題分析與備考建議

2016年全國高考Ⅱ卷政治綜合題分析及備考建議一、2016年高考政治綜合題分析及閱卷反饋第Ⅱ卷

本卷包括必考題和選考題兩部分。第36-41題為必考題，每個試題考生都必須作答。第42—48題為選考題，考生根據要求作答。2016年普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試文科綜合能力測試試題卷38.（26）閱讀材料，完成下列要求

黨的十八屆五中全會提出，堅持綠色發(fā)展，著力改善生態(tài)環(huán)境，推動低碳循環(huán)發(fā)展，加大環(huán)境治理力度、筑牢生態(tài)安全屏障。材料一

中國民主促進會中央在調研的基礎上建議有關部門在國家層面制定行業(yè)發(fā)展標準，提出環(huán)保要求，引導和規(guī)范低速電動汽車有序發(fā)展，中國民主建國會中央圍繞京津冀聯防聯治破解大氣污染提出提案，建議繼續(xù)推廣和普及新能源汽車，新建商品房要設置配備充電電源的專用停車位，對老社區(qū)也要制定建設充電設施的改造計劃。（1）我國民主黨派為推動新能源汽車產業(yè)發(fā)展發(fā)揮了怎樣的作用？為什么能發(fā)揮這樣的作用？（12分）知識板塊:政治生活核心考點：本題主要考查民主黨派的知識。解題思路：第一小問，既要熟悉教材關于民主黨派的知識，又要認真閱讀分析題目材料體現的道理，以明確民主黨派發(fā)揮的作用。第二小問，可運用民主黨派的性質、地位和優(yōu)勢、我國的政黨制度等相關知識組織答案。能力考查：獲取和解讀信息、調動和運用知識，延伸、擴展、生成新知?！驹囶}分析】[評分參考]①參與國家新能源汽車發(fā)展方針政策的制定和貫徹落實（3分）②積極為新能源汽車戰(zhàn)略建言獻策。（3分）【評分標準】第1小問：發(fā)揮了怎樣的作用（6分）[參考答案]①是由民主黨派的性質和參政黨地位決定的；（3分）②有廣泛的社會聯系和人才優(yōu)勢。（3分）第2小問：為什么能發(fā)揮這樣的作用（6分）【評卷數據】題號滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數（含0）38（1）125.485.860.457平均分、難度值分值分布（%）分值0123456789101112百分比6.56.197.597.698.198.914.213.510.48.196.51.60.6【失分情況及原因分析】失分情況：1.未作答，或答非所問。

2.主體錯位，如從中國共產黨、政協(xié)角度答題。

3.回答不全面。未能從民主黨派的性質和自身條件延伸出人才優(yōu)勢、聯系面廣等方面的原因。

失分原因：

1.知識的深度和廣度不夠。（主干知識的拓展和冷偏知識的覆蓋不夠）

2.審題馬虎，研讀不到位。

3.解讀信息、調動知識、闡釋事物能力不夠，尤其是對材料的歸納能力有待提高。4.答題不規(guī)范，層次不分，邏輯混亂。材料二

新能源汽車以其碳排放低、使用成本低、行駛安靜等優(yōu)點而受到人們的青睞。但是受續(xù)航里程短、購置成本高等因素的制約，消費者對購置使用新能源汽車存在許多顧慮。近幾年，新能源汽車的消費市場有所擴大，但與傳統(tǒng)汽車相比，其市場占有率依然很低。為推動新能源汽車產業(yè)發(fā)展，政府制定融資、補貼、免稅等優(yōu)惠政策，引導汽車廠商加大研發(fā)投入和生產。（2）綜合材料二并運用所學經濟知識，分析大力推動新能源汽車生產對消費和產業(yè)發(fā)展的影響。（14分）知識板塊:經濟生活核心考點：本題主要考查主要考查生產對消費的作用以及生產對產業(yè)發(fā)展的作用。能力考查：主要考查考生獲取和解讀信息、調動和運用知識、描述和闡釋事物的能力，要求考生運用所學知識分析說明問題。解題思路：首先要明確設問方向，準確把握答題方向和知識限定范圍；其次明確這是意義類試題，力求回答全面；分層回答，注重答題的針對性和邏輯性?！驹囶}分析】【評分標準】[參考答案]①生產出滿足消費者需求的新能源汽車產品；（3分）②為擴大新能源汽車消費創(chuàng)造動力；（2分）③引導綠色消費觀念的形成，促進汽車消費模式的轉變。（3分）第1小問：對消費的影響（8分）

[參考答案]①推動汽車產業(yè)的轉型升級，優(yōu)化產業(yè)結構；（3分）②產生拉動效應，帶動上下游產業(yè)的發(fā)展。（3分）第2小問：對產業(yè)發(fā)展的影響（6分）【閱卷數據】平均分、難度值題號滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數（含0）38（2）146.416.790.458分值分布（%）分值01234567891011121314百分比5.633.76.095.697.5916.691014.315.74.94.191.790.40.3【失分情況及原因分析】失分情況：

1.知識范圍不符，或答題方向不對，從消費對生產的反作用角度作答。2.解答不完整、不全面，知識點遺漏。3.知識表述不準確。失分原因：

1.審題不清，答題指向不明確。2.基礎知識不牢，理解不透徹。3.理論聯系實際能力較差，不分層次回答問題，邏輯分析混亂。39．閱讀材料，完成下列要求。（26分）2013年11月，習近平總書記在湖南省花坦縣十八洞村考察扶貧工作，首次提出了“精準扶貧“的重要思想和要求。

十八洞村是由4個寨子合并而成的貧困村，村民生活困難，觀念相對保守，存在“等靠要“思想，同村不同心，為貫徹習近平總書記的思想和要求，強力推進精準扶貧工作，花坦縣派出所扶貧工作隊進駐十八洞村，工作隊和村黨支部、村委會開辦”道德講堂”，評選明理尚德星級示范戶，組織參觀考察和學習培訓，培育村民創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力，激活精準扶貧內生動力；根據當地地理位置、氣候條件和民族文化資源，精準發(fā)展特色支柱產業(yè)，如獼猴桃種植、黃牛養(yǎng)殖、鄉(xiāng)村旅游、勞務經濟和苗繡；精準識別貧困人口542人，摸索出資金跟著窮人走，窮人跟著能人（合作社）走，能人（合作社）跟著產業(yè)走，產業(yè)跟著市場走的扶貧路徑，取得了顯著成效，2015年全村人均收入3580元，人民日報、新華社、中央電視臺等先后報道了十八洞村精準扶貧經驗。2015年12月，中共中央，國務院頒布《關于打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決定》，提出“實施精準扶貧方略”。

（1）十八洞村扶貧實踐是貫徹精準扶貧思想的成功案例，運用矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理加以說明。（12分）

知識板塊:生活與哲學核心考點：本題主要考查矛盾的普遍性和特殊性辯證關系原理。能力考查：考核考生運用知識分析問題的能力。解題思路：本題所用原理屬哲學中主干知識，作為收斂性小切口試題類型，需要展開原理對試題材料和問題進行透徹分析?！驹囶}分析】【評分標準】

[參考答案]①矛盾的普遍性和特殊性相互聯結，普遍性寓于特殊性之中，特殊性包含普遍性。要從實際出發(fā)，具體問題具體分析。（4分）②十八洞村貫徹落實精準扶貧思想，結合當地實際，精神脫貧先行，精準識別貧困人口，精準選擇和建設支柱產業(yè)，取得顯著扶貧成效；（4分）③創(chuàng)造性地探索出精準扶貧的寶貴經驗，驗證了精準扶貧思想的正確性，為其他地區(qū)精準扶貧提供重要借鑒（4分）。【閱卷數據】平均分、難度值題號滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數（含0）13（3）124.555.090.379分值分布（%）分值0123456789101112百分比10.54.199.085.2916.110.425.29.86.191.71.30.30.1【失分情況及失分原因分析】失分情況：

1.原理表述錯誤，理論知識不完整。2.未使用試題要求原理。

3.結合材料分析有缺陷。失分原因：1.基礎知識掌握不扎實，未能準確而全面掌握原理知識。2.粗心大意，憑經驗作答。（越熟悉的知識和試題，越要注意角度和要求）3.解題技能欠缺，知識運用能力不濟。（既要注意學科化結論，更要注重過程和能力的培養(yǎng)）【試題分析】知識板塊:文化生活核心考點：本題主要考查文化對經濟作用的知識。能力考查：主要考核調動和運用知識對現象、行為的評價、論證等能力。解題思路：此題屬于原因類試題。要求運用“文化對經濟作用”的知識，分析扶貧先扶“精氣神”的合理性，切口很小的微觀題，考生應運用知識對問題進行深入透徹的分析。

（2）扶貧先扶“精氣神”是十八洞村精準扶貧的重要經驗，運用文化對經濟作用的知識說明這一經驗的合理性。（10分）

【評分標準】[參考答案]①文化以經濟為基礎，又對經濟有能動的反作用，落后文化阻礙經濟的發(fā)展，先進文化能夠促進經濟的發(fā)展。（4分）②觀念保守是十八洞村貧困的一個重要原因，扶貧必須轉變觀念。（2分）③通過舉辦“道德講堂”、考察學習和培訓等活動，增強了自主脫貧意識和創(chuàng)新能力，為扶貧實踐提供了思想動力和智力支持，促進了經濟發(fā)展。（4分）。

【閱卷數據】平均分、難度值題號滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數（含0）39（2）104.164.60.416分值分布分值012345678910百分比9.66.097.199.091423.120.396.62.50.30.1【失分情況及原因分析】失分情況：1.未作答，或沒按試題要求作答。2.觀點錯誤，知識表述不準確，如“文化決定經濟”、“文化是經濟的前提”、“文化促進經濟發(fā)展”、“文化與經濟相互融合”。3.回答知識不完整，分析不全面，或不作扣題分析。原因分析：

1.審題不仔細，閱讀處理材料信息的能力較差。2.缺乏辯證思考、深挖細剖問題的能力。3.對知識的理解掌握不到位，易混易錯現象明顯。知識板塊:開放性試題，偏重政治生活知識能力考查：考核考生綜合運用知識分析解決問題的能力。解題思路：這是一種建議性的開放性試題。考生要借鑒十八洞村經驗，從中得到啟發(fā)，提出兩條行之有效、具有操作性的建議。

（3）借鑒十八洞村經驗，就推進精準扶貧提出兩條建議。（4分）【試題分析】【評分標準】[參考答案]①堅持政府主導，增強社會合力；增強貧困人口內生動力和自我發(fā)展能力；發(fā)展適應市場需求的具有特色的產業(yè)。②每條2分，滿分4分，其他答案，若言之成理，可酌情給分。【閱卷數據】平均分、難度值題號滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數（含0）39（3）42.352.50.588分值分布分值01234百分比68.142.53112.3【失分情況及原因分析】失分情況：1.未作回答。2.簡單的摘抄材料。3.只有假大空口號性質的回答，或堆砌原理和時事語句。失分原因：

1.沒有認真審題，甚至未看清題目要求。2.沒有掌握回答建議性開放性試題的方法。3.從哲學知識角度作答，但缺少具體的對應分析說明。知識方面的問題能力方面的問題答題缺乏條理、不規(guī)范審題方面的問題不用政治學科專業(yè)術語答題粗心大意，過失性失分考生存在的主要問題綜合題各題平均分與難度系數匯總（一）題號滿分平均分（含0）平均分（不含0）難度系數（含0）38（1）125.485.860.45738（2）146.416.790.45839（1）124.555.090.37939（2）104.164.60.41639（3）42.352.50.588總分

5222.9524.840.44小題數38（1）38（2）39（1）39（2）39（3）總分小題滿分12141210452平均分5.456.394.544.152.3522.88難度系數0.450.460.380.410.59

標準差2.882.902.392.090.93

區(qū)分度0.750.740.710.690.54綜合題各題平均分與難度系數匯總（二）政治重點線有效分71.5二本線有效分61.5滿分值100最高分93.5平均分56.13及格率50.30%難度系數0.56二、2017年高考復習備考建議1.研究高考，明確方向

認真學習高考考試大綱、高考考試說明和高考試題分析，明確高考考什么，考多難，怎么考，認真琢磨近3年尤其是2016年全國高考政治試題折射出的有效信息，掌握高考試題特點，深刻認識高考試題與考綱（考試說明）、課標教材、社會時政熱點、學生等的關系，把準復習方向，增強復習備考的針對性、自覺性和有效性。基本特征：以問題立意為表現以能力立意為核心以知識立意為載體以價值觀立意為導向（體現“一點四面”要求）加強學科素養(yǎng)培養(yǎng)突出生活化、時代性和學科特色注重區(qū)分度，實現選拔功能堅持考核目標與教學目標的統(tǒng)一題號考查知識分值12價格曲線（素材為成語含義）413人民幣幣值穩(wěn)定414市場秩序415企業(yè)經營416民主管理（村民自治）417社會組織418我國外交政策（我國在國際社會的建設性作用）419文化交流與傳播420認識論421創(chuàng)新意識422規(guī)律與主觀能動性423意識，認識與實踐438多黨合作與政治協(xié)商制度；生產與消費的關系2639矛盾普遍性和特殊性的辯證關系；文化與經濟的關系262.夯實基礎，把握主干，關注冷點

高考源于教材，又高于教材。要以大綱、考試說明為指導，以教材為載體，注重知識的覆蓋面，認真解讀每一個考點，克服易錯易混知識點；突出重點，著力搞好主干知識的復習，恰當處理主干知識和冷偏知識的關系；構建知識網絡，注重知識整合，掌握知識內在聯系；必須在基礎知識的復習上狠下功夫，循序漸進、常抓不懈。突出主干基礎知識兼顧知識覆蓋面甄別易錯、易混知識強化知識的系統(tǒng)把握（知識內在聯系）3.能力培養(yǎng)，貫穿始終全國卷《文科綜合政治考試說明》第一部分提出了四大類共12個方面的考核目標與要求。前兩大目標與要求是基本能力，是做好試題的必備條件。后兩大目標與要求是具體的解題能力，關系到答題的科學性、規(guī)范性。要把能力的培養(yǎng)融入到日常的教學、復習、考試等備考過程的各個環(huán)節(jié)之中。獲取和解讀信息調動和運用知識描述和闡釋事物論證和探討問題邏輯思維能力：重點是歸納與演繹相結合歸納：從個別到一般的思維過程。演繹：從一般到個別的思維過程。辯證思維能力：聯系地、發(fā)展地、全面地加強思維能力訓練4.關注時政，貼近生活

政治試題堅持理論聯系實際，關注國內外重大時事，并體現貼近學生、