2025屆江蘇省如東縣重點(diǎn)中學(xué)中考押題生物預(yù)測(cè)卷含解析

2025屆江蘇省如東縣重點(diǎn)中學(xué)中考押題生物預(yù)測(cè)卷注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。1、如圖是人的生殖過(guò)程簡(jiǎn)圖，下列敘述中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．①表示精子 B．②表示子宮C．③表示受精卵 D．④表示受精作用2、下圖表示二氧化碳、氧進(jìn)出植物葉片的情況，你認(rèn)為哪幅圖所示的現(xiàn)象可能發(fā)生在夜間：A． B．C． D．3、雷達(dá)是仿生研究成果之一，其發(fā)明創(chuàng)意來(lái)自于（）A．蜘蛛的結(jié)網(wǎng)B．蝙蝠的回聲定位C．烏龜?shù)谋臣譊．螢火蟲(chóng)的熒光4、人類與其它生物關(guān)系密切，以下與圖中有關(guān)的說(shuō)法中不正確的是A．①圖所示的生物無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以用來(lái)殺死某些致病細(xì)菌B．②圖所示同類生物無(wú)成形的細(xì)胞核，只能充當(dāng)生物圈中的消費(fèi)者與分解者C．③圖所示的生物與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似，沒(méi)有葉綠體，是釀酒必需的微生物D．④圖所示生物發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了四期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。對(duì)農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時(shí)期為幼蟲(chóng)期5、多少年來(lái)，關(guān)于遺傳和變異的本質(zhì)，一直吸引著科學(xué)家探求的目光，關(guān)于它們的研究人類一直沒(méi)有停下腳步。遺傳使生命得以延續(xù)，使親子代保持了性狀的連續(xù)性。變異使生物得以發(fā)展，增強(qiáng)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力。下列有關(guān)遺傳和變異的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．生物體表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是顯性性狀，未表現(xiàn)出來(lái)的性狀都是隱性性狀B．生男生女主要取決于與卵細(xì)胞結(jié)合的精子的類型，人的性別是由性染色體決定的C．雞的玫瑰冠和單冠屬于相對(duì)性狀D．變異使生物適應(yīng)不斷變化的環(huán)境成為可能，沒(méi)有變異生物就不可能不斷進(jìn)化6、牛的體細(xì)胞內(nèi)含有30對(duì)染色體，它的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)應(yīng)是（

）A．30條 B．15對(duì) C．15條 D．30對(duì)7、關(guān)于基因工程的敘述，不正確的是（）A．其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達(dá)B．外源目的基因必須與運(yùn)載工具結(jié)合才能導(dǎo)人受體細(xì)胞C．基因工程是在細(xì)胞水平上進(jìn)行的遺傳操作D．利用基因工程技術(shù)，人們可以定向改良動(dòng)植物品種8、某生物興趣小組為探究食品腐敗的原因，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)規(guī)格相同的燒瓶，同時(shí)灌入等量的肉湯，煮沸降溫后進(jìn)行持續(xù)觀察。裝置如右圖所示。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，可能性最大的是（）A．乙腐敗時(shí)甲沒(méi)有腐敗 B．甲腐敗時(shí)乙沒(méi)有腐敗C．甲乙會(huì)同時(shí)腐敗 D．甲乙永不腐敗9、已知兩株高莖豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，后代的性狀表現(xiàn)和比例為（）A．高莖:矮莖=1:1 B．高莖:矮莖=2:1C．高莖:矮莖=3:1 D．高莖:矮莖=4:010、《水滸傳》中的武大郎除身材矮小外,其他發(fā)育正常,你認(rèn)為與他身材矮小有關(guān)的激素是()A．生長(zhǎng)激素 B．甲狀腺激素 C．胰島素 D．性激素11、下列屬于相對(duì)性狀的是（）A．狗的黑毛和狗的白毛 B．兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛 C．豌豆的圓粒和黃粒 D．鸚鵡的羽毛的顏色12、眼球的結(jié)構(gòu)中，有感光細(xì)胞的是（）A．角膜 B．鞏膜 C．視網(wǎng)膜 D．虹膜13、觀察如圖，符合特征的動(dòng)物是（）A．①河蚌、②帶魚(yú) B．①蝸牛、②家鴿C．①縊蟶、②鯨 D．①鯽魚(yú)、②蚯蚓14、細(xì)胞分裂有一定的規(guī)律，動(dòng)物細(xì)胞分裂是，最先發(fā)生的是A．細(xì)胞中央的細(xì)胞膜從四周逐漸向內(nèi)凹陷B．一個(gè)細(xì)胞核分裂為兩個(gè)部分C．細(xì)胞質(zhì)分為兩個(gè)部分D．細(xì)胞體積不斷變大，到一定程度是從中間產(chǎn)生裂縫變成兩個(gè)較小的細(xì)胞15、當(dāng)陌生人靠近羊群時(shí)。頭羊會(huì)向人發(fā)起攻擊。頭羊的行為屬于（）A．攻擊行為 B．?dāng)z食行為 C．防御行為 D．繁殖行為16、下列有關(guān)圖中各種動(dòng)物的敘述，正確的是（）A．①?zèng)]有運(yùn)動(dòng)器官B．②體表有外骨骼C．③經(jīng)歷完全變態(tài)發(fā)育D．③和④的共同特點(diǎn)是體內(nèi)沒(méi)有脊柱17、小莉同學(xué)在視野中看到圖像在右下方，她想將圖像移到正中央應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（）A．右上方 B．左上方 C．右下方 D．左下方18、春夏是手足口病的多發(fā)季節(jié)。專家認(rèn)為，經(jīng)常清洗兒童的玩具或其它用品以及兒童養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，都能起到很好的預(yù)防效果。這在預(yù)防傳染病的措施中屬于（）A．切斷傳播途徑 B．控制傳染源C．講究個(gè)人衛(wèi)生 D．保護(hù)易感人群19、如圖為膝跳反射的反射弧，有關(guān)敘述中正確的是()A．①表示的是效應(yīng)器B．④表示的是傳入神經(jīng)C．③能夠?qū)魅氲拇碳ぞC合分析D．B處的神經(jīng)受到損傷，機(jī)體依然有感覺(jué)20、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中所看到細(xì)胞數(shù)目最多（）A．目鏡10×，物鏡10× B．目鏡10×，物鏡40×C．目鏡12.5×，物鏡10× D．目鏡5×，物鏡40×21、新鮮水果用保鮮薄膜包裹或放入冰箱冷藏室可延長(zhǎng)存放時(shí)間，主要是因?yàn)榘蚶洳睾罂梢裕ǎ〢．不讓水分散失B．殺死內(nèi)部的細(xì)菌C．減少水果果皮損傷D．抑制呼吸作用22、生物科技的進(jìn)步，離不開(kāi)眾多科學(xué)家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學(xué)之父”的是()A．孟德?tīng)?B．巴斯徳C．愛(ài)德華茲 D．袁隆平23、你喜愛(ài)生物嗎？地球由于生物的存在而美麗。下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體，請(qǐng)選出全部是生物的一項(xiàng)。（）①水

②泥沙

③小魚(yú)

④水草

⑤青蛙

⑥石塊

⑦微生物

⑧貝殼A．①②⑥⑧

B．①③④⑦

C．③④⑤⑧

D．③④⑤⑦24、血液流經(jīng)后，血漿中的代謝終產(chǎn)物都會(huì)減少的一組器官（）A．心臟和肺B．大腸和胃C．腎臟和肺D．腎臟和大腸25、下列關(guān)于脊椎動(dòng)物生殖發(fā)育的敘述，不正確的是（）A．哺乳類的繁殖特征有利于提高其后代的成活率B．兩棲類的“抱對(duì)”行為有利于提高其體外受精的成功率C．爬行類體內(nèi)受精有利于其生生殖過(guò)程擺脫對(duì)水環(huán)境的依賴D．鳥(niǎo)類的生殖發(fā)育過(guò)程包括求偶、筑巢、交配、產(chǎn)卵、育雛五個(gè)階段26、人體是一個(gè)統(tǒng)一整體，各器官、系統(tǒng)之間存在著密切的聯(lián)系。下圖是人體的某些生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：圖中①的生理過(guò)程是_______。B系統(tǒng)的主要器官是________。輸血時(shí)以輸同型血為宜，若輸血中出現(xiàn)凝集現(xiàn)象，最容易導(dǎo)致_______堵塞。若圖中D是泌尿系統(tǒng)，一部分葡萄糖在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：入球小動(dòng)脈→______（用文字和箭頭表示）→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，圖中只能經(jīng)②不能經(jīng)過(guò)③排出的物質(zhì)是_______。人體各系統(tǒng)能夠協(xié)調(diào)配合工作，主要是靠_________的調(diào)節(jié)。27、如圖為心臟模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題（1）在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[]_____，其將血液送入[]_____．（2）圖中⑨內(nèi)的血液只能流入⑤，不能流入⑧，是因?yàn)樵冖嗯c⑨之間有防止血液倒流的_____．（3）肺循環(huán)的起點(diǎn)是[]_____，里面流的是_____血．（4）若醫(yī)生對(duì)患者靜脈注射藥物進(jìn)行治療，則藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序_____（用標(biāo)號(hào)和箭頭表示）．28、周末，興趣小組的同學(xué)走進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)觀光園，把生物課堂搬到了鮮活的生活中。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)這里的豌豆有高莖的，還有矮莖的；玉米有黃粒的，還有紫粒的；桃花有粉紅色的，還有紫色的……“玉米有黃粒的，還有紫粒的”，玉米的黃粒和紫粒在生物學(xué)上稱作_____。從桃花長(zhǎng)成甜美的鮮桃必須經(jīng)過(guò)的生理過(guò)程是_____。豌豆、玉米、鮮桃等新鮮的蔬菜和瓜果通常放在冰箱中保鮮，其原理是_____?，F(xiàn)用豌豆的高莖和矮莖植株進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問(wèn)題：①根據(jù)表中所示遺傳結(jié)果，推斷_____是隱性的。②丙組中親本高莖植株的基因組成為_(kāi)________。（用E、e表示控制豌豆高矮的顯、隱性基因）③乙組中子代高莖雜交后代仍然是高莖的機(jī)率是_____。29、夏季已經(jīng)到來(lái)，小龍蝦日益成為人們喜愛(ài)的美食。但小明聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)小龍蝦愛(ài)吃腐爛性食物，吃了不健康。小明不相信，于是上網(wǎng)查找小龍蝦的食性，發(fā)現(xiàn)：龍蝦是雜食性動(dòng)物，各種鮮嫩的水草、水體中的底棲動(dòng)物、軟體動(dòng)物、大型浮游動(dòng)物，及各種魚(yú)、蝦的尸體及同類尸體都是龍蝦的餌料。小龍蝦在分類上隸屬原螯蝦屬、螯蝦科、甲殼綱、______門(mén)、動(dòng)物界。根據(jù)小明查閱的小龍蝦食性資料，小龍蝦屬于生態(tài)系統(tǒng)中生物部分的___________。小明對(duì)小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚(yú)蝦的尸體這一問(wèn)題非常感興趣，做了如下探究：①提出問(wèn)題：_____________________________________？②作出假設(shè)：小龍蝦喜歡吃魚(yú)蝦的尸體。③設(shè)計(jì)并實(shí)施：選取若干只健康狀況良好、大小一致的相同小龍蝦，分別置于大小、水量等環(huán)境狀況相同的容器中，并標(biāo)號(hào)為1號(hào)和2號(hào)。在1號(hào)容器中飼喂魚(yú)蝦的尸體，則在2號(hào)容器中飼喂_______新鮮食物。將1、2號(hào)的小龍蝦放在相同的條件下飼喂一段時(shí)間，觀察并記錄1、2號(hào)容器中食物的消耗情況。④預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。上述實(shí)驗(yàn)的變量是_________。30、分析資料，回答問(wèn)題：資料一武夷山自然保護(hù)區(qū)以山貌雄偉和生物多樣性而聞名于世。保護(hù)區(qū)內(nèi)的動(dòng)植物資源豐富，其中高等植物有267科1028屬2466種，野生脊椎動(dòng)物有5綱35目103科475種，昆蟲(chóng)大約有兩萬(wàn)種。資料二保護(hù)區(qū)內(nèi)被列為重點(diǎn)保護(hù)的珍稀動(dòng)物有三港雨蛙、崇安髭蟾、蠑螈、大頭平胸龜、白鷴、白背啄木鳥(niǎo)、毛冠鹿、華南虎等。資料中體現(xiàn)了生物多樣性中的____________多樣性。生物分類單位中，最基本的單位是______。三港雨蛙和崇安髭蟾屬于如圖“脊椎動(dòng)物進(jìn)化系統(tǒng)樹(shù)”中的生物類群①，它們是________動(dòng)物。生物類群②特有的生殖方式是________。保護(hù)武夷山珍稀動(dòng)植物資源最為有效的措施是_____________。31、分析資料，回答相關(guān)問(wèn)題：資料一：每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”結(jié)核病是伴隨人類歷史最長(zhǎng)，造

成人類死亡最多的慢性傳染病，由結(jié)核桿菌導(dǎo)致，患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種

卡介苗可以有效預(yù)防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二：近幾年，西非多國(guó)爆發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病

毒引起的，該病毒變異非?？?，不斷出現(xiàn)新的屬種，通常通過(guò)血液和其它體液等途徑傳

播。疫情發(fā)生后，許多國(guó)家先后開(kāi)展了疫苗的研制工作，目前疫情已得到了有效控制。埃博拉病毒與結(jié)核桿菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別在于：埃博拉病毒役有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由______外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。從傳染病角度分析，結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于______。接種卡介苗后，能刺激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抵抗結(jié)核桿菌______，這種免疫屬于______（填“非特異性”或“特異性”）免疫。為了更好的控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，各地采取了多項(xiàng)措施。以下預(yù)防傳染病的措施中屬于切斷傳播途徑的是______（填寫(xiě)序號(hào)）。①用紫外線、84消毒液等對(duì)室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒②規(guī)范睡眠，提高身體抵抗力③對(duì)有出血癥狀的可疑病人隔離觀察④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過(guò)的紙巾應(yīng)該妥善棄置等

參考答案1、B【解析】

精子和卵細(xì)胞相結(jié)合的過(guò)程叫作受精，圖中①是精子，②是卵巢，③是受精卵，④是受精?！驹斀狻磕行圆G丸產(chǎn)生的①精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與②卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成③受精卵。這一過(guò)程叫受精。受精卵一經(jīng)形成，就開(kāi)始分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，緩慢移入到子宮中。最終胚泡植入子宮內(nèi)膜，就好比一粒種子落到了土壤中，這是懷孕。在母體的子宮內(nèi)，胚胎繼續(xù)進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化，形成各種組織和器官。胚胎發(fā)育到第8周，其外貌開(kāi)始像人，從這時(shí)起到出生前的胚胎，叫做胎兒。胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤(pán)、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)把產(chǎn)生的二氧化碳等廢物排到母體的血液里，再由母體排出體外。母體懷孕38周左右，胎兒就發(fā)育成熟了，成熟的胎兒從母體的陰道產(chǎn)出的過(guò)程稱為分娩。所以①表示精子、②表示卵巢、③表示受精卵、④表示受精，故B錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)睛】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細(xì)胞都是生殖細(xì)胞，精子和卵細(xì)胞受精的場(chǎng)所是輸卵管，子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，胎兒通過(guò)胎盤(pán)和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。胎盤(pán)是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。2、D【解析】

光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（如淀粉），并釋放出氧氣的過(guò)程；呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時(shí)釋放能量的過(guò)程?！驹斀狻恐参锏墓夂献饔煤秃粑饔檬窍嗷?duì)立、相互依存的兩個(gè)生理過(guò)程。它們的區(qū)別如下表：據(jù)表可知：在白天有光，葉片的光合作用和呼吸作用同時(shí)進(jìn)行，光合作用產(chǎn)生的氧氣大于呼吸作用消耗的氧氣，因此葉片表現(xiàn)出吸收二氧化碳，放出氧氣；夜間無(wú)光，葉片不能進(jìn)行光合作用，但能進(jìn)行呼吸作用，因此表現(xiàn)出消耗氧氣，放出二氧化碳。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。解題關(guān)鍵是正確理解在夜間植物不進(jìn)行光合作用，可進(jìn)行呼吸作用，吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳。3、B【解析】試題分析：隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，仿生技術(shù)的應(yīng)用日益廣泛，有的是模仿動(dòng)物，有的是模仿植物，如模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ?，模仿螢火蟲(chóng)的發(fā)光原理制造了冷光燈，模仿蝙蝠的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)，科學(xué)家根據(jù)長(zhǎng)頸鹿利用緊繃的皮膚可控制血管壓力的原理，制造出可以保持宇航員血壓的抗荷宇航服?？键c(diǎn)：本題考查的是仿生的應(yīng)用。點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，較易，解答此題的關(guān)鍵是掌握常見(jiàn)的關(guān)于仿生技術(shù)應(yīng)用的例子，注意搜集相關(guān)的資料。4、B【解析】

圖中，①是病毒，②是細(xì)菌，③是酵母菌，④是蝴蝶。據(jù)此解答?！驹斀狻竣偈遣《?，無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu)，可以用來(lái)殺死某些致病細(xì)菌，A正確。②是細(xì)菌，無(wú)成形的細(xì)胞核，在生態(tài)系統(tǒng)中只能充當(dāng)分解者，B錯(cuò)誤。③酵母菌與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)相似，沒(méi)有葉綠體，釀酒時(shí)用到酵母菌，在無(wú)氧的條件下，酵母菌發(fā)酵分解葡萄糖，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，C正確。④蝴蝶發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期，屬于完全變態(tài)發(fā)育。對(duì)農(nóng)作物危害最大的發(fā)育時(shí)期為幼蟲(chóng)期，D正確。故選B。5、A【解析】生物體所表現(xiàn)出來(lái)的性狀有的是顯性性狀如雙眼皮，有的是隱性性狀，如單眼皮，A錯(cuò)誤；

當(dāng)含有X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XX，將來(lái)發(fā)育成女孩；當(dāng)含有Y染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合時(shí)，形成的受精卵的染色體組成是XY，將來(lái)發(fā)育成男孩。因此從人的性別決定方式看，生男生女主要取決于精子的類型，B正確；

雞的玫瑰冠和單冠，是雞冠的形狀不同，是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是相對(duì)性狀，C正確；

達(dá)爾文認(rèn)為由于生存斗爭(zhēng)不斷地進(jìn)行，因而自然選擇也是不斷地進(jìn)行，通過(guò)一代代的生存環(huán)境的選擇作用，物種變異被定向地向著一個(gè)方向積累，于是性狀逐漸和原來(lái)的祖先不同了，這樣，新的物種就形成了。因此變異會(huì)產(chǎn)生新的生物類型，使生物不斷進(jìn)化，D正確。點(diǎn)睛：解答此類題目的關(guān)鍵是基因的顯性與隱性以及它們與性狀表現(xiàn)之間的關(guān)系。6、A【解析】

生物體的各種性狀都是由基因控制的，性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖細(xì)胞把基因傳遞給了子代，在有性生殖過(guò)程中，精子與卵細(xì)胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁；基因有規(guī)律地集中在細(xì)胞核內(nèi)的染色體上，每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體；在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上?！驹斀狻坑H子代之間染色體的數(shù)目是恒定的，這是因?yàn)樵谛纬删雍吐鸭?xì)胞的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，成對(duì)的染色體彼此分離，因此染色體要減少一半，每對(duì)染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中，這樣當(dāng)精子與卵細(xì)胞融合為受精卵時(shí)，染色體就恢復(fù)到原來(lái)的數(shù)目。因此牛的精子和卵細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)均為30條，A正確。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂，成對(duì)的染色體彼此分離。7、C【解析】

基因工程的概念：基因工程又叫DNA重組技術(shù)，是指按照人們的意愿，進(jìn)行嚴(yán)格的設(shè)計(jì)，并通過(guò)體外DNA重組和轉(zhuǎn)基因等技術(shù)，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品?！驹斀狻坎捎没蚬こ碳夹g(shù)，其原理是利用了一種生物的基因能夠在另外一種生物中得到表達(dá)，A正確；外源目的基因必須與運(yùn)載工具結(jié)合才能導(dǎo)人受體細(xì)胞，B正確；基因工程的操作水平屬于分子水平，其運(yùn)用的原理為基因重組，即是在分子水平上對(duì)生物遺傳作人為干預(yù)，C錯(cuò)誤；利用基因工程技術(shù)，人們可以定向改良動(dòng)植物品種，D正確。【點(diǎn)睛】本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程技術(shù)的概念、原理、操作步驟及意義，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。8、B【解析】試題分析：空氣中的微生物能從直玻璃管飄落到甲試管的肉湯中，而不能從彎曲的玻璃管進(jìn)入到乙試管的肉湯中，所以甲試管中的肉湯腐敗，乙試管中的肉湯仍然新鮮?？键c(diǎn)：檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌。9、C【解析】

生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是顯性基因時(shí)，顯示顯性性狀；當(dāng)控制生物性狀的基因一個(gè)是顯性一個(gè)是隱性時(shí)，顯示顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制生物性狀的一對(duì)基因都是隱性基因，顯示隱性性狀?！驹斀狻?jī)芍旮咔o豌豆的基因組成都是Dd，把二者相互雜交，其遺傳圖解如圖所示：從遺傳圖解可知后代的性狀表現(xiàn)和比例為高莖：矮莖=3：1。故選：C。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解基因的顯性與隱性以及在基因在親子間的傳遞。10、A【解析】

激素是由內(nèi)分泌腺的腺細(xì)胞所分泌的、對(duì)人體有特殊作用的化學(xué)物質(zhì)，它在血液中含量極少，但是對(duì)人體的新陳代謝、生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生理活動(dòng)，卻起著重要的調(diào)節(jié)作用，激素分泌異常時(shí)會(huì)導(dǎo)致人體患相應(yīng)的疾病?！驹斀狻可L(zhǎng)激素是由垂體分泌的，有調(diào)節(jié)人體生長(zhǎng)發(fā)育的作用。如果幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足，則生長(zhǎng)遲緩，身材矮小，到了成年，有的身高才只有70cm，但是智力一般是正常的，這叫侏儒癥，A符合題意；甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的，它的主要作用是促進(jìn)新陳代謝、促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育、提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；幼年時(shí)甲狀腺功能不足，就會(huì)患呆小癥，患者長(zhǎng)大后表現(xiàn)出身材矮小、智力低下、生殖器官發(fā)育不全等癥狀，B不符合題意；胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)，它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度，人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí)，人會(huì)患糖尿病，C不符合題意；性激素分雄性激素和雌性激素，可使人體呈現(xiàn)第二性征，如雄性激素使男性生長(zhǎng)胡須、喉結(jié)突出、音調(diào)變粗；雌性激素使女性乳房發(fā)育、音調(diào)變高、骨盆寬大等；所以《水滸》中的武大郎身材異常矮小，但智力正常。說(shuō)明他患的是侏儒癥，這種病是幼年時(shí)生長(zhǎng)激素分泌不足引起的，D不符合題意?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道各種激素的作用及其分泌異常癥。11、A【解析】

同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.。A.狗的黑毛和狗的白毛，是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，因此是相對(duì)性狀，A正確；B、兔和猴是兩種生物，因此兔的長(zhǎng)毛和猴的短毛不是相對(duì)性狀，B錯(cuò)誤；C、豌豆的圓粒和黃粒，雖然是同種生物，但圓粒和黃粒同一性狀的不同表現(xiàn)形式，是兩種性狀，因此不屬于相對(duì)性狀，C錯(cuò)誤；D、鸚鵡的羽毛的顏色是在此指代不清楚，如果兩只鸚鵡羽毛顏色相同，就不是相對(duì)性狀，只有兩只鸚鵡羽毛顏色不同時(shí)才是相對(duì)性狀，D錯(cuò)誤。故選A?！驹斀狻拷獯鸫祟愵}目的關(guān)鍵是熟記同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀.12、C【解析】物像在視網(wǎng)膜上形成，物像會(huì)刺激視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞，形成神經(jīng)沖動(dòng)。13、A【解析】

無(wú)脊椎動(dòng)物體內(nèi)無(wú)脊柱，脊椎動(dòng)物體內(nèi)有脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物中水生軟體動(dòng)物用鰓呼吸，脊椎動(dòng)物中魚(yú)類用腮呼吸，據(jù)此回答?！驹斀狻緼、①河蚌生活在水中，無(wú)脊柱，屬于軟體動(dòng)物，用鰓呼吸；②帶魚(yú)屬于魚(yú)類，有脊柱，用鰓呼吸，A正確；B、①蝸牛屬于軟體動(dòng)物，無(wú)脊柱，用氣管呼吸；②家鴿屬于鳥(niǎo)類，有脊柱，用肺呼吸，氣囊輔助呼吸，B錯(cuò)誤；C、①縊蟶屬于軟體動(dòng)物，無(wú)脊柱，用鰓呼吸；②鯨屬于哺乳動(dòng)物，有脊柱，用肺呼吸；C錯(cuò)誤；D、①鯽魚(yú)生活在水中，有脊柱，屬于魚(yú)類，用鰓呼吸；②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，無(wú)脊柱，用濕潤(rùn)的體壁呼吸，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】考查動(dòng)物的呼吸方式，正確分析圖中信息是解題的關(guān)鍵。14、B【解析】此題考查細(xì)胞分裂的過(guò)程，細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。15、C【解析】防御行為是動(dòng)物保護(hù)自己、防御敵害的行為。當(dāng)陌生人靠近羊群時(shí)，頭羊會(huì)向人發(fā)起攻擊，頭羊的行為屬于防御行為。16、B【解析】

圖中①蝸牛屬于軟體動(dòng)物，②蝴蝶屬于節(jié)肢動(dòng)物，③青蛙屬于兩棲動(dòng)物，④蜥蜴屬于爬行動(dòng)物。【詳解】①蝸牛用腹足運(yùn)動(dòng)，A錯(cuò)誤；②蝴蝶體表有外骨骼，屬于節(jié)肢動(dòng)物，B正確；兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，用鰓呼吸，發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，成體既能生活在水中，又能生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，C錯(cuò)誤；③青蛙、④蜥蜴的體內(nèi)都有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物，D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】回答此題的關(guān)鍵是明確各種動(dòng)物的特點(diǎn)。17、C【解析】

顯微鏡呈倒像，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反，解答即可?！驹斀狻吭陲@微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向右移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向左移動(dòng)的。所以在顯微鏡下觀察裝片，發(fā)現(xiàn)物像處于視野的右下方，為使物像移到視野中央，應(yīng)將裝片向右下方移?！军c(diǎn)睛】對(duì)于玻片的移動(dòng)方向，可總結(jié)規(guī)律，即與物像的位置一致。18、A【解析】考點(diǎn)：傳染病的預(yù)防措施．分析：此題考查傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，據(jù)此答題．解答：解：傳染病能夠在人群中流行，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來(lái)，傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑；易感人群是指對(duì)某種病原體缺乏免疫力而容易感染該病的人群，預(yù)防傳染病的一般措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒和寄生蟲(chóng)等生物，專家號(hào)召大家搞好個(gè)人飲食衛(wèi)生，屬于切斷傳播途徑．故正確選項(xiàng)為：A點(diǎn)評(píng)：對(duì)于傳染病的知識(shí)，是中考的重點(diǎn)，多以選擇題或是材料題的形式出現(xiàn)，要靈活掌握．19、C【解析】①表示的是感受器，A錯(cuò)誤；④表示的是傳出神經(jīng)，B錯(cuò)誤；③是神經(jīng)中樞，能夠?qū)魅氲拇碳ぞC合分析，C正確；B處是傳入神經(jīng)，如果B處受到損傷，機(jī)體無(wú)感覺(jué)，D錯(cuò)誤。20、A【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．在四個(gè)選項(xiàng)中A選項(xiàng)放大100倍，B選項(xiàng)放大400倍，C選項(xiàng)放大了125倍，D選項(xiàng)放大200倍，只有A選項(xiàng)的放大倍數(shù)最小，所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多．故選A考點(diǎn)：使用顯微鏡和制作臨時(shí)裝片．21、D【解析】試題分析：水果進(jìn)行呼吸作用時(shí)，需要消耗氧氣，分解細(xì)胞內(nèi)儲(chǔ)存的有機(jī)物，所以抑制水果的呼吸作用，可以減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)水果的貯藏時(shí)間?？键c(diǎn)：食品保鮮的方法。22、B【解析】巴斯德是法國(guó)微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明微生物只能來(lái)自微生物，而不能憑空產(chǎn)生。他做的一個(gè)最令人信服、然而卻是十分簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)就是“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”，還發(fā)現(xiàn)了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法，被稱為“微生物學(xué)之父”。23、D【解析】

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)。2、生物能夠進(jìn)行呼吸。3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物。4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)。5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖。6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。7、生物體都有遺傳和變異的特性?！驹斀狻竣坌◆~(yú)、④水草、⑤青蛙、⑦微生物具有生物的特征，屬于生物。

①水、②泥沙、⑥石塊、⑧貝殼不具有生物的特征，不屬于生物。故D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。24、C【解析】

排泄的三條途徑，通過(guò)皮膚以汗液的形式把水和無(wú)機(jī)鹽排出體外；通過(guò)呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外，據(jù)此解答?！驹斀狻垦褐羞\(yùn)輸?shù)拇x廢物是二氧化碳、尿素、水和無(wú)機(jī)鹽等，其中二氧化碳必須通過(guò)呼吸排出，也就是血液經(jīng)過(guò)肺的時(shí)候進(jìn)行了氣體交換，氧氣進(jìn)入人體，二氧化碳被呼出；而尿素等則是在腎臟里以形成尿液的形式排出的，所以血液經(jīng)過(guò)肺的時(shí)候二氧化碳大大減少，而經(jīng)過(guò)了腎臟之后，尿素等代謝廢物也大大減少。故選C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是熟知排泄的三種途徑。25、D【解析】

（1）哺乳動(dòng)物的共同特征是：體表被毛；牙齒有門(mén)、臼、犬齒的分化；體腔內(nèi)有膈，把胸腔和腹腔分開(kāi)，提高了心臟和肺的功能；用肺呼吸，適于陸生；心臟四腔兩心房?jī)尚氖?；體溫恒定；大腦發(fā)達(dá)；胎生；哺乳，提高了后代的成活率。

（2）青蛙雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精。

（3）爬行動(dòng)物的特征：體表覆蓋干燥角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會(huì)隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個(gè)腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生。

（4）鳥(niǎo)類的繁殖行為包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵化、育雛幾個(gè)過(guò)程。據(jù)此解答。【詳解】哺乳動(dòng)物胎生、哺乳，減少了對(duì)環(huán)境的依賴，提高了后代生存率，A正確；

雌雄蛙抱對(duì)后，將精子和卵子產(chǎn)在水中，體外受精，青蛙有抱對(duì)行為有利于提高精子和卵細(xì)胞的結(jié)合率，B正確；

從生殖和發(fā)育來(lái)看，爬行動(dòng)物擺脫了對(duì)外界水環(huán)境的依賴，與此相適應(yīng)的特點(diǎn)有：體內(nèi)受精，陸上產(chǎn)卵，卵內(nèi)養(yǎng)料較多并含有一定的水分，卵表面有堅(jiān)硬的外殼，C正確；

鳥(niǎo)類的生殖具有求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛等行為，有的鳥(niǎo)類沒(méi)有筑巢和孵卵行為，如杜鵑，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育過(guò)程，兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程，爬行動(dòng)物生殖和發(fā)育過(guò)程；哺乳動(dòng)物的主要特征。26、吸收肺肺部毛細(xì)管網(wǎng)腎小球→腎小囊→腎小管二氧化碳神經(jīng)系統(tǒng)【解析】

圖中的①是吸收的過(guò)程，②是呼吸的過(guò)程，③是排尿的過(guò)程，A表示消化系統(tǒng)，B表示呼吸系統(tǒng)，C表示心臟，D表示泌尿系統(tǒng)。【詳解】（1）消化后的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫做吸收。所以圖中①的生理過(guò)程是吸收。（2）圖中B中有氣體的進(jìn)出，所以B表示呼吸系統(tǒng)。肺是呼吸系統(tǒng)中最主要的呼吸器官，是進(jìn)行氣體交換的主要場(chǎng)所。肺泡是進(jìn)行氣體交換的主要部位，肺泡雖小，肺泡數(shù)目很多，增加了氣體交換的效率；肺泡外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維；肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點(diǎn)都有利于肺泡與血液內(nèi)的氣體交換。（3）輸血以輸同型血為原則。例如：正常情況下A型血的人輸A型血，B型血的人輸B型血。但在緊急情況下，如果實(shí)在沒(méi)有同型血，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯?，輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋，也可能引起紅細(xì)胞凝集成團(tuán)。若輸血中出現(xiàn)凝集現(xiàn)象，最容易導(dǎo)致肺部毛細(xì)管網(wǎng)堵塞。（4）若圖中D代表腎臟，一部分葡萄糖在D中從離開(kāi)血液又回到血液途徑的結(jié)構(gòu)依次是：經(jīng)腎小球過(guò)濾到腎小囊中，流經(jīng)腎小管時(shí)被重新吸收而送回血液。即路線為：入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→腎小管周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)。（5）動(dòng)物和人體生命活動(dòng)中會(huì)產(chǎn)生許多廢物，如二氧化碳、尿酸、尿素和糞便以及多余的水分。二氧化碳、尿素和多余的水分等廢物排出體外的過(guò)程叫做排泄。排泄的三條途徑：①通過(guò)皮膚以汗液的形式把水和無(wú)機(jī)鹽排出體外；②通過(guò)呼吸系統(tǒng)以氣體的形式把二氧化碳和水排出體外；③通過(guò)泌尿系統(tǒng)以尿的形式把水、無(wú)機(jī)鹽和尿素等物質(zhì)排出體外。所以生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，圖中只能經(jīng)②不能經(jīng)過(guò)③排出的物質(zhì)是二氧化碳。（6）人體的各系統(tǒng)之所以能夠協(xié)調(diào)配合，完成各項(xiàng)生理活動(dòng)，主要是通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)來(lái)實(shí)現(xiàn)的?！军c(diǎn)睛】此題考查的知識(shí)點(diǎn)較多，解答時(shí)要注意結(jié)合圖示、聯(lián)系相關(guān)知識(shí)作答。27、⑨左心室⑤主動(dòng)脈房室瓣③右心室靜脈②→③→⑧→⑨【解析】

人體的血液循環(huán)可分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。其中體循環(huán)的路線是：左心室→主動(dòng)脈→各級(jí)動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級(jí)靜脈→上、下腔靜脈→右心房；肺循環(huán)的路線是：右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房，肺循環(huán)的起點(diǎn)是右心室，終點(diǎn)是左心房。在心房與心室之間有房室瓣，房室瓣只向心室打開(kāi)，使血液只能由心房流向心室，而不能倒流。在動(dòng)脈與心室之間有動(dòng)脈瓣，動(dòng)脈瓣只向動(dòng)脈打開(kāi)，使血液只能由心室流向動(dòng)脈；所以心臟中的血液只能由心房→心室→動(dòng)脈?！驹斀狻浚?）心室的收縮把血液輸送到全身的毛細(xì)血管或肺部的毛細(xì)血管，而心房收縮只需把血液送入到心室，與各自的功能相適應(yīng)，心室的壁比心房的壁厚；同樣的道理，左心室的收縮把血液輸送到全身，而右心室的收縮把血液輸送到肺，二者相比，左心室輸送血液的距離長(zhǎng)，與功能上的差別相適應(yīng)，左心室的壁比右心室的壁厚。因此，在心臟的四個(gè)腔中，壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[⑨]左心室，其將血液送入[⑤]主動(dòng)脈。（2）正常情況下，心室收縮，血液由心室流向動(dòng)脈，而不會(huì)倒流向心房，其原因是心室與心房之間有房瓣膜，防止血液倒流；所以圖中⑨左心室內(nèi)的血液只能流入⑤，不能流入⑧，是因?yàn)樵冖嗯c⑨之間有防止血液倒流的房室瓣。（3）肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)；在肺循環(huán)中，從右心室射入肺動(dòng)脈的靜脈血，流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)，血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡，肺泡中的氧氣進(jìn)入血液，這樣經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血；即肺循環(huán)開(kāi)始于圖中的[③]右心室，其內(nèi)流的靜脈血，經(jīng)過(guò)肺循環(huán)，血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。（4）血液循環(huán)的途徑如圖所示：因此，若醫(yī)生對(duì)患者靜脈注射藥物進(jìn)行治療，藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序②右心房→③右心室→⑧左心房→⑨左心室。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道心臟的結(jié)構(gòu)和血液循環(huán)的路線。28、相對(duì)性狀傳粉和受精抑制呼吸作用矮莖Ee75%【解析】

（1）性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀。（2）生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)?！驹斀狻浚?）性狀是指生物個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生理特性和行為方式。同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為相對(duì)性狀?！坝衩子悬S粒的，還有紫粒的”，玉米的黃粒和紫粒是同一性狀的不同表現(xiàn)形式，在生物學(xué)上稱作相對(duì)性狀。（2）桃花開(kāi)放后，要形成果實(shí)和種子必須經(jīng)過(guò)傳粉和受精兩個(gè)生理過(guò)程?；ǚ蹚幕ㄋ幹猩l(fā)出來(lái)落在另一朵花的柱頭上的過(guò)程叫傳粉。當(dāng)花粉落到雌蕊的柱頭上后，在柱頭黏液的刺激下，花粉萌發(fā)出花粉管，花粉管穿過(guò)花柱到達(dá)子房胚珠珠孔后，前端破裂釋放出兩個(gè)精子，其中一個(gè)精子與珠孔附近的卵細(xì)胞融合，形成受精卵。（3）一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對(duì)呼吸強(qiáng)度的影響原理，新鮮蔬菜放入冰箱中，降低溫度，使蔬菜的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對(duì)有機(jī)物的消耗，可延長(zhǎng)保鮮時(shí)間。（4）①在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中，子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀，新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀，親代的基因組成是雜合體。丙組中親代都是高莖，子代中出現(xiàn)了矮莖和高莖，所以矮莖是隱性性狀。②若用用E、e表示控制豌豆高矮的顯、隱性基因，則高莖植株的基因組成是EE或Ee，矮莖植物的基因組成是ee。在丙組中高莖×高莖雜交實(shí)驗(yàn)中，子代中有高莖和矮莖（ee），矮莖的基因ee一定分別來(lái)自親代，所以親代的基因組成都是Ee。③在乙組中高莖×矮莖（ee）雜交實(shí)驗(yàn)中，子代的高莖基因組成一定是Ee，子代高莖雜交后代遺傳如圖：所以乙組中子代高莖雜交后代仍然是高莖的機(jī)率是75%?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握相對(duì)性狀、遺傳的概念、變異的原因、基因的顯性與隱性以及會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題。29、節(jié)肢動(dòng)物消費(fèi)者、分解者小龍蝦喜歡吃魚(yú)蝦的尸體還是新鮮的食物等量不同的食物種類【解析】

（1）節(jié)肢動(dòng)物的身體有許多體節(jié)構(gòu)成，分部，有外骨骼，足和觸角分節(jié)。

（2）一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（3）科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流?！驹斀狻浚?）小龍蝦的身體由體節(jié)構(gòu)成，屬于節(jié)肢動(dòng)物；各種動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用，必須直接或間接以草為食，因此動(dòng)物屬于消費(fèi)者。（2）①能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)，是探究成功的前提。小明對(duì)小龍蝦喜歡吃新鮮的食物還是魚(yú)蝦的尸體這一問(wèn)題非常感興趣，提出問(wèn)題：小龍蝦喜歡吃魚(yú)蝦的尸體還是新鮮的食物？③對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。所以在1號(hào)容器中飼喂魚(yú)蝦的尸體，則在2號(hào)容器中飼喂等量新鮮食物。（3）在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中除了食物種類這個(gè)條件不同之外其它條件相同，故這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是