幼兒園園長,教師輪訓(xùn)工作制度及流程

幼兒園園長,教師輪訓(xùn)工作制度及流程幼兒園園長,教師輪訓(xùn)工作制度及流程篇一(一)建立疫情防控工作機(jī)制1、成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。各市(州)、縣(市、區(qū))教育局成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)區(qū)域內(nèi)學(xué)校疫情防控工作。幼兒園要成立防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，園主要負(fù)責(zé)人為第一責(zé)任人，擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、相關(guān)部門負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。2、防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)。全面負(fù)責(zé)疫情防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督辦，明確防控工作分工和工作職責(zé)，全園教職工服從安排，人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)。3、制定工作方案和應(yīng)急預(yù)案。制定幼兒園新冠肺炎疫情防控工作方案、崗位工作責(zé)任制度(第一責(zé)任人、各部門、各班級、各老師)、防控工作流程、信息上報(bào)流程、家長溝通機(jī)制、應(yīng)急預(yù)案、防控工作臺賬等，制度明確，責(zé)任到人，并進(jìn)行培訓(xùn)和演練。4、做到疫情防控工作全覆蓋。各市(州)、縣(市、區(qū))可通過集團(tuán)園、教研指導(dǎo)責(zé)任區(qū)，指導(dǎo)、督促區(qū)域內(nèi)幼兒園完成疫情期間的防控工作，確保公民辦幼兒園全覆蓋。(二)全員排查和全面消毒1、全員排查。全覆蓋、無遺漏、精準(zhǔn)摸排以下情況，確保信息的真實(shí)性。出現(xiàn)瞞報(bào)、錯(cuò)報(bào)、謊報(bào)情形的，要承擔(dān)紀(jì)律責(zé)任和法律責(zé)任。(1)每日了解教職工及兒童健康情況，實(shí)行“日報(bào)告”、“零報(bào)告”制度，每天根據(jù)防控要求向主管部門報(bào)告具體情況。(2)教職工及兒童返園前有疑似癥狀，如發(fā)熱、干咳、乏力等癥狀，需提供定點(diǎn)發(fā)熱門診出具的新冠肺炎排除診斷證明，治愈后方可返園，并由專人做好相關(guān)記錄工作。(3)教職工和兒童及家庭成員、密切接觸者、居住地是否有確診病例、是否外出返回居住地后按要求醫(yī)學(xué)隔離觀察和居家隔離觀察，如有上述情況之一者入園時(shí)需提供居住社區(qū)(村)開具的，解除居家隔離或解除醫(yī)學(xué)觀察等相關(guān)證明材料方可返園。(4)省外入黔返黔教職工生防控。對、入黔返黔教職工生，一律實(shí)行集中隔離觀察14天，并在觀察期間開展核酸檢測和胸部CT檢查。由各市(州)、貴安新區(qū)組織實(shí)施集中隔離觀察，并做好相關(guān)管理服務(wù)，確保集中隔離人員情緒穩(wěn)定、生活保障到位。對以外其他省(市、區(qū))入黔返黔教職工生，全面掌握其來黔前14天內(nèi)活動軌跡。屬于疫點(diǎn)(指生活的小區(qū)、單元樓或工作的單位、企業(yè)發(fā)生確診病例，由其本人進(jìn)行申報(bào)和承諾)的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部CT檢查，并根據(jù)檢測結(jié)果由各地組織集中隔離觀察或居家隔離觀察14天;來黔前14天內(nèi)有旅居史的教職工生，全部開展核酸檢測和胸部CT檢查，并由各地組織集中隔離觀察14天;屬非疫點(diǎn)的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區(qū)(村)或單位按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范管理;來黔前14天內(nèi)無旅居史的教職工生，要掃描快速登記程序、檢測體溫，登記流動去向，由所在社區(qū)(村)或單位按有關(guān)規(guī)定進(jìn)行規(guī)范管理。(5)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員提前15天到幼兒園組織開展防控工作。(6)教職工、兒童需在開學(xué)前返回幼兒園所在地連續(xù)居家觀察14天，每天測量體溫，并向幼兒園報(bào)告情況。2、衛(wèi)生設(shè)施及消毒物品的準(zhǔn)備(1)各園需及早摸清疫情防控物資(口罩、體溫計(jì)或體溫槍、肥皂、洗手液、手消毒劑、手套、消毒液、嘔吐包、酒精、含氯消毒制劑、紫外線燈等)底數(shù)，在開學(xué)前做好防控物資采購儲備工作，確保防控物資準(zhǔn)備充足，并能正常使用。(2)洗手設(shè)施到位。開園前逐一檢查洗手設(shè)施，能滿足兒童及教職工洗手需求，確保流動水洗手。對下水道進(jìn)行檢修，確保排泄通暢。(3)遠(yuǎn)離教學(xué)樓設(shè)置相對獨(dú)立的“疑似新冠肺炎臨時(shí)隔離觀察室”，用于兒童及教職工暫時(shí)留觀，避免交叉感染。(4)園內(nèi)設(shè)置有標(biāo)識的專用廢棄口罩加蓋垃圾桶，廢棄口罩須在社區(qū)集中處理，防止二次使用。3、衛(wèi)生消毒工作要求(1)做好園內(nèi)外大環(huán)境和戶外玩具的清潔與消毒，徹底清除各類病媒生物孳生環(huán)境，不留衛(wèi)生死角，清潔有質(zhì)量。(2)做好教室、睡房、各功能室、辦公室、隔離室、衛(wèi)生間開窗通風(fēng)和紫外線燈空氣消毒工作，做好室內(nèi)物品、教具、玩具的清潔消毒工作。(3)食堂保證內(nèi)外環(huán)境整潔干凈衛(wèi)生，做好開窗通風(fēng)，和紫外線燈進(jìn)行空氣消毒，廚具炊具及餐飲具做好清潔消毒，確保兒童及教職工的健康與安全。餐(飲)具應(yīng)當(dāng)一人一具一消毒，餐(飲)具去殘?jiān)?、清洗后，煮沸或流通蒸汽消?5分鐘;或采用熱力消毒柜等消毒方式;或采用有效氯250mg/L的含氯消毒劑浸泡30分鐘，消毒后應(yīng)當(dāng)將殘留消毒劑沖凈。(4)園內(nèi)廁所保持清潔衛(wèi)生無異味，每日消毒。如為旱廁，需用漂白粉覆蓋消毒，每日不少于三次。(5)分管領(lǐng)導(dǎo)參與開學(xué)前衛(wèi)生消毒工作的準(zhǔn)備與檢查，督促各項(xiàng)清潔消毒工作按制度按流程執(zhí)行，確保幼兒園開學(xué)前各項(xiàng)衛(wèi)生消毒工作保質(zhì)保量完成。4、預(yù)判教師返崗情況提前統(tǒng)計(jì)教師返崗情況，如幼兒園教師(特別是民辦幼兒園)因疫情不能如期返園，教育局要提前做好人員調(diào)度安排，需臨時(shí)招聘人員的，要對招聘人員進(jìn)行嚴(yán)格體檢和假期活動軌跡排查，確保開園后幼兒園整體工作正常開展。幼兒園園長,教師輪訓(xùn)工作制度及流程篇二在幼兒教育的廣闊天地里，每一顆幼小的心靈都如同初升的太陽，充滿著無限的可能與希望。為了更好地呵護(hù)這份純真，促進(jìn)孩子們?nèi)娑袀€(gè)性的發(fā)展，幼兒園作為孩子們踏上學(xué)習(xí)旅程的第一站，其教育質(zhì)量與教師素養(yǎng)顯得尤為重要。因此，實(shí)施幼兒園全員輪訓(xùn)制度，成為了提升教育質(zhì)量、促進(jìn)教師專業(yè)成長、構(gòu)建和諧教育生態(tài)的關(guān)鍵舉措。一、制度背景與意義隨著教育改革的不斷深入和社會對幼兒教育質(zhì)量要求的日益提高，傳統(tǒng)的教師培訓(xùn)模式已難以滿足現(xiàn)代幼兒園教育的需求。全員輪訓(xùn)制度應(yīng)運(yùn)而生，它強(qiáng)調(diào)“全員參與、全面覆蓋、輪流進(jìn)行”，旨在通過系統(tǒng)化、常態(tài)化的培訓(xùn)，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)和專業(yè)能力，確保每位教師都能緊跟時(shí)代步伐，掌握先進(jìn)的教育理念和方法，為孩子們提供更加優(yōu)質(zhì)、適宜的教育環(huán)境。二、制度內(nèi)容與實(shí)施1.培訓(xùn)目標(biāo)明確化全員輪訓(xùn)制度首先需明確培訓(xùn)目標(biāo)，包括提升教師的專業(yè)知識、教學(xué)技能、兒童心理發(fā)展認(rèn)知、家園共育能力等多個(gè)方面。通過設(shè)定具體、可衡量的目標(biāo)，確保培訓(xùn)有的放矢，取得實(shí)效。2.培訓(xùn)內(nèi)容豐富化培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)廣泛覆蓋幼兒教育各領(lǐng)域，包括但不限于兒童心理學(xué)、教育學(xué)理論、課程設(shè)計(jì)與實(shí)施、游戲化教學(xué)、信息技術(shù)應(yīng)用、安全教育與危機(jī)處理等。同時(shí)，鼓勵(lì)教師結(jié)合自身特長和興趣，參與特色課程開發(fā)，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化成長。3.培訓(xùn)形式多樣化采用線上與線下相結(jié)合、理論與實(shí)踐相融合的培訓(xùn)方式，如專家講座、工作坊、教學(xué)觀摩、案例分析、角色扮演、反思日志等，激發(fā)教師的學(xué)習(xí)興趣和參與熱情，提升培訓(xùn)效果。此外，還可以組織教師到優(yōu)秀幼兒園交流學(xué)習(xí)，拓寬視野，借鑒經(jīng)驗(yàn)。4.考核評估制度化建立科學(xué)合理的考核評估機(jī)制，對教師的培訓(xùn)效果進(jìn)行定期評估和反饋。通過考試、教學(xué)展示、同行評價(jià)、家長反饋等多種方式，全面了解教師的成長情況，對表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對需要改進(jìn)的地方給予針對性指導(dǎo)，形成良性競爭與激勵(lì)機(jī)制。三、制度成效與展望全員輪訓(xùn)制度的實(shí)施，不僅提升了幼兒園教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育能力，還促進(jìn)了教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)與協(xié)作，形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍和工作環(huán)境。孩子們在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，將更加快樂、健康、自信。展望未來，幼兒園全員輪訓(xùn)制度將繼續(xù)深化和完善，探索更多創(chuàng)新性的培訓(xùn)模式和方法，以適應(yīng)新時(shí)代幼兒教育的發(fā)展需求。同時(shí)，加強(qiáng)家園合作，共同關(guān)注孩子的成長與發(fā)展，攜手共創(chuàng)幼兒教育更加美好的明天。幼兒園園長,教師輪訓(xùn)工作制度及流程篇三為了不斷提高早教教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)早教教師的整體水平，特制訂本制度：一、早教教師要積極進(jìn)行自我培訓(xùn)、自我提高，形成在某一領(lǐng)域的突出特長。二、提倡互幫、互學(xué)，利用業(yè)余時(shí)間有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，接受經(jīng)驗(yàn)。按時(shí)參加舉辦各種培訓(xùn)班，并進(jìn)行考核評比。三、堅(jiān)持走出去、請進(jìn)來的方針，每學(xué)期有一到兩次到其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)早教點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)交流。學(xué)習(xí)結(jié)束要寫學(xué)習(xí)心得并就好的經(jīng)驗(yàn)用于自己的工作當(dāng)中。四、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃的安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使早教教師不斷獲取新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。五、學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。定期開展教研活動，進(jìn)行教學(xué)反思、案例分析、經(jīng)驗(yàn)交流、教法探討等。幼兒園園長,教師輪訓(xùn)工作制度及流程篇四為了加強(qiáng)我園師資隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，提高教師的綜合素質(zhì)，我園積極鼓勵(lì)教師參加高一層次學(xué)歷的進(jìn)修，并積極推薦骨干教師參加高一層次的業(yè)務(wù)進(jìn)修，同時(shí)也為了相對穩(wěn)定我園的教師隊(duì)伍和骨干隊(duì)伍，規(guī)范我園師資隊(duì)伍的管理，現(xiàn)經(jīng)教代會成員討論，特制定如下教師學(xué)歷進(jìn)修培訓(xùn)制度：（一）以幼教《規(guī)程》和《綱要》為依據(jù)，結(jié)合幼兒園實(shí)際，參與制定教研計(jì)劃，以及吸取園外幼教信息，交流改革額經(jīng)驗(yàn)。（二）培養(yǎng)骨干教師在教科研中的"領(lǐng)頭羊"意識，督促教師不斷提升自己的理論修養(yǎng)及實(shí)踐水平，在師德職德和教育教學(xué)方面發(fā)揮示范作用，并能指導(dǎo)新教師和年輕教師提高業(yè)務(wù)能力。(三)堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，有計(jì)劃地安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，使全體教職工不斷獲得新的信息，了解幼教發(fā)展動態(tài)。(四)鼓勵(lì)骨干教師勇于承擔(dān)各項(xiàng)教學(xué)和科研任務(wù)，每年度根據(jù)本園情況參與制定科研專題項(xiàng)目，教師則按本班實(shí)際水平，選好研究專題，期末進(jìn)行專題總結(jié)。（五）積極參加幼兒園整理教育教學(xué)資料，每學(xué)期撰寫教育筆記、專題總結(jié)、學(xué)期總結(jié)、論文、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等，鼓勵(lì)教師積極投稿發(fā)表。（六）教師要積極進(jìn)行自我提高，形成在某一方面的教學(xué)特長。每學(xué)期進(jìn)行一次業(yè)務(wù)素質(zhì)與能力的競賽，表揚(yáng)先進(jìn)，推廣經(jīng)驗(yàn)。（七）鼓勵(lì)教師大膽進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新，在公開觀摩活動中積極展示自己的教學(xué)活動。每學(xué)期承擔(dān)一次或一次以上園內(nèi)外公開觀摩活動。(八)聘用骨干教師擔(dān)任各科各年級組長，負(fù)責(zé)專題教育工作，進(jìn)一步鍛煉其組織和科研能力。(九)積極參加學(xué)歷進(jìn)修，必須達(dá)到大專以上學(xué)歷。按時(shí)完成繼續(xù)教育任務(wù)，幼兒園定期安排教師參加園內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。幼兒園園長,教師輪訓(xùn)工作制度及流程篇五1、晨檢：每天來園晨檢時(shí)請家長如實(shí)告知保健老師或本班教師幼兒健康情況，各班教師要在室外認(rèn)真進(jìn)行自身和對幼兒體溫檢測篩查記錄工作。各班教師上午8：30以前電話聯(lián)系因病缺課未來園幼兒的身體情況并認(rèn)真填寫記錄。2、午檢：各班老師要在幼兒午睡前認(rèn)真對幼兒進(jìn)行體溫檢測篩查并做好記錄。3、各班教師在上午8：30對因病缺課幼兒進(jìn)行電話回訪訪，并于中午12：30前將回訪情況、幼兒體溫檢測情況、各班全日觀察情況及時(shí)上報(bào)保健醫(yī)，然后幼兒園匯總當(dāng)天情況如實(shí)上報(bào)教育局。4、由防控領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)檢查幼兒園甲型H1N1流感防控工作具體落實(shí)情況，并按規(guī)定程序上報(bào)信息。5、園長作為第一責(zé)任人隨時(shí)抽查各班防控工作落實(shí)情況，及時(shí)記錄并糾正違規(guī)操作行為。6、甲型H1N1流感疫情，實(shí)行逐級報(bào)告制度。各班如發(fā)現(xiàn)疑似病人，及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組，由園長上報(bào)疾控中心和教育局。7、各班教師每天中午12：30，將有關(guān)因病（發(fā)熱、咳嗽、咽痛、頭痛）未來園幼兒的名單上報(bào)保健醫(yī)，并做好全日觀察工作。8、由保健醫(yī)每天下午13：30點(diǎn)上報(bào)教育局。幼兒園園長,教師輪訓(xùn)工作制度及流程篇六為了進(jìn)一步提高我園教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，提高教師的理論素養(yǎng)和實(shí)踐能力，加速我園教育信息化的進(jìn)程，更好地提升教師信息素養(yǎng)，為幼兒終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，特制定如下教育信息化培訓(xùn)制度。1、所有教師必須主動按時(shí)參加幼兒園組織的教師信息化教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動并納入到校本培訓(xùn)當(dāng)中統(tǒng)一管理。2、所有教師必須自覺消化理解運(yùn)用培訓(xùn)內(nèi)容并有所創(chuàng)新。3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)必須有學(xué)習(xí)筆記并做好相關(guān)記錄。4、對無故不參加培訓(xùn)的教師幼兒園將給予批評并酌情與獎(jiǎng)勵(lì)性績效掛鉤。5、教師每學(xué)期要寫出學(xué)習(xí)心得。6、幼兒園每學(xué)期對教師信息化教育技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)情況進(jìn)行考核，并把成績列入教師期終考核目標(biāo)管理。7、幼兒園鼓勵(lì)教師參加上級教育行政部門組織的各種培訓(xùn)，競賽活動每位教師必須拿到上級教育行政部門規(guī)定的相關(guān)考核證書。8、幼兒園鼓勵(lì)教師參加教育信息化相關(guān)知識的自修、自學(xué)，對表現(xiàn)突出者幼兒園將給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。幼兒園園長,教師輪訓(xùn)工作制度及流程篇七一、凡經(jīng)幼兒園園務(wù)會討論決定，屬于幼兒園指派的教師外出學(xué)習(xí)所產(chǎn)生的會務(wù)費(fèi)、車旅費(fèi)等方能納入報(bào)銷范圍。二、經(jīng)費(fèi)報(bào)銷實(shí)報(bào)實(shí)銷，對于超出學(xué)習(xí)范圍的教師個(gè)人活動所產(chǎn)生的費(fèi)用由個(gè)人自行承擔(dān)。三、教師公派外出學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)時(shí)間嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定執(zhí)行，超出允許的時(shí)間范圍而無正當(dāng)?shù)睦碛蓪凑湛记谥贫瓤郯l(fā)當(dāng)事人相應(yīng)的結(jié)構(gòu)工資。四、幼兒園為公派教師外出學(xué)習(xí)報(bào)銷以下項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)：會務(wù)費(fèi)、經(jīng)幼兒園允許購買的資料費(fèi)、住宿費(fèi)、餐費(fèi)、出發(fā)點(diǎn)至學(xué)習(xí)點(diǎn)之間乘坐火車、輪船、公共汽車等交通工具所產(chǎn)生的交通費(fèi)。教師游玩期間所產(chǎn)生的住宿費(fèi)、餐費(fèi)、交通費(fèi)、景點(diǎn)門票費(fèi)由單位報(bào)銷50﹪。五、乘坐交通工具限制：乘坐火車只報(bào)銷硬臥及以下標(biāo)準(zhǔn)的火車票;乘坐輪船只報(bào)銷三等艙及以下標(biāo)準(zhǔn)的輪船票，乘坐其它交通工具的費(fèi)用視情況由園務(wù)會研究決定。六、市區(qū)范圍內(nèi)舉辦的各類研討會、培訓(xùn)及觀摩活動幼兒園只報(bào)銷會務(wù)費(fèi)、資料費(fèi)、車費(fèi)，特殊情況所產(chǎn)生的費(fèi)用由園領(lǐng)導(dǎo)決定是否予以報(bào)銷。七、公派外出學(xué)習(xí)的教師在經(jīng)費(fèi)使用上自覺堅(jiān)持厲行節(jié)約的原則。八、外派學(xué)習(xí)的教師須遵守幼兒園的相關(guān)規(guī)定、園務(wù)會的相關(guān)規(guī)定和各種法律法規(guī)的規(guī)定，如因違反規(guī)定造成的經(jīng)濟(jì)損失幼兒園不予承擔(dān)，如外出學(xué)習(xí)的教師有違法、違紀(jì)行為，幼兒園將不予報(bào)銷任何費(fèi)