幼兒園小班月計(jì)劃個(gè)別教育

幼兒園小班月計(jì)劃個(gè)別教育幼兒園小班月計(jì)劃個(gè)別教育篇一一、幼兒園科學(xué)教育的總目標(biāo)：1、對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；2、能運(yùn)用各種感官、動(dòng)手動(dòng)腦，探索問題；3、能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；4、愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。具體表現(xiàn)為：1、引導(dǎo)幼兒對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的特點(diǎn)、變化規(guī)律產(chǎn)生興趣和探究的欲望。2、為幼兒的探索活動(dòng)創(chuàng)造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參與嘗試，支持、鼓勵(lì)他們大膽地提出問題，發(fā)表不同意見，學(xué)會(huì)尊重別人的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。3、提供豐富的可操作材料，為每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方法進(jìn)行探索提供活動(dòng)的條件。4、通過引導(dǎo)幼兒積極參加小組討論、探索等方式，培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力，學(xué)習(xí)用多種方式表現(xiàn)、交流、分享探索的過程和結(jié)果。5、從生活或媒體中幼兒熟悉的科技成果入手，引導(dǎo)幼兒感受科學(xué)技術(shù)對(duì)生活的影響，培養(yǎng)他們對(duì)科學(xué)的興趣和科學(xué)家的崇敬。6、在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類生活的關(guān)系。從身邊的小事入手，培養(yǎng)初步的環(huán)保意識(shí)和行為。二、階段目標(biāo)：三月份：1、幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。2、幫助幼兒掌握根據(jù)一個(gè)或兩個(gè)特征從一組物體中挑選出物體，并歸為一類的分類方法。3、引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的個(gè)別人造產(chǎn)品的特征及用途，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)。感受它們給生活帶來的方便。第一周：幫助幼兒了解各種感官在感知中的作用，學(xué)習(xí)正確使用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。第二周：幫助幼兒掌握根據(jù)一個(gè)特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。第三周：幫助幼兒掌握根據(jù)兩個(gè)特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。第四周：引導(dǎo)幼兒觀察日常生活中直接接觸的家用電器的特征及用途，感受他們給生活帶來的方便。四月份：1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍世界常見的個(gè)別自然物（動(dòng)、植物和無生命物質(zhì)）的特征，獲得粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，初步了解他們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系；1、幫助幼兒學(xué)會(huì)通過目測(cè)等簡(jiǎn)單方法比較物體的形狀大小和數(shù)量的差別。第一周：引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)3——5種常見的動(dòng)物。第二周：引導(dǎo)幼兒了解春天3——5種常見花卉的名稱。第三周：引導(dǎo)幼兒了解春天2——3種常見樹木的名稱。第四周：幫助幼兒學(xué)會(huì)通過目測(cè)等簡(jiǎn)單方法比較物體的形狀大小和數(shù)量的差別。五月份：1、引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見的自然現(xiàn)象的明顯特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。2、引導(dǎo)幼兒用詞語或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。第一周：引導(dǎo)幼兒觀察周圍常見的自然現(xiàn)象的明顯特征，獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并感知他們和幼兒生活的關(guān)系。第二周：對(duì)春季感興趣，并能說出名稱及明顯特征。第三周：知道3——5種當(dāng)?shù)爻Ｒ娝?、蔬菜的名稱、特征及用途。第四周：引導(dǎo)幼兒用詞語或簡(jiǎn)單的句子描述事物的特征或自己的發(fā)現(xiàn)，與同伴、教師交流。六月份：1、幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。2、激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。3、萌發(fā)他們探索自然現(xiàn)象和參與制作活動(dòng)的興趣。4、使其喜愛動(dòng)、植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛護(hù)周圍事物的情感。第一周：幫助幼兒學(xué)習(xí)使用他們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｓ每萍籍a(chǎn)品的簡(jiǎn)單方法，參與簡(jiǎn)單的制作活動(dòng)。第二周：激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物，知道5種以上家具的名稱及用途。第三周：激發(fā)幼兒探索自然現(xiàn)象和參與制作活動(dòng)的興趣。第四周：使幼兒喜愛動(dòng)、植物和周圍環(huán)境，并能在成人的感染下表現(xiàn)出關(guān)心、愛護(hù)周圍事物的情感。幼兒園小班月計(jì)劃個(gè)別教育篇二《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護(hù)兒童生命和促進(jìn)兒童健康放在首位。”因此，我們必須高度重視以促進(jìn)嬰兒健康為直接目的的嬰兒健康教育，切實(shí)落實(shí)嬰兒健康教育的《綱要》理念。孩子們正處于快速成長和發(fā)展的時(shí)期。因?yàn)樗麄兊纳硇陌l(fā)育不健全，對(duì)各種自然和社會(huì)環(huán)境的適應(yīng)能力較差，對(duì)疾病和心理壓力的抵抗力較弱。因此，對(duì)他們實(shí)施護(hù)理和教育，不僅關(guān)系到他們目前的健康成長，而且對(duì)他們一生的身心健康產(chǎn)生持久的影響。保護(hù)和改善兒童健康，是保證兒童正常身體生長和心理發(fā)育的重要方面。學(xué)齡前兒童抵抗力弱，易患病，自理能力差。我們根據(jù)學(xué)齡前兒童的實(shí)際情況，為兒童創(chuàng)造輕松舒適的環(huán)境，結(jié)合他們的身心保健，促進(jìn)他們的身心健康。積極做好消毒、預(yù)防和保存工作。一、上學(xué)期發(fā)展情況：上學(xué)期，我班的孩子喜歡參加體育活動(dòng)，掌握了走路、跑步、跳躍、攀爬等一些基本動(dòng)作，具有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。自理能力還比較弱，能在老師的幫助下學(xué)會(huì)穿脫光的褲子，有規(guī)律的生活習(xí)慣，愛干凈。不過這學(xué)期新增了15個(gè)孩子，要引導(dǎo)培養(yǎng)。二、教師的消毒預(yù)防工作和保育工作：1、每天來公園后及時(shí)開窗通風(fēng)，保持空氣流通。2、每周清潔一次玩具和干書。3、晴天給孩子晾曬衣服被子鞋子減少交叉感染。及時(shí)更換拉屎褲和床單，半個(gè)月清洗一次床單。4、吃飯前用消毒液擦桌子。邊吃邊喂孩子，幫小孩子剝蝦殼。5、增加戶外活動(dòng)次數(shù)，保證兩小時(shí)戶外活動(dòng)。6、運(yùn)動(dòng)前后要求孩子喝水。及時(shí)給孩子擦汗。7、午睡的管理，注意隨時(shí)糾正孩子不良的睡姿。8、注意觀察孩子的情緒，發(fā)現(xiàn)孩子身體不適，及時(shí)通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病治療工作。加強(qiáng)早晚接送孩子的工作。不要把孩子交給陌生人，以防接錯(cuò)。隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，堅(jiān)持每天檢查兒童是否有異物進(jìn)入公園，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)妥善處理。三、兒童健康目標(biāo)：1、讓孩子愉快地入園，盡快適應(yīng)集體生活，喜歡幼兒園。2、和老師阿姨親近，和老師同伴一起活動(dòng)。在集體生活中感受溫暖和快樂，形成安全感和信任感。3、知道自己的姓名、年齡、性別、身體主要部位，聽聽成年人關(guān)于安全衛(wèi)生的小貼士。學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的方法。4、能夠隨意鍛煉，愿意跟隨老師參加體育活動(dòng)，初步知道應(yīng)該遵守集體規(guī)則。5、愿意接受洗手、洗臉、洗澡、理發(fā)、剪指甲等日常清潔要求。6、在大人的幫助下，學(xué)會(huì)喝水，吃飯，洗手，上廁所，自然睡覺。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，逐漸養(yǎng)成無剩菜、無偏食，能配合大人穿衣服、褲子、鞋子，品嘗試學(xué)習(xí)穿、脫衣服的方法。7、樂意參加走、爬、鉆等基本動(dòng)作，能堅(jiān)持走完力所能及的短途路程。8、嘗試借助各種簡(jiǎn)單的器械和玩具來運(yùn)動(dòng)自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。9、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的模仿動(dòng)作。幼兒園小班月計(jì)劃個(gè)別教育篇三一、班級(jí)狀況分析這學(xué)期我們班有34個(gè)孩子，其中男生17個(gè)，女生17個(gè)。新學(xué)期新增10名學(xué)生。大部分孩子活潑好動(dòng)，愿意上幼兒園，能和孩子相處的很好，但也有孩子調(diào)皮倔強(qiáng)的，也有大一新生一進(jìn)公園就哭。所以在開學(xué)的時(shí)候，我們的重點(diǎn)是穩(wěn)定孩子的情緒，培養(yǎng)孩子的日常作息。二、教育目標(biāo)1、教育并重，加強(qiáng)孩子生活和教育常規(guī)的培養(yǎng)。2.開展豐富多彩的活動(dòng)，促進(jìn)兒童各方面能力的發(fā)展。3.重視安全教育，強(qiáng)化孩子的自我保護(hù)意識(shí)，確保不發(fā)生安全事故。4.結(jié)合每月主題活動(dòng)開展各種區(qū)域活動(dòng)。5.關(guān)注家長工作，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)家庭聯(lián)系。6.認(rèn)真了解每一個(gè)孩子，制定計(jì)劃。三、工作措施(一)、教育并重，加強(qiáng)兒童生活和教育常規(guī)的訓(xùn)練。1.孩子們學(xué)習(xí)穿衣服和扣扣子。結(jié)合主題活動(dòng)開展“我會(huì)打扮自己”，教會(huì)孩子正確的穿衣方式，并在日常生活中不斷練習(xí)鞏固。在區(qū)域活動(dòng)中開辟一個(gè)“扣鈕”操作區(qū)，讓孩子在游戲活動(dòng)中掌握扣鈕的方法。2.加強(qiáng)禮貌教育，教孩子早上來公園要跟老師和孩子打招呼，離開公園要互相道別。學(xué)會(huì)使用“謝謝”、“請(qǐng)”等禮貌用語。學(xué)習(xí)將玩具正確放入和取出，并按要求放在固定的地方。(二)、開展多種多樣的區(qū)域性活動(dòng)，促進(jìn)兒童各方面能力的發(fā)展。語言領(lǐng)域：1.學(xué)會(huì)安靜地聽別人說話。學(xué)會(huì)根據(jù)語言調(diào)整自己的行為。2.愿意和別人交流。我能用簡(jiǎn)單的語言回答別人的問題，表達(dá)自己的愿望和需求。3.我喜歡讀兒歌，聽故事，看表演等。對(duì)內(nèi)容有初步了解，愿意表達(dá)自己的感受。社會(huì)領(lǐng)域：1.能夠比較自己和別人在性別、外貌等外在特征上的差異。2.遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。3.觀察周圍的生活環(huán)境及其變化。喜歡參加各種節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?？茖W(xué)領(lǐng)域：1、在大人的引導(dǎo)下可以在周圍環(huán)境中發(fā)現(xiàn)有趣的東西。2.我喜歡操縱。試著提問，表達(dá)你的所見所聞。3.親近自然，喜歡并愛護(hù)周圍的動(dòng)植物。知道季節(jié)的明顯特征。藝術(shù)領(lǐng)域：1.我喜歡聽音樂，欣賞藝術(shù)作品。2.藝術(shù)活動(dòng)盡量使用自己喜歡的顏色、材料