東邊四年級下體育教案2

合山縣高橋春風(fēng)小學(xué)

20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)

科

體

班

級1

年級

任

師

教

艮李家榮

四年級下冊體育教學(xué)方案

一、學(xué)情分析

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運動能力有一定開展,

上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,

學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。應(yīng)該努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法，把握

學(xué)習(xí)規(guī)律，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)。去創(chuàng)造C將學(xué)生身

心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣；提高

運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度，通過從事適宜的運動，了解自己的身

體變化，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志。

二、教材分析

〔一〕教學(xué)內(nèi)容：

小學(xué)四年級體育教材以實踐教材為主。根據(jù)學(xué)生的能力以及學(xué)校的條件，

體育教材主要選擇田徑（跑、跳、投），體操、游戲、籃球等根底工程，以便

使學(xué)生跑、跳、投的根本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的實用技能C并通過體

育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打

下堅實的根底。

〔二〕教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活

動；認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2、獲得運動根底知識；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中

做出單個動作，如拍球、運球等；做出根本體操的動作；做出單一的體操動作,

如滾翻、劈叉等；平安地進(jìn)行體育活動.獲得野外活動的根本技能。

3、形成正確的身體姿勢；開展體能（開展柔韌、反響、靈敏和協(xié)調(diào)能力）；

具有關(guān)注身體和健康的意識。

4、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功

時的情緒表現(xiàn)；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和

學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身

體健康、快樂的開展。

5、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，

為終身體育打下堅實的根底。

〔三〕教學(xué)重點：

分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米*8或400米跑

〔四〕教學(xué)難點：

體操技巧；蹲距式跳遠(yuǎn)

三、課時安排

每周3課時，預(yù)計60課時

四、教學(xué)措施及本卷須知

1、采用主題教學(xué)、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生

參與體育活動的興趣。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

內(nèi)容（室內(nèi)課）1;引導(dǎo)課，體育常識，如何進(jìn)行戶外體育運動

通過本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解如何進(jìn)行戶外活動，認(rèn)真上好體育課。

目的培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢和根本活動的能力。

培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，開展學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力等能力。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

唱歌：

開

師生問好：1、教師語言

始

宣布本次課要清晰。學(xué)生坐在教

部

的內(nèi)容和任教室、講解課堂室里按自己小

分2110

務(wù)：要求任務(wù)。的座位坐

點名；好。

一、講解本學(xué)

期體育課的

要求和任務(wù)1、教室講解

內(nèi)容。語言要清晰。

二、如何進(jìn)行

戶外體育運2、要求：

基

動做游戲可學(xué)生認(rèn)真遵

本

以全面鍛煉守紀(jì)律。

部

身體。學(xué)生坐在教

分

1、可以做游養(yǎng)成良好的室里按自己120小

戲，使大教室坐立行的正的座位坐

腦靈活。確姿態(tài)。好。

2、和同學(xué)-3、能夠自覺

起活動。做到無故曠

課，遲到，有

3、進(jìn)行日光事要請假。

浴。

順序教學(xué)內(nèi)容場地教師活動學(xué)生活動數(shù)時強(qiáng)

戲可

做游

1、

解腦

以調(diào)

勞。

力疲

戲

：對游

基重點

解

的理

本好處

識。

部和認(rèn)

教室

36

小

：

游戲

二、

認(rèn)

學(xué)生

1、

師講解

分1、教

方

游戲的

指）

（抓手

/

4

規(guī)

法和

：

規(guī)則

則。

。

放平

1、于

尖必

食指

2、

火J°

著手

須頂

生練

2、學(xué)

。

掌心

示

教師做

2、

范。

師

到教

3、聽

習(xí)。

后才

口令

生進(jìn)

3、學(xué)

手

能抓

練習(xí)

學(xué)生

3、

戲。

行游

戲。

和游

指。

結(jié)

本

總結(jié)

束一、

室

按教

學(xué)生

本

總結(jié)

教師

教室

的

部次課

14

位坐

的座

況。

的情

次可

。

情況

分小

好。

。

下課

二、

場教

地學(xué)

設(shè)回

計顧

時

兩課

課型

周

第二

時間

內(nèi)容

樹林

穿過小

戲：

2、游

形；

列隊

1、隊

巧。

與技

方法

形的

列隊

握隊

步掌

進(jìn)一

學(xué)生

習(xí)，使

的學(xué)

次課

過本

4、通

目的