江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題【含答案、解析】

試卷第=page1010頁，共=sectionpages1010頁試卷第=page11頁，共=sectionpages99頁江蘇省鹽城市鹽都區(qū)2023-2024學年八年級下學期4月期中物理試題學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．我們使用的八年級下冊物理課本的質量約為（）A．2g B．20g C．200g D．2000g2．“酒香不怕巷子深”，巷子很深也能聞到酒香，這個現(xiàn)象說明（）A．分子間有空隙 B．分子在不停地做無規(guī)則運動C．分子間有吸引力 D．分子是非常小的微粒3．在你答卷的過程中，對筆中墨水的敘述正確的是A．質量不變，密度不變 B．質量減小，密度不變C．質量不變，密度減小 D．質量減小，密度減小4．物質有很多物理屬性，可以利用這些屬性為我們服務。下列說法不正確的是（）A．窗戶的材料用玻璃，是因為玻璃的透光性好B．鍋柄的材料為塑料、橡膠，是因為塑料、橡膠導熱性好C．制造飛機常用鋁合金材料，是因為這些材料的硬度大、密度較小D．冰箱的門可以輕松的關緊，是因為冰箱門上有磁體5．“奇思妙想”，小明夢見他和小華被困在光滑的冰面上，由于沒有摩擦，無法推動小船，后來他們把行李向后扔出去，小船居然運動起來了，該現(xiàn)象說明（）

A．力能使物體發(fā)生形變 B．物體間力的作用是相互的C．力的作用效果與力的大小有關 D．力的作用效果與力的作用點有關6．三個輕質小球用絕緣細繩懸掛，相互作用情況如圖所示，如果甲帶正電荷，則丙（）A．可能帶正電荷 B．可能帶負電荷C．一定帶正電荷 D．一定帶負電荷7．隨著人們生活水平的不斷提高，自行車功能正從代步轉變?yōu)榻∩砥錁嬙熘邪S多物理原理，例如：在輪胎上刻花紋來增大摩擦，下列四種改變摩擦力的方法與該例相同的是（）A．自行車剎車時捏緊剎把B．溜冰時穿旱冰鞋C．體操運動員在手上涂鎂粉D．運動員擊球時用力握球拍8．如圖甲所示為水的密度在0~10℃范圍內隨溫度變化的圖像，圖乙為北方冬天湖水分布示意圖（從上到下密度逐漸變大），根據圖像及水的其他性質下列分析正確的是（）A．0~4℃的水溫度升高時體積會變小B．在4~10℃范圍內，水具有熱縮冷脹的性質C．示意圖中從上至下A、B、C、D、E處的溫度分別為4℃、3℃、2℃、1℃、0℃D．一定質量的水，溫度等于4℃時，體積最大9．為了揭示大自然的奧秘，無數科學家進行了不懈的探索。下列說法正確的是（）A．譜線紅移現(xiàn)象說明我們觀察到的天體在遠離我們而去B．宇宙是一個有層次的天體結構，光年是天文學中的常用時間單位C．中子的發(fā)現(xiàn)，讓人們認識到原子還可以再分D．大自然中無論是宏觀的天體還是微觀的粒子都在不停地運動，其中太陽是宇宙的中心10．環(huán)保節(jié)能是當今世界的主題。如圖所示，林林騎著自行車在平直的道路上勻速行駛，下列說法中正確的是（）A．自行車對地面的壓力與地面對自行車的支持力是一對平衡力B．自行車所受到的重力與自行車對林林的支持力是一對平衡力C．自行車所受的重力與自行車對地面的壓力是一對相互作用力D．林林所受的重力與自行車對林林的支持力是一對平衡力11．在一堂物理活動課中，同學們以“假如失去..“為主題展開討論，以下是由四位同學提出的具有代表性的觀點，你認為錯誤的是（）A．假如失去形變，將不會有彈力產生B．假如失去重力，天平就不能再用來測量物體的質量C．假如分子間失去引力，物質將不會有固態(tài)和液態(tài)D．假如分子間失去斥力，物質的密度將變小12．物理學中常用數學中的圖像來描述物理過程，其簡潔、直觀、清晰地表示物理量的變化情況和規(guī)律，如圖所示的圖像，說法不正確的是（）A．該圖像能表示不同物體做勻速直線運動的路程與時間的關系B．該圖像能表示不同的物體重力與質量的關系C．該圖像能表示在彈性限度內，兩根不同彈簧的伸長量與所受外力的關系D．若表示兩種物質的質量與體積關系，則ρ甲=2ρ乙二、填空題13．請在下面的數字后面填上適當的單位：一位初中生的質量約是5×104；一瓶礦泉水的體積約5×102；空氣的密度是1.29．14．如圖是用來說明原子及原子核結構情況的示意圖。由此圖提供的信息可知：原子是由原子核和核外帶電的電子組成的；原子核內的質子和中子（選填“有”或“沒有”）更精細的結構；若該原子（選填“失去”或“得到”）電子后將帶正電。15．如圖甲所示，小明用彈簧測力計拉著一物塊以1m/s的速度在水平地面上勻速前進，物塊受到的滑動摩擦力的大小為N；當速度增加到2m/s時，物塊受到的滑動摩擦力大?。ㄗ兇?變小/不變）。如圖乙所示，用扳手擰螺母，手握在扳手的B處比A處更省力，這說明力的作用效果跟它的有關。

16．進入剛裝修完的房屋，我們常常會聞到一種刺鼻的氣味，這氣味主要來自裝修材料中的甲醛，這種對人體有害的化學物質．這說明甲醛分子在做運動，這種運動會隨氣溫的升高而（選填：“加劇”或“減緩”）．17．如圖甲所示，向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃管反復翻轉，使水和酒精充分混合，可以看到混合后與混合前相比總體積。說明了分子間存在。如圖乙所示，把一塊干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后向上慢慢地提起玻璃板，可以觀察到在玻璃板離開水面前彈簧測力計的示數（選填“小于”“等于”或“大于”）玻璃板的重力，從而說明分子間存在引力。

18．如圖是小明探究重力方向的實驗裝置，將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”）；剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是；若將上述實驗搬到太空中的宇宙飛船里進行，觀察到的現(xiàn)象會（選填“相同”或“不同”）。

三、實驗題19．小明家有一個鑲嵌玉石的銅制工藝品，由說明書可知工藝品中銅的質量為178g，已知銅的密度為8.9g/cm3，則銅的體積為cm3。在實驗室中用天平測出工藝品的質量為256g。將工藝品浸沒在裝有20mL水的量筒中，如圖所示，則工藝品的體積是cm3，由此可以算出玉石的密度為kg/m3。20．某實驗小組的同學對A、B兩根長度相同粗細不同的橡皮筋進行研究，并做成橡皮筋測力計，將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼（圖甲所示），記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸長量Δx，根據多組測量數據作出的圖線如圖乙所示。(1)當在兩根橡皮筋上都懸掛重力為5N的物體時，橡皮筋A的伸長量比橡皮筋B的伸長量多cm。(2)分別用兩根橡皮筋制成的測力計代替彈簧測力計，則用橡皮筋（選填“A”或“B”，下同）制成的測力計量程大，用橡皮筋制成的測力計測量的精確程度高。四、作圖題21．按要求作圖。(1)如圖所示的三個相同容器甲、乙、丙分別裝有質量相等的水、酒精、鹽水，已知乙容器中酒精的液面，請在甲、丙容器中畫出液面的大致位置。（ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）(2)重5N的木塊放在斜面上靜止不動，用力的示意圖畫出木塊受的重力。(3)桌面上靜止著一個小球，用力的示意圖畫出此球所受的一對平衡力。五、計算題22．如圖，雙輪電動平衡車越來越受到年青人的喜愛。質量為50kg的小紅駕駛平衡車在平直的路面上勻速行駛，2min通過的路程為600m，已知平衡車的質量為10kg，平衡車受到的阻力為總重的0.2倍，g取10N/kg。求：（1）平衡車的速度；（2）平衡車的重力；（3）小紅駕駛平衡車時，平衡車的牽引力。

23．3D打印常在工業(yè)設計等領域被用于制造模型。小悟同學選用如圖所示的ABS塑料來打印自己設計的作品。（1）已知體積為10cm3的ABS塑料的質量為10.5g，求這種材料的密度是多少？（2）若用該材料打印出來作品的體積為50cm3質量是42g，請通過計算判斷作品是否為實心？若是空心的，空心部分的體積是多少？（3）根據（2）計算結果，若用不銹鋼來鑄造同等尺寸的此作品，則不銹鋼作品質量是多少？（不銹鋼密度為7.8×103kg/m3）六、實驗題24．學校在運動會上要舉行拔河比賽。某班級組隊時。同學們陷入了不同意見之中。請你仔細觀察。認真分析，幫體育委員解決問題。探究真知：為了研究影響滑動摩擦力大小的因素，同學們做了如圖甲所示的實驗。實驗中使木塊在彈簧測力計水平拉力的作用下做運動，這樣做可以根據的知識得出拉力與摩擦力的大小相等；分析總結：實驗現(xiàn)象說明，在拔河比賽中可以通過（選填“增大”或“減小”）接觸面的粗糙程度和來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽；科學決策：組隊時，在班上選體重（選填“大”或“小”）的同學參加比賽。同時在比賽時腳穿圖2中（選填“甲“、“乙”或“丙”）種鞋。25．在“探究二力平衡條件”的實驗中，小華設計的實驗裝置如圖甲所示。（1）如圖甲所示，現(xiàn)保持F1與F2大小相等，將木塊換成小車，然后扭轉一個角度，松手后，小車將發(fā)生轉動，此實驗可以說明二力平衡時兩個力的作用線應在。（2）實驗中通過改變鉤碼的來改變拉力的大小，從而探究二力大小的關系，當小車處于靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，我們便可認為它受到的力相互平衡。（3）在探究二力平衡的條件時，小姬設計了如圖乙所示的實驗，同學們認為小姬的實驗優(yōu)于小華的實驗。其主要原因是。A、小卡片容易扭轉

B、小卡片是比較容易獲取的材料C、容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D、減小摩擦力對實驗結果的影響（4）利用圖丙裝置（選填“能”或“不能”）探究二力平衡的條件。圖丙裝置中保持兩側鉤碼數相等，用手將紙片拿住不動（如圖中所示狀態(tài)），松手后，紙片將。（5）小超認為，若采用如圖丁的方案，必須測出物體所受的拉力和的大小來進行比較。研究發(fā)現(xiàn)，在小超的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以此方案無法實施。26．小明所在的課外興趣小組需要配制密度為1.10g/cm3的鹽水，為檢驗配制的鹽水是否合格，小明利用天平和量筒測量鹽水的密度。

（1）應將天平放在上，將游碼移至標尺，若發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，則需將平衡螺母向調節(jié)，直到橫梁水平平衡；（2）天平平衡后，將適量鹽水倒入玻璃杯，放于天平左盤，使天平再次平衡時，右盤中砝碼和標尺上游碼位置如圖乙所示，則玻璃杯和鹽水總質量為g；（3）將玻璃杯中的鹽水倒入量筒，如圖丙所示，讀出鹽水的體積V=cm3；（4）測出燒杯和剩余鹽水的質量為14g。為配制合格的鹽水，需要繼續(xù)向鹽水中（加鹽/加水）；（5）小組中小張利用電子秤再次測量該鹽水密度，進行了以下實驗操作：①取密度為8g/cm3的合金塊，用電子秤測得其質量為80.0g（圖?。虎趯⒑辖饓K放入溢水杯中后向溢水杯中注滿鹽水，測得杯子、鹽水，合金塊的總質量為100.0g（圖戊）；③取出合金塊，向溢水杯中補滿鹽水，測得杯子和鹽水的總質量為31.0g（圖己）。根據以上數據，計算出鹽水的密度ρ=g/cm3，若測量后才發(fā)現(xiàn)此電子秤的每次測量值均比真實值小1g，則由此造成測得的合金球密度（“偏大/不變/偏小”）。七、科普閱讀題27．閱讀短文，回答問題。風云三號G星2023年4月16日9時36分，我國首顆低傾角軌道降水測量衛(wèi)星-風云三號G星，搭乘長征四號乙運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射（如圖所示）。在一定時段內，從云中降落到地面上的液態(tài)或固態(tài)降水，在無滲透、蒸發(fā)、流失情況下積聚的水層深度，該地該時段內的降水量，單位為毫米（mm）。如何預測某個區(qū)域的降水量呢？如果能獲得該區(qū)域正上方云層所含降水粒子（云中的小水滴或小冰晶）所能形成的水的總體積，再結合其他信息估測能夠降落到地面的降水粒子占總降水粒子的比例，利用體積和該區(qū)域面積之間的關系，就可以得到降水量了。風云三號G星搭載了我國首套“空中雨量計”--星載KU、KA雙頻主動降水測量雷達，通過向大氣發(fā)射無線電磁波信號，接收大氣中不同高度層的降水粒子反射信號；同時利用雷達跨軌方向的掃描，最終使風云三號G星自上而下地獲取云層的三維結構信息，如云層厚度、云層中不同位置降水粒子的數密度（即單位體積內降水粒子的數量）以及各種降水粒子的直徑大小等，從而解決精準預報降水量這一世界難題。請根據上述材料，回答下列問題：(1)火箭外形做成流線型，主要是為了減??；(2)火箭加速上升的過程中，風云三號G星（選填“受”或“不受”）平衡力作用，它的質量（選填“變大”“不變”或“變小”）；(3)降水粒子的數密度越大，則1m3內降水粒子的____越大；A．質量 B．體積 C．密度 D．數量(4)若某地區(qū)某次降水量為8mm，降水面積為，則該次降水的質量為kg；(5)假設探測到某云層的平均厚度為1000m，內部的降水粒子（可視為小水滴）分布均勻數密度為5×109個/m3，每個降水粒子的體積均為。若在12小時內，該云層中有60%的降水粒子以雨滴形式豎直降落到地面上。該云層對應區(qū)域的平均降水量為mm。根據我國氣象部門規(guī)定的各類雨的降水量標準（見表），可知此次降雨的種類為。表:各類雨的降水量標準降水量(12小時/mm)小于5.05.0~14.915.0~29.930.0~69.970.0~139.9140.0以上種類小雨中雨大雨暴雨大暴雨特大暴雨答案第=page88頁，共=sectionpages99頁答案第=page99頁，共=sectionpages99頁參考答案：題號12345678910答案CBBBBBCAAD題號1112答案DB1．C【詳解】一枚雞蛋的質量約為50g，八年級下冊物理課本的質量與四枚雞蛋的質量相當，約為200g。故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。2．B【詳解】巷子很深也能聞到酒香，這是因為酒分子在永不停息地做無規(guī)則運動，擴散進人的鼻子，從而聞到酒香，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。3．B【詳解】答試卷的過程中，由于墨水在減小，根據質量和密度的特點知：其質量減小了，但是密度沒變，雖然質量減小，但是體積也減小，質量和體積的比值不變，故B正確，ACD錯誤．4．B【詳解】A．玻璃是透明的，有很好的透光性，能保證戶內采光，故A正確，不符合題意；B．鍋在使用時，溫度較高，為了避免燙傷，鍋柄應采用隔熱性能好的材料，所以塑料、橡膠的導熱性能較差，故B錯誤，符合題意；C．材料的硬度大，防撞能力強，密度小，在與其它材料相比，體積相同時，質量較小，飛機所用的鋁合金材料應具有硬度大，密度小的特點，故C正確，不符合題意；D．冰箱的門上有磁體，與箱體相互吸引，可輕松關緊，故D正確，不符合題意。故選B。5．B【詳解】他們把行李向后扔出去時，它們給行李一個力，行李會給它們一個反作用力，故小船可以運動起來。說明力的作用是相互的。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。6．B【詳解】由圖可知、甲、乙相互排斥，則甲、乙一定帶同種電荷，已知甲帶正電，則乙一定也帶正電；圖中乙、丙相互吸引，且小球均為輕質小球，則根據異種電荷相互吸引和帶電體的性質可知，丙可能帶負電，也可能不帶電，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。7．C【詳解】在輪胎上刻花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度，來增大摩擦的。AD．自行車剎車時捏緊剎把、運動員擊球時用力握球拍，都通過增大壓力來增大摩擦，故AD不符合題意；B．溜冰時穿旱冰鞋通過變滑動為滾動來減小摩擦的，故B不符合題意；C．體操運動員在手上涂鎂粉，是通過增大接觸面的粗糙程度，來增大摩擦的，故C符合題意。故選C。8．A【詳解】A．由圖像可知，0~4℃的水溫度升高時密度會變大，根據可知，質量不變，體積會變小，故A正確；B．由圖像可知，在4~10℃范圍內，溫度越高，水的密度越小，則體積越大，即水具有熱脹冷縮的性質，故B錯誤；C．由于4℃時水的密度最大，所以最低層的水溫度為4℃，由示意圖中從上至下A、B、C、D、E處的溫度分別為0℃、1℃、2℃、3℃、4℃，故C錯誤；D．由圖像可知，溫度為4℃時，水的密度是最大的，則質量一定時，其體積是最小的，故D錯誤。故選A。9．A【詳解】A．光波長變大,因為可見光里面紅光的波長最大，而從別的星球發(fā)射到地球的光波波長變大就只有一個可能，這個星球在離我們而去，從而使光波的波長變大，故A正確；B．光年是光走一年的距離，故是長度單位，故B錯誤；C．電子的發(fā)現(xiàn)，讓人們認識到原子還可以再分，故C錯誤；D．太陽只是太陽系的中心，不是宇宙的中心，故D錯誤。故選A。10．D【詳解】A．自行車對地面的壓力與地面對自行車的支持力是作用在不同物體上的兩個力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．自行車所受到的重力與自行車對林林的支持力沒有作用在同一物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；C．自行車所受的重力與自行車對地面的壓力方向相同，且大小不等，不是一對相互作用力，故C錯誤；D．林林所受的重力與自行車對林林的支持力，二力的大小相等、方向相反、作用在同一個物體上、作用在同一條直線上，是一對平衡力，故D正確。故選D。11．D【詳解】A．由彈力產生的條件可知，假如失去形變，物體彼此接觸也不會產生彈力，故A正確，不符合題意；B．天平是等臂杠桿，當砝碼與重物對天平兩托盤的壓力相等時，天平平衡，如果失去重力，物體對天平托盤沒有壓力，天平總可以平衡，不能再用來測量物體的質量，故B正確，不符合題意；C．在分子引力的作用下，固體能夠保持一定的形狀，液體具有一定的體積；如果分子間失去引力，物質將不會有固態(tài)和液態(tài)，故C正確，不符合題意；D．斥力使分子之間具有間隙，分子彼此保持一定的距離；如果沒有了斥力，分子將緊緊挨在一起，物質的密度將會大大增加，故D錯誤，符合題意。故選D。12．B【詳解】A．勻速直線運動的路程與時間成正比，且速度不同時，圖像傾斜程度不同，因此圖像能表示不同物體做勻速直線運動的路程與時間的關系，故A正確，不符合題意；B．物體重力與質量的關系成正比，不同物體的重力與質量的圖像是同一條線，不會出現(xiàn)傾斜角度不同的兩條圖像，故B錯誤，符合題意；C．彈性限度內，彈簧的伸長量與所受外力成正比，圖像能表示在彈性限度內，兩根不同彈簧的伸長量與所受外力的關系，故C正確，不符合題意；D．由圖示可得，若橫軸表示體積，縱軸表示質量，體積相等時，甲的質量是乙的兩倍，由可知，。故D正確，不符合題意。故選B。13．gmLkg/m3【詳解】一名普通初中生的質量大約為50kg左右，50kg=50×103g=5×104g；一瓶礦泉水的質量在500g左右，密度在1g/cm3左右，所以一瓶礦泉水的體積約V===5×102cm3=5×102mL；體積是1m3的空氣，質量在1.29kg左右，密度約1.29kg/m3左右．14．負有失去【詳解】[1][2][3]原子是由帶正電的原子核和核外帶負電的電子組成的；原子核內的質子和中子，其中質子帶正電，中子不帶電；若該原子失去電子后，所帶的正電多于負電，將帶正電。15．3.2不變作用點【詳解】[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值為0.2N，其示數為3.2N，當拉著一物塊以1m/s的速度在水平地面上勻速前進時，此時彈簧測力計的讀數為3.2N，物塊受到的滑動摩擦力與拉力是一對平衡力，所以摩擦力為3.2N。[2]當速度增加到2m/s時，壓力大小和接觸面的粗糙程度不變，所以物塊受到的滑動摩擦力的大小不變，仍為3.2N。[3]力的作用效果與力的大小、方向、作用點有關，叫做力的三要素。手分別握在扳手的B處和A處，力作用的位置即力的作用點不同，握在扳手的B處比A處更省力，說明力的作用效果與力的作用點有關。16．永不停息的無規(guī)則加劇【詳解】[1][2]因為一切物質的分子都在永不停息的做無規(guī)則運動，故進入剛裝修的房間，就會聞到甲醒的氣味，這種運動會隨氣溫的升高而加劇，所以要選用環(huán)保材料裝飾房間；17．變小間隙大于【詳解】[1][2]分子間存在間隙，當向一端封閉的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充滿。封閉管口，并將玻璃管反復翻轉，使水和酒精充分混合，水和酒精分子彼此進入到對方的間隙中，使得混合后與混合前相比總體積變小，這種現(xiàn)象說明分子間存在著間隙。[3]由于分子間是存在引力，所以當把一塊干凈的玻璃板吊在彈簧測力計的下面，使玻璃板水平接觸水面，然后向上慢慢地提起玻璃板，可以觀察到在玻璃板離開水面前彈簧測力計的示數大于玻璃板的重力。18．不變豎直向下不同【詳解】[1]重力的方向總是豎直向下的，所以逐漸改變木板M與桌面的夾角α時，懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變。[2]剪斷懸線OA，小球在豎直向下的重力的作用下就會豎直向下運動。[3]太空中的宇宙飛船里物體處于失重狀態(tài)，故將實驗搬到太空中的宇宙飛船里進行觀察到的現(xiàn)象會不同。19．20502.6×103【詳解】[1]銅的體積[2]圖中量筒的體積V2=70mL，則工藝品的體積V=V2-V1=70mL-20mL=50mL=50cm3[3]玉石的體積V玉=V-V銅=50cm3-20cm3=30cm3玉石的質量m玉=m-m銅=256g-178g=78g玉石的密度20．(1)5(2)BA【詳解】（1）由圖乙可得，當拉力為5N時，A的伸長量是10cm，B的伸長量是5cm，故橡皮筋A的伸長量比橡皮筋B的伸長量多10cm-5cm=5cm（2）[1]測力計是根據在測量范圍內，橡皮筋的伸長與受到的拉力成正比的原理制成的，由圖乙可知，A的量程為0-10N，B的量程為0-15N，則用橡皮筋B制成的測力計量程大。[2]由圖乙可知，在測量范圍內，如F=5N時，用橡皮筋A制成的測力伸長10cm，而用橡皮筋B制成的測力計伸長5cm，所以，用橡皮筋A制成的測力計測量的精確程度高。21．(1)(2)(3)【詳解】（1）由題意知,水、酒精、鹽水的質量相同，由ρ鹽水>ρ水>ρ酒精和可得，三種液體的體積關系為V鹽水<V水<V酒精；由于三個容器相同，底面積相同，由V=Sh可知，容器中液體的高度為h鹽水<h水<h酒精，根據乙容器中酒精的液面，甲容器中水和丙容器中鹽水的液面,如圖所示：（2）重力的方向豎直向下，作用點為O點，大小為5N，故過O點沿豎直向下的方向畫有向線段，在線段末尾箭頭旁標G=5N，作圖如下：（3）桌面上靜止的小球，受到桌面的支持力和重力作用，二力大小相等，方向相反，是一對平衡力。支持力的方向垂直桌面向上，重力的方向豎直向下，與支持力作用在一條直線上，作用點都為球心O點。作圖如下：22．（1）5m/s；（2）100N；（3）120N【詳解】解：（1）平衡車的速度（2）平衡車的重力（3）小紅在平直路面上勻速行駛，駕駛平衡車時，平衡車的牽引力與阻力時平衡力，大小相等，則平衡車的牽引力答：（1）平衡車的速度5m/s；（2）平衡車的重力100N；（3）小紅駕駛平衡車時，平衡車的牽引力120N。23．（1）1.05g/cm3；（2）空心，10cm3；（3）312g【詳解】解：（1）ABS塑料材料的密度（2）質量為42g的ABS塑料材料的體積由V實<V作品可知，作品是空心的，空心部分的體積V空=V作品-V實=50cm3-40cm3=10cm3（3）不銹鋼的密度ρ鋼=7.8×103kg/m3=7.8g/cm3若用不銹鋼來鑄造同等尺寸的此作品，則不銹鋼作品質量m作品′=ρ鋼V實=7.8g/cm3×40cm3=312g答：（1）ABS塑料材料的密度是1.05g/cm3；（2）作品是空心的，空心部分的體積是10cm3；（3）不銹鋼作品質量是312g。24．勻速直線二力平衡增大增大壓力大甲【詳解】[1][2]用彈簧測力計勻速拉動木塊時，木塊做勻速直線運動受到的力是平衡力，根據二力平衡的知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計對木塊拉力的大小。[3][4]根據圖1實驗現(xiàn)象可知，增大接觸面的粗糙程度和增大壓力可以增大摩擦力。所以在拔河比賽中可以通過增大接觸面的粗糙程度和增大壓力來增大人與地面的摩擦力，使班級贏得比賽。[5][6]組隊時，應該選用體重大的同學，同時在比賽時應該穿鞋底花紋較深的鞋子，以增大接觸面的粗糙程度，故選穿圖2中的甲種鞋子。25．同一直線上數量D能保持不動重力拉力【詳解】（1）[1]將小車轉動一個角度，兩個力不在同一直線上，小車將轉動回來，說明一對平衡力需在同一直線上，所以實驗中設計這一步驟的目的是驗證二力平衡時的兩個力一定在同一直線上。（2）[2]實驗中通過改變鉤碼的數量來改變鉤碼的總質量，從而改變繩子對木塊的拉力，探究二力大小的關系。（3）[3]小姬實驗用的小卡片重力小，懸在空中不受桌面對它的摩擦力影響；小華實驗用的木塊放在水平桌面上，木塊和桌面之間存在摩擦力，摩擦力是不能消除的，實驗要受到摩擦力影響，所以還是小姬的實驗方案