2025年人教版高一生物上冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教版高一生物上冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共6題，共12分)1、在綠色植物細胞內(nèi)，DNA分布在（）A.細胞核、細胞質(zhì)基質(zhì)B.細胞核、葉綠體、線粒體C.細胞核、核糖體、線粒體D.細胞核、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、葉綠體2、下圖為某科研機構(gòu)對桂花樹光合特性的硏究。圖1表示在上午10時測定的桂花樹典型枝條上不同位置葉片光合速率，圖2表示桂花樹某一葉片的凈光合速率、氣孔導度、胞間CO2濃度的日變化圖。下列有關分析錯誤的是A.與葉片的凈光合速率直接相關的細胞器是葉綠體和線粒體B.圖1中若枝條上沒有衰老葉片，則限制第5片、第15片葉光合速率的因素不同C.圖2的凈光合速率是選擇典型枝條上的第7片葉測定的，在12點至14點凈光合速率下降的主要原因是氣孔導度小D.若給桂花樹灌溉H18O2，則在該植物周圍的空氣中能測到放射性的氣體是O2、水蒸氣、CO23、等位基因A與a的最本質(zhì)的區(qū)別是（）A.在減數(shù)分裂時，基因A與基因a分離B.兩者的堿基序列不同C.基因a分別控制顯、隱性性狀D.A對a起顯性的作用4、【題文】豌豆葉肉細胞中的核酸，含有的核苷酸種類是A.4種B.8種C.1種D.5種5、【題文】一種可使乙酸膽堿酯酶喪失活性的藥物；其作用是：

A抑制突觸前末梢釋放乙酰膽堿。

B抑制乙酰膽堿與受體蛋白結(jié)合。

C增加由乙酸膽堿造成的肌肉收縮的持續(xù)時間。

D所有上述各條6、如圖表示不同化學元素所組成的化合物；以下說法不正確的是（）

A.若圖中①為某種多聚體的單體，則①最可能是氨基酸B.若②存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍等部位，則②是脂肪C.若③為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則③是染色體D.若④主要分布在人體肝臟和肌肉中，則④最可能是糖原評卷人得分二、雙選題(共8題，共16分)7、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）8、下列關于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體9、關于葉綠體中色素的提取和分離實驗的操作，正確的是A.使用定性濾紙過濾研磨液B.準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角C.在劃出一條濾液細線后緊接著立即重復劃線2-3次D.研磨葉片時，用無水乙醇溶解色素10、下列有關分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的敘述，正確的是（）A．分泌蛋白最初在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈B．該過程可以說明各種細胞器膜和細胞膜之間可以相互直接轉(zhuǎn)化C．該過程需要消耗能量，這些能量的供給主要來自線粒體D．該過程中出現(xiàn)的囊泡只能由高爾基體形成11、下列幾種生物的細胞中，屬于原核細胞的是（）12、下列關于細胞結(jié)構(gòu)的說法中，正確的是A.細胞的細胞壁都可以通過纖維素酶把它們分解掉B.乳酸菌、霉菌都含有核糖體和DNA、RNAC.藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它具有葉綠體能進行光合作用D.白菜根尖細胞中具雙層膜的細胞器是線粒體13、為了研究酵母菌胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，研究人員在其培養(yǎng)基中添加3H標記的亮氨酸后，觀察相應變化?？赡艹霈F(xiàn)的結(jié)果是()A.細胞核內(nèi)不出現(xiàn)3H標記B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是首先觀察到3H標記的細胞器C.培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上能觀察到3H標記D.若能在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成14、如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，下列相關敘述不正確的是A.A過程所用的解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為50%的酒精配制而成的B.B過程的主要目的是洗去解離液，避免影響染色C.在顯微鏡下可以看到一個細胞連續(xù)分裂的過程D.在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡繼續(xù)觀察評卷人得分三、填空題(共6題，共12分)15、如圖表示某動物細胞中染色體和染色體上的基因；請據(jù)圖回答：

（1）圖中染色體1與2（或3與4）是一對____．基因A與a（或B與b）是一對____．

（2）若該細胞為精原細胞，則染色體1與2在減數(shù)第____次分裂時分離．

（3）該細胞中有____條染色體．若該細胞為胚胎干細胞，則有絲分裂的后期有____條染色體．

16、如圖表示某一生物細胞有絲分裂過程中的相關圖示；據(jù)圖回答：

（1）圖甲表示有絲分裂過程中____數(shù)目變化規(guī)律曲線，圖中ab段主要完成____；觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時期是____段（以甲圖中字母表示）．

（2）圖乙表示有絲分裂____期，對應于圖甲中的____段，根據(jù)圖乙可知圖甲中N值是____．17、如圖為某植物光合作用速率與環(huán)境因素之間的關系；請據(jù)圖回答：

（1）甲圖表示在光弱的情況下，光合作用隨______的增加成正比例增加．這種情況下，可以認為此時影響光合作用的過程是______階段．

（2）從圖甲可見，光照強度超過某一強度時，光合作用的速度不再增強，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于______，此時光合作用的______階段受到限制．

（3）圖乙中C點表示光照強度為B時，植物生長的______，出現(xiàn)CD段的原因是______．

（4）請在圖甲中繪制50℃時植物光合作用速度變化的曲線．

（5）根據(jù)圖甲，在圖乙繪制光照強度為A時，不同溫度下光合作用速率變化曲線．18、某生物興趣小組想探究酵母菌是否在有氧、無氧條件下均能產(chǎn)生CO2?，F(xiàn)提供若干套(每套均有數(shù)個)實驗裝置，如圖(A～D)所示：（1）請根據(jù)實驗目的選擇裝置序號，并按照實驗的組裝要求排序，裝置可重復使用。有氧條件下的裝置序號：____；無氧條件下的裝置序號：____。（2）B瓶中澄清的石灰水還可用____代替。19、蘋果幼果的果皮含有正常的葉綠體而呈現(xiàn)綠色；成熟后果實變黃或變紅．在蘋果成熟過程中，細胞內(nèi)的有機物會發(fā)生一系列變化．下圖為蘋果果實從形成；成熟至衰老的幾個月期間部分有機物的變化．請回答下列問題：

（1）6月份蘋果幼果細胞代謝旺盛，其果皮細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是____．

（2）8月份果實中的淀粉積累最多，主要與葉片進行旺盛的光合作用有關．光合作用中光反應產(chǎn)生____；用于暗反應合成糖類．

（3）10月份較8月份蘋果逐漸變甜，據(jù)圖分析原因是____．研究發(fā)現(xiàn)10月份蘋果的呼吸速率會突然升高，最后又下降，這一過程稱為“呼吸躍變”，標志著果實成熟達到可食程度．蘋果采摘后，若要延緩呼吸躍變的出現(xiàn)，可以采取的措施有____和____．

20、請回答“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復原”實驗中的有關問題：

（1）該實驗常選用紫色洋蔥外表皮為實驗材料，原因是其細胞中____呈紫色；使實驗現(xiàn)象便于觀察．

（2）洋蔥表皮細胞在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液能發(fā)生質(zhì)壁分離的原因是：

①洋蔥表皮細胞的____相當于一層半透膜；其伸縮性大于細胞壁的伸縮性．

②外界溶液濃度大于____的濃度．評卷人得分四、判斷題(共1題，共3分)21、不分化與去分化都可能產(chǎn)生癌細胞，促進細胞凋亡可以治療癌癥。評卷人得分五、識圖作答題(共3題，共30分)22、天竺鼠身體較圓，唇形似兔，是鼠類寵物中最溫馴的一種，受到人們的喜愛。研究發(fā)現(xiàn)，天竺鼠的毛色由兩對基因控制，兩對基因遺傳遵循基因自由組合定律，其控制毛皮顏色的機理如圖(B和b同時存在時只表達顯性基因)，據(jù)圖回答下列問題：(1)由圖2可以看出圖中基因?qū)π誀畹目刂品绞绞峭ㄟ^控制________的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀。(2)現(xiàn)有一批基因型為AaBb的雌雄天竺鼠，讓它們自由交配，后代中黑色∶褐色∶白色的比例為________，后代白色鼠中純合子占________，后代中褐色鼠的基因型為________，若讓后代褐色鼠的雌雄個體自由交配，其子代表現(xiàn)型及比例為______________________。23、根據(jù)下列圖解回答相關問題（1）在圖中，嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)血漿、組織液、成熟紅細胞內(nèi)液間O2、CO2擴散的模型（①在圖形框間用實線箭頭表示O2，用虛線箭頭表示CO2；②不考慮CO2進入成熟紅細胞內(nèi)液）

（2）在細胞免疫中，效應T細胞殺傷靶細胞主要有兩種途徑：細胞裂解性殺傷（圖1）和誘導細胞凋亡（圖2）。前者指效應T細胞分泌諸如穿孔素一類的介質(zhì)損傷靶細胞膜；后者指效應T細胞通過表面FasL（死亡因子）與靶細胞表面的Fas（死亡因子受體）結(jié)合，誘導靶細胞凋亡。

①人體內(nèi)的效應T細胞可以來自____________________的增殖、分化，細胞免疫就是依靠效應T細胞來殺傷靶細胞的。人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠_______細胞分泌的_______。

②圖1中的穿孔素又稱“成孔蛋白”，由效應T細胞產(chǎn)生并以______________的方式釋放到細胞外，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________的結(jié)構(gòu)特點24、如圖所示是真核細胞內(nèi)呼吸作用過程的圖解，請據(jù)圖回答有關問題。（1）物質(zhì)X是________。（2）物質(zhì)Y可使溴麝香草酚藍水溶液進行檢測，發(fā)生的顏色變化為________。（3）②和⑤過程中物質(zhì)Y產(chǎn)生的場所分別是_________、_________。（4）人體內(nèi)不能進行________（填序號）過程；原因是_______________。

（5）在細胞呼吸過程中；實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)換成______________________。

（6）花盆里的土壤板結(jié)后，需要及時松土，其目的是促進________（填序號）過程的進行，從而產(chǎn)生大量能量，有利于植物根系對_____________的吸收。參考答案一、選擇題(共6題，共12分)1、B【分析】解：綠色植物細胞中DNA分布在細胞核；線粒體、葉綠體中．

故選：B．

真核細胞的DNA主要分布在細胞核中；其次線粒體；葉綠體也含有少量DNA．

對于真核細胞DNA分布的識記是本題考查的重點．【解析】【答案】B2、C【分析】【分析】本題考查光合作用的相關知識，意在考查學生對知識的理解和記憶能力。【解答】A.與葉片的凈光合速率直接相關的細胞器是葉綠體和線粒體，A正確；B.圖1中若枝條上沒有衰老葉片，則限制第5片、第15片葉光合速率的因素分別是光照強度、二氧化碳濃度，B正確；C.圖2的凈光合速率是選擇典型枝條上的第7片葉測定的，在12點至14點氣孔導度小而胞間二氧化碳濃度增高，所以凈光合速率下降的主要原因不是氣孔導度小，C錯誤；D.若給桂花樹灌溉H18O2，則在該植物周圍的空氣中能測到放射性的氣體是O2、水蒸氣、CO2，D正確；故選C?！窘馕觥緾3、B【分析】解：等位基因是位于同源染色體相同位置；控制相對性狀的基因，等位基因A與a的本質(zhì)區(qū)別在于基因片段中脫氧核苷酸的排列順序的差別，即堿基序列的不同．

故選：B．

基因是有遺傳效應的DNA片段．A和a是一對等位基因；位于同源染色體相同位置上，是基因突變產(chǎn)生的，兩者的本質(zhì)區(qū)別是堿基序列不同．

本題考查等位基因的相關知識，要求考生識記等位基因的概念，明確A和a是基因突變產(chǎn)生的，理解和掌握兩者的本質(zhì)區(qū)別，屬于考綱識記和理解層次的考查．【解析】B4、B【分析】【解析】略【解析】【答案】B5、C【分析】【解析】乙酰膽堿酯酶促進乙酰膽堿分解成乙酰與膽堿，它與突觸前末梢釋放乙酰膽堿以及乙酰膽堿與受體蛋白結(jié)合無關。乙酰膽堿酯酶喪失活性后不能分解乙酰膽堿，從突觸前末梢釋放的乙酰膽堿繼續(xù)對肌肉細胞發(fā)生作用，增加了肌肉收縮的持續(xù)時間?！窘馕觥俊敬鸢浮緾6、C【分析】【分析】①為某種多聚體的單體，由C、H、O、N四種元素構(gòu)成，最可能是氨基酸，形成的多聚體為蛋白質(zhì)，A正確。②由C、H、O三種元素構(gòu)成，存在于皮下和內(nèi)臟器官周圍，即為脂肪，B正確。③由C、H、O、N、P構(gòu)成，且能貯存生物的遺傳信息，應為DNA，C錯誤。④主要分布在人體肝臟和肌肉，且由C、H、O三種元素組成，可能是肝糖原和肌糖原，D正確。二、雙選題(共8題，共16分)7、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞?？键c：本題考查細胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。【解析】【答案】AD8、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD?？键c：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D9、B|D【分析】試題分析：實驗中過濾研磨液是用紗布，所以A錯誤；準備濾紙條時，需要將濾紙條的一端剪去兩個角，以便各種色素在濾紙條上的擴散起點相同，使各色素帶避免重合，所以B正確；在劃出一條濾液細線后吹干后再重復劃線2-3次，所以C錯誤；研磨葉片時，用無水乙醇能使脂溶性色素溶解，且提取液對實驗者沒有傷害，所以D正確?？键c：本題考查葉綠體中色素的提取和分離實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系。【解析】【答案】BD10、A|C【分析】試題分析：分泌蛋白的形成首先是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中，由氨基酸形成肽鏈,肽鏈進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔中進行加工，形成較成熟的蛋白質(zhì)，較成熟的蛋白質(zhì)以分泌小泡的形式移向高爾基體，在高爾基體中進行修飾，形成具有一定功能的蛋白質(zhì)，A正確；細胞器膜和細胞膜之間是通過囊泡間接進行轉(zhuǎn)化的，B錯誤；該過程需要消耗能量，由細胞質(zhì)基質(zhì)與線粒體提供，主要來自線粒體，C正確；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體都可形成囊泡，D錯誤?？键c：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸過程的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C11、A|D【分析】試題分析：甲圖細胞沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是細菌，屬于原核細胞；乙圖細胞具有細胞核、各種細胞器和細胞壁，屬于植物細胞；C圖沒有細胞壁，有細胞核，有中心體等細胞器，是動物細胞；D圖有細胞壁，沒有核膜包被的細胞核，細胞內(nèi)具有擬核和核糖體，是藍藻，屬于原核細胞?？键c：本題考查細胞結(jié)構(gòu)的知識。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力?！窘馕觥俊敬鸢浮緼D12、B|D【分析】試題分析：植物細胞的細胞壁的組成成分主要是纖維素和果膠，因此通過纖維素酶可以把細胞壁分解破壞掉，但細菌、真菌也有細胞壁,大多數(shù)細菌的細胞壁主要由肽聚糖構(gòu)成，不能通過纖維素酶將其分解，A項錯誤；乳酸菌是原核生物，霉菌是真菌，是真核生物，無論原核細胞還是真核細胞，細胞中都有核糖體和DNA、RNA，B項正確；藍藻在生物進化中起著重要的作用，是因為它能進行光合作用，但是藍藻是原核生物，細胞中沒有葉綠體，C項錯誤；具雙層膜的細胞器是線粒體和葉綠體，白菜根尖細胞中沒有葉綠體，D項正確；故選BD。考點：本題考查多種多樣的細胞、細胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、主要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥俊敬鸢浮緽D13、C|D【分析】試題分析：亮氨酸是用來合成蛋白質(zhì)的，細胞核內(nèi)也需要蛋白質(zhì)，所以也可能出現(xiàn)3H標記，A項錯誤；蛋白質(zhì)是在核糖體上合成的，3H標記首先出現(xiàn)在核糖體，B項錯誤；培養(yǎng)30分鐘后，細胞膜上也有蛋白質(zhì)，所以也能觀察到3H標記，C項正確；高爾基體與分泌物的形成有關，所以在高爾基體上觀察到3H標記，表示可能有分泌蛋白合成，D項正確。考點：本題考查分泌蛋白的合成、加工和運輸?shù)南嚓P知識。分泌蛋白首先在核糖體上合成，在依次經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工，最后經(jīng)細胞膜分泌到細胞外，在此過程中，由線粒體提供能量?！窘馕觥俊敬鸢浮緾D14、A|C【分析】試題分析：解離液是以質(zhì)量分數(shù)15%的鹽酸和體積分數(shù)為95%的酒精配制而成，所以A錯誤；B過程即漂洗，其主要目的是洗去解離液，避免影響染色，所以B正確；在顯微鏡下可以看到的每一個細胞都已被固定殺死，所以C錯誤；在低倍鏡下找到清晰的物像后，可以換用高倍鏡進行更大放大倍數(shù)的觀察，所以D正確。考點：本題考查有絲分裂實驗的內(nèi)容，意在考查考生對所學知識的理解并把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系?！窘馕觥俊敬鸢浮緼C三、填空題(共6題，共12分)15、同源染色體等位基因一48【分析】【解答】（1）圖中染色體1與2（或3與4）是一對同源染色體．基因A與a（或B與b）是一對等位基因．

（2）1與2是一對同源染色體；它們在減數(shù)第一次分裂后期分離．

（3）該細胞中有4條染色體．胚胎干細胞有絲分裂后期；著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，共有8條染色體．

【分析】分析題圖：圖示表示某動物細胞中染色體和染色體上的基因，該細胞含有2對同源染色體（1和2、3和4），含有兩對等位基因（A和a、B和b），且這兩對等位基因位于兩對同源染色體上，它們的遺傳遵循基因自由組合定律．16、染色體DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成（染色體復制）cd后ef2【分析】【解答】（1）圖甲表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律曲線，圖中ab段表示有絲分裂間期；主要完成DNA的復制和有關蛋白質(zhì)的合成（染色體復制）；有絲分裂中期，染色體形態(tài)穩(wěn)定；數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)數(shù)目最佳時期，對應于圖中的cd段．

（2）由以上分析可知；圖乙細胞處于有絲分裂后期，對應于圖甲中的ef段；乙圖細胞中含有8條染色體，對應于甲圖的4N，即4N=8，因此N=2．

【分析】分析甲圖：甲圖表示有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，其中ab段表示分裂間期；bc段表示前期；cd段表示中期；ef段表示后期；gh段表示末期．

分析乙圖：乙圖細胞中著絲點分裂，應處于有絲分裂后期．17、略

【分析】解：（1）甲圖表示在光弱的情況下；說明光照沒有達到飽和點，則光合作用隨光照強度的增加成正比例增加．這種情況下，可判斷此時影響光合作用的過程是光反應階段，即產(chǎn)生的還原性氫和ATP不足．

（2）從圖甲可見；光照強度超過某一強度時，即達到光照飽和點，光合作用的速度不再增強，且有穩(wěn)定發(fā)展的趨勢，這種變化主要決定于溫度，溫度能影響酶的活性，此時光合作用的暗反應階段受到限制，導致光合作用速率不再增大．

（3）圖乙中C點時光合作用速率最大；表示光照強度為B時，植物生長的最適溫度．當溫度超出一定的范圍后，溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低，導致光合作用速率反而逐漸減弱．

（4）根據(jù)圖乙可知；50℃時光合作用速率介于20℃--30℃之間．

（5）光照強度為A時；限制光合作用速率的因素是光照強度，因而不同溫度下光合作用速率變化曲線相同．

故答案為：

（1）光照強度光反應。

（2）溫度暗反應。

（3）最適溫度溫度升高；酶活性降低，光合作用速率降低。

（4）50℃時植物光合作用速度變化的曲線如圖甲。

（5）光照強度為A時；不同溫度下光合作用速率變化曲線如圖乙。

根據(jù)題意和圖示分析可知：圖甲表示在一定的范圍內(nèi)；光合作用速率與光照強度和溫度都呈正相關；圖乙表示在小于37℃時，隨著溫度的升高，光合作用速率增強；當溫度大于37℃時，隨著溫度的升高，光合作用速率反而逐漸減弱．明確知識點，梳理相關的基礎知識，分析題圖，結(jié)合問題的具體提示綜合作答．

本題考查影響植物光合作用速率因素的相關知識，意在考查學生的識圖能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力以及作圖能力．【解析】光照強度；光反應；溫度；暗反應；最適溫度；溫度升高，酶活性降低，光合作用速率降低18、（1）C→A→B(或C→B→A→B)D→B（2）溴麝香草酚藍水溶液【分析】【分析】本題結(jié)合圖示，考查探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗，意在考查考生實驗的原理、實驗裝置圖的分析、實驗采用的試劑及試劑的作用等，要求考生在平時的學習過程中注意積累?！窘獯稹浚?）根據(jù)題意和圖示分析可知：在探究酵母菌進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2時，檢驗產(chǎn)生的CO2可以用澄清的石灰水，在向裝置中通入空氣時，為排除空氣中CO2對實驗結(jié)果的干擾，需要先通過10%的NaOH溶液除去CO2，所以實驗裝置的順序為C→A→B(或C→B→A→B)。在無氧條件下，不需要通入不含CO2的空氣，所以裝置只需要D→B即可。（2）二氧化碳能使溴麝香草酚藍水溶液的顏色由藍變綠再變黃，溴麝香草酚藍水溶液能檢測二氧化碳的產(chǎn)生?！窘馕觥浚?）C→A→B(或C→B→A→B)D→B（2）溴麝香草酚藍水溶液19、線粒體和葉綠體ATP與[H]淀粉轉(zhuǎn)變成可溶性糖（或“可溶性糖增多”、“果糖蔗糖等增多”）適當降低溫度適當降低O2濃度（增加CO2濃度）【分析】【解答】解：（1）蘋果幼果細胞代謝旺盛；含有葉綠素，能進行光合作用和呼吸作用，故其果皮細胞中能產(chǎn)生ATP的細胞器是線粒體和葉綠體．

（2）光合作用光反應過程中進行水的光解產(chǎn)生ATP與[H]；用于暗反應合成糖類等有機物．

（3）據(jù)圖示可知10月份淀粉含量降低，而可溶性糖含量增高，10月份較8月份蘋果逐漸變甜，故原因是淀粉轉(zhuǎn)變成可溶性糖；若要延緩呼吸躍變的出現(xiàn)，可以采取降低呼吸作用的措施，即適當降低溫度和適當降低O2濃度或增加CO2濃度．

故答案為：

（1）線粒體和葉綠體。

（2）ATP與[H]

（3）淀粉轉(zhuǎn)變成可溶性糖（或“可溶性糖增多”、“果糖蔗糖等增多”）適當降低溫度適當降低O2濃度（增加CO2濃度）

【分析】ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基團．ATP和ADP的轉(zhuǎn)化過程中，能量來源不同：ATP水解釋放的能量，來自高能磷酸鍵的化學能，并用于生命活動；合成ATP的能量來自呼吸作用或光合作用．場所不同：ATP水解在細胞的各處．ATP合成在線粒體，葉綠體，細胞質(zhì)基質(zhì)．20、液泡原生質(zhì)層細胞液【分析】【解答】解：（1）該實驗常選用紫色洋蔥外表皮為實驗材料；原因是其細胞中的液泡含紫色色素而呈紫色，使實驗現(xiàn)象便于觀察．

（2）①植物細胞的原生質(zhì)層由細胞膜；液泡膜及中間夾的細胞質(zhì)組成；細胞膜及液泡膜都具有選擇透過性，故原生質(zhì)層也相當于一層半透膜，細胞壁具有全透性，起支持與保護的作用，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層．

②洋蔥表皮細胞在質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液能發(fā)生質(zhì)壁分離；是由于外界溶液濃度大于細胞液濃度，導致細胞失水，液泡變?。辉|(zhì)層收縮而質(zhì)壁分離．

故答案為：

（1）液泡。

（2）①原生質(zhì)層。

②細胞液。

【分析】1．觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復原現(xiàn)象的實驗時；所采用的實驗材料必須具備以下特點：

（1）必須具有細胞壁；如植物細胞；

（2）必須有中央大液泡；其內(nèi)的細胞液與外界溶液形成濃度差，方可觀察；

（3）由于整個實驗過程中細胞必須具有活性；才能發(fā)生質(zhì)壁分離后能復原的現(xiàn)象，未經(jīng)染色，故液泡中需存在色素便于觀察，常選用紫色洋蔥的外表皮進行實驗．

2．滲透作用發(fā)生必須具備兩個條件：半透膜、濃度差．四、判斷題(共1題，共3分)21、A【分析】【解答】不分化與去分化的細胞具有較強的分裂能力；如果分裂到50次左右沒有停止分裂，則可能變成癌細胞；細胞癌變是正常細胞受到致癌因子的作用，遺傳物質(zhì)發(fā)生變化，成為不受機體控制的；連續(xù)進行分裂的惡性增殖細胞的過程。細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結(jié)束生命的過程，是正常的生理現(xiàn)象。若能將癌細胞中的細胞凋亡基因激活，癌細胞就會自動死亡。

【分析】本題考查細胞癌變的原因，要求學生能夠綜合運用細胞癌變和細胞凋亡的知識。五、識圖作答題(共3題，共30分)22、(1)酶

(2)9∶3∶4AAbb或Aabb褐色∶白色＝8∶1【分析】【分析】

本題考查基因自由組合定律的應用以及基因?qū)π誀畹目刂频南嚓P知識，意在考查學生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘獯稹浚?）由圖2可以看出圖中基因?qū)π誀畹目刂品绞绞峭ㄟ^控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物性狀。（2）據(jù)圖2分析可知，B決定黑色毛，b決定褐色毛，A決定毛色存在，a決定毛色不存在（即白色），則黑色個體的基因型為A_B_，褐色個體的基因型為A_bb，白色個體的基因型為aaB_和aabb。基因型為AaBb的雌雄天竺鼠，讓它們自由交配，所得后代為A_B_（黑色）：A_bb（褐色）：aa