2025年華師大新版選擇性必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2025年華師大新版選擇性必修1生物下冊(cè)階段測(cè)試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共8題，共16分)1、神經(jīng)元N直接接收來(lái)自2個(gè)獨(dú)立神經(jīng)末端a和c的信號(hào)，神經(jīng)末梢b通過突觸與神經(jīng)末梢a相連。下圖表示神經(jīng)元N接收到來(lái)自3個(gè)突觸前末端的信號(hào)后所產(chǎn)生的各種突觸后電位。下列敘述不正確的是（）

A.神經(jīng)末梢a、b、c在適宜條件下都能產(chǎn)生動(dòng)作電位B.如果神經(jīng)末梢a和c同時(shí)受到刺激，那么神經(jīng)元N可能產(chǎn)生動(dòng)作電位C.當(dāng)神經(jīng)末梢b單獨(dú)受到刺激后，在神經(jīng)元N處記錄不到抑制性突觸后電位D.與神經(jīng)末梢c單獨(dú)受到刺激相比，當(dāng)神經(jīng)末梢b和c同時(shí)受到刺激時(shí)，神經(jīng)元N所產(chǎn)生的興奮性突觸后電位數(shù)值下降2、如圖為某動(dòng)物肝臟組織的物質(zhì)交換示意圖，a、b表示物質(zhì)。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.CO2以擴(kuò)散的方式進(jìn)入組織細(xì)胞B.靜脈端的血糖濃度高于動(dòng)脈端C.若a是蛋白質(zhì)，則可能會(huì)出現(xiàn)局部水腫D.正常情況下，b可能是肝糖元、尿素等3、下圖表示反射弧和神經(jīng)纖維局部放大的示意圖；相關(guān)說(shuō)法不正確的是。

A.在甲圖中，③所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的傳入神經(jīng)B.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則b為未興奮部位C.甲圖的⑥結(jié)構(gòu)中，信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)D.在興奮部位和相鄰的未興奮之間，因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流4、下列是常見激素及激素類藥物的作用，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.切除甲狀腺的患者——長(zhǎng)期口服甲狀腺激素B.人工合成的雌激素類藥物——影響女性排卵的口服藥C.給雌雄親魚注射促性腺激素——促進(jìn)雌雄親魚的卵和精子成熟D.胰島B細(xì)胞受損的糖尿病患者——按時(shí)口服胰島素5、如圖為人體血糖平衡的調(diào)節(jié)示意圖，圖中字母表示物質(zhì)，甲和乙代表不同細(xì)胞，抗體1和抗體2只與相應(yīng)的受體結(jié)合?？贵w1或抗體2的存在會(huì)引起糖尿病。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.圖中C為胰島素，是機(jī)體唯一能降低血糖的激素B.圖中影響丙分泌活動(dòng)的信息有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素C.D能夠作用于肝細(xì)胞，以加速肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖D.通過注射胰島素即可降低血糖的糖尿病是由抗體2引起的6、下列有關(guān)免疫的敘述，不正確的是A.吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用B.淋巴細(xì)胞增殖分化形成漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞以及記憶細(xì)胞的過程均與抗原的刺激有關(guān)C.白細(xì)胞吞噬病菌、溶菌酶對(duì)病原體的溶解作用以及花粉過敏均屬于非特異性免疫D.在特異性免疫過程中，吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞都能識(shí)別抗原7、正常情況下，人體體溫調(diào)定點(diǎn)為37℃左右，如果體溫偏離這個(gè)數(shù)值，體溫調(diào)節(jié)中樞綜合分析，相應(yīng)地調(diào)節(jié)產(chǎn)熱和散熱，維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。某些病原體產(chǎn)生的致熱原會(huì)使調(diào)定點(diǎn)上移。如圖為某同學(xué)受到病毒感染后體溫經(jīng)歷的三個(gè)階段。下列說(shuō)法不正確的是（）

A.位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞參與三個(gè)階段的體溫調(diào)節(jié)過程B.階段I調(diào)定點(diǎn)上移，通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫的升高C.階段Ⅱ該同學(xué)產(chǎn)熱量、散熱量都增加，且產(chǎn)熱量>散熱量D.階段Ⅲ若該同學(xué)大量出汗，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)抗利尿激素含量增加8、如圖是過敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)理的部分過程，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）

A.APC具有攝取、加工處理和呈遞抗原的作用B.細(xì)胞1為細(xì)胞2提供激活信號(hào)并分泌細(xì)胞因子C.一般情況下細(xì)胞2和細(xì)胞3的遺傳物質(zhì)不相同D.M為柳樹花粉，其再次進(jìn)入機(jī)體引起過敏癥狀評(píng)卷人得分二、多選題(共7題，共14分)9、如圖為人體中部分體液的關(guān)系圖，下列敘述正確的是（）

A.乙表示細(xì)胞內(nèi)液，約占體液的2/3B.甲滲入乙中的量多于滲入丙中的量C.淋巴細(xì)胞可以存在于丙中，也可以存在于乙中D.丁中的O2濃度比甲中的高10、南瓜的突變體可分為激素合成缺陷型和激素不敏感型兩種類型，某課題組通過葉片噴灑赤霉素和生長(zhǎng)素進(jìn)行莖伸長(zhǎng)量的研究。下列據(jù)圖作出的分析錯(cuò)誤的是（）

A.該實(shí)驗(yàn)的自變量是激素的種類B.生長(zhǎng)素和赤霉素的生理作用表現(xiàn)為相互促進(jìn)C.實(shí)驗(yàn)使用的南瓜突變體為上述激素不敏感型D.赤霉素對(duì)正常南瓜的生理作用表現(xiàn)出低濃度促進(jìn)生長(zhǎng)、高濃度抑制生長(zhǎng)11、科學(xué)工作者利用番茄做實(shí)驗(yàn)，記錄了未授粉及授粉番茄的子房發(fā)育差異以及乙烯生成速率變化情況，結(jié)果如下所示。下列關(guān)于番茄子房（果實(shí)）發(fā)育敘述正確的是（）。狀態(tài)授粉未授粉8天后子房體積相對(duì)大小100%20%

A.發(fā)育中的種子產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育B.植株產(chǎn)生的乙烯可能抑制子房的發(fā)育C.生長(zhǎng)素和乙烯在代謝上存在著相互作用D.植株產(chǎn)生的乙烯還會(huì)抑制番茄果實(shí)的成熟12、蝴蝶蘭的花朵艷麗嬌俏，賞花期長(zhǎng)，是春節(jié)期間人們爭(zhēng)相購(gòu)買的花卉之一。要想使蝴蝶蘭在冬季提前開花，一般需從28℃高溫轉(zhuǎn)移至20℃低溫處理3~4個(gè)月的時(shí)間，可使蝴蝶蘭花芽分化。研究人員想確定激素的應(yīng)用是否可以代替低溫處理來(lái)提前花期，使用適宜濃度的外源赤霉素（GA3）與細(xì)胞分裂素類似物6-芐氨基嘌呤（BAP）處理蝴蝶蘭植株，處理方式及結(jié)果如下表。下列說(shuō)法正確的是（）。組別28℃高溫20℃低溫123456788處理方法清水GA3BAPGA3+BAP清水GA3BAPGA3+BAP花序萌芽數(shù)+++++++花序數(shù)量++++++++++++++++++++

注：“+”表示數(shù)量多少，“-”表示不存在A.蝴蝶蘭花芽分化在根本上是內(nèi)源性植物激素調(diào)節(jié)的結(jié)果B.低溫下GA3能減少花序數(shù)量，BAP可以加速花序萌芽C.在花芽分化過程中GA3抑制了BAP的促進(jìn)作用D.GA3與BAP兩種激素的應(yīng)用不能代替低溫處理13、下圖是正常人體肝細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，其中①②③④分別表示不同的體液。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法正確的是（）

A.②中含有胰島素、呼吸氧化酶、CO2等物質(zhì)B.人體的內(nèi)環(huán)境主要是由①②③組成的C.③④構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境D.葡萄糖的初步分解在④中進(jìn)行14、下圖是與人體內(nèi)尿液形成與排出相關(guān)的部分調(diào)節(jié)簡(jiǎn)圖。圖中①②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路,下列說(shuō)法正確的是（）

A.膀胱的縮小是由自主神經(jīng)系統(tǒng)直接支配的B.若損傷①②,則不能產(chǎn)生尿意,能完成排尿反射C.若損傷②③,則不能產(chǎn)生尿意,不能完成排尿反射D.若損傷③④,則不能產(chǎn)生尿意,不能完成排尿反射15、下列實(shí)例能反映大腦皮層對(duì)排尿反射進(jìn)行分級(jí)控制的是（）A.一般成年人可以有意識(shí)的控制排尿B.嬰兒常常尿床C.大腦因受外傷，導(dǎo)致尿失禁D.膀胱受到自主神經(jīng)系統(tǒng)的支配，膀胱儲(chǔ)尿達(dá)到一定程度，就引起尿意評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、如圖所示的是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；根據(jù)此圖回答下列各題。

（1）神經(jīng)元結(jié)構(gòu)包括①__________________；②_________________；③_______________。

（2）在_____________________外套有一層髓鞘，構(gòu)成_____________________，它的末端的細(xì)小分支叫作_____________________。

（3）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外有包膜，就是我們常說(shuō)的一條_____________________。17、學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一。學(xué)習(xí)是______不斷地接受刺激，獲得_______、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過程。記憶則是將獲得的_______進(jìn)行_______。短期記憶主要與神經(jīng)元與神經(jīng)元的活動(dòng)及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)，尤其與一個(gè)形狀像_______的腦區(qū)有關(guān)。長(zhǎng)期記憶可能與______的建立有關(guān)。18、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)的劃分。言語(yǔ)區(qū)聯(lián)想記憶患病特征S區(qū)Sport→S________H區(qū)Hear→H________V區(qū)Visual→V________W區(qū)Write→W________19、談?wù)劯邿嶙顕?yán)重時(shí)的感受。體溫過高時(shí)為什么要采取物理降溫或藥物降溫的措施？_____20、血漿滲透壓的大小主要與__________________的含量有關(guān)。____________網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。自主神經(jīng)系統(tǒng)由______和______兩部分組成。效應(yīng)器的組成是____________________。毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的____________藥品和____________藥品。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的原因是__________________。神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相比，它的反應(yīng)速度____________，作用范圍____________。21、向光性是指在______的照射下，植物朝向光源方向生長(zhǎng)的現(xiàn)象。評(píng)卷人得分四、判斷題(共2題，共12分)22、用生長(zhǎng)素類似物處理二倍體番茄幼苗，可得到多倍體番茄。______A.正確B.錯(cuò)誤23、探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度實(shí)驗(yàn)中，每組1～2個(gè)枝條即可。______A.正確B.錯(cuò)誤評(píng)卷人得分五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)24、隨著生活條件的改善；人們的飲食越來(lái)越好，但也伴隨著許多問題的出現(xiàn)，如糖尿??；高血糖等病的高發(fā)，回答下列問題：

（1）胰島素的作用是________；胰高血糖素和腎上腺素都可以升高血糖，它們之間具有_____________。

（2）空腹?fàn)顟B(tài)下，血糖的來(lái)源有_________；飽腹時(shí)，其骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體數(shù)量增加，意義是___________________。

（3）研究表明藥物X可能對(duì)糖尿病具有治療效果；某實(shí)驗(yàn)小組為探究其具體功能，利用小鼠做了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)材料用具：

生理狀況相同的健康小鼠30只；藥物X、生理鹽水、血糖測(cè)定儀等。

實(shí)驗(yàn)步驟：_____________。

2個(gè)月后測(cè)定各組小鼠空腹?fàn)顟B(tài)下血糖濃度；并進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析。

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果：__________________________。25、圖甲所示為興奮性軸突（E）和抑制性軸突（I）支配的甲殼類肌纖維模式圖。分別單獨(dú)刺激E或I；測(cè)定突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖乙中A；B所示。（注：EPSP——興奮性遞質(zhì)引起的突觸后電位；IPSP—抑制性遞質(zhì)引起的突觸后電位。）

（1）圖甲中的T1、T2、T3是神經(jīng)元軸突末端和另一個(gè)神經(jīng)元或肌纖維構(gòu)成的______，具有__________________作用。

（2）先刺激E，間隔數(shù)毫秒后再刺激I，測(cè)定突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖乙C；先刺激I，間隔相同時(shí)間，再次刺激E，測(cè)定突觸后膜電位變化，結(jié)果如圖乙D。據(jù)圖可知，突觸后膜的電位變化依次是____________。請(qǐng)據(jù)圖甲解釋刺激順序不同引起突觸后膜電位變化不同原因：____________。

（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，突觸小體內(nèi)Ca2+濃度增加，促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放（如圖丙所示）。在突觸前神經(jīng)元突觸小體膜上，存在抑制性神經(jīng)遞質(zhì)γ-氨基丁酸（GABA）的受體B。推測(cè)：當(dāng)突觸前膜釋放GABA后，有少量的GABA從突觸間隙溢出，與受體B結(jié)合，抑制Ca2+通道打開；導(dǎo)致興奮性神經(jīng)遞質(zhì)釋放量減少。為驗(yàn)證該推測(cè)，研究人員利用海馬腦突觸做了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖?。?/p>

實(shí)驗(yàn)藥劑：CGP（是一種拮抗劑；能特異性抑制受體B，從而使受體B失活）；生理鹽水。

實(shí)驗(yàn)過程：

對(duì)照組：用______處理標(biāo)本；連續(xù)刺激突觸前神經(jīng)元，測(cè)定抑制性突觸后電位，結(jié)果如圖丁。

實(shí)驗(yàn)組：用______處理標(biāo)本后，相同強(qiáng)度的連續(xù)刺激突觸前神經(jīng)元，測(cè)定抑制性突觸后電位。如果假設(shè)成立，預(yù)期結(jié)果是__________。26、美國(guó)神經(jīng)生物學(xué)家埃里克·坎德爾因?qū)Ｍ每s鰓反射的習(xí)慣化和敏感化的杰出研究；而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。敏感化是指人或動(dòng)物受到強(qiáng)烈的或傷害性刺激后，對(duì)其他刺激的反應(yīng)更加敏感。下圖1表示海兔縮鰓反射敏感化的神經(jīng)調(diào)節(jié)模式。圖2表示短期敏感化前后有關(guān)神經(jīng)元軸突末梢的生理變化。

（1）圖1中最簡(jiǎn)單的反射弧只含有_________個(gè)神經(jīng)元，海兔縮鰓反射弧中的效應(yīng)器為_________。若在圖1中的c處給予適宜的電刺激，圖中a、b、d三處能檢測(cè)到電位變化的是_________處。

（2）圖2顯示，當(dāng)海兔受到強(qiáng)烈或傷害性刺激后，易化性中間神經(jīng)元軸突末梢釋放5-HT，這種信號(hào)分子與感覺神經(jīng)元軸突末梢上的_________結(jié)合后，引起內(nèi)流量增加，從而使感覺神經(jīng)元軸突末梢發(fā)生易化，即末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量_________。

（3）如果實(shí)驗(yàn)中不小心將海兔縮鰓反射效應(yīng)器中的某一處損壞，刺激噴水管時(shí)鰓不再發(fā)生反應(yīng)。此時(shí)，若刺激圖1中的a處，在運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢的最末端檢測(cè)不到電位變化，表明___________受損；若直接刺激鰓，鰓沒有反應(yīng)，表明鰓受損；若___________，表明運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢與鰓的接觸部位受損。27、為研究物質(zhì)X對(duì)高血糖癥狀的緩解作用；根據(jù)提供的實(shí)驗(yàn)材料，完善實(shí)驗(yàn)思路，預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并進(jìn)行分析與討論。

實(shí)驗(yàn)材料：適齡、血糖正常的健康雄性小鼠若干只，藥物S（用生理鹽水配制），物質(zhì)X（用生理鹽水配制），生理鹽水等。（要求與說(shuō)明：實(shí)驗(yàn)中涉及的劑量不作具體要求。小鼠血糖值>11.1mmol/L；定為高血糖模型小鼠。飼養(yǎng)條件適宜）

回答下列問題：

(1)完善實(shí)驗(yàn)思路：

①適應(yīng)性飼養(yǎng)：選取小鼠若干只；隨機(jī)均分成甲；乙、丙3組。正常飼養(yǎng)數(shù)天，每天測(cè)量小鼠的血糖，計(jì)算平均值。

②藥物S處理：

甲組：每天每只小鼠腹腔注射一定量生理鹽水。

乙組：每天每只小鼠腹腔注射一定量藥物S

丙組：___________

連續(xù)處理數(shù)天；每天測(cè)量小鼠的血糖，計(jì)算平均值，直至建成高血糖模型小鼠。

③物質(zhì)X處理：

甲組：___________

乙組：每天每只小鼠灌胃一定量生理鹽水。

丙組：___________

連續(xù)處理若干天；每天測(cè)量小鼠的血糖，計(jì)算平均值。

(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

設(shè)計(jì)一張表格；并將實(shí)驗(yàn)各階段的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。

(3)分析與討論：

已知藥物S的給藥途徑有腹腔注射和灌胃等，藥物S的濃度和給藥途徑都會(huì)影響高血糖模型小鼠的建模。若要研究使用藥物S快速建成高血糖模型小鼠，則可通過___________，以確定快速建模所需藥物S的適宜濃度和給藥途徑的組合。參考答案一、選擇題(共8題，共16分)1、D【分析】【分析】

圖示分析：左圖神經(jīng)元N直接與神經(jīng)末端a和c形成突觸，神經(jīng)末梢b和神經(jīng)末端a形成突觸。右圖神經(jīng)末端a和c可釋放興奮性遞質(zhì)，神經(jīng)末梢b釋放抑制性遞質(zhì)。

【詳解】

A、神經(jīng)末梢a、b；c在接受適宜刺激時(shí)都能產(chǎn)生動(dòng)作電位；A正確；

B；通過右圖分析可知；如果神經(jīng)末梢a和c同時(shí)受到刺激，釋放興奮性遞質(zhì)，如果N神經(jīng)元的突觸后膜的膜電位達(dá)到興奮閾值，從而可產(chǎn)生動(dòng)作電位，B正確；

C、神經(jīng)末梢b與神經(jīng)末梢a形成突觸，當(dāng)神經(jīng)末梢b單獨(dú)受到刺激后，神經(jīng)末梢b釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì)；最后擴(kuò)散到神經(jīng)末梢a，抑制神經(jīng)末梢a的興奮，故在神經(jīng)元N處不可以記錄到抑制性突觸后電位，C正確；

D、通過C選項(xiàng)可知神經(jīng)末梢b受到刺激時(shí)，神經(jīng)元N處不發(fā)生膜電位的變化，故神經(jīng)末梢c單獨(dú)受到刺激與神經(jīng)末梢b和c同時(shí)受到刺激；神經(jīng)元N所產(chǎn)生的興奮性突觸后電位數(shù)值不變，D錯(cuò)誤。

故選D。2、C【分析】【分析】

正常機(jī)體內(nèi)的血糖處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài)；當(dāng)血糖濃度較高時(shí)，機(jī)體可以合成肝糖原等物質(zhì)，使血糖下降；當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，機(jī)體可以分解肝糖原，補(bǔ)充血糖。

【詳解】

A、肝臟中故CO2濃度高，故CO2是以擴(kuò)散的方式離開組織細(xì)胞；A錯(cuò)誤；

B；當(dāng)血糖濃度較高時(shí)；機(jī)體可以合成肝糖原等物質(zhì)，使血糖下降；當(dāng)血糖濃度較低時(shí)，機(jī)體可以分解肝糖原，補(bǔ)充血糖。故當(dāng)血糖濃度較高時(shí)，靜脈端的血糖濃度低于動(dòng)脈端，B錯(cuò)誤；

C；當(dāng)毛細(xì)血管壁的通透性增加時(shí)；血漿蛋白進(jìn)入組織液使組織液濃度升高，吸水造成組織水腫，C正確；

D；肝糖原是生物大分子；不能滲透進(jìn)血管，D錯(cuò)誤。

故選C。

【點(diǎn)睛】3、B【分析】【分析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①是感受器，②是效應(yīng)器，③是傳入神經(jīng)，④是神經(jīng)中樞，⑤是傳出神經(jīng)，⑥是突觸。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分構(gòu)成。靜息時(shí)，K+外流，造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)負(fù)外正；受刺激后，Na+內(nèi)流；造成膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負(fù)。

【詳解】

A.在甲圖中；③所示的結(jié)構(gòu)屬于反射弧的傳入神經(jīng)，A正確；

B.若乙圖表示神經(jīng)纖維受到刺激的瞬間膜內(nèi)外電荷的分布情況，則b處內(nèi)正外負(fù)；表示興奮部位；a；c處內(nèi)負(fù)外正，表示未興奮部位，B錯(cuò)誤；

C.⑥是突觸；信號(hào)的轉(zhuǎn)換模式為電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)，C正確；

D.在興奮部位和相鄰的未興奮部位之間；因電位差的存在而發(fā)生電荷移動(dòng)，形成局部電流，D正確。

故選B。4、D【分析】【分析】

促性腺激素的作用促進(jìn)雌雄生殖器官的發(fā)育和生殖細(xì)胞的形成；胰島素是人體內(nèi)唯一降低血糖的激素；胰高血糖素具有升高血糖的作用。性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)。

【詳解】

A；甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝；提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，其化學(xué)本質(zhì)是氨基酸衍生物，因病切除甲狀腺的患者需要長(zhǎng)期服用甲狀腺激素，A正確；

B；人工合成的雌激素類藥物的本質(zhì)是脂質(zhì)；不能被消化液消化，可吸收，所以可以口服，B正確；

C；促性腺激素的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)；不能口服但可以注射，給雌雄親魚注射促性腺激素可促進(jìn)雌雄親魚的卵和精子成熟，C正確；

D；胰島B細(xì)胞產(chǎn)生胰島素；胰島素是唯一降血糖的激素，其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，在消化道中會(huì)被蛋白酶等消化液消化，口服起不到作用，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】5、D【分析】【分析】

1；據(jù)圖分析；感受器甲、感受器乙均為血糖感受器，丙為胰島B細(xì)胞，丁為胰島A細(xì)胞，A、B為神經(jīng)遞質(zhì)，C、D分別為胰島素和胰高血糖素。

2；當(dāng)血糖濃度上升時(shí)；感受器甲接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細(xì)胞（兩）膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多。

3；當(dāng)血糖濃度下降時(shí)；感受器乙接受刺激產(chǎn)生興奮，通過下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島A細(xì)胞（?。┠ど舷鄳?yīng)的受體結(jié)合，引起胰高血糖素分泌增多.

4；圖中抗體1與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合；使得胰島素不能合成分泌，血糖濃度升高；抗體2與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，使得血糖不能被組織細(xì)胞利用；從免疫學(xué)的角度分析，這兩種異?？贵w引起的糖尿病都屬于自身免疫?。豢贵w1引起的糖尿病可以通過注射胰島素來(lái)治療。

【詳解】

A；根據(jù)分析；圖中C是胰島細(xì)胞分泌的胰島素，是機(jī)體唯一能降低血糖的激素，A正確；

B；圖中影響丙分泌的有葡萄糖、下丘腦傳出神經(jīng)末梢產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)、胰高血糖素（D）；B正確；

C；D是胰高血糖素；可促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化來(lái)升高血糖，C正確；

D；抗體2導(dǎo)致組織細(xì)胞不能與胰島素結(jié)合；注射的胰島素不能使組織細(xì)胞吸收血糖從而降低血糖，D錯(cuò)誤。

故選D。

【點(diǎn)睛】6、C【分析】【分析】

細(xì)胞免疫的過程是：大多數(shù)病原體被吞噬細(xì)胞攝?。惶幚?；暴露出特有的抗原，并將抗原呈遞給T細(xì)胞，T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞作用于被病原體侵入的靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞裂解、死亡，釋放其中的病原體，少數(shù)病原體可以直接刺激T細(xì)胞，T細(xì)胞增殖分化形成效應(yīng)T細(xì)胞和記憶T細(xì)胞，進(jìn)行免疫反應(yīng)的效應(yīng)階段，當(dāng)相同病原體再次侵入機(jī)體時(shí)可以直接刺激記憶細(xì)胞進(jìn)行二次免疫反應(yīng)。

【詳解】

人體的第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞；同時(shí)在體液免疫和細(xì)胞免疫的感應(yīng)階段；大部分抗原需要吞噬細(xì)胞的呈遞，因此吞噬細(xì)胞同時(shí)參與特異性免疫和非特異性免疫，A正確；在特異性免疫過程中，淋巴細(xì)胞經(jīng)增殖；分化形成的漿細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞以及記憶B細(xì)胞和記憶T細(xì)胞的過程均與抗原的刺激有關(guān)，B正確；白細(xì)胞吞噬病菌以及溶菌酶對(duì)病原菌的溶解作用等屬于非特異性免疫，過敏反應(yīng)屬于特異性免疫，C錯(cuò)誤；在特異性免疫過程中，吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識(shí)別抗原，D正確。故選C。

【點(diǎn)睛】

本題考查了人體免疫系統(tǒng)的組成，特異性免疫和非特異性免疫的組成，細(xì)胞免疫和體液免疫過程等有關(guān)知識(shí)，對(duì)于免疫過程中各種免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)的功能的理解和區(qū)別記憶是解題的關(guān)鍵。7、C【分析】【分析】

體溫調(diào)節(jié)：體溫偏低時(shí)；冷覺感受器受刺激，將興奮傳到下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)：使汗腺分泌減少（減少散熱），毛細(xì)血管收縮（減少散熱），骨骼肌不自主戰(zhàn)栗（促進(jìn)產(chǎn)熱）；同時(shí)，甲狀腺激素分泌增多，腎上腺素分泌增多，促進(jìn)細(xì)胞代謝，促進(jìn)機(jī)體產(chǎn)熱。

【詳解】

A；位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞是體溫調(diào)節(jié)的反射弧的神經(jīng)中樞所在器官；參與三個(gè)階段的體溫調(diào)節(jié)過程，A正確；

B；圖中階段I調(diào)定點(diǎn)上移；通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)實(shí)現(xiàn)體溫的升高，如通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)使甲狀腺激素分泌增多促進(jìn)產(chǎn)熱，B正確；

C；階段Ⅱ該同學(xué)的調(diào)定點(diǎn)曲線保持恒定；產(chǎn)熱量、散熱量都增加，且產(chǎn)熱量=散熱量，使體溫圍繞在一個(gè)比正常體溫高的溫度波動(dòng)，C錯(cuò)誤；

D；階段Ⅲ若該同學(xué)大量出汗；細(xì)胞外液滲透壓上升，會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)抗利尿激素含量增加，D正確。

故選C。8、C【分析】【分析】

過敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。

分析題圖：細(xì)胞1為輔助性T細(xì)胞；細(xì)胞2為B細(xì)胞，細(xì)胞3為漿細(xì)胞。

【詳解】

A；抗原呈遞細(xì)胞（APC）是指能夠攝取、加工處理抗原；并將處理過的抗原呈遞給T細(xì)胞的一類免疫細(xì)胞，即APC具有攝取、加工處理和呈遞抗原的作用，A正確；

B；分析題圖：細(xì)胞1為輔助性T細(xì)胞；細(xì)胞2為B細(xì)胞，細(xì)胞3為漿細(xì)胞，輔助性T細(xì)胞表面的特定分子發(fā)生變化并與B細(xì)胞結(jié)合，這是激活B細(xì)胞的第二個(gè)信號(hào)，且輔助性T細(xì)胞還能分泌細(xì)胞因子，作用于B淋巴細(xì)胞，B正確；

C；結(jié)合B選項(xiàng)的分析；細(xì)胞3是由細(xì)胞2增殖分化而來(lái)，即一般情況下細(xì)胞2和細(xì)胞3的遺傳物質(zhì)相同，C錯(cuò)誤；

D；分析題圖柳樹花粉為過敏原；圖中M可以作用于肥大細(xì)胞引起其釋放組胺導(dǎo)致過敏癥狀，故M為柳樹花粉，其再次進(jìn)入機(jī)體引起過敏癥狀，D正確。

故選C。二、多選題(共7題，共14分)9、B:C【分析】【分析】

人體體液包括細(xì)胞外液和細(xì)胞內(nèi)液；細(xì)胞外液又叫內(nèi)環(huán)境，包括血漿；組織液和淋巴。據(jù)圖分析，圖示為人體中部分體液的關(guān)系圖，其中甲為組織液，乙為血漿，丙為淋巴液，丁為細(xì)胞內(nèi)液。

【詳解】

A；根據(jù)以上分析已知；乙為血漿，屬于細(xì)胞外液，A錯(cuò)誤；

B；甲為組織液；乙為血漿，丙為淋巴液，組織液滲入血漿中的量多于滲入淋巴中的量，B正確；

C；淋巴細(xì)胞可以存在于淋巴和血漿中；C正確；

D；丁為細(xì)胞內(nèi)液；其氧氣濃度比組織液低，D錯(cuò)誤。

故選BC。10、A:B:D【分析】【分析】

根據(jù)題目分析；給正常南瓜和突變體南瓜施加赤霉素后，正常南瓜莖隨赤霉素含量的增加而增加，而南瓜突變體莖長(zhǎng)度和赤霉素的量無(wú)關(guān)；正常南瓜隨生長(zhǎng)素濃度增加增加長(zhǎng)度先促進(jìn)后抑制，突變體沒有明顯變化，說(shuō)明給突變體加入相應(yīng)的植物激素也不能促進(jìn)其生長(zhǎng)，因此突變體為激素不敏感型。

【詳解】

A；該實(shí)驗(yàn)的自變量的激素的種類和濃度；A錯(cuò)誤；

B；一定濃度的生長(zhǎng)素和赤霉素都能促進(jìn)南瓜莖的伸長(zhǎng)；生理作用表現(xiàn)為協(xié)同，B錯(cuò)誤；

C；根據(jù)分析實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)的南瓜突變體為激素不敏感型；C正確；

D；赤霉素對(duì)南瓜莖的伸長(zhǎng)表現(xiàn)為促進(jìn)；未表現(xiàn)兩重性，D錯(cuò)誤。

故選ABD。11、A:B:C【分析】【分析】

授粉后乙烯生成速率急劇下降；而未授粉乙烯生成速率變化不大。

【詳解】

A；據(jù)圖可知；未授粉時(shí)，子房生長(zhǎng)非常緩慢，授粉8天后番茄的子房發(fā)育正常，說(shuō)明番茄授粉后，發(fā)育的種子所產(chǎn)生的生長(zhǎng)素能促進(jìn)子房發(fā)育為果實(shí)，A正確；

B；從數(shù)據(jù)分析可知；未授粉的番茄乙烯含量基本不變子房不發(fā)育，授粉的番茄乙烯含量下降，子房發(fā)育，說(shuō)明乙烯抑制子房發(fā)育，B正確；

C；該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物激素不是單獨(dú)其作用的；生長(zhǎng)素和乙烯相互作用，共同調(diào)節(jié)子房發(fā)育，C正確；

D；乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟；D錯(cuò)誤。

故選ABC。12、C:D【分析】根據(jù)題干信息分析，實(shí)驗(yàn)的自變量是溫度、處理方法，因變量是花序萌芽數(shù)、花序數(shù)量。28℃高溫條件下，所有組的花序萌芽數(shù)都為0，只有BAP處理組的花序數(shù)量增加；20℃低溫條件下，與對(duì)照組（清水處理的1組）相比，BAP處理組的花序萌芽數(shù)和花序數(shù)量都增加了，GA3處理組（6組）和GA3+BAP組（8組）的花序萌芽數(shù)都降低了。

【詳解】

A；蝶蘭花芽分化在根本上是基因的選擇性表達(dá)；A錯(cuò)誤；

B、根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析，5、6組對(duì)照說(shuō)明低溫下GA3能減少花序萌芽數(shù)而花序數(shù)量不變；B錯(cuò)誤；

C、5、7組對(duì)照說(shuō)明BAP促進(jìn)了芽的分化，7、8組對(duì)照說(shuō)明在花芽分化過程中GA3抑制了BAP的促進(jìn)作用；C正確；

D、28℃高溫條件下，所有組的花序萌芽數(shù)都為0，說(shuō)明GA3與BAP兩種激素的應(yīng)用不能代替低溫處理；D正確。

故選CD。13、B:D【分析】【分析】

人體內(nèi)環(huán)境即細(xì)胞外液；由組織液；血漿和淋巴構(gòu)成，是人體細(xì)胞的直接生活環(huán)境，是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的橋梁。圖中①是淋巴（液）、②是血漿、③是組織液、④是細(xì)胞內(nèi)液。

【詳解】

A；②是血漿；呼吸氧化酶位于線粒體內(nèi)，不屬于血漿成分，所以②中不含呼吸氧化酶，A錯(cuò)誤；

B；人體的內(nèi)環(huán)境是由組織液、血漿和淋巴（液）構(gòu)成；即由①②③組成的，B正確；

C；人體內(nèi)環(huán)境是人體細(xì)胞的直接生活環(huán)境；而④細(xì)胞內(nèi)液不屬于內(nèi)環(huán)境，所以構(gòu)成了肝細(xì)胞生存的內(nèi)環(huán)境是③，C錯(cuò)誤；

D；物質(zhì)的水解和氧化分解發(fā)生在細(xì)胞內(nèi)；所以肝糖原的分解在④中進(jìn)行的，D正確。

故選BD。14、A:B:D【分析】【分析】

分析題圖：①和②表示大腦與脊髓之間的神經(jīng)通路；③表示傳出神經(jīng)，④表示傳入神經(jīng)，⑤表示抗利尿激素通過體液運(yùn)輸作用于腎臟。

【詳解】

A；膀胱屬于內(nèi)臟器官；支配內(nèi)臟的傳出神經(jīng)為自主神經(jīng)系統(tǒng)，包括交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)，與膀胱的縮小有關(guān)，A正確；

B；若損傷①②；位于脊髓的低級(jí)中樞不能將興奮傳遞到大腦皮層的高級(jí)中樞，則不能產(chǎn)生尿意，但其反射弧完整，能完成排尿反射，B正確；

C；若損傷②就意味著位于脊髓的低級(jí)中樞失去了大腦皮層高級(jí)中樞的控制；可以產(chǎn)生尿意，若損傷③，反射弧不完整，不能完成排尿反射，C錯(cuò)誤；

D；若損傷④(傳入神經(jīng)）；興奮不能到達(dá)脊髓的低級(jí)中樞，更無(wú)法到達(dá)大腦皮層高級(jí)中樞，則不能產(chǎn)生尿意，不能完成排尿反射，D正確。

故選ABD。15、A:B:C【分析】【分析】

排尿反射屬于低級(jí)的反射活動(dòng)；其神經(jīng)中樞在脊髓，然而脊髓受更高級(jí)的神經(jīng)中樞(如大腦皮層)控制，因而大腦皮層可以抑制排尿反射。

【詳解】

A；排尿反射低級(jí)中樞位于脊髓；高級(jí)中樞位于大腦皮層，一般成年人可以有意識(shí)地控制排尿，說(shuō)明低級(jí)中樞受高級(jí)中樞的分級(jí)控制，A正確；

BC；正常情況下；大腦皮層通過脊髓調(diào)節(jié)排尿，當(dāng)大腦發(fā)育不成熟或受損傷時(shí)，會(huì)影響到正常的排尿，因此嬰兒常常尿床、大腦因受外傷，導(dǎo)致尿失禁都能反映大腦皮層對(duì)排尿反射進(jìn)行分級(jí)控制，BC正確；

D；尿意的產(chǎn)生在大腦皮層；膀胱受到自主神經(jīng)系統(tǒng)的支配，膀胱儲(chǔ)尿達(dá)到一定程度，就引起尿意，但沒有顯示是否進(jìn)行排尿，因此不能體現(xiàn)大腦皮層對(duì)排尿反射進(jìn)行分級(jí)控制，D錯(cuò)誤。

故選ABC。三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】【分析】

神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分。神經(jīng)元的突起一般包括一條長(zhǎng)而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突。

【詳解】

（1）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括：①細(xì)胞體、②樹突、③軸突。

（2）軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，它的末端的細(xì)小分支叫做神經(jīng)末梢。

（3）神經(jīng)纖維集結(jié)成束，外包結(jié)締組織膜，構(gòu)成神經(jīng)。

【點(diǎn)睛】

解答此題的關(guān)鍵是熟記神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元?！窘馕觥竣?細(xì)胞體②.樹突③.軸突④.軸突⑤.神經(jīng)纖維⑥.神經(jīng)末梢⑦.神經(jīng)17、略

【解析】①.神經(jīng)系統(tǒng)②.新的行為③.經(jīng)驗(yàn)④.儲(chǔ)存和再現(xiàn)⑤.海馬⑥.新突觸18、略

【分析】【詳解】

S區(qū)受損，則不能講話；H區(qū)受損，不能聽懂話；V區(qū)受損，不能看懂文字；W區(qū)受損，不能寫字?！窘馕觥竣?不能講話②.不能聽懂話③.不能看懂文字④.不能寫字19、略

【分析】【詳解】

發(fā)熱時(shí)的癥狀大部分集中在中樞神經(jīng)系統(tǒng)，病人感覺不適、頭疼、頭暈、嗜睡等，同時(shí)常有食欲不振、厭食、惡心的表現(xiàn)。正常的體溫是體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行各種生化反應(yīng)最適宜的溫度，發(fā)高燒時(shí)，各種酶的活性發(fā)生變化，代謝紊亂，機(jī)體功能異常。發(fā)熱時(shí)機(jī)體分解代謝旺盛，持續(xù)高熱會(huì)引起器官的功能負(fù)荷加重，可能誘發(fā)器官功能不全或引起組織損傷。對(duì)于6個(gè)月至4歲的幼兒來(lái)說(shuō)，持續(xù)高熱容易發(fā)生驚厥，出現(xiàn)腦損傷，如智力落后、甚至癲癇，因此應(yīng)及時(shí)采用物理方法或服用藥物來(lái)退燒降溫。【解析】發(fā)熱時(shí)的癥狀大部分集中在中樞神經(jīng)系統(tǒng)；病人感覺不適；頭疼、頭暈、嗜睡等，同時(shí)常有食欲不振、厭食、惡心的表現(xiàn)。

正常的體溫是體內(nèi)細(xì)胞進(jìn)行各種生化反應(yīng)最適宜的溫度，發(fā)高燒時(shí)，各種酶的活性發(fā)生變化，代謝紊亂，機(jī)體功能異常。發(fā)熱時(shí)機(jī)體分解代謝旺盛，持續(xù)高熱會(huì)引起器官的功能負(fù)荷加重，可能誘發(fā)器官功能不全或引起組織損傷。對(duì)于6個(gè)月至4歲的幼兒來(lái)說(shuō)，持續(xù)高熱容易發(fā)生驚厥，出現(xiàn)腦損傷，如智力落后、甚至癲癇，因此應(yīng)及時(shí)采用物理方法或服用藥物來(lái)退燒降溫20、略

【分析】【詳解】

血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)。目前普遍認(rèn)為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。自主神經(jīng)系統(tǒng)由交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)兩部分組成。效應(yīng)器的組成是傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等；毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（病毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單方向的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜。神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)相比，它的反應(yīng)速度迅速，作用范圍準(zhǔn)確、比較局限?！窘馕觥繜o(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)交感神經(jīng)副交感神經(jīng)傳出神經(jīng)末梢和它所支配的肌肉或腺體等麻醉精神神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜迅速準(zhǔn)確、比較局限21、略

【分析】【分析】

【詳解】

略【解析】單側(cè)光四、判斷題(共2題，共12分)22、B【分析】【分析】

【詳解】

生長(zhǎng)素類似物可促進(jìn)果實(shí)發(fā)育，用生長(zhǎng)素類似物處理番茄可獲得無(wú)子番茄，但不能獲得多倍體番茄，故錯(cuò)誤。23、B【分析】【詳解】

選擇的枝條生理狀況、帶有的芽數(shù)，插條的處理時(shí)間等屬于無(wú)關(guān)變量，在實(shí)驗(yàn)中的處理要采用等量性原則，即每組枝條數(shù)量要保持相同，故錯(cuò)誤。五、實(shí)驗(yàn)題(共4題，共16分)24、略

【分析】【分析】

1；血糖的來(lái)源：消化、吸收食物中的糖類；分解肝糖原；脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。血糖的去路：葡萄糖的氧化分解；合成肝糖原和肌糖原；轉(zhuǎn)化成脂肪、某些氨基酸等。

2；胰島素是唯一能降低血糖濃度的激素；但使血糖濃度升高的激素有胰高血糖素、腎上腺素。胰島素和胰高血糖素之間是拮抗作用，胰高血糖素和腎上腺素之間是協(xié)同作用。

【詳解】

（1）胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的；具有降低血糖的作用。協(xié)同作用是指不同激素對(duì)同一生理效應(yīng)都發(fā)揮作用，而胰高血糖素和腎上腺素都能升高血糖，故二者是協(xié)同作用。

（2）血糖的來(lái)源有消化吸收食物中的糖類；分解肝糖原、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；而在空腹?fàn)顟B(tài)，血糖的來(lái)源只有肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化。葡萄糖是以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入骨骼肌細(xì)胞，此過程需要消耗能量以及載體的協(xié)助，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞膜上的葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體數(shù)量增加是為了加速葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，以此降低血糖濃度。

（3）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄克幬颴可能對(duì)糖尿病具有治療效果；所以實(shí)驗(yàn)變量為是否注射藥物X，在實(shí)驗(yàn)過程中避免胰島素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果產(chǎn)生干擾，所以需要設(shè)置一個(gè)不能產(chǎn)生胰島素的組，則該實(shí)驗(yàn)需要設(shè)置三個(gè)組，即將小鼠平均分成甲；乙、丙3組，甲組不做處理，乙組和丙組破壞胰島B細(xì)胞，再給甲組和乙組注射生理鹽水，丙組注射藥物X。預(yù)期結(jié)果：藥物X具有降低糖尿病小鼠血糖的作用。

【點(diǎn)睛】

本題以實(shí)驗(yàn)為載體，考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論?！窘馕觥拷档脱菂f(xié)同作用肝糖原分解，非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞，降低血糖將小鼠平均分成甲、乙、丙3組，甲組不做處理，乙組和丙組破壞胰島B細(xì)胞，再給甲組和乙組注射生理鹽水，丙組注射藥物X藥物X具有降低糖尿病小鼠血糖的作用25、略

【分析】【分析】

1；興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞；突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜。

（1）傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時(shí)；突觸小泡釋放神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位（電信號(hào)），從而將興奮傳遞到下一個(gè)神經(jīng)元。

（2）乙酰膽堿為一種神經(jīng)遞質(zhì)；不提供能量，作用后迅速被分解。

2、靜息電位的形成是由于神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度高于膜外，K+外流造成的，其電位為外正內(nèi)負(fù)。動(dòng)作電位的形成是由于受到刺激時(shí)，細(xì)胞膜對(duì)Na+通透性增加，Na+內(nèi)流；其興奮部位電位為外負(fù)內(nèi)正。

【詳解】

（1）興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進(jìn)行傳遞，圖甲中的T1、T2、T3均為突觸結(jié)構(gòu)。興奮在突觸處傳遞的信號(hào)轉(zhuǎn)換是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)；起著傳遞信息的作用。

（2）靜息電位其電位為外正內(nèi)負(fù)；動(dòng)作電位其興奮部位電位為外負(fù)內(nèi)正。先刺激E，再刺激I，可形成動(dòng)作電位，突觸后膜膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位。先刺激I，在再刺激E，因?yàn)镮釋放了抑制性遞質(zhì)，興奮被抑制，動(dòng)作電位無(wú)法形成，膜外依然是正電位。

（3）根據(jù)單一變量原則和對(duì)照原則；對(duì)照組為用適量生理鹽水處理標(biāo)本，然后測(cè)定電位變化。而實(shí)驗(yàn)組是用相同體積的CGP處理標(biāo)本，再測(cè)定電位變化。如果假設(shè)成立，則CGP處理標(biāo)本后，使得受體B失活，進(jìn)而興奮性神經(jīng)遞質(zhì)釋放量增多，動(dòng)作電位可形成，結(jié)果將如刺激1所示。

【點(diǎn)睛】

本題綜合考查興奮在神經(jīng)元之間傳遞及突觸結(jié)構(gòu)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn)，對(duì)動(dòng)作電位和靜息電位問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【解析】突觸傳遞信息膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位、膜外正電位不變I可分泌抑制性遞質(zhì)抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生適量生理鹽水相同體積的CGP刺激126、略

【分析】【詳解】

（1）由圖和分析可知；圖1中有