2025年滬科新版七年級生物下冊月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年滬科新版七年級生物下冊月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、血液不停地在封閉的循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動，其動力來自（）A.動脈的收縮和舒張B.心臟不停地有規(guī)律的收縮和舒張C.靜脈的收縮和舒張D.肌肉的收縮推動血液流動2、下列危機不能直接運用生物學知識解決的是（）A.能源匱乏B.糧食短缺C.地震海嘯D.環(huán)境污染3、血液在血管內(nèi)向前流動時；對血管壁造成的側(cè)壓力叫（）

A.脈搏。

B.血壓。

C.舒張壓。

D.收縮壓。

4、農(nóng)民將剛收獲的玉米果穗吊掛在房檐下面；這對保存種子的好處是（）

A.防止種子被雞吃掉。

B.防止和其他作物種子混雜。

C.保持干燥；延長種子的壽命。

D.溫度高；促進種子成熟。

5、【題文】大豆種子與玉米種子的結構比較，大豆種子中不含有的結構是A.種皮B.胚芽C.胚根D.胚乳評卷人得分二、多選題(共9題，共18分)6、下列屬于植物體的主要組織的是（）A.上皮組織B.保護組織C.機械組織D.神經(jīng)組織7、【題文】血液在血管中循環(huán)流動，下面有關知識敘述正確的是（）A.血液屬于人體組織中的營養(yǎng)組織B.四肢靜脈內(nèi)表面有防止血液倒流的靜脈瓣C.肺靜脈內(nèi)流動脈血D.靜脈血管血流速度慢，便于血液與組織進行物質(zhì)交換8、下列關于人體的肺與外界進行氣體交換過程的敘述，正確的是（）A.膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積增大，完成吸氣B.膈肌舒張，膈頂部回升，胸腔容積縮小，完成呼氣C.膈肌舒張，膈頂部上升，胸腔容積增大，完成吸氣D.膈肌收縮，膈頂部下降，胸腔容積縮小，完成呼氣9、圖中①、②、③是人體內(nèi)三種血管的關系示意圖，其中箭頭表示血液流動方向，則下列判斷正確的是A.①血管為靜脈B.③血管為動脈C.四肢的①血管里沒有動脈瓣D.四肢的③血管里有靜脈瓣10、下列哪些是呼吸作用的結果A.放出二氧化碳B.產(chǎn)生氧氣C.貯存能量D.生成水11、生物學研究方法有很多種，其中最基本的方法是（）A.實驗法B.調(diào)查法C.觀察法D.文獻法12、某同學想驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳；以下說法最合理的是（）

A.應該采用透明的袋子B.塑料袋中的枝葉要新鮮健壯C.最好把塑料袋放在冰箱里面D.驗證成功的標志是試管內(nèi)的石灰水變渾濁13、下列關于開花和結果敘述中，正確的是（）A.花粉存在于雄蕊的花藥中B.摘除桃花中的雄蕊后，這朵花就不會再發(fā)育成果實C.蘋果的食用部分由胚珠發(fā)育而成D.進行人工輔助授粉可以彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足14、【題文】下列有關植物種子萌發(fā)的敘述中，正確的是A.種子萌發(fā)過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少B.植物是光合作用自養(yǎng)型生物，所以種子萌發(fā)需要適宜光照C.種子萌發(fā)需要足夠的水分，所以應將種子完全浸入水中直至幼苗形成D.種子萌發(fā)需要一定濃度的氧氣以進行細胞呼吸，為生命活動提供能量評卷人得分三、填空題(共9題，共18分)15、自我調(diào)節(jié)包括______和______．16、青春期過后，人體生殖器官完全發(fā)育成熟．______（判斷對錯）17、聲音是由喉部的______發(fā)出來的。為了保護______，應避免大聲喊叫。18、木本植物的莖從外到內(nèi)由______、______、______和髓四部分構成。19、如圖是某種生物的細胞結構模式圖；請據(jù)圖回答問題．

（1）該圖表示____（填“動物”或“植物”）細胞結構模式圖，因為它有____等結構；

（2）農(nóng)作物能從土壤中吸收氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì)，而又能抑制有害物質(zhì)進入植物體，主要是因為____具有控制物質(zhì)進出的作用；

（3）圖中____是一種透明膠狀的液體；含有許多與細胞生命活動有關的細微結構，如線粒體；葉綠體等結構；

（4）在生物的遺傳中具有重要作用，是細胞生命活動控制中心的結構是____；

（5）吃西瓜時會感到很甜，是因為西瓜中有大量的糖．這些糖主要存在于西瓜細胞的____．

20、血漿的成分有水、無機鹽、葡萄糖和蛋白質(zhì)，其中含量最多的是蛋白質(zhì)．____．21、生物圈是指地球上適合生物生存的地方，是一個統(tǒng)一的____，是地球上____的生態(tài)系統(tǒng)，是所有生物的共同的家園．22、【題文】某物所成的像在視野的右上方，若要將此物移至通光孔的中央，則要向____移動。23、【題文】作出假設是實驗研究的一個重要環(huán)節(jié)，這是對問題作出各種嘗試性解釋。（）評卷人得分四、實驗探究題(共2題，共12分)24、如圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗圖示；請據(jù)圖回答問題：

（1）圖甲中操作的目的是形成______。

（2）將天竺葵放在黑暗處處理一晝夜的目的是______。

（3）圖乙中對葉片進行酒精脫色的裝置正確的是______。

（4）在脫色后的葉片上滴加______，發(fā)現(xiàn)部分變藍，說明光合作用合成的有機物是______。變藍的是圖甲葉片中______部分。25、根據(jù)“膝跳反射實驗”的操作步驟。探究膝跳反射是簡單的反射還是復雜的反射。膝跳反射實驗的操作步驟：①每兩位同學一組，兩人輪換進行實驗。②一位同學作為受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上。③另一位同學用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣，迅速叩擊一下受試同學上面的那條腿膝蓋下面的韌帶。（1）實驗現(xiàn)象是：叩擊韌帶時，小腿出現(xiàn)的反應是__________________。（2）你對實驗現(xiàn)象的解釋是______________________________________________________________________________________________________________________。（3）你的結論是__________________________________________________________。評卷人得分五、其他(共3題，共24分)26、【題文】春雨瀟瀟；滋潤萬物。然而有些雨水卻能腐蝕建筑物和戶外雕塑，使植物枯萎，甚至能傷害人的皮膚和黏膜。為什么?因為這樣的雨水具有較強的酸性，叫酸雨。酸雨主要是人為地向大氣中排放大量酸性物質(zhì)造成的，它對生物會造成極大傷害，被稱為“空中死神”。而福建是我國主要的酸雨分布地區(qū)之一。

酸雨對植物的生長會有影響嗎?小寧同學就這一問題進行探究；制定計劃并實施：

①在一個花盆里播10粒大豆種子；等它們長成幼苗后做實驗；

②向食醋中加清水；配置成“模擬酸雨”。

③向花盆里的大豆幼苗噴灑“模擬酸雨”；每天一次，觀察并記錄實驗現(xiàn)象。

實驗結果：幾天后；花盆中大豆幼苗全部死亡。

請你回答下列問題：

(1)此實驗中小字同學提出的問題是________________________。

(2)小宇同學制定的計劃中有沒有設置對照組?_______________________。

(3)如果需要，你認為下列哪一組可以作為其對照()。A．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，每天噴灑清水B．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，既不噴灑清水也不噴灑“模擬酸雨”C．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，放在陰暗的環(huán)境中D．同時設置另一盆條件完全相同的大豆幼苗，并放在低溫的環(huán)境中(4)根據(jù)小字的實驗結果，你得出的結論是___________________________。27、【題文】如圖所示是某個同學做“探究光對鼠婦生活的影響”的實驗裝置。實驗過程式中；他將10只鼠婦放入此裝置的中間位置，靜止2分鐘后，每隔開1分鐘記錄陰暗處和光亮處鼠婦的數(shù)目，共統(tǒng)計了10次，結果記錄如下表。(時間：min)

(1)你是在什么地方采集到的鼠婦?___________________。

(2)下面是一組同學的實驗記錄：

。環(huán)境時間(min)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮處鼠婦數(shù)量(只)

10

7

4

1

1

0

0

0

0

0

陰暗處鼠婦數(shù)量(只)

0

3

6

9

9

10

10

10

10

10

通過分析上述數(shù)據(jù)；你得到了結論是________________________________。

(3)在這個實驗中要用10只鼠婦做實驗的理由是________________________。

(4)這個小組在實驗過程中；所控制的實驗變量是______________________。

(5)實驗中；為什么要計算全班各組的平均值?_________________________。

(6)實驗結束后，你們是怎樣處理鼠婦的?___________________________。28、【題文】分析實驗：（共8分）

（1）以上實驗是觀察____對____的消化作用。

（2）經(jīng)過上述實驗過程，D組2號試管中漿糊顏色____，原因是____

____；1號試管中漿糊顏色____，原因是____

____。

（3）如果將C組燒杯中的水換為5℃，再重復D組實驗，這兩個試管中漿糊的顏色____，原因是____。參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、B【分析】血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟和血管組成；血管是血液流通的管道，心臟是血液流動的動力器官。血液不停地在封閉的循環(huán)系統(tǒng)內(nèi)循環(huán)流動，其動力來自心臟不停地有規(guī)律的收縮和舒張。

故選：B。

心臟的結構：心臟主要由心肌構成．它有4個空腔；按照位置關系，這4個腔分別叫作左心房；左心室、右心房、右心室．心房在上，心室在下，而且左心房只和左心室相通，右心房只和右心室相通，左右心房和左右心室之間都是不相通的．在心臟的4個腔中，左心室的肌肉壁最厚．

與心臟四腔相連的血管：左心房連通肺靜脈．左心室連通主動脈；右心房連通上；下腔靜脈，右心室連通肺動脈．概括地說，心室與動脈相連通，心房與靜脈相連通．

心臟的瓣膜：心房和心室之間的瓣膜叫房室瓣；它只能朝向心室開，保證血液只能從心房流向心室；心室和相連的動脈之間的瓣膜叫動脈瓣，只能朝向動脈開，保證血液只能從心室流向動脈．這樣就保證了血液只能按一定方向流動：心房→心室→動脈，而不能倒流。

據(jù)此解答．

本題考查學生對心臟的結構和功能知識點的掌握情況．【解析】B2、C【分析】【分析】本題考查生物技術的應用。解答此類題目的關鍵是知道生物技術在解決糧食短缺、人口增長過快、環(huán)境污染、資源匱乏方面的應用?！窘獯稹可锛夹g是指人們以現(xiàn)代生命科學為基礎，結合其他科學的原理，采用先進的科學手段，按照預先的設計改造生物體或加工生物原料，為人類生產(chǎn)出所需產(chǎn)品或達到某種目的。當今生物學正以前所未有的速度發(fā)展，生物學的發(fā)展與人類生活息息相關：試管嬰兒、克隆、轉(zhuǎn)基因技術等生物技術的發(fā)展正對人類生活的發(fā)展和個人生活產(chǎn)生巨大的影響。ABD能源匱乏、糧食短缺和環(huán)境污染，這三者都是社會發(fā)展面臨的不好的趨向，為了解決這種不利，我們利用生物學相關技術，進行研究開發(fā)，一定意義上促進了生物學的發(fā)展（生物燃料、吃石油細菌、雜交水稻等等），故不符合題意；C.地震海嘯是由于海底或海邊地震，以及火山爆發(fā)所形成的巨浪；但與生物學的發(fā)展沒有直接關系，故符合題意。

故選C?！窘馕觥緾3、B【分析】

脈搏即動脈搏動；隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動脈管壁相應的出現(xiàn)擴張和回縮而引起的博動；血壓，指血管內(nèi)的血液對于單位面積血管壁的側(cè)壓力；舒張壓是指心室舒張時引起動脈管壁的彈性回縮時，產(chǎn)生的壓力；收縮壓是指心室收縮時動脈因血液充盈而產(chǎn)生的壓力．

故選：B．

【解析】【答案】此題考察的知識點是血壓．解答時可以從血壓的概念方面來切入。

4、C【分析】

種子壽命的延長對優(yōu)良農(nóng)作物的種子保存有著重要意義；也就是可以利用低溫；干燥的貯存條件抑制呼吸作用，延長種子壽命．實驗證實，低溫、低濕，黑暗以及降低空氣中的含氧量為理想的貯存條件．例如小麥種子在常溫條件下只能貯存2-3年，而在-1°C，相對濕度30%，種子含水量4-7%，可貯存13年，而在-10°C．相對濕度30%，種子含水量4-7%，可貯存35年．許多國家利用低溫、干燥、空調(diào)技術貯存優(yōu)良種子，使良種保存工作由種植為主轉(zhuǎn)為貯存為主，大大節(jié)省了人力、物力并保證了良種質(zhì)量．所以，農(nóng)民將剛收獲的玉米果穗吊掛在房檐下面目的是保持干燥，延長種子的壽命．

故選：C

【解析】【答案】本題考查種子的保存在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應用．多注意對于種子壽命影響的條件與生活環(huán)境對比對比進行記憶分析．如農(nóng)民將收獲的曬干晾涼后在入倉保存．

5、D【分析】【解析】大豆是雙子葉植物，種子中子葉肥厚，不含有胚乳。營養(yǎng)物質(zhì)是儲存在子葉中?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、多選題(共9題，共18分)6、BC【分析】試題分析：動物的組織有：上皮組織、神經(jīng)組織、結締組織和肌肉組織，植物的組織有保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織、機械組織，所以題中上皮組織、神經(jīng)組織不屬于植物的組織，故選BC?？键c：本題考查的是植物的組織?！窘馕觥俊敬鸢浮緽C7、BC【分析】【解析】

試題分析：在人體內(nèi)；血管和心臟構成了物質(zhì)運輸?shù)墓艿老到y(tǒng)．其中，心臟是血液循環(huán)的動力器官，血管是血液流經(jīng)的管道．血管包括動脈；靜脈和毛細血管三種類型．如下表：

A.血液屬于人體基本組織中的結締組織；不是營養(yǎng)組織，故不符合題意；B.四肢的靜脈內(nèi)有有防止血液倒流的靜脈瓣，故符合題意；C.肺靜脈里流的是動脈血，體靜脈里流的是靜脈血，故符合題意；D.便于血液與組織細胞充分進行物質(zhì)交換的血管是毛細血管，不是靜脈，故不符合題意．故選BC．

考點：血管的結構、功能和保??；血液的成分和主要功能．【解析】【答案】BC8、AB【分析】解：AC；人體吸氣時；肋間肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動，引起胸腔前后、左右徑均增大；膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，使胸腔容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動的吸氣運動，故A正確，C錯誤；

BD；呼氣時；肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)，肋骨向下向內(nèi)移動，引起胸腔前后、左右徑均縮小，此時膈頂上升，引起胸腔上下徑縮小，胸腔容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成呼氣過程，故B正確，D錯誤．

故選：AB．

呼吸肌的收縮和舒張引起呼吸運動；呼吸運動實現(xiàn)了肺的通氣；人體吸氣時，肋間肌和膈肌收縮，肋骨向上向外移動，引起胸腔前后；左右徑均增大，膈肌頂部下降，引起胸腔上下徑增大，使胸腔容積擴大，肺隨之擴張，造成肺內(nèi)氣壓低于外界大氣壓，外界氣體入肺，形成主動的吸氣運動．肋間肌和膈肌處于舒張狀態(tài)，肋骨向下向內(nèi)移動，引起胸腔前后、左右徑均縮小，此時膈頂上升，引起胸腔上下徑縮小，胸腔容積縮小，肺隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓高于外界大氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，是呼氣過程．

理解肺與外界的氣體交換叫做肺的通氣，肺的通氣的實現(xiàn)是由于呼吸肌的收縮和舒張造成肺內(nèi)與外界之間存在壓力差．【解析】AB9、CD【分析】【分析】此題考查了血管的特點和功能。明確血管的分類及特點是解決此題的關鍵?！窘獯稹垦馨▌用}、靜脈和毛細血管。動脈里的血液是由主干流向分支，沒有瓣膜，血流速度最快；靜脈里的血液是由分支流向主干，四肢靜脈里有靜脈瓣，能夠防止血液倒流，血液流動速度較慢；毛細血管位于動脈和靜脈之間，管腔最小，血流速度最慢。據(jù)圖可知，①是動脈，②是毛細血管，③是靜脈。因此，四肢的①動脈血管里沒有動脈瓣，四肢的③靜脈血管里有靜脈瓣，故CD正確。故選CD。【解析】CD10、AD【分析】【分析】本題考查呼吸作用的過程。解題的關鍵是理解呼吸作用的過程?！窘獯稹亢粑饔檬羌毎麅?nèi)有機物（葡萄糖）在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程。呼吸作用的原料是有機物和氧氣，產(chǎn)物是二氧化碳和水，場所是線粒體，呼吸作用釋放能量而不是貯存能量。所以，呼吸作用的結果是放出二氧化碳，生成水。故AD符合題意。故選AD。【解析】AD11、AC【分析】解：科學探究常用的方法有觀察法；實驗法、調(diào)查法和資料分析法等．

觀察法是在自然狀態(tài)下；研究者按照一定的目的和計劃，用自己的感官外加輔助工具，對客觀事物進行系統(tǒng)的感知；考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗證科學結論；

實驗法是研究者按照研究目的；充分地控制實驗的環(huán)境，創(chuàng)設一定的實驗條件，科學地選擇研究對象，以確立自變量與因變量之間的因果關系的一種研究方法．

觀察和實驗是科學探究的最基本方法．

故選：AC．

觀察法是實驗法的基礎；實驗法是在人為控制研究對象的條件下進行的觀察．

掌握科學探究的基本方法是解題的關鍵．【解析】AC12、BD【分析】解：A；綠色植物在進行光合作用；會對實驗干擾，應該采用黑色的袋子。A不合理。

B；塑料袋中的枝葉新鮮健壯；呼吸作用強實驗效果明顯。B合理。

C；呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水；同時釋放能量的過程。溫度是影響呼吸作用強弱的因素，溫度越高，呼吸作用越強，把該裝置放在冰箱里面，溫度低呼吸作用弱，影響實驗效果。C不合理。

D；試管內(nèi)的石灰水變渾濁；說明呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳。D合理。

故選：BD。

細胞利用氧；將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程叫做呼吸作用。

關于影響植物呼吸作用強弱的因素，可結合著具體的實例掌握。【解析】BD13、AD【分析】解：A；一朵花的雄蕊由花絲和花藥組成；花粉存在于雄蕊的花藥中，A正確。

B；一朵花的雌蕊由花柱、柱頭和子房組成；在傳粉受精后，子房發(fā)育成果實，如果摘除了桃花中的雌蕊后，這朵花就不會再發(fā)育成果實，B錯誤。

C；一朵花在傳粉受精后；子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，蘋果的食用部分屬于果皮，由子房壁發(fā)育而成，C錯誤。

D；人工輔助授粉可以彌補自然狀態(tài)下傳粉不足；提高產(chǎn)量，D正確。

故選：AD。

此題考查果實和種子的形成；花的結構的知識；分析解答。

明確子房各部分的發(fā)育情況即能正確答題，此題屬于基礎題，難度較小?！窘馕觥緼D14、AD【分析】【解析】本題考查的是種子萌發(fā)的過程；在種子的萌發(fā)初期，胚根生長最快，首先突破種皮向地生長．

A；種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，所以種子萌發(fā)過程中，有機物因呼吸作用消耗而總量不斷減少．故符合題意．

B；種子萌發(fā)消耗的營養(yǎng)物質(zhì)是儲存在子葉或是胚乳中的；不是剛剛進行光合作用制造的，故不符合題意．

C；種子萌發(fā)需要適量的水分；如果將種子完全浸入水中會使得種子缺少種子缺少空氣．故不符合題意．

D；種子萌發(fā)時；吸水膨脹，種皮變軟，呼吸作用逐漸增強，將儲藏在子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐步分解，轉(zhuǎn)化為可以被細胞吸收利用的物質(zhì)，而種子的呼吸作用需要消耗氧氣．故符合題意．

故選：AD【解析】【答案】AD三、填空題(共9題，共18分)15、神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)【分析】解：神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動方式；其結構基礎是反射弧，激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容，必須靠體液來運輸，它的作用途徑自然是體液的傳送，二者密切配合共同完成人體的自我調(diào)節(jié)．其中，以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，它具有作用時間短，快速準確的特點，人體的各項生命活動常常同時受神經(jīng)和激素的調(diào)節(jié)，正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的相互協(xié)調(diào)，各器官；系統(tǒng)的活動才能協(xié)調(diào)一致．

故答案為：神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)．

神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同維持人體的各項生理活動；其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)．

本題考查人體的兩種調(diào)節(jié)方式，要明確二者的關系，其中以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)也會影響到神經(jīng)調(diào)節(jié)，二者相互協(xié)調(diào)，共同維持人體的各項生理活動．【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)；激素調(diào)節(jié)16、×【分析】解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期；其中身高突增是青春期的一個顯著特點，其次是體重增加，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心；肺等器官的功能也顯著增強，其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征．進入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細胞和分泌性激素，性激素能促進第二性征的出現(xiàn)．青春期雖然是生長發(fā)育最快的時期，但是身體并沒有完全發(fā)育成熟，青春后期繼續(xù)發(fā)育，直至成熟，故在青春期生殖器官完全發(fā)育成熟的說法錯誤．

故答案為：×

青春期雖然是生長發(fā)育最快的時期；但是身體并沒有完全發(fā)育成熟，青春后期繼續(xù)發(fā)育，直至成熟．據(jù)此答題．

只要熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點，即可作出正確的解答．【解析】×17、聲帶聲帶【分析】解：呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分。呼吸道的組成由上到下依次是鼻腔；咽、喉、氣管和支氣管；呼吸道既保證了氣體的暢通，又對吸入的空氣具有清潔、溫暖和濕潤的作用。其中喉部有聲帶，是發(fā)聲的器官。為了保護聲帶，應避免大聲喊叫。

故答案為：聲帶；聲帶。

此題考查呼吸道的組成。呼吸道是氣體進出的通道；還能對進入人體的空氣做初步的處理。

關鍵點：喉部有聲帶，是發(fā)聲的器官。【解析】聲帶聲帶18、樹皮形成層木質(zhì)部【分析】解：木質(zhì)莖結構如圖：

表皮起保護作用。韌皮部包括篩管（運輸有機物）和韌皮纖維（有韌性）。木質(zhì)部包括導管（運輸水和無機鹽）和木纖維（堅硬）。形成層的細胞能不斷地進行分裂；向外形成韌皮部，向內(nèi)形成木質(zhì)部。

故答案為：樹皮；形成層；木質(zhì)部。

木質(zhì)莖的結構由外向內(nèi)依次為樹皮（包括表皮和韌皮部）；形成層、木質(zhì)部和髓。據(jù)此解答。

掌握木質(zhì)莖中各部分的部分的名稱及功能是解題的關鍵?！窘馕觥繕淦ば纬蓪幽举|(zhì)部19、略

【分析】

（1）圖中[1]細胞壁；[2]細胞膜、[3]葉綠體、[4]細胞核、[5]液泡、[6]細胞質(zhì)．

動植物細胞的相同點是都具有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等．動植物細胞的不同點是植物細胞還有細胞壁、液泡和葉綠體．因此該圖表示植物細胞結構模式圖．

（2）（3）（4）（5）細胞的各個結構都有與其功能相適應的生理功能；細胞壁有保護和支持作用，細胞膜能控制物質(zhì)的進出，細胞核內(nèi)有遺傳物質(zhì)，對生物的遺傳有重要意義，液泡內(nèi)含各種有味道的物質(zhì)，細胞質(zhì)的流動性加速了細胞內(nèi)外物質(zhì)的交換，并且細胞內(nèi)的許多生命活動都在細胞質(zhì)內(nèi)進行．

西瓜中糖分等甜味物質(zhì)是在細胞質(zhì)中的圖中序號1所示的液泡中．

故答案為：（1）植物細胞壁；液泡、葉綠體。

（2）細胞膜。

（3）細胞質(zhì)。

（4）細胞核。

（5）液泡。

【解析】【答案】此題是一道基礎知識題；具體考查的是動植物細胞結構的相同點和不同點．動植物細胞的相同點是都具有細胞膜；細胞質(zhì)、細胞核、線粒體等．動植物細胞的不同點是植物細胞還有細胞壁、液泡和葉綠體．

20、略

【分析】

血液的組成包括血漿和血細胞；血漿是半透明的淡黃色液體，其主要成分是水，其余的是蛋白質(zhì)；葡萄糖、無機鹽等．血漿的主要功能是運載血細胞，運輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物．

故答案為：×

【解析】【答案】回答此題的關鍵是要明確血液的組成；血液包括血漿和血細胞，血細胞包括紅細胞，白細胞，血小板．

21、略

【分析】

生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體；生物圈的范圍：以海平面為標準來劃分，生物圈向上可到達約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部；水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)．生物圈為人類和其他生物的生存提供了基本的條件，是所有生物的共同的家園．

故答案為：整體；最大。

【解析】【答案】此題考查的知識點是生物圈的知識．可以從生物圈的概念；范圍特點方面來解答．

22、略

【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡下所看到的像是倒像；如果某物所成的像在視野的右上方，說明像實際上在視野的左下方，要將移到視野的中央，就要將其向右上方移動，此時正好將其移至視野的中央。

考點：此題考查的知識點是顯微鏡的作用。顯微鏡視野內(nèi)所成的像是倒像據(jù)此解答?！窘馕觥俊敬鸢浮坑疑戏?3、略

【分析】【解析】

試題分析：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題；并作出符合科學事實的假設，假設就是一種科學猜想，是對提出的問題做出嘗試性的解釋，應用已有知識，對問題的答案提出可能的設想，估計假設的可檢驗性，因此，作出假設是實驗研究的一個重要環(huán)節(jié)，它是對問題作出各種嘗試性解釋，故題干的敘述是正確的。

考點：本題考查的是科學探究的基本環(huán)節(jié)。【解析】【答案】對四、實驗探究題(共2題，共12分)24、設置對照實驗使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗掉B碘液淀粉未遮光【分析】解：（1）部分遮光：葉片的一部分遮光；一部分不遮光，是為了設置對照實驗。此實驗中的變量是光照。目的：看看照光的部位和不照光的部位是不是都能制造淀粉。

（2）暗處理：將盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜；目的是把葉片中的淀粉轉(zhuǎn)運和消耗。這樣就說明了，實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的，而不能是葉片在實驗前貯存。

（3）酒精是易燃；易揮發(fā)的物質(zhì)；直接加熱容易引起燃燒發(fā)生危險。使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發(fā)生危險。因此酒精脫色的方法是隔水加熱，所以圖2中對葉片進行酒精脫色的裝置正確的是裝置B。

（4）被遮光的部分沒有光照不能進行光合作用制造淀粉；未被遮光的部分能接受光照，能進行了光合作用制造淀粉。所以在脫色后的葉片上滴加碘液，變藍的是圖甲葉片中未遮光部分，由此說明綠葉在光下制造淀粉，此操作依據(jù)的原理是淀粉遇碘變藍。

（5）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象；說明光是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。

故答案為：

（1）設置對照實驗。

（2）使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗掉。

（3）B

（4）碘液；淀粉；未遮光。

（1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→選葉遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點：光合作用需要光；光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液變藍色；酒精溶解葉片中的葉綠素。

（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時；對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設置一組對照實驗，使實驗結果具有說服力。一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理且條件適宜是的就是對照組。

解答此類題目的關鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點。【解析】設置對照實驗使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗掉B碘液淀粉未遮光25、略

【分析】膝跳反射由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成，屬于簡單的反射?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）突然向上跳起（2）迅速叩擊膝蓋下面的韌帶時，韌帶中的感受器受到刺激，產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到脊髓中的膝跳反射中樞，該中樞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動由傳出神經(jīng)傳到膝跳反射的效應器，引起相關的肌肉收縮，使小腿突然跳起（3）膝