2025年粵教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教新版八年級科學(xué)下冊月考試卷20考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、單選題(共6題，共12分)1、兩個帶電體接觸后都不帶電了，說明它們原來帶的電是（）A.同種電荷B.異種電荷C.等量同種電荷D.等量異種電荷2、解決華北地區(qū)水資源短缺的根本途徑是（）A.完全依賴跨流域調(diào)水B.限時、限量供水C.直接用污水澆地D.建設(shè)節(jié)水型社會3、綠色植物對生物圈有著重大作用，綠色植物的作用表現(xiàn)在（）A.為許多生物提供食物和能量B.有助于維持生物圈中的碳氧平C.促進生物圈中的水循環(huán)D.以上說法都正確4、如圖是汽車啟動裝置原理圖,對于這一裝置及其工作特點；下列說法中不正確的是（）

A.旋轉(zhuǎn)鑰匙能使電磁鐵所在電路工作B.電磁鐵的工作電壓比電動機的工作電壓低C.電磁鐵通電時，上端是S極下端是N極D.電磁鐵通電時，吸引上方的銜鐵，使觸點A向右與B接觸5、如圖所示的家庭電路中，閉合開關(guān)后燈泡不亮．用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光．用試電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光．發(fā)生這一現(xiàn)象的原因可能是（）A.燈絲斷了B.燈泡短路C.開關(guān)接觸不良D.插座短路6、新版100元人民幣采用含MgF2光變色防偽油墨印刷，MgF2中F元素的化合價是（）A.+2B.+1C.﹣2D.﹣1評卷人得分二、填空題(共8題，共16分)7、有關(guān)化學(xué)式的計算：（1）根據(jù)化學(xué)式，計算____。（2）根據(jù)化學(xué)式，計算組成物質(zhì)的____。（3）根據(jù)化學(xué)式，計算物質(zhì)中某一元素的____。8、物質(zhì)燃燒必須在一定條件下才能發(fā)生，我們身上穿的衣服、教室里的木桌等可燃物在空氣中沒有發(fā)生燃燒，原因是溫度沒有達到____．9、實驗室現(xiàn)有氯酸鉀；二氧化錳和稀鹽酸；以及下列儀器．

（1）若利用上述儀器和藥品制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，應(yīng)補充的一種儀器是____（填儀器名稱）．

（2）若補充一種藥品____（填名稱），并利用上述儀器和藥品制取二氧化碳，你選擇的儀器是____（填字母），添加藥品前應(yīng)進行的操作是____．10、某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下；實驗員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標(biāo)號a儀器的主要用途____．

（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用____（填寫字母代號），組裝好儀器后，應(yīng)先____；再添加藥品．

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是____（填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是____，氣體通過H時應(yīng)從____（填“b”或“c”）端進入．11、如圖是甲；乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖回答：

（1）10℃時，甲物質(zhì)的溶解度____乙物質(zhì)的溶解度．（填“＞”或“=”或“＜”）

（2）把30℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃，析出晶體較多的是____．

（3）20℃時，將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為____g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶液中不變的是____（填序號）．

A．溶劑的質(zhì)量B．溶液的質(zhì)量C．溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)D．以上都不變．

12、紅綠信號燈可控制交通，主要是利用光來傳播____，紅光、綠光都屬于____波．13、如圖所示，當(dāng)電源開關(guān)接通后，會發(fā)現(xiàn)小磁針的北極向____（填“左或“右”）偏轉(zhuǎn)，這說明通電螺線管周圍存在____；同時發(fā)現(xiàn)可移動的A、B兩螺線管相互____（填“靠近”或“遠離”）

14、雷電電流可達2×105A=____mA=____μA，在實驗中，若沒有辦法估算電路中的電流時，要選用電路中的一個線頭迅速試觸電流表對應(yīng)量程的接線柱，若發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大，則應(yīng)該選用較____（選填“大”或“小”）的量程．評卷人得分三、判斷題(共5題，共10分)15、水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。16、農(nóng)民給植物松土是為了促進植物根的呼吸作用。17、柳樹重量增加的主要原因是柳樹從水中吸收氧氣，把氧氣和水合成淀粉等有機物。18、蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度可以增加產(chǎn)量。19、為了充分利用陽光，每塊土地種植的農(nóng)作物越多越好。評卷人得分四、作圖題(共1題，共6分)20、如下圖所示，重為10N的物體A靜止在物體B上，請用力的圖示法在圖中畫出它對物體B的壓力F。評卷人得分五、其他(共2題，共16分)21、如圖所示是兩個磁極之間的磁感線；請在圖中標(biāo)出兩個磁極的名稱和小磁針靜止時的N極．

22、圖是家庭電路某一部分的示意圖；請用筆畫線代替導(dǎo)線把該電路連接完整，并且使之符合安全用電的要求．（其中開關(guān)只控制電燈）

評卷人得分六、解答題(共3題，共12分)23、下面是一幅關(guān)于生物圈中水循環(huán)的示意圖；請你將它補充完善．

24、蛋白質(zhì)的機體生長及修補受損組織的主要原料，人體通過食物獲得的蛋白質(zhì)在胃腸中與水反應(yīng)，生成氨基酸。蛋氨酸（化學(xué)式為C5H11O2NS）就是其中的一種。請分析計算下列問題：

①蛋氨酸中各元素的質(zhì)量比？

②蛋氨酸中氮元素的質(zhì)量分數(shù)？（精確到0.1%）

③合格奶粉每100克含蛋白質(zhì)約18克，蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分數(shù)為16%，則每100克合格奶粉中氮元素的質(zhì)量為多少克？現(xiàn)測定某奶粉每100克中含有氮元素1.5克，通過計算判斷這種奶粉是否合格。25、如圖是簡單的火警自動報警裝置所需的電路元件．其中溫控開關(guān)在溫度升高到某數(shù)值時自動閉合，常溫時自動斷開要求：當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時紅燈亮、電鈴響，發(fā)出報警信號；正常情況下綠燈亮．請按上述要求，將圖中元件連成一個火警報警器電路(a、b；c為三個接線柱；連線時不要交叉)．

參考答案一、單選題(共6題，共12分)1、D【分析】【解答】因為同種電荷排斥；不發(fā)生電荷的中和現(xiàn)象，所以A錯；

異種電荷吸引；但如果不是等量的異種電荷不能中和完全，物體也會帶電，所以B錯；

如果帶等量同種電荷接觸后不能發(fā)生電荷的中和現(xiàn)象；物體還要帶點，所以C錯。

兩個帶電體接觸后都不帶電了；說明它們原來帶的電是等量異種電荷D正確。

故選D

【分析】兩個帶等量異種電荷的物體接觸，發(fā)生了正負電荷的中和現(xiàn)象，都恢復(fù)成不帶電的物體。2、D【分析】【解答】目前規(guī)劃上馬的南水北調(diào)工程；將把長江流域的水調(diào)入缺水的華北；西北地區(qū)．節(jié)約用水，合理用水，保護水資源，防治水污染，提高水資源的利用效率，是緩解華北地區(qū)缺水問題的有效途徑．比如，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中更多地采用滴灌等節(jié)水灌溉模式，將處理過的生活污水用于澆灌綠地、沖洗廁所、澆灑道路等，收集城市雨水作為綠化用水．總之，我們要為建立“節(jié)水型社會”付出更多的努力．

【分析】興修水利工程，能在相當(dāng)程度上調(diào)節(jié)水資源的時空分布．但是，隨著人口的增長、城市化的推進、工農(nóng)業(yè)的發(fā)展，我國水資源的供需矛盾仍然十分嚴重．我國有半數(shù)以上的城市缺水，而水資源污染會使這一問題更加突出．因此，節(jié)約用水，科學(xué)用水，保護水資源，防治水污染，是解決缺水問題的有效途徑．3、D【分析】【解答】綠色植物作為生物圈中的生產(chǎn)者；通過光合作用，利用光，合成的有機物是許多動物的食物來源，給整個生物界提供能量；綠色植物通過光合作用吸收二氧化碳，排出氧氣，維持著生物圈中二氧化碳和氧的平衡，即在生物圈中為‘碳氧’平衡起到很大的作用；另外通過蒸騰作用和滲透作用吸收和排出水分，保持自然界水分的平衡，對于生物圈中的水循環(huán)也非常重要．故答案選：D

【分析】：綠色植物能夠進行三大作用：呼吸作用、光合作用、蒸騰作用，各種作用對生物圈有著重大意義．4、C【分析】【分析】分析汽車啟動裝置的工作原理；結(jié)合其構(gòu)造特點，對各個選項進行分析判斷。本題考查了電磁鐵在電磁繼電器上的應(yīng)用。電磁繼電器實質(zhì)上是一個由電磁鐵來控制的自動開關(guān)。

【解答】AD；將汽車鑰匙插入鑰匙孔；轉(zhuǎn)動鑰匙相當(dāng)于閉合電磁鐵的開關(guān)，使電磁鐵工作，吸引銜鐵向下，使觸點A向右與B接觸，把電動機所在電路接通，汽車啟動，故AD正確；

B；由圖知；電磁鐵的工作電壓只是電動機的工作電壓的一部分，電磁鐵的工作電壓比電動機的工作電壓低，故B正確；

C；由右手螺旋定則可知；電磁鐵通電時，上端是N極下端是S極，故C錯。

故答案為：C5、A【分析】【分析】試電筆在使用時；應(yīng)將筆尖接觸導(dǎo)線，手接觸筆尾的金屬體，這樣就可以形成回路，如果是火線，氖管會發(fā)光．【解答】解：用試電筆檢測插座的兩孔，發(fā)現(xiàn)只有插入右孔時氖管才發(fā)光，說明右孔連接的是火線，電路連接正常；用試電筆檢測A點氖管發(fā)光，檢測B點氖管不發(fā)光，說明在A；B兩點之間出現(xiàn)了斷路，可能燈絲斷了．

故選A．6、D【分析】【分析】根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零；進行解答．

【解答】解：根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得MgF2中F元素的化合價為：（+2）+2x=0，則x=﹣1；故選D．二、填空題(共8題，共16分)7、相對分子質(zhì)量各元素的質(zhì)量比質(zhì)量分數(shù)【分析】【分析】

如圖化學(xué)式的意義有①宏觀意義：a.表示一種物質(zhì)；表示一種物質(zhì)；

a.b.

表示該物質(zhì)的元素組成；表示該物質(zhì)的一個分子；

②微觀意義：a.表示該物質(zhì)的一個分子；a.

b.表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；

表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；③量的意義：a.表示物質(zhì)的一個分子中各原子個數(shù)比；

【解答】

有關(guān)化學(xué)式的計算：

⒈計算物質(zhì)的相對分子質(zhì)量=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之和。

⒉計算物質(zhì)組成元素的質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比。

⒊計算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)。

物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分數(shù)=（該元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)）÷化合物的相對分子質(zhì)量×100%

變形計算1.計算一定質(zhì)量的中含某的質(zhì)量。

某元素的質(zhì)量=化合物的質(zhì)量×化合物中該元素的質(zhì)量分數(shù)。

2.已知化合物中各元素的質(zhì)量比和各元素的相對原子質(zhì)量；求個數(shù)比。

各元素的原子個數(shù)比=各元素的質(zhì)量/各元素的相對原子質(zhì)量之比。

故答案為：相對分子質(zhì)量；各元素的質(zhì)量比；質(zhì)量分數(shù)。a.8、著火點【分析】【解答】我們身上穿的衣服；教室里的木桌等可燃物在空氣中能與氧氣接觸；沒有發(fā)生燃燒，是因為溫度沒有達到衣服、木材的著火點．

【分析】從可燃物燃燒的條件進行分析.9、2KClO32KCl+3O2↑水槽石灰石或大理石abefg檢查裝置的氣密性【分析】【解答】（1）用氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱制取氧氣時，應(yīng)該把氯酸鉀和二氧化錳的混合物放在試管中加熱；需要的儀器有：試管、鐵架臺、集氣瓶、帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞、酒精燈和水槽；故填：2KClO32KCl+3O2↑；水槽；

（2）因為實驗室制取二氧化碳不需要加熱；選擇的儀器有：鐵架臺；試管、長頸漏斗、集氣瓶、帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞；石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，可以用于制取二氧化碳，在加入藥品前一定要先檢查裝置的氣密性；

故填：石灰石或大理石；abefg；檢查裝置的氣密性．

【分析】（1）實驗室可以用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣；氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

（2）實驗室通常用石灰石或大理石與稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，根據(jù)實驗步驟來分析．10、用于收集或儲存少量氣體AFG檢查裝置的氣密性2H2O22H2O+O2↑濃硫酸濃硫酸具有吸水性b【分析】【解答】解：（1）集氣瓶可用于收集或儲存少量氣體；故填：用于收集或儲存少量氣體；

（2）制取少量氫氣可以在試管內(nèi)進行；塞上單孔塞并固定在鐵架臺上，連接好裝置后要先檢查裝置的氣密性；故填：AFG；檢查裝置的氣密性；

（3）過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑．收集干燥的氧氣，需要將氧氣通過濃硫酸，因為濃硫酸具有吸水性；洗氣的順序是長管進氣，短管出氣．故填：2H2O22H2O+O2↑；濃硫酸；濃硫酸具有吸水性；b．

【分析】（1）熟記常用儀器的用途；

（2）實驗室常用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣；由于反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱以及實驗前要檢查裝置的氣密性來分析；

（3）根據(jù)反應(yīng)原理、濃硫酸的吸水性以及洗氣瓶的使用方法來分析．11、=甲140A【分析】【解答】（1）10℃時；甲物質(zhì)的溶解度曲線和乙物質(zhì)的溶解度曲線交于一點，二者的溶解度相等；

（2）把30℃時等質(zhì)量的甲；乙兩物質(zhì)飽和溶液降溫到10℃；由于甲的溶解度變化幅度大于乙，所以甲析出晶體較多；

（3）20℃時甲的溶解度是40g；即100g水中最多溶解40g的甲，所以將50g甲物質(zhì)放入盛有100g水的燒杯中，最終所得溶液的質(zhì)量為140g；若將燒杯內(nèi)物質(zhì)升溫到30℃（不考慮水蒸發(fā)），溶劑質(zhì)量不變，溶解度變大，溶質(zhì)會繼續(xù)溶解，則溶液中不變的是溶劑的質(zhì)量，所以升溫溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)增大．

故答案為：（1）=；（2）甲；（3）140；A．

【分析】（1）溶解度曲線的交點表示該溫度下兩物質(zhì)的溶解度相等；

（2）等質(zhì)量的飽和溶液降低相同的溫度；溶解度變化大的析出晶體多；

（3）據(jù)該溫度下甲的溶解度分析解答，升溫過程中溶劑的質(zhì)量不變，并結(jié)合甲的溶解度分析判斷．12、信息電磁【分析】【解答】解：紅綠信號燈可控制交通；主要是利用光來傳播信息，紅光；綠光都屬于電磁波．

故答案為：信息；電磁．

【分析】光可以傳播信息，光也屬于電磁波的范疇．13、左磁場靠近【分析】【解答】解：對于B螺線管；根據(jù)右手定則，伸出右手四指彎曲指向電流的方向，則大拇指所指的方向﹣﹣螺線管的右端為N極，左端為S．

同樣；對于A螺線管，根據(jù)右手定則可判斷出螺線管的右端為N極，左端為S．

所以兩個螺線管相靠近的一端為異名磁極；相互吸引，故可移動的A；B兩螺線管相互靠近．

由于通電螺線管相當(dāng)于條形磁鐵；周圍存在著磁場，又A螺線管的左端為S，根據(jù)磁極間的相互作用，小磁針的N極會向左偏轉(zhuǎn)．

故答案為：左；磁場，靠近．

【分析】根據(jù)右手定則判斷兩個通電螺線管的極性；根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針的指向及兩螺線管的運動情況．14、2×108|2×1011|小【分析】【分析】電流的基本單位是：安培（A），比它小的有毫安（mA）、微安（μA）．它們的換算關(guān)系是：1mA=10﹣3A；1μA=10﹣6A．

如果發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大；為了提高讀數(shù)準(zhǔn)確性，減小誤差，應(yīng)該選用小量程．

【解答】解：2×105A=2×105×1A=2×105×103mA=2×108mA；2×105A=2×105×1A=2×105×106μA=2×1011μA；如果發(fā)現(xiàn)指針偏轉(zhuǎn)不大，為了提高讀數(shù)準(zhǔn)確性，減小誤差，應(yīng)該選用小量程．

故答案為：2×108，2×1011，小三、判斷題(共5題，共10分)15、A【分析】【解答】呼吸作用是生物的共同特征；植物細胞進行呼吸作用消耗氧氣，分解有機物，釋放能量。水果存久了，水果進行長時間的呼吸作用消耗大量的有機物，導(dǎo)致重量會減輕。因此水果存久了重量會減輕，是因為呼吸作用消耗大量的有機物。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】呼吸作用是在細胞內(nèi)的線粒體上氧化分解有機物釋放出能量的過程，同時產(chǎn)生二氧化碳和水。呼吸作用反應(yīng)式：有機物+氧→二氧化碳+水+能量。16、A【分析】【解答】植物進行呼吸作用時；要消耗氧氣，釋放二氧化碳，農(nóng)民給植物松土，是為了讓根部能夠得到更多的氧氣，促進植物根系的呼吸作用。故答案為：正確。

【分析】植物進行呼吸作用時，要消耗氧氣，釋放二氧化碳17、B【分析】【解答】土的重量只減少了很少一部分；說明植物的生活還需要從土壤中吸收無機鹽，但量很少；只澆灌純凈的水5年后，被柳樹吸收后大部分（99%）通過蒸騰作用散失了，一部分作為了光合作用的原料。而柳樹苗從空氣中吸收的氧氣是用來進行呼吸作用，分解有機物的，會使重量減輕；而柳樹苗能不斷從空氣中吸收二氧化碳，進行光合作用，合成淀粉等有機物，積累在柳樹的體內(nèi)，是柳樹增重的主要原因。

故答案為：錯誤。

【分析】綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中的過程，稱為光合作用；18、A【分析】【解答】在溫室中種植蔬菜；要使蔬菜產(chǎn)量得到提高，就要提高蔬菜的光合作用的效率，而光合作用的原料之一是二氧化碳，所以，蔬菜大棚內(nèi)增加二氧化碳的濃度就可以提高光合作用的強度，光合作用制造的有機物就多，因此可以增加產(chǎn)量。所以題干的說法正確。

故答案為：正確。

【分析】光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程。二氧化碳是光合作用的原料。19、B【分析】【解答】合理密植是增加作物產(chǎn)量的重要措施。種植農(nóng)作物時；如果過稀，使陽光照到地面，造成浪費，會減產(chǎn)；如果過密，植物葉片互相遮擋，不能充分進行光合作用，也會減產(chǎn)。因此種植農(nóng)作物時應(yīng)合理密植不是越密越好。

【分析】合理密植是指在單位面積上；栽種作物或樹木時密度要適當(dāng)，行株距要合理。一般以每畝株數(shù)（或穴數(shù)）表示。株距；行距要多少才算合理，必須根據(jù)自然條件、作物的種類、品種特性、以及耕作施肥和其他栽培技術(shù)水平而定。

故答案為：錯誤。四、作圖題(共1題，共6分)20、如圖：

【分析】【分析】畫物體A對物體B的壓力；受力物是B，作用點在接觸面上，畫在接觸面的中點，壓力的方向總是垂直于接觸面指向被壓物，所以此力的方向向下，由于自由放置在水平地面上，所以物體B受到壓力大小等于物體A的重力，即10N，在圖中要描述清這些特點．

【解答】

（1）確定一個標(biāo)度為5N，如圖;（2）確定力的作用點在接觸面的中點;〔3〕沿垂直于接觸面向下的方向畫一條線段，長度等于標(biāo)度的2倍，〔4)在線段的末端畫上箭頭，并標(biāo)識F=10N五、其他(共2題，共16分)21、【解答】解：因為磁感線總是從磁體的N極出來回到S極，所以圖中左端的磁極為N極，右端的磁極為S極；根據(jù)同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引可知，靠近磁體S極的一端為小磁針的N極，如圖所示．

【分析】【分析】磁感線總是從磁體的N極出來回到S極；磁極間的相互作用規(guī)則是，同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引．22、首先辨別上面三根線地線；火線、零線．

燈泡接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點，零線直接接入燈泡的螺旋套，這樣在斷開開關(guān)能切斷火線，接觸燈泡不會發(fā)生觸電事故．既能控制燈泡，又能更安全．

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．

【分析】【分析】燈泡的接法：火線進入開關(guān)；再進入燈泡頂端的金屬點；零線直接接入燈泡的螺旋套．

三孔插座的接法：上孔接地線；左孔接零線；右孔接火線．六、解答題(共3題，共12分)23、（1）蒸發(fā)（2）蒸騰（3）海洋（4）氣孔【分析】【解答】：生物圈中的水不斷地在海洋；陸地和大氣之間循環(huán)；綠色植物在這一循環(huán)中對維護生物圈中的水分的平衡起著重要的作用．海洋水和陸地水蒸發(fā)以及植物的蒸騰作用散發(fā)出的水分在空中形成云，通過降雨返回地表或是海洋．一部分地表水滲入地下，地表水和地下水都有一部分流入海洋，這樣循環(huán)往復(fù)，形成生物圈中的水循環(huán)．

綠色植物能通過蒸騰作用；把根吸收的水分，通過莖和葉中的導(dǎo)管運輸?shù)饺~，葉的表皮中有氣孔，氣孔是散失水分的門戶，絕大多數(shù)以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣中，促進了生物圈的水循環(huán)．

答案為：（1）蒸發(fā)（2）蒸騰（3）海洋（4）氣孔。

【分析】：此題主要考查的是綠色植物在生物圈中水循環(huán)的作用，蒸騰作用的概念，據(jù)此解答24、解：①根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，可得蛋氨酸