2025屆河北省石家莊第四十二中學(xué)中考生物模擬預(yù)測題含解析_第1頁
2025屆河北省石家莊第四十二中學(xué)中考生物模擬預(yù)測題含解析_第2頁
2025屆河北省石家莊第四十二中學(xué)中考生物模擬預(yù)測題含解析_第3頁
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文檔簡介

2025屆河北省石家莊第四十二中學(xué)中考生物模擬預(yù)測題注意事項(xiàng)1.考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結(jié)束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。1、以下動(dòng)物的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育的有()①蜜蜂②家鴿③猩猩④青蛙⑤蠶A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.①④⑤2、親子鑒定中需要從血液中提取DNA,那么DNA來自血液成分的()A.血漿 B.紅細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.血小板3、下列主要體現(xiàn)生物適應(yīng)干旱環(huán)境的是()A.魚類的季節(jié)洄游(一些魚類在特定時(shí)期,主動(dòng)、集群的水平移動(dòng))B.蛾類的趨光性C.人參在林下生存好D.仙人掌的葉刺4、神經(jīng)細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括()A.細(xì)胞膜和細(xì)胞核B.胞體和突起C.軸突和樹突D.胞體和軸突5、健康成年人一次失血多少毫升不會(huì)危及生命()A.400 B.1200~1500? C.200~300? D.5006、下列哪一個(gè)細(xì)胞里的染色體不是成對存在的A.受精卵 B.卵細(xì)胞 C.白細(xì)胞 D.神經(jīng)細(xì)胞7、精子與卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的場所是()A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.臍帶和胎盤8、已知人的有耳垂(A)對無耳垂(a)為顯性。某家系三代6人的耳垂遺傳情況如下表,下列判斷正確的是()祖父祖母兒子兒媳孫子孫女有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無耳垂無耳垂A.兒子、兒媳的基因組成都為AAB.前兩代入耳垂的基因組成不可能完全相同C.祖父和祖母耳垂的基因組成可能相同也可能不同D.如兒子和兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)均等9、下列有關(guān)微生物應(yīng)用于生產(chǎn)生活的解釋、說明,錯(cuò)誤的是()A.武漢酸豇豆的泡制原理是利用酵母菌進(jìn)行發(fā)酵B.發(fā)霉的花生、玉米不能食用,因?yàn)槠渲泻械狞S曲霉素可能致癌C.產(chǎn)甲烷細(xì)菌能在無氧條件下分解秸稈和糞便中的有機(jī)物并產(chǎn)生沼氣D.根瘤中的根瘤菌能固定空氣中的氮?dú)獠橹参镏圃旌臓I養(yǎng)物質(zhì)10、右圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)各成分的關(guān)系示意圖,下列敘述不正確的是A.此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)B.草和鼠共有的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)”C.鷹和蛇之間既是捕食關(guān)系,又是競爭關(guān)系D.該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹的生命活動(dòng)所需能量歸根到底來自太陽能11、正常人的體細(xì)胞中含有的染色體數(shù)目是()A.10對B.20對C.23對D.30對12、下列說法中不屬于排泄對人體生命活動(dòng)的重要意義的一項(xiàng)是()A.可以將蛋白質(zhì)、無機(jī)鹽等廢物排出B.能夠調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡C.可以將體內(nèi)的代謝廢物排出體外D.有利于維持細(xì)胞生活環(huán)境的穩(wěn)定13、下面對酸雨的危害描述錯(cuò)誤的是()A.對建筑物及雕塑無危害B.酸雨對人眼和呼吸道會(huì)產(chǎn)生刺激作用C.影響水生植物及魚類正常生長D.導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)14、下列關(guān)于心臟和血管結(jié)構(gòu)功能的描述中,錯(cuò)誤的是()A.心壁最厚的心腔是左心室B.靜脈是將血液從身體各部分輸送回心臟的血管C.房室瓣使血液從心房流向心室D.動(dòng)脈在身體內(nèi)數(shù)量最多,分布最廣15、生物圈內(nèi)的各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)之間的關(guān)系是()A.都是相互關(guān)聯(lián)的 B.有些是相互關(guān)聯(lián)的C.各自獨(dú)立的 D.生物成分之間沒有聯(lián)系16、右圖為血液流經(jīng)人體某部位的示意圖,圖中a為血管。以下敘述錯(cuò)誤的是()A.若X為小腸,則a內(nèi)流動(dòng)的是靜脈血B.若X為肺,則a內(nèi)流動(dòng)的是動(dòng)脈血C.若X為腎小球,則a為靜脈D.若X為心臟,則a為動(dòng)脈17、下列各項(xiàng)中屬于食物鏈的是()A.草→食草昆蟲→青蛙 B.青蛙→蛇→貓頭鷹C.陽光→草→食草昆蟲 D.草←食草昆蟲←青蛙18、下列各項(xiàng)中,不利于青春期發(fā)育的生活習(xí)慣是()A.生活有規(guī)律B.加強(qiáng)體育鍛煉C.只吃自己喜歡的食物D.注意個(gè)人衛(wèi)生19、骨質(zhì)中的成分有()A.水分和無機(jī)鹽B.水分和有機(jī)物C.有機(jī)物和無機(jī)鹽D.水分、有機(jī)物和無機(jī)鹽20、下列各項(xiàng)中屬于生物的是()A.機(jī)器人 B.珊瑚蟲 C.石鐘乳 D.珊瑚礁21、下列各項(xiàng)中,能正確表示正常男性體細(xì)胞及精子中的染色體組成的是()A.44條+XY和22條+X、22條+YB.44條+XY和22條+XC.44條+XY和X、YD.22條+XY和X、Y22、如圖是檢驗(yàn)植物某種生理活動(dòng)釋放某種氣體的裝置。表述正確的是()A.檢驗(yàn)呼吸作用,釋放二氧化碳 B.檢驗(yàn)呼吸作用,釋放氧氣C.檢驗(yàn)光合作用,釋放二氧化碳 D.檢驗(yàn)光合作用,釋放氧氣23、下列敘述錯(cuò)誤的是A.生物的多樣性不包括細(xì)菌、真菌的多樣性B.保鮮膜包裹保存食品可以減少細(xì)菌的污染C.制作泡菜的乳酸菌的生長、繁殖需要無氧環(huán)境D.細(xì)菌分布廣、繁殖快,但沒有成形的細(xì)胞核24、以下動(dòng)物的行為,屬于學(xué)習(xí)行為的是()A.剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶B.黑猩猩釣取白蟻C.菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物D.失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚25、一塊肱三頭肌附著在骨頭上的結(jié)構(gòu)是(

)A.肌腱 B.肌腹 C.神經(jīng) D.血管26、急性出血性結(jié)膜炎的主要癥狀是:眼瞼紅腫,結(jié)膜充血等,又稱之為紅眼病.它是由多種病毒引起的,屬于接觸性傳染病,病人眼睛的分泌物中含有大量病毒,所以分泌物污染的手指、毛巾和洗臉盆等都是傳播這種病的媒介。(1)急性出血性結(jié)膜炎的病原體的原始寄生部位是_____。(2)如果家庭成員中有患者的話,主要預(yù)防措施是______。(3)教室里發(fā)現(xiàn)了患病的學(xué)生,應(yīng)讓其_____,從預(yù)防傳染病的角度,此舉目的在于控制____。(4)雖然家庭有的成員可能有接觸病毒的機(jī)會(huì),但不一定會(huì)被傳染_____,可能的解釋為____。27、請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中的碳﹣氧平衡的知識回答:a、b表示植物的生理活動(dòng):a是_____,b是_____。A、B表示兩種物質(zhì):A是_____,B是_____。b作用的意義是釋放_(tái)____,為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力。28、如圖所示,圖甲是人體心臟剖面圖,圖乙是人體某組織處局部血管示意圖,圖丙是肺泡與血液間的氣體交換示意圖,請據(jù)圖分析回答問題:(1)肺循環(huán)的起點(diǎn)是圖甲中的[]________;D與②之間有防止血液倒流的________.(2)若圖乙中血管⑥是腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),那么血管⑦內(nèi)流的是________血.(3)若圖乙中血管⑤與圖甲的血管③相連,則血管⑦內(nèi)流的是________血,血管⑦內(nèi)的血液將通過圖甲中的血管[]________流回心臟的左心房,完成血液循環(huán)中的________循環(huán).(4)如圖丙所示氣體a是________.丙圖利于氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平________細(xì)胞構(gòu)成.29、閱讀下列實(shí)驗(yàn)資料并分析回答問題:資料一:蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物,它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明,蚯蚓大約經(jīng)過200次嘗試,才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。資料二:把一塊牛肉分成大小相同的三塊,分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中,然后作如下處理和保存:從行為的獲得途徑看,蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。蚯蚓與小白鼠相比,學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是_____。若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”,則只能選擇甲組與_____組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。甲、乙、丙三組中,牛肉塊會(huì)腐爛的有_____。30、分析資料,回答相關(guān)問題:資料一每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”,結(jié)核病是伴隨人類歷史最長,造成人類死亡最多的慢性傳染病,由結(jié)核桿菌導(dǎo)致,患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病,按醫(yī)囑規(guī)范用藥,結(jié)核病人可以得到有效治療并治愈。資料二近幾年,西非多國暴發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的,該病毒變異非???,不斷出現(xiàn)新的屬種,通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后,許多國家先后開展了疫苗的研制工作,目前疫情已得到了有效控制。(1)從傳染病角度分析,結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于__________,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于__________。(2)接種卡介苗后,能預(yù)防結(jié)核桿菌的原理是______________,卡介苗在免疫反應(yīng)中只能抵抗結(jié)核桿菌,但它不能對埃博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是______________________________。(3)為了更好地控制埃博拉疫情的擴(kuò)散,各地采取了多項(xiàng)措施:①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒;②規(guī)范睡眠,提高身體抵抗力;③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察;④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻,用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等。上述預(yù)防傳染病的措施中,屬于切斷傳播途徑的是________(填序號)。31、某班生物興趣小組用國棋子模擬生殖細(xì)胞來探究生男生女的幾率問題,探究的方法是:甲袋中裝入100粒白色國棋子,乙袋混合裝入白色、黑色棋子各50粒。每次從甲、乙兩袋分別隨機(jī)摸出1粒棋子進(jìn)行組合,1粒黑子和1粒白子的組合用A表示,2粒白子的組合用B表示,每個(gè)小組組合20次。全班5個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表所示:AB第1組1010第2組812第3組119第4組137第5組911(1)白色圍棋子模擬的染色體是_____,其中黑色圍棋子模擬的生殖細(xì)胞中染色體的組成是_____用來裝圍棋子的袋子應(yīng)該是不透明的,并且每完成1次組合后、需要將摸出的圍棋子放回袋內(nèi)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)對各個(gè)小組獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)_____,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更為可靠。根據(jù)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是_____。其后他們通過查閱資料發(fā)現(xiàn)苯丙酮尿癥是由常染色體上的基因控制遺傳病,以下是某家族遺傳病系譜圖(受基因A、a控制),據(jù)圖回答。根據(jù)I代和Ⅱ代中的個(gè)體_____(填數(shù)字),判斷該病是由_____(顯性\隱性)基因控制的。Ⅲ11為AA的幾率是_____。

參考答案1、D【解析】試題分析:①青蛙的一生經(jīng)過受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四個(gè)階段,幼體蝌蚪和成蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于變態(tài)發(fā)育;③蜜蜂和⑤蠶的一生經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差別明顯,屬于完全變態(tài)發(fā)育??键c(diǎn):動(dòng)物的分類。2、C【解析】DNA存在于細(xì)胞核中,成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,血小板中也沒有細(xì)胞核,血漿是血液中的一種成分,白細(xì)胞具有細(xì)胞核,DNA來自于白細(xì)胞。故選C。3、D【解析】試題分析:生物的生存需要水,在干旱的環(huán)境中,缺少水分,仙人掌為了減少水分的流失,將葉片進(jìn)化為針狀,這是適應(yīng)干旱環(huán)境的結(jié)果。故選D??键c(diǎn):本題考查生物形態(tài)與環(huán)境的關(guān)系,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。4、B【解析】

神經(jīng)細(xì)胞又叫神經(jīng)元,是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。【詳解】神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括胞體和突起兩部分,神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突,軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維,神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢,神經(jīng)末梢分布在全身各處,B正確?!军c(diǎn)睛】掌握神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能是解題的關(guān)鍵。5、A【解析】試題分析:血液的總量占體重的7%~8%。一個(gè)成年人失血量少于400毫升時(shí),可以沒有明顯的癥狀,血液能得到自然補(bǔ)充,不用輸血。當(dāng)失血量在800-1000毫升時(shí),會(huì)出現(xiàn)面色、口唇蒼白,皮膚出冷汗,手腳冰冷、無力,呼吸急促,脈搏快而微弱等癥狀,可以輸血,當(dāng)失血量超過1200毫升時(shí),生命就會(huì)發(fā)生危險(xiǎn),當(dāng)失血量達(dá)到1500毫升以上時(shí),可引起大腦供血不足,傷者會(huì)出現(xiàn)視物模糊、口渴、頭暈、神志不清或焦躁不安,甚至昏迷等癥狀,必須立即輸血。考點(diǎn):本題考查的是輸血的原則6、B【解析】每種生物的體細(xì)胞內(nèi)都含有一定數(shù)量的結(jié)構(gòu)不同的染色體,這些染色體是成對存在的,在形成生殖細(xì)胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進(jìn)入精子或卵細(xì)胞中,通過受精作用形成的受精卵既含有卵細(xì)胞的染色體,又含有精子的染色體,因此受精卵內(nèi)的染色體數(shù)目和體細(xì)胞一樣;因此體細(xì)胞和受精卵中的染色體是成對的,生殖細(xì)胞(精子與卵細(xì)胞)中的染色體是不成對的。點(diǎn)睛:解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)成單不成對,受精卵、體細(xì)胞中的染色體數(shù)成對。7、B【解析】

卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞,分泌雌性激素;輸卵管輸送卵細(xì)胞,是受精的場所;子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場所;胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣?!驹斀狻柯鸭?xì)胞由卵巢排出以后,進(jìn)入輸卵管,這時(shí)如果精子與卵細(xì)胞結(jié)合,形成受精卵,可見,受精作用發(fā)生于輸卵管內(nèi)。

故選B。

【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道女性生殖系統(tǒng)的主要結(jié)構(gòu)和功能。結(jié)合成受精卵的場所是輸卵管。8、C【解析】孫子和孫女都是無耳垂,基因組成為aa,那么有耳垂的媳婦和兒子的基因組成都為Aa,再生一個(gè)有耳垂的孩子的可能性是75%,無耳垂的可能性是25%,祖父祖母的基因組成可能是兩個(gè)都是Aa,或者一個(gè)是AA,一個(gè)是Aa。9、A【解析】試題分析:微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要作用,如武漢酸豇豆的泡制原理是利用乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵,A錯(cuò)誤;發(fā)霉的花生、玉米含有黃曲霉素,黃曲霉素是一種強(qiáng)致癌物質(zhì),不能食用,B正確;一些細(xì)菌如甲烷菌在無氧氣的條件下,能將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,使污水得到凈化,C正確;根瘤中的根瘤菌和豆科植物共生,根瘤菌能固定空氣中的氮?dú)獠橹参镏圃旌臓I養(yǎng)物質(zhì),D正確??键c(diǎn):發(fā)酵技術(shù)在食品制作中的作用。10、B【解析】試題分析:A、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體;故此草原中的所有生物及其生活環(huán)境共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),A正確;B、植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→植物體,動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體,草屬于植物,無系統(tǒng),鼠屬于動(dòng)物,有系統(tǒng),B錯(cuò)誤;C、鷹和蛇都是生態(tài)系統(tǒng)中的高級消費(fèi)者,處在不同營養(yǎng)級鷹以蛇為食,為捕食關(guān)系;同時(shí)又處于同一營養(yǎng)級,都以鼠為食物,故又為競爭關(guān)系,C正確;D、生態(tài)系統(tǒng)中的能量都來自于綠色植物進(jìn)行光合作用固定的太陽能,因此,該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的生命活動(dòng)所需的能量歸根到底源于太陽能,D正確??键c(diǎn)定位:此題考查了生態(tài)系統(tǒng)的概念、食物鏈和食物網(wǎng)、能量流動(dòng)。11、C【解析】試題分析:人類體細(xì)胞內(nèi)染色體分為常染色體和性染色體,22對為常染色體,1對性染色體,人的性別主要是由性染色體決定的,男性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XY,女性體細(xì)胞中的一對性染色體組成是XX,男性體細(xì)胞的染色體組成可表示為22對+XY,女性卵細(xì)胞的染色體組成可表示為22對+XX。考點(diǎn):本題考查的是體細(xì)胞中的染色體。點(diǎn)評:解答此類題目的關(guān)鍵是熟記染色體分為常染色體、性染色體和性別遺傳。12、A【解析】【分析】排泄是將體內(nèi)代謝終產(chǎn)物排出體外的過程。排泄的意義代不僅可以排出代謝廢物,而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞正常的生理功能?!驹斀狻颗判鼓軐⑷梭w代謝終產(chǎn)物,如二氧化碳、尿素以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外,A符合題意;排泄的意義代不僅可以排出代謝廢物,而且還可以調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機(jī)鹽的平衡,維持組織細(xì)胞正常的生理功能,BCD不符合題意?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握排泄的意義。13、A【解析】

酸雨是由于人類大量使用煤、石油、天然氣等化石燃料,燃燒后產(chǎn)生的硫氧化物或氮氧化物,在大氣中經(jīng)過復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)后,形成硫酸或硝酸氣溶膠,或?yàn)樵?、雨、雪、霧捕捉吸收,降到地面成為酸雨。【詳解】酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性氣體如二氧化硫、氮氧化物等造成的。酸雨的主要成分是硫酸、硝酸等。酸雨降落到河流湖泊,酸化的水源就會(huì)威脅人們的健康,影響魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育;酸雨降落到陸地上,腐蝕建筑物及雕塑,可使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物體吸收和利用,導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。所以A選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】酸雨對環(huán)境的危害已經(jīng)是較為嚴(yán)重的環(huán)境問題,受到社會(huì)越來越多的關(guān)注,同時(shí)也是中考的重要考題之一。14、D【解析】

人的心臟在胸腔內(nèi)兩肺之間,心尖指向左下方。心臟的形狀像個(gè)桃子,大小和本人的拳頭差不多。心臟的結(jié)構(gòu)如下:

人體三種血管動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)如表:【詳解】由于心房只是把血液從心房壓入心室,而心室需要把血液壓入到全身,所以,心室壁比心房壁厚;左心室是體循環(huán)的開始,路線比較長,需要較大的壓力,而右心室是肺循環(huán)的開始,路線比較短,壓力不需太大,所以,左心室壁比右心室壁要厚,與左心室相連的主動(dòng)脈流動(dòng)著動(dòng)脈血。所以,在心臟的四個(gè)腔中,左心室壁最厚。A正確;

將血液從身體各部分輸送回心臟的血管叫靜脈,B正確;

在心臟的四個(gè)腔中:由于在心房與心室之間有防止血液倒流的房室瓣,使血液只能從心房流向心室;在心室和動(dòng)脈之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣,使血液只能從心室流向動(dòng)脈。C正確;

毛細(xì)血管在身體內(nèi)數(shù)量最多,分布最廣,D錯(cuò)誤。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握血管、心臟的特點(diǎn)和功能。15、A【解析】

生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng),包括地球上的所有生態(tài)系統(tǒng)。生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體?!驹斀狻棵恳粋€(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),如從非生物因素來說,陽光普照于所有的生態(tài)系統(tǒng),大氣不停地有規(guī)律的環(huán)流,水和水蒸氣也在全球各個(gè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)運(yùn)動(dòng)。從地域關(guān)系來說,各類生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的。如黃河作為河流生態(tài)系統(tǒng),源自西部源頭的森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)。河水奔流東區(qū),滋潤著沿途的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),養(yǎng)育著億萬人口和其他生物。它們沿途還形成湖泊生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng),最終攜帶著陸地上的土壤和其他物質(zhì),融入海洋生態(tài)系統(tǒng),故選A?!军c(diǎn)睛】必須明確每一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián),并不是獨(dú)立的。16、C【解析】

人體內(nèi)的血管包括動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管,動(dòng)脈是將血液從心臟輸送到身體個(gè)部分去的血管,毛細(xì)血管是連通于最小的動(dòng)脈與靜脈之間的血管,靜脈是把血液從身體各部分送回心臟的血管;血液在流經(jīng)某一器官的毛細(xì)血管時(shí),與該器官的組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換,因此血液從該器官流出后,血液的成分會(huì)發(fā)生變化;血液在血管內(nèi)的流動(dòng)方向一般是動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈,據(jù)此分析解答?!驹斀狻緼、X為小腸,a為小腸絨毛內(nèi)毛細(xì)血管,則此血液循環(huán)是體循環(huán)。途徑為:左心室→主動(dòng)脈→腸動(dòng)脈→小腸絨毛處毛細(xì)血管→腸靜脈→下腔靜脈→右心房。經(jīng)過體循環(huán),血液在組織細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行物質(zhì)交換,由于小腸是消化和吸收的主要場所,所以經(jīng)過小腸絨毛毛細(xì)血管的血液含養(yǎng)料增加,血液由含氧較多、顏色鮮紅的動(dòng)脈血變?yōu)楹踺^少、顏色暗紅的靜脈血。因此,血液流經(jīng)小腸時(shí)則a為含營養(yǎng)物質(zhì)豐富的靜脈血,A正確。B、血液在血管里的流動(dòng)方向是:動(dòng)脈→毛細(xì)血管→靜脈;若標(biāo)號X為肺泡,則標(biāo)號a表示的是肺靜脈,當(dāng)血液流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管時(shí),由于吸入肺泡內(nèi)的空氣中,氧的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少,因此肺泡內(nèi)的氧氣擴(kuò)散到血液里,血液中的二氧化碳擴(kuò)散到肺泡里,這樣,血液由含二氧化碳較多的靜脈血變成了含氧氣較多、二氧化碳較少的動(dòng)脈血,即血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí)c中血液氧氣含量增多,營養(yǎng)物質(zhì)含量不變,B正確。C、腎小球是一個(gè)毛細(xì)血管球,它的一端連著入球小動(dòng)脈,另一端連著出球小動(dòng)脈,入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈里流的都是動(dòng)脈血,因此如果X為腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),那么血管a是出球小動(dòng)脈,在a內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血,C錯(cuò)誤。D、X為心臟,a的作用是引血出心,為動(dòng)脈,D正確。故選:C。【點(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是知道循環(huán)系統(tǒng)的相應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn),主要是理解X變化則a表示含義。17、A【解析】

食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?!驹斀狻吭撌澄镦溦_表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系,A正確;

青蛙是動(dòng)物屬于消費(fèi)者,而食物鏈必須從生產(chǎn)者開始,B錯(cuò)誤;

陽光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,C錯(cuò)誤;

箭頭反了,食物鏈的箭頭應(yīng)該指向消費(fèi)者,D錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。18、C【解析】試題分析:健康的生活方式有:生活有規(guī)律、合理膳食、合理用藥、異性同學(xué)間應(yīng)建立真誠友誼、積極參加文娛活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)、不吸煙、不酗酒、拒絕毒品等,只吃自己喜歡的食物,容易造成營養(yǎng)不良,是不利于青春期發(fā)育的生活習(xí)慣??键c(diǎn):生活方式對健康的影響。19、D【解析】

骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物。無機(jī)物包括水分和無機(jī)鹽?!驹斀狻抗堑某煞职ㄓ袡C(jī)物和無機(jī)物,物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度上,可以通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證,通過煅燒有剩余物說明骨中含有無機(jī)物,包括水和無機(jī)鹽,使骨表現(xiàn)為一定的硬度;放在鹽酸中脫鈣,說明含有有機(jī)物,使骨表現(xiàn)為一定的彈性和柔韌性?!军c(diǎn)睛】骨的成分和物理特性。20、B【解析】

生物的特征有:生物的生活需要營養(yǎng);生物能夠進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng);生物能夠生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻可锏奶卣饔校荷锏纳钚枰獱I養(yǎng);生物能夠進(jìn)行呼吸;生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ龀龇磻?yīng);生物能夠生長和繁殖;除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。機(jī)器人、鐘乳石、珊瑚礁不具有生物的特征,不屬于生物;珊瑚蟲具有生物的特征,屬于生物。故選B?!军c(diǎn)睛】本題考查生物的特征。掌握生物共同特征是解題的關(guān)鍵。21、A【解析】試題分析:人的性別遺傳過程如圖:從性別遺傳圖解看出,正常男性體細(xì)胞及精子中的染色體組成的是44+XY和22條+X、22條+Y??键c(diǎn):人的性別遺傳。22、A【解析】用手?jǐn)D壓塑料袋會(huì)發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳;呼吸作用發(fā)生場所是在細(xì)胞的線粒體中,在線粒體氧化分解有機(jī)物食物能量.同時(shí)產(chǎn)生二氧化碳和水。探究植物的呼吸作用?!久麕燑c(diǎn)睛】呼吸作用是細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放出能量的過程。圖中有澄清的石灰水,而二氧化碳可以使澄清的石灰水變渾濁,因此本裝置的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强梢蕴骄恐参镞M(jìn)行呼吸作用釋放二氧化碳。23、A【解析】試題分析:A.生物的多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性、和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,細(xì)菌、真菌是不同的物種,故A說法錯(cuò)誤,符合題意;B.保鮮膜包裹保存食品,可以阻止空氣中微生物的進(jìn)入,從而減少細(xì)菌的污染,正確,不符合題意;C.制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌,乳酸菌是一種厭氧菌,在無氧的條件下,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,正確,不符合題意;D.細(xì)菌分布廣、繁殖快,但沒有成形的細(xì)胞核,正確,不符合題意;故選A??键c(diǎn):本題考查的是生物多樣性的內(nèi)涵,食品保存的方法,細(xì)菌的特點(diǎn)和人類對細(xì)菌的應(yīng)用,意在考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握和應(yīng)用。24、B【解析】

(1)先天性行為是動(dòng)物生來就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為,是動(dòng)物的一種本能,不會(huì)喪失;(2)后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后,在動(dòng)物的成長過程中,通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為?!驹斀狻緼CD、剛出生的小袋鼠爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶、菜青蟲總是只取食白菜等十字花科植物、失去雛鳥的紅雀喂養(yǎng)金魚,都是生來就有的,由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為;B、黑猩猩釣取白蟻是通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為;因此屬于學(xué)習(xí)行為的是黑猩猩釣取白蟻,故選B。【點(diǎn)睛】理解掌握動(dòng)物的先天性行為和學(xué)習(xí)行為的概念及區(qū)別是解答此題的關(guān)鍵。25、A【解析】

骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分,骨骼肌的兩端是白色的肌腱,由致密結(jié)締組織構(gòu)成,肌腱分別附著在鄰近的兩塊骨上,中間部分是肌腹,主要由肌細(xì)胞組成,肌腹外面包有結(jié)締組織膜,里面有許多血管和神經(jīng);骨骼肌具有收縮和舒張的特性。【詳解】骨骼肌的組成如圖所示:肱三頭肌靠兩端的肌腱附著在不同的骨上。血管對骨骼肌其營養(yǎng)作用,神經(jīng)支配骨骼肌的活動(dòng),肌腹具有受到刺激收縮的作用,A正確。【點(diǎn)睛】此題考查了骨骼肌的組成與功能,難度一般。26、眼瞼粘膜將病人的手帕、毛巾、洗臉盆要分開用隔離傳染源傳染病該人體內(nèi)已存在該病毒的抗體【解析】傳染病是由病原體引起的在生物之間傳播的疾病,根據(jù)傳染病的傳播途徑分為消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染?。畟魅静〉念A(yù)防措施有:控制傳染源、切斷傳播途徑和保護(hù)易感人群。急性出血性結(jié)膜炎是欽州常見的急性傳染病之一,它的主要癥狀是眼瞼紅腫、結(jié)膜充血等,又稱之為紅眼病。它是由多種病毒引起的,屬于接觸性傳染病。病人眼睛的分泌物中含有大量的病毒。可見急性出血性結(jié)膜炎屬于體表傳染病,主要通過接觸傳染.

所以(1)急性出血性結(jié)膜炎病原體的原始寄生部位是眼瞼結(jié)膜。

(2)如果家庭成員中有患者的話,主要預(yù)防措施是切斷傳播途徑,如將病人和健康人的手帕、毛巾、洗臉盆分開。

(3)教室里發(fā)現(xiàn)了患病的同學(xué),應(yīng)讓其隔離。從預(yù)防傳染病的角度分析,此舉的目的在于控制傳染源。

(4)雖然家庭有的成員可能有接觸病毒的機(jī)會(huì),但不一定會(huì)被傳染上,可能的解釋為有的家庭成員體內(nèi)已有抗體存在。27、光合作用呼吸作用二氧化碳有機(jī)物能量【解析】

綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放氧的過程叫光合作用;呼吸作用分解有機(jī)物釋放出能量,為生命活動(dòng)提供動(dòng)力?!驹斀狻浚?)綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成貯存能量的有機(jī)物,并且釋放氧的過程叫光合作用,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧,條件是光,場所是葉綠體,故a代表的植物光合作用,b代表植物的呼吸作用;(2)由題意可以知道:A為二氧化碳,B為有機(jī)物,那么a就代表的植物光合作用,b就代表植物的呼吸作用;(3)b呼吸作用的意義是釋放能量,為植物的生命活動(dòng)提供動(dòng)力?!军c(diǎn)睛】做此題要真正理解光合作用和呼吸作用的概念,理解它們相互依存的關(guān)系,并會(huì)把所學(xué)知識解決實(shí)際的題目。28、B右心室動(dòng)脈瓣動(dòng)脈動(dòng)脈④肺靜脈肺二氧化碳上皮【解析】

(1)心臟有四個(gè)腔:左心房、右心房、左心室、右心室.左心房和左心室、右心房和右心室之間有瓣膜,稱為房室瓣,朝向心室開,保證了血液只能從心房流向心室;在左心室和主動(dòng)脈、右心室和肺動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣,朝動(dòng)脈開,保證了血液只能從心室流向動(dòng)脈,防止血液倒流;(2)體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動(dòng)脈血變成含氧少的靜脈血;(3)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動(dòng)脈血;(4)圖甲中①上下腔靜脈、②主動(dòng)脈、③肺動(dòng)脈、④肺靜脈,A右心房、B右心室、C左心房、D左心室,圖乙中,⑤血管是從主干流向分支的血管,是小動(dòng)脈,⑦是由分支匯集而成的血管是小靜脈,⑥是毛細(xì)血管;圖丙中,a二氧化碳,b氧氣?!驹斀狻浚?)血液循環(huán)路線如圖所示:,與圖甲對照可知,肺循環(huán)的起點(diǎn)是圖甲中的B右心室;D與②之間有防止血液倒流的動(dòng)脈瓣。(2)血液流經(jīng)腎小球毛細(xì)血管時(shí)只發(fā)生了過濾作用,沒有發(fā)生氣體交換,因此入球小動(dòng)脈、腎小球、出球小動(dòng)脈內(nèi)都流動(dòng)脈血,因此,若圖乙中血管⑥是腎小球的毛細(xì)血管網(wǎng),那么⑦出球小動(dòng)脈內(nèi)流的是動(dòng)脈血。(3)若圖乙中血管⑤與圖甲的血管③肺動(dòng)脈相連,則圖乙中血管⑥是肺泡外毛細(xì)血管,血液流經(jīng)⑥肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,這樣血液由靜脈血變成了動(dòng)脈血。因此血管⑦內(nèi)流的是動(dòng)脈血,血管⑦內(nèi)的血液將通過圖甲中的血管④肺靜脈流回心臟的C左心房,完成血液循環(huán)中的肺循環(huán)。(4)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管時(shí),血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡中的氧氣進(jìn)入血液,因此圖丙所示氣體a是二氧化碳,丙圖利于氣體交換的結(jié)構(gòu)是肺泡壁和毛細(xì)血管壁都是一層扁平上皮細(xì)胞構(gòu)成。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的結(jié)構(gòu)、血液循環(huán)的途徑、血液變化、肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及正確識圖。29、先天性行為小白鼠實(shí)驗(yàn)法乙乙、丙【解析】

(1)動(dòng)物行為從行為獲得的途徑可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。先天性行為是指動(dòng)物一出生就有的一種行為方式,是動(dòng)物的一種本能,由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的;而學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響,由生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為活動(dòng),也稱為后天性行為。

(2)探究實(shí)驗(yàn),要設(shè)置對照實(shí)驗(yàn),包括實(shí)驗(yàn)組和對照組,一般地沒有特別施加影響的一組作為對照組,施加了特別影響的為實(shí)驗(yàn)組?!驹斀狻浚?)根據(jù)動(dòng)物行為獲得的途徑,動(dòng)物行為可分為先天性行為和后天性學(xué)習(xí)行為。蚯蚓和小白鼠晝伏夜出是生來就有的,是由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為。

(2)學(xué)習(xí)行為是指在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為。動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),適應(yīng)環(huán)境能力也就越強(qiáng)。動(dòng)物越低等,學(xué)習(xí)能力就越弱,學(xué)會(huì)某種行為中“嘗試”和“錯(cuò)誤”的次數(shù)就越多。蚯蚓與小白鼠相比低等多,所以學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是小白鼠。

(3)實(shí)驗(yàn)法是利用特定的器具和材料,通過有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析,發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計(jì)劃,用自己的肉眼,也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器,或利用照相機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)等工具,對客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮,采用的研究方法是實(shí)驗(yàn)法。

(4)實(shí)驗(yàn)要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”,形成對照試驗(yàn)時(shí)應(yīng)有唯一變量:是否接種細(xì)菌,其它量相同。實(shí)驗(yàn)中甲、乙兩組只存在單一變量--是否接種細(xì)菌,所以甲、乙兩組可以用于探究“細(xì)菌能分解有機(jī)物”。

(5)乙、丙培養(yǎng)皿中有微生物繁殖所需要的條件,即溫度、水分、有機(jī)物,而甲培養(yǎng)皿由于經(jīng)過滅菌,沒有微生物,所以牛肉塊會(huì)腐爛的有乙組、丙組?!军c(diǎn)睛】同種動(dòng)物的學(xué)習(xí)能力不同,是與遺傳因素有關(guān)的;不同的動(dòng)物在學(xué)習(xí)某種行為時(shí),動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)。30、病原體傳染源產(chǎn)生了抗體卡介苗只針對結(jié)核桿菌起作用①④【解析】

細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核;免疫分為特異性免疫和非特異性免疫;傳染病的預(yù)防措施包括:控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群?!驹斀狻浚?)病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。從傳染病起因角度分析,引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒和引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌屬于病原體,肺結(jié)核和埃博拉

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