2017-2021北京重點校高一(下)期末語文匯編：名篇名句默寫

1/12017-2021北京重點校高一（下）期末語文匯編名篇名句默寫一．選擇題（共2小題）1．（2020北京?北京市人大附中高一（下）期末）下列語句完全不符合《六國論》原文的一項是（）A．較秦之所得，與戰(zhàn)勝而得者，其實百倍；諸侯之所亡，與戰(zhàn)敗而亡者，其實亦百倍。B．然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。故不戰(zhàn)而強弱勝負已判矣。C．以事秦之心理天下之謀臣，以賂秦之地封天下之奇才，并力西向，則吾恐秦人不得下咽也。D．有如此之勢，而為秦人積威之所劫，日削月割，以趨于亡。為國者無使為積威之所劫哉！2．（2020北京?北京市人大附中高一（下）期末）下列語句完全符合《阿房宮賦》原文的一項是（）A．復(fù)道行空，不霽何虹？長橋臥波，未云何龍？高低冥迷，不知東西。B．鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。C．秦愛紛奢，民亦念其家。奈何取之盡錙珠，用之如泥沙？D．秦人不瑕自哀，而后人哀之；后人哀之而不諫之，亦使后人復(fù)哀后人矣。二．默寫（共13小題）3．（2020北京?北師大二附中高一（下）期末）默寫。（1）童子六七人，浴乎沂，，詠而歸。（2）樂盤游則思三驅(qū)以為度，。（3），隔離天日。（4），多于機上之工女。（5）使秦復(fù)愛六國之人，，誰得而族滅也？（6），暴秦之欲無厭。（7）夫六國與秦皆諸侯，其勢弱于秦，。（8），故能成其大。（9）度義而后動，。（10），乾坤日夜浮。（11），背西風，酒旗斜矗。（12）短發(fā)蕭騷襟袖冷，。4．（2020北京?北京四中高一（下）期末）根據(jù)原文，填寫文句。①莫春者，，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，。（《侍坐》）②是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；，。（《諫逐客書》）③，未云何龍？復(fù)道行空，？（《阿房宮賦》）④然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，，。（《六國論》）⑤怨不在大，可畏惟人；，；奔車朽索，其可忽乎?。ā吨G太宗十思疏》）⑥五花馬，，呼兒將出換美酒．（《將進酒》）⑦花徑不曾緣客掃，。（《客至》）⑧，玉壘浮云變古今。（《登樓》）⑨此情可待成追憶，。（《錦瑟》）⑩六國為秦所滅，秦歷二世而亡。在《六國論》中，蘇洵指出，六國為強秦長久積累的威勢所挾制，不斷割讓土地，最終走向滅亡。因此，統(tǒng)治者可從六國滅亡史實中吸取的經(jīng)驗教訓(xùn)是“”。在《阿房宮賦》中，杜牧認為后代統(tǒng)治者哀而不鑒，不肯引以為戒，只能重蹈前人覆轍，即“，”。?在《蜀相》中，詩人借明媚春景抒發(fā)內(nèi)心憂傷之情的句子是“，”。5．（2020北京?北京市101中學(xué)高一（下）期末）五千年華夏文明歷劫不滅，薪火相傳。為了文明的創(chuàng)建，華夏民族的先祖?zhèn)?，（《六國論》），蒙塵觸雨，跋涉山川。文明的圖景值得人們永恒仰望，面對孔子期冀的目光，曾皙描繪了一幅在大自然里沐浴臨風，一路高詠的動人景象：，，。然而，文明也常遭屠戮，文明的產(chǎn)物甚至被如此對待：，，棄置邐迤……（《阿房宮賦》）因此，我們應(yīng)對歷史進行反思，否則將如杜牧所言：“，而后人哀之；，?！?．（2020北京?北京市首都師大附中高一（下）期末）補寫出下列句子的空缺部分。（1）《阿房宮賦》中既在廣闊的歷史背景下引出阿房宮的修建，又起到了暗示主題的作用的句子是：，，蜀山兀，阿房出。（2）《阿房宮賦》中運用通感修辭手法，寫出歌舞盛況的句子是：歌臺暖響，春光融融；，。（3）《阿房宮賦》中從最普遍的人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸?？鞓?，都掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥做了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也，。（4）杜牧在《阿房宮賦》中告誡世人只感嘆是沒有用的，要吸取歷史教訓(xùn)，不要讓歷史重演，否則終將重蹈覆轍的語句是：秦人不暇自哀，而后人哀之；，。（5）《六國論》一文的中心論點是：，，，。（6）《六國論》中用形象的比喻表現(xiàn)六國子孫割地之輕率的句子是：，。（7）《六國論》中引用古人的話，用比喻表明割地賂秦必然招致滅亡的句子是：，，，。（8）《六國論》中設(shè)身處地為六國出謀劃策，指出要好好對待賢才的句子是：，，，。7．（2018北京?北師大附中高一（下）期末）名句名篇默寫。（1）可堪回首，，一片神鴉社鼓。（辛棄疾《永遇樂》）（2），簾卷西風，人比黃花瘦。（李清照《醉花陰》）（3）尋尋覓覓，冷冷清清，。（李清照《聲聲慢》）（4），到黃昏、點點滴滴。（李清照《聲聲慢》）（5），徒慕君之高義也。（6）相如聞之，，因賓客至藺相如門謝罪。（7），博我以文，約我以禮，欲罷不能。（《論語?子罕》）（8）子曰：“后生可畏，焉知來者之不如今也？，斯亦不足畏也已?！保ā墩撜Z?子罕》）（9）子曰：“歲寒，?！保?0）食不語，。（《論語?鄉(xiāng)黨篇》）（11）食不厭精，。《論語?鄉(xiāng)黨篇》）（12）子貢問：“師與商也孰賢？”子曰：“師也過，商也不及?！痹唬骸叭粍t師愈與？”子曰：“?！?．（2018北京?北京市101中學(xué)高一（下）期末）在橫線上填寫出作品原句。

①談笑間，。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）②人生如夢，。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）③，歸去，也無風雨也無晴。（蘇軾《定風波》）④元嘉草草，封狼居胥，。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）⑤尋尋覓覓，冷冷清清，。（李清照《聲聲慢》）⑥天也，?。P(guān)漢卿《竇娥冤》）9．（2017北京?北京市101中學(xué)高一（下）期末）古詩文默寫①夫以秦王之威，，辱其群臣。（《廉頗藺相如列傳》）②元嘉草草，封狼居胥，。（《永遇樂?京口北固亭懷古》）③天也，!（《竇娥冤》）④滿地黃花堆積，憔悴損，？（《聲聲慢》）⑤蘇軾《定風波》中“，歸去，也無風雨也無晴”，這三句是點睛之筆，包含著人生哲理。⑥同樣是描寫水石激蕩的情景，柳永的《望海潮》中“怒濤卷霜雪，天塹無涯”寫出了江水的洶涌澎湃；蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》“，卷起千堆雪”則寫出了雪浪的壯麗恢弘；而李白《蜀道難》中“，”兩句寫出瀑布崖石撞擊的驚險瑰麗。10．（2021北京?北京市101中學(xué)高一（下）期末）在橫線處填寫作品原句。①，所宜深慎；，其可忽乎！（魏征《諫太宗十思疏》）②，，不為拒諫。（王安石《答司馬諫議書》）③在《答司馬諫議書》的開篇，王安石以“，”兩句直接點明自己與司馬光政見不合的原因所在。（王安石《答司馬諫議書》）④用倒置的暗喻，來比喻紛紛打開的妝鏡和清晨梳盤的長發(fā)，將喻體放在前，予人以鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈的語句是：，開妝鏡也；，梳曉鬟也。（杜牧《阿房宮賦》）⑤古人云：以史為鑒，可以知興替。蘇洵在《六國論》中總結(jié)六國破亡的原因是：“非兵不利，，。”（蘇洵《六國論》）11．（2019北京?北京中央民族大學(xué)附中高一（下）期末）在橫線出填寫作品原句。①地也，！天也，！《竇娥冤》②，誰怕？。《定風波》③，更與何人說？《雨霖鈴》④遙岑遠目，獻愁供恨，?！端堃?登建康賞心亭》⑤吾所以為此者，?！妒酚?廉頗藺相如列傳》⑥，則知明而行無過矣?！秳駥W(xué)》⑦人總有因處境艱難而備感光陰難熬之時，晚景凄涼的李清照就在《聲聲慢》里直言自己最為難熬的時刻是“，”。12．（2019北京?北京市101中學(xué)高一（下）期末）請在橫線處寫出詩文原句。①君子博學(xué)而日參省乎己，。（荀子《勸學(xué)》）②，吾未見其明也。（韓愈《師說》）③，潦倒新停濁酒杯。（杜甫《登高》）④人生如夢，。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）⑤四十三年，望中猶記，。（辛棄疾《永遇樂?京口北固亭懷古》）⑥，到黃昏、點點滴滴。（李滑照《聲聲慢》）⑦子曰：“，信而好古，竊比我于老彭?！保ā墩撜Z?述而》）⑧顏淵喟然嘆曰：“仰之彌高，?！保ā墩撜Z?子罕》）⑨子曰：“鄉(xiāng)愿，?！保ā墩撜Z?陽貨》）⑩曾子曰：“，民德歸厚矣”（《論語?學(xué)而》）13．（2018北京?北師大附中高一（下）期末）名句名篇默寫。（1）羌管弄晴，菱歌泛夜，。（柳永《望海潮》）（2）千騎擁高牙，，吟賞煙霞。（柳永《望海潮》）（3）執(zhí)手相看淚眼，。（柳永《雨霖鈴》）（4）念去去，千里煙波，。（柳永《雨霖鈴》）（5）羽扇綸巾，談笑間，。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（6）人生如夢，。（蘇軾《念奴嬌?赤壁懷古》）（7）回首向來蕭瑟處，歸去，。（蘇軾《定風波》）（8）把吳鉤看了，，無人會，登臨意。（辛棄疾《水龍吟》）（9）倩何人喚取，紅巾翠袖，？（辛棄疾《水龍吟》）（10）斜陽草樹，尋常巷陌，。（辛棄疾《永遇樂》）14．（2019北京?北京師大附中高一（下）期末）（1）羌管弄晴，菱歌泛夜，。（2）執(zhí)手相看淚眼，。（3）念去去，千里煙波，。（4）羽扇綸巾，談笑間，。（5）人生如夢，（6）竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？。（7），盡西風，季鷹歸未？（8）可堪回首，佛貍祠下，。（9）千古江山，。（10）元嘉草草，封狼居胥，。（11），瑞腦銷金獸。（12）尋尋覓覓，冷冷清清，。（13），到黃昏，點點滴滴。（14）臣所以去親戚而事君者，。（15）今兩虎共斗，其勢不俱生。吾所以為此者，。（16），形影相吊。（17）猥以微賤，當侍東宮，。（18），凡在故老，猶蒙矜育。（19）母、孫二人，更相為命，。（20）天地也，只合把清濁分辨，、。15．（2019北京?北京四中高一（下）期末）默寫（1），一覽眾山小。（杜甫《望岳》）（2）出師未捷身先死，。（杜甫《蜀相》）（3），江船火獨明。（杜甫《春夜喜雨》）（4）花徑不曾緣客掃，。（杜甫《客至》）（5）飄飄何所似，。（杜甫《旅夜書懷》）（6），不盡長江滾滾來。（杜甫《登高》）（7）潮平兩岸闊，。（王灣《次北固山下》）（8）念天地之悠悠，!（陳子昂《登幽州臺歌》）（9），此時無聲勝有聲。（白居易《琵琶行》）（10），相逢何必曾相識。（白居易《琵琶行》）（11）故木受繩則直，。（荀子《勸學(xué)》）（12）怒而飛，。（莊子《逍遙游》）

參考答案一．選擇題（共2小題）1．【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇，能力層級為A，高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)，做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進行識記）。【解答】C．“以事秦之心理天下之謀臣，以賂秦之地封天下之奇才”錯誤，應(yīng)該是“以賂秦之地封天下之謀臣，以事秦之心禮天下之奇才”。故選：C。【點評】《六國論》中的名句輯錄：（1）《六國論》中作者認為“不賂者以賂者喪”的原因是：蓋失強援，不能獨完。（2）作者在《六國論》中開門見山，點明論點的句子是：六國破滅，非兵不利，戰(zhàn)不善，弊在賂秦。2．【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇，能力層級為A，高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)，做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進行識記）。【解答】A．“復(fù)道行空，不霽何虹？長橋臥波，未云何龍？”錯誤，應(yīng)該是“長橋臥波，未云何龍？復(fù)道行空，不霽何虹？”B．正確。C．“民亦念其家”錯誤，應(yīng)該是“人亦念其家”，“錙珠”錯誤，應(yīng)該是“錙銖”。D．“不瑕”錯誤，應(yīng)該是“不暇”，“諫之”錯誤，應(yīng)該是“鑒之”，“哀后人矣”錯誤，應(yīng)該是“復(fù)哀后人也”。故選：B?！军c評】《阿房宮賦》中的名句輯錄：（1）古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室。（2）通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn)，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！保?）不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！保?）《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。（5）《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。（6）用倒置式的暗喻。以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予以人鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈得語句是：明星熒熒，開妝鏡也。二．默寫（共13小題）3．【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇，能力層級為A，高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)，做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進行識記）。【解答】故答案為：（1）風乎舞雩（重點字：雩）（2）憂懈怠則思慎始而敬終（重點字：?。?）覆壓三百余里（重點字：覆）（4）架梁之椽（重點字：椽）（5）則遞三世可至萬世而為君（重點字：遞）（6）然則諸侯之地有限（重點字：侯）（7）而猶有可以不賂而勝之之勢（重點字：賂）（8）是以太山不讓土壤（重點字：壤）（9）盤庚不為怨者故改其度（重點字：庚）（10）吳楚東南坼（重點字：坼）（11）歸帆去棹殘陽里（重點字：棹）（12）穩(wěn)泛滄浪空闊（重點字：滄）【點評】《阿房宮賦》中的名句輯錄：（1）古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也?！苯枨販缤龅慕逃?xùn)批評唐敬宗廣建宮室。（2）通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn)，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！保?）不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”（4）《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。（5）《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。4．【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力。考查分直接性默寫和理解性默寫兩種類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，寫錯字或漏字添字均不能得分?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）春服既成詠而歸（重點字：詠）（2）王者不卻眾庶，故能明其德（重點字：庶）（3）長橋臥波不霽何虹（重點字：霽）（4）奉之彌繁，侵之愈急（重點字：繁）（5）載舟覆舟，所宜深慎（重點字：覆）（6）千金裘（重點字：裘）（7）蓬門今始為君開（重點字：蓬）（8）錦江春色來天地（重點字：錦）（9）只是當時已惘然（重點字：惘）（10）為國者無使為積威之所劫哉后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也（重點字：鑒）（11）映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音（重點字：鸝）【點評】《將進酒》名句集錦：（1）李白《將進酒》中借曹植的典故盡吐心中不平，為曹植的懷才不遇抱恨終身而嘆惋，并以此自況，這一典故涉及的句子是陳王昔時宴平樂，斗酒十千恣歡虐。（2）李白《將進酒》中感嘆歲月流逝，人生易老的句子：君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。（3）《將進酒》中用比興的手法顯示黃河的宏偉氣魄和浩大聲勢的詩句是黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。（4）李白在《將進酒》中以樂觀好強的口吻，肯定人生自我的詩句是天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來。5．【分析】此題考查了默寫常見的名句名篇，能力層級為A，高考時，以《考試說明》規(guī)定的篇目為主，文體側(cè)重于詩歌和散文，完成此類型題目，主要是靠同學(xué)們平時的積累，同時也要注意突破關(guān)鍵字（生僻字，通假字，同義異形字，語氣助詞等），避免錯別字的出現(xiàn)，做題時，書寫要工整清晰，留意語句的出處和具體的語境（情景默寫的方式增加了對學(xué)生理解能力的考查，學(xué)生要在理解文意的基礎(chǔ)上進行識記）。【解答】故答案為：暴霜露斬荊棘（重點字：棘）浴乎沂風乎舞雩詠而歸（重點字：雩）鼎鐺玉石金塊珠礫（重點字：鼎）秦人不暇自哀后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也（重點字：暇）【點評】《阿房宮賦》中的名句輯錄：（1）古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦滅亡的教訓(xùn)批評唐敬宗廣建宮室。（2）通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓(xùn)，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。”（3）不吸取經(jīng)驗教訓(xùn)讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也?！保?）《阿房宮賦》中作者潑墨寫意，粗筆勾勒。言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。（5）《阿房宮賦》中從人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況。既是以歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。6．【分析】該題考查名篇名句默寫，對于文質(zhì)兼美的名言名句，多數(shù)同學(xué)能熟讀成誦，但在考試中卻得不到分，其中一個重要原因是生僻字。難寫字書寫有誤，一字之差，導(dǎo)致丟分，實在遺憾。這就要勤于動筆，重點突破?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）六王畢四海一（重點字：海）（2）舞殿冷袖風雨凄凄（重點字：凄）（3）秦愛紛奢人亦念其家（重點字：奢）（4）后人哀之而不鑒之亦使后人而復(fù)哀后人也（重點字：鑒）（5）六國破滅非兵不利戰(zhàn)不善弊在賂秦（重點字：弊）（6）舉以予人如棄草芥（重點字：芥）（7）以地事秦猶抱薪救火薪不盡火不滅（重點字：薪）（8）以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才（重點字：秦）【點評】《阿房宮賦》名句積累：（1）鼎鐺玉石，金塊珠礫。（2）棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。（3）奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？（4）秦人不暇自哀，而后人哀之。（5）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。7．【分析】本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）佛貍祠下（重點字：祠）（2）莫道不銷魂（重點字：銷）（3）凄凄慘慘戚戚（重點字：凄）（4）梧桐更兼細雨（重點字：兼）（5）臣所以去親戚而事君者（重點字：戚）（6）肉袒負荊（重點字：荊）（7）夫子循循然善誘人（重點字：循）（8）四十五十而無聞焉（重點字：焉）（9）然后知松柏之后凋也（重點字：凋）（10）寢不言（重點字：寢）（11）膾不厭細（重點字：膾）（12）過猶不及（重點字：猶）【點評】《論語》中的名句輯錄：（1）默而識之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉。（2）發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。（3）士不可以不弘毅，任重而道遠。（4）君子坦蕩蕩，小人長戚戚。（5）三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。8．【分析】本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇。【解答】故答案為：①一尊還酹江月（重點字：酹）②檣櫓灰飛煙滅（重點字：檣）③回首向來蕭瑟處（重點字：蕭）④贏得倉皇北顧（重點字：倉）⑤凄凄慘慘戚戚（重點字：戚）⑥你錯勘賢愚枉做天（重點字：勘）【點評】《念奴嬌?赤壁懷古》中的名句輯錄：（1）大江東去，浪淘盡，千古風流人物。（2）江山如畫，一時多少豪杰。（3）亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（4）羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。（5）人生如夢，一尊還酹江月。9．【分析】本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩俣嗳缤⒊庵ㄖ攸c字：廷）②贏得倉皇北顧（重點字：顧）③你錯勘賢愚枉做天（重點字：勘）④如今有誰堪摘（重點字：）⑤回首向來蕭瑟處（重點字：瑟）⑥驚濤拍岸；飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷（重點字：壑）【點評】《永遇樂?京口北固亭懷古》名言（1）舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。（2）斜陽草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。（3）想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（4）元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧。（5）四十三年，望中猶記，烽火揚州路。（6）可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓。（7）憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？10．【分析】本題考查學(xué)生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學(xué)生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用和賞析。答題時看清題目要求，寫錯字或漏字添字均不能得分?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）載舟覆舟奔車朽索（重點字：覆）（2）辟邪說難壬人（重點字：壬）（3）而議事每不合所操之術(shù)多異故也（重點字：操）（4）明星熒熒綠云擾擾（重點字：熒）（5）戰(zhàn)不善弊在賂秦（重點字：弊）【點評】《阿房宮賦》理解性默寫：（1）言阿房宮占地之廣，狀其樓閣之高的句子是：覆壓三百余里，隔離天日。（2）《阿房宮賦》以人們的主觀感受寫宮內(nèi)歌舞盛況，既是借歌舞之紛繁襯托宮殿之眾多，又為下文美女充盈宮室預(yù)作鋪墊的句子是：歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。（3）用倒置式的暗喻，以璀璨晶亮的明星來比喻紛紛打開的妝鏡，既貼切又形象。將喻體置放在前，先予人以鮮明的畫面，令人驚奇，再出現(xiàn)本體，解釋原因，使讀者印象更為強烈的語句是：明星熒熒，開妝鏡也。（4）既在廣闊的歷史背景上引出阿房宮的修建，又起到了籠蓋全篇、暗示主題的作用的句子是：六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。（5）從最普遍的民心人性的角度，說明人心沒有區(qū)別，都追求幸福快樂，掛念家小，對秦統(tǒng)治者的殘民以自肥作了有力的抨擊的語句是：一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。11．【分析】本題考查記憶性默寫和理解性默寫的能力。解答此類試題，要結(jié)合平時的積累以及題干中的提示語進行解答。【解答】故答案為：①你不分好歹何為地你錯勘賢愚枉做天（重點字：勘）②竹杖芒鞋輕勝馬一蓑煙雨任平生（重點字：蓑）③便縱有千種風情（重點字：縱）④玉簪螺髻（重點字：簪）⑤以先國家之急而后私仇也（重點字：仇）⑥君子博學(xué)而日參省乎己（重點字：己）⑦守著窗兒，獨自怎生得黑（重點字：得）【點評】《勸學(xué)》理解性默寫：（1）人們常說，活到老，學(xué)到老，荀子《勸學(xué)》篇中的“學(xué)不可以已”這句話印證了這句話。（2）韓愈《師說》中“是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子”這句話與荀子《勸學(xué)》中的“青，取之于藍，而青于藍”觀點相同。（3）荀子在《勸學(xué)》中說，君子需要通過廣泛學(xué)習(xí)來提升自己的兩個句子是：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（4）《勸學(xué)》開篇就提出了全文的中心論點，即“學(xué)不可以已”。在后面又闡明了學(xué)習(xí)要持之以恒的句子是：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（5）強調(diào)君子并非有何差異，只是善于借助外力的一句：君子生非異也，善假于物也。12．【分析】本題考查了默寫常見的名句名篇。本考點包括兩個要素，即名言和名篇。所謂“名言”，是指那些廣泛流傳的詩文、格言警句之類；所謂“名篇”，是指在人們心目中占有突出地位的篇目，一般為教材中要求背誦的篇目“常見的”是為考生備考限定一個大致范圍，意思是所要考的內(nèi)容并不是漫無邊際的，而是日常的閱讀和寫作活動中常會遇到的，如中學(xué)課本所規(guī)定的背誦篇目以及所涉及到的名句名篇?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋孩賱t知明而行無過矣（重點字：知）②小學(xué)而大遺（重點字：遺）③艱難苦恨繁霜鬢（重點字：鬢）④一尊還酹江月（重點字：酹）⑤烽火揚州路（重點字：烽）⑥梧桐更兼細雨（重點字：兼）⑦述而不作（重點字：述）⑧鉆之彌堅（重點字：彌）⑨德之賊也（重點字：賊）⑩慎終追遠（重點字：慎）【點評】《勸學(xué)》中的名句輯錄：（1）青，取之于藍，而青于藍。（2）君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無過矣。（3）鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。（4）君子生非異也，善假于物也。（5）蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。13．【分析】考查常見的名句名篇。能力層級為A級。本考點包括兩個要素，即名句和名篇。要領(lǐng)悟句子的含義，突破生僻難寫字，注重形近、音近詞。名句名篇主要靠的是點滴積累，聚沙成塔，只有厚積才能薄發(fā)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋海?）嬉嬉釣叟蓮?fù)蓿ㄖ攸c字：叟）（2）乘醉聽簫鼓（重點字：簫）（3）竟無語凝噎（重點字：噎）（4）暮靄沉沉楚天闊（重點字：靄）（5）檣櫓灰飛煙滅（重點字：檣、櫓）（6）一尊還酹江月（重點字：酹）（7）也無風雨也無晴（重點字：晴）（8）欄桿拍遍（重點字：桿）（9）揾英雄淚（重點字：揾）（10）人道寄奴曾?。ㄖ攸c字：寄）【點評】《永遇樂京口