幼兒園教師學歷提升計劃范文

幼兒園教師學歷提升計劃范文幼兒園教師學歷提升計劃范文篇一當今社會競爭非常激烈。對教師也提出了更高的要求，有時在教學當中我深深感到自身知識的不足，使我在教學中艱難前行，為了適應(yīng)教育改革發(fā)展和全面推進素質(zhì)教育的需要，現(xiàn)結(jié)合自身實際情況，我制定了個人學歷提升計劃如下：1、在自己現(xiàn)在的?？茖W歷基礎(chǔ)上繼續(xù)開展學習參加自考本科。2、虛心向有經(jīng)驗的老教師求教3、加強理論學習，提高認識，努力把時間和精力用在學習、工作和發(fā)展上，不斷提高自身綜合素質(zhì)。4、積極參加上級組織的有關(guān)培訓，提高自身的素質(zhì)。5、努力學習現(xiàn)代計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。6、平時多看書、看好書。7、增強工作責任心，嚴格要求自己。8、認真進行自我認識、自我分析、找出自己工作中的不足。9、認真進行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結(jié)。作為一名人民教師，我要從思想上嚴格要求自己，在行動上提高自己的工作責任心，努力提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風?？炭嚆@研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的知識水平，才能培養(yǎng)出新世紀高品質(zhì)的人才。幼兒園教師學歷提升計劃范文篇二用時間去學習國內(nèi)外先進的教育教學理論，研讀新課程標準，學習教育教學規(guī)范，不斷提高教育教學理論水平；密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)和成果，結(jié)合自己的實際，注重把自己的教育思想和教育行為有機地融合起來。第一部分：語文教師校本研修個別工作計劃。猜猜看，你正在找的語文教師個人校本研讀工作計劃是什么？然后給你看一下這篇范文。為進一步提高自身業(yè)務(wù)水平和能力，提高教育教學質(zhì)量，做一名優(yōu)秀的語文教師；為拓展教育視野，豐富教學經(jīng)驗，提升創(chuàng)新能力，特制訂教師個人自學計劃。提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)。我們要認真學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)師德的法律法規(guī)，切實增強教師的師德師風，使他們具備高尚的道德情操，愛崗敬業(yè)，為人師表，關(guān)愛學生，任勞任怨，淡泊名利。加強學生的理論學習。要積極學習新課程知識、新理論，及時掌握新課程改革的動態(tài)和信息，熟悉新課程標準的要求，把所學理論運用到教學實踐中，做到理論與實踐相結(jié)合。提高企業(yè)經(jīng)營能力；刻苦練習《三筆字》、《簡筆畫》等教學基本功。多看名師講課案例，多聽名師講課，多思考自己教學的得失。積極閱讀教育教學方面的書籍，如《小學語文教學策略》等。四是努力提高多媒體教學水平。第四，切實落實院系上級部門的教學計劃和教學活動。按時參加教研活動，大膽提出自己的見解，積極與同行、同事進行交流，認真做好教研記錄。認真完成教學科研的各項任務(wù)。自覺地加入各種訓練活動，積極參加“集體備課、聽課、評課”活動；第二部分：語文教師校本個別研讀工作計劃。期待您喜歡這篇語文教師個人校本研讀計劃的范文。第一，指導(dǎo)思想。人們常說：“百年大計，教育為本；小學語文校本研讀，就是要有針對性地對教師進行培訓，使全體教師的師德修養(yǎng)、理論水平、教學管理、教學能力等方面都在原來的基礎(chǔ)上有所提高，建立一支精干、高效、敬業(yè)、適應(yīng)學校發(fā)展的教師隊伍，全面提高教育教學質(zhì)量。第二，學期目標。通過校本研修，進一步提高個人的師德修養(yǎng)，使每一位教師都能成為受學生喜愛、家長信賴的好教師。以"學程導(dǎo)航"備課示范研討沙龍為平臺，不斷更新教育教學理念，進一步提高備課質(zhì)量和專業(yè)水平，以實現(xiàn)好備課帶動好課堂，好課堂帶動高質(zhì)量教學。通過校本研讀，解決在教育教學實踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，使教育教學工作更加有效。第三，研讀內(nèi)容。積極參加每周集體備課研修班，尤其是“學程導(dǎo)航”備課范式研討，并做好相關(guān)記錄。利用這段時間，進行國內(nèi)外現(xiàn)代先進教育理論的學習，新課程標準的學習，以及教學常規(guī)的學習。認真上好高質(zhì)量的教學研究課，撰寫論文案例或論文摘要，參加學年末論文交流。四是積極參與教師理論沙龍活動，探討教育教學中的實際問題，交流在實施“學程導(dǎo)航”課堂教學中的思考與困惑，尋求解決的策略與方法。積極參加教學基本技能訓練。例如：“三言”、“說”、“講”、“做”、“做”、“做”、“練”、“練”、“練”。經(jīng)常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫下讀后的反思或體會，以不斷提高自己的理論水平和實踐能力。第四，主要措施。教師教育觀念不斷更新，以適應(yīng)教育教學改革的需要。用時間去學習國內(nèi)外先進的教育教學理論，研讀新課程標準，學習教育教學規(guī)范，不斷提高教育教學理論水平；密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)和成果，結(jié)合自己的實際，注重把自己的教育思想和教育行為有機地融合起來。積極參加學校組織的各種競賽活動，在各種競賽中，進行校本研習，促使自己盡快成長。三是深入開展課題研究活動，不斷提高科研水平。通過課題研究，把課題研究與課程改革緊密結(jié)合起來，切實提高自身的科研能力和水平。繼續(xù)開展“閱讀活動”，豐富閱讀活動的內(nèi)涵。主動讀各種書，擴大自己的知識面，要